10 февраля — день - выборов в Верховный Совет СССР

XI год издания

Пролетарии всех стран, соединяйтесьЧ Е Т В Е Р Г

ш і г т щ ? я ы й Я Я § ß Я Я І щ 17№ 2(424) Я Н В А Р Я

цена!5 коп. 1946 года

ОРГАН ПАРТБЮРО, РЕКТОРАТА И ПРОФКОМА УРАЛЬСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА им. А. М. ГОРЬКОГО

Шире предвыборную агитациюИ збирательная к ам п ан и я по

выборам в Верховный Совет СССР в сту п и ла в реш аю щ ую стадию . П овсеместно развернулось вы ­движ ение кан дид атов в деп у таты В ерховного о ргана в л асти совет­ского го су дар ства .

Т рудящ и еся наш ей родины, и сп о л ьзу я ш ирокие п р а в а , пре­доставленны е им самым демо­кратическим избирательны м за ­коном в м ире, вы двигаю т 'к а н ­дидатам и в деп у таты советского п арлам ента своих л у чш и х сыно­вей. П ервым из первы х совет­ские люди назы ваю т вдохнови­тел я наш и х побед, вождя пародов, наш его отца и учи теля великого С талина и его боевых соратников.

Коллектив наш его университе­т а вы двинул кан дидатам и в де­п у таты Верховного С овета М иха­ила И вановича К али нин а, Анд­рея А ндреевича А ндреева, а т а к ­же Героя С оциалистического труда* Федора Федоровича П етрова. В ы ­ставленн ы е кандидаты получили единодуш ную поддерж ку тр у д я ­щ ихся Свердловского - Ленинского избирательного о к р у га .

Во всю ш и р ь р азв ер ты вается предвы борная а ги т а ц и я . Вели­к а и почетна роль а ги т а то р а , но зад ач а его не мож ет о гр ан и ­ч и ться аги тац и ей з а кандидатов и р азъяснением избирательной системы . Он должен ум еть рас­с к а за т ь о победе социализм а, р а зъ я с н и ть зад ачи , стоящ ие перед наш ей страной в четвертой С талинской п я ти л етк е .

Примером т о ю , к ак нуж но проводить агитационно-массовую работу среди населения может служ ить работа т . т . Б оровика , Огибаловой, Лайковой, Хомутовой,и др .

В определенны е дни и часы они я в л я ю тс я н а свои у ч астк и . Н аряду с р азъ ясн ен и ем изби-

М О Л О Д О Й И З Б И Р А Т Е Л Ь !

рательного зак о н а , они р асск азы ­ваю т о том , чем ж и в ет наш а со ц и ал и сти ч еская родина, каки е грандиозны е перспективы ее ож и­д аю т , и что тр ебу ется от к а ж ­дого тр у дящ его ся д л я ещ е боль­шего укреп лени я социалистичес­кого о теч ества . Поетому эти аги ­т а т о р ы — ж еланны е гостя среди избирателей .

К сож алению , не все а гн тато -/ ры прониклись сознанием того, насколько почетна и благородна их задача нести правдивое боль­ш евистское слово в м ассы . В на­шем коллективе ость ещ е так и е лю ди, которы е счи таю т возмож ­ным совсем не я в л я т ь с я на отве­денны е им у ч а с т к и . Среди них — к ан д и д ат партии Т олм ачева. Она до сих пор „не могла р а ­зы с к а т ь “ избирателей.

Н екоторы е агитаторы проводят беседы с и збирателям и н ерегу­л я р н о , а если и приходят иа в ан я ти я , то бои достаточной под­готовки .

На а ги тп у н к те избирательного у ч а с тк а 4 7 не было проведено нн одного массового м ероприятия, а ги тато р ам не о казы в ал ась нуж ­н ая помощ ь, слабо контролиро­в ал ась их работа.

Недостаточно зан и м аю тся воп­росами избирательной кам п ани и п арти йны е гр у п п ы ф ак у л ьтето в , ком итет ВЛКСМ, профком и ме­стком .

С оверш ение очевидно, что т а к дальш е продолж аться не мож ет. Н уж но немедленно коренным образом перестроить работу а ги т ­п у н к т а и а ги тк о л л ек ти во в и в ближ айш ие дни н ав ер стать у п у ­щ енное. К аж дый а ги т а то р дол­ж ен добиваться того, чтобы из­биратели хорошо зн али своих кандидатов, чтобы все они явились на выборы и отдали свои голоса за к ан ди д ато в С талинского блока коммунистов и бесп артийн ы х.

10 ф евраля 1946 ю да ты будеш ь впервые у ч а ­ствовать в выборах.

Вместе со всеми гражданами нашей великой Родины, на основании самою демократического в мире избирательного закона, ты проголосуешь за кандидат ов блока коммунист ов и беспар­т ийных в депут ат ы Верховного Совета СССР.

Ты обязан перед выборами:1. Внимат ельно изучит ь „Положение о выбо­

рах в Верховный Совет ССС Р" сам и добиться изучения ею твоими родны ми, близким и , това­рищами.

2. Узнать, где находит ся избирательный участ ок, в котором ты по мест у жительства будеш ь голосовать.

3. Познакомит ься с. биографиями кандидат ов в депут ат ы Верховного Совета СССР по твое­м у избират ельном у округу.

' 4. Внимат ельно проверить, правильно ли за ­несены т воя ф амилия, имя, отчество, возраст и местожительство в список избират елей, выве­шенный д л я всеобщего обозрения в помещении районного исполнит ельною комитета Совета депут ат ов т рудящ ихся или твоего избират ель­ного участ ка.

Все заявления о неправильности в списке и з ­бират елей подаю т ся а исполнит ельны й коми тет Совета депут ат ов т рудящ ихся, опублико­вавший списки.

5. Е сли ты уезж аешь на каникулы и з юрода или меняеш ь место своею пребывания в юроде в срок меж ду опубликованием списка избират е­лей и днем выборов, ты долж ен явит ься в рай­онный исполнит ельны й комит ет Совета д е п у ­татов т рудящ ихся (по мест у жительства) и взят ь „Удостоверение на право голосования”, имея которое, ты можешь голосовать в любом избират ельном участ ке по выборам в Верхов­ный Совет СССР.

Б ез „Удостоверения на право голосования" ты будеш ь лиш ен возмож ности вы полнит ь свой гражданский долг.

10 ф евраля 1946 года, где бы ты ни находил­с я в лю бой час меж ду 6 ч. ут ра и 12 ч. ночи по мест ному времени, ты обязан явиться, имея при себе удост оверение личност и (а если нуж­но, то и „Удост >верение на право голосования"), в помещение избирательного участ ка д л я голо­сования.

Помни, что наш коллект ив в новогоднем отчете великом у С т алину в з я л обязат ельст во от лично провести подгот овку к выборам в Вер­ховный Совет СССР. Выполнение этой клят вы вождю зависит и от тебя.

Коммунист ы и комсомольцы! Б удьт е в пер­вы х ряд а х агитаторов за кандидат ов блока коммунист ов и беспартийных.

10 ф евраля все, как один, на выборы в Вер­ховны й Совет С ССР1 «►

В СПИСКАХ ИЗБИРАТЕЛЕЙ НЕ ДОЛЖНО БЫГЬ ОШИБОКЯ работаю председателем изби­

рательной комиссии у ч а с т к а 34 13 , находящ егося в домѳ «\» 5 2 по улице Л енина. В наш ей комиссии от университетского к о л л ек ти в а работаю т доценты Г ладковская п В иноградов, асси стен т В олкова.

Все члены комиссии сознаю т свою почетную роль. Созпаю т всю ответственн ость за поручен­ное дело. Оия должны обеспечить, чтобы избиратели полностью ис­пользовали свои п р ав а граж дан Советского Союза. Члены комис­сии п р о явл яю т исклю чительную и н ициати ву и эн ту зи азм .

П реж де всего они подробно ознаком илась с каж дой стороной работы на у частк е . О пределила

В А Г И Т П У Н К Т Е15 я н в а р я был проведен се-

м ивар аги тато р о в 4 7 и збиратель­ного у ч а с тк а . А гитаторы позна­комились с биографией к ан д и д а ­та в депутаты С овета Н ацио­нальностей той . Н. М. Ш верника и биографией кап дидата в депу­таты Совета Союза Героя Соци­алистического труда тов. Ф. Ф. П етрова.

Перед агитаторам и бы ла по­ставлен а зад ач а , чтобы в бли­ж айш ие дни все избиратели про­верили, правильно ли они вклю ­чены в сп и ски .

Семинар проводили т .т . Ф. II. Б ы стры х и В . В. А дамов.

*• *1 9 я н в а р я в а ги тп у н к те из­

бирательного у ч а с тк а № 4 7 тов . Л . Коган проведет беседу с из­бирателям и „В . И. Ленин — основатель государства нового т и п а * .

После беседы кино.* **

2 3 я н в а р я доцент Ф. И. Сурин сделает доклад о меж дународном полож ении.

задачи его оборудования, обеспе­чили ежедневны е деж урства .

В последнее врем я начал ась особо ответствен н ая работа — проверка списков избирателей. Первые ж е дни проверки п о к а­зали больш ие ош ибки, допущ ен­ные при составлении списков! о дни избиратели внесены 2 р аза , другие пропущ ены , у т р етьи х искаж ены ф ам илия, инициалы , год рож дения. Если эти ошибки не и сп р ав и ть своеврем енно, не­которые избиратели будут ущ ем ­лены в своих граж дански х п р а ­вах .

В исправлени и , уточнении списков членам избирательной ком иссия долж ны помочь а г и т а ­

торы. Они зн аю т своих и зб и р а­тел ей , часто встр ечаю тся с ними.

А гитаторы долж ны в сам ое ближ айш ее врем я оповестить и з­бирателей о том, что им надо н р и тти с докум ентам и (лу чш е всего с паспортом ) в и зб и р ател ь­ную комиссию , чтобы про вер и ть , правильно ли они вклю чены в список. Это сейчас основная и срочная за д а ч а аги тато р о в .

Члены комиссии от у н и в е р с и ­тетского к о л л ек ти ва и впредь будут делать все необходимое для вы полнения своих почетны х обязанн остей .

ф. СУРИН— председатель участковой избирательной

комиссии № 43.

М о я а г и т а ц и о н н а я р а б о т аАгитатором я работал ещ е в

арм и и . Но когда м еня выделили для проведения агитационной р а ­боты среди избирателей , я столк­нулся с неожиданными трудно­стям и . Все оказалось зн ач и те л ь ­но слож нее, чем я ож идал . Не было даж е специального помещ е­ния для проведения за н я т и й . Но ком ендант дома помог озн ако­м и ться с участком . З а н я т и я я стал проводить в к в ар т и р а х и з­бирателей.

После первой ж е беседы я вы ­яви л среди дом охозяек наиболее а кти в н ы х , на них я опираю сь во всей своей работе. Она помо­гаю т собирать дом охозяек, предо­ставляю т помещ ение д л я бесед.

На сем ин арах аги таторов , ко­торые проводил то в . Л . К оган , я получил установочны е планы бе­сед по тем ам . Это мне облегчило подготовку к за н я т и я м .

Первое за н я т и е было на тем у I „С оветская и б у р ж у азн ая д е м о к - і р а т и я “ . Когда я гото ви л ся к не­м у, я тщ ательно продумывал, как и е вопросы м огут возни кнуть у избирателей .

Н ачав беседу, я немного вол­новался от необычной обстановки. И збиратели слуш али в н и м ател ь­но, потом задавал и вопросы.

И все ж е я чу в ств о в ал , что м еж ду мною и слуш ателям и не установилась т а невидим ая е в я зь , ко то р ая в ы р аж ае тся в безгр а­ничном доверии к докладчи ку .

Я с та р а л с я сделать беседу не­принуж денной , с т а р а л с я у зн ат ь , что больше всего интересует и з­бирателей.

В ы яснилось, что они очень интересую тся меж дународными событиями. Поэтому следую щ ие 2 з а н я т и я были посвящ ены Ню-

ренбергском у процессу . И потом перед каж дой беседой, н а р я д у с сообщениями о ж и зн и наш ей стр ан ы , я р асск азы в ал о собы­т и я х за гр ан и ц ей .

Всего я провел 6 общих бесед. С теми избирателям и, которы е не м огут посещ ать за н я т и й , я про­водил ин дивидуальн ы е беседы у них н а домѵ.

Положение о вы борах я не просто за ч и т а л , а на ко н кр етн ы х п ри м ерах п о казы вал п рава и обязанности гр аж д ан Советского Союза.

И збиратели стал и делиться со мной своими горестям и ц радо­стям и . На з а н я т и я при ходит все больше и больше народа.

Г. БОРОВИК,студент III курса факультета

журналистики, агитатор.

ТОВАРИЩ ! ПРОВЕРЬ, ПРАВИЛЬНО ЛИ ТЫ ЗАНЕСЕН В СПИСКИ ИЗБИРАТЕЛЕЙ

С экзаменационной сессии

ПОЛОЖЕНИЕо переходящем Красном знамени лучшей группы

Уральского государственного университета им. А М. Горького

В ели кая О течественн ая война победоносно зав ер ш ен а . С ейчас каж ды й советский гр аж д ан и н тр у ди тся с мыслью бы стрее за л е ­чить раны , нанесенны е нем ецко-ф аш истским и за х в а т ч и к а м и , еще больш е укр еп и ть мощь наш ей Родивы .

С тране нуж ны вы сококвалиф ицированны е к ад р ы . З ад ач а к а ж ­дою студен та наш его У ральского у н и вер си тета у чи ться еще лучш е, еще настойчивее, упорвее овладевать основами м арксизм а -лен инизм а— наукой , без которой невозможно стать настоящ им советским специалистом .

Р е к то р а т и общ ественны е о р ган и зац и и У ральского го су д ар ст ­венного у н и вер си тета устан авл и ваю т в ц елях лучш его вы полне­ни я вы ш еу казан н о й задачи переходящ ее Красное зн ам я УрГУ для лучш ей академ ической гр у п п ы , добивш ейся с л е д у ю щ и х показателей :

1. О тсутствие академ ической задолж енн ости .2 . М аксим альны й процент отличны х и хорош их оценок.3 . Н аличие по курсам : 1) основы м арксизм а-лен инизм а, 2 ) воен­

ное дело только отличны х и хорош их оценок.4. О тсутствие пропусков и опозданий без уваж и тел ьн ы х причин .5 . Наибольш ее число студентов , акти вн о участву ю щ и х в рабо­

те научн ы х к р у ж ко в .6 . Н аибольш ее число сту ден то в , ведущ их акти вн у ю общ ествен­

ную работу .7 . А ккуратное вы полнение всех р асп оряж ен и й ректо р ата и

д ек ан ат а , -----------

О Д ИСЦИПЛИНЕЗадолго до сееспи ректо р ат и истории философии на III курсе

д е к ан аты начали вести подготов­ку к эк зам ен ам . На всех ф ак у ль­т етах были вы вощ ены р асп и са­ни я экзам енов с точны м у к а з а ­нием ч а с а , в которы й каж ды й студент долж ен будет при ттн на экзам ен . Все это было сделано для того, чтобы студенты могли зар ан ее р а сп л ан и р о в ать свое вре­м я , р асп р едел и ть учебный м а­тер и ал , чтобы не было опозданий или н еяво к , которы е объясняю т неизменным „не успел подгото­ви ться* .

Сессия н ачал ась . На многих ф ак у л ь тетах и к у р сах студенты действительно яв л яю тся на экзам ены точно в назначенн ое врем я. Н а эк зам ен по низш им растен иям на II курсе биологи­ческого ф ак у л ьтета (I гр у п п а ) приш ли все сту д е н ты . Т акж е ор ган и зо ван н о прош ел экзам ен по геокартированию н а IV курсе геологического ф а к у л ь те та . Ни один из экзам еновавш ихся не получил плохой оценки.

Н а II курсе ф ак у л ь тета ж у р ­н али сти ки н а экзам ен по рус скому я зы к у из 6 5 человек не я вились только двое (по болезни ).

Можно было бы н а зв а ть еще многие ф ак у л ь теты , курсы гр у п п ы , где сессия проходит о р ган и зо ван н о .

Однако, этого н ельзя с к а за ть обо веем уни верситете вцелом.

В первы й день эк зам ен а по

В П ЕРВЫ Й Л ЕН Ь Э К ЗА М Е Н А

Ровно в 10 часов у тр а 15 я н в а р я доцент Г. Д. П ащ евский н ачал при ним ать у студептов III к у р са хим ического ф а к у л ь те т а их первы й в этой сесспи э к за ­мен по введению в хим ическую технологию .

ЗА ДИЧИ НАШЕЙ КОМСОМОЛЬСКОЙ .

ф а к у л ь те т а ж у р н ал и сти к и из 14 человек прнш ел лиш ь 1. С туденты , которы е не явились в назначенное врем я, будут сн я­ты со стипендии на 2 недели

Обычно к концу сессии у вели­чи в ается число сту д ен то в , ко то ­рые не явдяготея на экзам ены

Т акие студенты объ ясн яю т свою н еявк у тем , что они „ у с т а л и “ ,

вы дохлись“ „ н е имею т больше сил* за н и м а ть с я , с ч и т ая это достаточно убедительным для сво­его о п р авдан и я . Некоторые из них представляю т сп р ав к и о с а ­мы х невероятны х бо л езн ях , вне­запно н аступ и вш и х им енно в день эк зам ен а.

После сееспи, к о гд а эти сту ­денты счи таю т себя достаточно отдохнувш ими, они сдаю т задол­ж енности , их о п я т ь в о сстан авл и ­ваю т на стипендию .

Не т а к будет после настоящ ей сесеии.

П олучивш ие на экзам ене „п ло­х о “ будут лиш ены стипендии на

С туденты берут билеты . Все билеты н ап еч атан ы н а м аш ин ке, подписаны декапом ф ак у льтета и преподавателем , читавш им этот к у р с .

К столу эк зам и н ато р а подхо­дит сту ден тка А лексеева. Она р асск азы в ает о производстве чу гу н а , р иеует схему дробления колчедана и дает исчерпы ваю щ ие ответы на дополнительны е вопро­сы . Т акж е подробно отвечала сту д ен тк а Горбунова. Обе полу­чаю т „отли ч н о“ .

Хорошо объясняет процесс по­л у ч е н и я стали по методу Бессе­м ера и производство к ау с ти ч е с ­кой соды по методу Левина с ту ­дентка П уэанова.

После нее о твеч ает студентка Трифонова. Но она п р ед став л я ет вопросы, попавш иеся ей в билете, не совсем ясно.

Очень плохим был о твет с т у ­дентки Соломенникпвой.

Всего экзам еновалось 15 я н ­варя 14 сту ден то в . Из них полу­чили 4 „о тл и ч н о “ , 5 — „х о р о ­ш о*, 4 — „по ср едствен н о “ и одна. (С олом енникова) „п л о х о “ .

Т ак прош ел первы й день э к ­зам ен а на I I I курсе х и м и ч ес к о го ! рабо"тыф а к у л ь те т а . • --------

И. ПЕТРОВ.

К ончился 1 9 4 5 год. К аждый подводит итоги своей работы , н ам еч ает задачи нового года.

Мне тож е хочется с к а за т ь не­сколько слов, но не о том , что сделано (это известно всем), а о то м , что надо сделать .

Н аш а ком сом ольская о р гав я за - ция мало работает над во сп и та­нием у молодежи в к у са к поли­тической и общ ественной работе. Только этим можно объяснить, что среди нас есть ещ е т ак и е , которы е см отрят на общ ествен­ную работу, к ак на что-то лиш ­нее, меш ающее за н и м а ть ся .

Только слабой политико-массовой работой можно о бъ ясн и ть о т с у т ­ствие у некоторы х комсомольцев чувства бдительности , к о т о р о е в ы р а ж а е т с я в' утере комсомоль­ски х билетов.

И так , н аш а п ер вая з а д а ч а — под­н я т ь уровень политико-массовой работы ,

Следующим не менее важ ны м недостатком я в л я е т с я все еще слабая о р гани зац ионн ая работа ком итета ВЛКСМ и ф а к у л ь те т ­ски х бюро.

Д ействительно, что можно с к а ­за ть об уровне организационной работы , если мы все ещ е не н а у ч и ­л и сь наш и собрания н ач и н ать и точно назначенное врем я, если основным принципом при их про­ведении я в л я е т с я „со б р аться , поговорить, разо й ти сь“ , т . к . проверка исполнения реш ений у нас в о р ган и зац и и , но сути дела, отсу тству ет .

И так , наш а вто р ая за д а ч а — по­вы сить уровень

Б ольш им недостатком я в л я е т ­ся слаб а я работа кр у ж ко в науч- но-пссл едовательскпх я худож е­ственной сам одеятельности .

Основным пороком последних следует с ч и т а т ь их малы й кол- личественны й состав. К руж ки худож ественной сам одеятельности не я в л я ю тс я массовыми: у нас есть п рекрасны е солисты , но пет хора , нет балетного ансам бля.

• Мы все ещ е плохо использу­ем имею щ иеся возм ож ности . На складе есть полны й набор с тр у н ­ных и духовы х ин струм ентов , имею тся руководители. Говорят, нет ж елаю щ их. Это неверно: есть ж елаю щ ие. Надо ум еть их при влечь к работе.

И так , всемерно р а зв и в ать в а ­ш у худож ественную сам о д еятел ь­ность, р асш и р я ть к р у ж к и , соз­д а в а т ь новы е, проводить веселые ж изнерадостны е вечера— такова тр етья зад ач а .

С каж у несколько слов и о к р и ти к е . Слабо, слабо она р азв и ­т а в наш ей о р ган и зац и и , сли ш ­ком прочно ж елание „н е портить друж еских отнош ений*. Незачем говорить, что такой в згл я д — н е со­ветски й . К р и т и к а — один из мето­дов восп итани я. Надо беспощ адно к р и ти к о в ать все недостатки .

Но основной задачей наш ей о ргани зац ии я в л я е т с я активное у частие в предвыборной к а м п а ­нии. Комсомольцы должны б ы т ь лучш ими членами и зб и р ател ьн ы х ком иссий, л у ч ш и м и а ги та т орамн.

Секретарь комитета ВЛКСМ А. ОСИПОВ.

ЭКЗАМЕН ПО ИСТОРИИ СТРАН ВОСТОКА

15 января студенты IV кур­са исторического отделения пришли сдавать экзамен по истории стран Востока.

Доцент Н. Е. Застенкер пред­лагает студентам Поповой, Бровину, Плотичкину и Баш­кировой взять билеты и гото­виться к ответам.

Первым отвечает комсомолец Бровин. Он рассказывает о предпосылках реформ Мейдзи в Японии, о Ганди и гандизме.__ В его зачетной книжке при­бавляется еще одно заработан­ное упорной учебой „отлично“.

весь гямеетв а неяииш пиегя иа П р о д у м а н н ы м и б ы л и о т в е т ы весь сем естр, а н и іви вш и еся н а |с т у д е н т о к Б аш к И р ОВОй и p j0 .эк зам е н без уваж ительной п р и ­чины будут тож е либо сн я ты со стипендии до следую щ его сем ест­р а , либо их постигнет у часть студенток Пудовой (географ и че­ский ф а к у л ь те т ) и Стармоусовой (ф илологический ф а к у л ь те т ), от­численны х из у н и вер си тета за н еявку на за ч е т .

Сессия у географовСесеия особенно волнует перво­

к урсн иков . Ведь для них это первые экзам ены в высш ем учеб­ном заведении , во многом отли­чаю щ иеся от тех , к которым т а к при вы кли ‘н а протяж ени и м н о ги х ' лег в ш коле. Впервые подводится итог их сам остоятель­ной работы з а сем естр.

Г еограф ический ф ак у л ь тет , о т ­кры ты й ли ш ь в прош лом году,

н ачал сессию зачетом по военно­му делу, которы й сдали все сту ­д ен ты .

Хорошо подготовились студенты к з а ч е т у по основам м арксизм а -ленинизм а. Онп п о казали глубо­кие зн ан и я первоисточников. Осо­бенно хорош о отвечали т . т . А. Ф атильни ков, Р . М едведева и другие.

С больш им интересом го т о в я т ­ся сту д ен ты к экзам ен у по гео­дезии и топограф ии , у деляя много врем ени работе с геодези­ческим и и н стр у м ен там и .

Пом. декана геогра­фического факультета

Л. ДИВИНСКАЯ.

повойг Ч у в с т в у е т с я , ч т о о н и х о р о ш о п о д г о т о в и л и с ь к с е г о д ­н я ш н е м у э к з а м е н у . П о п о в а п о ­л у ч а е т о ц е н к у „ о тл и ч н о * , Б а ш ­к и р о в а — „ х о р о ш о *.

Подробно, четко и логически излагает студент - коммунист Плотичкин историю Индии во время войны 1914— IЯ18 годов, историю бабидского движения в Иране, рассказывает о япон­ской агрессии в Китае 1931— 1937 годов. Он получает заслу женное „отлично".

Но хорошо начавшийся экза­мен к концу пошел по нисхо­дящей

Не все студенты явились 15 января с твердыми знаниями. Посредственно отвечала ст у ­дентка Лыкасова. Еще хуж е —студентки Зимина и Соко­лова.

З и м и н а , н а п р и м е р , н е м о г л а н а з в а т ь н и о д н о г о с о б ы т и я и з и с т о р и и К и т а я п е р и о д а п о с л е I и м п е р и а л и с т и ч е с к о й в о й н ы . Т а к и м и ж е „ з н а н и я м и “ б л е с н у л а С о к о л о в а .

Результат экзамена п о к а з а л , что те, кто в течение с е м е с т р а серьезно занимались—с ч е с т ь ю выдержали е го .

М. АНДРЕЕВА

ДАЛЕКО НА ЗАПАДЕ*)В. О ЧЕРЕТИ Н

В п о х о д е н а П р а г у у п р е д ­г о р и й С у д е т м ы п о в с т р е ч а л и с ь с ч е ш с к и м п а р т и з а н с к и м о т р я ­дом .

—К т о в а ш к о м а н д и р ?—Я к о м а н д и р ,—в ы ш е л б е л о ­

б р ы с ы й с в ы ж е н н ы м н г о р н ы м с о л н ц е м б р о в я м и и р е с н и ц а м и п а р е н ь и. г л я н у в н а м е н я , з а ­к р и ч а л :

—Ж и в ?— Ж и в !—р а в о м к и н у л и с ь м ы

д р у г д р у г у в о б ъ я т ь я .Но с н о в а з а г у д е л и т а н к и , и

м ы р а с с т а л и с ь , т а к и не п о г о ­в о р и в .

—Д о в с т р е ч и в П р а г е ! —с и я ­л а е г о к у р н о с а я ф и з и о н о м и я .

—Д о с к о р о й в с т р е ч и ...По к р у т ы м и з в и л и н а м у х о ­

д я щ и х в н еб о г о р к а р а б к а л и с ь „ т р и д ц а т и ч е т в е р к и “, з а г л у ш а я р е в о м в с е з в у к и к р у г о м . П е л о с е р д ц е в р а д о с т и з а д р у г а , к о ­т о р о г о н а ш е л ж и в ы м . Он с в е р д ­л о в ч а н и н . Е г о д а в н о у ж е с ч и ­т а л и п о г и б ш и м . С м и р и л и с ь с э т и м м а т ь , о т е ц , п о л у ч и в и з ­в е щ е н и е о с м е р т и с ы н а . А я н е в е р и л . Л е г к о г о в о р и т ь , ч т о не в е р и л , к о г д а в о т у ж е п о ­в с т р е ч а л с я .

В П р а г е з а к о н ч и л а с ь в о й н а . Я с р а з у о т п р а в и л с я и с к а т ь д р у г а . П р о б и р а л с я по п р а з д ­н и ч н ы м у л и ц а м с р е д и т о л п ы , п р и в е т с т в у ю щ е й к а ж д о г о в р у с с к о й г и м н а с т е р к е . Р а с с п р а ­ш и в ал , но т щ е т н о : н и к т о не з н а л о м о е м с в е р д л о в ч а н и н е и е г о о т р я д е „ Е д и н с т в о с л а в я н * . Т о л ь к о 11 м а я я у с л ы х а л о н и х . В к а ф е н е д а л е к о о т П о р о ­х о в ы х В о р о т д в а п а р т и з а н а т о л ­к о в а л и о б о е н а В а ц л а в с к и х Н а М е ст я х . ’

— Э то о ч е н ь х о р о ш и й о т р я д . О н и х р а б р о д р а л и с ь с г е р м а н ­ц а м и . О н и п е р в ы е в с т р е т и л и р у с с к и х н а г р а н и ц е .

—У н и х и к о м а н д и р р у с с к и й , — д о б а в и л в ы с о к и й х м у р ы й ч е х с о с в е ж и м ш р а м о м н а л и ц е .

Я б р о с и л с я к ни м :—С к а ж и т е , г д е н а й т и к о м а н -

д и р а ?*/ Продедженяв. См. „Стел я©*“ N» 1

—А вы к то е м у б у д е т е ? Са* д и т е с ь ,— т е п л о п р е д л о ж и л х м у ­р ы й . Н а ш и в з г л я д ы в с т р е т и ­л и с ь , но я н и ч е г о н е м о г п р о ­ч е с т ь в е г о с п о к о й н ы х г л а з а х .

—Б р а т ,— в ы д а в и л я , е л е о д е р ­ж и в а я р а д о с т ь .

— В с е с л а в я н е — б р а т ь я .. .Н а п е р е ч е р к н у т о м с в е ж и м

ш р ам о м л и ц е не д в и н у л о я ни о д и н м у с к у л .

— К а к а я ч е р т о в с к а я в ы д е р ж ­к а у н е г о ,— п о д у м а л я и у в и ­д е л в з е р к а л е н а с т е н е с в о ю р а с т е р я н н у ю , у л ы б а ю щ у ю с я ф и зи о н о м и ю .

— Г д е о н ? Я х о ч у е г о в и д е т ь , —н е т е р п е л о с ь м н е .

— П о й д е м т е .Ч е х в с т а л , и м ы з а ш а г а л и

р я д о м с р е д и л и к у ю щ и х л ю д е й и к р и к о в „ Н а -з д а р !“

— С е й ч а с . С е й ч а с . Е щ е н е ­с к о л ь к о м и н у т — и м ы о б н и ­м е м с я с д р у г о м , н а п и ш е м п и с ь м а е г о р о д н ы м ...

Т и х и й с а д , я с о л н е ч н ы е б л и ­к и н а о к н а х с о с е д н е г о д о м а . Ч е х с н я л ш л я п у . Я н е с р а з у п о н я л е г о . П о д р а с ц в е т а ю щ е й ч е р е ш н е й —с в е ж а я м о г и л а .

Н н к т о н е с ч и т а л м и н у т м о л ­ч а н и я д о з а х о д а с о л н ц а . Н а к о ­н е ц , ч е х с к а з а л :

— А м о й б р а т п о г и б н а Д н е п ­р е . С л у ж и л в б р и г а д е п о л к о в ­н и к а С в о б о д а .

Он с ж а л ч е л ю с т и , с д е р ж и ­в а я в о л н е н и е , к о г д а п р о т я г и ­в а л м н е с в о ю с и л ь н у ю р у к у . Р о з о в ы й ш р а м не л и ц е с т а л с и н и м , в з д у л с я , и и з н е г о в ы ­с т у п и л а к р о в ь .

В е ч е р н и й в е т е р к о л ы х а л н а д П р а го ю а л ы е и ч е х о с л о в а ц к и е ф л а г и

Ответственный рздакторА. В. МОИСЕЕВ

13023099