林彥宏 (孩子們喜歡稱呼他阿 · 林彥宏 寒假某日,傳了一封訊息給...

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林彥宏 寒假某日,傳了一封訊息給 助理老師益誠 (孩子們喜歡稱呼他阿 誠老師) ,邀約當日一起晚餐。不久 傳來回訊:「老師,我才剛走到台 南!」一開始還不解,同住在台北 市,赴約吃頓飯何必還繞道南台灣 呢?益誠老師的第二封回訊提醒了 我:「老師,我說過要利用寒假從 台北走到高雄啊!」 那是上學期某一日課後,搭著 便車的益誠老師問道:「老師,我 想在寒假完成一項給自己的任務, 要從台北出發,徒步前往高雄。老 師,你覺得怎麼樣?」手握方向盤 的我,興奮地告訴他:「太棒了, 趁著年輕一定要去!」腳下油門也 「嗯嗯」地附和。 那頓晚餐延了一個月,我們 再度聚首,聽著益誠老師的旅行種 種,滿是驚訝與好奇。這樣精采的 歷程,不能只在餐桌上當配角,於 是我們討論,如果能將它設計成兒 童寫作課程的材料,透過影像記錄 與本人現身說法,定能引導孩子們 拓展出更廣闊的視野。 益誠老師用心準備了大量的 旅行記錄,在課堂上播放一張又一 張精采的照片,訴說這十三天的徒 步旅程,沿途所見所聞及內心的思 索和體會。他身上背著十公斤的行 李裝備,白天步行三十公里,夜晚 就睡在學校、廟宇或超商。這中間 還經歷了寒流來襲,讓他不得不 住進民宿,洗一場充滿感恩的熱水 澡。途中,遇見幾位短暫的旅伴, 每個人都有特別的故事。有人因為 某日貪賞海濱夜晚的星空,在車上 睡著後,被滲進車內的海水喚醒, 為自己出發 54 雜誌 618 阿誠老師為「自己」出發, 利用寒假從台北走到高雄

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Page 1: 林彥宏 (孩子們喜歡稱呼他阿 · 林彥宏 寒假某日,傳了一封訊息給 助理老師益誠 (孩子們喜歡稱呼他阿 誠老師),邀約當日一起晚餐。不久

林彥宏

寒假某日,傳了一封訊息給助理老師益誠(孩子們喜歡稱呼他阿

誠老師),邀約當日一起晚餐。不久傳來回訊:「老師,我才剛走到台南!」一開始還不解,同住在台北市,赴約吃頓飯何必還繞道南台灣呢?益誠老師的第二封回訊提醒了我:「老師,我說過要利用寒假從台北走到高雄啊!」

那是上學期某一日課後,搭著便車的益誠老師問道:「老師,我想在寒假完成一項給自己的任務,要從台北出發,徒步前往高雄。老師,你覺得怎麼樣?」手握方向盤的我,興奮地告訴他:「太棒了,趁著年輕一定要去!」腳下油門也「嗯─嗯」地附和。

那頓晚餐延了一個月,我們再度聚首,聽著益誠老師的旅行種種,滿是驚訝與好奇。這樣精采的歷程,不能只在餐桌上當配角,於是我們討論,如果能將它設計成兒童寫作課程的材料,透過影像記錄

與本人現身說法,定能引導孩子們拓展出更廣闊的視野。

益誠老師用心準備了大量的旅行記錄,在課堂上播放一張又一張精采的照片,訴說這十三天的徒步旅程,沿途所見所聞及內心的思索和體會。他身上背著十公斤的行李裝備,白天步行三十公里,夜晚就睡在學校、廟宇或超商。這中間還經歷了寒流來襲,讓他不得不住進民宿,洗一場充滿感恩的熱水澡。途中,遇見幾位短暫的旅伴,每個人都有特別的故事。有人因為某日貪賞海濱夜晚的星空,在車上睡著後,被滲進車內的海水喚醒,

為自己出發

54∣ 雜誌 618 期

阿誠老師為「自己」出發,

利用寒假從台北走到高雄

Page 2: 林彥宏 (孩子們喜歡稱呼他阿 · 林彥宏 寒假某日,傳了一封訊息給 助理老師益誠 (孩子們喜歡稱呼他阿 誠老師),邀約當日一起晚餐。不久

而後索性就此定居,將時空靜止於此。有人是徒步旅行的老馬,一眼看出益誠老師的意圖,還給了誠心的建議:「往後的路程,要避免走海線。」無奈那流浪者的外貌取不得信任,而益誠老師終於在前不著村、後不著店的孤寂公路中,才對三十公里前的他升起敬意。

然而,這畢竟是益誠老師的經歷,如何引導孩子們藉由這樣的素材,進行屬於自己的創作呢?我們一方面邀請孩子回家收集長輩年輕時的輕狂記憶,一方面將寫作的故事背景,跳躍至六十年後的年夜飯家族聚會時。原本十歲上下的孩子們,在故事中都成了老爺爺、老奶奶了:

品潔

孩子們,你可曾為自己出發?也

許過程中有許多反對的聲音,又或者

路上有重重困難。當你下定決心,即

使招來閒言閒語,也不能回頭,你是

否依然能昂首闊步地勇往直前?

定量

每個人都有一段難以忘懷的回

憶,爺爺的姊姊,也就是你們的姑奶

奶也不例外。在她年輕時,為了證明

女孩子也有過人的勇氣,前往挑戰鐵

人三項競賽。鐵人三項競賽的困難

不是一般人所能勝任,過程中她曾有

過放棄的念頭,也生起半途回家的想

法,但終還是憑著意志力堅持到底,

將這段經歷譜成昂揚的樂章。

No.618 Jun. 2019∣55

阿誠老師與孩子分享

十三天的徒步旅行歷程

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停婷

如果你覺得這故事太遙遠了,那

麼我來說說自己的經歷。當年我五年

級,一心嚮往成為女明星。我從平面

模特兒出發,準備朝向國際舞台前

進。一路上我體會成為名人背後的辛

苦,還看盡許多人出道後的失敗。曾

經有一度因為壓力過大,竟然夜夜無

法成眠,幸好經過了一段時間的沈澱

休息之後,終於克服了難關。我還與

前輩李燕合演過八點檔連續劇,這

才知道當一位專業演員需要流下多少

淚水與汗滴。

佳穎

聽了我們這些輝煌的故事,目瞪

口呆的你們,是否已經蠢蠢欲動呢?

出發吧!無論有多少人阻礙你,不管

心中出現多少次想放棄的念頭,只要

你能保持住心中的那一盞燈,就勇敢

出發吧!

在益誠老師的分享中,有一段讓我深深感動。他說第一天從東湖家裡出發後,晚上收到姊姊傳來的訊息問候,姊姊幫媽媽詢問今晚的落腳處,他告知今晚向學校借了方便,就睡在學校一隅。姊姊許久沒有傳訊,益誠回問:「怎麼了嗎?」而後姊姊再傳訊:「媽媽流眼淚了。」益誠老師說,那一刻他有很深的感觸,他好懊悔平日對媽媽不經意的頂撞,那一刻他深刻體會:媽媽的愛,是在無聲寂靜中默默地關懷。

56∣ 雜誌 618 期

為自己出發

彥宏老師引導孩子創作屬於自己的勇敢歷程

當生成就的奧義⸺睡眠薰習助道法

Page 4: 林彥宏 (孩子們喜歡稱呼他阿 · 林彥宏 寒假某日,傳了一封訊息給 助理老師益誠 (孩子們喜歡稱呼他阿 誠老師),邀約當日一起晚餐。不久

引導孩子學習這個主題,並不意味著要他們馬上背起行囊前往哪裡。甚至,連旅行與否都不是重點。我們希望孩子能在這次的學習體驗中,聽見自己的心聲(如果我要出發,那麼是為了什麼?),並且能從不同的層次去觀察自己習以為常的生活。倘若如此,便是一次為自己的出發。

本文作者為慧炬兒童作文寫作班指導老師 東華大學中文系博士

後記:益誠老師將此一主題的教案與教學記錄,整

理製作成畢業專題,在一〇七學年度華梵大學

中國文學系專題發表會上,獲得評審教授的高

度肯定與讚賞。

No.618 Jun. 2019∣57

聽見自己的內在聲音,為自己出發吧!

2019年8月25日(日) 下午 2:30 主講人:鄭育能 教授 國立成功大學航太工程教授地點:臺南文化中心國際會議廳地下一樓會議廳 臺南市中華東路三段332號

主辦:臺南市政府文化局.中華慧炬佛學會南區分會

洽詢:06-2881677 〔公益講座‧歡迎各界人士自由入座〕

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