พื้นฐานการศึกษา (foundation of education)...
DESCRIPTION
พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401TRANSCRIPT
![Page 1: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/1.jpg)
921 503 พนฐานการศกษา
(Foundation of Education)
วนอาทตยท 17 ก.พ. 2556 หอง 1401
![Page 2: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/2.jpg)
เนอหารายวชาน เปนวชาเสรมส าหรบนกศกษาทไมส าเรจปรญญาตรทางการศกษา แมจะม อาชพคร เกงทางการเรยนการสอน การวดและประเมนผล มจตวทยาการเรยนการสอน รกความเปนคร แตระเบยบของมหาวทยาลยราชธาน ตามกระทรวงศกษาธการ ระบไวชดเจนถาเขาเรยนระดบ ศกษาศาสตรมหาบณฑต สาขาวชา หลกสตรและการสอน (CURRICULUM
& INSTRUCTION) ตองเรยนเพมอก 1 วชา คอวชา 921 503
![Page 3: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/3.jpg)
เนอหาวชามดงน “การเปลยนแปลงทางสงคมโลกและสงคมไทยดานตางๆ ทสงผลตอการจดการศกษา ความเกยวของเชอมโยงของการเปลยนแปลงทางสงคมกบปรชญา จตวทยา และแนวคดใหมทางการศกษา เนนการวเคราะห และสงเคราะหแนวคดแนวทางปรชญา จตวทยา และการพฒนาทางสงคม”
![Page 4: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/4.jpg)
ผมดใจมากททานอธการบดไดมอบหมายใหสอนครงน ซงเปนครงสดทายในชวตทจะสอนวชาน (เพราะเขาจะยบแลว) กขอบกราบขอบพระคณทานอธการบด และขอขอบคณนกศกษาทยอมทนรอเรยนกบคร ทงๆทพวกทานเกดความเหนอยลา เบอหนายเพราะ เรยนมาทงวน เมยกรอ ภรรยากรอ ลกกรอ หลานกรอ รถกรอ กกกรอ เสยเงนคารถเพม อนตรายในการเดนทางเวลาค ามด สวนผมมความสขมากเพราะไดลกศษยเพม การเปนครแมจะจนเงน แตรวยไดลกศษยเพม และไดเหนเจรญเตบโตกาวหนา ในทางการศกษาและในชวตของศษย กถอวาไดรบรางวลอนสงสดแลว
![Page 5: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/5.jpg)
วนแรกขอเรมตองดงน: เรยนวชานผมจะสอนและประเมนผล แบบ Outcome Base teaching & leaning คอเรยนผานวชาน เมอทานออกไปสสงคม ผลสะทอนความพงพอใจจากสงคมจะเปนอยางไร ไดตงเปาหมายไวดงน:
1.สงคมยอมรบวาทานเกง และเปนทพงไดในเรอง ICT
2.ทานตองท าตนเปนบคคลทเปนตวอยางไดในเรองการยดปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยง
3. ทานตองเปนทยอมรบของสงคมวาทานมภาวะผน าทพงปรารถนา
ของสงคม
4. ทานตองเปนผน าในการเปลยนแปลง รกษความเปนไทยใฝสากล
![Page 6: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/6.jpg)
การประเมนผลเพอตดสนผล: 1. เวลาเรยน เขาเรยนตามระเบยบของมหาวทยาลย 50 คะแนน
2. สอบถามจากชมชน ททานท างาน ครอบครว 20 คะแนน
3. สอบถามจากอาจารยผสอน มธร. 10 คะแนน
4. ออกขอสอบอตนย 20 คะแนน
![Page 7: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/7.jpg)
วนอาทตยท 24 กมภาพนธ 2556
Graduate Students always think that
there are two rules to finish their
studies, the first rule is the supervisor
always right. (It is kind of a joke)
The second rule is in the case of
doubt that supervisor may be wrong
see the first rule.
1
![Page 8: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/8.jpg)
นกศกษาราชธานไดรบพนธสญญา ดงน Ratchathani students are living
proof of this promise. พนธสญญาในการไดรบประสบการณทหลากหลาย มครทมเมตตาธรรม
ผานหลกสตรทมคณภาพ อาคารสถานทสวยงามเออตอการเตมเตมศกยภาพของตน
A promise fulfilled through students
experiences, through faculty who care,
Through quality programs, and through a
beautiful place that inspires students to discover their potential. รศ.ดร.จรญ คณม
รองอธการบดฝายบรหาร และคณบดบณฑตวทยาลย
2
![Page 9: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/9.jpg)
องคประกอบการจะมอจฉรยภาพสงสด
วดกนดวยจ านวน 8Qs
การพฒนาอจฉรยภาพดวย 8Qs
ประกอบดวย
3
![Page 10: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/10.jpg)
IQ = Intelligence Quotient เชาวนปญญา
EQ = Emotional Quotient เชาวนอารมณ
4
![Page 11: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/11.jpg)
MQ = Moral Quotient เชาวนจรยธรรม MQ = Management Quotient เชาวนการบรหารจดการ
5
![Page 12: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/12.jpg)
HQ = Health Quotient เชาวนสขภาพ AQ = Adversity Quotient เชาวนความอด RQ = Resilience Quotient เชาวนพลงจต
6
![Page 13: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/13.jpg)
SQ = Spiritual Quotient เชาวนอจฉรยภาพ หรออจฉรยภาพทางจตวญาณ
7
![Page 14: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/14.jpg)
IQ = อายสมอง x 100
หารอายจรง
8
![Page 15: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/15.jpg)
EQ = อายอารมณ x 100
หารอายจรง
9
![Page 16: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/16.jpg)
AQ = อายความอด x 100
หารอายจรง
10
![Page 17: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/17.jpg)
MQ = อายจรยธรรม x 100
หารอายจรง
11
![Page 18: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/18.jpg)
องคประกอบอจฉรยะเพอการท างาน
องคประกอบของความส าเรจ
IQ 20 %
EQ 80 %
ตอนรบ เขาท างานด IQ
ตอนใหออกจาก งานเพราะขาด EQ
12
![Page 19: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/19.jpg)
บทบาทของ IQ และ EQ ตอกจกรรมตางๆ ของชวต
ความส าเรจในดานตางๆ ปจจยทมบทบาทส าคญ
แกปญหาเฉพาะทาง การท างาน
การปรบตว การครองคน
ชวตค
IQ
IQ + EQ
EQ
EQ
EQ
13
![Page 20: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/20.jpg)
บคคลสามประเภทกบระดบความตองการ
Self Actualization
Esteem
Social Need
Safety
Basic Need
14
Climber
Camper
Quitter
พวกชางปน
พวกตงคาย
พวกขแพ
![Page 21: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/21.jpg)
ความสนโดษ เปนมงคลขอท 24 ในมงคล 38 ประการ
มงคลเปนเหตแหงความสข ความกาวหนาในการด าเนนชวต ซงพระพทธเจาทรงแสดงไว ใหพทธศาสนกชนน าไปปฏบตน ามาจากบทมงคลสตรทพระพทธเจาตรสตอบปญหาเทวดาทถามวา
คณธรรมอนใดทท าใหชวต ประสบความสขความเจรญ
ความสขอนเกดจากความสนโดษนน
เราไมตองแสวงหาอะไรนอกตวเรา
15
![Page 22: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/22.jpg)
ความสนโดษ อนเปนบอเกด ของความพอใจสขใจ
มนกผดขนมาเอง โดยอตโนมต ทน เดยวน
16
![Page 23: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/23.jpg)
สนโดษ มาจากภาษาบาลวา สนโตสะ
สน แปลวา ตน โตสะ แปลวา ยนด สนโดษจงแปลวา
ยนด พอใจ อมใจ สขใจ กบของของตน กลาวโดยยอ คอ ใหรจกพอ ใหรจกประมาณตน
ลกษณะของสนโดษ 3 ประการคอ ยนดตามม ยนดตามได ยนดตามควร
17
![Page 24: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/24.jpg)
อทธบาท 4 คกบสนโดษ
คนจ านวนมาก เขาใจความหมายของสนโดษผดไป
คดวาสนโดษคอการพอใจอยคนเดยว หรอการไมท าอะไร
หากน าหลกของสนโดษไปใชแลวจะท าใหประเทศชาตไมเจรญ
ประชาชนจะไมรจกพฒนาตน เพราะพอใจในสภาพตามม
ตามเกดตามธรรมชาตเปนอยอยางไรกพอใจแคนน
มนอยแคไหน กไมตองขวนขวายไปหามาเพม
18
![Page 25: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/25.jpg)
ความจรงแลว
การพอใจอยคนเดยว
ภาษาบาลเรยกวา ปววตตะ ไมเรยกสนโดษ
สวนการไมท าอะไรนน
ภาษาบาลเรยกวา โกสชชะ คอความเกยจคราน
19
![Page 26: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/26.jpg)
พระพทธศาสนา มหลกค าสอนเกยวกบการด าเนนชวตวาดวย หลกอทธบาท 4 ซงหมายถง ทางแหงความส าเรจในกจอนเปนกศล
ไมวาจะเปนทางโลก หรอทางธรรมทกสงทกอยางจะส าเรจตามทตงใจ
ถาเราปฏบตตามหลกอทธบาท 4 ซงมองคประกอบ 4 ประการ คอ
20
![Page 27: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/27.jpg)
ฉนทะ มความพอใจในสงทท า
โดยเราควรตงเปาหมายไว
ตามความเหมาะสมกบฐานะ
และก าลงความสามารถของเรา
วรยะ ความเพยรพยายามและตงใจท าสงนน
จตตะ ความเอาใจใส จตใจจดจอกบสงทท าอย
วมงสา ปญญาทพจารณาใครครวญหาเหตผล
เพอแกปญหาหรอพฒนาใหดยงขน
21
![Page 28: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/28.jpg)
สงทคนเรา มกจะไมสนโดษ
สงทคนเรามกแสวงหา
อยางไมรจกพอ ไมรจกประมาณ ไดแก
อ านาจ ยศ ต าแหนง
ทรพยสมบต กามคณ 5
อาหาร
22
![Page 29: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/29.jpg)
“อนอ ำนำจหนง เงนหนง นำรหนง พงสงเกต
เกดแตเหตสำมสถำน พำลลมหลง
อ ำนำจ เงน นำร มนก มกทะนง
นำรพำเพลน อ ำนำจ เงน พำหลง ทะนงตว”
23
![Page 30: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/30.jpg)
ม.ราชธานจะใหทนทางสงคม (Social Capital)แกทาน อยางแนนอนภายใน
1 ป ทานตองจบปรญญาโท ทมคณภาพ ตามพนธสญญาทใหไว สวนทนทางจตวญญาณ (Spiritual Capital) ถอวาทานมอยางเตมเปยมอยแลว มาถงข นนแลว ทานตองเปนคนมวนย มเมตตา กรณา หร โอตตปปะ สจจะ เปนผใหมากกวาผรบ (give more take less /give before take)
24
![Page 31: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/31.jpg)
ขอใหทาน Dream big
work hard,
learn everyday
and enjoy life
25
![Page 32: พื้นฐานการศึกษา (Foundation of Education) วันอาทิตย์ที่ 17 ก.พ. 2556 ห้อง 1401](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022042714/5578799bd8b42a14628b50ed/html5/thumbnails/32.jpg)
Please success both in life and in education, God bless you all.
26