畅游江苏2017年1月17日 星期二 编辑：姥海峰 版面：杨娟 校对：程旭光 电话：025-58681151

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近日，由省教育厅、省旅游局共同主办的全省中小学生文明旅游教育“体验•分享”行动书法、绘画、征文和影像（摄影、微视频）大赛颁奖仪式在南京师范大学附属中学新城初级中学举行。省教育厅机关党委书记徐子敏、省旅游局副局长周旭等出席颁奖仪式，并为获奖单位和学生代表颁奖。

“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。”大众旅游时代，旅游者互为对方眼里的风景正在成为新常态。为进一步引导文明旅游从娃娃抓起、从小事做起，提升中小学生的文明旅游素质，强化文明旅游行为教育和习惯养成，形成“小手拉大手”的文明旅游氛围，去年4月，以“我们的课堂在路上”为主题的大型公益活动——全省中小学生文明旅游教育“体验•分享”行动，通过征文、书法、绘画、摄影、微视频系列大赛的形式，在全省范围内展开，参赛学生覆盖到中小学校和职业学校。

截至去年10月底，大赛组委会共收到10113篇（幅）参赛作品。经过初评、复评和终评，最终评出书法、绘画、征文和影像四项大赛的一、二、三等奖作品共242件及鼓励奖180件。无锡市文林中学等10所学校获“文明旅游教育先进学校”称号，常州市文明办等10家单位获优秀组织奖，江苏省铜山中等专业学校黄磊等36名教师获优秀指导教师奖。

英国著名作家詹姆斯·希尔顿在《消失的地平线》里这样描绘一个地方——

“这是一个充满诗意和梦幻、飘落着田野牧歌的理想的地方，雪峰峡谷、庙宇深邃、森林环绕、牛羊成群；这是一个各种信仰和平共存的精神的家园，四处遍布着基督教堂、佛教寺庙、道观和儒教祠堂；这是一个奉行‘适度原则’的和谐世界，对任何事情都保持一种适度的原则，即使对待欢乐也不例外。”

按字索境，人们找出“消失的地平线”，经学者和考古学家考证，确定——这是香格里拉，是迪庆，是盛产灵性动物的神秘沃土。

也是人间天堂吧，独立于烟火世俗之外的清净无扰之地。这样的地方往往吸引一些饱受生活诘难、被束缚得无法动弹之人，他们前赴后继、为之奔赴，成群结队地、有组织有纪律似的共同欣赏“天苍野茫牛羊见”的景象，并且乐此不疲。

我们称之为“旅游”。游走世界名胜、倾身自然美景，以此平复内心创伤、舒展身心，即是“旅游”。

是吗？一行人跟在导游身后，举着“环保”、“礼仪”的高牌，秉持不乱扔乱抛、对待当地人有礼的原则，浩浩荡荡闯入原本纤尘不染、自由和谐的境地，拍照留念、蹭食乡菜，硬生生将本有的静谧寸寸瓦解，再覆之以铜臭味浸染的尘衣，最后心满意足，打道回府，甚至想着，这是完美的旅游，可以与人言说。

可真正洗涤尘垢的文明旅游，是不可言说，是无法言说，是不能言说的。捧一颗心，着一袭白裳，风尘仆仆，跋山涉水去企及神话般的地方，多说一句、多进一步皆是亵渎。

到达之后呢？感受它的独特之处。时而阳光明媚，时而阴雨连连，还有冰雹从天而降，牧民们在肥沃的草地上赶着牛羊，稀有的野生动物奔跑逐越，在“适度”的原则里

共处和谐。而游人，只可旁观、旁观，而不能走近打扰。自然给予你绿山绿水，你自要还以绿色，不从人间烟火地带来“白色污染”，亦不残忍留下；自然待你如宾，邀你观享万物灵性，你自要还以礼仪，来时柔声道好，走时温言再见。身外无物，心无杂念，做一个不带来市侩亦不带走明净的游人，践行文明旅游，让所及之处皆是文明的脚印。

不在厚厚城墙上刻着深深的“到此一游”，不在卢浮宫前放肆拖鞋洗脚…… 诚然，这些彰显着文明素养，可谁规定文明旅游非得借看得见的行为举止来表现呢？

文明旅游，文的是行为，明的是心境。世界之大，许多地方太过神圣、纯净，譬

如香格里拉，那个飘荡着田野牧歌的地方。大概只有灵魂这样无拘的精神生命才可来去自如，但我们生而为人，要想走向神圣，不得不带着厚重的肉体。是打扰破坏吗？那如果我们捧着澄澈的赤诚之心、怀揣着无上的敬畏之情呢？

精神上的文明总给人以虚无缥缈之感，那是因为身处现实的人们深受物质实在之害，忘却追寻精神生活，遗失对生命的感悟、自然的体验、哲学的沉思的能力，也包括忽视旅途中文明的展现。在苟且现实里摸爬滚打、流连纸醉金迷的我们，如果能摒弃周身浓烈的世俗烟火味，剥离脑海里名利争夺的欲望，背着只有水和书籍的简易行囊，去靠近近乎神圣的地方，听田野的牧歌飘荡不息，看牛羊嬉闹溪水潺潺，“来时无迹去无踪，去与来时事一同”，谁能说这不是文明旅游呢？不用尘世浑浊去污染，也不收藏独有的天然美好。

是了，这就是文明旅游的真谛，带着肉体走向神圣，寻以心灵慰藉。

嘿！你到站了吗？在那个飘满着田野牧歌的地方。

今年我十岁了，我的生日愿望就是推着奶奶去旅行。去年，奶奶出了车祸，落下了腿疾。我看她整天闷在家里，特别孤独。在爸爸妈妈的支持和帮助下，今年暑假我们一家人快乐出发啦，目的地是美国关岛！

一到飞机场，就让我们感觉到了温暖。机场的工作人员笑容满面地推着轮椅来接奶奶。只见他先锁住刹车，再收拢脚踏板，让奶奶慢慢地坐上轮椅，然后把脚踏板放平，弓着腰扶着奶奶的脚一只一只地、慢慢地放在踏板上，最后打开刹车缓缓前行。经安检，过海关，他都不厌其烦地重复着同样的动作。这个过程细致，贴心，我被深深地感动了。回想我以前，只是推着奶奶行走便以为自己做得很好，心下不由得感觉很惭愧。

终于到达关岛啦！蓝天碧海和沁入心脾的空气一下子让奶奶快乐了起来。酒店已经早早把轮椅准备好，这时我自告奋勇地扶着奶奶坐到了轮椅上。流程？当然都是标准化的动作喽，机场叔叔的一举一动我都记在心里啦！猛一抬头，看到奶奶的眼睛里有亮亮的泪花，我着急地问：“奶奶，

是不是弄疼您了？”奶奶轻轻拉起了我的手说：“奶奶高兴！”

推着奶奶欣赏美景、品尝美食的时候，我发现关岛的残疾人特别多，妈妈说这叫“孕妇效应”，让我查询真相。通过观察我发现，原来不是关岛的残疾人多，而是残疾人出行特别方便。这里的公交车可以降低车身，开启自动过门板与路牙相平，方便轮椅上下。所有的人都对残疾人特别关照和友好。他们会让奶奶先上电梯；进出大门时，为奶奶扶着门把手，方便我们推行轮椅。

快乐的时光总是过得特别快，看着奶奶阳光般的笑脸，让我体会到服务他人真的会给自己带来快乐。奶奶回来后每天都把游玩的照片带在身上，逢人便夸我，还兴致勃勃地当起了关岛美景的

“解说员”。老师教导我们，老吾老以及

人之老；爸爸妈妈常常和我说，百善孝为先，一定要“学孝”结合。我觉得只要我们人人都献出一点爱，残疾人就会真正的“站立”起来。

“奶奶，世界那么大，以后的每一次旅行我都要推着你一起去看看！”

飘荡着田野牧歌的地方江苏省盱眙中学 曹杰 高二（24）班

推着奶奶去旅行镇江市中山路小学 2013级四班 林鸿天

江苏省旅游局发布

——记江苏中小学生文明旅游教育“体验•分享”行动（下）

小手拉大手 共促文明游

绘画书法选登

作文选登

旅游文明素养——江南一角启东市 东元中学 吴思辰

文明世界行苏州工业园区 金鸡湖学校 徐莘越

文明出行丰县欢口中学 周雪

农家果园乐建湖县实验小学城南校区 马子涵

作文选登

绘画书法选登

赤壁赋 镇江市 香江花城小学 冷濛奇

盐城市 建湖县实验小学东校区曹颖

多看美景不刻美名 常州市实验小学 施清雄