МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного образовательного

учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный

лесотехнический университет имени С. М. Кирова»

Кафедра менеджмента и маркетинга

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Учебно-методический комплекс по дисциплине для студентов специальностей 220301 «Автоматизация технологических процессов

и производств (по отраслям)», 207205 «Автомобильные дороги и аэродромы» всех форм обучения

Самостоятельное учебное электронное издание

Сыктывкар 2012

2

УДК 338 ББК 65.29 У67

Рекомендован к изданию в электронном виде кафедрой менеджмента и маркетинга

Сыктывкарского лесного института

Утвержден к изданию в электронном виде советом лесотранспортного факультета Сыктывкарского лесного института

Составитель: старший преподаватель И. В. Пунгин

Ответственный редактор:

кандидат экономических наук, доцент И. И. Иваницкая

У67

Управление проектами [Электронный ресурс] : учеб.-метод. комплекс по дисциплине для студентов специальностей 220301 «Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)», 207205 «Автомобильные дороги и аэродромы» всех форм обучения : самост. учеб. электрон. изд. / Сыкт. лесн. ин-т ; сост.: И. В. Пунгин. – Электрон. дан. – Сыктывкар : СЛИ, 2012. – Режим доступа: http: //lib.sfi.komi.com. – Загл. с экрана.

В издании помещены материалы для освоения дисциплины «Управление проектами». Приведены рабочая программа курса, бизнес-план, методические указания по различным видам работ.

УДК 338 ББК 65.29

Самостоятельное учебное электронное издание

Составитель: Пунгин Илья Вячеславович

УПРАВЛЕНИЕ ПРОЕКТАМИ

Электронный формат – pdf. Объем 1,8 уч.-изд. л. Сыктывкарский лесной институт (филиал) федерального государственного бюджетного

образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный лесотехнический университет

имени С. М. Кирова» (СЛИ), 167982, г. Сыктывкар, ул. Ленина, 39, institut@sfi.komi.com, www.sli.komi.com

Редакционно-издательский отдел СЛИ.

© СЛИ, 2012

© Пунгин И. В., составление, 2012

3

Оглавление

I. Введение 4 1.1. Цель преподавания дисциплины 4 1.2. Задачи изучения дисциплины. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

4

1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентам необходимо для изучения дисциплины

4

1.4. Дополнения к нормам государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования

5

II. Содержание дисциплины 5 2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных занятий 5 2.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах 6 III. Самостоятельная работа 7 3.1 Самостоятельная работа и контроль успеваемости для очной и заочной форм обучения

7

3.2 Распределение часов по темам и видам занятий 7 IV. Рекомендации по самостоятельной подготовке студентов 8 4.1. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретического материала

8

4.2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к практическим занятиям

10

V. Контроль знаний студентов 27 5.1. Рубежный контроль 27 5.2. Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине «Управление проектами »

37

VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

39

4

I. Введение 1.1. Цель преподавания дисциплины

За последние десятилетия методология управления проектами стала общепризнанным направлением теории и практики менеджмента, наблюдается тенденция к повсеместному расширению масштабов и сфер ее применения. Дисциплина «Управление проектами» интегрируется со стратегическим, корпоративным, антикризисным управлением, реструктуризацией предприятий и другими современными направлениями в области управления. Для повышения эффективности экономики нашей страны необходимо освоение и применение современных методологий управления, поскольку эффективная экономика - это, прежде всего, эффективное управление.

Основной целью преподавания дисциплины «Управление проектами» является формирование у студентов комплекса базовых теоретических знаний в области менеджмента, финансов, маркетинга, бизнес-планирования, а также развитие практических навыков применения современных средств, методов, инструментов управления проектами для управления проектами в различных отраслях экономики.

1.2. Задачи изучения дисциплины. Требования к уровню освоения

содержания дисциплины Задачи изучения дисциплины: - ознакомление с теорией управления проектами; - понимание этапов управления проектами; - ознакомление с базовыми понятиями проектной деятельности. Обучающиеся должны уметь: - определять цели, предметную область и структуры проекта - составлять организационно-технологическую модель проекта - рассчитывать календарный план осуществления проекта - формировать основные разделы сводного плана проекта - осуществлять контроль и регулирование хода выполнения проекта по его

основным параметрам - использовать программные средства для решения основных задач управления

проектом Обучающиеся должны знать: - современную методологию управления проектом - определения и понятия проектов, программ и их контекста, как объектов

управления - определения и понятия о субъектах управления и используемого ими

инструментария - процессы и инструменты управления различными функциональными областями

проекта - современные программные средства и информационные технологии,

используемые в управлении проектами - историю и тенденции развития управления проектом

1.3. Перечень дисциплин, усвоение которых студентами необходимо

для изучения данной дисциплины Для освоения учебного материала по данной дисциплине студентам необходимы

знания по дисциплинам и последующее изучение таких дисциплин как: экономика и управление производством, основы научных исследований и проектирования предприятий, системы автоматизированного проектирования.

5

1.4. Дополнения к нормам государственного образовательного

стандарта высшего профессионального образования Трудоемкость дисциплины 136 ч., в т.ч.: аудиторных– 68 ч., самостоятельная работа

– 68 ч. Основы управления проектом. Классификация проектов. Сетевые модели. Инициация

и планирование проектов. Управленческий и маркетинговый предпроектный анализ. Составление бизнес-плана проекта. Оценка эффективности проекта. Управление качеством проекта. Программа Project Expert для обоснования эффективности проекта. Управление инновационными процессами. Управление коммуникациями. Управление человеческими ресурсами проекта. Управление коммуникациями. Управление рисками.

II. Содержание дисциплины 2.1. Наименование тем, их содержание, объем в часах лекционных

занятий

Тема 1. Основы управления проектом Цели, задачи дисциплины «Управление проектами». Объекты исследования.

Основные понятия. Современная концепция управления проектами. Базовые элементы. Характеристика видов деятельности по управлению проектами.

Фазы и жизненный цикл проекта. Участники проекта. Постоянная или родительская организация. Команда проекта. Руководитель проекта. Организационные структуры проекта.

Тема 2. Разновидности проектного управления Проблемы классификации проектов. Терминальные проекты. Развивающиеся

проекты. Открытые проекты. Мультипроекты. Классификация проектного управления. Управление программой. Управление

портфелем. Тема 3. Инициация и планирование проектов Концепция и технико-экономическое обоснование проекта. Планирование и контроль

проектов: структурная декомпозиция работ; организация структуры проекта; календарное планирование; методы и технологии контроля; управление изменениями

Управленческий и маркетинговый предпроектный анализ: STEP-анализ, SWOT-анализ, SNW-анализ.

Тема 4. Сетевые модели и их оптимизация. Сетевые матрицы Основные понятия и элементы сетевых моделей. Правила построения сетевых

моделей. Аналитические параметры сетевых графиков. Оптимизация сетевых моделей по времени, по ресурсам, по времени и стоимости.

Понятие и построение сетевой матрицы. Примеры использования сетевых матриц. Общие представления о матрицах ответственности. Матрица разделения

административных задач управления. Тема 5. Составление бизнес-плана проекта Титульный лист и оглавление. Краткое описание (резюме) проекта. Бизнес и общая

стратегия. Рынок и маркетинговая стратегия. Производство и эксплуатация. Управление и процесс принятия решений. Финансовый план. Факторы риска (анализ рисков). Приложения.

6

Тема 6. Оценка эффективности проекта Основные показатели эффективности проектных мероприятий. Критерии оценки

эффективности проектов. Оценка экономической, коммерческой, бюджетной, экологической, социальной эффективности проекта.

Тема 7. Программа Project Expert для обоснования эффективности проекта Ознакомление с демоверсией программы. Тема 8. Управление качеством проекта Цели управления качеством проекта. Состав процессов управления качеством

проекта. Планирование качества. Обеспечение качества. Контроль качества. Характеристика входов процессов управления качеством проекта. Характеристика инструментов и методов процессов управления качеством проекта. Характеристика выходов процессов качеством проекта.

Тема 9. Управление инновационными процессами Актуальность инноваций. Понятие инноваций. Основные законодательные и

правовые акты Российской Федерации в области инноваций. Виды финансовой поддержки инновационной деятельности. Основные направления развития инновационной системы.

Тема 10. Управление человеческими ресурсами проекта Цели управления человеческими ресурсами проекта. Состав процессов управления

человеческими ресурсами проекта. Планирование человеческих ресурсов. Набор команды проекта. Развитие команды проекта. Управление командой проекта. Характеристика входов процессов управления человеческими ресурсами проекта. Характеристика инструментов и методов процессов управления человеческими ресурсами проекта. Характеристика выходов процессов управления человеческими ресурсами проекта.

Тема 11. Управление коммуникациями Цели управления коммуникациями. Состав процессов управления коммуникациями.

Планирование коммуникаций. Распространение информации. Отчётность по исполнению. Управление участниками проекта. Характеристика входов процессов управления коммуникациями. Характеристика инструментов и методов процессов управления коммуникациями. Характеристика выходов процессов управления коммуникациями

Тема 12. Управление рисками. Дерево рисков проекта. Дерево решений. Методы теории игр. Анализ

чувствительности. Методы минимизации проектных рисков.

2.2. Практические занятия, их наименование и объем в часах

Практические занятия очная

1. Основы управления проектом 2

2. Разновидности проектного управления 2

3. Инициация и планирование проектов 2

4. Сетевые модели и их оптимизация. Сетевые матрицы 2

5. Составление бизнес-плана проекта 4

6. Оценка эффективности проекта 4

7. Программа Project Expert для обоснования эффективности 4

7

проекта

8. Управление качеством проекта 2

9. Управление инновационными процессами 2

10. Управление человеческими ресурсами проекта 2

11. Управление коммуникациями 4

12. Управление рисками 4

Всего 34

III. Самостоятельная работа

3.1. Самостоятельная работа и контроль успеваемости для очной и заочной форм обучения

По дисциплине «Управление проектами» текущая успеваемость студентов

контролируется общим опросом текущего материала, выполнением индивидуальных заданий, написанием тестов, контрольным опросом, подготовкой проекта.

Итоговая успеваемость студентов определяется на зачете

Виды самостоятельной работы очная заочная Вид контроля успеваемости

1. Проработка лекционного материала по конспектам и учебной литературе

17 4 КО

2. Подготовка к промежуточной аттестации 14 - тест 3. Изучение отдельных вопросов тем, не рассматриваемых на лекциях, по учебной и научной литературе

- 72 ВИЗ ДЗ

4. Подготовка к практическим занятиям 17 4 общий опрос, ВИЗ

5. Подготовка проекта 10 20 защита 5.Подготовка к зачету 10 20 зачет Итого 68 120

3.2. Распределение часов по темам и видам занятий

Для очной формы

Аудит. занятия Самост. раб.

форма контроля

Темы Всего в т.ч. лек пр. 1. Основы управления проектом 8 2 2 4

ФО 2. Разновидности проектного управления 8 2 2 4 3. Инициация и планирование проектов 8 2 2 4 ТЕСТ 4. Сетевые модели и их оптимизация. Сетевые матрицы

8 2 2

4 ФО

5. Составление бизнес-плана проекта 12 4 4 4 ВИЗ 6. Оценка эффективности проекта 12 4 4 4 ДЗ 7. Программа Project Expert для обоснования эффективности проекта

10 2 4

4 ВИЗ

8. Управление качеством проекта 10 4 2 4 ДЗ

8

9. Управление инновационными процессами

10 4 2

4 ВИЗ, ТЕСТ

10. Управление человеческими ресурсами проекта

8 2 2

4 ВИЗ

11. Управление коммуникациями 12 4 4 4 ВИЗ 12. Управление рисками 10 2 4 4 ВИЗ 13. Составление презентации проекта и его защита

10 10 ДЗ, защита

Подготовка к зачету 10 10 зачет ВСЕГО: 136 34 34 68

Для заочной, заочной в сокращенные сроки форм обучения

Аудит. занятия Самост. раб.

форма контроля

Темы Всего в т.ч. лек пр. 1. Основы управления проектом 7 1 6

ФО 2. Разновидности проектного управления 7 1 6 3. Инициация и планирование проектов 7 1 6 ТЕСТ 4. Сетевые модели и их оптимизация. Сетевые матрицы

7 1 6 ФО

5. Составление бизнес-плана проекта 10 2 2 6 ВИЗ 6. Оценка эффективности проекта 8 2 6 ДЗ 7. Программа Project Expert для обоснования эффективности проекта

10 2 2 6 ВИЗ

8. Управление качеством проекта 7 1 6 ДЗ 9. Управление инновационными процессами

6 6 ВИЗ, ТЕСТ

10. Управление человеческими ресурсами проекта

8 8 ВИЗ

11. Управление коммуникациями 8 8 ВИЗ 12. Управление рисками 9 1 8 13. Составление презентации проекта и его защита

20 20 ДЗ

Подготовка к зачету 20 20 зачет ВСЕГО: 136 8 8 120

IV. Рекомендации по самостоятельной подготовке студентов

4.1. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке теоретического материала

Темы дисциплины Вопросы Тема 1. Основы управления проектом

Цели, задачи дисциплины «Управление проектами». Объекты исследования. Основные понятия. Современная концепция управления проектами. Базовые элементы. Характеристика видов деятельности по управлению проектами. Фазы и жизненный цикл проекта. Участники проекта. Постоянная или родительская организация. Команда проекта. Руководитель проекта. Организационные структуры проекта.

9

Тема 2. Разновидности проектного управления

Проблемы классификации проектов. Терминальные проекты. Развивающиеся проекты. Открытые проекты. Мультипроекты. Классификация проектного управления. Управление программой. Управление портфелем.

Тема 3. Инициация и планирование проектов

Концепция и технико-экономическое обоснование проекта. Планирование и контроль проектов: структурная декомпозиция работ; организация структуры проекта; матрица ответствен-ности; сетевая модель; календарное планирование; методы и технологии контроля; управление изменениями

Тема 4. Сетевые модели и их оптимизация. Сетевые матрицы

Основные понятия и элементы сетевых моделей. Правила построения сетевых моделей. Аналитические параметры сетевых графиков. Оптимизация сетевых моделей по времени, по ресурсам, по времени и стоимости.

Понятие и построение сетевой матрицы. Примеры использования сетевых матриц.

Общие представления о матрицах ответственности. Матрица разделения административных задач управления.

Тема 5. Составление бизнес-плана проекта

Титульный лист и оглавление. Краткое описание (резюме) проекта. Бизнес и общая стратегия. Рынок и маркетинговая стратегия. Производство и эксплуатация. Управление и процесс принятия решений. Финансовый план. Факторы риска (анализ рисков). Приложения.

Тема 6. Оценка эффективности проекта

Основные показатели эффективности проектных мероприятий. Критерии оценки эффективности проектов. Оценка экономической, коммерческой, бюджетной, экологической, социальной эффективности проекта.

Тема 7. Программа Project Expert для обоснования эффективности проекта

Программа Project Expert для обоснования эффективности проекта.

Тема 8. Управление качеством проекта

Цели управления качеством проекта. Состав процессов управления качеством проекта. Планирование качества. Обеспечение качества. Контроль качества. Характеристика входов процессов управления качеством проекта. Характеристика инструментов и методов процессов управления качеством проекта. Характеристика выходов процессов качеством проекта.

Тема 9. Управление инновационными процессами

Актуальность инноваций. Понятие инноваций. Основные законодательные и правовые акты Российской Федерации в области инноваций. Виды финансовой поддержки инновационной деятельности. Основные направления развития инновационной системы.

Тема 10. Управление человеческими ресурсами проекта

Цели управления человеческими ресурсами проекта. Состав процессов управления человеческими ресурсами проекта. Планирование человеческих ресурсов. Набор команды проекта. Развитие команды проекта. Управление командой проекта. Характеристика входов процессов управления человеческими ресурсами проекта. Характеристика инструментов и методов процессов управления человеческими ресурсами проекта. Характеристика выходов процессов управления человеческими

10

ресурсами проекта. Тема 11. Управление коммуникациями

Цели управления коммуникациями. Состав процессов управления коммуникациями. Планирование коммуникаций. Распространение информации. Отчётность по исполнению. Управление участниками проекта. Характеристика входов процессов управления коммуникациями. Характеристика инструментов и методов процессов управления коммуникациями. Характеристика выходов процессов управления коммуникациями

Тема 12. Управление рисками.

Дерево рисков проекта. Дерево решений. Методы теории игр. Анализ чувствительности. Методы минимизации проектных рисков.

4.2. Методические рекомендации по самостоятельной подготовке к практическим занятиям

Практические занятия по дисциплине заключаются в опросе студентов по материалам, изученным в рамках теоретической части курса, и подготовке проекта. Для подготовки проекта целесообразно сформировать малые группы студентов из 4-5 человек. На каждом практическом занятии каждая группа получает индивидуальные консультации преподавателя по очередному разделу проекта. Работа над проектом заканчивается подготовкой презентации и защитой перед преподавателем и студентами с определением наиболее социально значимого и интересного проекта, рекомендуемого в дальнейшем к представлению на студенческих конференциях и опубликованию в сборниках научных студенческих трудов.

Понятие проекта: Проект это ограниченное во времени предприятие (мероприятие), направленное на соз- дание уникальных продуктов и услуг или получение принципиально новых результатов. Проект — это проблема, решаемая по расписанию. Задание: Дайте свое определение проекта Признаки проекта как вида деятельности: ограниченность во времени; уникальность; другие признаки проекта

Описание проблемы: Проблема должна быть в проекте описана так, чтобы можно было представить о ее значимости и масштабах. Ниже представлены формулировки проблем при подготовке социальных проектов, определите, в каких вариантах недостаточно информации о наличии проблемы. 1. В 2009-2010 учебном году число оставивших среднюю школу учеников составило 10

%, или 3000 из 30000 учащихся (по данным Министерства образования РК). С 2000 года число оставивших среднюю школу учеников выросло на 2 %.

2. Растет доля пожилых людей в обществе. К 2010 году для оказания услуг пожилым жителям города потребуется большее количество врачей и другого медицинского персонала.

3. Количество краж, совершаемых несовершеннолетними правонарушителями в городе Н., выросло с 700 в 2006 году до 1400 в 2008, то есть на 100 %. Проблема будет расти до тех пор, пока не будут осуществлены меры по снижению преступности на городском уровне.

11

4. Недавний опрос школьных администраций может служить подтверждением того, что в Московском районе не уделяется должного внимания обучению основам здорового образа жизни. Почти половина из 57 администраторов школ, участвовавших в опросе, отметили, что в школах нет занятий по этому предмету.

5. Мы испытываем огромную потребность в обучающей программе, которая предупредит жителей нашего города об опасности гепатита и научит их принимать меры для избегания этого заболевания. Эта программа устранит опасность заболевания гепатитом в нашем регионе.

6. Уровень безработицы в городе Н. постоянно растет. Чтобы добиться его снижения, мы должны реализовать проект профессионального обучения для женщин.

7. По данным Общественного бюро занятости уровень безработицы во Всеволжском районе составляет 25 %. Половина безработных - женщины в возрасте от 18 до 27 лет с небольшим стажем работы.

Недостаточно информации в следующих примерах: 2,5,6. Для описания проблемы нужны: конкретика (описание конкретной ситуации), статистика (данные о состоянии объекта), динамика развития объекта, сравнение показателей, источники данных, целевые группы. Этапы управления проектом: Инициация -----------> Планирование -----------> Исполнение -----------> Мониторинг и контроль -----------> Завершение Ключевые результаты этапов управления проектом: Инициация -----------> Паспорт идеи проекта разработан и утвержден Планирование -----------> План проекта (календарный план—график, бюджет, исполнители) разработан и утвержден Исполнение -----------> Продукт проекта (услуга, результат) создан Мониторинг и контроль -----------> Отклонения от плана обнаружены, контроль качества выполнен, корректирующие и предупреждающие действия выполнены Завершение -----------> Продукт проекта передан заказчику/услуга сказана/результат достигнут; полученный опыт документирован

Действия на этапе инициации проекта Инициация проекта начинается с определения проектной идеи — основного замысла проекта. С учетом намеченной идеи в укрупненном виде разрабатывается примерный план ее реализации. С его помощью производится предварительная оценка необходимых ресурсов. Завершением этого этапа становится оценка жизнеспособности проекта и принятие решения о том, стоит ли работать над ним дальше.

Название проекта (заголовок) Заголовок может сказать о проекте много: об опыте организации, о реалистичности проекта. Заголовок должен подчеркивать основную идею проекта. Он призван заинтересовать, создать интригу и при этом должен быть связан с текстом заявки на финансирование. • Заголовок не должен быть слишком длинным. Если не умещаетесь в одну фразу длиной в 5-6 слов, лучше разбить на заголовок и подзаголовок. В этом случае заголовок может содержать нечто абстрактное (например, «Развитие через сотрудничество»), а подзаголовок расшифровать это заявление. • Постарайтесь, чтобы ваш заголовок отражал проблему и необходимость вашего вмешательства в нее, а не просто констатировал всем известные факты. Неудачный пример: «Редкие наземные позвоночные животные Тилигульского лимана».

12

• Избегайте употребления терминов и наукообразного стиля в заголовке «Экологическое обоснование общественной угрозы нарушения биоразнообразия фитоценозов, вызванное применением коммерческих биоинсектицидов». • Избегайте штампов («Хотели лучше, получилось как всегда»), лозунгов («Спасем острова Причерноморья России!»), восклицаний типа «Доколе!». Худший вариант – ни о чем не говорящий, безликий заголовок: «Семья и школа в г.Н.» Обычно заголовок придумывается в последнюю очередь, то есть когда логическая схема проекта продумана, и заявка на финансирование уже подписана. Это связано с тем, что вы уже достаточно поработали с материалом, «прокрутили» его различные аспекты и нужная фраза уже практически сформировалась сама по себе.

Контур формулировки проектной идеи Контур формулировки проектной идеи (от проблемы к идее, а затем снова от идеи к проблеме) важная и неизбежная часть инициации проекта. Инициатор проекта должен понимать, что формулировка проектной идеи это итерационный процесс между двумя точками: проблемой (неудовлетворенная потребность частного лица, группы лиц, государства и т.д.) и идеей. В этом итерационном процессе происходит одновременное развитие самой идеи (от общего видения — к параметрическому описанию целей проекта, те, его ожидаемым результатам) и понимание проблемы (от констатации до ясного качественного и количественного ее описания, включающего представление о возможном потребителе проекта, его запросах и интересах, причине неудовлетворенности существующими способами решения проблемы).

Техники формулировки проектной идеи Мозговой штурм для выдвижения идей Для составления перечня проблем, генерации идей по их разрешению широко используются различные варианты мозгового штурма. Общим для всех вариантов этого метода является разделение фазы генерации идей и фазы их анализа. В процессе генерации разрешается и активно поощряется выдвижение самых фантастических формулировок. Все без исключения идеи фиксируются. Эта фаза длится столько, сколько участники мозгового штурма будут в состоянии формулировать новые идеи. Далее производится сортировка полученных формулировок и оценка их ценности. Правила проведения мозгового штурма • Не проводить мозговой штурм на рабочем месте. • Участники должны прогуляться на свежем воздухе перед штурмом. • Пригласить 1—2 внешних участников, например экспертов. • Не приглашать пессимистов. • Обеспечить стулья, а столы убрать. • Поставить задачу конкретно. • Раздать информационные листы со списком уже существующих идей. • Огласить правило № 1 «Не критиковать». • Огласить правило № 2 «Не начинать со слов: «да, но конечно..». • Через 40 мин. сделать перерыв. • Поручить 1 человеку записывать идеи (лучше на доске). • Проанализировать полученные идеи, выбрать из них три наилучших Оценка проекта Любой инвестор задумывается о том, какой проект выбрать. Проектных идей выдвигают много, но ресурсов хватает лишь на некоторые из них. Мудрый инвестор внимательно следит за своими инвестициями, чтобы знать, что они приносят удовлетворительный доход

13

при приемлемом риске. Каков бы ни был проект, существует четыре основных критерия, по которым он оценивается: 1) содержание (качество); 2) стоимость (издержки, затраты); 3) сроки (время); 4) риски.

1) Содержание – это оценка способности продукта (услуги/ результата), получаемой на выходе проекта, удовлетворять актуальную потребность клиента (отдельных людей или групп людей, общества, государства и т.д.) Чем она выше, тем более вероятным является принятие решения об инвестиции в данный проект.

2) Стоимость (издержки, затраты). В наиболее простом виде издержки – это количество потраченных на его реализацию ресурсов.

3) Сроки – временной интервал, необходимый для реализации проекта с момента его старта. Чем больше сроки, тем меньше шансов на поддержку проекта, поскольку этот фактор фиксирует разрыв между началом издержек по проекту и временем получения выгод от него. Всякий инвестор, вложив ресурсы, хочет получить отдачу как можно быстрее. Кроме того, увеличение сроков проекта, как правило, связано с одновременным увеличением его рисков.

4) Риски – это неопределенные события и условия, которые в случае реализации имеют позитивное или негативное влияние, по меньшей мере, на одну из основных областей проекта, например содержание, сроки или стоимость. Поэтому выгоды от проекта всегда в будущем, а будущее неопределенно, риски реализации проекта существуют всегда. Инвестор обычно принимает их, но лишь в определенной мере. Государство, как правило, наименее рисковый инвестор, оказывающие негативное влияние. В целом с помощью указанных универсальных областей сравнения любые проекты можно в первом приближении сопоставить с помощью матрицы качественных оценок. Области сравнения

Уровни качественных оценок Проектная идея А Проектная идея В

Высокий Средний Низкий Высокий Средний Низкий Содержание ٧ ٧ Стоимость ٧ ٧ Сроки ٧ ٧ Риски ٧ ٧

Метод Дельфи для оценки проектной идеи Для экспертной оценки выбранных проектных идей можно воспользоваться методом Дельфи. Метод Дельфи — это способ достижения консенсуса между независимыми экспертами. Опрос проводится в несколько раундов. Метод Дельфи помогает преодолеть необъективность в оценке данных и устраняет избыточное влияние отдельных лиц на результаты работы. Выберите в своей группе ведущего. Остальные участники выступают в роли экспертов. Предполагается, что эксперты участвуют в опросе анонимно, поэтому обсуждение идей в группе запрещено, принимаются только письменные ответы! Первый раунд: Эксперты оценивают три проектные идеи с помощью опросного листа (например, по пятибалльной шкале, где 1 — плохо, 5—отлично). Эксперты сдают опросные листы ведущему. Ведущий резюмирует ответы, дает ознакомиться с оценками других экспертов. Критерии Проектные идеи

1 2 3 Содержание Стоимость Сроки

14

Риски Второй раунд: Эксперты вновь проводят оценку проекта, вносят письменные комментарии относительно тех оценок, по каким их мнения расходятся, и опять сдают опросные листы ведущему. Ведущий сообщает экспертам о том, по каким пунктам их оценки совпадают, а по каким они все еще расходятся. Третий раунд: Эксперты еще раз проводят оценку проекта. Ведущий сообщает экспертам, по каким пунктам не удалось достичь консенсуса, и просит рассмотреть возможность уточнения оценок. Консенсуса можно достичь за несколько раундов. Обычно ограничиваются тремя—пятью раундами. Однако будет проведено столько этапов, сколько нужно для полного согласования оценок по всем выбранным критериям и показателям. В итоге от каждой группы должна быть выдвинута только одна идея. SMART-тест для формулировки цели (ей) проекта Для оценки проектной идеи и степени ее проработанности используют так называемый — SMART-тест. Название этого теста образовано первыми буквами английских слов, обозначающих следующие критерии оценки формулировки цели (ей) проекта: S - конкретность (sресifi с) М - измеримость (measurable) А - достижимость (achievable) R - выгодность (геwarding) Т - временные рамки (time bound) Проверка соответствия формулировки цели названным критериям производится путем ответов на следующий перечень вопросов. Вопросы:

S Есть ли точное выражение того, что именно должно быть получено в итоге реализации проекта? Четко ли определено, что именно относится к данной цели?

М Сможем ли мы увидеть и измерить результаты проекта в целом и его отдельных частей? Сможет ли третья сторона однозначно определить, достигнута цель или нет?

А Реальна ли поставленная цель? Возможно ли достижение заявленной цели с учетом имеющихся ресурсов? Можно ли ее достичь при возникновении прогнозируемых затруднений?

R Какая польза или выгода будет получена в результате достижения цели командой проекта, иными заинтересованными сторонами? Кто конкретно и какую конкретно выгоду сможет извлечь из достижения данной цели? Вносит ли достижение данной цели существенный вклад в достижение целей более высокого порядка?

Т Какое время отведено на достижение данной цели? достаточно ли выделенного

15

времени для реального достижения данной цели? Установлена ли точная дата, когда цель будет достигнута?

16

SWОТ-анализ Для компактного описания ситуации, в рамках которой предстоит разрабатывать и реализовывать конкретный проект, можно использовать такой метод, как SWОТ—анализ. Название метода образовано от первых букв английских терминов: сила (strength), слабость (weakness), возможности (оррогtunities), угрозы (threats). Этот метод позволяет проанализировать проект с позиции каждой из четырех указанных выше сторон, что дает полное представление о ситуации и рисках проекта.

Внутренние факторы Внешние факторы Сильные стороны Возможности

Слабые стороны Угрозы

Цели и задачи Проект, в котором одни части (цели, задачи) не соответствуют другим (методы, бюджет), заставляет задуматься о способности автора его выполнить. Все в проекте должно быть строго взаимосвязано. Внимательно следите за тем, чтобы методы соответствовали задачам и цели, а в бюджете не было каких-либо нераскрытых пунктов. Нарушение логики построения проекта – это когда в методах не упомянуты ресурсы, требуемые для проведения мероприятий, однако в бюджете эти ресурсы появляются. Или, наоборот, явно говорится о предстоящих расходах, однако о них нет упоминания в бюджете. С точки зрения эксперта, это может означать, что автор забыл заложить эти средства, а значит, потом столкнется с невозможностью проведения заявленных мероприятий. Полезный совет: различайте задачи и методы. И цель, и задачи, и методы – понятия относительные. Что будет являться целью, а что задачей или методом, зависит от масштабности проекта и от того, как вы формулируете проблему. Например, если проблема формулируется как «Отсутствие у школьников компьютерной грамотности», то целью будет «Повышение компьютерной грамотности». Задачи в этом случае будут такими: организация специального курса, оснащение компьютерного класса, проведение конкурса компьютерных работ и т.п. Методами в таком проекте станут: ремонт помещения под класс, приобретение компьютеров, установка и наладка программного обеспечения, приглашение педагога – специалиста по компьютерам и т.п. Если же сформулировать проблему шире – «Недостаточная образованность школьников», то «Повышение компьютерной грамотности» станет лишь одной из задач (наряду с обучением литературе, физике, математике) на пути к достижению более глобальной цели – «Высокой образованности школьников». Если трудно сразу различать задачи и методы, следует представить, чем вы будете заниматься через год-два. Какие бы вы хотели увидеть изменения, какие различия между существующим положением и будущим? Подобное изменение ситуации и может явиться задачей проекта, а способы, которыми будут добиваться этих изменений, можно отнести к методам.

17

Проект формулировки Цель Задачи

Проект 1: Профессиональное обучение для женщин 1. Осуществление проекта позволит увеличить уровень занятости среди женщин в данном регионе

+

2. В конце трехдневного семинара его участники смогут проанализировать объявления о найме на работу, заполнить анкеты о приеме на работу, составить резюме, пройти собеседование о приеме на работу. Результаты собеседования-тренинга оценит инструктор

+

Проект 2: Молодежь против самоубийств 1. Данный проект поможет повысить ценность собственной жизни в глазах подростков, разовьет их чувство уверенности в себе, научит справляться со своими проблемами

+

2. В рамках данного проекта ученики средних школ исполнят психологические драмы в 15 школах г. Н.

+

Проект 3: Центр поддержки инвалидов 1.Центр поддержки окажет инвалидам такие услуги, как консультации о поиске работы и применении своих сил, о профессиональной переподготовке. Все это поможет инвалидам достигнуть своих целей в повышении образовательного и профессионального уровня.

+

+ 2. Центр поддержки инвалидов создан, чтобы к июню 2011 года удвоить число инвалидов, пользующихся профессиональной библиотекой и консультациями центра

+

Матрица компромиссов Реализуя любой проект, мы сталкиваемся с необходимостью выделения приоритетов. Как правило, конкурирующими параметрами проекта выступают содержание (качество) проекта, сроки и стоимость. • Чем выше требования к содержанию проекта, тем больше времени (при прочих равных условиях) нужно на его реализацию, тем больше финансовых средств тратится для достижения цели. •Чем быстрее мы стремимся реализовать проект, тем менее качественным (как правило) и более дорогостоящим бывает результат. • Чем дешевле проект, тем ниже обычно его качество или дольше сроки реализации. Это суровая реальность, поэтому уже на этапе инициации крайне важно расставить приоритеты. Матрица компромиссов — отличный инструмент для принятия решений относительно конкурирующих параметров проекта. Определитесь с помощью матрицы компромиссов с тем, какое из трех ограничений необходимо зафиксировать, какое нужно оптимизировать, а какое - пересчитать и принять. • Зафиксировать. В качестве фиксированного ограничения берется то, на которое в данном проекте влиять практически невозможно. • Оптимизировать. Обычно для оптимизации из двух оставшихся ограничений выбирают то, по которому в конце проекта желательно получить наилучшие показатели. •Пересчитать и принять. Так как три вида ограничений проекта взаимосвязаны, параметры третьего ограничения определяются параметрами первых двух. Поэтому оставшееся после выбора первых двух третье ограничение просто пересчитывается. Правило работы с матрицей компромиссов При заполнении матрицы компромиссов стремятся к тому, чтобы только одно из ограничений было зафиксировано, только в отношении одного проводилась оптимизация,

18

только по одному из трех указанных проводился окончательный расчет. Если это правило нарушается, то либо теряется возможность для маневра, либо нарастает степень неопределенности последствий принимаемых решений. В конечном итоге это ведет к существенному увеличению рисков проекта.

Разработка укрупненного плана по вехам Менеджеры проектов могут разделить проект на фазы. Фазы проекта - это отдельные части в рамках проекта, требующие отдельного контроля и нацеленные на создание промежуточных результатов проекта. Фаза проекта характеризуется завершением и утверждением одного или нескольких промежуточных результатов. Понятие жизненного цикла проекта Жизненный цикл проекта — это полный набор последовательных фаз проекта от момента зарождения проектной идеи до момента ее полной реализации. Первая фаза совпадает с началом проекта, а последняя — с его окончанием. Вехами (контрольными событиями) называют важные моменты и события в проекте, например, события, связанные с достижением крупных результатов в конце фаз проекта, моменты принятия важных решений. Вехи играют роль контрольных точек. Прохождение вех подразумевает сдачу промежуточных результатов и переход от одной фазы к другой. Спонсор, заказчик и другие участники проекта часто жестко привязывают вехи проекта к определенным датам, вследствие чего устанавливаются крайние сроки получения промежуточных результатов. План по вехам используется высшим руководством проекта для ознакомления с проектом, оценки общего объема работ, отслеживания состояния проектной деятельности. Вехи (события связанные с достижением крупных результатов, например: в конце фаз - проекта, моменты принятия важных решений)

Ожидаемая дата достижения вехи

Разработка паспорта проектной идеи Название проекта

Менеджер проекта

Зафиксировать Оптимизировать Пересчитать и принять

Сроки Стоимость Содержание

19

Проблема, которую нужно решить/потребность, которую нужно удовлетворить __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Краткое описание ситуации проекта __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Потребитель (потребители) проекта, выигрывающий (выигрывающие) от реализации проекта __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Параметрическое описание целей проекта Целями проекта являются: • продукт, который следует произвести; • услуга, которую следует оказать; • результат, которого следует достичь. Формулировка целей в соответствии с правилом SMART Измеримые цепи: если телефонная станция, то на сколько абонентов; если жилой дом, то сколько квадратных метров; если выход в регионы, то сколько именно регионов; если обучение, то сколько именно студентов будет обучено и т.д. Временные рамки Это могут быть относительные величины (например, закончив проект не позднее конца 2012 года) или абсолютные величины (например, указаны точные даты начала и окончания проекта). __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ориентировочный бюджет проекта (на этом этапе допустимы отклонения от бюджета ± 50 %) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Способ или технология, при помощи которых будет реализован проект _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Преимущества данной проектной идеи или способа ее реализации по сравнению с имеющимися аналогами Привлекали ли Вы участников проекта к анализу альтернатив? Воспользовались ли накопленным опытом, проверив, какие способы достижения цели уже зарекомендовали себя в аналогичных проектах?

20

Допущения — это условия или события, которые должны произойти для того, чтобы проект был успешным. Документирование допущений равно ценно документированию догадок о том, как будут развиваться события. Допущения, если они окажутся неверными, являются источником рисков, именно поэтому их следует документировать, чтобы позже убедиться в том, что они являются действительными. _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ограничения — это факторы, препятствующие реализации проекта. Например, ограничение на ресурсы — это указание предельно допустимого использования ресурсов: задействовать в проекте не более 8 человек на 50% их рабочего времени в течение 1 месяца из отдела обучения. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Действия на этапе планирования проекта Планирование проекта нацелено на разработку плана проекта, в котором определены и документированы все действия, необходимые для достижения целей проекта. План проекта нужен для координации деятельности всех участников проекта. Целостный план задает порядок выполнения всех работ. Он описывает, что, кто, как и когда будет делать. Началом этого этапа становится определение системы логически взаимосвязанных результатов и назначение ответственных за эти результаты. Далее определяются перечни и взаимосвязи необходимых операций. Для каждой операции определяются необходимые ресурсы (люди, оборудование, материалы). Из-за многомерности исходной информации, ее фрагментарности в ходе планирования не один раз приходится возвращаться к тому, что уже было разработано. Иногда возникает необходимость повторно пересматривать и содержание, и порядок уже намеченных работ. В конце успешно пройденного этапа планирования проектная документация объединяется в единый документ — план проекта. Утверждение плана означает возможность перехода к этапу исполнения. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Разработка ИСР проекта Содержание проекта часто представляют в виде ИСР проекта. Иерархическая структура работ (ИСР) — это ориентированный на результат способ группировки частей проекта, позволяющий упорядочить и определить содержание проекта. ИСР используется для структурированного разделения продукта проекта и работ проекта на более мелкие, более управляемые элементы. Результаты и работы, которые не входят в ИСР, находятся за рамками проекта! Порядок разработки ИСР • весь проект в целом – высший уровень иерархии; • фазы проекта – второй уровень иерархии (крупные результаты проекта); • пакеты работ с учетом деления крупных результатов на более мелкие – третий уровень иерархии; • операции, выполнение которых обеспечивает создание пакетов работ, - четвертый уровень иерархии

21

Детализацию путем дробления следует прекратить на том уровне иерархии, на котором можно назвать конкретного исполнителя операции, указать длительность операции, оценить ее трудоемкость и затраты. Рекомендуемое число уровней иерархии от З до 6. В ИСР наряду с фазами, пакетами работ, операциями рекомендуется также встроить и вехи. Разработка матрицы ответственности проекта Матрица ответственности позволяет распределить ответственность за результаты проекта. Выполните три шага для разработки матрицы ответственности: • 1 шаг: Перечислите основные результаты проекта/важные решения в строках матрицы. • 2 шаг: Перечислите участников/группы участников проекта в столбцах матрицы. • Э шаг: Закодируйте матрицу ответственности: О, У, К, И. * «О - отвечает» — тот, кто несет ответственность за данный результат (обычно это член команды, непосредственно обеспечивающий получение данного результата). * « У - утверждает» - тот, кто утверждает результат (выбирается из числа лиц, принимающих окончательное решение о выполнении работы и качестве результата). * « К - консультирует» - тот, кто дает дополнительные ориентиры для своевременного получения качественного результата (в этой роли выступают сведущие в данной области люди). * « И - информирует» - тот, кого обязательно надо информировать о полученном результате (это те члены команды проекта, действия которых зависят от качества и времени получения данного результата). Придерживайтесь правил разработки матрицы ответственности: • Не назначайте более одного ответственного за данный конкретный результат, для того чтобы избежать эффекта коллективной безответственности. • Следите за тем, чтобы не осталось такого результата, за который никто не несет персональной ответственности. • Избегайте многочисленных утверждений, чтобы не затягивать принятие решений. • В качестве консультантов выбирайте тех, кто действительно является экспертом по данному кругу задач. • В столбцах матрицы указывайте не только имена людей, но и их роли в проекте. Пункт (результаты, важные решения и т.д.)

Анна Михаил Николай Диана Евгений

Первоначальный отбор нового продукта

У О И И И

Анализ технической осуществимости

И У О К К

Выпуск пробной партии И У О К К Организация серийного производства

У И И О И

Матрица ответственности проекта Пункт (результаты/решения)

Менеджер проекта Ф.И.О.

Спонсор Проекта Ф.И.О.

Представитель от будущих пользователей Ф.И.О.

Лидер 1 проектной группы Ф.И.О.

Лидер 2 Проектной Группы Ф.И.О.

22

Разработка плана проекта План проекта - это утвержденный документ, используемый для организации и координации работ, обеспечивающих достижение целей проекта. При разработке плана для реального проекта рекомендуется удалить инструкции, выделенные курсивом, из шаблона или воспользоваться пустым шаблоном в конце курса. Примерную структуру плана проекта можно представить в следующем виде:

Название проекта Менеджер проекта Спонсор проекта

1.Обоснование проекта (из паспорта проектной идеи) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Цели проекта (из паспорта проектной идеи, дополнить, если цели были уточнены входе планирования) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3.Допущения (из паспорта проектной идеи, дополнить, если в ходе планирования появились новые) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.Ограничения (из паспорта проектной идеи, дополнить, если в ходе планирования появились новые) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5.ИСР (Иерархическая структура работ) проекта 6. Кадровое обеспечение проекта Ф.И.О. внутренних и привлеченных исполнителей

Е-mall, телефон Адрес Наименование операции, на которую назначен исполнитель

23

7.Матрица ответственности

8.Сетевой план-график проекта 9.Календарный план-график проекта 10. Бюджет проекта 11.Меры по сбору и обмену информацией проекта Наиболее частой причиной провала проектов является отсутствие взаимодействия. Именно поэтому коммуникации необходимо тщательно спланировать и определить, каким способом нужная информация будет доставлена нужным людям в нужное время. Участник проекта – получатель информации

Информационные потребности получателя информации

Способ передачи информации

Регулярность/ даты

Отправитель информации

Ожидаемый результат/ Обратная связь

Отметка овыполнении

12. Меры реагирования на риски проекта Ограничения в форме директивных сроков достижения результатов проекта являются источниками рисков. Календарный план-график и бюджет проекта необходимо проверить на реалистичность и достижимость, запланировать резервы на случай возникновения проблем. № Описание риска Приоритет риска

(высокий/средний/низкий) Меры реагирования на риски проекта

Ответственный за риск

13. Порядок внесения изменений в проект Необходимо определить простой порядок внесения изменений и строго придерживаться его до конца проекта: к кому участники проекта могут обращаться по поводу внесения изменений, как они будут информированы о принятых изменениях. Дата утверждения Комментарии спонсора проекта Подпись спонсора проекта Полезные советы по выполнению этапа планирования

Вопрос

Да Комментарии

Действия этапа планирования ИСР разработана? Матрица ответственности разработана? Календарный план-график проекта разработан (спланированы четкие даты начала и окончания для каждой операции проекта, для каждого пакета работ, для каждой фазы и для всего проекта в целом)?

Ресурсное обеспечение проекта спланировано (есть ли четкое

24

понимание, когда, какие исполнители, на каких операциях, в каком количестве будут нужны)? Бюджет проекта разработан (есть понимание, в каком отчетном периоде, на какие цели, сколько денег необходимо израсходовать)?

Меры реагирования на риски проекта спланированы? Предусмотрен ли резерв сроков и бюджета на непредвиденные обстоятельства?

Результаты этапа планирования Разработан план проекта? Показатели проекта на этапе планирования. На текущем этапе проект не отстает по срокам? На текущем этапе проект в рамках бюджета? Обнаружены ли новые риски? Обнаружены ли проблемы, требующие немедленного решения?

На текущем этапе появились серьезные изменения? Документированы ли эти изменения?

Принятие решения о переходе к этапу исполнения Участники проекта ознакомлены с планом проекта? Получено ли разрешение спонсора, заказчика о возможности перехода к этапу исполнения?

Исполнение проекта направлено на непосредственное создание продукта (услуги), ради которых реализуется данный проект. Вначале набирается команда проекта в соответствии с планом проекта, проводится инструктаж, запуск работы. В ходе выполнения работ, запланированных в плане проекта, идет отладка командного взаимодействия, реализуются меры по устранению недопустимого отклонения от плановых показателей. Главным при исполнении проекта становится эффективное достижение намеченных целей. Это означает, что практические шаги, согласно утвержденному плану, должны обеспечить достижение в установленные сроки качественных результатов за счет использования выделенных ресурсов. Мониторинг и контроль нацелены на обеспечение исполнения проекта в соответствии с планом проекта, отслеживание определенных параметров проекта, которые должны сохраняться в заданных пределах, а также на своевременное обнаружение возможных проблем и отклонений, принятие решений в ответ на изменения, возникающие в проекте, контроль качества. В ходе контроля проводится проверка результата на степень его соответствия плановым показателям. По итогам такой проверки может быть принято решение либо о доведении качества продукта или услуги до требуемого уровня, либо о досрочном завершении проекта. Завершение проекта включает процедуры по составлению итоговых отчетов, проведение окончательных взаиморасчетов между участниками проекта. Отдельной частью завершающего этапа может стать обобщение и описание накопленного опыта. Главная часть успешного завершения проекта — передача произведенного продукта (услуги) тому пользователю, которому он и предназначался.

Как составить бюджет проекта Бюджет проекта — это утвержденная стоимостная оценка плановых затрат всего проекта.

25

Бюджет проекта позволяет производить сверку, мониторинг и контроль использования денежных средств по ходу выполнения проекта. Бюджет проекта используется для планирования финансирования проекта и сравнения фактических затрат с плановыми затратами. Разработка бюджета проекта На данном этапе на основе разработанного реального календарного плана-графика рассчитывается стоимость проекта и анализируется его обеспеченность финансовыми средствами. Бюджет следует расписать по следующим статьям: • оплата труда (включает заработную плату штатных и внештатных сотрудников); • гонорары — с указанием доли рабочего времени от полной ставки в %, оплата разовых услуг консультантов по договору; • обязательные налоги и страхование до 40,5% от фонда заработной платы; • прямые основные расходы (аренда помещений, оборудование, офисные расходные материалы, командировки, связь, типографские расходы и др.); • непрямые расходы (если имеются); • размер вкладов в натуральной форме (включая добровольный труд); • уже изысканные средства из других источников (желательно в денежном эквиваленте). Для составления бюджета проекта целесообразно использовать следующую таблицу 1. Оплата труда 1.1 . Оплата труда административной группы Должность по проекту, Ф.И.О. исполнителя

Оплата труда по проекту, руб./мес.

Занятость в проекте, мес.

Имеется, руб. Требуется, руб. Всего, руб.

Итого: 1.2. Оплата труда привлеченных специалистов Должность по проекту, Ф.И.О. исполнителя

Оплата труда, руб./мес.

Количество человек

Занятость в проекте одного сотрудника, мес.

Имеется, руб.

Требуется, руб.

Всего, руб.

Итого: 1.3. Отчисления с Фонда заработной платы Страховые взносы % отчислений Имеется, руб. Требуется, руб. Всего, руб. Отчисления с ФЗП административной группы проекта

Отчисления с ФЗП привлеченных специалистов проекта

Итого Итого на оплату труда

26

2. Прямые затраты Наименование статьи затрат

Стоимость, руб. Кол-во, мес., шт.

Имеется, руб. Требуется, руб. Всего, руб.

Итого Полная стоимость проекта

Как составить бизнес-план проекта Бизнес-план — это программа осуществления бизнес-операции, действий фирмы, содержащая сведения о фирме, товаре, его производстве, рынках сбыта, маркетинге, организации операций и их эффективности. Бизнес-план для привлечения инвестора имеет свою специфику. Основная задача в данном случае - убедить инвестора в выгодности для него вложений в представляемый ему инвестиционный проект. Бизнес-план, представляемый инвестору, обычно имеет небольшой объем, как правило, это 8—10 листов. Он носит характер краткого резюме инвестиционного проекта. В нем должны быть представлены только цели, результаты проведенного исследования рынка, суть проекта, требуемые и имеющиеся ресурсы, предполагаемые результаты от его реализации, основные показатели и краткие выводы. Типовая структура бизнес-плана инвестиционного проекта содержит следующие разделы: 1. Титульная страница — содержит название компании, ее юридический и фактический адреса, телефоны, е-mail и адрес сайта (если есть), наименование и полные реквизиты собственников компании, наименование и (очень кратко) суть проекта, информацию об исполнителях проекта и дату его составления. 2. Резюме проекта представляет собой основные положения, суть, «выжимки» из проекта, его основные выводы (для этого можно использовать паспорт проекта). Цель резюме — заинтересовать инвестора и заставить его подробнее ознакомиться с содержанием бизнес- плана. Объем резюме обычно составляет 2—З страницы текста, который должен быть составлен простыми словами без использования терминологии и простыми предложениями. Оно должно показать инвестору выгодность и перспективность вложений в представляемый инвестиционный проект, З. Описание компании - содержит информацию о компании, которая предлагает данный инвестиционный проект, ее полные реквизиты, информацию об учредителях и их реквизиты, цели компании, сведения о руководстве, историю компании, достижения, организационную структуру, основные продукты и место компании на рынке. 4. Описание продукта или услуги — включает информацию о продукте или услуге, его основных характеристиках, основных потребителях, потребительских свойствах товара, отличиях от существующих аналогов, информацию о патентах и лицензиях. 5. Маркетинговый анализ — содержит информацию об имеющихся на рынке товарах, продукции конкурентов, сравнение характеристик и потребительских качеств товаров конкурентов и предлагаемого продукта, информацию о наименовании конкурентов и их реквизиты, цены конкурентов и их стратегию продвижения товаров. 6. Стратегия продвижения товара — здесь основным является определение рыночной ниши, т.е. того, какой именно и для каких категорий потребителей предназначен товар, количественный и качественный анализ потребителей, где они расположены, какими именно методами и каналами сбыта предлагается реализовывать товар или услугу. Приводится информация о стратегии рекламирования продукта или услуги, затратах на маркетинг, ценообразовании, политике работы с покупателями. Этот раздел бизнес-плана часто является его самым слабым местом.

27

7. Производство. В случае производственного предприятия данный раздел включает информацию о выбранной технологии производства, мотивации ее выбора, описание основных технологических процессов предприятия, схему его работы, расстановку оборудования. Если предполагается реконструкция или строительство, то приводится описание технических решений и расчеты затрат на реконструкцию или строительство. 8. План по персоналу. В этом разделе приводится информация о потребности в персонале, его количестве и квалификации, анализ рынка труда по каждой позиции работников, приводятся расчеты затрат на оплату труда персонала, его социальное обеспечение, методы стимулирования и затраты на обучение. 9. Организационная структура и управление содержит схему организационной структуры управления предприятием, информацию о количественном и качественном составе подразделений предприятия, требования к его квалификации, расчет затрат на оплату труда, социальное обеспечение и стимулирование труда управляющего персонала. 10. Финансовый план — самая интересная часть бизнес-плана с практической точки зрения. Он показывает, какие финансовые ресурсы потребуются для реализации инвестиционного проекта и в какие периоды времени, а также отдачу от проекта при заданных исходных данных и верности выводов маркетингового исследования. В финансовом плане приводятся или рассчитываются денежные потоки предприятия — затраты, выручка от реализации, налоги и прибыль. 11. Анализ рисков проекта — в этом разделе дается описание возможных рисков проекта и их характеристики, а также приводятся стратегии по их минимизации. 12. Приложения к бизнес-плану — это документы, на базе которых был составлен бизнес-план. Это могут быть данные маркетинговых исследований, спецификации и подробные описания продуктов, развернутые характеристики конкурентов и их продуктов, копии рекламных материалов, прайс—листов, каталогов, письма от покупателей и заказчиков, контракты, резюме руководителей проекта и подразделений предприятия, заключения экспертов и прочие документы.

Логическая таблица для составления проекта Компоненты проекта Объективные свидетельства

(показатели, обоснования) Внешние условия (факторы, предпосылки, допущения)

Постановка проблемы 1.Почему возникла необходимость в выполнении проекта? 2. Почему решение данной проблемы – приоритетная задача?

Какие источники информации, помимо самого заявителя, свидетельствуют о том, что проблема существует и ее важно решить?

Цель 1.Какова цель, на движение к которой направлена деятельность в рамках проекта? Как она связана с решением поставленной проблемы? 2. Кто выиграет в результате продвижения к цели? Как действия, предусмотренные проектом, изменяют существующую ситуацию?

1. Каковы средства проверки продвижения к цели? 2. Каким образом проверяющие организации/лица смогут убедиться, что проект вносит ожидаемый вклад в продвижение к цели? 3. Предусматривается ли проектом сбор данных, позволяющих измерить степень продвижения к цели?

Задачи и ожидаемые результаты 1.Какой конкретный эффект должен быть достигнут во время выполнения проекта? Какого конкретного улучшения или изменения следует ожидать в окружающей среде, положении данной группы населения и т.д.? 2. Как выполнение поставленных задач приближает ситуацию к достижению поставленных целей?

1. Какие свидетельства, данные и показатели подтверждают, что проект выполнил поставленную задачу? 2. Каковы конкретные количественные методы измерения результатов, позволяющие проверяющему судить о степени выполнения работ по проекту? 3. Предусматривается ли проектом сбор данных, позволяющих

1. Какие события, условия или решения, находящиеся вне контроля проекта, необходимы для того, чтобы: - выполнение поставленных задач способствовало продвижению к поставленной цели; -достижение запланирован- ных результатов приводило бы к выполнению задач; - применение указанных в проекте

28

3. Какие результаты (их характер и количественное измерение) .необходимо получить для решения поставленных задач?

контролировать и корректировать ход выполнения работ?

методов гарантировало бы получение ожидаемых результатов; - выделение необходимых ресурсов приводило бы к проведению мероприятий. 2. Каковы возможные препятствия в каждом из этих «переходов»?

Методы (мероприятия, проводимые в ходе проекта) Какие мероприятия необходимо осуществить исполнителям проекта для получения указанных в проекте результатов?

Почему выбраны именно эти методы?

Ресурсы 1.Какие ресурсы (кадры, товары, услуги) должны быть использованы для проведения мероприятий, намеченных в проекте? 2. Из каких источников поступят эти ресурсы (исполнитель, сотрудничающие и поддерживающие организации, правительство и т.д.)?

1. На основании чего планируются уровень зарплаты, стоимость оборудования, уровень расходов на транспорт и другие услуги? 2. Какие показатели позволяют оценить эффективность использования средств?

V. Контроль знаний студентов

5.1. Рубежный контроль

Формами рубежного контроля, осуществляемого в ходе освоения теоретических знаний и практических умений по дисциплине, являются:

1. Контрольный опрос на лекционных занятиях 2. Выполнение аудиторной контрольной работы студентами заочной формы

обучения , подготовка проекта 3. Проведение промежуточного контроля над знаниями студентов (тест)

Варианты контрольных вопросов на лекционных занятиях: 1. Приведите одно из определений понятия «проект». 2. Назовите обязательные характеристики понятия «проект». 3. Назовите дополнительные характеристики понятия «проект». 4. Дайте определение понятию «программа» и приведите примеры программ. 5. Дайте классификацию проектов. Для каждого вида проектов приведите пример из окружающей Вас жизни. 6. Дайте определение управлению проектами. 7. Перечислите подсистемы управления проектом. 8. Какие схемы управления проектами Вы знаете? 9. В чем суть известных Вам схем управления проектами? 10. Дайте определение управлению проектами. 11. Перечислите управляемые параметры проекта. 12. В чем состоит суть структуризации (декомпозиции) проекта? 13. Перечислите основные функции управления проектом. 14. Что такое миссия проекта? С какой точки зрения формулируется миссия проекта? 15. Определите миссию для следующих проектов: строительство нефтепровода; строительство жилого дома; проект реструктуризации предприятия; реформа образования. 16. Как соотносятся миссия и стратегия проекта? 17. Все ли фазы проекта являются обязательными (необходимыми)?

29

Выполнение аудиторной контрольной работы Контрольная работа заключается в составлении бизнес-плана по индивидуальным

проектам студентов. Ниже представлена форма бизнес-проекта. Бизнес- план может быть выполнен группой студентов из 2-4 человек.

БИЗНЕС-ПРОЕКТ ________________________________________________

(наименование бизнес-проекта) Наименование заявителя ____________________________________________ (полное наименование) Почтовый адрес (место нахождения)__________________________________ _________________________________________________________________ Телефон (___) ___________ Факс ______________ E-mail________________ Контактное лицо (ФИО, должность, телефон)__________________________ Основной вид экономической деятельности по бизнес-проекту: Код ОКВЭД ___________ Наименование ОКВЭД______________________ Дополнительные виды экономической деятельности: Код ОКВЭД ___________ Наименование ОКВЭД______________________

1. ПАРАМЕТРЫ ПОТРЕБНОСТИ В СОБСТВЕННЫХ, ЗАЕМНЫХ И СРЕДСТВАХ

СУБСИДИИ ДЛЯ НАЧИНАЮЩИХ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЕЙ 1.1. Источники инвестиций для начала реализации бизнес-проекта (руб.) № п/п Наименование Сумма (руб.)

1 2 3 1. Общая стоимость затрат, необходимых на

реализацию проекта, всего

1.1. Из них за счет собственных средств 1.2. Потребность в заемных средствах (кредите) (графа

9 строки 4 таблицы 1.2.)

1.3. Потребность в субсидии для начинающих предпринимателей

1.2. Характеристики потребности в заемных средствах (кредите) (руб.) № п/п

Вид заимствования по кварталам 201_ 201_ 201_ Всего 1 2 3 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Кредит привлечен (планируется привлечь) в _______ (наименование финансово-

кредитной организации) под ____% годовых, сроком на _____. 1.1. Поступление кредитных средств 1.2. Выплаты основного долга и

процентов по кредиту

2. Лизинг привлечен (планируется привлечь) в ________ (наименование лизинговой компании), сроком на ____ .

2.1. Поступление объектов лизинга, за исключением первоначального взноса и выплат по лизинговым

платежам

2.2. Выплаты по первоначальному взносу за объекты лизинга всего

30

2.3. Выплаты по лизинговым платежам за исключением первоначального взноса

3. Займ привлечен (планируется привлечь) у _______ (наименование субъекта, представившего займ), под ____% годовых, сроком на _____.

3.1. Поступление займов 3.2. Выплаты основного долга и

платы за использование займов.

4. Итого поступление заемных средств

(стр.1.1.+стр.2.1.+стр.3.1.)

5. Итого выплаты за использование заёмных средств

(стр.1.2+стр.2.2.+стр.2.3.+стр.3.2.)

2. ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ БИЗНЕС-ПРОЕКТА Описание бизнес-проекта (не более 2-х страниц)* __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ * Описание бизнес-проекта должно включать в себя суть бизнес-проекта, предпосылки для его реализации, ожидаемые результаты. 2.1. Характеристика планируемых затрат на запрашиваемую субсидию № п/п

Наименование затрат Цена за единицу (руб.)

Количество Сумма (руб.)

1 2 3 4 5 1. Приобретение основных и оборотных средств 1.1. ... 2. Оплата расходов по разработке проектно-сметной документации 2.1. ... 3. Оплата стоимости аренды помещения, используемого для осуществления

предпринимательской деятельности

3.1. ... 4. Приобретение и оплата услуг по сопровождению программного

обеспечения

4.1. ... 5. Приобретение методической и справочной литературы

31

5.1. ... 6. Оплата расходов на получение лицензии на осуществление видов

деятельности, подлежащих лицензированию в соответствии с законодательством Российской Федерации

6.1. ... 7. оплата расходов на получение патента на изобретение, полезную модель,

промышленный образец, селекционное достижение (включая племенной материал) и (или) свидетельства о регистрации авторских прав

7.1. ... 8. Изготовление и (или) размещение рекламы, включая изготовление

рекламных стендов и рекламных щитов, рекламных буклетов, листовок, брошюр и каталогов, содержащих информацию о реализуемых товарах (работах, услугах)

8.1. ... 9. ИТОГО X X 2.2. Планируемые показатели реализации продукции (работ, услуг) № п/п

Кварталы/ Годы

Наименование продукции

(работ, услуг):

Ед. изм.

Показатели реализации Объем

реализации (ед.)

Цена реализации (руб./ед.)

Выручка от реализации

(руб.) 1 2 3 4 5 6 7

1/201_ 1. Всего за

1/201_ Х Х Х Х

2/201_ 2. Всего за

2/201_ Х Х Х Х

3/201_ 3. Всего за

3/201_ Х Х Х Х

4/201_ 4. Всего за

4/201_ Х Х Х Х

201_

32

5. Всего за

201_ Х Х Х Х

201_ 6. Всего за

201_ Х Х Х Х

7. Итого X X X

Обоснование расчетной части показателей реализации продукции (работ, услуг) (не более 2-х страниц)* __________________________________________________________________ * Обоснование должно включать в себя следующие разделы: а) исследование конъюнктуры рынка; б) планирование ассортимента; в) оценка конкурентоспособности; г) планирование цены; д) прогнозирование величины продаж; е) портфель заказов: - текущие заказы на год; - среднесрочные заказы на 1 - 2 года; - перспективные заказы на период более 2 лет. Текущие заказы по возможности подкрепляются копиями договоров.

2.3. Планируемые показатели поступления доходов (руб.) № стр.

по кварталам 201_ 201_ 201_ Итого 1 2 3 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Планируемые доходы,

в т.ч.: *

1.1. выручка от реализации продукции (работ, услуг) (строки 1- 7 графы 7 табл.2.2.)

1.2. Поступление собственных средств

1.3. Поступление заемных средств**

1.4. Поступление субсидии для начинающих предпринимателей

1.5. Иные поступления (расшифровать)

* сумма граф 3-8 по строке 1 должна соответствовать сумме строк 1.1.-1.5. по графе 9 ** строка 4 табл.1.2. 2.4. Налоговое окружение:

33

* Название налога База Период Ставка % 1 2 3 4 УСН доход -

расход квартал 15 (10)

УСН доход квартал 6 Патент ... ... 6 ЕНВД ... ... ... ЕСХН … … …

Общая система налогообложения … … …

* отметить нужный пункт V 2.5. План персонала (руб.) № п/п

Должность Фонд оплаты труда по кварталам 201_

Фонд оплаты труда за

201_

Фонд оплаты труда за

201_

Всего

1 2 3 4

Всего Примечание: в таблице 2.5. должность каждого работника указывается отдельно Средняя заработная плата на начало реализации проекта составляет ______ руб. и рассчитывается как фонд оплаты труда за квартал начала реализации проекта/количество наемных работников, которым осуществлялась оплата труда/ 3 месяца. Прожиточный минимум трудоспособного населения по отдельным природно-климатическим зонам Республики Коми на момент расчета бизнес-проекта составляет _____ руб. Бизнес-проектом предусмотрено создание ____ рабочих мест.* * (количество наемных работников, которым осуществлялась оплата труда за квартал начала реализации проекта) 2.6. Планируемые денежные выплаты (руб.) № п/п

Вид расходов по кварталам 201_ 201_ 201_ Всего 1 2 3 4

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1. Расходы на приобретение

материально-технических ресурсов, всего

в том числе: Сырье и материалы

ГСМ и топливо Покупные полуфабрикаты и

комплектующие изделия, конструкции и детали

Тара и тарные материалы Запасные части Прочие материалы

34

Строительные материалы Инвентарь и хозяйственные

пренадлежности

… (расшифровать) 2. Расходы на приобретение

основных средств, за исключением основных средств, приобретенных с использованием заемного капитала

3. Расходы на оплату труда без НДФЛ

4. Арендная плата 5. Расходы на оплату водо-,

электропотребления, телефона

6. Транспортные расходы 7. Налоги и платежи в бюджет,

всего

в том числе: налог на прибыль организаций

налог на доходы физических лиц с фонда оплаты труда

НДС единый налог, взимаемый в связи

с применением упрощенной системы налогообложения

единый налог на вмененный доход для отдельных видов деятельности

Единый сельскохозяйственный налог

налог на имущество организаций налог на имущество физических

лиц (в отношении имущества, используемого для предпринимательской деятельности)

налог на добычу общераспространенных полезных ископаемых

земельный налог транспортный налог водный налог плата за негативное воздействие

на окружающую среду

лесной доход сборы за пользование объектами

животного мира и за пользование объектами водных биологических ресурсов

государственная пошлина

35

8. Отчисления на социальные нужды (пенсионный фонд, фонд социального страхования, обязательное медицинское страхование, страхование от несчастных случаев и производственных заболеваний)

9. Выплаты за использование заемных средств (стр. 5. табл. 1.2.)

10. Выплаты доходов участникам проекта

11. Прочие расходы (расшифровать)

12. ИТОГО РАСХОДЫ * * сумма граф 3-8 по строке 12 должна соответствовать сумме строк 1- 11 по графе 9 2.7. План движения денежных средств (руб.) № п/п

Наименование показателей Значение показателей 201_ 201_ 201_

1 2 3 4 ВСЕГО 1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. Денежные средства на начало квартала (строка 4 предыдущего столбца)

2. Планируемые поступления денежных средств, всего (табл. 2.3 строка 1)

*

3. Планируемые расходы по проекту, всего (табл. 2.6 строка 12)

**

4. Денежные средства на конец квартала (строка 1 + строка 2 - строка 3)

* показатель графы 9 по строке 2 должен соответствовать показателю графы 9 строки 1 таблицы 2.3. ** показатель графы 9 по строке 3 должен соответствовать показателю графы 9 строки 12 таблицы 2.6. 2.8. Оценка бюджетного эффекта от реализации проекта (руб.) № п/п

Наименование статьи 1 год

2 год

3 год

Всего

1 2 3 4 5 6 1. Предполагаемая государственная поддержка проекта 2. Предполагаемые выплаты в бюджет и внебюджетные

фонды, всего

в том числе: а) налоги и платежи в бюджет (таблица

2.6., пункт 7)

б) отчисления на социальные нужды

36

(пенсионный фонд, фонд социального страхования, обязательное медицинское страхование, страхование от несчастных случаев и производственных заболеваний (таблица 2.6., пункт 8)

в) отчисления с доходов участников проекта г) иные отчисления в бюджет и внебюджетные фонды

(расшифровать)

3. Бюджетный эффект (п. 2 текущего периода – п. 1 текущего периода)

* сумма граф 3 – 5 по строке 3 должна соответствовать разнице строки 1 и строки 2 по графе 6

3. ЭФФЕКТИВНОСТЬ БИЗНЕС-ПРОЕКТА 3.1. Чистая прибыль ____________________________ (руб.) (показатель графы 8 строки 4 таблицы 2.7.). 3.2. Индекс доходности ___________ (отношение показателя стр.2 графы 9 таблицы 2.7. к показателю стр.3 графы 9 таблицы 2.7.). 3.3. Срок окупаемости настоящего проекта составляет ___год(а). (Под сроком окупаемости проекта понимается продолжительность периода, в течение которого чистая прибыль от реализации проекта не превышает размер инвестиций (субсидии + собственный капитал + заемный капитал). 3.4. Период возврата субсидии в виде налоговых и неналоговых платежей в бюджеты разных уровней и внебюджетные фонды составляет ___ год(а). (Период, за который сумма налоговых и неналоговых платежей в бюджеты разных уровней и внебюджетные фонды превысит размер субсидии). Прилагаю сведения, подтверждающие планируемый объем реализации и наличие собственных средств для реализации данного бизнес-проекта. Приложение: ____ документов на ______ листах. Достоверность и полноту сведений, указанных бизнес-проекте, подтверждаю: Руководитель: _______________________________________________ (должность) (подпись) (расшифровка подписи) "___" ______________ 201_ г. М.П.

Варианты контрольного теста по дисциплине:

1. Совокупность действий, приносящая результат, называется:

а) процессом управления проектом;

б) действием управления проектом;

в) методом выполнения работ проекта

2. Основная классификация типов проектов по составу и масштабности:

а) малые проекты, большие проекты, мегапроекты;

б) монопроекты, мультипроекты; мегапроекты;

37

в) нет правильного ответа

3. Какой документ регламентирует обязанности, права, ответственность и подчиненность

персонала?

а) инструкции на рабочем месте;

б) методологические инструкции;

в) должностные инструкции.

3. По каким признакам можно классифицировать проекты:

а) направленность на достижение конкретных целей, определенных результатов,

б) координированное выполнение многочисленных взаимосвязанных действий,

ограниченная протяженность во времени, с определенным началом и концом;

в) все выше перечисленное

5. Оценка проекта Заказчиком дается:

а) после того как готовый продукт будет передан Заказчику;

б) до сдачи конечного продукта Заказчику;

в) после составления отчета об итоговом состоянии дел для Заказчика;

6. Укажите четыре основных этапа проекта:

а) прогнозирование, утверждение, удовлетворение, оценка проекта;

б) инвестирование, разработка, внесение изменений, анализ проекта;

в) подготовка, планирование, воплощение, завершение проекта

7. Отметьте основные сравнительные характеристики проектов:

а) непрерывный процесс: постоянно повторяющий одни и те же действия;

б) временный процесс: имеет начало и конец; результат уникален; не существует

должностных инструкций;

в) одинаковые результаты каждый раз при выполнении задач; имеются определенные

должностные инструкции;

8. Отметьте, какие нормы применяются в строительстве:

а) нормы для планирования материально-технического снабжения;

б) производственные нормы, сметные нормы;

в) все выше перечисленное

9. Основные принципы организации строительства и управления проектами.

а) единство, специализация, иерархичность, нормативность, оптимальность;

б) сложность, масштабность, контролируемость, обеспеченность;

в) ответственность, финансовое и информационное обеспечение, доступность

10. Система проектного управления – это:

а) комплексное управление процессами разработки, производства и поставки заказчику

38

(потребителю) конкретных видов продукции и услуг в рамках отдельных проектных

структур;

б) планирование, руководство, координация, внесение изменений в проект для каждого

конкретного предприятия;

в) разработка системы методологических процедур для достижения определенных целей и

результатов по завершении проектирования

11. Методы, основная цель которых заключается в том, чтобы сократить до минимума

продолжительность проекта называются:

а) методами сетевого планирования;

б) методами системного планирования;

в) методами приоритетного планирования

12. Что из ниже перечисленного не относится к проекту:

а) строительство здания по индивидуальному проекту;

б) возведение типовых домов;

в) развитие региона

13. Проектировщик - это субъект управления, основной функцией которого является:

а) осуществление строительства объектов в соответствии с разработанной проектной

документацией;

б) проведение проектных и изыскательских работ, необходимых для создания проектно-

сметной документации;

в) организация строительства и реализации проекта в целом в интересах застройщика

14. Трудовые затраты на управление проектом – это:

а) время, которое требуется для работы сотрудников над проектом;

б) время, которое требуется для планирования и управления проектом;

в) время, которое требуется для документированного оформления проекта;

15. В число основных критериев оценки различных вариантов исполнения проекта входят:

а) заключение договора и организация работ;

б) сроки и стоимость достижения результатов;

в) авторский надзор и контроль со стороны Заказчика

5.2. Перечень вопросов для подготовки к зачету по дисциплине

«Управление проектами»

1. Приведите известные Вам классификации проектов 2. Дайте характеристику основным видам проектного анализа 3. Основные уровни и процессы планирования проекта 4. Использование систем управления проектами в строительстве на разных этапах

инвестиционного процесса

39

5. Характеристика основных этапов разработки концепции проектов 6. Эффективность инвестиционного проекта: содержание, необходимые исходная

информация, показатели. 7. Сетевые модели планирования проектов 8. Характеристика основных этапов разработки стратегии проектов 9. Показатели эффективности инвестиционного проекта 10. Ресурсное обеспечение проекта 11. Дайте характеристику понятию «жизненный цикл проекта» 12. Виды рисков при реализации проекта 13. Использование SWOT – анализа при планирование проекта 14. Управление проектом: основные функции 15. Управление рисками проекта 16. Информационное обеспечение проекта 17. Роль и содержание маркетинговых исследований при формировании концепции проекта 18. Методы анализа и оценки рисков проекта 19. Виды и характеристики основных организационных структур управления проектами 20. Основные элементы структуры проекта 21. Методы снижения рисков проекта 22. Источники и организационные формы финансирования проектов 23. Характеристика основных участников проекта 24. Оценка жизнеспособности и финансовой реализуемости проекта 25. Бюджетирование проекта 26. Характеристика основных организационных структур фирмы, реализующей проект 27. Структура и содержание технико-экономического обоснования проекта 28. Принципы управления стоимостью и финансированием проекта 29. Дайте основные определения: «проект», «управление проектом», «окружение проекта».

Приведите примеры 30. Содержание проектного анализа 31. Типичные причины провала инновационных проектов 32. Виды инновационных стратегий организации 33. Оценка эффективности инновационного проекта 34. Анализ и оценка рисков инновационного проекта 35. Мероприятия по снижению влияния инновационных рисков 36. Инвестиционная привлекательность проекта 37. Особенности деятельности венчурных фондов по финансированию инновационных

проектов 38. Интеллектуальная собственность: определение, объекты, проблемы 39. Понятие инновационного предпринимательства. Инновационная деятельность в США 40. Понятие инновационного предпринимательства. Инновационная деятельность в странах

Западной Европы 41. Понятие инновационного предпринимательства. Инновационная деятельность в Японии 42. Понятие инновационного предпринимательства. Инновационная деятельность в Южной

Корее 43. Понятие инновационного предпринимательства. Инновационное предпринимательство

на уровне региона 44. Создание малого инновационного предприятия при ВУЗе

40

45. Компетенции менеджера проекта (стандарт PMI) 46. Основные вехи развития методологии управления инновациями 47. Российские стандарты и методологии проектного менеджмента для управления

инновациями 48. Государственная поддержка субъектов предпринимательской и инновационной

деятельности в РК

VI. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

Основная учебная литература 1. Управление проектами [Электронный ресурс] : учебное пособие /

Университетская библиотека онлайн (ЭБС) ; под ред. В. М. Матюшка. – Москва : Российский университет дружбы народов, 2010. – 556 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/116106/.

Дополнительная учебная, учебно-методическая литература 1. Гущин, А. Н. Методы управления проектами: инфографика [Электронный ресурс]

: [учебное пособие] / А. Н. Гущин ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : Директ-Медиа, 2011. – 311 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/73805/.

2. Горбовцов, Г. Я. Управление проектом [Электронный ресурс] : учебно-методический комплекс / Г. Я. Горбовцов ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : Евразийский открытый институт, 2009. – 288 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/90748/.

3. Горбовцов, Г. Я. Системы управления проектом [Электронный ресурс] : учебное пособие / Г. Я. Горбовцов ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : Евразийский открытый институт, 2011. – 341 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/93147/.

4. Милошевич, Д. З. Набор инструментов для управления проектами [Электронный ресурс] : [практическое пособие] / Д. З. Милошевич ; под ред. С. И. Неизвестного ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : ДМК Пресс, 2008. – 715 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/47471/.

5. Троцкий, М. Управление проектами [Электронный ресурс] : [учебно-практическое пособие] / М. Троцкий, Б. Груча, К. Огонек ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : Финансы и статистика, 2011. – 302 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/86093/.

6. Хэлдман, К. Управление проектами. Быстрый старт [Электронный ресурс] : [практическое пособие] / К. Хэлдман ; под общ. ред. С. И. Неизвестного ; Университетская библиотека онлайн (ЭБС). – Москва : ДМК Пресс, 2008. – 352 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/47473/.

Дополнительная литература

1. Автоматизированные технологии изысканий и проектирования [Текст]. – Выходит ежеквартально.

2009 № 1,2; 2008 № 1-4;

2. Изобретательство : проблемы, решения, факты [Текст] : научно-практический журнал. – Выходит ежемесячно.

2009 № 1-6; 3. Миронов, Д. В. Управление инновационными процессами на предприятии

[Электронный ресурс] : [монография] / Д. В. Миронов ; Университетская библиотека

41

онлайн (ЭБС). – М. : Лаборатория книги, 2010. – 85 с. – Режим доступа: http://www.biblioclub.ru/book/124394/.

4. Нанотехнологии: наука и производство [Текст] : научно-популярный журнал. – Выходит ежеквартально.

2008 № 4; 5. Патентный поверенный [Текст]. – Выходит раз в два месяца.

2008 № 1; 6. Приоритетные направления развития науки и технологий и перспективные

изобретения [Текст] : обзорно-аналитическое издание. – Москва : ОАО ИНИЦ "Патент". – Выходит дважды в год.

2008 № 1; 2009 № 1;

7. Проектное управление [Текст] : методическое пособие. Серия, Библиотека персонал-технологий. – Издание является приложением к Справочник по управлению персоналом : журнал российской HR-практики, ISSN 1727-1029

2012 № 5; 8. Проектные и изыскательские работы в строительстве [Текст] : профессиональный

журнал. – Выходит раз в два месяца. 2008 № 7-12; 2009 № 1-4,5/6;

9. Строительство, обустройство, новые технологии [Текст] : рекламно-информационный журнал. – Выходит ежемесячно.

2008 № 1-6; 10. Строительство: новые технологии – новое оборудование [Текст]. – Москва :

Строийиздат. – Выходит ежемесячно. 2008 № 1-6;

11. Управление проектами [Текст] : информационно-аналитический журнал. – Выходит ежеквартально.

2008 № 3,4; 2009 № 1,2;