Upload File

xtecateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · created date: 9/19/2012 1:58:41 pm

  • Home
  • Documents
  • XTECateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · Created Date: 9/19/2012 1:58:41 PM
8

Upload: others

Post on 25-Sep-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

Report

TRANSCRIPT

Page 1: XTECateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · Created Date: 9/19/2012 1:58:41 PM
Page 2: XTECateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · Created Date: 9/19/2012 1:58:41 PM
Page 3: XTECateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · Created Date: 9/19/2012 1:58:41 PM
Page 4: XTECateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · Created Date: 9/19/2012 1:58:41 PM
Page 5: XTECateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · Created Date: 9/19/2012 1:58:41 PM
Page 6: XTECateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · Created Date: 9/19/2012 1:58:41 PM
Page 7: XTECateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · Created Date: 9/19/2012 1:58:41 PM
Page 8: XTECateneu.xtec.cat/.../fase_3/bloc_2/paper_mestre.pdf · Created Date: 9/19/2012 1:58:41 PM

Do Coyle - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cmd/lle/... · CLIL Questioning Questions Asking the right questions: developing learners' critical thinkinq Six Major Thinking

avaluació - XTECateneu.xtec.cat/.../dpae/modul_3/avaluacio_segons_decret.pdf · apres i coat ho unitat tot re£exio 2 be qualúc.da objectius i avaluació Efecava. Compartir criteris

VIII Congreso Interuniversitario de Organización de ...ateneu.xtec.cat/.../st10/bloc_2/transicion_entre_etapas_educativas.pdf · VIII Congreso Interuniversitario de Organización

LLEI 31/1995, DE 8 DE NOVEMBRE, DE PREVENCIÓ DE …ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/formgest/dir_novells/din1/bloc_2/llei_31...salut dels treballadors mitjançant la prevenció

CLIL Context - XTECateneu.xtec.cat/.../clsi/modul_1/clil_context_cflorit_jalberich.pdf · from kindergarten on or starting at some time during elementary school. ... communicative

What is Cooperative Learning? - XTECateneu.xtec.cat/.../modul_3/cooperative_learning_2.pdf · Cooperative Learning. Size Limitations Groups must be small or they become unbalanced

@@ Home - KKU Web Hosting · 10. 11 12. 13. 14. 15. 16. 58 58 aðVl. 58 ugmntJnô ffnam:n 58 2558 58 58 58 58 58 58 mnãu 18 n.n. 2558 - 19 n.n. 2558 3 n.n 2558 - 7 n.n. 2558

DELIBERATION N° 04-74 - pas.maregionsud.frpas.maregionsud.fr/fileadmin/PAS/BLOC_2/RISQUES/CREER/PRE_Delib... · - 2 - VU la délibération n° 02-149 du 18 octobre 2002 du Conseil

Scaffolding - XTECateneu.xtec.cat/.../lle/clpi/modul_2/scaffolding._ppt.pdf · 2014-08-06 · Observations on scaffolding… While you watch the “scaffolding” slideshow, think

Presentación de PowerPoint - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cmd/lle/clpi/... · 2014-08-06 · make your robot beguin bottin bruni bruyns cavas claessens dubois dupriez

RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB ... · RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB 58 RB

educació aprendre junts per viure junts - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cursos/escola...d’una escola per a tothom”. Més endavant, en el seu articulat, afirma

Let’s Speak in English! - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cmd/lle/clsi/... · 2014. 8. 6. · Exactly / Good Very good / Correct Excellent / Perfect Great / Wonderful

INDICADORS DE RESULTATS - XTECateneu.xtec.cat/.../st01/bloc_5/indicadors_pmqce_annex2.pdf · PROJECTE PER A MILLORA DE LA QUALITAT ; DELS CENTRES EDUCATIUS . Guia per emplenar el

TUTORIAL AUDACITY - XTECateneu.xtec.cat/.../dtap/modul_6/tutorial_audacity.pdfTUTORIAL AUDACITY 1.- PRESENTACIÓ Audacity és un programa lliure d’edició d’àudio digital. És

constr int - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cursos/... · inequacions de segon grau amb dues incògnites. L’activitat pot acabar representant sistemes d’inequacions

Presentació - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cursos/... · Presentació La Biblioteca de l’Associació de Mestres Rosa Sensat ha dut a terme un treball bibliogràfic

AVALUAR PER APRENDRE - XTECateneu.xtec.cat/.../dpae/modul_3/avaluar_per_aprendre.pdfPÀGINA 3 2 L’avaluació vista des de la seva funció reguladora PÀGINA 5 3 L’avaluació vista

Ser-hi participar i aprendre - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cursos/... · Autorregulació Autodeterminació Ser-hi Aprendre Participar . 3 ... d’aprenentatge amb

Oportunitats i dificultats - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/... · La informatització de les tasques escolars només ... La tecnologia ha d’estar al servei de nous

pisa2000liberadas - XTECateneu.xtec.cat/.../4_pisa2000liberadas_llengua_mates_i_ciencies.pdf · Presentación ¿Qué es PISA? PISA es el acrónimo de “Programme for International

TREBALL COOPERATIU - XTECateneu.xtec.cat/.../modul_3/treball_cooperatiu.pdf · TREBALL COOPERATIU . Condicions o ingredients bàsics de l'aprenentatge cooperatiu Per tal que es doni

Cabby modeller 2005€¦ · MODELL 58 • MODEL 58 • MALLI 58 • MODELL 58 • MODEL 58 • MALLI 58 • MODELL 58 • MODEL 58 • MALLI 58 • MODELL 58 • MODEL . . Stora och

Concept Cartoons - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cmd/lle/clsi/modul_3/cc... · Concept Cartoons® Talking sport and fitness Concept Cartoons® are cartoon-style drawings

Presentación de PowerPoint - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cursos/...Ara Matemàtiques - 3 Saber-ne més per ensenyar-les millor Connexió de conceptes de nombres

Import et traitement des données DVF - …pas.maregionsud.fr/fileadmin/PAS/BLOC_2/DVF/DVF_donnee_brute_oui... · • de caractériser les mutations en fonction des biens et de leur

3. Múltiples maneres d’aprendre - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cursos/escola...L’aprenentatge Aprendre és innat i sempre es pot aprendre S’aprèn en contacte

DEP. D'ENSENYAMENT - XTECateneu.xtec.cat/.../bloc_2/informe_avaluacio_4.pdf · 1. Objecte de l'informe pàgina 3 2. Descripció del centre de treball pàgina 3 3. Antecedents pàgina

La cornp05/don escrita corno objeto de reflex/onateneu.xtec.cat/.../bloc_2/composicion_escrita_objeto_aprendizaje.pdf · de escritura reflexiva y, por lo tanto, en prácticas de aprendizaje

DESPERTANDO SENSACIONES - XTECateneu.xtec.cat/.../zzzz/anticm_8ddin/modul_8/despertando_sensacione… · DESPERTANDO SENSACIONES C.P. EDUCACIÓN ESPECIAL Nº 1 C/ JOAQUÍN VELASCO

Why is important Scaffolding in CLIL? - XTECateneu.xtec.cat/.../cmd/lle/clpa/modul_1/clil-scaffolding_pfarre.pdf · Scaffolding is based on Vygotsky’s concept of the zone of proximal

DELIBERATION N° 07-146 - pas.maregionsud.frpas.maregionsud.fr/fileadmin/PAS/BLOC_2/RISQUES/CREER/CREER_… · 29 JUIN 2007 - 2 - VU l'avis de la commission "Développement des Territoires,

DEPARTAMENT D’ENSENYAMENT - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/fic/eoi/eoi1/... · 2016-06-01 · 3. Comprendre textos escrits i orals, extensos i complexos, de diferents

Formació interna de centre - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/fic/cco/ccp03/fase_1/ppt... · Tema: Característiques i morfologia dels peixos: Continguts • Forma

Tractament de textos - XTECateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cursos/...Tractament de textos Ampliació amb Word ... d'edició Variable, el valor que desitgem. La icona en