Тема недели: «Детям об огне и пожаре»

Пальчиковая гимнастика (для заучивания)

На машине ярко-красной (двумя руками имитируем езду на машине

«крутим руль»)

Мчимся мы вперёд. (щелкать пальцами рук)

Труд тяжёлый и опасный (энергично потираем ладонь о ладонь)

Нас, пожарных, ждёт. (скрещиваем руки на груди и ритмично

похлопываем по плечам скрещенными руками)

Вой пронзительной сирены (покачиваем головой)

Может оглушить, (указательные пальцы обеих рук подносим

к ушам , ритмично постукиваем)

Будем и водой, и пеной (ритмично «выбрасываем» пальцы из

сжатого кулака)

Мы пожар тушить. (постукиваем кулачками друг о друга)

И в беду попавшим людям (разводим руками в стороны)

Сможем мы помочь, (похлопываем руками по бокам)

Ведь с огнём бороться будем (потопываем ногами)

Мы и день и ночь! (похлопываем в ладоши)

Конспект по конструированию

Тема: «Пожарная часть»

Уважаемые родители, предлагает Вам с детей рассмотреть иллюстрации о

пожароопасных ситуациях, провести беседа о работе пожарных, пожарных машинах,

пожарной части и построить из конструктора город, пожарную часть и обыграть

постройку.

Цель: использовать игровую ситуацию для развития навыков конструирования

Задачи:

- продолжать формировать умение работать с деталями конструктора;

- развивать самоконтроль, четкость движения рук, глазомер;

- формировать умение анализировать свою работу, развивать логическое мышление,

воображение, творчество, наблюдательность;

- воспитывать желание доставлять людям радость, доводить начатое дело до конца,

аккуратность, ответственность.

Конспект занятия «Пожарная

безопасность»

Цель: развитие познавательной активности

детей и формирование основ безопасности

собственной жизнедеятельности

Задачи: Учить детей соблюдать правила пожарной

безопасности.

Сформировать знания о причинах возникновения пожара, его последствиях.

Познакомить детей с пожарной машиной и пожарным оборудованием.

Вызвать у детей желание быть осторожными с огнем.

Воспитывать бережное отношение к своей жизни.

Предварительная работа. Прочитать сказку «Кошкин дом»

Ход занятия.

Дети рассматривают слайд где идет дым из окна

- Посмотрите, идёт дым. Там, наверное, пожар? Что нам нужно делать? (Ответы

детей)

- Дети могут тушить огонь? (нет)

- Они должны сказать об этом взрослым (Слайд как люди заливают водой огонь)

- Ребята, как вы думаете, почему случился пожар? (Ответ ребенка)

- Вот, оказывается, из-за чего случился пожар, кукла Катя забыла выключить утюг и

ушла. Когда она придет нам нужно ей рассказать, как надо вести себя в домике, что

бы больше не случилось пожара.

Дети садятся на стульчики.

- Ребята, а если бы взрослые не смогли потушить огонь, то случился большой

пожар, что тогда нам нужно было сделать?

- Правильно, нужно срочно вызвать пожарных.

- А кто такие пожарные?

- Какие люди работают пожарными (Смелые, сильные, отважные, ловкие)

- А как нам сообщить пожарным, что у нас случился пожар?

- Какой нужно набрать номер? (01).

"Сам не справишься с пожаром.

Это труд не для детей.

Не теряя время даром,

"01" звони скорей.

Набирай умело!

Чтоб не все сгорело!"

- Как пожарные узнают, куда им нужно ехать?

- Обязательно нужно указать адрес.

Предложите ребёнку набрать номер и сказать в трубку: «Приезжайте,

в…(назвать свой адрес)»

- Вот мы и вызвали пожарников. Но пожарник голыми руками пожар не потушит,

ему нужно пожарное оборудование.

Игра «Пожарники».

(Ребёнок выбирает карточки, которые понадобятся для тушения пожара)

- А теперь давай посмотрим, что ты взяли и для чего эти инструменты нужны?

Ребенок показывает пожарную машину

- А как вы думаете, почему её так называют?

- Правильно, от слова “пожар” её называют пожарной машиной.

- А каким цветом машина? (красная)

- Почему пожарные машины всегда красным цветом?

- А как едет пожарная машина, быстро или медленно? Почему?

- Когда машина едет по дороге её не только видно, но и слышно сирену. Как ты

думаете, почему она так громко звучит?

- Правильно, чтобы другие машины слышали звуковой сигнал и уступали пожарной

машине дорогу.

-Подумай и скажи, можно ли использовать пожарную машину для других нужд?

Почему?

Обобщите ответы детей. (Пожарная машина – эта машина специального

назначения. Она всегда красным цветом, чтобы её было видно издалека. Красный

цвет – цвет огня. Едет пожарная машина быстро, чтобы успеть потушить огонь и

спасти людей)

В машине так же есть огнетушитель, в котором находится особая пена. Ещё

есть специальные шланги, которые называют “рукавами”. Воду в шланги накачивает

насос. Если пожар на высоком этаже, то проникнуть внутрь горящего дома и спасти

людей, помогает складная лестница. Имеется лопата и ведро, ведь огонь можно

тушить и снегом, и песком, и землей. При помощи топора можно взломать дверь.

-Вспомните, в какой сказке случился пожар? («Кошкин дом»)

- Как она начиналась? (Тили-бом, тили-бом, Загорелся Кошкин дом)

-Кто помог кошке потушить пожар? (Ответ ребенка)

Физкультминутка. Давай покажем, как звери тушили Кошкин дом.

Бежит курочка с ведром бег на месте

Заливает Кошкин дом черпают воду и льют на дом

А собачка с помелом метут

Серый заюшка с листом сбивают огонь

Раз, раз и огонь погас

- Что-то огонь у нас сегодня разбушевался? Неужели огонь всегда злой? (Ответ

ребенка)

- Посмотри, на картинки.

Скажи, где огонь друг, а где огонь враг. (Обсуждение картинок)

-Вред огня зависит от человека, чтобы огонь приносил нам пользу и радость, нужно

правильно с ним обращаться. И запомнить правила

- Правило первое касается каждого, правило первое самое важное! На улице, и в

комнате о нем ребята помните: Спички не тронь в спичках огонь!

- Правило второе легко запомнить можно: с электроприборами, будьте осторожны, с

утюгом и чайником, с плитой и паяльником.

- Правило третье: Не оставляйте горящий газ, за газом нужен глаз да глаз.

- Правило четвертое: Хотим тебя предостеречь, не разжигай без взрослых печь.

- Правило пятое: Приятно в лесу посидеть у костра, когда же домой возвращаться

пора, перед уходом не жалей костер, землей забросай и водою залей.

- Если мы будем соблюдать эти правила, то с нами некогда не случится беды.

- Ты будешь выполнять эти правила?

-А сейчас я тебе предлагаю рассказать кукле, как надо вести себя, чтобы не

случилось пожара.

ЛЕПКА.

Конспект занятия «Пожарная машина».

Цель. Закрепить знания детей о специальном транспорте – пожарная машина,

знания о работе пожарных. Дать детям представление об опасности огня. учить

детей составлять на плоскости пожарную машину, добиваться точной передачи

форы, ее строения и части. Формировать интерес к работе в технике

пластилинографии. Развивать мелкую моторику рук. Воспитывать чувство

осторожности и самосохранения.

Математика

Для начала дайте ребенку возможность раскрасить цветными карандашами

знакомые предметы, после попросите подобрать правильный ответ и написать его в

виде числовой карточке в свободном окошке.

Покажи фигуры одинакового цвета.

Покажи фигуры одинакового размера.

Покажи фигуры одинаковой формы.

Покажи фигуры одинаковой формы.