Отчет о результатах самообследования МКДОУ№4...

1

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №4 «Катюша»

РАССМОТРЕН

педагогическим советом Заведующий МКДОУ№4 «Катюша»

протокол № 3 от 27.03.2019 г. ___________________/О.А.Муханова/

Отчет о результатах самообследования

МКДОУ№4 «Катюша» за 2018 год

г. Лодейное Поле

2019 г.

2

Содержание отчета о результатах самообследования Содержание отчета о результатах самообследования 2

Введение 3

1. Организация образовательной деятельности

1.1. Общая характеристика ДОУ 4

1.2. Правоустанавливающие документы 5

1.3. Документация дошкольного образовательного учреждения 10

2. Оценка системы управления ДОУ 11

3. Оценка содержания образовательного процесса и качества подготовки

воспитанников

3.1 Программа развития учреждения 13

3.2 Образовательные программы учреждения 14

3.3 Реализация основных задач годового плана работы ДОУ 18

3.4 Качество учебно-методического и библиотечно-информационного обеспечения 20

3.5 Результаты мониторинга освоения воспитанниками ОП ДО, результаты

коррекционной работы

21

3.6 Готовность детей к школе. 24

3.7 Формы взаимодействия с семьями воспитанников, изучение мнения родителей 25

3.8. Соответствие РППС требованиям ФГОС ДО 28

3.9. Взаимодействие с социальными партерами 30

3.10. Планируемые действия по совершенствованию воспитательно-образовательного

процесса

33

4. Оценка качества кадрового обеспечения

4.1 Профессиональный уровень педагогических работников 34

4.2 Система работы по повышению квалификации педагогических работников 35

4.3 Документация по аттестации педагогических работников 36

5. Оценка качества материально-технической базы

5.1. Соответствие лицензионному нормативу площади на 1 ребенка 37

5.2. Состояние здания и помещений для организации образовательной деятельности 37

5.3. Обеспечение мебелью, инвентарем, посудой 37

5.4 Проведение ремонтных работ в ДОУ 37

5.5. Обеспечение техническими средствами обучения 37

5.6. Меры по обеспечению развития материально-технической базы 38

6. Оценка соблюдения мер противопожарной и антитеррористической

безопасности

6.1. Наличие необходимых средств безопасности и документов 42

6.2. Состояние территории ДОУ 45

6.3. Контроль за соблюдением норм охраны труда и безопасности 48

7. Оценка качества медицинского обеспечения , системы охраны здоровья


7.1. Медицинское обслуживание, условия для лечебно-профилактической работы 49

7.2. Анализ заболеваемости воспитанников 50

7.3. Система работы по охране и укреплению здоровья воспитанников 51

7.4. Регулярность прохождения сотрудниками ДОУ медицинских осмотров 52

8. Оценка качества организации питания

8.1. Оборудование пищеблока 52

8.2. Контроль за качеством приготовления пищи, качество питания 52

8.3. Документация по организации питания 53

9. Показатели деятельности МКДОУ№4 «Катюша» 55

10. Выводы, перспективы развития ДОУ 57

3

ВВЕДЕНИЕ

Настоящий отчет подготовлен по результатам проведения самообследования,

проведенного согласно требованиям федерального законодательства, которое обязывает

образовательные организации ежегодно осуществлять процедуру самообследования и

размещать соответствующий отчет на сайте организации (статья 28 Федерального закона от

29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации (с изменениями и

дополнениями)).

Самобследование проводилось в соответствии с требованиями

Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации»

Постановления Правительства РФ от 5 августа 2013г. №662 «Об осуществлении

мониторинга системы образования»

Приказа Минобрнауки России от 14 июня 2013 г, №462 «Об утверждении Порядка

проведения самообследования образовательной организацией»

Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки

России) от 10 декабря 2013 г. N 1324 г. Москва «Об утверждении показателей деятельности

образовательной организации, подлежащей самообследованию »

Устава ДОУ

«Положения о порядке проведения самообследования в МКДОУ№4 «Катюша»

Сроки, состав рабочей группы, План подготовки и проведения самообследования были

определены согласно приказа заведующего дошкольного образовательного учреждения от

01.03. 2019 года № 43 «О проведении самообследования МКДОУ№4 «Катюша» за 2018

год».

4

1. Организация образовательной деятельности

1.1.Общая характеристика дошкольного образовательного учреждения

Полное наименование Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №4 «Катюша» (далее - ДОУ)

Год ввода в

эксплуатацию

1985 г.

Адрес 187700 РФ Ленинградская область, г. Лодейное Поле,

ул. Гагарина, д.15

Информация об

учредителе

Учредителем МКДОУ является муниципальное образование

Лодейнопольский муниципальный район Ленинградской области.

Полномочия Учредителя осуществляет Администрация

муниципального образования Лодейнопольский муниципальный

район Ленинградской области

Отдел образования Администрации муниципального образования

Лодейнопольский муниципальный район Ленинградской области

осуществляет функции Учредителя

Заведующий отделом образования

Браморщик Марина Уриловна

Юридический (фактический адрес) 187700, Ленинградская область,

г. Лодейное Поле, пр. Ленина,д.41

Приемная: тел./факс (813-64)300-55

Уровень образования дошкольное образование

Формы обучения очная

Нормативный срок

обучения

до 6 лет

Языки, на которых

осуществляется

образование (обучение)

русский язык

Режим работы годовой цикл: круглогодично

режим работы ДОУ: 12 часов

время работы: понедельник – пятница: с 07.00 до 19.00 при

пятидневной рабочей неделе

Заведующий Муханова Оксана Анатольевна,

тел. 813-64 -2-19-04

Адрес электронной

почты

[email protected]

Адрес сайта детскийсадкатюша.рф

Количество групп Всего функционирует 12 групп:

3 группы для детей раннего возраста

5 групп общеразвивающей направленности

4 группы компенсирующей направленности:

2- для детей с ТНР

2- для детей с ЗПР

Количество


230

ДОУ функционирует с 1985 года. Здание построено по типовому проекту,

рассчитанному на 14 групп, имеется спортивный и музыкальный зал. ДОУ расположено в 2-х

этажном отдельно стоящем здании, занимает помещение площадью 1601,3 кв. м. Здание

имеет 4 входа и выхода, имеются 5 запасных выходов с тамбуров 1-го этажа и 8 с пожарными

лестницами со второго этажа. Детский сад расположен во дворе жилого массива, общая

площадь территории 13748,7 кв.м.

5

1.2.Правоустанавливающие документы

Наименование документа Реквизиты

Лицензия на право ведения образовательной

деятельности

Серия - РО № 012784, регистрационный

№ 483-11 от 19.10.2011г. Срок действия:

«бессрочно».

Свидетельство о постановке на учет в налоговом

органе юридического лица, образованного в

соответствии с законодательством Российской

Федерации по месту нахождения на территории

Российской Федерации

серия 47 №003012157 от 02.12.1997г.

ОГНР 1024701532404

ИНН47090050052

Санитарно-эпидемиологическое заключение на

образовательную деятельность

№47-10-01-286 от 06.08.2015г.

Свидетельство о государственной регистрации

права оперативного управления муниципальным

имуществом

КПП 471101001

серия 47-АА

№ 163245 от 27.12.2002г.

Свидетельство о государственной регистрации

права безвозмездного пользования на земельный

участок

серия 78-АВ

№824428 от 26.12.2007г.

Акт готовности к учебному году 2017-2018г.

Акт готовности к учебному году 2018-2019 г.

от 01.08.2017г.

от 03.08.2018г

Локальные акты учреждения

Локальные акты, принятые решением педагогического совета

Устав МКДОУ№4 «Катюша» Утвержден постановлением

Администрации муниципального

образования Лодейнопольский

муниципальный район Ленинградской

области от 28.03.2017 г. № 356.

Внесены изменения Постановлением

Администрации муниципального

образования Лодейнопольский

муниципальный район Ленинградской

области от 31.08.2018г №917

Программа развития МКДОУ№4 «Катюша» на

2019-2024г.г.

Рассмотрена педагогическим советом №2

от 19.12.2018 г., приказ №230 от

20.12.2018 г.

Образовательная программа дошкольного

образования МКДОУ№4 «Катюша»

Принята решением педагогического

совета №2 от 21.11.2016 г., утверждена

приказом заведующего № 168 от

21.11.2016 г.

Адаптированная образовательная программа

дошкольного образования МКДОУ№4

«Катюша» для детей с тяжелыми нарушениями

речи.




21.11.2016 г.

Адаптированная образовательная программа

дошкольного образования МКДОУ№4

«Катюша» для детей с задержкой психического

развития




21.11.2016 г.

Положение о языке образования

Принято решением педагогического

совета №2 от 10.12.2014г., приказ№216 от

10.12.2014г.

Внесены изменения приказом

учреждения от 25.01.2019г. №17

6


Правила внутреннего распорядка воспитанников

Приняты решением педагогического


10.12.2014г.

Внесены изменения и утверждены приказ.

учреждения от 31.08.2018г. №140

Положение о порядке пользования

воспитанниками оздоровительно-

профилактической инфраструктурой, объектами

культуры и спорта



10.12.2014г.

Положение о порядке доступа педагогических

работников МКДОУ№4 «Катюша» к

информационно-телекоммуникационным сетям и

базам данных, учебным и методическим

материалам, музейным фондам, материально-

техническим средствам обеспечения

образовательной деятельности



10.12.2014г.

Положение о комиссии по урегулированию

споров между участниками образовательных

отношений



10.12.2014г.

Положение о библиотеке МКДОУ№4 «Катюша»



10.12.2014г.

Положение о порядке учета мнений совета

родителей (законных представителей) при

принятии локальных актов, затрагивающих права

и законные интересы воспитанников



10.12.2014г.

Положение об аттестационной комиссии по

аттестации педагогических работников с целью

подтверждения соответствия занимаемой

должности



10.12.2014г.

Положение о режиме занятий обучающихся

(воспитанников) МКДОУ№4 «Катюша»



10.12.2014г.

Положение о группах компенсирующей

направленности для детей с тяжелыми

нарушениями речи


совета №1 от 31.08.2016г., приказ №88 от

31.08.2016г

Положение о группах компенсирующей

направленности для детей с задержкой

психического развития



31.08.2016г

Положение о режиме занятий обучающихся

(воспитанников) МКДОУ№4 «Катюша»



10.12.2014г.

Положение о педагогическом совете


совета №2 от 21.11.2016г., приказ №168

от 21.11.2016 г.

Положение о порядке подготовки и организации

самообследования



27.03.2015г.(Внесены изменения

приказом №28 от 05.02.2018г.)

Положение о порядке организации обучения по

индивидуальному учебному плану, в том числе

по ускоренному обучению



27.03.2015г.

7


Положение о нормах профессиональной этики

педагогических работников



27.03.2015г.

Положение о функционировании внутренней

системы оценки качества в МКДОУ№4

«Катюша»



27.03.2015г.

Положение об организации методической работы Принято решением педагогического


27.03.2015г.

Положение о конфликте интересов

педагогического работника



27.03.2015г.

Положение о расследовании и учете несчастных

случаев с воспитанниками



27.03.2015г.

Положение о порядке создания и организации

работы психолого-медико-педагогического

консилиума (ПМПк)



27.03.2015г.

Правила приема, перевода и отчисления

воспитанников МКДОУ№4 «Катюша»

Приняты решением педагогического

совета №2 от 21.11.2016 г., утверждены


21.11.2016 г.

Внесены изменения приказом учреждения

от 30.08.2018г №120


от 25.01.2019г №17

О порядке перевода воспитанников из одной

образовательной организации в другую

Приказ по МКДОУ№4 «Катюша» №153 от

14.10.2016г.


от 25.01.2019г №17

Регламент отношений между родителями

(законными представителями) воспитанников и

педагогическими работниками МКДОУ№4

«Катюша»

Рассмотрен педагогическим советом

протокол от 21.11.2016г. №2

Утверждено приказом МКДОУ№4

«Катюша» от 21.11.2016г.№166

Положение о проведении аттестации

заместителей руководителя


«Катюша» от 31.08.2016г. №120

Годовой план работы МКДОУ№4 «Катюша» на

2017-2018 г.

Годовой план работы МКДОУ№4 «Катюша» на

2018-2019г.


протокол от 31.08.2017г. №1.

Утвержден приказом №100 от 31.08.2017г.


протокол от 03.09.2018г.№1

Утвержден приказом от 03.09.2018г.№150

Учебный план МКДОУ№4 «Катюша» на 2017-

2018 г.

Учебный план МКДОУ№4 «Катюша» на 2018-

2019г.


протокол от 31.08.2017г. №1.

Утвержден приказом № 100 от

31.08.2017г.


протокол от 03.09.2018г.№1.


8


Календарный учебный график МКДОУ№4

«Катюша» на 2017-2018 г.

Календарный учебный график МКДОУ№4

«Катюша» на 2018-2019 г.


протокол от 31.08.2017г. №1.


31.08.2017г.




График прохождения аттестации педагогических

работников в 2017-2018 г.

График прохождения аттестации педагогических

работников в 2018-2019 г.


протокол от 31.08.2017г. №1.


31.08.2017г.




Локальные акты, принятые Общим собранием работников

Положение о защите персональных данных

работников

Принято решением Общего собрания

трудового коллектива, протокол №1 от

03.09.2012г., приказ №80 от 03.09.2012г.

Положение о защите, хранении и передаче

персональных данных воспитанников



03.09.2012г., приказ №80 от 03.09.2012г.

Положение об Общем собрании работников Принято решением Общего собрания

работников, протокол № 1 от 12.04.2017

приказ № 40 от 12.04.2017 г.

Коллективный договор Рассмотрен Общим собранием

работников, протокол №1 от 12.04.2017г.,

приказ №40 от 12.04.2017г.

Согласовано с комитетом по труду и

занятости населения Ленинградской

области 18.07. 2018г № 289-18

Правила внутреннего трудового распорядка

для работников

Рассмотрены на общем собрании

работников протокол №1 от 12.04.2017г.,

приказ №40 от 12.04.2017г.

Положение о комиссии по противодействию

коррупции



01.09.2014г., приказ №151 от 01.09.2014г.

Положение о противодействии коррупции Принято решением Общего собрания


01.09.2014г., приказ №151 от 01.09.2014г.

Стандарты и процедуры, направленные на

обеспечение добросовестной работы и поведения


Принято решением Общего собрания трудового коллектива, протокол №1 от

17.03.2015г., приказ № 27 от 18.03.2015г.

Положение об охране труда работников Принято решением Общего собрания


27.12..2012г., приказ №137 от 27.12.2012г.

Положение о комиссии по охране труда




27.12..2012г., приказ №137 от 27.12.2012г.

9

Наименование документа Наличие, соответствие требованиям

Положение о комиссии по распределению

стимулирующих и премиальных выплат

работникам МКДОУ№4 «Катюша».



19.02.2013г., приказ №17 от 19.02.2013г.

Положение о стимулировании труда

педагогических работников учреждения.

Рассмотрено на педагогическом совете

протокол №1 от 31.08.2017г., утверждено

приказом №100 от 31.08.2017г.

Положение об оплате и стимулировании труда

работников учреждения

Согласовано с заведующим отделом

образования Администрации МО

Лодейнопольский муниципальный район

Ленинградской области М.У. Браморщик

Рассмотрено на общем собрания

работников, протокол №1 от 12.04.2017г.

Утверждено приказом от 12.04.2017. №40

Положение о внутриучрежденческом контроле


трудового коллектива , протокол №1 от

01.09.2014г., приказ №156 от 01.09.2014г.

Положение о бракеражной комиссии

Принято решением Общего собрания трудового коллектива, протокол №1 от

17.03.2015г., приказ № 27 от 18.03.2015г.

Положение об организации контрольно-

пропускного режима



01.09.2014г., приказ №130 от 01.09.2014г.

Внесены изменения и утверждены

приказом учреждения от 31.08.2018г.

№140

Положение об организации и проведении

внутриучрежденческого контроля



01.09.2014г., приказ №156 от 01.09.2014г.

Положение о порядке рассмотрения обращений

граждан


«Катюша» №125 от 01.09.2014г.

Положение о порядке проведения осмотров

эксплуатируемого здания и сооружений

МКДОУ№4 «Катюша»


«Катюша» № 130 от 01.09.2016г.

Вывод: В ДОУ имеются вес необходимые правоустанавливающие документы,

соответствующие требованиям закона «Об образовании в РФ» и рекомендательным письмам

Минобразования России.

10

1.3. Основная документация дошкольного образовательного учреждения

Наименование документа Наличие, соответствие требованиям

Номенклатура дел соответствует установленным

требованиям

Приказы по личному составу ведутся в соответствии с

требованиями

Книга регистрации приказов по личному составу

ведется в соответствии с


Приказы по основной деятельности ведутся в соответствии с


Журнал регистрации приказов по основной

деятельности



Трудовые договоры с работниками и дополнительные

соглашения к трудовым договорам

ведутся в соответствии с


Штатное расписание дошкольного образовательного

учреждения

соответствует установленным


Личные дела работников ведутся в соответствии с


Инструкции по охране труда ведутся в соответствии с


Должностные инструкции соответствуют установленным


Книга движения детей ведется в соответствии с


Личные дела воспитанников ведутся в соответствии с


Журнал регистрации данных о детях, посещающих




Журнал учета и выдачи договоров с родителями об

образовании

соответствуют установленным

требованиям-

Приказы о зачислении, переводе и отчислении


ведутся в соответствии с


Журнал учета проверок юридического лица,

проводимых органами государственного контроля

(надзора), органами муниципального контроля



Протоколы педагогических советов ведутся в соответствии с


Аттестационные материалы ведутся в соответствии с


Документы ПМПк ведутся в соответствии с


11

2. Оценка системы управления ДОУ

Управление в учреждении строится на основе принципов единоначалия и коллегиальности и

осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации

Орган Компетенция, функции

Общественное управление

Общее собрание работников -внесение, рассмотрение предложений по

организации и осуществлению деятельности

МКДОУ;

- рассмотрение проектов локальных нормативных

актов, затрагивающих интересы работников

МКДОУ;

- выступление от имени Общего собрания перед

Отделом образования, общественностью в лице

председателя Общего собрания или представителя

Общего собрания и по согласованию с

заведующим МКДОУ

Деятельность Общего собрания регламентируется

Положением об общем собрании работников

МКДОУ

Педагогический совет

- рассмотрение проектов локальных нормативных

актов, регламентирующих организацию

образовательного процесса;

-рассмотрение форм педагогической документации;

-рассмотрение вопросов организации

дополнительных образовательных услуг, в том

числе платных;

- выступление от имени МКДОУ перед Отделом

образования, общественностью по согласованию с

заведующим МКДОУ и в лице председателя или

представителя (представителей) педагогического

совета МКДОУ;

-рассмотрение вопросов по организации

повышения квалификации и профессиональной

переподготовки педагогических работников,

развитие их творческой инициативы;

- подведение итогов деятельности за учебный год;

-слушание отчетов о работе МКДОУ, о результатах

образовательной деятельности, в том числе о

результатах самообследования;

- принятие решений о награждении, поощрении

педагогических работников МКДОУ отраслевыми

наградами.

Деятельность Педагогического совета

регламентируется Положением о педагогическом

совете МКДОУ.

Административное управление

Руководство деятельностью ДОУ осуществляет заведующий, который назначается на

должность и освобождается от должности Учредителем.

Заведующий осуществляет непосредственное руководство ДОУ и несет ответственность за

деятельность учреждения. К компетенции заведующего относятся вопросы осуществления

текущего руководства деятельностью Учреждения, за исключением вопросов, отнесенных

федеральными законами или Уставом к компетенции Учредителя ДОУ.

12

I уровень

– заведующий

Муханова Оксана Анатольевна

Образование: высшее педагогическое

Педагогический стаж: с 1993г.

Стаж в должности: 8 лет

Объект управления – весь трудовой коллектив.

II уровень

– заместитель заведующего по

воспитательной и методической

работе (ВМР)

- заместитель заведующего по


заместитель заведующего по


Голишко Надежда Владимировна

Образование: высшее педагогическое

Педагогический стаж: 35 лет


Объект управления – часть трудового коллектива

согласно функциональным обязанностям.

Зайцева Елена Васильевна

Образование: высшее экономическое

Стаж: 21 год




Наумкова Екатерина Васильевна

Образование: высшее экономическое

Стаж:12лет

Стаж в должности: 1 год



III уровень управления

- воспитатели

- специалисты

- заведующий хозяйством

Педагогические работники

Объект управления – воспитанники и их родители

(законные представители)

Завхоз - Ветова Ирина Николаевна

Образование: среднее специальное

Стаж в должности:27 лет

Объект управления - обслуживающий персонал

Медицинская сестра - Кузнецова Ирина Авенировна (по договору), согласно должностным

обязанностям.

В ходе обследования системы управления в ДОУ выявлено следующее:

Порядок разработки и принятия локальных актов

Разработка и принятие локальных актов осуществляется в соответствии с Уставом

МКДОУ№4 «Катюша».

Порядок принятия локальных нормативных актов:

- разработка проекта локального нормативного акта;

- размещение проекта локального нормативного акта на официальном сайте МКДОУ в

информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и ознакомление в течение 5 дней;

- обсуждение проекта локального нормативного акта коллегиальным органом, в компетенцию

которого входит принятие данного локального нормативного акта;

- внесение в проект локального нормативного акта поправок, изменений, дополнений;

- принятие локального акта голосованием;

- оформление решения о принятии локального нормативного акта протоколом

соответствующим коллегиальным органом;

- утверждение локального нормативного акта распорядительным актом МКДОУ.

Система взаимодействия с организациями-партнерами

В ДОУ имеются все необходимые договоры и муниципальные контракты по оказанию

различных услуг и взаимодействию с организациями-партнерами.

13

Использование современных технологий (ИКТ) в управлении ДОУ

Все административные и педагогические работники владеют ПК, мультимедийными

технологиями. Документооборот ведется с использованием компьютерной техники, при

информировании работников используется трансляция на экране нормативных документов,

мультимедийных презентаций.

Задача на будущее - перевод планирования педагогов на электронный документооборот, что

позволит усилить контроль над организацией педагогического процесса.

Организация информирования родителей (законных представителей) воспитанников о

правах и обязанностях воспитанников, о правах, обязанностях и ответственности

родителей в сфере образования.

Вся необходимая информация представлена на сайте ДОУ, о чем родителей информируют

при заключении договора об образовании, на родительских собраниях, групповых и общих

стендах.

Обеспечение доступности для родителей локальных нормативных актов и иных

нормативных документов.

Локальные акты ДОУ и другие нормативные документы размещены на сайте учреждения,

адрес сайта указан на информационных стендах в групповых приемных и на общем стенде

учреждения, вследствие чего родителям обеспечен доступ к документам.

Содержание и организация работы сайта ДОУ

Организация работы сайта ДОУ соответствует приказу Рособрнадзора от 29.05.2014 N 785 и

Постановлению Правительства РФ от 17.05.2017г №575.

"Об утверждении требований к структуре официального сайта образовательной организации в

информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" и формату представления на нем

информации". Приказом заведующего утвержден администратор сайта и лицо, ответственное

за размещение материалов.

3. Оценка содержания образовательного процесса и качества подготовки


3.1.Программа развития учреждения.

Программа развития МКДОУ№4 «Катюша» на 2019-2024 г. была рассмотрена

педагогическим советом от 19.12.2018г , протокол №2 и утверждена приказом от 20.12.2018г

№230 , согласована с Учредителем.

Цель программы развития - построение модели развивающего образовательного

пространства дошкольного образовательного учреждения, реализующего право каждого

ребенка на качественное и доступное образование.

Основные задачи программы развития

регулирование качества образовательного процесса, соответствующего требованиям

ФГОС ДО

повышение профессиональной компетентности педагогических работников через

создание системы непрерывного профессионального развития каждого педагога,

успешное введение профессиональных стандартов

регулирование качества развивающей предметно-пространственной и

оздоравливающей среды через укрепление материально-технической базы

обеспечение доступности предметно-пространственной среды для инвалидов и детей

с ОВЗ

организация инновационной деятельности по реализации современных программ и

технологий

использование в образовательном процессе SMART- технологий и электронных

образовательных ресурсов

осуществление тесного взаимодействия с родителями воспитанников для повышения

их психолого-педагогической культуры, объединения усилий в развитии и воспитании

детей, создание атмосферы взаимоподдержки и общности интересов

14

освоение эффективных технологий социального партнерства и взаимодействия в

интересах ребенка-дошкольника

повышение имиджа, социального статуса ДОУ, сетевое взаимодействие с ОУ района в

вопросах повышения качества образования

В программе развития определены 3 целевых проекта

« Развитие профессиональных компетенций педагогов, как средство повышения

качества образования »

«Инновационная деятельность, как средство развития образовательного процесса »

Укрепление материально-технической базы с целью соответствия современным

требованиям.

Этапы реализации Программы развития

I этап- организационно-подготовительный- 2019-2020 г.

II этап- продуктивный- 2020-2022 г.

III этап- аналитико-информационный- 2023-2024 г.

Выводы: Программа развития учреждения на 2019-2024г. разработана с учетом

анализа реализации Программы развития на 2014-2018г. Для выявления потенциала

дальнейшего развития ДОУ был проведен проблемный анализ деятельности учреждения,

который позволил выявить перспективные возможности и риски его развития.

3.2. Образовательные программы учреждения.

3.2.1. Образовательная программа дошкольного образования МКДОУ№4 ( далее

ОП), ( в связи с разработкой и принятием адаптированных образовательных программ для

групп компенсирующей направленности в ОП от 2015г. внесены изменения), принята

решением педагогического совета, протокол № 2 от «21» ноября 2016 г., утверждена

приказом № 168 от 21.11. 2016 г.

Образовательная программа разработана и утверждена педагогическим коллективом в

соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

дошкольного образования с учетом

Примерной основной образовательной программы дошкольного образования

«От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Веракса, Т.С.Комаровой,

М.А.Васильевой, включенной в реестр примерных основных образовательных

программ, являющийся государственной информационной системой.

ОП является нормативно-управленческим документом учреждения, служит механизмом

реализации Стандарта дошкольного образования и согласно Закону «Об образовании в РФ»

определяет комплекс основных характеристик дошкольного образования:

объем

содержание образования

планируемые результаты ( целевые ориентиры дошкольного образования)

особенности организации воспитательно-образовательного процесса

Цель Программы - создание оптимальных условий для всестороннего и гармоничного

развития каждого ребенка и его позитивной социализации, радостного и содержательного

проживания детьми периода дошкольного детства.

Программа разработана в соответствии с принципами дошкольного образования,

обозначенными в ФГОС ДО

15

В основе реализации Программы лежат принципы и ценности личностно-

ориентированного образования, которые позволяют педагогическому коллективу

эффективно реализовывать поставленные цели и задачи.

В ОП обозначены возрастные особенности детей и главные целевые ориентиры, заданные

в ФГОС ДО, особенности осуществления образовательного процесса, в том числе

национально-культурные, и региональный компонент.

В ОП представлены планируемые результаты освоения Программы и система оценки

качества образовательной деятельности.

Содержание ОП обеспечивает развитие личности, мотивации и способностей детей в

различных видах деятельности и охватывает следующие направления развития и образования

детей (далее-образовательные области):

социально-коммуникативное

познавательное развитие

речевое развитие

художественно-эстетическое

физическое развитие

В ОП разработаны методы и формы работы с детьми и родителями по решению задач ОО,

способы поддержки детской инициативы, программно-методическое обеспечение

( методический комплекс), обеспеченность методическими материалами и средствами

обучения и воспитания.

Представлена система индивидуально ориентированной психолого-медико-

педагогической помощи детям, работа по развитию детской одаренности.

Обозначены особенности образовательной деятельности разных видов и культурных

практик - разнообразные виды совместной и самостоятельной деятельности, основанные на

текущих интересах ребенка, особенности организации развивающей предметно-

пространственной среды и проведения традиционных событий, праздников, мероприятий.

С целью информирования родителей разработана Краткая презентация

Образовательной программы дошкольного образования МКДОУ№4 «Катюша».

3.2.2. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования

МКДОУ№4 «Катюша» для детей с тяжелыми нарушениями речи (ТНР)

Адаптированная программа (ТНР) разработана и утверждена педагогическим

коллективом в соответствии с требованиями Федерального государственного

образовательного стандарта дошкольного образования с учетом




программ, являющийся государственной информационной системой

и адаптированных программ

Программы логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи

Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, Т.В.Тумановой

Примерной адаптированной основной образовательной программы для дошкольников

с тяжелыми нарушениями речи /под редакцией профессора Л.В. Лопатиной/, Л.Б.

Боряева, Т.Н. Волосовец, О.П. Гаврилушкина и др.

Адаптированная программа (ТНР)

служит механизмом реализации ФГОС ДО, указывает способы достижения

содержащихся в них результатов образования

служит основой для организации реального образовательного процесса, а так же

осуществления его контроля и коррекции, если он перестает соответствовать

требованиям, нужным для получения результатов

16

служит механизмом сохранения единого образовательного пространства, где все дети

получают равные возможности для получения образования

Адаптированная программа (ТНР) является нормативно-управленческим документом и


объем, содержание образования, планируемые результаты ( целевые ориентиры дошкольного

образования), особенности организации образовательного процесса

Направленность Адаптированной программы (ТНР)

Программа обеспечивает развитие целостной личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья (тяжелые нарушения речи) с 5 лет до 7 лет и направлена на построение системы коррекционно-развивающей работы в группах компенсирующей направленности для детей с ТНР, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов ДОУ и родителей дошкольников.

Срок реализации Адаптированной программы: в течение всего времени пребывания

воспитанников в группе компенсирующей направленности для детей с ТНР – 2 года.

Цель Адаптированной программы (ТНР) – обеспечение государственных гарантий уровня

и качества дошкольного образования, обеспечение равенства возможностей для каждого

ребенка в получении качественного дошкольного образования, построение системы работы в

группах компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи в

возрасте с 5 до 7 лет, предусматривающей полную интеграцию действий всех специалистов

дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников.


Адаптированной образовательной программы дошкольного образования МКДОУ№4

«Катюша» для детей с тяжелыми нарушениями речи.

3.2.3. Адаптированная образовательная программа дошкольного образования

МКДОУ№4 «Катюша» для детей с задержкой психического развития (ЗПР)

Адаптированная программа (ЗПР) разработана и утверждена педагогическим коллективом

в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

дошкольного образования с учетом




программ, являющийся государственной информационной системой

и адаптированных программ

Программы воспитания и обучения дошкольников с задержкой психического развития

под редакцией Л.Б. Боряевой, Е.А .Логиновой

Программы «Готовимся к школе» для детей с задержкой психического развития под

редакцией С.Г. Шевченко

Программы логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи

Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной, Т.В.Тумановой

Примерной адаптированной основной образовательной программы для дошкольников

с тяжелыми нарушениями речи /под редакцией профессора Л.В. Лопатиной/, Л.Б.

Боряева, Т.Н. Волосовец, О.П. Гаврилушкина и др.

Направленность Адаптированной программы (ЗПР)

Программа обеспечивает развитие целостной личности ребенка с ограниченными

возможностями здоровья (задержка психического развития) с 5 до 7 лет и

направлена на построение системы коррекционно-развивающей работы в группах

17

компенсирующей направленности для детей с ЗПР, предусматривающей полную

интеграцию действий всех специалистов ДОУ и родителей дошкольников.

Адаптированная программа (ЗПР) является нормативно-управленческим документом и


объем

содержание образования

планируемые результаты ( целевые ориентиры дошкольного образования)

особенности организации воспитательно-образовательного процесса

Срок реализации Адаптированной программы (ЗПР): в течение всего времени

пребывания воспитанников в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР – 2

года.

Цели и задачи реализации Адаптированной программы (ЗПР)

Цель Адаптированной программы (ЗПР) – обеспечение государственных гарантий

уровня и качества дошкольного образования, обеспечение равенства возможностей для

каждого ребенка в получении качественного дошкольного образования, построение системы

работы в группах компенсирующей направленности для детей с задержкой психического

развития в возрасте с 5 до 7 лет, предусматривающей полную интеграцию действий всех

специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей дошкольников.


Адаптированной образовательной программы дошкольного образования МКДОУ№4

«Катюша» для детей с задержкой психического развития.

Внутренняя система оценки качества образования

Руководствуясь требованиями Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ «Об

образовании в Российской Федерации» в ДОУ создана и осуществляется внутренняя система

оценки качества образования.

Систему качества дошкольного образования мы рассматриваем как систему контроля

внутри ДОУ, которая включает себя интегративные составляющие:

Качество методической работы

Качество воспитательно-образовательного процесса

Качество работы с родителями

Качество работы с педагогическими кадрами

Качество развивающей предметно-пространственной среды.

В ДОУ выстроена четкая система методического контроля и анализа результативности

воспитательно-образовательного процесса по всем направлениям развития дошкольника и

функционирования ДОУ в целом. Результаты мониторинга дают качественную и

своевременную информацию, необходимую для принятия управленческих решений.

Проблема: Наибольшую трудность вызывают вопросы оценки качества освоения

образовательной программы, так как к ООП «От рождения до школы» не разработан

инструментарий для педагогической диагностики. Предполагалось, что авторами программы

будут разработаны карты наблюдений детского развития с рекомендациями по

выстраиванию индивидуальной траектории развития каждого ребенка по всем возрастным

группам.

Педагоги осуществляют педагогическую диагностику с использованием пособия

« Диагностика педагогического процесса в ДОО», Н.В.Верещагина, СПб.ООО

«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015г.

18

3.3. Реализация основных задач годового плана работы ДОУ за 2017-2018 учебный год.

Цель работы МКДОУ№4 «Катюша»-

обеспечение государственных гарантий уровня и качества дошкольного образования и

равенства возможностей для каждого ребенка в соответствии с требованиями ФГОС ДО.

Задача годового плана Основные мероприятия по ее реализации

1.Охрана и укрепление

психофизического здоровья детей,

формирование и развитие у детей

представлений о здоровье,

мотивации на здоровый образ

жизни.

- семинар-практикум «Осуществление оздоровительной

работы в МКДОУ№4 «Катюша»

- разработан «План оздоровительно-профилактической

работы медицинской службы на 2017-2018г»

- во всех группах разработаны обновленные программы

оздоровительных мероприятий

- в группах №10 и №3 проведены родительские

собрания

«Первый раз в детский сад», «Воспитание культурно-

гигиенических навыков у детей раннего возраста»,

«Организация процесса адаптации детей раннего

возраста»

- в 1 младшей группе проведено родительское собрание

«Бережем здоровье с детства»

- в 1 средней группе проведено спортивное развлечение

«Мы растем здоровыми, крепкими, веселыми»

-в 1 старшей группе проведено родительское собрание

«Физическая готовность подготовка детей 5-6 лет» с

показом занятия по физической культуре

-инструктором по физической культуре в старших и

подготовительных группах проведены спортивные

досуги «Рыцарский турнир» , посвященные 23 Февраля

- 1 старшей группе проведена встреча с врачом-

стоматологом «Профилактика кариеса»

-в 1 старшей группе реализован проект «Народные

подвижные игры»

- в 3 гр. раннего возраста проведен конкурс «Веселая

расческа»

- в 1 младшей группе проведен конкурс « Чесночница -

полезная вещица, нам сохранить здоровье пригодится»

- со 2 по 6 апреля в детском саду проведена Неделя

здоровья, в течение которой во всех группах проведены

занятия по формированию потребности в здоровом

образе жизни

- 30.01 проведен зимний спортивный праздник на

участке детского сада «Зимняя олимпиада 2018»

- 27.03. инструктор по физической культуре Анатольева

Н.В. провела районный спортивный праздник «Большие

гонки».

- продолжил работу семейный спортивный клуб

«Крепыш» (проведено 10 занятий)

- 15.05 педагоги приняли участие в районном спортивном

турнире «Весенняя капель».

- проведено собеседование с педагогами по вопросам

заболеваемости и заболеваемости

- совместно с медицинской службой осуществляется

контроль уровня моторной плотности занятий по

19

физической культуре и уровня физической нагрузки на

детей.

- по итогам 2018 г. показатель заболеваемости – 12 дней

на одного ребенка (15 дней в 2017г.), что говорит об

эффективности проведенной работы.

2. Создание условий для

математического развития детей,

как одного из средств повышения

качества образования в ДОУ.

- ноябрь, семинар «Формирование элементарных

математических представлений у дошкольников в

условиях реализации ФГОС ДО ». В рамках семинара

проведено 2 занятия:

15.11.2017г.- « Развитие логического мышления у

детей» с показом занятия в 3 подг.группе. Учитель-

дефектолог Смирнова Т.Н. показала занятие по ФЭМП.

29.11.2017г. на втором занятии «Реализация

образовательной программы по математическому

развитию, раздел «Количество». Воспитатель Осипова

Т.П. поделилась опытом работы по обучению детей

определению состава числа.

В соответствии с годовым планом работы с 15.11.по

15.12 был проведен конкурс уголков математического

(сенсорного- ранний возраст) развития «Занимательная

математика.

-24.01.2018г. состоялся педагогический совет

« Математическое развитие дошкольников в

соответствии с требованиями ФГОС ДО», на котором

воспитателем Пугачевой Т.А., победителем районного

конкурса «Воспитатель года 2018», был проведен

мастер-класс «Семейная игротека». Воспитатель

Ковалева К.С. поделилась опытом работы

«Использование компьютерных игр в математическом

развитии детей».

3. Повышение профессионального

уровня педагогов в вопросах

трудового воспитания,

привлечение родителей к

созданию условий для

формирования у детей

трудолюбия и уважения к труду.

- семинар « Современные подходы к организации

трудового воспитания в свете требований ФГОС ДО».

14.03.2018г. проведено 1-е занятие семинара «Значение

трудового воспитания в ДОУ, специфика детского труда»

28.03.2018г. проведено 2-е занятие семинара «Виды и

формы труда в ДОУ»

24.04.2018г. состоялся открытый просмотр трудовой

деятельности в 1 младшей группе, воспитатель

Афонькина Н.Ю., тема: «Моем кукольную посудку ».

25.04.2018г. открытый просмотр в 3 старшей группе (для

детей с ЗПР), воспитатель Ковалева К.С.: «Учимся

ухаживать за комнатными растениями».

25.04.2018г. проведен педагогический совет

«Формирование у дошкольников позитивного отношения

к труду через различные виды деятельности».

С 01.03 по 01.04 в детском саду был объявлен семейный

конкурс «Дело мастера боится», родителям было

предложено представить на конкурс фотоколлажи,

презентации, видеоролики, отражающие тематику

семейного трудового воспитания. На конкурс было

представлено 42 работы, победители отмечены

грамотами и призами на родительской конференции.

16.05. состоялась родительская конференция « Человек

20

трудом красен», в которой приняло участие более 80

родителей. В программе конференции было дано

сообщение «Роль семьи в формировании у детей

позитивного отношения к труду», представлен концерт

«Музыкальный сюрприз», подведены итоги семейного

конкурса «Дело мастера боится».

4.Обеспечение равного школьного

старта детям в группах

компенсирующей

направленности, повышение

педагогической культуры

родителей и уровня психолого-

медико-педагогической

компетентности участников

образовательного процесса.

- организация работы ПМПк (4 заседания)

- работа МО педагогов групп для детей с ЗПР (в течение

года- 6 занятий).

- организовано взаимодействие с ГСШ №1 (классы для

детей с ЗПР), взаимопосещение уроков, занятий,

семинаров.

Выводы: задачи Годового плана работы успешно реализованы, на хорошем уровне

проведены все запланированные мероприятия, в мае проведено анкетирование педагогов по

оценке деятельности ДОУ и планированию работы учреждения в 2018- 2019 учебном году.

3.4.Качество учебно-методического обеспечения и библиотечно-информационного

обеспечения

В методическом кабинете имеется необходимая методическая и детская

художественная литература, репродукции картин, иллюстративный материал, дидактические

пособия, энциклопедическая и справочная литература, демонстрационный и раздаточный

материал для ведения образовательной деятельности

В методическом кабинете так же имеется компьютер, проектор, экран, что

способствует организации более качественной методической работы и лучшему

информированию педагогов.

Организовано библиотечно-информационное обслуживание педагогических

работников: выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов,

связанных с воспитанием, развитием и обучением детей. В ДОУ имеется выход в Интернет через Wi Fi, электронная почта, функционирует

сайт. Данный ресурс имеет интерактивный характер. На сайте размещена вся необходимая

информация, содержание и перечень которой регламентируется законом РФ «Об

образовании» и иными законодательными актами в сфере образования.

В 2018 учебном году существенно обновлена материально- техническая база ДОУ: во

все группы были приобретены современные развивающие игры и игрушки, разнообразные

конструкторы. Во всех группах обновлена мебель в приемных, групповых помещениях,

спальнях.

Вывод: с целью повышения качества образования необходимо продолжать

совершенствовать учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение.

21

Инновационная деятельность:

В ДОУ разработана План-карта инновационной деятельности на 2018-2019г., которая

включает в себя

Инновации в области содержания образования

Инновации в использовании педагогических технологий

Инновации в области управления

Инновации в организации образовательного процесса

С июня 2018г. учреждение является сетевой инновационной площадкой по апробации

образовательной программы дошкольного образования «От Фребеля до робота».Актуальность

инновационной деятельности учреждения по апробации и внедрению программы

обусловлена подготовкой детей дошкольного возраста к изучению технических наук, через

одновременное и обучение, и техническое творчество, что способствует воспитанию

активных, увлеченных своим делом людей, обладающих инженерно- конструктивным

мышлением. В ходе апробации программы, в учреждении постоянно пополняется и

совершенствуется техносреда и создается дидактическое обеспечение образовательной

деятельности.

Создан техноцентрум, приобретен необходимый комплект оборудования, регулярно

проводятся занятия в старшей и подготовительной группах.

ДОУ приняло участие во Всероссийском фестивале детского и юношеского научно-

технического творчества «Космофест» 2019 и заняло II место в номинации «Техносреда».

3.5.Результаты мониторинга освоения воспитанниками образовательной программы

дошкольного образования, результаты коррекционной работы.

Педагоги осуществляют педагогическую диагностику с использованием пособия

« Диагностика педагогического процесса в ДОО», Н.В.Верещагина, СПб. ООО

«ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2015г.

Диагностика освоения воспитанниками образовательной программы по 5

образовательным областям проводится 2 раза в год: в начале и конце года.

22

3.5. Результаты освоения воспитанниками основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

3.5..1.Сводные результаты мониторинга образовательного процесса по образовательным областям МКДОУ№4 , 2017-2018 г.

№

Группа «С/К» «Ф» «П» «Р» «Х/Э» Выводы

с м с м с с м м с м с м

1 2 гр.р/в (№10)

2.1 1.5 2.1 1.4 2.0 1.6 1.9 1.6 1.9 1.6 2 1.6

2. 3гр.р/в (№3)

1.8 1.3 1.9 1.3 2.0 1.6 2.0 1.6 1.8 1.4 1.9 1.5

3. 1мл.гр. (№9)

1.8 1.3 1.8 1.2 1.8 1.3 1.7 1.4 1.9 1.4 1.8 1.4

4. 1ср.гр.(№6)

2.1 1.5 1.7 1.5 2.2 1.5 2.1 1.6 2.2 1.5 2.0 1.5

5. 2 ср. гр. (№12)

1.8 1.3 1.8 1.3 2.0 1.5 2.5 1.6 2.1 1.5 2.0 1.5

6. 1ст.гр. (№11)

1.4 1.1 1.8 1.4 1.5 1.1 1.4 1.3 1.9 1.2 1.7 1.2

7. 2 ст.гр.

(логоп.) (№7)

1.8 1.7 1.8 1.6 2.5 1.9 2.8 2.2 2.5 1.8 2.3 1.8

8. 1подг.гр. (№1)

2.0 1.2 1.9 1.6 1.9 1.3 1.9 1.4 2.0 1.4 1.9 1.3

9. 2 подг. (№4)

(логоп.)

1.6 1.4 1.9 1.4 2.4 1.5 2.3 1.2 2.6 1.7 2.0 1.4

Выводы 1.8 1.4 1.9 1.4 2.0 1.5 2.0 1.5 2.1 1.5 2.0 1.4

10. 3ст.гр. (№5)

(ЗПР)

2.6 2.1 2.2 1.7 2.6 2.1 2.8 2.5 2.6 2.1 2.6 2.1

11. 3подг.гр. (№8)

(ЗПР)

2.1 1.4 2.0 1.7 2.3 1.7 2.6 2.2 2.4 1.6 2.3 1.7

Выводы 2.4 1.7 2.1 1.7 2.4 1.9 2.7 2.3 2.5 1.8 2.5 1.9

Условные обозначения: 1-2 балла - хороший уровень усвоения «С/к»- социально-коммуникативное развитие

2-2,5 балла - средний уровень усвоения «Ф»- физическое «П»- познавательное развитие

2,5-3 балла - низкий уровень усвоения «Р»- речевое развитие «Х/Э»- художественно-эстетическое

23

На основании проведенного мониторинга можно отметить значительную положительную

динамику освоения ОП ДО воспитанниками ДОУ в 2017 - 2018 учебном году

Образовательные

области

Сентябрь Май Динамика

физическое развитие 1,9 1,4 0,5

речевое развитие 2,0 1,5 0,5

познавательное

развитие

2,0 1,5 0,5

социально-

коммуникативное

развитие

1,8 1,4 0,4

художественно-

эстетическое развитие

2,1 1,5 0,6

Итого (средний

показатель)

2,0 1,4 0,6

Полученные данные по результатам мониторинга детского развития и освоения ОП

ДО воспитанниками свидетельствуют о том, что 100 % детей, посещающих группы

общеразвивающей направленности, освоили ОП ДО.

Сравнительный анализ освоения ОП ДО за сентябрь 2017 и май 2018 года показывает,

что можно отметить наличие позитивной динамики по освоению детьми всех

образовательных областей. Так, в сентябре уровень освоения детьми образовательной

программы был средний (60 % воспитанников), то в мае большинство воспитанников показали

высокий уровень освоения программы (100% воспитанников). Наибольшая динамика

наблюдается в реализации ОО «Физическое развитие», «Познавательное развитие», «Речевое

развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Вариативная часть Образовательной программы ДОУ сформирована с учетом

запросов воспитанников, родителей и возможностей педагогического коллектива.

В учреждении создан мультимедийный центрум, оборудованный интерактивным

кабинетом, в котором проводятся занятия с использованием ИКТ, обучение

педагогов, обмен опытом, проводятся конкурсы и викторины, разнообразные

родительские встречи

Продолжает работу студия «Мультляндия», в которой дети имеют возможность

приобщиться к созданию мультфильмов.

3.5.2.Динамика речевой коррекции выпускников групп компенсирующей

направленности для детей с ТНР (тяжелыми нарушениями речи)

Учебный год Полная коррекция Значительная

коррекция

Частичная

коррекция

2015-2016г.

5 (33%) 5(33%) 5(33%)

2016-2017г. 4(27%) 8(53%) 3 (20%)

2017-2018г. 2(14%) 10 (72%) 2(14%)

По результатам работы речевых групп наблюдается стабильно хороший уровень

речевой коррекции.

24

3.5.3.Динамика освоения ОП ДО воспитанниками групп компенсирующей

направленности для детей с ЗПР в 2016-2017 учебном году

Образовательные

области

Сентябрь Май Динамика

физическое развитие 2,1 1,7 0,4

речевое развитие 2,7 2,3 0,4

познавательное

развитие

2,4 1,9 0,5

социально-

коммуникативное

развитие

2,4 1,7 0,7

художественно-

эстетическое развитие

2,5 1,8 0,7

Итого (средний

показатель)

2,5 1,9 0,6

Благодаря систематической работе педагогов и интеграции в работе со специалистами

достигнута динамика в освоении всех ОО образовательной программы, наиболее

значительная динамика в реализации областей «Познавательное развитие», «Социально-

коммуникативное развитие».

Выводы:

Результаты внутреннего мониторинга показывают в целом хороший уровень освоения

воспитанниками образовательных программ дошкольного образования, а так же

способствуют принятию обоснованных и своевременных управленческих решений,

направленных на повышение качества образовательного процесса.

3.6. Готовность детей к школе.

В 2017 -2018 учебном году ДОУ выпустило в школу 50 воспитанников (из них 13- группа

для детей с ЗПР), по результатам заполнения Карт преемственности, предложенным и

проанализированным центром «Развитие», выявлены показатели школьной готовности.

Результативность школьной зрелости выпускников ДОУ ( в сравнении за 3 года)

Год Группа

здоровья

Уровень физического

развития

Уровень готовности к

школе

2015-2016г.

I-0

II-29 (76%)

III-9(24%)

н/ср- 4(10%)

ср- 34(87%)

в/ср- 1(3%)

Готовы 35(93%)

условно готовы 3(7%)

Готовы- 100%

2016-2017г.

I-0

II-29 (80%)

III-6( 17%)

Y- 1( 3%)

н/ср- 4(11%)

ср- 30(83%)

в/ср- 2 (6%)

готовы 33(92%)

условно готовы

3(8%)

Готовы- 100%

2017-2018г. I-3(8%)

II-28 (76%)

III-6(16%)

н/ср- 2(5%)

ср- 25(68%)

в/ср- 10(27%)

Готов- 35(95%)

Условно готовы-

2(5%)

Готов- 100%

Выводы : высокий уровень школьной готовности выпускников позволяет прогнозировать

успешную адаптацию детей к школьному обучению и в последующем хорошее освоение

школьной образовательной программы.

25

Результативность школьной зрелости выпускников групп компенсирующей

направленности для детей с ЗПР ( в сравнении)

Результативность школьной готовности определена ТПМПК центра «Развитие» на основании

комплексного обследования воспитанников.

Год Группа

здоровья

Уровень физического

развития

Уровень готовности к школе

2015-

2016г.

I-0

II- 10 (91%)

III-1 (9%)

выше ср.-0

средний- 9(82%)

ниже среднего-2(18%)

готов- 3 (27%)

ФГОС НОО с ОВЗ-7.2-5 (46%)

ФГОС НОО ОВЗ-5.2 (ТНР)-2(18%)

ФГОС НОО с УО- 1 (9%)

2016-

2017г.

I группа-0

II группа- 9 (91%)

Y группа- 1 (9%)

выше ср.-1(9%)

средний- 8 (82%)

ниже среднего-1(9%)

готов -4 ( 40 %)

ФГОС НОО с ОВЗ- 2 (20%)


2017-

2018 г.

I группа-0

II группа- 9(85%)

Y группа-2(15%)

выше ср.-0

средний-12(92%)

ниже ср.-1 (8%)

пр.7 вида- 9 (68%)

пр.5 вида (ТНР)- 3 (24%)


3.7. Взаимодействие с семьей.

3.7.1.Формы работы и тематика

- 16.05. 2018 состоялась родительская конференция « Человек трудом красен», в которой

приняло участие более 80 родителей. организован семейный конкурс фотоколлажей,

презентаций и видеороликов «Дело мастера боится» - 24.04.2018 проведено родительское собрание для родителей вновь поступающих детей

«Давайте познакомимся»

- проведено 42 из 36 запланированных групповых родительских собраний, наиболее

интересные

Практикум «Речь ребенка на кончиках пальцев » (№2)

Родительское собрание «Ясли-это серьезно» (№10)

Практикум « Игра в жизни ребенка »(№10)

Практикум « Путешествие в страну пальчиковых игр» (№3)

Мастер-класс «Давайте поиграем » (№6)

- организованы групповые конкурсы:

«Игры детям» (№2»)

«Чесночница-полезная вещица, нам сохранить здоровье пригодится» (№9)

Выставка семейного рисунка «Широкая Масленица» (№6)

«Герб нашей семьи» (№6)

«Поделка из природного материала» (№12)

Конкурс чтецов «К нам Весна шагает» (№7)

Конкурс чтецов «Россия-Родина моя» (№1)

- организованы групповые выставки :

«Музей старой игрушки» (№10)

Фотовыставка «Моя спортивная семья» (№11)

Фотовыставка «Наши любимые мамочки и бабушки» (№9)

«Золотая хохлома» (№4)

26

Музей школьных принадлежностей (№8)

«Лодейное Поле - город на Свири» (№8)

- организованы акции

«Подари игрушку детям» ( группа№10)

« Столовая для птиц» ( №10)

«Птичкина столовая» (№9,№8)

«Подари книгу» (№6)

- организованы встречи с родителями

Мастер-класс «Карвинг из овощей и фруктов» (№11)

Консультация врача-стоматолога «Профилактика кариеса» (№11)

Мастер-класс «Скрапбукинг» ( №1)

Встреча с интересным человеком ( библиотекарем, пожарным, приезд пожарной

машины; плотником) (№ 6, 1, №4, №8, №11, №12, №9)

В текущем году, в связи с тем, что во всех дошкольных группах установлены

проекторы и экраны, педагоги в работе с детьми и родителями активно использовали

разнообразные виды презентаций, видеоролики, в том числе и на родительских собраниях.

Как показала практика, и дети, и родители с интересом воспринимают новый вид подачи

информации, что дает дополнительные стимулы к взаимодействию и сотрудничеству.

3.7.2.Данные социального паспорта за 3 года

Социальный паспорт семей воспитанников

2015-2016

учебный год

2016-2017


2017-2018


Списочный состав

детей 222 216 222

количество семей,

чьи дети посещают

ДОУ

209 200 199

Полных 159 155 160

Не полных 50 45 39

Матерей-одиночек 23 19 15

Потеря кормильца 7 5 7

Состоят в разводе 20 21 17

Многодетных 22 21 26

Опекаемых 3 2 1

Проблемных 4 6 6

Дети-инвалиды 2 5 7

3.7.3. Работа с проблемными семьями.

В 2017- 2018 г. выявлено 6 проблемных семей.

С данными семьями проводится следующая профилактическая работа:

- изучение семей и выявление семей группы риска воспитателями

- беседы заведующего с родителями

-посещение проблемных семей на дому с целью выявления условий воспитания ребенка, при

необходимости составление акта посещения

- оказание помощи в вопросах воспитания и развития ребенка педагогами

- связь с ОДН, совместные посещения семей, оказание помощи по их запросам

( характеристики, акты обследования).

27

3.7.4. Сводный анализ анкет для родителей воспитанников

дошкольных образовательных организаций на тему: «Удовлетворенность качеством

образовательных услуг в системе дошкольного образования» в 2018 году

Даты анкетирования: 07.05 -18.05.2018 г. В анкетировании приняли участие 168 родителей (73%),

анкеты проанализированы и выявлено следующее

Прямые вопросы-

номера

Число

положительных

ответов

Процент от

числа

опрошенных

Комментарий

Отношение к детскому

саду- 2, 6, 22

2 166 99 высокий уровень

6 165 98

22 162 97

Удовлетворенность

качеством образования-3

167 99,4 высокий уровень


условиями- 4

164 98 высокий уровень

Образовательная

деятельность детского

сада- 7

166

99

высокий уровень

Дополнительные вопросы

отношение к детскому

саду – 5,19



удовлетворенность

качеством образования

7,11,12,14



12 167 99,4 высокий уровень


удовлетворенность

условиями-

8,9,11,12,13,15

8 146 87 хороший уровень






образовательная

деятельность детского

сала







Число

положительных

ответов

Процент от

числа

опрошенных

Комментарии

Отношение к детскому саду 827 98,6% высокий уровень


качеством образования

834 99,4% высокий уровень


условиями


Образовательная

деятельность детского сада


Итого 3953 98,3% высокий уровень

28

Выводы:

Отношение к детскому саду: по итогам обследования 98,6% родителей отмечают,

что дети с желанием ходят в детский сад, они не предпочли бы отдать ребенка в

другой детский сад, удовлетворены отношением сотрудников к детям и считают, что

рейтинг нашего учреждения высокий и скорее высокий. Затруднились ответить на

вопрос по рейтингу 6 родителей, следовательно необходимо проводить среди

родителей разъяснительную работу по НОКО, данные которой размещены на сайте

отдела образования.

Удовлетворенность качеством образования: 99,4% наших родителей считают

хорошим общий уровень качества образования в ДОУ, а так же отмечают, что в

учреждении осуществляется индивидуальный подход к ребенку, ребенок активно

включен в разнообразную деятельность в течение дня.

Удовлетворенность условиями: 96,4% наших родителей удовлетворены условиями,

созданными в учреждении для развития воспитанников. В то же время 9% родителей

отмечают , что помещения и игровые площадки не отвечают современным

требованиям, эти вопросы зависят от финансирования учреждения, в летний период

будут оборудованы новыми теневыми навесами и игровым оборудованием все

прогулочные участки. Острым остается вопрос ремонта групповых помещений.

Образовательная деятельность детского сада: 98,6% родителей удовлетворены

уровнем развития ребенка, получают от педагогов поддержку и рекомендации по

вопросам воспитания и развития детей.

Наши родители являются нашими единомышленниками и сотрудниками, доверяют

педагогам и прислушиваются к их советам, уверены в том, что детский сад предоставляет

хороший уровень образовательных услуг.

В то же время наши родители отмечают и знают проблемы материально-

технического обеспечения учреждения, по мере возможности оказывают помощь в

обогащении предметно-пространственной среды, благоустройстве прогулочных участков и

вместе с нами надеются на скорейшее решение данных проблем.

Все родители оповещены о том, что можно участвовать в НОКО (независимой оценке

качества оказания организацией услуг) на официальном сайте для размещения информации

об учреждении БУСГОФ.

3.8. Соответствие развивающей предметно-пространственной среды (РППС)

требованиям ФГОС ДО.

В соответствии с ФГОС ДО развивающая предметно-пространственная среда в нашем

учреждении обеспечивает и гарантирует: Охрану и укрепления физического и психического здоровья и эмоционального

благополучия детей .

Максимальную реализацию образовательного потенциала пространства группы и

прилегающей территории, а так же материалов, оборудования и инвентаря для

развития детей дошкольного возраста в соответствии с особенностями каждого

возрастного этапа, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции

недостатков их развития

Построение вариативного развивающего образования, ориентированного на

возможность свободного выбора детьми материалов, видов активности

29

Открытость дошкольного образования и вовлечение родителей в образовательную

деятельность, осуществление их поддержки по вопросам образования детей,

воспитания, охране и укрепления здоровья, а так же поддержки образовательных

инициатив внутри семьи

Построение образовательной деятельности на основе взаимодействия взрослых с

детьми, ориентированной на интересы и возможности каждого ребенка и

учитывающего социальную ситуацию его развития и соответствующих возрастных и

индивидуальных особенностей (недопустимость как искусственного ускорения, так и

искусственного замедления развития детей)

Создание равных условий, максимально способствующих реализации различных

образовательных программ, для детей, имеющих различные ( в том числе

ограниченные ) возможности здоровья

Создание условий для ежедневной трудовой деятельности и мотивации непрерывного

самосовершенствования профессионального развития педагогов

Основные принципы организации РППС в ДОУ

Содержательная насыщенность

Трансформируемость

Полифункциональность

Вариативность

Доступность

Безопасность

Эстетическая привлекательность

Анализ образовательной программы ДО учреждения показывает, что в ней представлены

материалы по особенностям организации РППС и указано, что

развивающая предметно-пространственная среда ДОУ обеспечивает

максимальную реализацию образовательного потенциала пространства ДОУ, группы,

а также территории, прилегающей к ДОУ , материалов, оборудования и инвентаря

возможность общения и совместной деятельности детей (в том числе детей разного

возраста) и взрослых, двигательной активности детей, а также возможности для

уединения

необходимые условия для коррекции психических процессов воспитанников с ЗПР и

коррекции речевых нарушений воспитанников с ТНР учет национально-культурных, климатических условий, в которых осуществляется

образовательная деятельность

развитие, стимулирование различных видов детской деятельности: игровой,

познавательной, исследовательской активности, экспериментирования с доступными

детям материалами, творческой активности

учет возрастных особенностей детей

Развивающая предметно-пространственная среда в группах строится с учетом

комплексно-тематического принципа построения воспитательно-образовательного процесса,

является подвижной ( в ней отражается тема проживания) и включает сотворчество

воспитателя с детьми в оформлении группы. Конкретное наполнение РППС в группах и

кабинетах специалистов представлена в ОП ДОУ.

Выводы: Педагоги совместно с родителями делают все от них зависящее для соответствия

РППС современным требованиям. Тем не менее, среда должна быть не только развивающей,

но и развивающейся, для чего необходимо ее регулярное пополнение, напрямую зависящее от

финансирования.

30

3.9.Взаимодействие с социальными партнерами

3.9.1.Взаимодействие со школой.

В ДОУ составлен план «Преемственность в работе детского сада и начальной школы» в

соответствии с которым осуществляются экскурсии детей , взаимные просмотры уроков с

последующим анализом и выявлением проблем подготовки детей к школе.

Дети подготовительных групп ходят на экскурсию в школы ГНШ, СШ №3, СШ№1,

присутствуют на уроках, в июне посещают Школу будущего первоклассника в ГНШ и СШ

№3.

С целью решения проблемы преемственности (учета предыдущего опыта) на каждого

выпускника заполнялась «Карта преемственности», предложенная ТПМПК Центра

«Развитие».

Организовано взаимопосещение уроков и занятий педагогами групп ЗПР в СШ№1,

проведена экскурсия воспитанников групп №8 (для детей с ЗПР) в школу.

Педагогом-психологом проведены родительские собрания «Готовность детей к

школе».

8.2. ДОУ активно сотрудничает с центром «Развитие» - ежегодно проводится скрининг обследование детей 5-летнего возраста с целью выявления

детей группы риска

- выявленные дети обследуются на ПМПК с целью выявления проблем в развитии

( в этом учебном году выявлено 4 ребенка в группу компенсирующей направленности для

детей с ЗПР)

- выявление детей с речевыми проблемами и обследование их на ПМПК ( в этом учебном

году выявлено 12 детей с речевыми проблемами);

-руководитель Центра «Развитие» оказывает консультативную помощь при возникновении

проблем с детьми и родителями.

8.3. ДОУ сотрудничает с детской поликлиникой:

- врачи-специалисты 1 раз в год проводят осмотры детей на базе МКДОУ детей в возрасте

3,5,6,7 лет

- медсестра делает прививки по плану поликлиники

- медсестра поликлиники на базе д/с делает реакцию Манту 1 раз в год

- врачи поликлиники оформляют направления детей на комиссию ПМПК

( вносят анамнез, основные заболевания).

8.4.ДОУ сотрудничает с ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии

в Ленинградской области в Волховском районе» в соответствии с совместным планом

работы

8.5. ДОУ сотрудничает с детской библиотекой:

- проводятся экскурсии в библиотеку;

- библиотекарь 1 раз в неделю приходит в ст. и подгот. группы с целью обмена книг, что

нравится детям и удобно родителям.

8.6.ДОУ сотрудничает с краеведческим музеем , дети посещают экспозиции, выставки.

В текущем году дети старших и подготовительных групп посетили серию занятий в

краеведческом музее

8.7. ДОУ сотрудничает с музыкальной школой, учащиеся которой приходят в наш детский

сад и дают концерты для наших воспитанников.

8.8.Воспитанники 3 подготовительной группы в течение года посещали студию

«Домовушка», обучались шитью и изготовлению игрушек.

8.9. ДОУ активно сотрудничало с центром «ДАР», наши воспитанники и родители приняли

участие во всех объявленных конкурсах. В текущем году воспитанники 1 старшей группы

помещали цикл занятий «Музейная азбука».

8.10. ДОУ активно сотрудничает с Шахматным клубом, воспитанники 2 старшей группы

активно участвовали во всех шахматных турнирах и занимали почетные места.

31

Одним из путей повышения качества дошкольного образования мы видим в

установлении прочных связей с социумом, как главного акцентного направления дошкольного

образования, от которого так же зависит его качество.

Мы считаем, что развитие социальных связей дошкольного образовательного

учреждения с различными центрами дает дополнительный импульс для духовного развития и

обогащения личности ребенка с первых лет жизни, совершенствует конструктивные

взаимоотношения с родителями, строящиеся на идее социального партнерства.

Одновременно этот процесс способствует росту профессионального мастерства всех

специалистов детского сада, работающих с детьми, поднимает статус учреждения, указывает

на особую роль его социальных связей в развитии каждой личности и тех взрослых, которые

входят в ближайшее окружение ребенка, что в конечном итоге ведет к повышению качества

дошкольного образования.

Вопрос преемственности детского сада и школы решается через обеспечение

содержательного единства образовательной деятельности.

Между ДОУ, ГНШ и СШ №3 традиционно сложились отношения по преемственности

и обеспечению успешной адаптации и социализации выпускников ДОУ. Важным аспектом

совместной деятельности является формирование у дошкольников положительного

отношения к школе, как мотивационного компонента готовности к школе. Это

осуществляется посредством организации совместных мероприятий и экскурсий в школы,

встреч с учителями начальных классов, бывшими выпускниками детского сада, организация

праздников, посвящённых выпуску в школу и т.д.

Проблема: наши выпускники идут в разные школы, к разным учителям, будут обучаться

по разным программам, что затрудняет решение проблем преемственности и

предварительное знакомство учителя с будущими первоклассниками.

Выводы: Можно отметить, что мероприятия, организованные в рамках социального

партнёрства в этом году, были разноплановые. Новые формы работы необходимо учесть при

составлении плана работы на следующий учебный год.

32

Позитивная социализация детей обеспечивается созданием единого образовательного пространства Лодейнопольского района***

Учреждение Направления взаимодействия

ДОУ города и района Обмен опытом работы, повышение профессионализма педагогов

Школы города Решение задач преемственности начального и дошкольного образования,

посещение школы воспитанниками старших, подготовительных групп с целью

формирования положительной мотивации.

Центр развития детской одаренности «Дар» Участие в детских и семейных конкурсах, выявление одаренных детей

ЦИТ Повышение ИКТ - компетентности педагогов

Лодейнопольский краеведческий музей, парк

Свирской Победы

Посещение экспозиций музея, цикла занятий по истории страны и города,

экскурсии по парку с целью формирования чувства патриотизма, приобщения к

славной военной истории г. Лодейное Поле

Музей клуба «Блокадник» Патриотическое воспитание детей

Лодейнопольская детская библиотека Приобщение детей к чтению, посещение выставок, участие в викторинах,

Студия народного творчества «Домовушка» Приобщение к культуре русского народа через посещение выставок, занятий

Музыкальная школа Организация концертов учащимися школы на базе ДОУ

Художественная школа Посещение выставок, экскурсии в школу

Взаимодействие с центром «Развитие»

(Центром диагностики и консультирования)

Сотрудничество с целью выявления детей с ОВЗ и оказания им необходимой

коррекционной помощи.

Лодейнопольская детская поликлиника Предоставление помещения для медицинского кабинета на базе ДОУ,

сотрудничество с медицинскими работниками (медицинскими сестрами, врачом-

педиатром, специалистами) поликлиники с целью обследования и оздоровления

детей.

С ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в

Ленинградской области в Волховском районе»

в соответствии с совместным планом работы

Сотрудничество с целью охраны и укрепления здоровья детей

Районный шахматный клуб

Участие воспитанников в шахматных турнирах районного и областного уровня.

33

3.10.Планируемые действия по совершенствованию воспитательно-образовательного

процесса в 2018-2019 учебном году:

1. Организовать и осуществлять индивидуальный, дифференцированный подход к

каждому ребёнку в подборе форм организации, методов и приёмов воспитания и

развития на 2018-2019 учебный год (с учетом результатов мониторинга в начале

учебного года), провести консультативную работу с родителями воспитанников.

2. Организовать преемственность между педагогами при переходе воспитанников в

другую возрастную группу, составлять индивидуальный образовательный маршрут

своевременно, в начале учебного года, на детей, у которых были выявлены проблемы в

освоении образовательных областей.

3. Повышать профессионализм педагогов в использовании игровых технологий,

проектной деятельности.

4. С целью повышения качества образования необходимо продолжать совершенствовать

учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение.

5. Во всех возрастных группах больше внимания уделять использованию

информационно-коммуникационных технологий, формировать электронный банк

данных по передаче передового педагогического опыта.

6. Обеспечить методическую поддержку молодым педагогам ДОУ в процессе

организации образовательной деятельности с учетом требований ФГОС ДО,

продолжать развивать институт наставничества с целью передачи положительного

педагогического опыта.

7. Разработать План-карту инновационной деятельности.

Основные задачи работы МКДОУ№4 «Катюша» на 2018-2019г.

1. Охрана и укрепление психофизического здоровья детей, формирование и развитие у

детей представлений о здоровье, мотивации на здоровый образ жизни.

2. Повышение профессионального уровня педагогов в соответствии с требованиями

профессионального стандарта.

3. Создание условий для речевого развития детей, как одного из средств повышения

качества образования.

4. Обеспечение равного школьного старта детям в группах компенсирующей

направленности, повышение педагогической культуры родителей и уровня психолого-

медико-педагогической компетентности участников.

34

4.Оценка качества кадрового обеспечения 4.1.Профессиональный уровень педагогических работников

№ п/п Параметры Количество

1. Всего сотрудников 65

2. Педагогический состав 33

2.1.

2.2.

2.3.

Количество воспитателей

Всего педагогов с высшим образованием

Воспитателей с высшим образованием

24

17 (51%)

8 (24%)

3. Аттестовано всего 19

3.1.

3.2.

3.3.

3.4

Высшая категория

- из них воспитателей

I категория


Соответствие занимаемой должности

Не аттестованы


13 ( 40%)

6 ( 18%)

7 (20%)

6 (18%)

-

13 (40%)

12 (36%)

4. Аттестованы в этом учебном году 7 (20%)

4.1.

4.2.

4.3.

Высшая категория

I категория

Соответствие занимаемой должности

3

3

1

5. Повысили профессиональный уровень через курсы всего 17 (51%)

6. Принимали участие в работе РМО: 32

6.1.

6.2.

6.3.

6.4.

6.5.

6.6

6.7.

6.8.

6.9.

6.10

6.11.

МО заместителей заведующих по ВМР

МО логопедов

МО воспитателей логопедических групп

МО педагогов групп ЗПР

МО молодых педагогов

МО педагогов младших групп

МО музыкальных руководителей

МО музыкальных руководителей

МО воспитателей групп раннего возраста

МО воспитателей средних групп

МО инструкторов по физическому воспитанию

1

4

4

9

9

4

1

1

6

4

1

7. Количество открытых занятий для района 8

8. Количество открытых занятий внутри ДОУ 11

9. Количество руководителей МО 4

10. Количество награжденных в течение года 3

10.1.

10.2.

10.3.

Почетная грамота Комитета образования

Почетная грамота Администрации МО

Почетная грамота отдела образования

1

1

1

11. Участие в конкурсах 2

11.1

11.2

11.3

11.4

«Воспитатель года 2018» (район, ЛО)

«Детские сады - детям»

«Мы за честную Россию без коррупции» (ЛО)

«Сайт педагога»

1

2

1

1

35

4.2.Система работы по повышению квалификации педагогических работников.

В учреждении разработан и реализуется Перспективный план повышения

квалификации педагогов МКДОУ№4 «Катюша» с 2016 по 2020г., в 2018г. прошли

КПК 17 педагогов.

Разработан План введения профстандарта (дорожная карта)

В 2018г. проведен семинар «Внедрение профессионального стандарта «Педагог»-

новый шаг к повышению качества образования.»

Проведен педагогический совет «Введение профессионального стандарта педагогов -

средство повышения качества образования» (19.12.2018г.)

Создан институт наставничества ( 7 опытных педагогов и 8 молодых педагогов)

Активно работает клуб «Молодой педагог», в нем принимает участие 11 начинающих

педагогов (проведено 7 занятий клуба с показом занятий и мастер-классами опытных

педагогов)

Все педагоги принимают участие в работе РМО, 3 педагога являются руководителями

РМО, показано 8 открытых занятий для района

В 2018г. успешно аттестованы 7 педагогов, 6 педагогов повысили свою квалификацию.

Разработан и реализуется Перспективный график аттестации педагогов МКДОУ№4 «

Катюша» (2018-2023г.)

Выводы: Таким образом, использование активных форм методической работы,

трансляция передового педагогического опыта, институт наставничества, повышение

квалификации на курсах повышения квалификации, участие в работе РМО, обучение в

ВУЗе обеспечивают развитие кадрового потенциала ДОУ.

Профессионализм педагогов способствует успешной реализации образовательной

программы дошкольного образования учреждения и повышению качества

образования

Проблемы: имеется вакансия музыкального руководителя на 1,5 ставки

36

Уровень квалификации педагогов ДОУ

Уровень образования педагогов ДОУ

40%

20% 0%

0

Высшая квалификационная категория

Первая квалификационная категория

Без категории

60% 60%

51%

26% 26%

49%

14% 14% 18%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

2015-2016 2016-2017 2017-2018

Высшее професстиональное образование

Среднее профессиональное образование

Обучаются в ВУЗе

37

5.Оценка качества материально-технической базы.

5.1. Соответствие лицензионному нормативу площади на 1 ребенка.

ДОУ расположено в типовом двухэтажном здании, общая площадь 1601,3 кв. м. В

каждой групповой ячейке предусмотрены групповая, спальня, туалетная комната и приемная.

В ДОУ соблюдаются рекомендуемые СанПин нормы площадей на 1 ребенка, в том

числе нормы площадей групповых помещений ( 2,5 кв. м на 1 ребенка раннего возраста и 2,0

кв.м. на ребенка дошкольного возраста).

Предельный норматив численности воспитанников в лицензии не обозначен.

5.2. Состояние здания и помещений для организации образовательной деятельности.

Укрепление материальной базы учреждения является в настоящее время самой

сложной проблемой, так как здание запущено в эксплуатацию с 1985г. и требуется его

капитальный ремонт.

Составлена и утверждена сметная документация на капитальный ремонт здания

МКДОУ№4 «Катюша», имеющая положительное заключение экспертизы №08-12-0015-15 и

утвержденное Генеральным директором ООО «СТРОЙТЕХЭКСПЕРТИЗА» в декабре 2015г.

5.3. Обеспечение мебелью, инвентарем, посудой.

В текущем году в групповые помещения приобретена мебель в групповые помещения:

шкафы, столы, стулья на сумму 504826р.

Учреждение испытывает потребность в приобретении мягкого инвентаря, постельного

белья, полотенец, а так же в приобретении посуды.

5.4. Проведение ремонтных работ в ДОУ.

В 2018 г. произведен следующий ремонт

Ремонт и замена вентиляции в пищеблоке

Ремонт помещения техноцентрума

Демонтаж старых и установка новых теневых навесов и игрового оборудования на 6

прогулочных участках

5.5. Обеспечение техническими средствами обучения

Информационные ресурсы по МКДОУ№4 «Катюша»

Показатели Администрация Музыкал

ьный

зал

Спортив

ный

зал

Мультимед

ийный

центрум

Групповые

помещения

Всего

Ноутбуки,

компьютеры 8 3 1 2 11 25

проекторы 2 1 1 - 9 11 интерактивный

кабинет - - - 1 - 1

интерактивная

панель - - - 1 3 4

МФУ 3 - - 1 2 6 Видеокамера - - - 1 - 1 Документ-

камера - - - 1 - 1

Фотоаппарат 1 - - 1 - 2 Экраны

настенные 1 1 1 - 9 12

Экран на стойке 1 - - - - 1

38

Доступ к сети

Интернет-

WiFi

3 1 - 1 - 5

+ WiFi

Кол-во

сотрудников,

имеющих

навыки

работы на ПК

7 1 1 1 29 39

В 2018г. приобретено цифровое оборудование и оборудование для сенсорной комнаты,

студии Мультляндия, техноцентрума на сумму 1 318 833рублей 75 копеек

5.6. Меры по обеспечению развития материально- технической базы.

Для максимальной реализации образовательного потенциала развивающей предметно -

пространственной среды как элемента образовательной среды в рамках требований ФГОС ДО,

нацеленного на решение различных воспитательно-образовательных задач, за период 2018г.

на основании муниципальных контрактов, в учреждение было приобретено:

Музыкальное оборудование, игрушки, дидактический материал на общую сумму

557509.00р.

Приобретено канцелярских товаров для организации образовательного процесса на сумму

300000.00р.

Всего в 2018 году выделено на укрепление материально технической базы 6 837 272

рубля 60копеек

Муниципальный контракт № 63 -ЛП/11 от 20 ноября 2018 года

Спецификация.

№

п/п Наименование товара

Кол-во

(шт.)

Цена Сумма

руб. руб.

1 Горка детская для малышей 160*55*72 см-

пластмасса 1 2720,00 2720,00

2 Доктор (халат с длинным рукавом +

шапочка).Игровой набор - ткань 10 729,00 7290,00

3 Домино "Точки" - дерево 5 205,30 1026,50

4 Доска развивающая «Геометрические

фигуры» - дерево 6 245,25 1471,50

5 Доска развивающая «Квадраты» - дерево 5 158,40 792,00

6 Доска развивающая «Мишки» - дерево 3 173,25 519,75

7 Доска развивающая «Разноцветные цифры»

- дерево 6 443,52 2661,12

8 Доска развивающая «Яблоки» - дерево 5 172,50 862,50

9 Доска-мольберт комбинироваггый № 8,

планшет напольный с наполнением -

дерево, металл 5 1955,80 9779,00

10 Игра комбинированная: шахматы, шашки. -

пластмасса 5 158,40 792,00

39

11 Игрушка детская "Каска" - пластмасса 10 105,00 1050,00

12 Игровой набор Инспектор ДПС (жилет +

кепи + полосатый жезл) - ткань 9 788,80 7099,20

13 Карапуз Весна 16 мальчик - пластмасса,

ткань 5 725,55 3627,75

14 Карапуз Весна 17 девочка (кукла

пластмассовая) 20см 5 712,50 3562,50

15 Каталка "Малышок" - пластмасса 3 264,00 792,00

16 Каталка "Веселые котики" - пластмасса 3 208,00 624,00

17 Каталка паровозик "Малышок" -

пластмасса 3 286,40 859,20

18 Коврик для фитнеса и йоги STAR 183*58*

1 см - синтетический материал NBR 13 916,50 11914,50

19 Колпак Феи серебро 1 1000,00 1000,00

20 Кольцеброс "Зайчики" - пластмасса 5 392,00 1960,00

21 Конструктор «Мини вафли — 140 эл.

Конструктор» - прорезиненная пластмасса 2 1915,59 3831,18

22 Конструктор «Мини вафли —Пожарник»

(средний) - прорезиненная пластмасса 2 1703,95 3407,90

23 Конструктор «Пофигурки» 416 дет. -

пластмасса 1 12800,00 12800,00

24 Корона Снежная королева 1. 1 1848,00 1848,00

25 Корона Царица 1 862,50 862,50

26 Корона Царь всея руси - пластик 1 308,00 308,00

27 Корона царская 1 862,50 862,50

28 Коса длинная 90см., соломенная -

синтетическое волокно 1 1000,00 1000,00

29 Кукла "Грета" (говорящая 12 фраз) +

аксессуары - пластмасса 1 1560,38 1560,38

30 Кукла Инна Весна 2(озвученная) 43см -

пластмасса 2 1556,36 3112,72

31 Кукла Митя Весна Механик со зв.340мм -

пластмасса 1 1429,12 1429,12

32 Кукла Митя Постовой со звуком 340мм -

пластмасса 1 1549,00 1549,00

33 Кукла Настя Весна 1(кукла озвученная) -

пластмасса 30 см

30 см 2 1132,32 2264,64

34 Кукла Эля Весна 15 h 30,5 см - пластмасса 1 912,00 912,00

35 Кукла большая Полина h 47 см - пластмасса 1 999,73 999,73

36 Лопата детская 65 см. деревянная 40 142,50 5700,00

37 Матрешка 5 в 1 расписная гуашь - дерево 5 545,10 2725,50

38 Металлофон 12 тонов - пластик, металл 5 571,80 2859,00

39 Мозаика d10/6 цветов/180 шт./1

поле/230*200*35 - пластмасса 5 187,00 935,00

40 Мозаика военная техника 300 эл. -

пластмасса 5 306,90 1534,50

41 Мозаика куруглая 150 элементов -

пластмасса 5 192,50 962,50

40

42 Мозаика шестигранник 145 фишек 5 цветов

- пластмасса 5 198,00 990,00

43 Морковь-сюрприз - ткань 1 2944,83 2944,83

44 Мяч цветной с картинкой 200 мм -

резиновый 15 262,83 3942,45

45 Набор "Веселые старты" - пластмасса 6 360,00 2160,00

46 Набор "Кондитер" - пластмасса 2 168,00 336,00

47 Набор "Маленький умелец" - пластмасса 5 178,50 892,50

48 Набор "На все руки мастер" - пластмасса 5 487,50 2437,50

49 Набор "Хоккей СКА" - пластмасса 10 440,00 4400,00

50 Набор "Шайбу!Шайбу" - пластмасса 5 382,40 1912,00

51 Набор Карапуз Весна в ванночке 22 см -

пластмасса 5 1007,00 5035,00

52 Набор "Маленький доктор" - пластмасса 3 456,00 1368,00

53 Набор "Маленький мастер" - пластмасса 9 787,50 7087,50

54 Набор для развития мелкой моторики

Кегли (4 кегли, мяч) - ПВХ, пластмасса 9 613,80 5524,20

55 Набор инструментов №13 (6 элементов) (в

пакете) - пластмасса 6 314,52 1887,12

56 Набор инструментов №15 (57 элементов) (в

контейнере) - пластмасса 6 958,20 5749,20

57 Набор каменщика №6 "Construct" (7

элементов) - пластмасса 6 545,84 3275,04

58 Набор мебели "Квартирка" - пластмасса 3 435,20 1305,60

59 Набор овощей - пластмасса 3 195,20 585,60

60 Набор фруктов - пластмасса 3 168,00 504,00

61 Неваляшка Девочка деревянная 3 290,00 870,00

62 Неваляшка большая высота 26.5см -

пластмасса 3 544,61 1633,83

63 Неваляшка малая "Кошечка Мурочка" 18

см - пластмасса 3 355,41 1066,23

64 Обруч алюминиевый d 900 см, вес 340 гр. 12 330,00 3960,00

65 Обруч облегченный d 60см - пластмасса 15 136,10 2041,50

66 Обруч облегченный d 80 см - пластмасса 10 150,00 1500,00

67 Обруч плоский d-30 см - пластмасса 25 128,00 3200,00

68 Пазл «Кораблик» - дерево 5 182,00 910,00

69 Пазл «Машинка» - дерево 5 182,00 910,00

70 Пазл-рамка «Овощи» 15 элементов - дерево 6 443,52 2661,12

71 Пазл-рамка «Овощи» 5 элементов - дерево 3 158,40 475,20

72 Пазл-рамка "Фрукты" 15 элементов - дерево 6 443,52 2661,12

73 Пазл-рамка «Чей домик?» - дерево 5 443,52 2217,60

74 Пазл-рамка «Ежики» - дерево 5 195,00 975,00

75 Парикмахер ( фартук + накидка для

клиента - ребенка) Игровой набор - ткань 9 729,00 6561,00

76 Пирамида "Матрешка" малая - пластмасса 5 120,00 600,00

77 Пирамидка 9деталей деревянная 5 306,00 1530,00

41

78 Пирамидка Сударыня разноцветная 6

деталей - деревянная 5 302,00 1510,00

79 Повар (халат + колпачок + прихватка)

Игровой набор - ткань 9 894,60 8051,40

80 Пожарный

( курточка + шапка) Игрвой набор - ткань 9 874,80 7873,20

81 Полицейский (рубашка + фуражка +

кобура) Игровой набор - ткань, кожзам 9 874,80 7873,20

82 Посуда для кукол "Хозяюшка (большой

набор) - пластмасса 3 408,00 1224,00

83 Пупс Ванечка в конверте (в подарарочной

сумке) h 42 см - пластмасса, ткань 5 1183,00 5915,00

84 Пупс "Маруся" в переноске - пластмасса 3 1118,40 3355,20

85 Репка - сюрприз - ткань 1 3388,00 3388,00

86 Скакалка "Котята" 200 см - пластмасса,

резина 5 72,00 360,00

87 Скакалка "Попрыгушка" 200 см -

пластмасса, резина 5 72,00 360,00

88 Снежный ком-сюрприз - ткань 1 3388,00 3388,00

89 Сортер-ведро "Цветок" - пластмасса 3 302,40 907,20

90 Степ-платформа 2-уровневая синяя

68*28*11 см - пластмасса 25 1500,00 37500,00

91 Театр на столе Колобок - дерево 3 459,30 1377,90

92 Театр на столе Кот в сапогах - дерево 2 459,30 918,60

93 Театр на столе Лубяная избушка - дерево 3 459,30 1377,90

94 Театр на столе Репка - дерево 3 459,30 1377,90

95 Театр на столе Сестрица Алёнушка - дерево 2 459,30 918,60

96 Театр на столе Теремок - дерево 3 459,30 1377,90

97 Ширма для кукольного театра с

декорациями 70*55см - дерево 6 1950,00 11700,00

98 Шнуровка "Пуговки" №1 (2 подложки по 4

пуговицы) - пластмасса 5 224,00 1120,00

99 Набор "Кондитер" - пластмасса 1 149,17 149,17

300 000,00 ₽

ИТОГО: 535

В Программу развития МКДОУ№4 «Катюша» на 2019-2024 г. включен целевой

проект «Укрепление материально-технической базы с целью соответствия современным

требованиям».

Цель - обновление материально-технической, методической базы ДОУ для

осуществления качественного образовательного процесса в учреждении в соответствии с

ФГОС ДО.

Основные задачи

Повышение безопасности пребывания воспитанников и работников в учреждении

Развитие и укрепление материально-технической, методической базы учреждения

42

Создание условий для выполнения санитарно-гигиенических норм и правил, противопожарных

мероприятий, требований действующих законодательств

Обеспечение образовательного процесса современным оборудованием, техническими средствами,

дидактическим и игровым материалом по всем разделам образовательной программы учреждения.

Создание условий для успешной реализации инновационной деятельности

Источники финансирования

областной бюджет Ленинградской области;

муниципальный бюджет

федеральный бюджет

6. Оценка соблюдения мер противопожарной и антитеррористической безопасности.

6.1. Наличие необходимых средств безопасности и документов.

В ДОУ имеются все необходимые документы по обеспечению безопасности воспитанников.

Название документа Реквизиты

Паспорт безопасности социально значимого

объекта МКДОУ№4 «Катюша»

утвержден заведующим 01.09.2018г.,

согласован с Заведующим отдела ГО и

ЧС Администрации МО

Лодейнопольский муниципальный


01.09.2018г., Начальником ОНД и ПБ

Лодейнопольского района УНД и ПБ

МЧС РФ по Ленинградской области

01.09.2018г.

Паспорт безопасности МКДОУ№4 «Катюша»

утвержден заведующим отделом

образования 06.04.2018г., согласован с

Начальником отделения в г.Волхов

УФСБ РФ по СПб и Ленинградской

области 27.08.2018г., начальником

МОВО по Лодейнопольскому району

ЛО - филиал ФГКУ "УВО ВНГ России

по г.СПб и ЛО" 04.07.2018г.,

начальником главного управления

МЧС России по Ленинградской

области 12.07.2018г.

Паспорт дорожной безопасности МКДОУ№4

«Катюша»

утвержден заведующим 29.08.2018г.,

согласован со Специалистом отдела

образования Администрацией МО

Лодейнопольский муниципальный


29.08.2018г., с начальником ОГИБДД

ОМВД России по Лодейнопольскому

району 29.08.2018г.

План мероприятий по противопожарной

безопасности МКДОУ№4 «Катюша» на 2018-

2019 учебный год.

утвержден приказом № 168 от

10.09.2018 г.

План мероприятий по обеспечению пожарной

безопасности на 2018-2019 учебный год.

утвержден приказом №168 от

10.09.2018 г.

43


План мероприятий по предупреждению

детского дорожно-транспортного травматизма в

МКДОУ№4 «Катюша» на 2018-2019 учебный

год.


10.09.2018г.

План действий в случае угрозы и возникновения

ЧС природного и техногенного характера в

МКДОУ№4 «Катюша» на 2018-2019 учебный

год.


10.09.2018г.

План взаимодействия с территориальными

органами безопасности, территориальными

органами МВД России и территориальными

органами Росгвардии по защите МКДОУ №4

"Катюша" от террористических угроз


03.09.2018г.

Планы эвакуаций утверждены заведующим

План тушения пожара утвержден начальником МГПО

Лодейнопольского района 30.09.2017г.,

согласован с заведующим МКДОУ №4

"Катюша" 30.09.2017г.

Муниципальные контракты на оказание услуг


Муниципальный контракт №080/19-АПС/1 на

оказание услуг по техническому обслуживанию

системы пожарной сигнализации и оповещения

людей о пожаре в здании МКДОУ №4

«Катюша» с ООО «Спецмонтаж» (

обслуживание АПС)

от 01.04.2019 г.

Муниципальный контракт №38/19-КТС/1 на

оказание услуг технисеского обслуживания

тревожной кнопки с ООО «Спецмонтаж» (

обслуживание КТС)

от 01.04.2019г.

Муниципальный контракт №14/19 на оказание

услуг охраны имущества с использованием

системы технических средств охраны с ООО

"Лодейнопольская частная охрана" (тревожная

кнопка).

от 11.01.2019г.

Муниципальный контракт №10_0000_01208_14

с ЗАО «Центр безопасности «Охрана

помещений» на услуги по обеспечению

функционирования элементов системы передачи

информации СПИ «ЦАСПИ»

от 01.04.2019г.

Муниципальный контракт №105 оказания услуг

по обращению с отходами производства и

потребления в г .Лодейное Поле (вывоз мусора).

от 09.01.2019г.

Муниципальный контракт №64/2016 на

выполнение работ по определению категорий

помещений по взрывоопасной, пожарной

опасности для МКДОУ№4 «Катюша»

от 03.10.2016г.

Договор №2 о техническом обслуживании

МКДОУ №4 «Катюша» муниципальным

учреждением «Сервисный центр

Лодейнопольского муниципального района"

от 01.01.2017г.

44

Положения


Положение об организации контрольно-

пропускного режима МКДОУ№4 «Катюша»

принято Общим собранием трудового

коллектива №1 от 01.09.2014г., приказ

№130 от 01.09.2014г.

Журналы

Журнал результатов осмотра помещений

учереждения МКДОУ№4 «Катюша»

Приложение №3 к приказу №130 от

01.09.2014г., начат 09.01.2019г.

Журнал регистрации обхода территории


Приложение №2 к приказу №130 от

01.09.2014г., начат 25.01.2019г.

Журнал учёта инструктажей по охране жизни и

здоровья детей ( все необходимые инструкции

прилагаются)

Начат 09.01.2018г.

Журнал по технике безопасности Начат 20.03.2014г.

Журнал учёта инструктажа по пожарной

безопасности (все необходимые инструкции

прилагаются)

Начат 09.01.2018г.

Журнал регистрации автотранспорта Приложение №4 к приказу №130 от

01.09.2014г., начат 04.09.2015г.

Журнал регистрации несчастных случаев с

воспитанниками МКДОУ №4 "Катюша"

Начат 13.10.2017г.

Журнал регистрации несчастных случаев с

работниками МКДОУ №4 "Катюша"

Начат 13.10.2017г.

Контрольно-визитационный журнал Начат 18.08.2018г.

Акты проверок по безопасности

Акт испытаний внутреннего противопожарного

водопровода на работоспособность

от 26.10.2018г.

Акт на периодическую очистку и проверку

дымоходов, вентканалов МКДОУ №4 "Катюша"

от 26.10.2018г.

Акт обследования технического состояния

(проведение обследования состояния

технической укрепленности и

антитеррористической защищенности).

Инструктаж работников ДОУ по вопросу

предупреждения террористических актов.

от 31.08. 2018г.

от 31.08.2018г., 17.12.2018г.

Акт проведения испытания пожарных лестниц от 24.10.2016г.

Акт проведения практических тренировок по

отработке плана эвакуации на случай

возникновения пожара

от 20.09.2018г., 19.12.2018г.

Акты обследования спортивного оборудования

и инвентаря на безопасность

от 31.08.2018г.

Приказы заведующего по обеспечению безопасности

Имеются все необходимые приказы

Предписания надзорных органов

Предписание Отдела надзорной деятельности и профилактической работы

Лодейнопольского района Главного управления МЧС России по Ленинградской

области № 2-20-70-116/1/1 от 12.11.2018г.

45

Выводы:

В целях создания необходимых безопасных условий пребывания воспитанников в

учреждении организованы так же и проводятся следующие мероприятия:

Приобретены и поддерживаются в состоянии постоянной готовности первичные

средства пожаротушения: огнетушители, пожарные краны, производится замена

пожарных шлангов и кранов и т.д. В текущем году произведена замена всех

деревянных пожарных шкафов на металлические, все двери коридора оборудованы

доводчиками.

Соблюдаются требования к содержанию эвакуационных выходов.

На время выходных, праздничных дней и ночных смен дежурит сторож.

Регулярно проводятся:

• инструктажи с сотрудниками детского сада по охране труда и технике

безопасности, пожарной безопасности, электробезопасности, о действиях при

возникновении ЧС, по оказанию первой медицинской помощи при несчастных

случаях

• практические тренировочные занятия с сотрудниками и воспитанниками ДОУ

по отработке действий при эвакуации в случае возникновения пожара и по

обеспечению безопасности и противодействию терроризму (2 раза в год)

• мероприятия по обеспечению безопасности жизнедеятельности по

предотвращению опасных ситуаций и формированию способности воспитанников и

сотрудников ДОУ к рациональным действиям в чрезвычайных ситуациях

Оформлены информационные стенды по охране труда и обеспечению

противопожарной безопасности, личной безопасности, по ГО и ЧС, по

антитеррористической безопасности.

Проводится обучение сотрудников, ответственных за обеспечение безопасности (по

охране труда, пожарной безопасности, ГО и предотвращению ЧС).

На основании законодательной и информативно-правовой базы в ДОУ разработаны

внутренние локальные акты, приказы, инструкции по охране жизни и здоровья

детей, регламентирующие организацию и проведение профилактической работы по

предупреждению травматизма, несчастных случаев дорожно-транспортного

травматизма.

В соответствии с комплексно-тематическими планами с воспитанниками

проводятся беседы, занятия по ЗОЖ, развлечения по соблюдению правил

безопасности на дорогах, противопожарной безопасности, проводятся экскурсии в

пожарную часть. В текущем году в рамках встречи с интересным человеком

проведена встреча с родителем, работающим в пожарной части: на территорию

детского сада приехала пожарная машина, дети познакомились с профессией

пожарного.

Организовано участие детей и родителей в конкурсах по противопожарной

безопасности, организуемых представителями пожарной части.

6.2. Состояние территории ДОУ.

Ежедневно до прихода детей производится осмотр территории заведующим хозяйством и

заместителем заведующего по безопасности с целью своевременного устранения причин,

несущих угрозу жизни и здоровью воспитанников и работников.

Территория ДОУ ограждена металлическим забором, имеются два входа и выхода, на

территорию запрещен вход и въезд посторонним лицам. Ворота открываются только для

въезда обслуживающего транспорта, ведется Журнал регистрации транспорта. В июне- августе 2018 г. произведена реконструкция 6 прогулочных участков, установлены 6

теневых навесов и игровое оборудование.

46

Муниципальный контракт № 0145300010018000097-0156797-01

от « 06 » июля 2018 г.

Спецификация.

№

п/п Наименование

Оборудования

Технические

характеристики

Количеств

о

Количество

Цена за ед.,

руб

Сумма всего,

руб

1

Стол со скамьями

Ст 0001

Размер: 1450х1400

H=565 Hсид=320 6 12100,00 72600,00

2 Детский спортивный

комплекс

ДСК 0001


H=2200

1 60100,00 60100,00

3 Скамейка

"Джунгли"

СД 0002


H=1000 Нсид.=300 1 13400,00 13400,00

4 Детский игровой

комплекс «Корабль»

ДИК 0503


H=3700

H(горки)=1,2

1 182000,00 182000,00

5 Теневой навес

“Океан” (22,32 м2)

ТН 0508-2


H=2900

1 361500,00 361500,00


“Пароход” (22,32 м2)

ТН 0508-1


H=2900 2 361500,00 723000,00


“Сахара” (22,32 м2)

ТН 0008-2


H=2900

1 361500,00 361500,00

8 Качалка-балансир

“Клоун”

Б 0002


H=1000 Hсид=500

3 14000,00 42000,00

9 Качалка-балансир

Б 0401


H=990 Hсид=500 3 12300,00 36900,00

10 Кабриолет

Т 0008


H=950 1 45400,00 45400,00

11 Скамейка

"Гусеница"

СД 0001


H=840 Нсид.=300 1 13400,00 13400,00

12

Спортивное

оборудование

“Дракоша”

СО 0014


H=590 1 20000,00 20000,00

13



“Ромашка”

СО 0005


H=2060 1 10000,00 10000,00

14 Игровой элемент

“Дерево знаний”

ИЭ 0005


H=2100

1 60000,00 60000,00

47

15 Автобус

Т 0001


H=1820 2 125000,00 250000,00


комплекс

ДИК 0507


H=2800

1 150000,00 150000,00

17

Теневой навес

“Паровозик” (22,32

м2)

ТН 0008-1


H=2900 2 361500,00 723000,00

18 Паром

Т 0501


H=2500

H(горки)=600 1 100000,00 100000,00

19



“Цветик-

семицветик”

СО 0006


H=1830 1 10800,00 10800,00

20

Игровой элемент

“Стенка для

рисования со

счетами”

ИЭ 0003


H=1550

1 30000,00 30000,00

21

Качели на

деревянных стойках

“Гнездо”

Кч 0002

Размер:

3950х1950х2450

Hсид=450

1 80000,00 80000,00

22 Скамейка детская

"Черепашка"

СД 0011


H=1040 Hсид.=300 1 13400,00 13400,00

23

Детский спортивный

комплекс «Жираф» с

баскетбольным

кольцом

ДСК 0003


H=2500

2 30200,00 60400,00


комплекс

ДИК 0201


H=3250

H(горки)=0,6

H(горки)=0,9

1 140500,00 140500,00

25 Домик-беседка

ДБ 0011


H=2200

1 60000,00 60000,00

26


“Счеты со

столиками”

ИЭ 0009


H=950 3 6000,00 18000,00


"Пароходик"

СД 0008


H=960 Hсид.=300

1 12300,00 12300,00

48


"Паровозик"

СД 0007


H=895 Hсид.=300 1 12300,00 12300,00


"Улитка"

СД 0014


H=900 Hсид.=300 1 13400,00 13400,00

30

Детский игровой

комплекс

“Волшебный лес”

ДИК 0901


H=2850 1 60003,60 60003,60

31 Песочный дворик

"Волшебный лес"

ПД 0901


H=2350

1 110000,00 110000,00

32


“Информационный

щит”

ИЭ 0006


H=2120

2 5000,00 10000,00

Итого:

3 855 903,60

Проблемы:

отсутствуют камеры видеонаблюдения по периметру здания

не установлены металлические двери и домофоны

территория не имеет асфальтированного покрытия по периметру здания

По всем указанным проблемам составлена и утверждена сметная документация.

6.3. Контроль за соблюдением норм охраны труда и безопасности.

С целью контроля за соблюдением норм охраны труда и безопасности заместителем

заведующего по безопасности и заведующим хозяйством регулярно осуществляются проверки

территории, здания и помещений, принимаются меры по устранению выявленных проблем. В

случае необходимости осуществляются повторные проверки.

Ведутся журналы осмотра территории и здания, составляются справки по проверкам,

включенным в Годовой план работы учреждения.

Вывод: В ДОУ имеется вся необходимая документация по противопожарной и

антитеррористической безопасности, соблюдаются правила по охране труда сотрудников.

В штате предусмотрено 1 ставка заместителя заведующего по безопасности, который несет

ответственность за безопасность воспитанников и сотрудников, ведет необходимую

документацию и контролирует соблюдение мер безопасности.

Проблемы: В то же время необходимо отметить, что условия для обеспечения безопасности

воспитанников и сотрудников ДОУ недостаточны. В соответствии с предписаниями

надзорных органов необходима установка камер видеонаблюдения по периметру здания.

Заведующим учреждения сделано все необходимое: составлены и утверждены сметы

на проведение данных работ, требуется финансирование.

49

7.Оценка качества медицинского обеспечения, системы охраны здоровья воспитанников

7.1. Медицинское обслуживание, условия для лечебно-профилактической работы

Медицинское обслуживание воспитанников в учреждении осуществляется на

основании

«Соглашения о реализации услуг по медицинскому обслуживанию

воспитанников МКДОУ№4 «Катюша»

«Договора безвозмездного пользования нежилым помещением»

заключенных с ГБУЗ «Лодейнопольская межрайонная больница» от

11.01.2016г.

В соответствии с Договором, медицинское обслуживание воспитанников в ДОУ

осуществляют врач-педиатр и две медицинские сестры.

ДОУ курирует врач-педиатр детской поликлиники, которая осуществляет лечебно-

профилактическую помощь детям, проводит осмотры, даёт рекомендации родителям по

укреплению здоровья детей и предупреждению вирусных, инфекционных заболеваний.

В учреждении созданы необходимые условия для оздоровительно-профилактической

работы, имеется отремонтированный лицензированный медицинский блок, который

включает в себя медицинский, процедурный кабинет, изолятор, и оснащен необходимым

оборудованием, медицинским инструментарием, набором медикаментов

Холодильник для вакцин

Холодильник для медикаментов

Облучатель бактерицидный

Шкаф для медикаментов

Весы напольные медицинские электронные

Ростомер

Водонагреватель

Медицинское оборудование согласно требованиям СанПиН.

Анализ документов медицинского кабинета показал, что медицинские сестры ведут

всю необходимую документацию

Название документа Сроки

«Журнал регистрации поступивших и выбывших детей» начат 01.06.2016г.

«Журнал посещаемости воспитанников МКДОУ№4 «Катюша» начат 01.11.2016 г.

«Журнал учета карантина в группах» начат 03.09.2012г.

«Журнал санитарного состояния МКДОУ№4 «Катюша» начат 11.09.2018г.

« Диспансерный журнал МКДОУ№4 «Катюша» начат 12.01.2015г.

Прививочный журнал начат 01.06.2017г.

Журнал регистрации инфекционных заболеваний начат 07.03.2018г.

Журнал здоровья (осмотр сотрудников пищеблока) начат 01.02.2018г.

Журнал осмотра детей на педикулез начат20.10.2017г.

Примерное 10-дневное меню утв. Приказом №79 от

31.08.2015г.

50

7.2. Анализ заболеваемости воспитанников.

Оценка состояния здоровья детей (в сравнении):

год Ср.сп.

сост.

Проп.

по

бол.

Числ.

заб.

Проп.

п/бол.

1реб.

%

ЧБД

Остр.

киш.

забол.

Остр.

прост.

забол.

Инд.

здо-

ровья

Группа

здоровья

2016г.

221 2433 379 11

ст.3-х

лет- 7

6% - 296 12% I-3

II-177

III-36

Y-5

2017г. 228 3643 530 16

ст.3-х

лет- 12

5% 1 345 13% I-20

II-173

III-28

Y-7

2018г. 227 2805 425 12 4% - 417 14% I-25

II-166

III-31

Y-5

Случаев детского травматизма: 2016- 0, 2017-0? 2018-0

Количество детей, состоящих на «Д» учете:

Количество детей, состоящих на «Д» учете: 2016-32, 2017 – 31? 2018- 25

№ п/п Патология Количество детей

1. Нервная система 2

2 Система кровообращения 3

3. Костно-мышечная система 1

4. Зрение 2

5. Лорзаболевания -

6. Органы дыхания 6

7. Органы пищеварения 1

8. Болезни эндокринной системы 1

9. Болезни мочеполовой системы 1

10. Кожные заболевания 7

11. Дети - инвалиды 5

Физическое развитие детей:

показатель Количество детей %

Выше среднего 31 14 %

Среднее 170 75%

Ниже среднего 26 11 %

51

Адаптация детей, поступающих в ДОУ

Всего поступивших

детей в 2018 г.

Легкая

адаптация

Средняя адаптация Тяжелая адаптация

53

44(83%)

9 (17%)

-

Выполнение детодней за 2018 г.

№ п/п Параметры Количество

1. Списочный состав 229

2. Количество дней работы МКДОУ 247

3. Кол-во дней, посещенных детьми 359659

4. Кол-во дней, пропущенных детьми 18442

5. Из них по болезни 2748

6. по прочим причинам 15694

Выполненный план д/дней по списку- 66% (по норме- 57%)

Низкий уровень выполнения детодней объясняется проведением ремонта вентиляции

на пищеблоке в летний период, учреждение было закрыто.

Проблема: высокая заболеваемость в группах раннего возраста, пропуски детей по семейным

обстоятельствам, необходимо привлечь родителей к совместной работе по успешной

адаптации, оздоровлению и регулярной посещаемости детей.

Психологическое сопровождение ребенка

В учреждении организовано психолого-педагогическое сопровождение воспитанников

групп компенсирующей направленности, организованы занятия педагога-психолога,

индивидуальная работа с детьми. Родители воспитанников данных групп ДОУ имеют

возможность получить психологическое консультирование по наиболее волнующим их

вопросам.

7.3.Система работы по охране и укреплению здоровья воспитанников

В ДОУ ежегодно составляется и анализируется План оздоровительно-

профилактической работы, включающий следующие разделы

Общее оздоровительное и профилактическое сопровождение

Индивидуальные программы оздоровительных мероприятий

Противоэпидемическая работа

Комплексная оценка состояния здоровья детей

Санитарно-гигиеническая работа

Организация контроля

Мониторинг результатов оздоровления

Взаимодействие с семьей по результатам оздоровления детей.

Во всех группах разработаны групповые Программы оздоровительных мероприятий,

представляющие собой систему работы по воспитанию здорового образа жизни с

использованием различных здоровье сберегающих технологий.

Не реже 1 раз в месяц во всех группах проводятся целевые занятия по формированию

ценностей здорового образа жизни.

52

В ДОУ регулярно осуществляется контроль над реализацией групповых программ

оздоровительных мероприятий, выполнением двигательного режима. Совместно с

медицинской службой осуществляется контроль уровня моторной плотности занятий по

физической культуре и уровня физической нагрузки на детей.

Введена новая форма контроля за оздоровительной работой: собеседование с

педагогами по вопросам заболеваемости и посещаемости.

Продолжил работу семейный клуб «Крепыш» для воспитанников и родителей младшей

и средних групп. Цель создания клуба - формирование близких, доверительных,

эмоциональных отношений родителей с ребенком через совместную двигательно-игровую

деятельность. В течение года проведено 8 занятий клуба, которые способствуют укреплению

здоровья детей. Инструктором по физической культуре регулярно проводятся спортивные

досуги и развлечения с воспитанниками , а так же семейные спортивные праздники.

7.4.Регулярность прохождения сотрудниками ДОУ медицинских осмотров.

Все работники ДОУ регулярно, 1 раз в год, проходят медицинские осмотры и сдают

санминимум (работники пищеблока 1 раз в год, остальные сотрудники 1 раз в 2 года). За

своевременность прохождения осмотров, санитарного обучения, санитарные книжки несет

ответственность назначенный приказом заведующего заместитель заведующего по

безопасности.

Выводы:

Созданная в ДОУ система оздоровительно - профилактической работы способствует

достижению стабильно качественных показателей оздоровительной работы.

Но число дней, пропущенных ребенком по болезни (средний показатель) уменьшился ( с 16

до 12 дней).

8.Оценка качества организации питания.

8.1. Оборудование пищеблока.

Одним из условий, обеспечивающих здоровье воспитанников, является организация и

качество питания. В учреждении при 10-часовом режиме работы осуществляется 4-хразовое

питание воспитанников.

Организация питания осуществляется согласно примерному 10-дневному меню,

разработанному в ДОУ.

В ДОУ имеется пищеблок с необходимым оборудованием

Две плиты (шести и трех конфорочные)

Картофелечистка

Плита-сковорода

Хлеборезка

Три холодильника

Мясорубка

Водонагреватель

Необходимая посуда и инвентарь для приготовления пищи.

В штате учреждения предусмотрены ставки: шеф повара, 2-х поваров , 2-х подсобных

работников, кладовщика.

53

8.2. Контроль за качеством приготовления пищи, качеством питания.

Общий контроль над организацией питания ведет заведующий ДОУ, в 2018 г. изданы

следующие приказы

Название приказа №, дата издания

«О продлении срока действия» (пролонгирование

десятидневного меню для детей и пролонгирование

технологических карт)

№98 от 31.08.2017

«Об организации питания» №117 от 30.08.2018г.

«О работе пищеблока МКДОУ№4 «Катюша» в 2018-

2019 г.»

№ 146 от 31.08.2018г.

« О создании бракеражной комиссии на 2018-2019г.» №153 от 03.09.2018 г.

«Об инвентаризации продуктов питания» № 232 от20.12.2018г.

« О создании комиссии по питанию на 2018-2019г.» №154 от 03.09.2018г.

Рассмотрена общим собранием работников (протокол №1 от 12.04.2017г.) и

утверждена приказом № 40 от 12.04.2017г. Программа производственного контроля за

соблюдением санитарных правил и выполнением санитарно-противоэпидемических

(профилактических) мероприятий в ДОУ.

С 1сентября 2018г. в штатное расписание введено 0,5 ставки калькуляторщика, что

способствует улучшению организации качественного питания.

Качество питания: Формирование рационов осуществляется с учетом пищевой

ценности продуктов, блюд и кулинарных изделий и её соответствия возрастным

физиологическим потребностям детей в пищевых веществах и энергии. В меню представлены

разнообразные блюда. В ежедневный рацион питания включены овощи и фрукты.

Анализ 10-дневного меню, технологических карт и накопительной ведомости показал,

что в учреждении организовано сбалансированное питание. Соотношение белков, жиров,

углеводов, наличие основных витаминов В1,В2,С,Ca, Fe соответствует требованиям СанПиН.

Соблюдается необходимая калорийность питания: 1400ккал в день для детей раннего

возраста и 1800 ккал для детей дошкольного возраста.

Соблюдается технологическая и кулинарная обработка продуктов и блюд,

обеспечивающая их вкусовые достоинства и сохранность пищевой ценности.

Обеспечивается санитарно-гигиеническая безопасность питания, включая соблюдение

всех санитарных требований к состоянию пищеблока.

Соблюдаются требования санитарных норм и правил к поставляемым продуктам

питания, их транспортировке, хранению, приготовлению и раздаче.

8.3. Документация по организации питания.

Анализ документации по организации питания показал, что в учреждении ведутся все

необходимые журналы, документы

Название журнала, документа

Утвержден, начат

«Журнал бракеража готовой кулинарной продукции» - начат 16.12.2017

«Журнал бракеража скоропортящихся пищевых

продуктов, поступающих на пищеблок»

начат 09.04.2018г

Журнал учета температурного режима в холодильном

оборудовании

начат 03.09.2018г

«Журнал проведения витаминизации третьих и сладких

блюд»

начат 01.09.2017г.

Накопительная ведомость начата 11.01.2017г.

Примерное 10-дневное меню утверждено приказом №79 от

31.08.2015г.

пролонгировано

54

приказом №98 от 31.08.2017

Технологические карты по приготовлению пищи

утверждены приказом №78 от

03.09.2012г

пролонгированы

приказом №98 от 31.08.2017

График выдачи пищи утвержден приказом от

03.09.2018г.№150

Журнал здоровья (осмотр сотрудников пищеблока) начат 01.02.2018г.

Журнал по технике безопасности

начат 20.03.2014г.

В ДОУ созданы необходимые условия для охраны труда и соблюдения правил

безопасности на пищеблоке

Регулярно на основании приказа заведующего проводится инструктаж по общим

требованиям по безопасности при работе в детском саду

Разработаны именные инструкции по охране труда и работе с техническим

оборудованием

На пищеблоке имеются все необходимые инструкции к каждому виду техники

В приказе заведующего о работе пищеблока ( на начало каждого учебного года)

всему персоналу пищеблока предписано неукоснительно соблюдать инструкции

по охране труда, технике безопасности.

Выводы: В ДОУ организовано полноценное сбалансированное качественное питание

воспитанников, созданы условия , соответствующие требованиям СанПин, администрацией

осуществляется контроль за качеством питания. Случаев инфекционных заболеваний не

выявлено.

Показатели заболеваемости имеют тенденцию к стабилизации.

2016г. -16, 2017г.- 15 , 2018г.- 12 ( показатель заболеваемости на одного ребенка)

55

9.ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МКДОУ№4 «КАТЮША»

N

п/п

Показатели Единица

измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную

программу дошкольного образования, в том числе:

229 человек(100%)

1.1.1 В режиме полного дня (12 часов) 229человек(100%)

1.1.2 В режиме кратковременного пребывания (3 - 5 часов) -

1.1.3 В семейной дошкольной группе -

1.1.4 В форме семейного образования с психолого-педагогическим

сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

-

1.2 Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет 50 человек а(22%)

1.3 Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет 179 человек (78%)

1.4 Численность/удельный вес численности воспитанников в общей

численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:

-

1.4.1 В режиме полного дня (8 - 12 часов) -

1.4.2 В режиме продленного дня (12 - 14 часов) -

1.4.3 В режиме круглосуточного пребывания -

1.5 Численность/удельный вес численности воспитанников с

ограниченными возможностями здоровья в общей численности

воспитанников, получающих услуги:


1.5.1 По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом

развитии

22 человека (10%)

1.5.2 По освоению образовательной программы дошкольного образования 229 человек(100%)

1.5.3 По присмотру и уходу -

1.6 Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной

образовательной организации по болезни на одного воспитанника

12 дней

1.7 Общая численность педагогических работников, в том числе: 33 человек

1.7.1 Численность/удельный вес численности педагогических работников,

имеющих высшее образование

17 человек (51/%)


имеющих высшее образование педагогической направленности

(профиля)



имеющих среднее профессиональное образование

16 человек(49/%)


имеющих среднее профессиональное образование педагогической

направленности (профиля)

16

человек(49%)

56

1.8 Численность/удельный вес численности педагогических работников,

которым по результатам аттестации присвоена квалификационная

категория, в общей численности педагогических работников, в том

числе:

16 человек( 55%)

1.8.1 Высшая 13человек/(40%)

1.8.2 Первая 7 человек (20/%)

1.9 Численность/удельный вес численности педагогических работников

в общей численности педагогических работников, педагогический стаж

работы которых составляет:

человек/%

1.9.1 До 5 лет 9 человек (27%)

1.9.2 Свыше 30 лет 7 человек( 21%)


в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет



в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

3человека( 9%)

1.12 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших за последние

5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по

профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в

образовательной организации деятельности, в общей численности

педагогических и административно-хозяйственных работников

36 человек/(100)%

1.13 Численность/удельный вес численности педагогических и

административно-хозяйственных работников, прошедших повышение

квалификации по применению в образовательном процессе

федеральных государственных образовательных стандартов в общей

численности педагогических и административно-хозяйственных


30человек/(80%)

1.14 Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в

дошкольной образовательной организации

33человек/

229человек- 1/7

1.15 Наличие в образовательной организации следующих педагогических

работников:

1.15.1 Музыкального руководителя да (1)

1.15.2 Инструктора по физической культуре да (1)

1.15.3 Учителя-логопеда да (4)

1.15.4 Логопеда -

1.15.5 Учителя-дефектолога да (2)

1.15.6 Педагога-психолога да (1)

2. Инфраструктура

2.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется

образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника

3.58 кв. м

2.2 Площадь помещений для организации дополнительных видов

деятельности воспитанников

0.4 кв. м

2.3 Наличие физкультурного зала да

57

2.4 Наличие музыкального зала да

2.5 Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую

активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на

прогулке

да

10. Выводы, перспективы развития ДОУ

На основании вышеизложенного по результатам самообследования МКДОУ№4 «Катюша»

выявлено

В учреждении имеются вся необходимая нормативно-правовая база, соответствующая

Закону № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»

Структура и механизм управления определяет его стабильное функционирование в

режиме развития

Разработана Программа развития учреждения на 2019-2024г.

Разработана и реализуется Образовательная программа дошкольного образования

учреждения, соответствующая требованиям ФГОС ДО. Уровень и качество подготовки

к школе воспитанников соответствует необходимым требованиям, обеспечена

100%готовность к школе

Разработана и реализуется Адаптированная образовательная программа дошкольного

образования учреждения для детей с тяжелыми нарушениями речи.

Разработана и реализуется Адаптированная образовательная программа дошкольного

образования учреждения для детей с задержкой психического развития.

Создана модель активного включения родителей воспитанников в образовательные

отношения, основной акцент взаимодействия направлен на реализацию технологии

сотрудничества (педагог – ребёнок – родитель).

Поддерживается на должном уровне удовлетворенность семей воспитанников

качеством образования в ДОУ ( по итогам анкетирования родителей 99%)

Разработана модель развивающей предметно - пространственной среды ДОУ в

соответствии с ФГОС ДО, реализующая принципы содержательности и насыщенности,

трансформируемой, доступности, вариативности за счет использования продуктов

детской деятельности, отражения в среде происходящих в данный момент в группе

событий.

Обеспечивается развитие кадрового потенциала ДОУ, повышается профессиональный

и образовательный уровень педагогов

Повышена ИКТ - компетентность педагогов для работы с детьми в условиях введения

стандарта (100% педагогов владеют ПК), создается банк мультимедийного контента, в

образовательном процессе успешно используется мультимедийный центрум

Созданная в ДОУ система оздоровительно - профилактической работы способствует

достижению стабильно качественных показателей оздоровительной работы, снижению

уровня заболеваемости детей

Материально-технические условия реализации образовательного процесса достаточны

для реализации образовательной программы

В целом соблюдаются меры противопожарной и антитеррористической безопасности

Качество медицинского обеспечения на хорошем уровне

Организовано полноценное сбалансированное качественное питание воспитанников,

соответствующЕе требованиям СанПиН

58

Перспективы развития ДОУ

Совершенствование качества образовательных услуг ДОУ с целью обеспечения

конкурентоспособности в рамках реализации ФГОС ДО

Обеспечение методической поддержки молодым педагогам ДОУ в процессе внедрения

новой модели планирования и организации образовательной деятельности

Приведение в систему использование потенциала ИКТ в образовательном процессе ДОУ,

оснащение ДОУ электронным оборудованием ,пополнение базы мультимедийных и

mimio презентаций, внедрение SMART- технологий

Дальнейшее развитие ДОУ с учетом инновационных подходов с опорой на разнообразные

запросы со стороны родителей, социальных партнеров. Совершенствование модели

включения родителей в образовательный процесс ДОУ с целью развития потенциала

семейного воспитания

Дальнейшая разработка и реализация регионального компонента в сотрудничестве с

семьей и социальными институтами города

Продолжение работы в рамках Всероссийской апробационной площадки по внедрению

парциальной программы дошкольного образования «От Фребеля до робота, растим

будущих инженеров», создание современной игровой техносреды

Организация и осуществление индивидуального, дифференцированного подхода к

каждому ребёнку в подборе форм организации, методов и приёмов воспитания и развития

с учетом выявленных проблем, реализация ИОМ (индивидуальных образовательных

маршрутов) в сотрудничестве с родителями воспитанников

Разработка педагогами индивидуальных программ самообразования, авторских программ

Дальнейшее оснащение предметно-развивающей среды ДОУ в соответствии с ФГОС ДО,

приобретение современных средств обучения

Озеленение и благоустройство территории ДОУ

Оснащение спортивной площадки на участке детского сада современным оборудованием

Приобретение рециркуляторов для всех помещений ДОУ (бактерицидных дамп)

Ремонт пищеблока и приобретение необходимого технологического оборудования

Укрепление и усовершенствование материально-технической базы учреждения с целью

обеспечения безопасности и соответствия требованиям ФГОС ДО.

14.01.2019г. МКДОУ№4 «Катюша» внесено в реестр

«Книга Почета России 2018г.»

Отчет о результатах самообследования МКДОУ№4...

Documents