metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/in-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · web...
TRANSCRIPT
![Page 1: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/1.jpg)
Téma: In the kitchen Autor: Zdeňka Varga
Předmět: Pracovní činnosti
Ročník: 3.
Cíle:
Obsahové (pracovní činnosti): Jazykové (angličtina):• orientovat se v základním vybavení kuchyně• prostřít tabuli pro jednoduché stolování
• porozumět slovní zásobě související s prostřením tabule• použít fráze pro komunikaci při prostírání stolu
Cílová slovní zásoba a fráze: - knife, fork, spoon, coffee spoon, plate, glass, napkin, cup - to cut, to skewer, to scoop, to stir, to wipe, to drink, to eat - Can you bring me ………, please? Thank you. You´re welcome. Here you are.
Pomůcky a materiály:
• rozhovor mezi maminkou a dítětem při prostírání stolu pro každého žáka (Příloha 1)• pexeso do skupinek po 4 žácích (Příloha 2)• pracovní list pro každého žáka (Příloha 3)
Metodický postup:
1. Během vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní kuchyňku. Žáci pojmenovávají jednotlivé předměty, sdílejí vlastní zkušenosti z domova.
2. Žáci sedí u stolků po 4 a seznámí se se slovní zásobou k prostření tabule. Ukazujeme jednotlivé reálné předměty a vyslovujeme jejich anglický název. Žáci opakují po učiteli.
3. Poté k danému předmětu přidáme činnost (pohyb) např. nůž (knife) – řezat (cut), vidlička (fork) – napichovat (to skewer), lžíce (spoon) – nabírat (to scoop), lžička (coffee spoon) – míchat (to stir), sklenice (glass) – pít (to drink), talíř (plate) – jíst (to eat), ubrousek (napkin) – utírat (to wipe). Procvičujeme slovní zásobu společně s pohybem a ukotvujeme anglické pojmenování předmětů.
4. Pexeso – každá skupinka dostane pexeso; žáci hrají pexeso; vyhrává ten, kdo získá nejvíce párů.
5. Prostírání stolu - nejdříve přečte učitel dialog. Pak vybere jednoho žáka, který bude dítětem a učitel bude v roli rodiče a žádá ho o podávání – přinášení předmětů, až prostřou celý stůl.
6. Každá dvojice dostane kopii dialogu, pokynů a reálné předměty. Dvojice si zvolí roli rodiče a dítěte, vzájemně si říkají o předměty a osvojí si fráze pro komunikaci při prostírání stolu. Učitel obchází jednotlivé dvojice a ptá se žáků, co zrovna prostírají, o co si říkají.
7. Každé dítě dostane pracovní list a plní zadané úkoly:1) zakroužkovat slovo, které říká učitel 2) spojit slova s obrázky 3) do nákresu vlepit jednotlivé předměty podle popisků – umístit je na předepsané místo na prostřeném stole
Příloha 1
![Page 2: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/2.jpg)
At the kitchenMum (Dad): Hello, can you bring me a plate, please?Child: Yes.Here you are.Mum (Dad): Thank you.Child: You´re welcome!Mum (Dad): Can you bring me a cup, please?Child: Yes. Here you are.Mum (Dad): Thank you.Child: You´re welcome!Mum (Dad): And now, can you bring me a knife, please?Child: Yes. Here you are.Mum (Dad): Thank you.Child: You´re welcome.Mum (Dad): Can you bring me a fork, please?Child: Yes. Here you are.Mum (Dad): Thank you.Child: You´re welcome.Mum (Dad): Can you bring me a spoon, please?Child: Yes. Here you are.Mum (Dad): Thank you.Child: You´re welcome.Mum (Dad): And now, can you bring me a coffee spoon, please?Child: Yes. Here you are.Mum (Dad): Thank you.Child: You´re welcome.Mum (Dad): Can you bring me a glass, please?
![Page 3: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/3.jpg)
Child: Yes. Here you are.Mum (Dad): Thank you.Child: You´re welcome.Mum (Dad): Can you bring me a napkin, please?Child: Yes. Here you are.Mum (Dad): Thank you.Child: You´re welcome.Mum (Dad): We are ready. Thanks for your help.Child: You´re welcome.
Příloha 2
Pexeso
VIDLIČKA FORK
LŽÍCE SPOON
![Page 4: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/4.jpg)
NŮŽ KNIFE
LŽIČKA COFFEE SPOON
TALÍŘ PLATE
![Page 5: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/5.jpg)
ŠÁLEK CUP
SKLENICE GLASS
UBROUSEK NAPKIN
![Page 6: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/6.jpg)
KRÁJET CUT
NAPICHOVAT SKEWER
NABÍRAT SCOOP
UTÍRAT WIPE
![Page 7: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/7.jpg)
MÍCHAT STIR
PÍT DRINK
JÍST EAT
![Page 8: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/8.jpg)
Příloha 3
PRACOVNÍ LIST1) Circle the correct word:
a) glass
b) fork
c) plate
d) napkin
e) spoon
![Page 9: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/9.jpg)
f) to drink
g) to wipe
h) to stir
i) to skewer
j) to scoop
![Page 10: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/10.jpg)
2) Match the picture with the word:
PLATE
CUP
NAPKIN
GLASS
COFFEE SPOON
FORK
SPOON
KNIFE
![Page 11: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/11.jpg)
EAT
SCOOP
STIR
DRINK
WIPE
SKEWER
CUT
![Page 12: metodaclil.czmetodaclil.cz/.../uploads/2013/01/In-the-kitchen-pracovní-činnosti.d… · Web viewBěhem vyučování předmětu Pracovní činnosti navštíví žáci školní](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022041422/5e1ffd121d25a50f297c83cb/html5/thumbnails/12.jpg)
3) Read and stick:
cup coffee spoon
glass
napkin
plate
fork knife spoon