Рекомендований бланк управління...

УКРАЇНАХАРКІВСЬКА МІСЬКА

РАДАХАРКІВСЬКОЇ ОБЛАСТІВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ

АДМІНІСТРАЦІЯ МОСКОВСЬКОГО РАЙОНУ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИвул. Блюхера, 27-Г, м. Харків, 61146

тел./факс (0572) 68-54-90,[email protected]

Код ЄДРПОУ 02146334

УКРАИНАХАРЬКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ

СОВЕТХАРЬКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

ИСПОЛНИТЕЛЬНЫЙ КОМИТЕТАДМИНИСТРАЦИЯ

МОСКОВСКОГО РАЙОНА

УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯул. Блюхера, 27-Г, г. Харьков, 61146

тел./факс (0572) 68-54-90 [email protected]

Код ЕГРПОУ 02146334

НАКАЗ

25.10.2012 № 260

Про проведення І (районного) етапу

конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

учнів-членів Малої академії наук України

у 2012/2013 навчальному році

Відповідно до Положення про Всеукраїнські учнівські олімпіади з

базових і спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-захисти науково-

дослідницьких робіт та конкурси фахової майстерності, затвердженого

наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22.09.2011

№1099, який зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 17 листопада

2011 року за №1318/20056, та Змін до Положення про Всеукраїнські

учнівські олімпіади з базових і спеціальних дисциплін, турніри, конкурси-

захисти науково-дослідницьких робіт та конкурси фахової майстерності, які

зареєстровано в Міністерстві юстиції України від 13 квітня 2012 року за

№568/20881, з метою виявлення та розвитку обдарованої молоді, формування

творчого покоління молодих науковців і практиків для різних галузей

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]

суспільного життя, підвищення інтересу до поглибленого вивчення

навчальних предметів

НАКАЗУЮ:

1. Затвердити:

1.1. Правила проведення І (районного) етапу Всеукраїнського конкурсу-

захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук

України у 2012/2013 навчальному році (далі — Конкурс), розроблені

відповідно до Правил проведення Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України,

затверджених наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України

від 21.12.2011 №1507 (додаток 1).

1.2. Склад оргкомітету І (районного) етапу Конкурсу (додаток 2).

1.3. Склад журі І (районного) етапу Конкурсу (додаток 3).

1.4. Затвердити графік проведення Конкурсу (додаток 4).

2. Районному методичному центру (Верба Л.П., завідувач РМЦ;

Соламатіна Л.М., методист РМЦ):

2.1. Забезпечити організаційний та методичний супровід проведення І

(районного) етапу Конкурсу.

Листопад-грудень 2012

2.2. Оприлюднити результати І (районного) етапу Конкурсу не пізніше ніж у

триденний термін після проведення захисту науково-дослідницьких робіт за

секціями наукових відділень.

Грудень 2012

2.3. Підвести підсумки І (районного) етапу Всеукраїнського конкурсу-

захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук

України у 2012/2013 навчальному році.

До 31 грудня 2012

2

2.4. Своєчасно надати до оргкомітету ІІ (обласного) етапу Всеукраїнського

конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії

наук України необхідну документацію.

До 10.01.2012

2.5. Забезпечити результативну участь учнів (команд) району у ІІ

(обласному) етапі Всеукраїнського Конкурсу-захисту науково-дослідницьких

робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2012/2013 навчальному

році.

Січень-лютий 20123. Керівникам навчальних закладів району, на базі яких проводиться І

(районний) етап Конкурсу (Голубничій І.О., гімназія №23, Сєнік Л.С.,

ЗОШ №139, Гончаровій І.Ф., гімназія №144), забезпечити:

3.1. Приміщення, матеріально-технічну базу та безпечні умови для виконання

учнями-учасниками випробувань.

3.2. Реєстрацію учнів-учасників за годину до початку Конкурсу.

3.3. Достатню кількість місць для учнів-учасників Конкурсу.

3.4. Наявність медичного працівника під час проведення Конкурсу.

Грудень 2012

4. Керівникам навчальних закладів району всіх типів і форм власності:

4.1. Довести інформацію про порядок і терміни проведення І (районного)

етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-

членів Малої академії наук України у 2012/2013 навчальному році до відома

педагогічних працівників, учнів-учасників навчального закладу та їх батьків.

До 05.11.2012

4.2. Надати остаточну інформацію про учнів-учасників Конкурсу.

До 26.11.2012

4.3. Забезпечити участь учителів у роботі журі І етапу Конкурсу (за

додатком 3).

Грудень 20124.4. Направити учнівські роботи на І (районний) етап Конкурсу.

3

Згідно з графіком проведення Конкурсу

4.5. Забезпечити результативну участь школярів навчального закладу у І

(районному) та ІІ (обласному) етапах Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у

2012/2013 навчальному році.

Грудень 2012, січень 2013

4.6. Призначити керівників учнів (команд) з числа педагогічних працівників

навчального закладу та покласти на них персональну відповідальність за

збереження життя та здоров’я учнів-учасників Конкурсу.

Грудень 2012, січень 2013

4.7. Провести з учнями-учасниками Конкурсу інструктаж із безпеки

життєдіяльності та зафіксувати його в журналі встановленого зразка.

Грудень 2012

5. Михайленку О.С., завідувачу лабораторії комп’ютерних технологій в освіті

управління освіти, розмістити цей наказ на сайті управління освіти.

До 01.11.2012

6. Контроль за виконанням цього наказу залишаю за собою.

Додаток: на 38 арк.

Начальник управління освіти О.В. Гресь

ПОГОДЖЕНО

Головний спеціалістз юридичних питань

З.В. Ігнатенко

25.10.2012

З наказом ознайомлені:

Верба Л.П.

Власенко Т.В.

Леснікова О.Ю.

Михайленко О.С.

4

Кадубенко С.П.

Карполенкова І.В.

Ковшик М.С.

Соламатіна Л.М.

Тараненко Н.М.

Соламатіна 685638

5

Додаток 1до наказу управління освіти адміністрації Московського району Харківської міської ради від 25.10.2012 № 260

Правила проведення І етапу Всеукраїнського Конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2012/2013 навчальному році

1. Мета та завдання

1.1. І етап Всеукраїнського Конкурсу-захисту науково-дослідницьких

робіт учнів-членів Малої академії наук України (далі - Конкурс) проводиться

з метою духовного, творчого, інтелектуального розвитку школярів,

виховання їх у дусі патріотизму та демократичних цінностей, створення умов

для формування інтелектуального потенціалу учнівської молоді.

1.2. Основними завданнями Конкурсу є виявлення та підтримка

обдарованих дітей, залучення інтелектуально та творчо обдарованої

учнівської молоді до науково-дослідницької та експериментальної роботи,

формування активної громадської позиції, виховання самостійності,

наполегливості, вміння формувати й одстоювати власну думку.

2. Місце та терміни проведення

2.1. І етап Конкурсу проводиться за такими науковими відділеннями та

секціями з урахуванням навчальних досягнень учнів з відповідних базових дисциплін:

Назва відділення Секція Базова дисциплінаІ. Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства

1. Українська література Українська мова та література

2. Світова література Українська мова та література, світова література (за вибором)

3. Російська література Російська мова, світова література (за вибором)

4. Фольклористика Українська мова та література

5. Мистецтвознавство Українська мова та література

6

6. Літературна творчість Українська мова та література

ІІ. Мовознавства

1. Українська мова Українська мова та література

2. Російська мова Російська мова

3. Китайська мова Китайська мова

4. Іспанська мова Іспанська мова

5. Англійська мова Англійська мова

6. Німецька мова Німецька мова

7. Французька мова Французька мова

ІІІ. Філософії та суспільствознавства

1. Філософія Історія України

2. Соціологія Історія України3. Правознавство Історія України4. Теологія, релігієзнавство та історія релігії

Історія України

5. Педагогіка Українська мова та література

6. Журналістика Українська мова та література

IV. Історії 1. Історія України Історія України2. Археологія Історія України3. Історичне краєзнавство Історія України4. Етнологія Історія України5. Всесвітня історія Історія України

V. Наук про Землю 1. Географія та ландшафтознавство

Географія

2. Геологія, геохімія та мінералогія

Географія

3. Кліматологія та метеорологія

Географія

4. Гідрологія ГеографіяVІ. Технічних наук 1. Технологічні процеси

та перспективні технологіїФізика, математика (за вибором)

2. Електроніка та приладобудування

Фізика, математика (за вибором)

3. Матеріалознавство Фізика, математика (за вибором)

4. Авіа- та ракетобудування, машинобудування і


7

робототехніка5. Інформаційно-телекомунікаційні системи та технології


6. Екологічно безпечні технології та ресурсозбереження


7. Науково-технічна творчість та винахідництво


VІІ. Комп’ютерних наук 1. Комп’ютерні системи та мережі

Математика

2. Безпека інформаційних та телекомунікаційних систем


3. Технології програмування


4. Інформаційні системи, бази даних та системи штучного інтелекту


5. Internet-технології та WEB дизайн


6. Мультимедійні системи, навчальні та ігрові програми


VIІІ. Математики 1. Математика Математика2. Прикладна математика Математика3. Математичне моделювання


IX. Фізики і астрономії 1. Теоретична фізика Фізика2. Експериментальна фізика

Фізика

3. Астрономія та астрофізика

Фізика

4. Аерофізика та космічні дослідження

Фізика

X. Економіки 1. Економічна теорія та історія економічної думки


2. Мікроекономіка та макроекономіка


3. Фінанси, грошовий обіг і кредит


XI. Хімії та біології 1. Загальна біологія Біологія, хімія(за вибором)

8

2. Біологія людини Біологія, хімія(за вибором)

3. Зоологія, ботаніка Біологія, хімія(за вибором)

4. Медицина Біологія, хімія, фізика(за вибором)

5. Валеологія Біологія, хімія (за вибором)

6. Психологія Біологія, історія України (за вибором)

7. Хімія ХіміяХІI. Екології та аграрних наук

1. Екологія Біологія, хімія, українська мова (за вибором)

2. Охорона довкілля та раціональне природокористування

Біологія, хімія, іноземна мова (за вибором)

3. Агрономія Біологія, хімія(за вибором)

4. Ветеринарія та зоотехнія Біологія, хімія (за вибором)

5. Лісознавство Біологія, математика(за вибором)

6. Селекція та генетика Біологія, математика (за вибором)

2.2. Допускається об’єднання секцій за спорідненими розділами наук, якщо

кількість заявлених в одній із секцій учасників 5 і менше.

2.3. Програмою І етапу Конкурсу передбачено:

- заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт;

- оцінювання навчальних досягнень з базових дисциплін;

- захист науково-дослідницьких робіт:

на базі гімназії №23 за науковими відділеннями:

- І. Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства;

- ІІ. Мовознавства;

- ІІІ. Філософії та суспільствознавства;

- ІV. Історії;

9

- V. Наук про Землю;

на базі гімназії №144 за науковими відділеннями:

- VІ. Технічних наук;

- VІІ. Комп’ютерних наук;

- VІІІ. Математики;

- ІХ Фізики та астрономії;

- Х. Економіки;

- XІ. Хімії та біології;

- XІІ. Екології та аграрних наук.

3. Учасники

3.1. У Конкурсі беруть участь учні 9-11 класів навчальних закладів та учні,

вихованці, слухачі (відповідного віку) позашкільних навчальних закладів, які

активно займаються науково-дослідницькою діяльністю.

У Конкурсі, як виняток, можуть брати участь учні 7-8 класів за умов

виконання ними випробувань із базових дисциплін за програмами не нижче

9-го класу.

3.2. Учасник Конкурсу може брати участь у декількох секціях або

відділеннях за умови подання такої ж кількості робіт відповідно до напрямків

секцій та співпадіння базових дисциплін.

3.3. Заміна попередньо заявленого учасника Конкурсу не допускається.

3.4. Учасники Конкурсу повинні дотримуватися Правил проведення

Конкурсу, норм поведінки, правил техніки безпеки та експлуатації

обладнання і приладів, виконувати рішення оргкомітету і журі. У разі

порушення цих вимог спільним рішенням оргкомітету і журі учасники

можуть бути усунуті від Конкурсу та дискваліфіковані.

3.5. До місця проведення Конкурсу учасники прибувають організовано у

супроводі керівника команди, який призначається з числа вчителів і не є

членом журі Конкурсу. На керівника команди покладається відповідальність

за життя та здоров’я членів команди.

10

3.6. Керівники команд, наукові керівники мають право бути присутні під час

захисту науково-дослідницьких робіт.

3.7. Категорично забороняється втручання батьків учасників та інших

сторонніх осіб у процедуру проведення Конкурсу та розгляду апеляцій.

4. Документація

4.1. Для участі необхідно подати такі документи:

заявки на участь за відповідними науковими відділеннями в

друкованому вигляді, підписані керівником навчального закладу і

завірені печаткою (додаток до умов 1);

науково-дослідницькі роботи, оформлені згідно з Вимогами до

написання, оформлення та представлення науково-дослідницьких робіт

(додаток до умов 3). Науково-дослідницька робота оформлюється у

двох примірниках: один надається членам журі та використовується

ними під час оцінки роботи, другий – учасником під час захисту.

Примірники мають бути ідентичними.

тези науково-дослідницьких робіт у друкованому вигляді (тези,

рекомендовані до публікації, завіряються науковими керівниками);

відгуки наукових керівників, завірені печаткою установ, де вони

працюють (в довільній формі);

рецензії фахівців відповідних галузей, завірені печаткою установи, де

вони працюють (в довільній формі);

паспорти експонатів, за їх наявності (додаток до умов 3).

4.2. Учасники повинні мати при собі учнівський квиток (довідку з

фотографією, завірену керівником навчального закладу).

4.3. Окремо до оргкомітету подаються такі документи:

дані про учасників І етапу Всеукраїнського Конкурсу захисту науково-

дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у 2012/2013

навчальному році (попередні та остаточні) (додаток до умов 4);

інформація про кількісні показники гуртків та інших творчих об’єднань

дослідницько-експериментального напряму (додаток до умов 5).

11

Про порядок подання документів повідомляється РМЦ (Соламатіна Л.М.)

додатково.

4.4. Документація І етапу Конкурсу зберігається в управлінні освіти

адміністрації Московського району Харківської міської ради упродовж року

з дня закінчення Конкурсу.

5. Програма роботи

5.1. Програма роботи кожної секції передбачає:

- заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт;

- оцінювання навчальних досягнень з базових дисциплін;

- захист науково-дослідницьких робіт.

Максимальна сумарна оцінка за участь у всіх розділах програми

Конкурсу становить 100 балів.

№ Розділи програми Кількість балів

1 Заочне оцінювання науково-дослідницької роботи 22

2 Оцінювання навчальних досягнень з базової дисципліни 39

3 Захист науково-дослідницької роботи 39

Всього 100

До розгляду не приймаються роботи, тема і зміст яких не відповідають

профілю секції; роботи, що були представлені у попередні роки і не мають

суттєвого доопрацювання; роботи, які є плагіатом; компілятивні роботи без

самостійного дослідження, опрацювання джерел та власних висновків з

обраної тематики.

Автори цих робіт після етапу заочного оцінювання науково-

дослідницьких робіт отримують відповідну рецензію і до участі в наступних

етапах Конкурсу не допускаються.

5.2. Визначення результатів:

5.2.1. Заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт

12

Критерії заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт

(крім секції науково-технічної творчості та винахідництва та секції

літературної творчості):

№ Критерії оцінювання Кількість балів

1 Актуальність, теоретичне і (або) практичне значення роботи

4

2 Наукова новизна одержаних результатів 4

3 Системність і повнота у розкритті теми 4

4 Дослідницький характер роботи; доцільність та коректність використаних методів дослідження

5

5 Аргументованість висновків, їх відповідність отриманим результатам

3

6 Стиль, грамотність, логічність викладу; відповідність вимогам до змісту та оформлення наукових робіт

2

Всього 22

Критерії заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт секції

літературної творчості:


1 Повнота розкриття теми та художніх образів 8

2 Оригінальність образно-художнього мислення 7

3 Власна творча неповторність 5

4 Грамотність викладу, культура оформлення 2

Всього 22

13

Критерії заочного оцінювання науково-дослідницьких робіт секції

науково-технічної творчості та винахідництва:


1 Актуальність, практичне, прикладне значення роботи 3

2 Науково-технічна новизна, евристичність роботи 6

3 Системність і повнота у розкритті теми; аргументованість висновків, їх відповідність отриманим результатам

5

4 Дослідницький характер роботи; доцільність та коректність використаних методів дослідження

4

5 Наявність патенту на винахід 2

6 Стиль, грамотність, логічність викладу; відповідність вимогам та оформлення наукових робіт

2

Всього 22

5.2.2. Оцінювання навчальних досягнень з базових дисциплін

Оцінювання навчальних досягнень з базових дисциплін передбачає

виконання завдань за трьома рівнями складності (1 та 2 рівні – тестування, 3

рівень – виконання контрольних завдань) протягом 3-х годин.


1 Завдання І рівня 6

2 Завдання ІІ рівня 12

3 Завдання ІІІ рівня 21

Всього 39

5.2.3. Захист науково-дослідницьких робіт

Захист науково-дослідницьких робіт проходить окремо в кожній секції.

На захисті присутні інші члени секції як опоненти.

14

Для захисту роботи автору надається до 10 хвилин (до 7 хвилин -

виступ-доповідь, до 3 хвилини - відповіді на запитання).

Захист науково-дослідницьких робіт оцінюється за такими

критеріями:


1 Аргументованість вибору теми дослідження та її розкриття, вільне володіння матеріалом

9

2 Ступінь самостійності автора у виконанні роботи; особистий внесок автора в роботу

9

3 Чіткість, логічність, послідовність, лаконічність викладення матеріалу

8

4 Компетентність учасника, вичерпність відповідей 8

5 Етикет та культура спілкування учасника 5

Всього 39

Попередня оцінка за заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт

може бути змінена членами журі після захисту науково-дослідницьких

робіт.

6. Визначення переможців

6.1. Переможці визначаються в особистій першості за сумою балів,

отриманих учасником у всіх розділах програми Конкурсу. При рівності суми

балів декількох учасників місця визначаються за результатом оцінювання

навчальних досягнень з базових дисциплін.

6.2. Кількість І, ІІ, ІІІ місць становить до 50 % від загальної кількості

учасників з орієнтовним розподілом їх у співвідношенні 1:2:3.

І місце визначається, якщо учасник набрав більше 85 балів;

ІІ місце визначається, якщо учасник набрав більше 80 балів;

ІІІ місце визначається, якщо учасник набрав більше 75 балів.

Залежно від рівня захисту науково-дослідницьких робіт зазначена

мінімальна кількість балів для визначення призових місць може бути

збільшена або зменшена.

15

6.3. Результати оприлюднюються у триденний термін після проведення

захисту науково-дослідницьких робіт.

6.4. Результати Конкурсу вважаються остаточними, якщо протягом однієї

доби після оприлюднення результатів учасником Конкурсу не подано до

оргкомітету апеляції в довільній письмовій формі.

6.5. Результати проведення І етапу Всеукраїнського Конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України

затверджуються наказом управління освіти адміністрації Московського

району Харківської міської ради.

6.6. За поданням журі учасники Конкурсу одержують посвідчення слухача

Малої академії наук України.

7. Оргкомітет та журі Конкурсу

7.1. Оргкомітет Конкурсу створюється із числа керівників установ та

організацій, методичних працівників тощо.

7.2. Очолює оргкомітет голова, який має заступника. Голова оргкомітету

здійснює розподіл доручень між його членами та керує роботою з організації

та проведення І етапу Конкурсу.

7.3. Оргкомітет І етапу Конкурсу:

7.3.1. Проводить організаційну роботу з підготовки і проведення І етапу

Конкурсу.

7.3.2. Забезпечує порядок проведення Конкурсу.

7.3.3. Створює умови для реєстрації учасників Конкурсу.

7.3.4. Готує документацію для проведення Конкурсу (посвідчення, бланки

протоколів, звіти тощо).

7.4. Журі Конкурсу формується за відповідними секціями наукових відділень

з фахівців відповідного профілю з числа наукових працівників академічних

установ та вищих навчальних закладів, викладачів, учителів, методистів

тощо.

7.5. Кількість членів журі не повинна перевищувати третини від кількості

учасників Конкурсу.

16

7.7. Роботу журі кожної секції очолює голова журі відповідного відділення

І етапу Конкурсу.

7.8. Голова журі:

7.8.1. Бере участь у формуванні складу журі.

7.8.2. Забезпечує об’єктивність перевірки та оцінювання робіт учасників

Конкурсу.

7.8.3. Надає науково-методичну допомогу членам журі під час перевірки

робіт учасників Конкурсу.

7.8.4. Формує та очолює предметно-методичну комісію зі складання завдань

Конкурсу.

7.8.5. Здійснює контроль за часом виконання завдань учнями-учасниками

Конкурсу.

7.8.6. Зашифровує роботи учнів-учасників Конкурсу та несе персональну

відповідальність за їх секретність.

7.8.4. Приймає у членів журі заповнені протоколи результатів виступів учнів-

учасників Конкурсу.

7.8.5. Надає до оргкомітету підсумкові протоколи.

7.9. Журі Конкурсу:

7.9.1. Знайомить учнів-учасників Конкурсу з Інструкцією до виконання

завдань перед початком роботи.

7.9.2. Організовує об’єктивну, якісну перевірку робіт.

7.9.3. Здійснює аналіз виконання завдань учнями-учасниками Конкурсу.

7.9.4. Заповнює протоколи та надає їх голові журі відповідного відділення.

17

Додаток 1до правил проведення І етапу Всеукраїнського Конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів-членів Малої академії наук України у 2012/2013 навчальному році

ЗАТВЕРДЖУЮДиректор ____________________ (назва закладу)

____________ І.Б.П. (підпис)___ грудня 2012 року

ЗАЯВКАна участь у І етапі Всеукраїнського Конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН Україниу 2011/2012 навчальному році

Відділення Секція Базова дисципліна (з якої виконується контрольна робота)Тема роботи __________________________________________________________ Прізвище Ім’я По-батькові Рік народження Участь в обласних, всеукраїнських етапах олімпіад, Конкурсів-захистів (рік, предмет, тема роботи, місце) Позашкільний навчальний заклад ____________________________________ __________________________________________________________________ Телефон ______________________ Гурток _____________________________Загальноосвітній навчальний заклад __________________________________________________________ Телефон Клас ______ Науковий керівник ______ (П.І.Б. повністю) ___________________________________________________________ (місце роботи, посада, вчений ступінь або звання)Необхідність у технічних засобах: Домашня адреса ____________________________________________________ Контактний телефон, e-mail

18

ЗАТВЕРДЖУЮДиректор ______________________________ (назва закладу)____________ І.Б.П. (підпис)___ грудня 2012 року

Заявкана участь у І етапі Всеукраїнського Конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у науковому відділенні обчислювальної техніки та програмування

у 2012/2013 навчальному році

Секція Базова дисципліна Тема роботи Прізвище Ім’я По батькові Рік народження Участь в обласних, Всеукраїнських етапах олімпіад, Конкурсів-захистів (рік, предмет, тема роботи, місце) ________________________________Позашкільний навчальний заклад Телефон __________________________ Гурток ____________________ Навчальний заклад Телефон ________________________ Клас ________________________ Науковий керівник ____________________________________________

(ПІБ повністю)_____________________________________________________________

(категорія, звання)Об’єм роботи (в байтах) Мінімальні вимоги до комп’ютера:монітор процесор пам’ять відеокарта звукова карта колонки, мікрофон мережа вхід в Інтернет необхідне програмне забезпечення, його об’єм, носії Домашня адреса, контактний телефон, e-mail ________

19


ВИМОГИ до написання, оформлення і подання науково-дослідницьких робіт

1. ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ

1.1 На Всеукраїнський Конкурс-захист науково-дослідницький робіт

учнів-членів МАН України (далі - Конкурс) подаються роботи проблемного

(пошукового) характеру, які відповідають віковим інтересам та пізнавальним

можливостям учнів, свідчать про обізнаність учасника Конкурсу щодо

сучасного стану галузі дослідження, опанування ним методики експерименту.

Тематика науково-дослідницьких робіт має відповідати напрямам секцій

наукових відділень МАН.

1.2. Кожна робота має ґрунтуватись на певній науковій та

експериментальній базі, містити власні дані дослідів, спостережень,

пошукової роботи; їх обробки, аналізу та узагальнення; посилання на

відповідні наукові джерела та відображати власну позицію дослідника.

У роботі мають бути чітко відображені наступні аспекти: визначення

мети, об’єкта та предмета дослідження, завдання, методика дослідження,

відмінність та перевага запропонованих підходів та результатів. Зміст та

результати досліджень викладаються стисло, логічно, грамотно та

аргументовано, без загальних слів, міркувань, бездоказових тверджень,

тавтології.

Назва роботи має бути стислою і відповідати суті наукової проблеми

(завдання), що вирішується.

1.3. Наукова робота повинна мати:

- відгук, у якому науковий керівник підтверджує достовірність

наведених у роботі результатів, свої висновки скріплює підписом;

20

- рецензію відповідних фахівців, підписану досвідченими педагогами,

науковцями, спеціалістами із певної галузі.

2. СТРУКТУРА РОБОТИ

Робота має бути побудована за певною структурою. Основними її

елементами в порядку розташування є: титульний аркуш, тези, зміст,

перелік умовних позначень (за необхідності), вступ, основна частина,

висновки, список використаних джерел, додатки (за необхідності).

3. ВИМОГИ ДО ЗМІСТУ РОБОТИ

3.1. Титульний аркуш.

Титульний аркуш є першою сторінкою роботи, що заповнюється за

зразком (додаток до вимог 1 ).

3.2. Тези.

У тезах подається стисла характеристика змісту науково-дослідницької

роботи з визначенням основної мети, актуальності та завдань наукового

дослідження. Також у них зазначаються висновки та отримані результати

проведеної роботи. Тези – текст обсягом до 1-2 сторінки формату А4,

оформляється в текстовому редакторі Word шрифтом Times New Roman

розміром 14 р. з полуторним міжрядковим інтервалом (додаток до вимог 2).

3.3. Зміст.

Зміст подається на початку роботи. Він містить найменування та номери

початкових сторінок усіх розділів, підрозділів та пунктів (якщо вони мають

заголовок), зокрема вступу, висновків до розділів, загальних висновків,

додатків, списку використаних джерел тощо.

Зміст фактично має бути планом науково-дослідницької роботи і

відображати суть поставленої проблеми, структуру та логіку дослідження.

3.4. Перелік умовних позначень, символів, скорочень і термінів (за

необхідності).

Якщо в роботі використано специфічну термінологію, а також

маловідомі скорочення, нові символи, позначення тощо, то їх перелік

подається у вигляді окремого списку, який розміщується перед вступом.

21

Перелік має розташовуватись двома стовпчиками. Ліворуч в абетковому

порядку наводяться умовні позначення, символи, одиниці скорочення або

терміни, праворуч — їх детальна розшифровка.

Якщо в роботі спеціальні терміни, скорочення, символи, позначення і

таке інше повторюються менше трьох разів, перелік не складається, а їх

розшифрування наводиться у тексті при першому згадуванні.

3.5. Вступ.

У вступі коротко обґрунтовується актуальність та доцільність обраної

теми, підкреслюється сутність проблеми; формулюється мета роботи і зміст

поставлених завдань, об’єкт і предмет дослідження, подається перелік

використаних методів дослідження; дається характеристика роботи

(теоретична, прикладна); вказуються нові наукові положення, запропоновані

учасником Конкурсу особисто, відмінність одержаних результатів від

відомих раніше та ступінь новизни (вперше одержано, удосконалено, набуло

подальшого розвитку); повідомляється про наукове використання результатів

досліджень або рекомендації щодо їх використання, для прикладних робіт —

прикладну цінність отриманих результатів.

У випадку використання у роботі ідей або розробок, що належать

співавторам, слід відмітити цей факт і зазначити конкретний особистий

внесок учасника. Також вказуються відомості про публікацію роботи та

апробацію її результатів (за наявності).

Обсяг вступу — 2-3 сторінки.

3.6. Основна частина.

Основна частина науково-дослідницької роботи складається з розділів,

підрозділів, пунктів, підпунктів.

Кожний розділ починається з нової сторінки. Основному тексту розділу

може передувати коротка передмова з описом вибраного напряму та

обґрунтуванням застосованих методів досліджень. У кінці кожного розділу

формулюються висновки зі стислим викладенням наведених у розділі

наукових і практичних результатів, що дає можливість звільнити основні

22

висновки від другорядних подробиць.

В основній частині роботи наводиться характеристика джерел для

написання роботи та короткий огляд літератури з даної тематики (не повинен

перевищувати 20% обсягу основної частини), окреслюються основні етапи

наукової думки за визначеною проблемою, вказуються питання, які

залишилися невирішеними; обґрунтовується вибір напряму досліджень,

наводиться методика і техніка дослідження; подаються відомості про обсяг

дослідження; викладаються, аналізуються та узагальнюються отримані

результати, дається їх оцінка.

Зміст основної частини має точно відповідати темі роботи та повністю її

розкривати.

3.7. Висновки.

Висновки мають містити стислий виклад результатів розв’язку наукової

проблеми та поставлених завдань, зроблених у процесі аналізу обраного

матеріалу оцінок та узагальнень. Необхідно підкреслити їх самостійність,

новизну, теоретичне і (або) прикладне значення, наголосити на кількісних та

якісних показниках здобутих результатів, обґрунтувати достовірність

результатів та навести рекомендації щодо їх використання.

3.8. Список використаних джерел.

Список використаних джерел — елемент бібліографічного апарату, який

містить бібліографічні описи використаних джерел.

Список використаних джерел слід розміщувати одним із таких способів:

у порядку появи посилань у тексті (найбільш зручний у користуванні та

рекомендований під час написання роботи), в алфавітному порядку прізвищ

перших авторів або заголовків, у хронологічному порядку.

Відомості про джерела складаються відповідно до вимог, зазначених у

стандартах: ДСТУ ГОСТ 7.1 – 84 «СИБИД. Библиографическое описание

документа. Общие требования и правила составления», ДСТУ 3582 – 97

«Інформація та документація. Скорочення слів в українській мові у

бібліографічному описі. Загальні вимоги та правила», ДСТУ 3008 – 95

23

«Документація. Звіти у сфері науки і техніки. Структура і правила

оформлення».

Наприклад,

- книга трьох авторів оформлюється так: Дудюк Д. Л., Максимов В. М.,

Оріховський Р. Я. Електричні вимірювання: Навч. посіб. – Л.: Афіша, 2003. –

260 с.

- збірник: Цеков Ю. І. Підтекст художнього твору і світовідчування

письменника // Проблеми сучасного літературознавства. – Одеса, 1998. – С.

149-180.

- стаття із журналу: Дзюба І. М. Україна перед сфінксом майбутнього //

Науковий світ. – 2004. − № 2. – С. 2-6.

Електронні джерела оформлюються відповідно до загальних правил

опису літературних джерел, при цьому в квадратних дужках після назви

зазначається: [Електронний ресурс]. В кінці – Режим доступу:

http://www.psyh.kiev.ua.

Наприклад: Королько Л. М. «Голодомор 1932-1933 на Сватівщині». –

[Електронний ресурс]. – Режим доступу: http://svatovo.ws/famine/index.html.

Посилання на сайти, портали, Інтернет-ресурси розміщуються окремо в

кінці списку використаних джерел без нумерації під заголовком:

«ІНТЕРНЕТ-РЕСУРСИ». Наприклад: http://www.botany.kiev.ua.

3.9. Додатки.

У додатках містяться допоміжні або додаткові матеріали, необхідні для

повноти сприйняття роботи, кращого розуміння отриманих результатів:

проміжні математичні доведення, формули і розрахунки, додаткові таблиці,

графіки, рисунки, ілюстрації тощо.

4. ПРАВИЛА ОФОРМЛЕННЯ РОБОТИ

4.1. Загальні вимоги.

Науково-дослідницька робота друкується шрифтом Times New Roman

текстового редактору Word (або Open Office) розміру 14 на одному боці

аркуша білого паперу формату А4 з інтервалом 1,5 (до 30 рядків на сторінці).

24

Поля: ліве, верхнє і нижнє — не менше 20 мм, праве — не менше 10 мм.

Обсяг науково-дослідницької роботи складає 15-20 (для

гуманітарних напрямів 20-25) друкованих сторінок. До загального обсягу

науково-дослідницької роботи не входять: тези, додатки, список

використаних джерел, таблиці та рисунки, які повністю займають площу

сторінки. Текст роботи має бути написаний грамотно, без орфографічних,

пунктуаційних та стилістичних помилок.

Науково-дослідницькі роботи виконуються державною мовою (у

секції російської мови дозволяється оформлення російською); до роботи

з іноземної мови додається анотація іноземною мовою.

Кожна структурна частина науково-дослідницької роботи починається з

нової сторінки. Заголовки структурних частин друкуються великими

літерами симетрично до набору: «ЗМІСТ», «ПЕРЕЛІК УМОВНИХ

СКОРОЧЕНЬ», «ВСТУП», «РОЗДІЛ», «ВИСНОВКИ», «СПИСОК

ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ», «ДОДАТКИ». Заголовки підрозділів

друкуються маленькими літерами (крім першої великої) з абзацного

відступу. Заголовки пунктів друкуються маленькими літерами (крім

першої великої) з абзацного відступу в підбір до тексту.

Відстань між заголовком (за винятком заголовка пункту) та текстом

має дорівнювати 3-4 інтервалам.

4.2. Правила нумерації в роботі.

Нумерація сторінок, розділів, підрозділів, пунктів, рисунків,

таблиць, формул подається арабськими цифрами без знака №.

Всі сторінки роботи, враховуючи титульну сторінку, тези і додатки,

підлягають суцільній нумерації, номер на титульній сторінці не ставиться,

а на наступних сторінках проставляється у правому верхньому куті

сторінки без крапки в кінці.

Нумеруються тільки розділи основної частини. Зміст, вступ, висновки не

нумеруються, тобто не можна друкувати: «1. ВСТУП» або

«РОЗДІЛ 6. ВИСНОВКИ».

25

Номер розділу ставиться після слова «РОЗДІЛ», після номера

крапка не ставиться. Заголовок розділу друкується з нового рядка.

Підрозділи нумеруються у межах кожного розділу за правилом: (номер

розділу).(номер підрозділу). В кінці номера підрозділу має стояти крапка,

наприклад: «2.4.». Заголовок підрозділу наводиться у тому ж рядку.

Пункти нумеруються у межах кожного підрозділу таким чином: (номер

розділу).(номер підрозділу).(номер пункту), наприклад: «2.3.4.». Заголовок

пункту наводиться у тому ж рядку, але пункт може й не мати заголовка.

У кінці назв розділів, підрозділів, пунктів крапка не ставиться.

Формули нумеруються в межах розділу. Наприклад, «формула (2.3)»

означає «формула 3 розділу 2» (наявність підрозділів на нумерацію не

впливає). Формули, на які немає посилань, можна не нумерувати. Номер

необхідно брати в круглі дужки і розміщувати на правому полі сторінки на

рівні нижнього рядка формули, якої він стосується.

Рисунки нумеруються в межах розділу арабськими цифрами (аналогічно

до формул та підрозділів) і позначаються словом «Рис.», наприклад

«Рис. 1.2».

Таблиці нумеруються послідовно в межах розділу. У правому

верхньому куті над заголовком таблиці розміщується напис «Таблиця»

із зазначенням її номера. Номер таблиці складається з номера розділу та

порядкового номера таблиці, між якими ставиться крапка, наприклад:

«Таблиця 2.3».

Додатки оформлюються як безпосереднє продовження роботи на

наступних сторінках. Вони розміщуються в порядку посилань у тексті

роботи. Кожен із додатків має розміщуватись на окремій сторінці. Додаток

має мати заголовок, який друкується угорі симетрично відносно тексту.

Додатки нумеруються великими українськими літерами і позначаються

словом «Додаток», наприклад: «Додаток Б».

4.3. Правила цитування та посилання на використані джерела.

Під час написання науково-дослідницької роботи учень має посилатися

26

на наукові джерела, матеріали, ідеї, висновки, результати, які

використовуються в роботі. Це дає можливість перевірити наведені

відомості. Посилатися слід на останні видання публікацій.

Якщо в роботі використовуються відомості з матеріалів з великою

кількістю сторінок, тоді слід точно вказати номери сторінок, ілюстрацій,

таблиць, формул із джерела.

Посилання в тексті роботи на джерела зазначається порядковим номером

за переліком посилань, виділеним двома квадратними дужками, наприклад,

«... у працях [1-7]...».

Якщо в тексті науково-дослідницької роботи необхідно зробити

посилання на конкретні відомості, цитата наводиться в лапках, а посилання

беруться у квадратні дужки із зазначенням порядкового номера джерела в

списку використаних джерел та відповідної сторінки. Наприклад:

«… набуття наукового знання передбачає оперування фактами, які

характеризують певне явище, розробку наукової гіпотези (теорії), яка

пояснює те чи інше явище і постановку експерименту для доведення

висунутої теорії [8, с. 37]».

Згідно з науковим етикетом текст цитати необхідно точно відтворювати і

наводити повністю, щоб не спотворити думки автора. Пропуск слів, речень,

абзаців при цитуванні допускається без перекручення авторського тексту і

позначається трьома крапками. В тексті роботи допускається непряме

цитування автора (переказ, виклад думок автора своїми словами), при цьому

слід точно викладати думки автора і давати відповідні посилання на джерело.

Посилання на ілюстрації в тексті роботи вказуються порядковим

номером ілюстрації, наприклад, «рис. 1.2».

Посилання на формули вказуються порядковим номером формули в

дужках, наприклад «... у формулі (2.1)».

На всі таблиці роботи мають бути посилання в тексті, при цьому слово

«таблиця» в тексті пишуть скорочено, наприклад: «...у табл. 1.2».

У повторних посиланнях на таблиці та ілюстрації треба вказувати

27

скорочено слово «дивись», наприклад: «див. табл. 1.3».

4.4. Правила оформлення формул.

Формули в тексті роботи розташовуються відразу після посилання на

них. Вони відокремлюються від тексту інтервалами в один рядок зверху і

знизу та розташовуються посередині сторінки. Формули, якщо вони

громіздкі й складні, розташовуються на окремих рядках, це стосується і

нумерованих формул. Декілька однотипних невеликих формул подаються в

одному рядку через кому, а іноді невеликі нескладні формули

розташовуються безпосередньо в тексті.

Переноси у формулі допускаються лише на знаках рівності, плюс, мінус,

множення і ділення з повторенням знака у наступному рядку.

Символи і коефіцієнти, що наводяться у формулі, описуються

безпосередньо під нею в тій послідовності, в якій згадуються у формулі.

Значення кожного символу або числового коефіцієнта подається з нового

рядка. Перший рядок починається словом «де» без двокрапки.

Номер формули розміщується на правому боці сторінки на рівні

нижнього рядка.

4.5. Правила оформлення ілюстрацій і таблиць.

Найчастіше в науково-дослідницьких роботах використовуються такі

види ілюстративних матеріалів: креслення, рисунки, таблиці, діаграми,

графіки, схеми, фотографії.

Всі ілюстрації зазначаються у тексті роботи.

Назва ілюстрації розміщується відразу після її номеру, внизу.

Цифровий матеріал роботи оформлюється у вигляді таблиць. Слово

«Таблиця» починається з великої літери, прописується курсивом і

розміщується у верхньому правому куті сторінки, а її назва – посередині,

симетрично до тексту і наводиться жирним шрифтом.

28

Приклад побудови таблиці

Таблиця 1.1

Назва таблиці

Головка

Рядки

Боковик Графи (колонки)

Заголовки граф мають починатися з великих літер, підзаголовки з

маленьких, якщо вони складають одне речення із заголовком, і з великих,

якщо вони є самостійними. Висота рядків має бути не менше 8 мм. Графу з

порядковими номерами рядків до таблиці включати не треба.

Таблиця розміщується (після першого згадування про неї) в тексті так,

щоб її можна було читати без обертання переплетеного блока рукопису або з

обертанням за стрілкою годинника.

Таблицю з великою кількістю рядків можна переносити на наступну

сторінку. У разі перенесення таблиці на інший аркуш слово «Таблиця», її

номер і назва не повторюються, далі над іншими частинами праворуч

пишуться слова «Продовж. табл.» і вказується тільки номер таблиці,

наприклад: «Продовж. табл. 1.2».

29


ПАСПОРТ експонату (розробки)

Назва експонату (розробки) Прізвище, ім’я автора (авторів) експонату (розробки) Назва навчального закладу (клас, курс), адреса, тел. / факс Назва гуртка Прізвище, ім’я, по батькові керівника гуртка (або учителя) Навчальний заклад, на базі якого працює гурток, поштова адреса, тел. / факс

Керівник навчального закладу

М.П.

30


Дані про учасників І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту

науково-дослідницьких робіт учнів-членів МАН України у 2012/2013 навчальному році Московського району м. Харкова

Таблиця 1Відділення _________

№ ПІБ учня Клас Назва навчального закладу*

Базова дисципліна Тема роботи

Науковий керівник (ПІБ,

предмет, який викладає, навчальний заклад)

Кваліфікаційна категорія, педагогічне звання

Секція

* − назву навчального закладу необхідно зазначати у родовому відмінку.Зразок

Відділення комп’ютерних наук

№ ПІБ учня Клас Назва навчального закладу*

Базова дисципліна Тема роботи

Науковий керівник (ПІБ, предмет, який викладає, навчальний

заклад)

Кваліфікаційна категорія, педагогічне звання

Безпека інформаційних та телекомунікаційних систем1. Божко Анна Ігорівна 11 Харківської

гімназії № оо Харківської міської ради (Московський)

математика

Криптографічні системи

Плющенко Олексій Петрович, учитель інформатики Харківської гімназії № 0 Харківської міської ради

Вища кваліфікаційна категорія, учитель-методист

31


Інформація про кількісні показники гуртків та інших творчих об’єднань

дослідницько-експериментального напряму

Назва навчального закладу

Назва гуртка/творчого об’єднання

Кількість учнів

ПІБ керівника

32

Додаток 1до вимог до написання, оформлення і подання науково-дослідницьких робіт

Зразок оформлення титульного аркуша

Міністерство освіти і науки, молоді та спорту УкраїниГоловне управління освіти і науки Харківської облдержадміністрації

Харківське територіальне відділення МАН України

Відділення: математика

Секція: прикладна математика

НАБЛИЖЕНІ МАТЕМАТИЧНІ ОБЧИСЛЕННЯ

В ЗАДАЧАХ РОЗПІЗНАННЯ ОБРАЗІВ

Роботу виконав: Тітов Дмитро Сергійович,учень 10 класу Харківської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 35 Харківської міської ради Харківської області

Науковий керівник:Іванов Іван Іванович, доцент Харківського національного університету ім.В.Н.Каразіна, кандидат фізико-математичних наук

Харків – 2013

33

Додаток 2до вимог до написання, оформлення і подання науково-дослідницьких робіт

Зразок оформлення тез доповідей ВИЗНАЧЕННЯ АЗОТУ, ВУГЛЕКИСЛОГО ГАЗУ ТА

ВУГЛЕВОДОРОДІВ У СКЛАДІ ПРИРОДНОГО ГАЗУ МЕТОДОМ ГАЗОВОЇ ХРОМОТОГРАФІЇ

Шушуна Віталій Юрійович, учень 11 класу Харківської гімназії №00 Харківської міської ради Харківської області;Савченко Валерія Олегівна, аспірант кафедри електрохімії Національного технічного університету «Харківський політехнічний інститут»;Кічата Олена Євгенівна, вчитель хімії Харківської гімназії №00 Харківської міської ради Харківської області

Наука веде напружений пошук шляхів підтримання рівноваги між

техногенною цивілізацією і живою природою. Від розв’язання цієї проблеми

залежить майбутнє не тільки нашого народу, але й усього людства.

Проти публікації тез не заперечую

Науковий керівник В.О.Савченко


Склад оргкомітету

І етапу Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт

учнів-членів Малої академії наук України у 2012/2013 навчальному році

Голова оргкомітету:

Верба Л.П. завідувач РМЦ

Заступник голови оргкомітету:

Соламатіна Л.М. методист РМЦ

Члени оргкомітету:

Голубнича І.О. директор гімназії №23

Гончарова І.Ф. директор гімназії №144

Сєнік Л.С. директор ЗОШ №139

35


Склад журі



Відділення «І. Літературознавства, фольклористики та мистецтвознавства»:

Голова журі: Кітнюх В.Ф., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №123,

керівник РМО учителів української мови та літератури

Члени журі:

Секція «Українська література»:

Хінєва І.В., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №139;

Онацька Т.П., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №23;

Денисова Л.М., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №156;

Яковлєва Антоніна Миколаївна, старший викладач кафедри української та

світової літератури ХНПУ ім. Г.С.Сковороди (за згодою).

Секція «Світова література», «Російська література»:

Бойко Л.Ф., вчитель російської мови та світової літератури ЗНЗ №31;

Пустовойтова В.Г., вчитель російської мови та світової літератури ЗНЗ №144;

Каширіна Т.Г., вчитель російської мови та світової літератури ЗНЗ №139;

Турченко Є.В., вчитель російської мови та літератури ЗНЗ №25;

Зайцева В.В., вчитель російської мови та літератури ЗНЗ №58;

Ільяницька О.П., доцент ХНПУ ім. Г.С. Сковороди (за згодою).

Секція «Фольклористика»

Сургай Л.І., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №3;

Швидка Л.Ф., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №43;

Ліснича Л.Є., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №142.

36

Секція «Мистецтвознавство»

Кочерга Т.В., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №56;

Посилаєва Т.В., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №64;

Хізова Ю.І., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №43.

Секція «Літературна творчість»

Ламанова С.В., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №124;

Луган О.В., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №43;

Кайдалова Ж.Б вчитель російської мови та світової літератури ЗНЗ №43.

Відділення «ІІ. Мовознавства»:

Голова журі: Кадубенко С.П., методист РМЦ

Секція «Українська мова»

Крівіч І.В., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №3;

Федорова С.М., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №138;

Колосовська Т.М., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №140.

Секція «Російська мова»

Сєрикова І.В., вчитель російської мови та світової літератури ЗНЗ №3;

Хорошилова А.В., вчитель російської мови та світової літератури ЗНЗ № 23;

Мацулєвич О.Є., вчитель російської мови та літератури ЗНЗ №19.

Секція «Англійська мова»

Рудич Є.В., вчитель англійської мови ЗНЗ №3;

Кудрявцев В.С., вчитель англійської мови ЗНЗ №3;

Мазиріна А.С., вчитель англійської мови ЗНЗ №98;

Ланова А.М., вчитель англійської мови ЗНЗ №84;

Єгорченкова Л.М., вчитель англійської мови ЗНЗ №140;

Топоріна О.М., вчитель англійської мови ЗНЗ №141;

Островерх І.М., вчитель англійської мови ЗНЗ №144;

Шутова Н.О., вчитель англійської мови ЗНЗ №156;

Рахмана І.М., вчитель англійської мови ЗНЗ №156.

37

Секція «Німецька мова»

Бачкіс С.В., вчитель німецької мови ЗНЗ №3;

Конарєва Н.І., вчитель німецької мови ЗНЗ №23;

Косовська О.Б., вчитель німецької мови ЗНЗ №23;

Суслік І.О., вчитель німецької мови ЗНЗ №156;

Пивовар Ю.А., к. п. н., ХНПУ ім.. Г.С. Сковороди (за згодою).

Відділення «ІІІ. Філософії та суспільствознавства»:

Голова журі: Мороз І.Я., вчитель правознавства ЗНЗ №64, керівник РМО

вчителів правознавства

Секція «Філософія», «Правознавство»:

Хікматова Л.Х., вчитель правознавства ЗНЗ №43;

Галактіонова О.Є., вчитель правознавства ЗНЗ №124;

Воробйова Т.В., вчитель правознавства ЗНЗ №8;

Баранова Т.В., вчитель правознавства ЗНЗ №144;

Поздняков А.М., вчитель правознавства ЗНЗ №156;

Монастирський В.В., вчитель правознавства ЗНЗ №64;

Кузьменко О.В., ХНПУ ім. Г.С. Сковороди (за згодою).

«Теологія, релігієзнавство та історія релігії»:

Дмітрієва О.Є., вчитель історії ЗНЗ №8;

Машкіна С.К., вчитель історії ЗНЗ №42;

Медєляєва С.Л., вчитель історії ЗНЗ №138

Олійник О.М., к.ю.н., доцент ХНПУ ім. Г.С. Сковороди (за згодою).

Секція «Соціологія», «Педагогіка»

Власенко Т.М., методист РМЦ;

Зарубіна Л.І., вчитель історії №58;

Дмитренко Н.М., соціальний педагог ЗНЗ №3.

Секція «Журналістика»

Вернигора Т.І., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №8;

Бабченко І.І., вчитель української мови та літератури ЗНЗ №56;

Колеснікова Т.В., вчитель російської мови та літератури ЗНЗ №8.

38

Відділення «ІV. Історії»:

Голова журі: Самофалова І.Л., вчитель історії ЗНЗ №3, керівник РМО учителів

історії

Секція «Історія України», «Всесвітня історія»:

Ачкасов А.Є., вчитель історії ЗНЗ №25;

Раденко Т.В., вчитель історії ЗНЗ №139;

Скибін О.І., вчитель історії ЗНЗ № 144;

Бердута М.З., кандидат історичних наук, доцент, заступник декана історичного

факультету ХНУ ім. В.Н. Каразіна (за згодою)

Секція «Археологія», «Історичне краєзнавство»

Тітова О.О., вчитель історії ЗНЗ №141;

Визирякіна О.М., вчитель історії ЗНЗ №140;

Власенко О.В., вчитель історії ЗНЗ 97;

Приходченко Г.А., вчитель історії ЗНЗ №23;

Щербакова Л.М., вчитель історії ЗНЗ №56.

Секція «Етнологія»

Бірюкова Л.Б., вчитель історії ЗНЗ №142;

Раєвський К.А., вчитель історії ЗНЗ 3141;

Лавриненко М.О., вчитель історії ЗНЗ №84.

Відділення «V. Наук про Землю»

Голова журі: Первишева Н.Л., вчитель географії ЗНЗ №123, керівник РМО

учителів географії

Секція «Географія та ландшафтознавство», «Геологія, геохімія та

мінералогія», «Кліматологія та метеорологія», «Гідрологія»

Костенко Л.В., вчитель географії ЗНЗ №23;

Крамаренко Т.А., вчитель географії ЗНЗ №84;

Буряк Ю.Л., вчитель географії ЗНЗ № 140;

Жемеров О.О., доцент ХНУ ім. В.Н.Каразіна (за згодою).

Відділення «VI. Технічних наук»:

39

Голова журі: Карполенкова І.В., методист РМЦ

Секція «Технологічні процеси та перспективні технології», «Електроніка та

приладобудування», «Матеріалознавство», «Авіа- та ракетобудування,

машинобудування і робототехніка», «Інформаційно-телекомунікаційні

системи та технології, «Екологічно безпечні технології та

ресурсозбереження», «Науково-технічна творчість та винахідництво»:

Пономарьова А.Б., вчитель фізики ЗНЗ №144;

Русанова Л.Я., вчитель фізики ЗНЗ №140;

Кузнєцова Л.М., вчитель фізики ЗНЗ №8.

Зимич Н.С., вчитель фізики ЗНЗ №23;

Волкова В.М., вчитель фізики ЗНЗ №111;

Мальована О.О., вчитель фізики ЗНЗ №43;

Шило О.О., вчитель фізики ЗНЗ №128.

Відділення «VII. Комп’ютерних наук»:

Голова журі: Чабаненко С.А., вчитель інформатики ЗНЗ №97, керівник РМО

вчителів інформатики

Секція «Комп’ютерні системи та мережі», «Безпека інформаційних та

телекомунікаційних систем», «Технології програмування»:

Макієнко О.О., вчитель інформатики ЗНЗ №31;

Скурідіна С.А., вчитель інформатики ЗНЗ №98;

Мухіна Н.А., вчитель інформатики ЗНЗ №111;

Царьова Т.В., вчитель інформатики ЗНЗ №124.

«Інформаційні системи, бази даних та системи штучного інтелекту»,

«Іnternet-технології та WEB дизайн», «Мультимедійні системи, навчальні та

ігрові програми»

Максименкова В.М., вчитель інформатики ЗНЗ №84;

Юзько С.М., вчитель інформатики ЗНЗ №128;

Яловега Л.В., вчитель інформатики ЗНЗ №141;

Ляшенко Ю.В., вчитель інформатики ЗНЗ №144.

40

Відділення «VIIІ. Математики»:

Голова журі: Виноградова Т.М., вчитель математики ЗНЗ №3, керівник РМО

учителів математики

Секція «Математика», «Прикладна математика», «Математичне

моделювання»:

Решетняк М.М., вчитель математики №84;

Дегтяр М.В., вчитель математики №122;

Кофман Є.І., вчитель математики №122;

Бікулова Л.В., вчитель математики №124;

Буркун С.В., вчитель математики №138;

Осипова М.В., вчитель математики №139;

Великожон В.Г., вчитель математики №140;

Житнік Н.Г., вчитель математики №144;

Безкоровайная С.М., вчитель математики №156.

Відділення «ІХ. Фізики і астрономії»:

Голова журі: Туманцова О.О., вчитель фізики ЗНЗ №156, керівник РМО

учителів фізики

Секція «Теоретична фізика», «Експериментальна фізика», «Астрономія і

астрофізика», «Аерофізика та космічні дослідження»:

Севастьян О.О., вчитель фізики ЗНЗ №144;

Мозгова О.В., вчитель фізики ЗНЗ №3;

Діденко В.Б., вчитель фізики ЗНЗ №138;

Бєлкіна І.А., вчитель фізики ЗНЗ №141.

Шаленець С.Б., кандидат ф.м.н., доцент ХНПУ ім. Г.С. Сковороди (за згодою)

Відділення «Х. Економіки»:

Голова журі: Антонесьян М.Є., вчитель економіки ЗНЗ №43, керівник РМО

вчителів економіки

Трубіцина Л.П., вчитель економіки ЗНЗ №19;

41

Макаренко Т.І., вчитель економіки ЗНЗ №124;

Коноваленко І.В., вчитель економіки ЗНЗ №156.

Відділення «ХІ. Хімії та біології»:

Голова: Теслицька Н.І., учитель хімії ЗНЗ №138, керівник РМО вчителів хімії

Секція «Загальна біологія», «Зоологія, ботаніка»:

Глущенко С.В., вчитель біології ЗНЗ №8;

Пономаренко О.Є,, вчитель біології ЗНЗ №64;

Тичина М.Т., вчитель біології ЗНЗ №122.

Секція «Біологія людини», «Медицина», «Валеологія»:

Степанчук Л.М., вчитель біології ЗНЗ №128;

Нечаєва Ю.Л., вчитель біології ЗНЗ №138;

Колодязна С.В., вчитель біології №141.

Секція «Психологія»:

Тараненко Н.М., методист РМЦ;

Леснікова О.Ю,, методист РМЦ;

Гречкіна Л.В., практичний психолог ЗНЗ №97.

Відділення «ХІІ. Екології та аграрних наук»:

Голова журі: Ковшик М.С., методист РМЦ

Секція «Екологія», «Охорона довкілля та раціональне

природокористування», «Агрономія», «Ветеринарія та зоотехніка»,

«Лісознавство», «Селекція та генетика»:

Горох Г.В., вчитель біології ЗНЗ № 144;

Гаєвська Л.О., вчитель біології ЗНЗ № 167;

Артеменко Г.А., вчитель біології ЗНЗ №156.

42


Графік проведення



Розділи програми конкурсу Дата Початок

роботи

Місце

проведення

Заочне оцінювання науково-дослідницьких робіт

06.12.2012 13.00 ЗОШ №139

Оцінювання навчальних досягнень з базових дисциплін

06.12.2012 13.00 ЗОШ №139

Захист науково-дослідницьких робіт:- відділення: І Літературознавства, фольклористики та

мистецтвознавства;

ІІ Мовознавства;

ІІІ Філософії та суспільствознавства;

ІV Історії

12.12.2012 13.00 гімназія №23

відділення:

VІ Технічних наук

VІІ Комп’ютерних наук

VІІІ Математики

ІХ. Фізики і астрономії

Х Економіки

ХІ Хімії та біології

XІІ Екології та аграрних наук»

13.12.2012 13.00 гімназія №144

43

Рекомендований бланк управління...

Documents