Дорогие друзья и коллеги, · В 1997г., когда была основана...

Дорогие друзья и коллеги,

В 1997г., когда была основана «Перспектива», у нас неимелось средств для решения проблем, а был толькоэнтузиазм. В России люди с инвалидностью жили визоляции, большинство из них не могло реализоватьсвои мечты и желания. Получение образования,личностный и карьерный рост, достойная работа,полноценное участие в культурной, общественной иполитической жизни страны – все это представлялобольшие трудности для людей с ограниченнымивозможностями в России. Даже создание семьи

казалось недостижимым. Мало кто из людей с инвалидностью мог похвастаться своимиуспехами в личной и общественной жизни. Практически отсутствовало финансирование состороны спонсоров, не было опытных специалистов по реабилитации людей с ограниченнымивозможностями

Со временем всё изменилось.

Щедрая поддержка иностранных и российских спонсоров дала «Перспективе» возможностьосуществлять программы – по преодолению архитектурных барьеров в городах, по доступномуобразованию и последующему трудоустройству людей с инвалидностью, по оказаниююридических услуг инвалидам и их близким, по поддержке сети региональных организацийинвалидов в России.

Мы начали работать и в других странах СНГ, обмениваясь опытом и обучая наших коллег. Мыустановили партнёрские отношения с властями и другими некоммерческими организациями.Мы, посредством СМИ, познакомили общественность с жизнью и проблемами людей синвалидностью, что помогло в определённой мере преодолеть равнодушие и непониманиеграждан России по отношению к своим соотечественникам с ограниченными возможностямиздоровья.

Во всероссийском масштабе наши успехи могут, на первый взгляд, показатьсянезначительными. Однако они имеют огромное значение для тысяч людей с особымипотребностями, которые получили возможность вести более насыщенную жизнь.

За эти годы «Перспектива» тоже изменилась. Выросло количество наших сотрудников, онинабрались опыта. И мы теперь имеем навыки по управлению проектами и финансами,привлечению общественного внимания, по планированию кратко0 и долгосрочного развития.Чтобы улучшить свою работу, мы решили публиковать годовые отчёты, детальнорассказывающие о нашей деятельности, источниках финансирования, достижениях исложностях, с которыми мы сталкиваемся. Первый отчёт (за 200502006гг.) содержитинформацию об основных проблемах людей с инвалидностью в России и мире, а такжесведения о первых проектах, которые сделали нас тем, чем мы являемся сегодня.

Конечно, мы работали не в одиночестве. Хотим поблагодарить тех, кто все эти годы насподдерживал: людей и организации, которые в нас поверили, помогли нам и работали вместе снами. Наша мечта всё ещё далека, но мы движемся в правильном направлении.

Денис Роза,Основатель и директор

РООИ«Перспектива»

ЛЮДИ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ В РОССИИ

На момент распада СССР в 1991г. в России насчитывалось около 10 млн.людей синвалидностью. Можно сказать, что советская система, в основном, держала людей синвалидностью в изоляции. Некоторые категории инвалидов – люди с нарушениями слуха илизрения – получали специальное образование, а затем выбирали себе профессию изчрезвычайно ограниченного списка. Людям с другими видами инвалидности приходилось житьтолько на пенсию. Ожидалось, что они не будут работать и – в большинстве случаев –контактировать с обществом. Квартиры, улицы и транспорт были практически недоступны длялюдей с физической инвалидностью, а общество, в целом, не относилось к инвалидам

дружелюбно.

В особенно тяжёлых и негуманныхусловиях находились люди снарушениями развития или интел0лектуальной инвалидностью. Когдарождались дети с синдромом Дауна,врачи и медсёстры в родильныхдомах убеждали родителейотказываться от них. Эти дети счита0лись «необучаемыми» и нежизне0способными и проживали короткуюи печальную жизнь в плохофинансируемых учреждениях сужасающими условиями.

В Советском Союзе превалироваламедицинская модель инвалидности:представление, что инвалидность –это «болезнь», и инвалидам необхо0димы отдельные условия прожи0вания, работы и учёбы. Однако,после распада Советского Союза вРоссию стала проникать характер0ная для западных стран идеясоциальной модели инвалидности.Эта модель подчёркивает необхо0димость включения инвалидов вобщество путём эффективныхметодов обучения людей с огра0ниченными возможностями инеукоснительного соблюдениязаконодательства, гарантирующегоравные права.

Российское общество в целомотвергло патерналистское отно0шение со стороны государства, ароссияне с инвалидностью отка0зались от патерналистской меди0цинской модели.

2 РООИ «ПЕРСПЕКТИВА»

Медицинская и социальная модели инвалидности

В медицинской модели инвалидности хроническоезаболевание или инвалидность воспринимаются какрезультат физических воздействий или нарушений,которые ухудшают качество жизни человека и егоспособность к взаимодействию с обществом. Инва0лидность считается неотъемлемой и главной опре0деляющей характеристикой данного человека. Согласноэтой модели, необходимо сгладить или излечить болезньи сделать инвалида подобным людям без инвалидности.Если человек не может жить так же, как и люди безинвалидности, то ему необходимо обеспечить особыежилищные условия, особое образование и работу.Человек с инвалидностю должен соответствоватьтребованиям общества, состоящего из «не0инвалидов».Поскольку в этой модели инвалидность считается«ненормальной», то людей с инвалидностью следуетвоспринимать «не такими, как все« и жалеть.

Социальная модель инвалидности предполагает,что у инвалидов есть некие физические, психо0логические или другие ограничения, которые внекоторой степени влияют на жизнь человека. Однакоинвалидность – это лишь одна из характеристикличности. Люди являются инвалидами не сами по себе,а потому что в обществе существуют изолирующие ихбарьеры. Барьеры представляют собой организацион0ные или физические препятствия, а также предрас0судки. Общество несёт ответственность за обеспечениебезбарьерной среды, то есть – равноправного доступа кполучению образования, трудоустройству и участию вобщественной жизни. Общество само должно изменитьотношение к людям с инвалидностью. Инвалидность – этоне повод для жалости и не то, что следует менять илилечить, а разновидность человеческого существо0вания, у которого есть свои отрицательные иположительные стороны. Социальная модель подчёр0кивает необходимость полного включения людей сограниченными возможностями во все сферычеловеческой деятельности.

«ПЕРСПЕКТИВА»: 1997"2006 ГГ.

В 1994г. Всемирный институт по проблемам инвалидности (WID) получил грант на пропагандуфилософии независимой жизни и социальной модели инвалидности в России. Московскоеотделение Института состояло всего из четырех человек. Сотрудники Московского отделенияВИПИ перевели и адаптировали зарубежные материалы по независимой жизни и социальноймодели инвалидности, разработали для СМИ и общества материалы, рассказывающие обинвалидности и о том, как изменить отношение к людям с инвалидностью и полностью включитьих в общество.

Через три года, в 1997г., сотрудники отделения решили основать собственную общественнуюорганизацию. «Перспектива» была зарегистрирована в качестве региональной общественнойорганизации инвалидов и начала привлечение средств для своей деятельности. За десять лет,прошедших с основания организации, количество сотрудников «Перспективы» увеличилось счетырёх до 38. Из этих 380ти большинство составляют молодые люди с инвалидностью.

«Перспектива» установила партнёрские отношенияс более чем 25 организациями в 20 российскихрегионах и четырёх странах СНГ, получила гранты,пожертвования и материальную поддержку от болеечем 20 фондов, частных компаний и российскихгосударственных структур. «Перспектива»постоянно сотрудничает с Министерствомобразования, Комитетом по образованию и наукеГосударственной Думы, Комитетом общественныхсвязей Правительства Москвы, Федеральнымагентством по трудоустройству и, через своихрегиональных партнёров, с десятками областных имуниципальных администраций.

«Перспектива» также сотрудничает с неком0мерческими организациями в странах СНГ,Европе, Соединённых Штатах, Канаде и Индии,пропагандируя равный доступ к образованию итрудоустройству.

Спектр деятельности «Перспективы» такжерасширился. Сегодня организация работает погрантам, предоставленным российскими ииностранными организациями, и оказываетподдержку местным (областным илимуниципальным) организациям0партнёрам.

Сегодня деятельность «Перспективы» осущест0вляется в пяти основных направлениях:

Инклюзивное образование;Инклюзивное трудоустройство;Создание и поддержка сети общественных организаций инвалидов;Юридическая поддержка и судебное отстаивание прав прав людей с инвалидностью; Просвещение общественности.

Региональные партнёры «Перспективы», работая по этим направлениям, активно борются засоздание безбарьерной среды, а «Перспектива» поддерживает их в этих начинаниях.

«Перспектива» разрабатывает учебные материалы и программы, проводит тренинги исеминары по всей стране. Ежегодно «Перспектива» организует национальные и международные

ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2005"2006 г.г. 3

Миссия «Перспективы»

«Перспектива» стремится добитьсяполного включения людей с инвалид0ностью во все сферы жизни общества иулучшение качества их жизни путем:

1. Изменения негативного отношения истереотипов, существующих в обществепо отношению к людям с инвалидностью;

2. Повышения эффективности работыобщественных организаций инвалидов;

3. Оказания помощи людям с инвалид0ностью и их семьям в приобретении навы0ков и знаний, необходимых для полно0правного участия в общественной жизни идля получения доступа к инклюзивномуобразованию и трудоустройству;

4. Обучения специалистов, государст0венных служащих, родителей, учащихся,работодателей и других членов обществаоб инвалидности с целью преодоленияфизических и психологических барьеров,с которыми сталкиваются люди сограниченными возможностями.

конференции, Её представители участвуют в конференциях, проводимых другимиорганизациями.

В конце 2005г. «Перспектива» начала работу на Северном Кавказе. Проекты в этом регионенаправлены на улучшение ситуации с трудоустройством молодых инвалидов и сочетаются смиротворческой деятельностью.

Практически вся деятельность «Перспективы» сфокусирована на интересах молодых людей синвалидностью: мы не только помогаем отстаивать их право на образование и трудоустройство,но и активно вовлекаем их в свою работу. «Перспектива» приглашает молодых инвалидовучаствовать в каждом своем мероприятии в качестве волонтёров или оплачиваемыхассистентов. Для многих молодых инвалидов «Перспектива» – это первое место работы, где онимогут рассчитывать на профессиональную поддержку и обучение.

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Из 450 000 детей с инвалидностью школьноговозраста в России только 170 000 учатся (или лишьформально числятся) в общеобразовательныхшколах. Около 60 000 детей с особымипотребностями обучаются в специальных школах0интернатах вдали от родителей. 40 000 детейполучают надомное обучение. Почти 200 000 детейвообще не получают образования и считаются«необучаемыми». В общеобразовательных школахдети с инвалидностью либо сегрегированы вспециальных «коррекционных» классах, либо учатсяпоодиночке в обычных классах, но практически неполучают никакой специальной поддержки,необходимой для полноценной учебы.

При этом, по данным Министерства образования и науки, более чем у 1,5 млн. детей имеютсяособые образовательные потребности. В России нет законодательства, требующего полноговключения детей с инвалидностью в общеобразовательные школы. В результате, дети сособыми образовательными потребностями выходят «в люди» неготовыми к взрослой жизни.

Многие родители хотели бы, чтобы их имеющие инвалидность дети учились в близлежащихшколах, однако эти школы не готовы принимать таких детей. Препятствиями являютсяотсутствие доступного транспорта и инфраструктуры, недостаток информации о правах детейна получение образования и о том, как их обеспечить, страх родителей перед властями ивозможным усложнением жизни ребёнка. Учителя не знают, как включить ребёнка синвалидностью в обычную школьную жизнь; школы физически недоступны, а системаспециального образования закрыта и сопротивляется изменениям.

МОЛОДЫЕ ИНВАЛИДЫ

Для «Перспективы» с самого начала обеспечение полноценного образования детям сособыми потребностями являлось приоритетным направлением. С июля 2003г.«Перспектива» и её региональные партнёры осуществляли трёхгодичный проект«Юридическая защита прав инвалидов в России: доступность образования», которыйфинансировался Агентством США по международному развитию (USAID). В сентябре 2005г.«Перспектива» получила грант ЮНИСЕФ на развитие инклюзивных школ в Москве. Этот грантпомогает «Перспективе» приобрести дополнительный практический опыт и знания в областиразвития инклюзивных школ. Новый опыт, в дальнейшем, может быть распространён надругие города России и страны СНГ.


Деятельность в рамках этих проектов в 2005�2006гг. включала в себя проведение конференций,мероприятий, семинаров для школьников, учителей и администрации школ, юридическиеконсультации для людей с инвалидностью и их семей, помощь в судебных делах, оказаниеподдержки родителям детей с особыми потребностями и участие в работе комитетаГосударственной Думы, разрабатывающего законодательство об инклюзивном образовании.

В мае 2006г. в Москве был проведён круглый стол на тему инклюзивного образования, в которомучаствовали 50 человек. В апреле этого же года состоялось специальное заседание Российскогообщественного совета по развитию образования, посвящённое инклюзивному образованию.

УРОКИ ПО ПОНИМАНИЮ ИНВАЛИДНОСТИ ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ

«Перспектива» активно проводит программу обучения школьников по пониманиюинвалидности. Серия из пяти уроков – впоследствии их стали называть «уроками доброты» –была разработана «Перспективой» на основе занятий по пониманию инвалидности, проводимыхв калифорнийских школах организацией «KIDS (Keys to Introducing Disability to Society Project»).Эти занятия знакомят школьников с людьми, имеющими инвалидность (многие никогда ихраньше не видели) и помогают преодолеть непонимание и предрассудки. Цель занятий –улучшение отношения к людям с инвалидностью и помощь в их интеграции

Уроки в общеобразовательных школах проводятсямолодыми инвалидами. Возраст детей – от 8 до 17лет. Это интерактивные и развлекательныезанятия, разработанные с учетом возрастнойкатегории: ведущие используют ролевые игры,проигрывают ситуации, в которых оказываютсялюди с инвалидностью. На занятиях такжедемонстрируются фильмы и проводятся конкурсы.Темы занятий включают в себя исследованиефизических, социальных и психологическихбарьеров, выявление проблем схожести и раз�личий, ознакомление с культурой и мировоз�зрением людей с особыми потребностями. Веду�щие рассказывают о людях с инвалидностью,ведущих активную жизнь, предлагают обсудить, как преодолеть барьеры и сделать так, чтобыможно было учиться вместе.

В 2005 и 2006гг. в девяти московских школах было проведено 140 занятий, в которыхучаствовали более 3 000 детей в возрасте от 8 до 17 лет. Ещё 10 000 детей приняли участие вуроках, проведённых партнёрами «Перспективы» в Нижнем Новгороде, Самаре, Ухте, Улан�Удэ,Горно�Алтайске, Владимире, Архангельске, Екатеринбурге и Челябинске, а также в Ереване,Баку, Самарканде,Тбилиси и Сухуми.

СОЗДАНИЕ МОДЕЛИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПРЕОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЫ №1961

Решением Департамента образования Юго�Западного округа Москвы, где практически нетуслуг для детей с инвалидностью, в качестве модели инклюзивной школы была выбранашкола №1961. Директор этой школы готов поддерживать новые инициативы и передовыеобразовательные программы. Решающим фактором оказался установленный за год доэтого подъёмник на лестнице, сделавший школу теоретически доступной для детей сфизической инвалидностью. Сотрудники «Перспективы» начали долгую работу с подготовкипомещений и людей – администрации, учителей, школьников и родителей. Успешно прошланаладка подъёмника, проведены многочисленные занятия по пониманию инвалидности.Инициирован и неоднократно проведён проект «Строим мосты: фотокамеры в руках детей»,

ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 20052006 г.г. 5


который призван установитьдружеские отношения между детьмис инвалидностью и без, а также про0демонстрировать, что дети с осо0быми потребностями могут бытьинтегрированы в школьную жизнь«вне уроков». «Перспектива» такжеоказывала юридическую поддержкуродителям детей с инвалидностью,проживающих рядом со школой№1961.

В ноябре 2005г., в рамках Неделиинклюзивного образования, состо0ялся специальный семинар дляучителей школы, на котором педагогиз США Джойс Агнесс поделиласьсобственным опытом и опытом школСоединённых Штатов. Все учителя школы также прошли 72 часа повышения квалификации вобласти специального образования на кафедре специального образования Российскогоуниверситета дружбы народов. «Перспектива» обеспечила школу методической литературой ивидеоматериалами по инклюзивному образованию.

НЕДЕЛЯ ИНКЛЮЗИВНОГООБРАЗОВАНИЯ

14021 ноября 2005г. «Перспектива»провела первую Неделю инклюзивногообразования – серию мероприятий дляпедагогов, чиновников, родителей иинвалидов0активистов в Москве и другихгородах России. Мероприятие былоподдержано USAID, ЮНИСЕФ, ЮНЕСКО,фондом АРО, Всемирным банком,Всемирным институтом по проблемаминвалидности, организацией «HandicapInternational», Правительством Москвы ироссийским Фондом развития образо0вания «Сообщество». В мероприятияхНедели приняли участие ведущие экспертыиз Великобритании, США, Индии, Кении,Чехии, Армении, Литвы, Грузии иАзербайджана, которые приехали вРоссию, чтобы поделиться опытом изнаниями, полученными в процессесоздания инклюзивных школ. УчастниковНедели приветствовали посол США вРоссии Уильям Бёрнс и российскийминистр образования и науки АндрейФурсенко.

Во время проведения Недели прошлапресс0конференция для журналистов (за которой последовало 18 публикаций в электронных ипечатных СМИ), состоялся автопробег «Школьный маршрут», во время которого водители синвалидностью посетили восемь московских школ и выступили перед детьми, был проведён

УЧИТЕЛЯ И ДЕТИ ОБ «УРОКАХ ДОБРОТЫ»:

«Мы считаем, что такие занятия очень важны вобщеобразовательных школах. Они меняютотношение детей к инвалидам и ломают сте0реотипы. Дети перестали бояться говорить обинвалидах».Г. В. Голомазова, директор школы №783

«То, что вы делаете сегодня — это огромный вкладв будущее детей в XXI веке. Чем больше работыделается и чем больше людей вовлечено, темболее благодарны будут люди потом».Е. М. Дорсман, учитель, школа №672

«Я бы хотела, чтобы у меня была подруга0инвалид.Мы бы вместе играли, гуляли, смотрели кино. И ябы ей помогала, если надо».Катя Грищенко, 4�й класс, школа №305

«Никогда не думала, что инвалиды могутзаниматься таким количеством видов спорта,работать или иметь семью. Теперь я знаю, что онимогут то же, что и другие. Мне очень понравилисьзанятия и ведущие».Маша Антопова, 3�й класс, школа №302


круглый стол на тему инклюзивногообразования во Всемирном банке. Школа№1961 была одной из главных «площадок»Недели: лучшие работы фотопроекта «Строиммосты» демонстрировались на выставке,кроме того, американские специалисты вобласти инклюзивного образования провелиспециальные занятия для педагогов и

родителей. В рамках Недели наторжественной церемонии вручилинаграды педагогам, чиновникам иактивистам, внёсшим наибольшийвклад в развитие инклюзивногообразования, а также журналистам,создавшим лучшие материалы на темудоступности образования.

В ходе Недели в международнойконференции «Развитие инклюзивныхшкол» приняли участие 200 человек из15 российских регионов и десятистран.

Одним из наиболее важныхрезультатов конференции сталосоздание рабочей группы по инклю0зивному образованию, которая подго0товила декларацию, обращённую кминистру образования и науки идепутатам Государственной Думы РФ.В декларации изложены основныепрепятствия на пути создания инклю0зивных школ и рекомендации участ0ников конференции о способахпреодоления этих барьеров.

В числе этих рекомендаций следующие:Выделение средств на обязательное

обучение педагогов;Разработка законодательства и политики,

направленных на поддержку инклюзивных школ;Создание координационного совета или

Инклюзивное образование – это практикаобучения детей с инвалидностью вобщеобразовательных школах Инклюзияподразумевает использование вспомога0тельных приспособлений и услуг, если этонеобходимо детям для полноценной учебы.Инклюзивные школы стремятся к включению впроцесс обучения всех детей, ценят различия,оказывают поддержку в процессе обучения и уде0ляют внимание индивидуальным потребностямучеников. Инклюзивное образование уже давноявляется основой международных конвенций,включая Конвенцию ООН о правах ребёнка (1989),Стандартные правила ООН обеспечения равныхвозможностей для инвалидов (1993) и Саламанкскуюдекларацию ЮНЕСКО (1994). 13 декабря 2006г. вштаб0квартире ООН в Нью0Йорке была принятаКонвенция ООН о правах инвалидов. Статья 24 Кон0венции гарантирует детям с инвалидностью право наинклюзивное образование. Во многих странах(Канада, Кипр, Дания, Исландия, Индия, Италия,Люксембург, Мальта, Нидерланды, Норвегия, ЮАР,Испания, Швеция, Уганда, Велико0британия и США)приняты законы, обязывающие к предоставлениюинклюзивного образования. Российское законо0дательство не требует инклюзивного образования,но и не запрещает его. Однако, учитывая, чтороссийские школы редко могут позволить себеприём на работу специальных педагогов и созданиебезбарьерной среды, реализация инклюзивногообразования невозможна без поддержки прави0тельства, которое предоставляло бы дополни0тельное финансирование на создание доступ0ной среды, оплату труда специалистов,удовлетворение особых образовательныхпотребностей и разработку индивидуальныхучебных программ.

ГОДОВОЙ ОТЧЕТ 2005"2006 г.г.


комитета по инклюзивному образованию внутри Министерства образования и науки РФ,который объединил бы специальных педагогов, чиновников, обычных педагогов, активистов иродителей с целью разработки и мониторинга выполнения национальной стратегииинклюзивного образования в России.

«СТРОИМ МОСТЫ»

В ноябре 2005г. «Перспектива» в рамках Недели инклюзивного образования реализовала вмосковской школе №1961 проект «Строим мосты: фотокамеры в руках детей». Проектспособствует установлению дружескихотношений между детьми с особымипотребностями и детьми без инвалидности.Идея проекта принадлежит американскомуфотографу и писателю Памелле Мен0дельсон. В проекте приняли участие 10 детейв возрасте от 12 до 15 лет. Они былиразделены на пары: ребёнок с инва0лидностью и без инвалидности. Проектпродолжался пять дней и состоял из сериизаданий: создать портреты, отобразитьлучшие качества личности, найти красоту вповседневных предметах, увидеть доступ0ность окружающей среды в школе.

УЧАСТИЕ В ЗАСЕДАНИЯХ «ГРАЖДАНСКОЙ ВОСЬМЁРКИ»

304 июля 2006г. «Перспектива» приняла участие в заседаниифорума «гражданской восьмёрки» в Москве. В секции,посвящённой образованию, принимали участие директор«Перспективы» Денис Роза и члены национальной коалиции«Образование – право для всех». Обсуждались иразрабатывались рекомендации по инклюзивномуобразованию, которые были представлены лидерам стран«большой восьмёрки» на саммите, проходившем в Санкт0Петербурге. На форуме была высказана поддержкарекомендациям, разработанным на предыдущих встречах иодобренным более чем 200 лидерами организаций всегомира.

В работе секции инклюзивного образования принималиучастие примерно 40 человек, среди них – эксперты из стран«большой восьмёрки»: Германии, Великобритании, США,России и Канады. В последний день форума участники имеливозможность высказать свои рекомендации ПрезидентуРоссии В. Путину. Владимир Путин заявил, что возможно

выделение 10 млрд. долларов в год на программу «Образование для всех», а затем прикрепил клацкану пиджака значок с логотипом национальной коалиции «Образование – право для всех». Назначке изображены три ребёнка, идущих в школу, двое из которых – с инвалидностью.

РАСПРОСТРАНЕНИЕ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКИХ ШКОЛАХ

В рамках стратегии «Перспективы» по упрочению позиций инклюзивного образования в 2006г.были предприняты значительные усилия по продолжению поддержки школы №1961 ираспространению её опыта на другие школы, которые также стремятся стать инклюзивными.


Учителя трёх общеобразовательных школ Центрального округа Москвы получили материалы опроблемах инвалидности и теперь значительно лучше понимают ситуацию. В каждой из этихшкол для детей и педагогов были проведены занятия по пониманию инвалидности иорганизованы показы фильмов0участников кинофестиваля «Кино без барьеров». В апреле

2006г. четыре преподавателя из школы №1961 совершилиознакомительную поездку в Ереван, где изучили опытармянских коллег по включению детей с инвалидностью вобщеобразовательные школы. Для оказания поддержкидетям с нарушениями развития в сентябре 2006г. в школубыл принят специальный педагог. «Перспектива» провелазанятия по пониманию инвалидности для более чем 800школьников.

Проект «Спортсмены0инвалиды – за изменение отношенияобщества» осуществлялся с марта по октябрь 2006г. приподдержке компании «Nike». Он заключался в том, чтоспортсмены с инвалидностью приходили в инклюзивныешколы и рассказывали детям о жизни спортсменов синвалидностью. Московская телекомпания «Столица»

посвятила этим занятиям специальный репортаж. Всем школам была предоставленаметодическая литература, руководства по обучению детей с особыми потребностями и наборвидеоматериалов по проблемам инвалидности (художественные, документальные фильмы иролики социальной рекламы) «Перспектива» провела занятия по пониманию инвалидности дляболее чем 100 родителей детей с ограниченными возможностями.

ПРАВИТЕЛЬСТВО, НКО И СПОНСОРЫ ; ЗА ОБРАЗОВАНИЕ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ

6 апреля 2006г. российский Совет по развитию образования организовал встречу, посвящённуюпроблеме доступности образования для детей с инвалидностью. В ней участвовалипредставители Государственной Думы, Совета Федерации, Общественной Палаты, НКО,руководители школ и представители организаций, поддерживающих образовательныепрограммы. На встрече обсуждались законодательные и финансовые способы включения детейс особыми потребностями в общеобразовательные школы. Большое количество участниковвыказывало свою заинтересованность в скорейшем решении текущих проблем. «Перспектива»и другие общественные организации выступили с рекомендациями по развитию инклюзивныхшкол, которые российский Совет по развитию образования передал в АдминистрациюПрезидента РФ и Министерство образования и науки.

ГРУППЫ ВЗАИМНОЙ ПОДДЕРЖКИ

В 2000 и 2001гг. «Перспектива» и Дербиширская коалиция независимой жизни (Великобритания)представили в нескольких российских городах концепцию групп взаимной поддержки. С этогомомента деятельность таких групп является частью всех проектов «Перспективы». В 2005г.группы взаимной поддержки проводились в Москве, а также организациями0партнёрами в Ухте,Самаре, Ереване, Баку, Сухуми, Нижнем Новгороде. Ведущие групп прошли соответствующееобучение в Москве на семинарах, проводимых «Перспективой». В группах в 200502006гг.принимали участие более 1 000 людей с инвалидностью и членов их семей, которые делилисьопытом и находили решение общих проблем.

МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛЕТНЯЯ ШКОЛА ДЛЯ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ

С 27 июня по 1 июля 2006г. в Подмосковье была проведена летняя школа для молодыхинвалидов. Это было итоговое мероприятие проекта «Международная сеть молодых

ШКОЛА


инвалидов – за доступное образование».Проект финансировался USAID иуправлялся Всемирным институтом попроблемам инвалидности и «Перспек�тивой». В мероприятии участвовали 70 мо�лодых инвалидов из 13 российскихрегионов и 5 стран СНГ.

Участники лагеря вели дискуссии исеминары на следующие темы:«Независимая жизнь», «Как отстаиватьсобственные права и помочь другим»,«Инклюзивное образование», «Какорганизовать эффективное публичноемероприятие», «Доступ к трудоустройст�ву», «Работа со СМИ», «Безбарьерная среда». Молодые активисты из Самарканда, Баку, Улан�Удэ, Горно�Алтайска и Еревана выступали в качестве тренеров Летней школы. Они такжеподелились опытом с молодыми лидерами и активистами других организаций и подготовили ихк проведению таких же тренингов в своих городах.

РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ И ИНКЛЮЗИВНОЕ ТРУДОУСТРОЙСТВО

Отсутствие перспектив трудоустройства – однаиз основных причин неудовлетворённости иплохого качества жизни. При этом вРоссийской Федерации трудоустроеноменее 10% людей с инвалидностью.Существуют как физические, так ипсихологические барьеры. Потенциальнымработодателям и соиска�телям из числалюдей с инвалидностью сложно найти другдруга из�за ограниченной информации, алюди с ограниченными возможностями,даже имея квалификацию, не стремятсяискать работу, зная о предрассудкахработодателей и коллег и не зная огосударственной поддержке в этой области.

Правительство Москвы выделяет средства на трудоустройство людей с ограниченнымивозможностями, но это, скорее, исключение: не существует федеральных или муниципальныхпрограмм, поощряющих компании принимать людей с инвалидностью на работу. Отсутствуетсистема профессионального обучения и поддержки работника с инвалидностью на первомэтапе. Работодатели до сих пор не избавились от множества стереотипов, а сами инвалидыобладают низкой самооценкой и часто не готовы самостоятельно искать работу. В случаеустройства на работу они часто не справляются с ней из�за отсутствия необходимойподдержки.

Не важно, что является причиной – стереотипы, отсутствие информации или низкая самооценка.В любом случае очень мало делается для того, чтобы улучшить ситуацию с трудоустройствомлюдей с инвалидностью в России.

Благодаря финансированию Фонда Форда в 2003г. «Перспектива» начала работать с людьми,желающими найти работу. Сотрудники Песрпективы помогали людям с инвалидностьюулучшать навыки по поиску работы, обеспечивали юридическую и другую поддержку.Одновременно началось взаимодействие с работодателями: разъяснение положенийзаконодательства, помощь компаниям в поиске квалифицированных сотрудников и создании


доступных рабочих мест, поддержка по внедрению методов социальной и психологическойинтеграции работников с инвалидностью. Кроме самой «Перспективы» деятельностью,направленной на улучшение доступности трудоустройства для людей с особымипотребностями, занимаются организации инвалидов в трёх регионах – Ростове"на"Дону(«Феникс»), Самаре («Десница»), Тольятти (Центр независимой жизни).

С июня 2006г. деятельность Московского агентства по трудоустройству людей с инва"лидностью, которое управляется командой из семи сотрудников «Перспективы», поддерживаеткомпания «Джонсон и Джонсон». Эта компания также приняла на работу в головной офис (в нейработают 150 сотрудников) трёх человек, имеющих инвалидность.

ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РАБОТОДАТЕЛЯМИ

В каждом из регионов осуществляется взаимодействие с работодателями, способствующееприёму на работу людей с ограниченными возможностями. Сотрудники «Перспективы» и еёрегиональных партнеров оказывают следующие услуги:

Поиск персонала из числа людей с инвалидностью;Индивидуальные консультации компаниям по созданию рабочих мест для людей с особыми

потребностями;;Юридические консультации по вопросам трудоустройства людей с инвалидностью;;Обучение персонала (социальная модель инвалидности, этикет по отношению к людям с

инвалидностью, доступность и адаптация рабочих мест).

В 2005 г. более 70 компаний получили консультации по различным аспектам законодательства,создания безбарьерной среды и вопросам набора персонала. В 2006г. количество компаний, скоторыми работает «Перспектива», более чем удвоилось и достигло 170. Почти 1 000 рабочихмест было оборудовано для людей с ограниченными возможностями здоровья. Предложения позаработной плате по вакансиям, которые предлагаются в базе данных «Перспективы»,варьируются от 2 000 до 15 000 рублей в месяц. Около 100 молодых людей с инвалидностьютрудоустроились с помощью «Перспективы», а ещё 84 человека смогли самостоятельно найтиработу после получения консультаций.

ПОМОЩЬ ЛЮДЯМ С ОСОБЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ В ПОИСКЕ РАБОТЫ

В каждом из пяти регионов, где осуществляются проекты по трудоустройству, люди синвалидностью, ищущие работу, могут получить ряд услуг: индивидуальные консультации, посоставлению резюме и эффективному поиску работодателя. Сотрудники осуществляют поиск вбазе данных и помогают соискателям подготовиться к собеседованию. Проводятся июридические консультации, проясняющие вопросы трудоустройства.

Проводятся семинары и тренинги по выработке навыков поиска работы. Семинары состоят издвух частей. На первом занятии молодые инвалиды обсуждают отношение общества к людям синвалидностью, стереотипы и концепцию независимой жизни. На втором занятии участникиприобретают практические навыки поиска подходящей работы и потенциальных работодателей:как составлять резюме, как вести себя во время собеседования и т.п.

В 2005г. услуги по трудоустройству предоставлялись в Москве, Ростове"на"Дону, Самаре иТольятти. Консультации получили 2059 человек. 37 человек из них прошли стажировку наразличных предприятиях, а 284 человека нашли постоянную работу. Было проведено 40 семи"наров для 576 человек. В 2006г. только в Москве почти 300 человек получили консультации, 97 изних нашли работу, а еще 84 человека нашли работу самостоятельно. В 2005г. в московском офисе«Перспективы» было проведено 5 семинаров по пониманию инвалидности для 57 участников и5 семинаров, посвященных доступу к трудоустройству для 77 человек. В 2006г. «Перспектива»организовала 7 семинаров и восьмидневный тренинг, в которых, в общей сложности, принялиучастие 100 молодых инвалидов.


ЕЖЕГОДНАЯ ЯРМАРКА ВАКАНСИЙ

С 2003г. «Перспектива» проводитежегодные ярмарки вакансий, которыедают соискателям и работодателямвозможность встретиться и получитьряд дополнительных услуг.

Третья городская ярмарка вакансийбыла организована 28 сентября2005г. при поддержке целого рядачастных и государственных организа�ций. Свои вакансии на ярмаркепредложили 34 компании, еще 3 200вакансий было добавлено в базу данных.Ярмарку посетили более 1 200 человек, которые имели возможность получить консультациипсихологов, консультантов по трудоустройству, юристов, сотрудников, государственныхструктур, занимающихся решением проблем трудоустройства и образования людей синвалидностью, работодателей, представителей учебных заведений. Было проведено почти 2000 консультаций, после чего около 20 человек нашли работу.

В ходе ярмарки сотрудники «Перспективы» проводили консультации по возможностямполучения образования, распространяли материалы о трудовом законодательстве для людей синвалидностью, пригласили сурдопереводчиков, чтобы активнее вовлечь людей с нарушениямислуха. Ярмарка анонсировалась в электронных и печатных СМИ, а также на сайте и в изданиях«Перспективы».

В 2006г. ярмарка проводилась 7 сентября. В этот день около 1 200 человек посетили стенды36 компаний, предлагающих 823 вакансии. По результатам этой ярмарки более 43%посетителей нашли работу. «Перспектива» принимала участие ещё в шести ярмарках вакансий,организованных городской службой занятости, на которых проконсультировала и внесла в базуданных резюме более 100 человек. До конца года около 200 человек смогли найти работу черезбазу данных.

БАЗА ДАННЫХ

С 2003 г. «Перспектива» ведет базу данных вакансий и соискателей. К 2005г. в базе данныхсодержались вакансии от 70 компаний и резюме от более чем 1 500 соискателей. В 2006г.почти 1 000 человек добавили в базу свои резюме. С 2003г. более 400 человек нашли работублагодаря базе данных и участию в семинарах «Перспективы».

КОНФЕРЕНЦИИ

«Перспектива» стремится также привлечь внимание общества и компаний к проблемаминклюзивного трудоустройства, участвуя в дискуссиях с законодателями, руководителями иорганизуя свои конференции по проблемам трудоустройства людей с инвалидностью. 16 июня 2005г. «Перспектива» провела в Мэрии Москвы конференцию «Трудоустройствомолодых инвалидов в Москве: опыт и инновационные решения». Конференцию посе�тили 77 человек, среди которых 49 участников представляли государственные структуры,21 – общественные организации, 7 – образовательные учреждения. Целью конференции быланализ текущей ситуации, разработка рекомендаций и потенциальных решений. Аналогичнаяконференция под названием «Опыт и инновации в трудоустройстве» проводилась в 2006 г. Наней обсуждались проблемы доступа к образованию и трудоустройству людей с инвалидностью.Проект поддержали Фонд Форда и правительство Москвы.


ГРУППА ПОДДЕРЖКИ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ, ИЩУЩИХ РАБОТУ

«Клуб ищущих работу», который объединяет людей с разным опытом работы, образованием ипрофессиональными навыками, начал свою деятельность 19 декабря 2006г. 19�28 декабря счленами клуба был проведен тренинг, темами которого были: как эффективно искать работу; какправильно составить резюме; как вести себя на собеседовании и т.п. Своими знаниями и опытомна тренинге поделились эксперты государственных агентств и коммерческих компаний. В будущем«Перспектива» продолжит работу с каждым из участников, чтобы помочь им в поиске работы.

ВОЗМОЖНОСТИ ТРУДОУСТРОЙСТВА ДЛЯ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ НА СЕВЕРНОМ КАВКАЗЕ

В августе 2005г. «Перспектива» получила откомпании «British Petroleum» и БританскогоСовета через фонд «Charities Aid Foundation»грант на проект, направленный наобеспечение молодым инвалидам Влади�кавказа и Беслана равного доступа ктрудоустройству. Этот проект осуществляетсясовместно с фондом «Поддержки инвалидов снарушением опорно�двигательного аппарата»и Республиканским центром реабилитацииинвалидов (Владикавказ). Для участниковпроекта на Кавказе был проведендвухнедельный тренинг, а координаторы совершили учебную поездку в Самару, а такжеучаствовали в двух международных конференциях и трёхдневном семинаре в Москве.

В 2006г. координаторы и активисты проекта провели в кавказском регионе 24 семинара для600 молодых инвалидов, работали с представителями местной власти и коммерческихкомпаний, чтобы изменить в лучшую сторону условия трудоустройства для людей синвалидностью. Проект поощряет активное общение между участниками из разных регионовКавказа и обмен знаниями и опытом.

25�26 сентября 2006г. во Владикавказе была проведена конференция «Трудоустройствоинвалидов в Республике Северная Осетия – Алания». Конференцию посетили 80 человек,включая чиновников и представителей НКО из других городов северо�кавказского региона.Мероприятие широко освещалось в СМИ. Участники подготовили заявление о проблемах, скоторыми сталкиваются люди с инвалидностью, ищущие работу. Это заявление затем былопередано главе Северной Осетии. По мнению участников, конференция была оченьсвоевременной и полезной. Было принято решение по проведению в будущем подобныхмероприятий на регулярной основе.

СОЗДАНИЕ И ПОДДЕРЖКА СЕТИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙИНВАЛИДОВ

С 2000г. «Перспектива» развивала и координировала сеть общественных организацийинвалидов. Сетевая деятельность включает в себя разработку и проведение совместныхправозащитных проектов, обмен учебными и другими материалами, обеспечение возможностиобучения на взаимном опыте. В 2005г. сеть включала в себя 14 организаций из 13 российских регионов и четырёх стран СНГ,которые осуществляли совместные проекты. Коалиция «Образование – право для всех»работает над продвижением концепции инклюзивного образования. С февраля 2005г. помарт 2006г. участники Коалиции исследовали проблемы соблюдения прав детей синвалидностью на образование и провели ряд общественных мероприятий: круглые столы и


местные кинофестивали, призванные просветить общественность в вопросах инвалидности ипропагандировать инклюзивное образование. С 2006г. сеть объединяет 20 российских городов,включая четыре города на Северном Кавказе.

МЕЖДУНАРОДНАЯ СЕТЬ МОЛОДЫХ ИНВАЛИДОВ — ЗА ДОСТУПНОЕОБРАЗОВАНИЕ

При финансировании Агентства США по международному развитию USAID, Организации побезопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ), «Перспектива» совместно со своимамериканским партнёром, Всемирным институтом по проблемам инвалидности, и 7 орга0низациями0партнёрами из России и стран бывшего Советского Союза, осуществлялатрехгодичный проект «Международная сеть молодых инвалидов — за доступноеобразование». Проект был направлен на то, чтобы активизировать молодых людей синвалидностью и членов их семей для более самостоятельной жизни и реализовать ихправо на образование. В проекте участвовали организации инвалидов из Баку, Еревана,Самарканда, Улан0Удэ, Горно0Алтайска, Тбилиси и Сухуми. В каждом регионе командымолодых активистов в ходе проекта получали подготовку, необходимую дляосуществления запланированной деятельности. Прошло шесть общих тренингов, гдеучастники проекта учились организовывать и разрабатывать семинары, микропроекты иролики социальной рекламы, эффективно работать с журналистами, проводить группывзаимной поддержки и кинофестивали.

За три года проекта пять команд (общим числом 30 молодых активистов) провелизанятия по пониманию инвалидности для 14801 школьника и студента. Около 5000 спе0циалистов – чиновников, журналистов, педагогов – приняли участие в семинарах икруглых столах, организованных в рамках проекта. Замечательно то, что от этого естьреальный результат: в общественных зданиях появились пандусы, в школах проводилисьзанятия по пониманию инвалидности, на местах изготавливались видеофильмы, поместному телевидению и радио транслировались образовательные программы обинвалидности.

РОССИЙСКАЯ НАЦИОНАЛЬНАЯ КОАЛИЦИЯ «ОБРАЗОВАНИЕ – ПРАВО ДЛЯ ВСЕХ»

Национальная коалиция российских общественных организаций инвалидов «Образование – праводля всех» была создана в 2003г. на основе сети организаций, занимающихся инклюзивнымобразованием. 405 февраля 2005г. более 30 членов Коалиции из 11 регионов России собралисьв Москве, чтобы принять программу действий для продвижения инклюзивного образования вРоссии.

Тверь, Челябинск, Тольятти, Москва, Екатеринбург, Архангельск, Владимир, Ухта, Ростов0на0Дону были представлены собственными организациями. Самару и Нижний Новгородпредставляли региональные ассоциации, объединяющие множество НКО. Коалицияопределила свою цель следующим образом: «Проводить совместную работу, направленную насоздание возможностей и условий для получения детьми с инвалидностью образования;пропагандировать внедрение инклюзивного образования в Российской Федерации; защищатьправо людей с особыми потребностями на получение такого же образования, которое получаютлюди без инвалидности».

На встрече присутствовал депутат Государственной Думы РФ Олег Смолин, который предложилучастникам коалиции принять участие в оценке и пересмотре Федерального Закона №122 о ре0форме системы социального обеспечения, чтобы проследить за соблюдением политики,направленной на поддержку прав людей с инвалидностью, их трудового статуса и других льгот.

15026 мая 2005г. 19 членов коалиции из Москвы, Самары, Нижнего Новгорода и Ухты совершилиучебную поездку в Сиэтл (штат Вашингтон, США), профинансированную Академией развития


образования и глобальных образовательных услуг. Участники поездки изучали инклюзивнуюпрактику в США, а также федеральное и региональное законодательство и политику.

1 июня 2005г., в День защиты детей, в Москве, Самаре, Архангельске, Твери, НижнемНовгороде, Ухте и Улан&Удэ прошли митинги в поддержку равных прав людей с инвалидностьюна образование. На этих митингах присутствовали сотни детей, как с инвалидностью, так и без,их родители и молодежь. Участники только московского митинга собрали 500 подписей подпетицией в Министерство образования.

МИКРО�ПРОЕКТЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИЙ СЕТИ

В течение пяти лет «Перспектива» выделяла организациям&членам сети средства навыполнение микро&проектов. Это финансирование осуществлялось не только с целью решенияпроблем на местном уровне (например, создание доступной среды, трудоустройство,обучение), но и для того, чтобы дать наиболее активным организациям возможность получитьопыт в разработке и осуществлении проектов и программ. Таким образом «Перспектива»старается усилить местные организации и способствовать созданию полноценной икомпетентной сети общественных организаций инвалидов по всей России.

В 2005г. более 12 организаций получили от «Перспективы» финансирование на проведениемикро&проектов. Организации в восьми регионах и пяти городах СНГ получили средства напроведение местного кинофестиваля «Кино без барьеров».

В 2005г. были выделены средства на поддержку архангельской региональной организацииВсероссийского общества глухих в проведении просветительской кампании за инклюзивноеобразование. В Екатеринбурге организация «Свободное движение» получила финансирование накампанию по пропаганде инклюзивного образования в областных СМИ. Эта организация провелатакже конференцию по инклюзивному образованию, в которой участвовали 170 педагогов.Активисты «Свободного движения» обеспечили телетрансляцию роликов социальной рекламы,разработали и опубликовали печатные материалы, провели занятия по пониманию инвалидностив школах, а также организовали конкурс детских рисунков на асфальте. Региональным партнёрамбыли выделены средства на создание собственных фильмов и роликов социальной рекламы ипроведение конкурсов для журналистов. В результате было снято около 20 короткометражныхфильмов и роликов, проведено, в общей сложности, 20 журналистских конкурсов. Кроме того,некоторые микро&проекты предусматривали проведение тренингов для журналистов.

Всего в 2005&2006гг. в 10 регионах было реализовано более 20 микро&проектов, направленныхна популяризацию инклюзивного образования.

СОЗДАНИЕ БЕЗБАРЬЕРНОЙ СРЕДЫ

Несмотря на то, что законодательство требует обеспечения доступности в общественныхзданиях, физические барьеры в российских городах – это пока скорее норма, чем исключение.Общественный транспорт, улицы, парки, публичные и частные здания, жилые дома, музеи,рестораны, школы, места для отдыха и занятий спортом остаются в целом недоступными длялюдей с физической инвалидностью. Создание безбарьерной среды было одной изприоритетных задач «Перспективы» с самого начала ее деятельности. Многие из региональныхпартнёров «Перспективы», особенно в Бурятии, Екатеринбурге, Челябинске, Твери и Тольятти,имеют хороший опыт сотрудничества с местными властями и осуществляют в своих городахмониторинг физической доступности новых зданий.

ЮРИДИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА

Совместно с региональными партнёрами «Перспектива» создала сеть, состоящую из 30 юристов иактивистов, помогающих людям с инвалидностью отстаивать свои права. Юристы «Перспективы»


разъясняют молодым инвалидам и их родителям их права, консультируют по вопросамполучения образования, трудоустройства и доступной среды, инициируют судебные дела,обеспечивая соблюдение прав людей с ограниченными возможностями, и проводят семинарыдля студентов юридических факультетов. В сотрудничестве с Фондом «Центр защиты правчеловека» им. Э.М. Аметистова «Перспектива» разработала курс по правам инвалидов для студентовюридических факультетов, который уже читается в нескольких российских вузах. В 2006г. курс былпереработан. Был разработан специальный тренинг по правам детей с инвалидностью на получениеобразования. Этот тренинг входит в программу семинаров для учителей и директоров школ.

ЮРИДИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ

Среди сотрудников «Перспективы» –три юриста, обладающие большимопытом в разрешении вопросов, скоторыми сталкиваются люди синвалидностью и их семьи. Юристыконсультируют инвалидов и ихродителей по множеству проблем,включая реабилитацию, созданиедоступной среды и реализацию прав наобразование, помогают клиентам воформлении официальных документов(жалоб, апелляций и т.д.). Эти услугиоказываются непосредственно в офисе«Перспективы», а также по телефонуили через веб/сайт.

Каждую неделю юристы «Перспективы»и студенты/стажеры ведут приём вМосковской организации Всероссийс/кого общества инвалидов. Ежемесячнопроводится примерно 40/50 консуль/таций. За 2005г. было проведено более500 консультаций. В 2006г. количествозапросов (звонки, посещения ивопросы через сайт) на юридическиеконсультации превысило 500. Боль/шинство вопросов касались юри/дического статуса и реабилитации(32%), по 16% от общего числа состав/ляют вопросы о правах на трудо/устройство и получение образования,15% – это апелляции на судебныерешения и решения других госу/дарственных органов, 9% жилищные

вопросы. В 25% случаев юристы «Перспективы» помогли подготовить необходимые документы,в других случаях оказали юридические консультации. Главной проблемой, с которойстолкнулась юридическая служба «Перспективы» – нежелание обращаться в суд, даже еслиотказ от судебного разбирательства приводил к значительным потерям (статуса, льгот, и т.д.)

ПОДДЕРЖКА ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЙ РЕФОРМЫ

Одним из приоритетов «Перспективы» является реализация изменений в законодательстве. Этадеятельность осуществляется в тесном сотрудничестве с законодателями и руководителями на

УСПЕШНОЕ СУДЕБНОЕ РАЗБИРАТЕЛЬСТВО

Когда Кристина, пятилетняя девочка с синдромомДауна, проживающая в небольшом городе награнице Москвы, была готова пойти в детский сад,её родители обнаружили, что ни одно изучреждений не хочет её принимать. Её мать, Елена,направила в местный отдел образования запрос спросьбой принять Кристину в детский сад, однакополучила отказ на том основании, что специа/лизированных детских садов нет, а в обычных садахнет необходимых материалов и педагогов. Былапроцитирована министерская инструкция, дати/рованная 1968 г. Елена подала апелляцию впрокуратуру, которая поддержала решение отделаобразования. Тогда Елена обратилась в «Перспек/тиву». Её интересы и интересы Кристины в судепредставлял юрист «Перспективы» Олег Пронин.Дополнительная поддержка была предоставленаСергеем Колосковым, президентом московскойАссоциации «Даун Синдром». Юристы «Перспек/тивы» настаивали на том, что у Кристины естьконституционное право на получение образования,предоставили свидетельства о работе инклюзив/ного детского сада в Москве и протестовали противприменения директивы 50/летней давности. Судьявынес решение в пользу Елены и её дочери. СейчасКристина посещает детский сад вместе со сверст/никами. Важен не только сам этот факт, но и то, чтодругие родители в подобных случаях могут ссы/латься на этот прецедент.


муниципальном, областном и федеральном уровнях. Эксперты «Перспективы» участвуют вразработке новых законопроектов, оценке существующего законодательства, обеспечиваяприсутствие представителей людей с инвалидностью на парламентских слушаниях иобсуждениях. За последние несколько лет юристы, сотрудники и партнёры «Перспективы»установили тесные рабочие отношения с членами ключевых парламентских комитетов.

В частности, на федеральном уровне «Перспектива» тесно сотрудничает с первымзаместителем председателя Комитета по образованию и науке Государственной Думы РФО.Н. Смолиным по вопросам поправок к законам и инклюзивного образования. Представитель«Перспективы» принимал участие в деятельности этой рабочей группы в 2005г. и способствовалвыработке ключевых поправок по включению детей с инвалидностью в общеобразовательныешколы. В 2006г. законопроект получил поддержку ключевых государственных органов, но былотложен из1за недостатка финансирования. Региональные и московские юристы «Перспективы»постоянно анализируют законодательство, касающееся прав людей с особыми потребностями,и разрабатывают рекомендации по его улучшению. Юристы также сотрудничают с членамиместных законодательных собраний.

В Москве деятельность «Перспективы» по внедрению инклюзивного образования получилаподдержку со стороны главы Комитета Московской городской Думы по науке и образованиюЕ.А. Бунимовича. В 2006г. юристы «Перспективы» приняли участие в работе над ежегоднымотчётом Уполномоченного по правам человека и над рекомендациями Государственной Думы,которые были переданы в Администрацию Президента РФ. Совместно с Министерствомобразования и науки и Министерством финансов «Перспектива» работала над экономическойосновой нового законодательства, касающегося прав людей с инвалидностью на образование.Велась также работа над проектом нового закона города Москвы об образовании для людей сособыми потребностями. К сожалению, этот законопроект был отклонён финансовымдепартаментом Правительства Москвы.

В сентябре 2006г. юрист «Перспективы» Светлана Котова в качестве наблюдателя принялаучастие в VIII заседании Специального комитета по пересмотру Конвенции о правах инвалидов.В работе участвовали ведущие международные организации инвалидов. По окончаниизаседания «Перспектива» организовала рабочую группу для координации деятельности всоответствии с международной Конвенцией и для пересмотра и редактирования русскогоперевода текста Конвенции, поскольку формулировки этого документа имеют важнейшеезначения для выполнения положений Конвенции в России. Совместно с информационнымцентром ООН в Москве «Перспектива» провела в помещении Всемирного банка круглый стол,посвящённый обсуждению изменений в Конвенции.

«ПЕРСПЕКТИВА» – ЗА ПРИНЯТИЕ КОНВЕНЦИИ ООН

Конвенция о правах инвалидов была принята 13 декабря 2006г. в штаб1квартире ООН вНью1Йорке. Этому событию предшествовали три года подготовительной работы. Юрист«Перспективы» Светлана Котова приложила большие усилия для того, чтобы русский текстКонвенции отвечал необходимым требованиям. Были установлены тесные связи ссотрудниками Министерства иностранных дел, ответственными за работу над русскимтекстом Конвенции. В октябре и ноябре Светлана Котова при поддержке специальносозданной рабочей группы разработала исправления к переводу и лоббировалаисключение из текста сноски, предложенной Российской Федерацией. Сноска былаудалена, а текст стал более корректным по отношению к людям с инвалидностью. 30ноября на круглом столе, организованном совместно с информационным центром ООН,«Перспектива» проинформировала официальных лиц и лидеров общественныхорганизаций о Конвенции и предложила обсудить шаги, направленные на её ратификациюв России. «Перспектива» и члены сети «За инклюзивное образование», многие из которыхприсутствовали на круглом столе, надеются стать основной движущей силой поратификации Конвенции в России.


МИРОТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

В 2006г. «Перспектива» начала миротворческую деятельность на Северном Кавказе. Проектнаправлен на укрепление доверия между молодыми инвалидами из пяти северокавказскихрегионов (Республика Чечня, Ставропольский край, Северная Осетия, Адыгея, Ростов0на0Дону)и на активизацию молодых людей с инвалидностью. Проект способствует преодолениюдискриминации и барьеров, которые мешают людям с особыми потребностями житьполноценной и активной жизнью, и помогает научиться отстаиванию своих прав. На СеверномКавказе партнерами проекта являются организации молодых инвалидов. Активисты работают смолодыми инвалидами в своих городах, сотрудничают с журналистами, разрабатывают иосуществляют микро0проекты, ведут занятия и семинары по пониманию инвалидности дляшкольников, студентов, специалистов и миротворцев. Проект поощряет активное общениемежду участниками, обмен знаниями и опытом, что способствует снижению напряженности вотношениях между молодыми людьми в регионах Северного Кавказа.

ПРОСВЕЩЕНИЕ ОБЩЕСТВЕННОСТИ

«Перспектива» всегда стремилась улучшить качество освещения проблем людей с инвалидностьюв средствах массовой информации, чтобы познакомить общество с проблемами инвалидности.Это поможет изменить отношение и полностью включить людей с ограниченными возможностямиздоровья в общество. «Перспектива» проводила семинары и тренинги для журналистов,организовала общественные кампании, в ходе которых в эфире ведущих телеканалов и на радиотранслировались 10 роликов социальной рекламы; трижды провела международныйкинофестиваль по проблемам инвалидов «Кино без барьеров». Организация публикуетмножество информационных материалов, поддерживает собственный Интернет0ресурс, ведетпериодическую электронную рассылку для организаций инвалидов, распространяетежеквартальный информационный бюллетень. Помимо этого, «Перспектива» установилахорошие контакты с журналистами ключевых региональных и федеральных СМИ, талант которыхтакже способствует повышению интереса к проблемам людей с инвалидностью.

КОНФЕРЕНЦИИ

Сотрудники и партнёры «Перспективы» принимают участие в региональных, национальных имеждународных конференциях, чтобы быть в курсе последних программ, новых проектов,инициатив и исследований по проблемам инвалидов. Еще одна цель участия в конференциях 0представить общественности собственную деятельность. В 200502006гг. сотрудникипринимали участие и выступали в более чем 20 конференциях. Сотрудники «Перспективы»также представили доклады о деятельности организации и о проблемах людей с инвалидностьюв России на восьми международных конференциях: в Дели, Минске, Праге, Вашингтоне, Чикаго,Бордо, Виннипеге, Киеве и Страсбурге.

Зарубежные поездки: Май 2005 — совместная делегация «Перспективы» и участников коалиции «Образование –право для всех» посещает Сиэтл, чтобы изучить практику внедрения инклюзивногообразования;Август 2005 — Михаил Новиков, менеджер проектов «Перспективы» по трудоустройству,посещает Молдову в качестве тренера для обучения молодых инвалидов проведению занятийпо пониманию инвалидности. В тренинге приняли участие 20 молодых людей.Март 2006 — совместная делегация «Перспективы» и коалиции посещает Узбекистан,чтобы поделиться с педагогами, представителями общественных организаций и акти0вистами движения за права людей с инвалидностью опытом по развитию инклюзивных школв России.Июнь 2006 — Денис Роза и Светлана Котова принимают участие в мероприятиях летнеголагеря в Торонто (США), посвящённым полному включению людей с особыми потребностями вобщество.


Июль 2006 — Юрист «Перспективы» Светлана Котова принимает участие во встречепредставителей российских общественных организаций с Президентом США ДжорджемБушем. Встреча состоялась 14 июля во время визита Президента Буша в Санкт0Петербург насаммит «большой восьмёрки».Август 2006 — Светлана Котова принимает участие в заседании Специального комитета ООН вНью0Йорке по разработке Конвенции ООН о защите прав и достоинства инвалидов. Конвенциябыла подписана более чем 100 странами.Сентябрь 2006 — Денис Роза участвует в качестве эксперта на международной церемониинаграждения за достижения в области инвалидности в штаб0квартире ООН в Нью0Йорке.Награда им. Франклина Делано Рузвельта присуждается стране за выдающийся прогресс вобласти осуществления положений Конвенции ООН о правах и достоинстве инвалидов ипредставляет собой бюст Президента Рузвельта, выполненный известным художником ДжоДэвидсоном. В 2006г. награду получил Президент Польши. Октябрь 2006 — Денис Роза становится членом ACEVO (профессиональной организациируководителей организаций третьего сектора) и принимает участие в её ежегодноймеждународной конференции.Ноябрь 2006 — Михаил Новиков посещает США, где в Библиотеке Конгресса встречается сорганизаторами программы «Open World» и принимает участие в обсуждении вопросов,связанных с инвалидностью. Он также посещает организации, работающие с людьми синвалидностью, в Аризоне.Ноябрь 2006 — Менеджер образовательных программ Мария Перфильева принимает участиев семинаре по инклюзивному образованию для учителей и специальных педагогов в Минске сдокладом на тему «Развитие инклюзивных школ в Москве». Декабрь 2006 — делегация «Перспективы» и представителей сети участвует в 90м Между0народном конгрессе, посвященном услугам для детей, молодёжи и семей с особымипотребностями, который проходил в Вашингтоне. В конгрессе участвовали более 600 человек из50 стран. Делегация «Перспективы» принимала активное участие в дискуссиях, организоваластенд и сделала три доклада.

ЭЛЕКТРОННЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

С ростом доступности Интернета в стране, с 2005г. «Перспектива» начала выпускатьэлектронный информационный бюллетень, в котором содержится информация о наиболееинтересных новостях и событиях, связанных с деятельностью «Перспективы» и её партнеров.Бюллетень выпускается на русском и английском языках ежеквартально и рассылается500 организациям и частным лицам. Бюллетень также доступен на веб0сайте «Перспективы».

Сайт «Перспективы» в 2005г. был расширен и теперь включает обновлённые материалы озаконодательстве, вопросах образования и трудоустройства инвалидов, юридический форум идругую информацию, которая может быть интересна сообществу людей с особымипотребностями. Ежемесячно сайт привлекает примерно 304 тыс. посетителей.

«Перспектива» также поддерживает три электронных рассылки – в одной обсуждаются общиевопросы, связанные с инвалидностью (более 300 подписчиков в России и бывшем СоветскомСоюзе). Эта рассылка начала функционировать в 1999г. Две другие – по юридическим вопросами по инклюзивному образованию – заработали в 2006г.

ПЕЧАТНЫЕ ИЗДАНИЯ

В 2005 и 2006гг. «Перспектива» выпустила пять информационных бюллетеней с обзорамидеятельности организации и её партнёров. Их аудитория достигает 2 000 человек – этоактивисты движения за права инвалидов, сотрудники государственных служб, специалисты испонсоры. В бюллетене публикуются проблемные статьи, а также сведения о работе«Перспективы», ее региональных партнёрах, вакансиях и возможностях получения образования.Бюллетени рассылаются в организации инвалидов, ресурсные центры, государственные


учреждения и школы. Они также распространяются на семинарах, конференциях и другихмероприятиях, проводимых «Перспективой».

В 2005�2006 гг. «Перспектива опубликовала следующие пособия:

Изменения в законодательстве Российской Федерации, повлиявшее на возможностиполучения реабилитационных услуг и трудоустройства (24 стр., 500 экз.);

Как найти работу? Пособие для молодых инвалидов, ищущих работу. (36 стр., 500 экз.);

Как сделать школу инклюзивной, пособие для учителей, родителей и активистов (40 стр., 1 000 экз.);

Как найти работу: пособие для инвалидов (1 000 экз.);

Десять вопросов о формировании индивидуальной программы реабилитации (1 000 экз.);

10 вопросов об индивидуальной программе реабилитации: пособие для молодыхинвалидов, ищущих работу (1 000 экз.);

Как найти работу: пособие для молодых инвалидов (1 000 экз.);

Пособие для работодателей по приёму инвалидов на работу (200 экз.);

Решение проблемы трудоустройства инвалидов в Республике Северная Осетия (Алания)(сборник матералов двухдневного исследовательско�практического семинара, 300 экз.);

Анализ российского законодательства: право инвалидов на получение образования (сборник статей и анализа законодательства об образовании, 500 экз.).

УЛУЧШЕНИЕ ОСВЕЩЕНИЯ В СМИ

В 2005 и 2006гг. «Перспектива» активно и эффективно сотрудничала со СМИ. При участии«Перспективы» за 2005г. в средствах массовой информации опубликовано более 50 статей исюжетов. На региональном уровне за этот период зафиксировано 574 публикации. В 2006г.появилось более 300 публикаций о «Перспективе» и её деятельности. Большой резонанс вызвалкинофестиваль «Кино без барьеров», который широко освещался в традиционных иэлектронных СМИ, включая такие крупные издания как «Московский комсомолец» и «Компания»,а также национальные ресурсы – Polit.ru, REGNUM и Kino�teatr.ru.

«Перспектива» и её партнеры проводили тренинги и конкурсы для журналистов. Одним из яркихсобытий Недели инклюзивного образования стало вручение наград за лучшее освещениевопросов инвалидности в СМИ. В конкурсе участвовали более сорока печатных изданий ителерадиокомпаний. По результатам конкурса лучшими были названы восемь материаловавторов из Архангельска, Самары, Сочи, Красноярска, Барнаула и Москвы.

КИНОФЕСТИВАЛЬ «КИНО БЕЗ БАРЬЕРОВ»

С 2002г. основным «просветительским» мероприятием«Перспективы», направленным на повышениеинформированности о вопросах инвалидности,является Международный кинофестиваль «Кино безбарьеров». Количество фестивальных фильмов иразмер аудитории увеличиваются из года в год. Первыйфестиваль, проведённый в Москве в сентябре 2002г.,


продемонстрировал 65 фильмов из 20 стран и собрал аудиторию порядка 700 человек – мос0ковских любителей кино. На следующем кинофестивале, в 2004г., было показано 114 фильмовиз 16 стран: документальные и художественные ленты самых разных жанров – от комедий доисторий любви, а также анимация и ролики социальной рекламы. Московская аудиториякинофестиваля превысила 1 000 человек. В 2005г. региональные кинофестивали,демонстрирующие лучшие фильмы, показанные в Москве, были проведены по всей России и встранах СНГ.

КИНОФЕСТИВАЛЬ В 2006 г

Третий Международный кинофестиваль попроблемам инвалидов «Кино без барьеров»проводился в Москве 17020 ноября 2006г.Фестиваль посетили более 1 500 человек.Среди зрителей были учителя, работникисистемы социальной защиты, студенты,специальные педагоги, активисты движе0ния инвалидов, родители и дети, любителикино и др.

На фестивале демонстрировались 100 филь0мов из 20 стран мира: полнометражные икороткометражные, художественные идокументальные фильмы, анимация, фильмы для детей и о детях, ролики социальнойрекламы. Авторитетное жюри под председательством известного кинорежиссера, писателя ипедагога, народного артиста России Александра Митты присудило самым лучшим работамфестиваля 11 наград. Кинофестиваль посетили не только взрослые любители кино,но и более 200 детей. В детской программе были показаныфильмы, специально предоставленные для кинофестиваляпрограммой «Улица Сезам» – снятые в России новые серии, вкоторых принимают участие дети с инвалидностью. Средипобедителей детского конкурса – фильм «Красная Шапочка,Кровавая Мэри», снятый при участии детей с инвалидностьюиз Санкт0Петербурга. Во время антракта дети моглипообщаться с куклами0персонажами «Улицы Сезам».

СОЗДАНИЕ ФИЛЬМОВ

При финансовой поддержке компании «Nike» «Перспектива»выпустила фильм «Про зрение». Режиссером этого 130ми0нутного документального фильма стал известныйдокументалист Тофик Шахвердиев.

Герой фильма «Про зрение» – 220летний Сергей,потерявший зрение в детстве. Он говорит о себе,своих друзьях, хобби, учёбе и любимых видахспорта. Сергей учится в университете нафакультете информатики. Он очень независим иувлекается спортом – дзюдо и голболом.Внимательно прислушавшись, Сергей можетопределить траекторию полёта мяча. Этот навык онприобрёл, играя в голбол – игру, похожую нафутбол, в которую играют люди с нарушениямизрения.


УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ

«Перспектива» стремится улучшить квалификацию своих сотрудников, поскольку в своей работеим необходимо быть компетентными, чтобы оказывать качественные услуги своим клиентам,реагировать на изменения в законодательстве и ситуации в обществе, искать возможныеисточники финансирования для осуществления проектов, которые позволят поддерживатьработу организации в будущем. В 2005"2006гг. было проведено несколько мероприятий,направленных на повышение профессионального уровня сотрудников и обеспечениефинансовой стабильности.

ПОВЫШЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ

В январе 2005г. состоялось общее собрание сотрудников «Перспективы», на которомобсуждались планы дальнейшего развития организации. Собрание дало возможность обсудитьсуществующие проблемы, найти способы решить их и принять решения по стратегии развитияорганизации. Обсуждался вопрос, следует ли организации уделять большее вниманиеправозащитной деятельности или направить усилия на поддержку и оказание прямых услуглюдям с инвалидностью. Было принято решение, что оба направления одинаково важны как для«Перспективы», так и для сообщества инвалидов в России.

Обсуждалась – в группах и при поддержке независимых консультантов – возможность созданиясовета попечителей, который бы осуществлял руководство в планировании и оказывалподдержку в привлечении средств.

Было решено уделить особое внимание развитию навыков публичных выступлений, которыеиграют ключевую роль во всей деятельности «Перспективы». В июле 2005г. А. Кузьмин (компания«Процесс консалтинг») провел для активистов организации семинар, посвящённый навыкамведения презентаций. В 2005"2006гг. для сотрудников «Перспективы» были проведены тренинги:«Методика психологической поддержки при индивидуальном и групповом консультировании»,«Ведение успешных переговоров» и «Оказание услуг другим компаниям» и др.

ПОИСК АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ

В 2005"2006гг. Денис Роза и другие сотрудники встречались с донорскими организациями вРоссии и за рубежом и разработали стратегию диверсификации финансирования, котораядолжна обеспечить устойчивость развития организации и её проектов.

«Перспектива» является членом Американской торгово"промышленной палаты в России(AmCham) – ассоциации российских и иностранных компаний, расположенной в Москве. ДенисРоза регулярно принимает участие в мероприятиях Палаты, чтобы рассказать о деятельностиорганизации и привлечь новых спонсоров. Денис Роза и представители компании «Johnson andJohnson», корпоративного партнёра «Перспективы», провели совместную презентацию попроблеме трудоустройства людей с инвалидностью на заседании партнерского комитетабизнес – НКО. В 2006г. Денис Роза вступила в ACEVO, профессиональную организациюруководителей организаций третьего сектора, которая состоит более чем из 2 000 членов.Целью этой организации является установление связей между лидерами сектора, их развитие ивыражение их интересов, для укрепления влияния и эффективности работы.

Для привлечения внимания к «Перспективе» и изменения отношения к людям с инвалидностью,спортивная команда организации принимает участие в ежегодном пикнике, который проводитсяАмериканской торгово"промышленной палатой 4"го июля, в день независимости США.

Благодаря этим усилиям, была привлечена поддержка таких компаний как «Nike», «Cummins» и«Johnson & Johnson». «Перспектива» продолжает работу по привлечению корпоративныхспонсоров и поощряет бизнес"сообщество к более тесному сотрудничеству с организацией ипредоставлению больших возможностей людям с особыми потребностями.


ФИНАНСОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Ниже вы можете ознакомиться с финансовой деятельностью Перспективы за 200502006 гг.

Перспектива успешно прошла аудит, проведенный независимыми аудиторами, которыйпоказал, что все финансовые операции отвечают стандартам российского законодательства.Приведенные ниже диаграммы иллюстрируют источники финансирования, общие расходы ирасходы по направлениям деятельности Перспективы.

Госструктура 0,33%

Госструктура 3,92%

Внешние консультанты 1%

Коалиция/сеть3,12%

Коалиция/сеть3,32%

Инклюзивноеобразование

32,41%

Инклюзивноеобразование

32,12%

Трудоустройство27,41%

Трудоустройство27,85%

Просветительскаяработа 26,65%

Просветительскаяработа 26,82%

Юридическаязащита 10,41%

Юридическаязащита 10,89%

Программныерасходы 18%

Административныерасходы 14%

Семинары ипоездки 15%

Просветительскаядеятельность 7%

Расходырегиональных партнеров 45%

Внешние консультанты 1%

Администра0тивные расходы14%

Программныерасходы 19%

Семинары ипоездки 13%

Просветительскаядеятельность 10%

Расходырегиональных партнеров 43%

Частные доноры27,92%

Неправительственныеорганизации 0,83%

Частныеиностранныефонды 13,67

Иностранныенеправительственныеорганизации 19,60%

Иностранныеправительственныефонды 41,26%

Иностранныеправительственныефонды 37,81%

Международные фонды 10,89%

Международные фонды 7,81%

Корпоративныедоноры 7,33%

Иностранныенеправительственныеорганизации 28,64%

ИСТОЧНИКИФИНАНСИРОВАНИЯ

РАСХОДЫ РООИ«ПЕРСПЕКТИВА»

РАСХОДЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

ИСТОЧНИКИФИНАНСИРОВАНИЯ

РАСХОДЫ РООИ«ПЕРСПЕКТИВА»

РАСХОДЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

2005 г.

2006 г.


СОТРУДНИКИ

«Перспектива» прини0мает на работу компе0тентных и опытныхсотрудников и уделяетвнимание их профес0сиональному разви0тию. Среди сотрудни0ков организации естькак люди с ограни0ченными возможнос0тями здоровья, так илюди, не имеющиеинвалидности. В орга0низации отсутствуетдискриминация на ос0нове национальности,пола, расы или религии.«Перспектива» – редкийдля России пример полностью интегрированного, многонационального и многоплановогоколлектива. В организации 38 штатных сотрудников. Примерно 70% коллектива – это люди сразличными видами инвалидности.

В 2006г. штат «Перспективы» 0 это:

Проектные сотрудники

Директор: Денис Роза

Денис Роза – одна из основателей «Перспективы». Денис изучала русский язык вуниверситете, а затем закончила аспирантуру на кафедре лингвистики славянских языков. С19900х гг. Денис живет в России и работает в различных социальных проектах. В 1994г. Денисстала менеджером проекта Всемирного института по проблемам инвалидности в России, азатем присоединилась к группе российских активистов, чтобы основать независимуюроссийскую общественную организацию. Она свободно владеет русским языком и являетсяпризнанным экспертом по вопросам инвалидности и межкультурным взаимодействиям.Денис имеет большой опыт в разработке учебных программ, привлечении средств иуправлении проектами.

Юридическая поддержка людей с инвалидностью: консультации и судебная поддержка

Руководитель юридической группы: Светлана Котова

Закончив юридический факультет МГУ, Светлана Котова посвятила себя юридической защитеправ людей с инвалидностью. Она работает в «Перспективе» с 2000г. В дополнение к основнойработе, она также является помощником депутата Государственной Думы Олега Смолина ипринимает участие в разработке законопроектов, направленных на защиту прав детей сособыми потребностями на образование. Она часто консультирует по вопросам инклюзивногообразования в странах СНГ и России.

Юристы: Нгуен Хонг Линь, Максим Ларионов


Трудоустройство людей с инвалидностью

Менеджер проекта: Наталья Присецкая

Координатор проекта: Михаил Новиков

Наталья Присецкая и Михаил Новиков более пяти лет занимаются вопросами трудоустройствалюдей с особыми потребностями. Они опытные руководители и тренеры, которые разработалии провели сотни семинаров и мероприятий на тему трудоустройства для людей синвалидностью и для людей, не имеющих инвалидности. М.Новиков координирует работуМосковского агентства трудоустройства и управляет командой из семи человек.

Сотрудники отдела: Татьяна Бондаренко, Ольга Титова, Вячеслав Котов, Яна Ковалёва, ВикторРайчук, Ольга Лактионова, Анна Иванова.

Инклюзивное образование

Руководитель проекта: Мария Перфильева

Мария Перфильева работает в некоммерческом секторе с 1995г. и обладает большим опытом вобласти разработки учебных программ, управлении проектами и командами. Она управляетвсеми проектами «Перспективы», связанными с инклюзивным образованием и тесносотрудничает с партнёрами «Перспективы», обеспечивая поддержку и обучение персоналашкол в Москве и других городах коалиции «Образование для всех».

Координатор московской команды по инклюзивному образованию: Павел Обиух

Координатор проекта в школе №1961: Юлия Симонова

Координатор по работе с родителями: Юлия Лентева

Ведущие занятий по пониманию инвалидности в школах: Екатерина Кузнецова, НатальяАлёшина, Юлия Симонова, Сергей Прушинский

Координатор ресурсного центра: Игорь Кипчатов

Просвещение общественности

Руководитель проекта «Международная сеть молодых инвалидов — за доступноеобразование» и руководитель службы по связям с общественностью: Ольга Дроздова

Ольга Дроздова – опытный специалист по связям с общественностью, обладающийпрекрасными навыками письма и контактами в среде журналистов. Она также обеспечиваетобщую организационную и управленческую поддержку.

Специалист по работе со СМИ: Кристина Ларина

Ассистент: Александр Ванян

Ассистент (кинофестиваль): Наталья Молчанова

Национальная коалиция по инклюзивному образованию«Образование для всех»

Координатор коалиции: Сергей Прушинский


С. Прушинский также является ассистентом Марии Перфильевой, руководителя проекта«Юридическая защита прав инвалидов в России: доступ к образованию». Он обеспечиваетобмен информацией между членами коалиции. Кроме того, он организует и проводит тренингии другие мероприятия, обновляет сайт проекта. Г&н Прушинский защитил кандидатскуюдиссертацию по философии в МГУ.

Административная группа

Главный бухгалтер: Ольга Гурченкова

О. Гурченкова работает в общественных организациях с 1990г. В ее ведении – бухгалтерскаяотчётность «Перспективы» по более чем 25 крупным международным проектам. Она являетсяоснователем и одним из аудиторов компании «Аудит» и членом Клуба бухгалтеров в Школе НКО,организованной «Charities Aid Foundation».

Ассистенты главного бухгалтера: Наталья Шаврыгина, Елена Иняхина

Офис�менеджер: Марианна Ежова.

Марианна Ежова работает в некоммерческом секторе с 1993г. и обладает большим опытом врешении логистических задач, организации тренингов, конференций и других крупныхмероприятий.

Ассистенты офис�менеджера:

ИТ: Николай Платоничев

Общая поддержка: Александр Мудряк и Елена Васильева

Секретарь: Георгий Соколов

Курьер: Ксения Джаноева

Администратор сайта: Николай Корзенёв

Н. Корзенёв работает в «Перспективе» с 1998г. Он разработал первый сайт «Перспективы» иподдерживает рассылку «Инва&инфо» более восьми лет.

Системный администратор: Николай Батраков.

Ключевые спонсоры и проекты

В 2005&2006гг. «Перспектива» работала по 22 грантам:

«Юридическая защита прав инвалидов в России: доступность образования» –трехгодичный грант Агентства США по международному развитию (USAID), продлен еще на тригода до 2009г.

«Создание модели трудоустройства молодых инвалидов» – полуторагодичный проект,финансируемый Фондом Форда.

«Внедрение инклюзивного образования в московской школе №1961» – четырехмесячныйпроект, финансируемый Детским фондом ООН (ЮНИСЕФ)

«Спортсмены�инвалиды» изменяют отношение общества» – восьмимесячный проект,финансируемый компанией NIKE


«Оборудование и материалы для детской ресурсной комнаты в московской школе№1961» – пожертвование компании CUMMINS, Inc

«Развитие инклюзивных школ в Москве» – годичный грант ЮНИСЕФ

«Право на жизнь в обществе: механизмы образовательной интеграции детей"инвалидов» – годичный грант Совета по международным исследованиям и обменам (IREX)

«Создание потенциала для развития комплексной психологической, педагогической имедико"социальной реабилитации школьников и учителей в Чеченской Республике» –серия тренингов, финансируемая Организацией Объединенных Наций по вопросамобразования, науки и культуры (ЮНЕСКО)

«Развитие агентства по трудоустройству инвалидов» – годичный грант от компании«Johnson & Johnson»

«Создание центра по трудоустройству инвалидов» – годичный грант, выделенныйОбщественной Палатой Российской Федерации

«Международная сеть молодых инвалидов – за доступное образование» – трехго0дичный проект, финансируемый USAID через Всемирный институт по проблемаминвалидности (WID)

«Доступ к трудоустройству для молодых инвалидов Владикавказа и Беслана» – годичнаяпрограмма, финансируемая компанией «British Petroleum» и Британским советом черезнекоммерческую организацию «Charities Aid Foundation» (CAF)

«Развитие инклюзивного образования в Республике Северная Осетия» – краткосрочныйпроект, финансируемый ЮНИСЕФ – Северный Кавказ

«Развитие инклюзивных школ в Узбекистане» – пятимесячный грант вашинг0тонскогоофиса IREX, направленный на развитите инелюзивных школ в восьми городах Узбекистана

«Гражданская дипломатия силами команд молодых инвалидов» – двухгодичный проект,финансируемый Организацией по безопасности и сотрудничеству в Европе (ОБСЕ), миссия вГрузии

«Молодые инвалиды Северного Кавказа – за развитие диалога и социальных сетей» –180месячный проект при поддержке Отдела по предотвращению конфликтов, Министерствоиностранных дел Великобритании

Третий международный кинофестиваль по проблемам инвалидов «Кино без барьеров» –при поддержке следующих спонсоров:

— Правительство Москвы (Комитет общественных связей, Департамент социальной защиты,Комитет по рекламе)

— Федеральное агентство по культуре и кинематографии— Агентство по международному развитию США (USAID)— Посольства Великобритании, Канады и США в России— Фонд «Единство журналистики и культуры»— Программа MATRA Посольства Королевства Нидерланды— АНО "Интерньюс"— ЮНИСЕФ— Nike— Kendall Jackson


— 20th Century Fox— Абсолют Попкорн— DTS

Информационная поддержка была предоставлена радиостанциями «Маяк», «Эхо Москвы»,телекомпанией «Столица», радио «Культура», Фондом независимого радиовещания и газетой«The Moscow Times».

Акция «Им нужна ваша помощь!»1 сентября 2005г. Акция финансировалось компанией «British American Tobacco» через «CharitiesAid Foundation». В ходе акции 48 детей с инвалидностью получили в подарок школьныепринадлежности.

В 2005г. ряд мероприятий получили финансирование и/или поддержку государственных икоммерческих организаций.

Ярмарка вакансий, сентябрь 2005г.:

— Федеральное агентство по трудоустройству, Москва— Префектура Центрального административного округа (ЦАО) г. Москвы— Центр по трудоустройству ЦАО— Департамент социальной защиты населения ЦАО— Комитет общественных связей правительства Москвы— Московская городская организация Всероссийского общества инвалидов— Johnson & Johnson

Неделя инклюзивного образования в 2005г. была проведена при поддержке:

— Комитета общественных связей правительства Москвы— Московского центра международного сотрудничества— Московской городской организации Всероссийского общества инвалидов— Департамента социальной защиты г. Москвы— Mariott Grand Hotel— Московского автомобильного клуба инвалидов (МАКИ)— Общественной организации «Динаода»— Johnson & Johnson— Charities Aid Foundation— Фонда независимого радиовещания— АНО «Интерньюс»— Агентства социальной информации— Kodak— Handicap International— Всемирного банка— ЮНЕСКО— Программы АРО (Assistance for Russia's Orphans)

Дорогие друзья и коллеги, · В 1997г., когда была основана...

Documents