VENDREDI 14 JUIN 20139h30-17h00

Amphithéâtre de l’IUFM, 63 La Canebière Marseille1er

CONFÉRENCE FINALE PROJET EUROPÉEN COMENIUS REGIO « L’ÉDUCATION POUR TOUS »

« EXPÉRIENCES CROISÉES MARSEILLE-GLASGOW SUR L'ACCUEIL DESÉLÈVES ALLOPHONES NOUVELLEMENT ARRIVÉS »

Entrée gratuite, inscription obligatoire avant le 12 juin et renseignements :

ctonini@mairie-marseille.fr tél. : 04 91 14 64 41

PROGRAMME

VENDREDI 14 JUIN 2013 – Amphithéâtre de l’IUFM, 63 La Canebière Marseille1er

9h30 –10h00 Accueil des Participants

10h00 – 10h15 Propos introductifs Monsieur Hakim Din, Her Majesty's Inspectorate of Education / EducationScotland et Monsieur Christian Melka, Délégué Académique aux Relations Européennes, Internationales et à laCoopération, Académie d’Aix-Marseille

10h15 – 10h45 Lancement de la Conférence par un Adjoint au Maire de la Ville de Marseille et Monsieur BernardDubreuil, Recteur de l'académie d'Aix-Marseille, Chancelier des Universités

10h45 – 11h05 Présentation du projet Comenius Regio par Madame Lesley Atkins, Responsable du développementService Education/ International de la Ville de Glasgow et Madame Marena Turin, Inspectrice pédagogique régionaled'anglais - correspondante académique pour l'Education prioritaire - Académie d'Aix-Marseille

11h05-11h15 Présentation du CASNAV (Centre Académique pour la Scolarisation des Nouveaux Arrivants et desenfants du Voyage), Monsieur Daniel Passat, Adjoint au Directeur des Services Départementaux de l’EducationNationale des Bouches-du-Rhône

11h15-11h45 L’accueil des jeunes migrants en France et en Ecosse, Madame Maria Walker, Responsable serviceEAL (English Additional Language) de la Ville de Glasgow et Madame Fouzia Bouhassane, Formatrice Casnav

11h45 – 12h00 pause

12h-13h00 Session 1 des ateliers

13h00-14h00 Buffet déjeuner

14h00- 15h00 Session 2 des ateliers

15h00- 16h00 Session 3 des ateliers

16h00- 17h00 Clôture du séminaire

ATELIERS THEMATIQUES

A/ EVALUATION DES CONCEPTIONS ET DES PRATIQUES : Les processus d’enseignement et d’apprentissage évoluent, par lebiais d’ observations et de réflexions collectives. Cet atelier aura pour objet la façon dont le Comenius Regio a permisl’émergence et l’échange de bonnes pratiques chez les deux partenaires. Animateurs : Rodrigue Coutouly Principal du collègeJules Ferry, Theresa Wright, Cuthbertson Primary school, Paul Middleton, Glasgow City Council

B/ ENSEIGNEMENT PRATIQUE EN FORMATION INITIALE ET CONTINUE : Il est communément admis à la fois par les étudiantset les enseignants que la formation initiale et continue sur le thème de l’accueil des élèves allophones nouvellement arrivés(EANA) et l’enseignement du Français langue étrangère sont le meilleur moyen d’apporter une réponse efficace à la situationparticulière des nouveaux arrivants. Cet atelier examinera la manière dont le Comenius Regio a contribué au partage de bonnespratiques au sein et entre les deux universités, Glasgow University et Aix-Marseille Université. Animateurs : Julie McAdamGlasgow University, Esther Daborn Glasgow University, Hazel Crichton Glasgow University, Henriette Stoffel Université Aix-Marseille

C/ eTWINNING : Les écoles, collèges et lycées utilisent désormais de plus en plus les TICE dans les pratiques pédagogiques etdans le cadre des échanges. Le dispositif E-Twinning est utilisé de plus en plus couramment pour favoriser la communicationavec des établissements à l’étranger. Cet atelier examine la façon dont le Comenius Regio a permis de partager les bonnespratiques dans l’utilisation du eTwinning entre l’ Ecole de Cuthbertson à Glasgow et l’Ecole Saint-Louis Gare deMarseille.Animateurs : Alanna Melville Cuthbertson Primary, Betty Albalgly Chargée de mission DAREIC, Académie d'Aix-Marseille, Nadine Castes Directrice école primaire Saint Louis Gare, Melanie Vivien, Directrice école élémentaire Saint Louis Gareet Christophe Adinolfi, enseignant à l’Ecole Saint-Louis Gare.

D/EVALUATION / CASNAV : Les élèves allophones nouvellement arrivés progressent régulièrement dans leur acquisition de lalangue de scolarisation, grâce aux dispositifs adaptés à leurs besoins. Il est primordial d’observer et d’évaluer ces progrès. Cetatelier examine la façon dont le Comenius Regio a permis d’échanger les bonnes pratiques d’évaluation des ENAF, aussi bien àGlasgow qu’à Marseille. Animateurs: Maria Walker EAL service, Fouzia Bouhassane formatrice au centre académique descolarisation des nouveaux arrivants et des enfants du voyage, Estelle Chauvin, enseignante de français langue de scolarisationau Collège Jules Ferry, Céline Vona, enseignante au Collège Jules Ferry

E. ACCUEIL et VIE SCOLAIRE / COUP DE POUCE : Pour un élève allophone nouvellement arrivé, l’arrivée dans un paysétranger est souvent une expérience déstabilisante. Cet atelier examinera comment le Comenius Regio a permis d’échanger desbonnes pratiques en matière d’accueil et d’accompagnement particulier à destination des EANA à Marseille et àGlasgow.Animateurs : Ian McNair Shawlands Academy , Jean-Lucien Natourian Responsable de la Mission Socio-Educativepour la Réussite Scolaire – Service de la Jeunesse, Ville de Marseille, Gillian Campbell-Thow Glasgow City Council

F. L’ENVIRONNEMENT FAVORABLE AUX ENAF : Il importe que les EANA puissent évoluer dans un environnement qui soitstimulant et leur permette de progresser dans les meilleurs conditions possibles. Cet atelier examine la façon dont le ComeniusRegio a favorisé l’échange de bonnes pratiques en ce qui concerne la mise en place d’un environnement favorable auxapprentissages pour les EANA de Marseille et de Glasgow. Animateurs : Amanda Miller Professeur Spécialisé ENAF -Shawlands Academy, Djamel Saada Professeur certifié d’Anglais au Collège Jules Ferry / Formateur académique pourl’Education Prioritaire

ECOLESAINT-LOUISGARE

"Edité avec le soutien financier de la Commission européenne. Le contenu de cette publication et l'usage qui pourrait en être faitn'engagent pas la responsabilité de la Commission européenne."

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Merci de renvoyer ce document à Corinne Tonini: ctonini@mairie-marseille.fr / tel: 04 91 14 64 41