Анализ работы РМО учителей физики

за 2014 -2015 учебный год

Тема: « Реализация требований ФГОС ООО на уроках физики».

Цель деятельности РМО:

Действие единой системы методического сопровождения обучения физике

в образовательных учреждениях Краснокутского района в условиях

модернизации образования.

Приоритетные направления работы РМО:

Координация, анализ деятельности учителей физики МОУ района;

Обеспечение взаимосвязи педагогической науки и школьной практики;

Взаимодействие с научно-методическими центрами.

I. Квалификационные сведения, возрастной ценз учителей РМО.

1.1.

1.2.

1.3. Возрастной ценз

До

1.4. Стаж работы

До 5 лет 10 лет 15 лет 20 лет 25 лет 30 лет Свыше 30

лет

Средний

стаж

Общий 1 (4,3 % ) 1 (4,3%) 1 (4,3%) 5(22%) 4(17,4%) 4(17,4%) 8( 34,8%) 26 Педагог

ический 1 (4,3%) 1 (4,3%) 3 (13%) 5(22%) 4(17,4%) 5(21,7%) 4 (17,4%) 22,6

1.5. Наличие наград

Нагрудный знак

Почётный работник ООРФ

Почётная грамота МО РФ

5 (21,7 %) 3 ( 13%)

Количественный

состав

Наличие квалификационной категории

Высшая Первая Вторая Не имеют

23 2 (8,7 %) 15 (65,2 %) 3 (13 %) 3(13%)

Образование Специалистов Не специалистов Совместителей

Высшее – 21.

С. специальное -2

16 (69,6%) 7 (30,4%) 14 (60,8%)

25 лет 30 лет 35 лет 40 лет 45 лет 50 лет 55 лет Свыше

55 лет

Средний

возраст

0 0 2

(8,7%)

3

(13%)

1

(4,3%)

5

(21,8%)

8

(34,7%)

4

(17,3%)

48,3

2.1 Перечень реализуемых образовательных программ.

С целью обеспечения должного качества знаний обучающихся по физике

рекомендуется использование УМК нового поколения. Одним из важных направлений

изучения школьного курса физики является совершенствование структуры и содержания

школьного курса физики в условиях модернизации образования. Федеральный перечень

учебников в 2014/2015 уч.году представлен 8 комплектами: «Физика -7,8,9» Белага В.В.

Аомаченков И.А. Панебратцев Ю.А. «Просвещение» ; «Физика-7,8,9» Генденштейн А.Э.

Кайдалов А.Б. под редакцией Орлова В.А. Райзена. ИОЦ «Мнемозина» ; «Физика-7,8,9»

Грачёв А.В. Погожев В.А. Боков П.Ю. «Вентана-Граф» ; «Физика-7,8,9 Кабардин О.Ф.

«Просвещение»; «Физика-7,8» Кривченко И.В. «Физика-9»Кривченко И,В. Пентин

А.Ю.«Бином.Лаборатория ; « Физика-7,8.»Пёрышкин А.В. «Физика-9».Пёрышкин А.В.

Гутник Е.М. «Дрофа»; «Физика-7,8».Пурышева Н.С. Важеевская Н.Е. «Физика-9».

Пурышева Н.С.Важеевская Н.Е. Чаругин В.М. «Дрофа» ; «Физика-7,8,9. Хижнякова А.С.

Синявина А.А. «Вентана-Граф».

Программы УМК ОУ

1.Рабочая программа

основного общего

образования авторского

курса Г.Н. Степановой

( 7-9 класс)

Г.Н.Степанова

«Физика- 8». «Физика-9»

Санкт-Петербург

«Валери СПД»

1 ОУ

3. Рабочая программа курса

физики для основной школы

(7-9 класс)

А.В.Перышкин

«Физика-7»

«Физика-8»

А.В.Перышкин

Е.М.Гутник

«Физика-9»

Москва «Дрофа»

12 ОУ

С.В.Громов, Н.А.Родина

«Физика-7»

«Физика-8»

«Физика-9»

Москва «Просвещение»

4 ОУ

4. Рабочая программа курса

физики для средней (полной

школы) 10-11 класс.

Базовый уровень.

Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев,

Н.Н.Сотский «Физика-10»

Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев,

В.М.Чаругин «Физика-11»

Москва «Просвещение»

11 ОУ

.

5. Рабочая программа курса

физики для средней (полной

школы) 10-11 класс.

Профильный уровень.

Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев,

Н.Н.Сотский «Физика-10»

Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев,

В.М.Чаругин «Физика-11»

Москва «Просвещение»

1 ОУ

2.2. Элективные курсы ,элективные предметы , преподаваемые учителями физики

ОУ Краснокутского района в 2014-2015 уч.г.

Элективный курс

«ЭК»

Элективный предмет «ЭП».

№ Наименование курса ОУ ФИО учителя

1 Механика в задачах. « ЭК.». 9 аб.

Земля во Вселенной «ЭП». .11б.

Дистанционные курсы: "Готовимся

к ГИА по физике», « Готовимся к

ЕГЭ по физике». Олимпиадный

час. 7-11.

МОУ – сош №1

Максюкова Р.В.

2 Дистанционный курс « Готовимся

к ГИА по физике».

Элективный предмет « Решение

задач по физике».10 кл.

МОУ-сош №1

Пак.К.Г.

3. НТО по физике «Эврика». МОУ-сош№3 Литвинова Н.В.

4 Электрические помощники в быту.

9.кл.

МОУ – сош

с. Логиновка

Куц Л.И.

5 Оптические явления в природе.

9 кл.

МОУ – сош

с.Ямское

Гладченко М. А.

6

У природы нет плохой погоды.

9кл..

МОУ -сош

с. Дьяковка

Тарабрина Л.А.

7

Оптические явления в природе.

9кл..

МОУ – сош с.

Кирово

Ниталиева Е.В.

8 Электрические помощники в

быту.9 кл.

Факультатив « Решение задач по

физике».10 кл.

МОУ – сош

с. Первомайское

Ачкасов П.П.

9 Решение физических задач

(подготовка к ГИА» 9 кл.

МОУ – сош с.

Рекорд

Дусингалиева А.Б.

10 Профильная математика.9 кл. МОУ-сош

п. Семенной

Тихонова Н.Н.

11 Элективный курс МОУ-сош №2 Шпилевая В.Е.

В соответствии с положениями концепции предпрофильного и профильного обучения

необходимо активнее проводить дифференциацию, позволяющую на всём протяжении

обучения ,получать школьникам подготовку по физике разного уровня в соответствии с

их индивидуальными особенностями и предусматривающими возможностями выбора

типа образования на старшей ступени общего образования. При выборе программ

элективных предметов и элективных курсов необходимо учитывать материально-

технические возможности О У , потребности обучающихся для их профессиональ

ного самоопределения.

III. Динамика учебных достижений обучающихся.

3.1. Показатели качества знаний ,%

ОУ 2014--2015 уч.г.

2013-2014. уч. г.

Динамика

МОУ-СОШ №1 52 50,75 +

МОУ-СОШ №2 48,3 44,6 +

МОУ-СОШ №3 65 49 +

МОУ-СОШ с.Дьяковка 61 60,75 +

МОУ-СОШ с.Интернациональное 54,9

МОУ-СОШ с.Журавлёвка 60 37,5 +

МОУ-СОШ с.Карпёнка 89 71,4 +

МОУ-СОШ с.Кирово 55 49 +

МОУ-СОШ с.Комсомольское 57,3 45 +

МОУ-СОШ с.Лебедёвка 54,7 42,7 +

МОУ-СОШ с.Лепехинка 88,9 66,6 +

МОУ-СОШ с.Логиновка 46,5 31,1 +

МОУ-СОШ с.Первомайское 58 66,5 -

МОУ-СОШ с.Рекорд 33,3 35,8 -

МОУ-СОШ п.Семенной 72 83 -

МОУ-СОШ с.Усатово 60 51 +

МОУ-СОШ с.Чкалово 72 59,3 +

МОУ-СОШ с.Ямское 23,8 37,9 -

Среднее значение 58,6

52,04 +

Диаграмма показателей качества знаний в 2014 -2015 уч. году

5248,3

65

54,746,5

61

23,8

60

72

54,9

33,3

58 60

72

88,9 89

57,3 55

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

Сравнительный анализ динамики качества знаний.

Показатель

изменений

2012 -2013 уч.г. 2013-2014 уч.г. 2014 -2015 уч.г.

(повышение)

(понижение)

55 52,04 58,6

2,96 6,56

Диаграмма динамики качества знаний

50

51

52

53

54

55

56

57

58

59

60

% качества

знаний

2012-2013 2013-2014 2014-2015

период времени

3.2. Результаты ОГЭ 2014 -2015 уч.г

ОУ

Коли-

чест

во

участ

ников

Количество оценок

Соот

ветст

-вие

годо-

вой

оцен-

ке,%

Вы

ше

годо

вой,

%

Ниже

годо-

вой,

%

Каче

ство

зна-

ний,

%

Уро-

вень

обу-

чен-

нос

ти,%

Наи-

боль-

ший

балл

Сред

-ний

балл

«5» «4» «3» «2»

МОУ-СОШ №1 7 4 3 0 0 86 14,3 0 100 84,6 36 30

НОУ- лицей-

интернат №5

13 0 2 11 0 39 15,4 53,8 15,4 40,3 21 16

Сравнительный анализ результатов ОГЭ.

Учебный год Количество

участников

Качество

знаний, %

Средний балл % соответствия

2012 -2013 уч.г. 38 73,7 23,4 69,6

2013 -2014 уч.г. 24 93,75 25,14

2014 -2015 уч.г. 7 100 30 86

3.3. Результаты ЕГЭ 2014-2015 уч.г.

Сравнительный анализ результатов ЕГЭ

Учебный

год

Количество

участников

Средний

балл по

району

Средний

балл по

области

Качество

знаний

50 ˃

70 ˃

˂ 33 ; 36

2012 -2013 24 42,1 45,2 22,7 0 5

2013 -2014 19 40,15 44.69 12,5 0 3

2014 -2015 14 48,7 44,26 42,86 0 1

4. Внеурочной деятельность РМО учителей физики .

4.1 Содержание кружковой работы в 2014-2015 уч.г.

№ Название кружка Школа Класс ФИО учителя

1 Физика вокруг нас МОУ – сош №1 7-8 Максюкова Раиса

Васильевна

2

Архимед

МОУ – сош №2

7-8

Шпилевая Валентина

Евгеньевна

3 Здравствуй , физика. МОУ – сош с. Логиновка 7,8 кл Куц Людмила

Ивановна

4

Юные физики

МОУ-сош с.Кирово

7-8 кл.

Ниталиева Екатерина

Каббасовна

5

Физика вокруг нас

МОУ – сош с. Лепехинка

7-8 кл.

Мельников

Александр

Васильевич

6 Логика МОУ – сош с. Чкалово 8 кл. Мосолова Надежда

Ивановна

№ ОУ

Количест

во

участни

ков

Прошли

порог

Не

прош

ли по

рог.

(36 б)

max.

балл

по

шко

ле

Средний балл по

школе

2013

2014

2015

1 МОУ-СОШ №1 4 3 1 58 43,9 39,43 47,25

2 МОУ-СОШ № 2 4 4 0 51 - 38 47

3 МОУ-СОШ №3 2 2 0 56 33,3 52 54,5

4 МОУ-СОШ с Рекорд 1 1 0 46 33 23 46

5. МОУ-СОШ

с. Первомайское

2 2 0 47 42,4 38,3 46,5

6 МОУ-СОШ

с.Карпенка

1 1 0 51 33 44 51

По району 14 13 1 58 42,1 40,15 48,7

4.2 Результаты муниципального тура Всероссийской олимпиады по физике в 2014 -2015г.

Анализ результатов муниципальной Всероссийской олимпиады школьников по

физике. 07.12.2014г.

В олимпиаде принимали участие 9 общеобразовательных учреждений Краснокутского

района (47%): МОУ-СОШ № 1, МОУ-СОШ №2, МОУ-СОШ №3, МОУ-СОШ с. Дьяковка,

МОУ-СОШ с. Комсомольское ,МОУ-СОШ с. Ямское , МОУ-СОШ с. Лепехинка,

МОУ-СОШ с. Лебедёвка, НОУ «Лицей-интернат №5 ОАО РЖД» .

Количество участников- 39 : 7 кл .-10 чел.(45%), 8 кл .-9 чел (41%) , 9 кл.-10 чел.(45%),

10 кл.-4 чел(18 %), 11 кл .- 6 чел.(27%).

Результаты олимпиады:

7 класс – победителей нет, призёров 2 - Гришин Сергей, МОУ- СОШ № 1 ( учитель

Максюкова Р.В.); Мокляк Никита ,МОУ-СОШ№2, (учитель Шпилевая В.Е.).

Объём выполнения заданий призёрами-63%.

8,9,10 класс- победителей нет, призёров нет.

11класс- победителей нет , призёр 1-Пак Данила ,МОУ-СОШ№1 (учитель Максюкова

Р.В.). Объём выполнения заданий призёром-60%.

Задания представлены по темам:

7класс-1)Масса. Плотность.2) 3)График равномерного движения.

8 класс-1)Механическое движение . Перемещение. Скорость.2)Масса.

Плотность.3).Гидростатика. Давление . 4)Агрегатные превращения вещества.

Уравнение теплового баланса.

9 класс-1)Движение по окружности. Угловое перемещение. Угловая скорость.2)Системы

отсчёта. Ускорение. Равнопеременное движение.

3) Гидростатика. Условие равновесия рычага. Закон Архимеда.4)Мощность

электрического тока. Уравнение теплового баланса. 5)Последовательное и

параллельное соединение проводников. Расчёт цепей постоянного тока.

10 класс.-1)Динамика систем с кинематическими связями.2)Условия равновесия тел.

Потенциальная энергия. Работа силы трения.3)Газовые законы. Давление

газов.4)Нелинейные элементы в цепях постоянного тока. Расчёт сопротивления сложных

цепей.5)Законы отражения света. Плоское зеркало. Построение изображения.

11 класс- 1) Закон сохранения импульса. Закон сохранения энергии.

2) Давление газа. Концентрация молекул газа.3) . КПД тепловых двигателей , газовые

законы. 4)Взаимодействие электрических зарядов. Электрическое поле. Напряжённость

электрического поля.5)Геометрическая оптика. Закон преломления.

Допущены ошибки:

7 класс:1)Зависимость между массой тела и объёмом -90%.2)Вычисление толщины

стенок пенала, отсутствие рисунка-80 %.3)График движения-70%.

8 класс:1) Механическое движение. Определение интервалов движения тел.-

88%.2)Плотность. Масса. Площадь поперечного сечения, объём-70%.3)Гидростатическое

давление, связь давления и силы-88%.4)Уравнение теплового баланса-70%.

9 класс:1)Угловое перемещение, составление уравнения момента встречи при движении

по окружности-100%.2)Равнопеременное движение, отсутствие расчёта пути при

разгоне и торможении-80%.3)Архимедова сила, отсутствие обоснования равенства

погруженных объёмов цилиндров при равновесии рычага-70%. 4)Уравнение теплового

баланса ,не учтена теплоёмкость сосуда-60%.5)Закон Ома для участка цепи,

параллельное соединение проводников-90%.

10 класс:1)Динамика связанных тел ,не получена связь между ускорениями грузов-

75%.2)Условие равновесия тел-75%.3)Газовые законы-100%.4)Расчёт сопротивления -

100%.5)Построение изображения в плоском зеркале-75%.

11 класс:1)Закон сохранения импульса-83%.2)Связь давления газа с концентрацией-

83%3) КПД тепловых двигателей ,анализ графика-83% 4)Напряжённость электрического

поля ,взаимодействие электрических зарядов-100%.5) Закон преломления-100%.

Рекомендации.

1.Рассмотреть на заседании РМО учителей физики результаты муниципальной

всероссийской олимпиады школьников по физике.

2.Активизировать работу с одарёнными детьми на уроках и во внеурочной деятельности

по физике.

3.Отработать навыки и умения решения задач по темам с наибольшим количеством

допущенных ошибок.

4.3 . Результаты научно-практической конференции «Шаг в будущее» 17.04.2015 г.

Название

проекта

Ф.И. автора Ф.И.О.

руководителя

ОУ Результа-

ты

1.Сборник

опытов

занимательной

физики.

Цой Алина

Тимченко

Екатерина

Максюкова Р.В.

МОУ-СОШ

№1

Диплом I

степени

(7-8 кл)

2.Опасные

факторы

использования

фейерверков.

Тихненко

Виктор

(9кл)

Мельников А.В.

МОУ-СОШ

с.Лепехинка

Сертифи

кат

3.Блюз красной

планеты.

Куц Л.И. МОУ-СОШ

с.Логиновка

Сертифи

кат

4.Исследование

силовых линий

магнитного поля.

Карамышев

Денис( 11 кл.)

Проценко О..В.

МОУ- СОШ

№3

Диплом

1 степени

(9-11 кл.)

5.Вред высоких

каблуков

Колесова

Валерия

Рябец

Ангелина

Пак К.Г.

МОУ- СОШ

№1

Диплом

2 степени

(9-11 кл)

(9 кл.)

6.Маленькая

батарейка-

большие

проблемы.

Шишкина

Марина (9 кл.)

Тарабрина Л.В.

МОУ-СОШ

с. Дьяковка

Диплом

3 степени

(9-11 кл.)

7.Загадки живой

природы: живое

электричество.

Ермакова

Оксана

Коновалова

Анастасия

(8 кл.)

Бакирова Л.М.

МОУ-СОШ

с. Лебедёвка

Диплом 2

степени

( 7-8 кл.)

8.Определение

закономерности

при образовании

морозных узоров

на окнах.

Нурмухамбето

ва Алия.(8 кл.)

Ниталиева Е.К..

МОУ - СОШ

С. Кирово

Сертифи

кат

Большинство представленных тем проектов имеют практическую направленность реализации

физики, содержат элементы исследовательской деятельности. Некоторые работы не соответствуют

требованиям структуры проектов: масштабность тем не позволяет реализовать поставленные цели и

задачи; присутствует нарушение пропорций между теоретической частью и практической.

Рецензии руководителей не отвечают содержанию работ. Наибольшую результативность реализации

критериальных требований имели показатели: « точность и ясность изложения материала» -79%,

«соответствие содержания работы поставленной цели и задачам»-65%. Наименьшую результативность

имели показатели : « оригинальность рассматриваемой темы»-54% , « аналитичность литературного

обзора »-59%, « структура работы, грамотность изложения материала»-57%.

Рекомендации :

1 Проводить выбор тем в соответствии с материалом курса физики.

2.Продолжить работу по освоению методики организации проектной деятельности.

3.На базе РМО учителей физики проводить консультации по текущим вопросам подготовки проектных

4.4 Основные индивидуальные достижения обучающихся ОУ во внеурочной работе.

Результаты муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников.

39 участников.

Призёры: 7 класс. Мокляк Никита.(МОУ-СОШ №2.Учитель- Шпилевая В.Е.) ,

Гришин Сергей (МОУ-СОШ №1.Учитель-Максюкова Р.В.)

11 класс. Пак Даниил ( МОУ- СОШ№1. Учитель - Максюкова Р.В.)

Результаты РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА Всероссийской олимпиады школьников.

Участник. 11 класс. Пак Даниил (МОУ-СОШ №1. Учитель- Максюкова Р.В.)

Результаты районного конкурса для обучающихся 7-11 классов «Организация деятельности с

одарёнными детьми на лучшую авторскую работу по предмету».

Номинация «Исследовательская деятельность»

Диплом 3 степени – Коновалова Анастасия, Ермакова Оксана.

(МОУ -СОШ с. Лебедёвка. Учитель – Бакирова Л.М.).

Номинация «Энциклопедия «К страницам школьного учебника»

Диплом I степени-Чавалах Алина

( МОУ-СОШ с. Рекорд. Учитель- Дусингалиева А.Б.).

Диплом 2степени-Васильева Татьяна

(МОУ-СОШ с .Ямское. Учитель-Гладченко М.А.)

Диплом 3 степени-Кушербаев Максим

(МОУ-СОШ с. Ямское. Учитель- Гладченко М.А.).

Номинация « Проект прибора»

Диплом III степени- Мясникова Виктория.

( МОУ- СОШ №3. Учитель- Симон Е.Н.)

Результаты регионального конкурса для обучающихся 9-11 кл. «Будущее в ваших руках».

Диплом 1 степени- Худайбердин Дамир.(МОУ-СОШ№1.9кл.Учитель-Пак К.Г.)

Диплом 3 степени- Розенштейн Евгений (МОУ-СОШ №1. 9кл. Учитель -Максюкова Р.В.)

5. Основное содержание методической работы учителей РМО, участие в конкурсах.

5.1. Заседания РМО учителей физики.

I. Формирование универсальных учебных действий и образовательные технологии. Протокол №1 РМО от 19.09.2014г..

1. Нормативно-правовые документы – основа реализации образовательных задач. ( Максюкова Р.В.)

2.Проектная деятельность как необходимая составляющая формирования образовательного

пространства. ( Боровик Т.Н.- руководитель РМО учителей математики )

3.Порядок проведения всероссийской олимпиады школьников в 2014-2015 учебном году.

(Литвинова Н.В., руководитель РМО учителей информатики)

4.Основные результаты сравнительных исследований качества школьного физического образования в

Краснокутском районе в 2013-2014 уч.г..(Максюкова Р.В.)

5.Этапы действий учителя в соответствии с ФГОС: образовательные технологии, создание планов-

матриц формирования УУД. (Максюкова Р.В.)

II.Семинар « Методическая мастерская».

Протокол №2 от 27.11.2014г.

1.Формирование познавательных УУД через деятельностный подход на уроках математики.

( Осадчих В.П., учитель начальных классов МОУ-СОШ№1.)

2. Реализация требований ФГОС в урочной и внеурочной деятельности предметами естественно-

научного цикла. ( Самсонова О.В., учитель экологии МОУ-СОШ№1 )

3.Реализация планов-матриц формирования УУД на основе УМК О.Ф.Кабардина.

( Максюкова Р.В. )

III. Семинар на базе МОУ-СОШ п.Семенной. « Формирование системы действий для

реализации требований ФГОС на уроках физики. Экологическая составляющая предмета

физики.

Протокол №3 от 21.03.2015г.

1.Экологическое воспитание на уроках физики.

( Тихонова Н.Н., учитель физики МОУ-СОШ п. Семенной)

2.Мастер-класс по теме « Свободные и вынужденные колебания. Резонанс».

( Тихонова Н.Н., учитель физики МОУ-СОШ п. Семенной).

3.Видеоурок по теме « Работа газа и пара при расширении. Двигатель внутреннего сгорания. КПД».

( Тихонова Н.Н.)

4.Совершенствование содержания физического образования в соответствии с ФГОС.

( Максюкова Р.В.)

5.Методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ в 2015 году. ( Максюкова Р.В.)

IV. XIV муниципальная научно-практическая конференция « Шаг в будущее».

Протокол №4 от 17.04.2015г.

1.Пленарное заседание.

2.Защита проектов участниками секции «Физика».

3.Подведение итогов, анализ результатов. Анализ работы РМО в 2014-2015уч.г.(Максюкова Р.В.)

5.2. Деятельность учителей по планам самообразования, повышение квалификации ,

профессиональные достижения.

МОУ-СОШ с.Логиновка.Учитель физики Куц Людмила Ивановна.

Методическая тема « Применение информационных технологий в учебно - воспитательном

процессе».

МОУ-СОШ с. Рекорд. Учитель физики Дусингалиева Алефтина Бисенгалиевна.

Методическая тема «Развитие ученика как личности через соединение задач обучения и воспитания

на уроках физики и информатики». .

МОУ-СОШ №1.Учитель физики Пак Клавдия Григорьевна.

Методическая тема « Проектирование условий для роста учебной мотивации».

МОУ-СОШ№3.Учитель физики Симон Екатерина Николаевна.

Методическая тема «Развитие познавательного интереса на основе решения качественных задач по

физике».

МОУ-СОШ№2.Учитель физики Шпилевая Валентина Евгеньевна.

Методическая тема «Развитие самостоятельной деятельности на уроках физики».

МОУ-СОШ №3. Учитель физики Проценко Ольга Владимировна.

Методическая тема « Повышение качества знаний учащихся по физике с применением технологии

БиС».

МОУ-СОШ с. Ямское. Учитель физики Гладченко Мария Александровна.

Методическая тема «Использование активных форм обучения на уроках физики

МОУ-СОШ с. Первомайское. Учитель физики Ачкасов Павел Петрович.

Методическая тема «Развитие познавательной ативности учащихся в процессе обучения».

МОУ-СОШ№1.Учитель физики Максюкова Раиса Васильевна.

Методическая тема «Формирование системы действий реализации требований ФГОС».

МОУ-СОШ №3.Учитель физики Литвинова Наталья Викторовна.

Методическая тема « Активизация учебной деятельности учащихся в процессе самостоятельной

работы на уроке и во внеурочной деятельности».

МОУ-СОШ с. Лебедёвка. Учитель физики Бакирова Людмила Михайловна.

Методическая тема « Развитие практических навыков на уроках физики».

МОУ-СОШ с.Дьяковка. Учитель физики Тарабрина Лариса Александровна.

Методическая тема « Развитие познавательной активности на уроках физики».

МОУ-СОШ с. Журавлёвка. Учитель физики Шайхразиева Светлана Николаевна.

Методическая тема « Проектная деятельность».

МОУ-СОШ с. Комсомольское. Учитель физики Таспаева Айгерм Зарипулловна.

Методическая тема « Формирование ключевых компетенций при решении задач по физике».

МОУ-СОШ с. Кирово. Учитель физики Ниталиева Екатерина Каббасовна.

Методическая тема « Формирование научных взглядов на экологические проблемы.

МОУ-СОШ с. Карпёнка. Учитель физики Чанкина Светлана Валентиновна.

Методическая тема « Развитие проектной деятельности на уроках физики».

МОУ-СОШ с. Карпёнка. Учитель физики Глущенко Наталья Сергеевна.

Методическая тема « Развитие алгоритмической культуры».

МОУ-СОШ с. Лепехинка. Учитель физики Мельников Александр Васильевич.

Методическая тема « Инновационные методы подхода в обучении физики».

МОУ-СОШ с. Первомайское. Учитель физики Шуршина Александра Вячеславовна.

Методическая тема « Привитие интереса к урокам физики».

МОУ-СОШ с. Усатово. Учитель физики Гринченко Светлана Викторовна.

Методическая тема « Активные формы и методы преподавания».

МОУ-СОШ с. Чкалово. Учитель физики Мосолова Надежда Ивановна.

Методическая тема « Развитие самостоятельности учащихся при изучении и закреплении материала

с целью повышения качества знаний».

МОУ-СОШ п. Семенной. Учитель физики Тихонова Наталья Николаевна.

Методическая тема « Экологическое воспитание на уроках физики и математики».

Задачи РМО учителей физики на 2015-2016 учебный год

1 Вести работу над формированием системы технологических действий для достижения

планируемых результатов в общеобразовательном процессе.

2.Продолжить развитие общекультурных компетенций учителя физики в информационно-

аналитической деятельности; использовать ресурсы социальной сети Веб 2.0.

3.Продолжить развитие общекультурных компетенций учителя физики в коммуникативной

деятельности.

4.Повысить результативность применения на уроках и во внеурочной деятельности проектных

методик и технологий.

5.Провести апробацию учебно- методических комплектов: «Физика- 7». Хижнякова А.С. Синявина

А.А.; ( МОУ-СОШ№1); «Физика- 8. Кабардин О.Ф.( МОУ-СОШ №1, №3, с.Карпёнка, с.Журавлёвка);

« Физика-8. Пёрышкин А.В.(МОУ- СОШ №3 )

6.Активизировать участие педагогов в профессиональных конкурсах различных уровней.