¡ hola , buenos días !
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¡ Hola , buenos días !. Agenda: Hacer la A la campana 26 escribir el objetivo . Presentación de la bienvenida . Eric 2:20. Tarjetas de memoria compañero azul . Dos activitdades ; identifica y agarralo. ¡ Bienvenidos a la clase de español !. anuncio. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
¡Hola, buenos días!
¡Bienvenidos a la clase de español!
Agenda: •Hacer la A la campana 26 escribir el objetivo.•Presentación de la bienvenida. Eric 2:20.•Tarjetas de memoria compañero azul.•Dos activitdades; identifica y agarralo.
anuncio
• Please bring a dry erase marker next time. • You need to check your grades. • If you do not complete an assignment and get
full credit, you may come in before school, after school or on grade improvement day to complete the assignment and get full credit.
ALC 26 traducir
1. Haz la cama por las mañanas.2. Lava los platos a mano. 3. Saca la basura afuera.4. Come el sandwich.5. Pon los platos en la mesa.
ALC 26
1. Haz la cama por las mañanas.1. Make the bed in the mornings.
2. Lava los platos a mano. 1. Wash the plates by hand.
3. Saca la basura afuera.1. Take the garbage outside.
4. Come el sandwich.1. Eat the sandwich.
5. Pon los platos en la mesa.1. Put the plates on the table.
ALC 26 Traducir
1. Chase’s house2. America’s livingroom3. Jacup’s bathroom4. Melisa’s garage5. Solo’s bedroom6. Johnathon’s office7. Timmy’s familyroom8. Sarah’s kitchen9. Hailey’s hallway10. Marina’s house
Respuestas
1. Chase’s house2. America’s livingroom3. Jacup’s bathroom4. Melisa’s garage5. Solo’s bedroom6. Johnathon’s office7. Timmy’s familyroom8. Sarah’s kitchen9. Hailey’s hallway10. Marina’s house
• La casa de Chase• La sala de America• El baño de Jacup• El garaje de Melisa• El dormitorio de Solo• El despacho de Johnathon• La sala de estar de Timmy• La cocina de Sarah• El corredor de Hailey• La casa de Marina
Bienvenida.
• lunes el 12 de noviembre
• ¿Cómo se dice ?
• ¿Cómo se dice ?
Objetivo
martes el 13 de noviembreYo puedo identificar y escribir los quehaceres
correctamente en tarjetas de memoria..
Necesitan tijeras y sentarse con su compañero azul.
Objetivo
lunes el 12 de noviembreYo puedo identificar y escribir los quehaceres
correctamente en tarjetas de memoria y puedo hacer mandatos con los quehaceres.
Necesitan tijeras y sentarse con su compañero azul.
Compañero azul
Doblar el papel
• Cada persona necesita doblar una hoja de papel para hacer ocho cuadros como la ALC. Uno de la pareja necesita doblar dos papeles.
• Hay que tener un total de 24 tarjetas entre los dos.
• Tiene 3 minutos.
• Corten los cuadros y devuelven las tijeras.
Papel, piedra, tijeras
La persona que gane es A, la otra persona es B
Hacer tarjetas de memoria.Un lado la acción - otro lado dibujo.
cortar el césped
A B
• lavar los platos • poner los platos en la mesa• comprar la comida• barrer el piso• pasar la aspiradora• sacar la basura • lavar la ropa• colgar la ropa• sacudir el polvo• dar de comer a los animales.• pez
• secar los platos• quitar los platos de la mesa• cocinar la comida• trapear el piso• arreglar el cuarto• hacer la cama• doblar la ropa• limpiar la casa • lavar el coche • cortar el césped.• perro• gato
#
• Agárralo/mandatos nombre, apellido• español• pd• lunes el 12 de noviembre
Identificar
• Combina las tarjetas.• Muestra la tarjeta a tu compañero sacando la
tarjeta de atras• Identifica todas las tarjetas en 2 minutos o
menos. = 5 puntos. 2:01 + = 3 puntos
Agárralo
• Junten las tarjetas.• Sientense cara a cara en los pupitres.• Pon las tarjetas con el lado dibujado hacia
arriba en las mesas• Agarra el papel correcto cuando está dicho. • Hay que ganar 3 veces.
piccionario
• Divide las tarjetas entre si.• Escoge 5 de las tarjetas sin mostrarlas al
compañero.• En turnos dibujen lo que está en una tarjeta. • El compañero advina el dibujo y escribe la
respuesta en su propio papel.
Practica con Sr. Slade.
Pasa con el compañero negro
Notas
Contesta en el papel.¿Qué es un mandato?
Compañero negro
Ilustrar la lista de quehaceres.
Compañero negro
Los mandatos When you tell friends, family members, or
young people to do something, you use an affirmative tú command. To give these commands, use the same present-tense forms that you use for Ud., él, ella.
Compañero negro
Infinitive Ud. / él / ella Affirmative tú commands • hablar habla ¡Habla! • leer lee ¡Lee! • escribir escribe ¡Escribe!
• Video de gramática
Verbos irregulares
• Poner = pon• Hacer = haz• Decir = di• Tener = ten• Venir = ven• Ir = ve
Compañero negroEscribir las palabras usando los mandatos.
1. Estudiar 2. Escuchar 3. Hacer 4. Leer 5. Ver 6. Escribir7. Hablar8. Practicar 9. Vener
Escribe tres listas de mandatos de quehaceres para ver si una persona los puede seguir.
• La primera lista tiene tres mandatos• La segunda lista tiene cinco mandatos• La tercera lista tiene siete mandatos
Pasa con el compañero amarillo.
Lee la lista de tres a tu compañero. Tu compañero necesita actuar cada quehacer en orden.
• Repite para la lista de cinco y de siete.
Pasa con el compañero amarillo.
Proyecto
• Create a professional looking family job chart.• It may be a wheel, it may be a list, it may be
divided into days. • It needs to have daily chores, and weekly
chores. • It needs to have illustrations so that children
that cannot read, may understand what they are to do.