ทฤษฎีการเรียนรู้ของ bandura
TRANSCRIPT
![Page 1: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/1.jpg)
ทฤษฎการเรยนร BANDURA
![Page 2: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/2.jpg)
แบบทดสอบกอนเรยน1.ขอใดไมใชปจจยสำาคญในการเรยนดวยการสงเกต ก. เบลมความใสใจทจะสงเกตตวแบบและสญลกษณตางๆ ข. บวบนทกสงทสงเกตหรอสงทรบรไวในความทรงจำาระยะยาว ค. ครใหชบาแสดงพฤตกรรมโดยตวแบบ และใหทำาซำ0า เพอใหชบาจำาไดด ง. บวแสดงพฤตกรรมในการเลยนแบบไมเหมาะสมจงถกคณครลงโทษ2. ขอใดไมใชการนำาทฤษฎของแบนดรามาประยกตใชในการเรยนการสอน ก. ครดาวจดเวลาใหนกเรยนมโอกาสแสดงพฤตกรรมเหมอนตวแบบเพอจะไดรวานกเรยนสามารถจะเลยนแบบไดหรอไม ข. ครสมอใหแรงเสรมแกนกเรยนทสามารถเลยนแบบไดถกตอง ค. ครใหนกเรยนเรยนรดวยการลองผดลองถกง. ครแปงใหนกเรยนดการตน ภาพยนตร เพอใหดตวอยางการกระทำาทหลากหลาย
![Page 3: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/3.jpg)
3. แมรวาฝายกลวกระตาย แมจงใหฝายดการตนท ตวการตนจบกระตายโดยไมรสกกลว จากนนแมจง
เอากระตายใสกรงใหฝายเลน แรกๆฝายกทำาหนา วตก จากนนกเรมเขาใกลกรงจนสดทายฝายจงใหแม
เปดกรงแลวเอากระตายมาอม จากขอความขางตนนเปนการทดลองของใคร ก. บนดราและรอส ข. บนดราและเมนลอฟ ค. บนดราและพาฟลอฟ ง. บนดราและเกสตน
![Page 4: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/4.jpg)
4. ขอใดเปนการทดลองของบนดราและรอส ก. มกซกลวสนข แมจงพยายามนำาสนขมาใหมกซเลนข. มกเหนแมชอบนงกระโปรงสน มกจงชอบนงกระโปรงสนๆตามแมค. มวรวาการทจรตในการสอบตองทำาอยางไร จงจะ
ไมถกจบได แตมวเลอกทจะไมทำาง. เมยเหนโมเอานำาสาดใสเพอน เมยจงทำาตาม
พฤตกรรมของโม โดยการเอานำาสาดใสเพอนเชนกน
![Page 5: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/5.jpg)
5.ขอใดเปนการนำาทฤษฎมาประยกตใชในการเรยนการสอนก. ครสวยเปดวดโอเตนพรอมอธบายการเตนท
สวยงามแลวใหนกเรยนเตน ตามวดโอ จากนนจงไปประกวดในงานของโรงเรยนข. ครหมใหเดกๆดการตน แลวใหเดกๆอธบายเรองราวของการตนค. ครจใหเดกๆกลบไปสงเกตสงแวดลอมใกลบานแลวมาเลาใหเพอนฟงง. ครจาปลอยใหเดกๆอยกนตามลำาพงในหองแลวครจาจะออกไปสงเกตพฤตกรรมของเดกๆจากกลองทตดไว
![Page 6: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/6.jpg)
6.ตอนเดกๆสมสมมกจะเหนแมทาลปสตกสแดง เสมอ เมอโตขน สมสมเรมแตงตวเกงแลวสมสมมก
จะทาปากดวยลปสตกสแดงเพราะคดวาจะไดสวย เหมอนแม กระบวนการนเรยกวาอะไร
ก.กระบวนการจดจำาข. กระบวนการความใสใจค. กระบวนการจงใจง. ถกทงขอ ก และ ข
![Page 7: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/7.jpg)
7.ขอใดเปนปจจยทสำาคญในการเรยนรโดยการสงเกตของกระบวนการจดจำาก.คณครสอนนนาเตนและนนาสามารถทำาตามครไดข. มะลไปเซเวนแลวเหนชอกโกแลต มะลจำาไดวาบอมชอบกนชอกโกแลตเลยซอไปฝากค. ปกตซารา ผกเชอกรองไมเปน แตวนนซารา
สามารถผกเชอกรองเทาได เพราะวนกอนซาราสงเกตพขายรองเทาง.ถกทกขอ
![Page 8: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/8.jpg)
8.คณครเหนมลาขยนทำาความสะอาดหองเรยนทก วน ครจงใหรางวลในความขยนของมลาและทำาให
เพอนอยากทำาความสะอาดมากขน ประโยคนเปนปจจยทสำาคญในการเรยนรโดยการสงเกตของกระบวนการใด
.ก กระบวนการความเอาใจใส
.ข กระบวนการจดจำา
.ค กระบวนการแสดงพฤตกรรมเหมอนตวอยาง.ง กระบวนการจงใจ
![Page 9: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/9.jpg)
9. ขอใดเปนแนวคดและทฤษฎการเรยนรของบนดรา.ก หมวยชอบดการตนการตอส ทำาใหตอมมนสยกาวราวชอบใชกำาลง
.ข มมนงดเพอนๆเลนกระโดดเชอก แตมมไมเลนเพราะมมไมชอบกระโดดเชอก
.ค เหมยตนเชาทกวนเพราะแมตงนาฬกาปลกให.ง แมมกจะบอกอามานแปรงฟนกอนนอนเสมอหากวนใดทแมไมบอกอามานกมกจะทำาเปนลม
![Page 10: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/10.jpg)
10 ตสนมเปนเดกทไมชอบกนผก แมเลยใหดการตน เกยวกบประโยชนของผกทกๆวน แตตสนมกยงไม
ชอบกนผกอยดก. พฤตกรรมสนองตอบทเกดขนจากการเรยนรข. พฤตกรรมทเรยนรแตไมเคยแสดงออกหรอกระทำาค. พฤตกรรมทแสดงออกทางการกระทำาง. ผดทกขอ
![Page 11: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/11.jpg)
- ประวตของศาสตราจารยบนดรา
- แนวคดและทฤษฎ
![Page 12: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/12.jpg)
B (Behavior) =พฤตกรรมอยางใดอยางหนงของบคคล
P (Person) = บคคล ( ตวแปรทเกดจากผเรยน เชน ความ คาดหวงของผเรยน ฯลฯ) E(Environment) = สงแวดลอม
![Page 13: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/13.jpg)
- ข0นตอนการเรยนรโดยการสงเกตหรอเลยนแบบม2 ข0น
ขนท 1 ขนการไดรบมาซงการเรยนร (Acquisition) ทำาใหสามารถแสดงพฤตกรรมได
ขนท 2 เรยกวาขนการกระทำา (Performance) ซงอาจจะกระทำา หรอไมกระทำากได
ขนท1 ขนท2 ขนการรบมาซงการเรยนร ขนการกระทำา (Acquisition) (Performance)
สงเราหรอการรบเขา
(Input)
บคคล(Person)
พฤตกรรมสนองตอบหรอการสง
ออก(Output)
![Page 14: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/14.jpg)
ปจจยทสำาคญในการเรยนรโดยการสงเกต1. กระบวนการความเอาใจใส (Attention) 2. กระบวนการจดจำา (Retention) 3. กระบวนการแสดงพฤตกรรมเหมอนตวอยาง
(Reproduction)4. กระบวนการการจงใจ (Motivation)
![Page 15: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/15.jpg)
การทดลอง
1. บนดรา รอส และรอส (Bandural, Ross&Roos, 1961) ไดแบงเดกออกเปน 3 กลม
2. บนดรา และเมนลอฟ (Bandural & Menlove, 1968)
![Page 16: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/16.jpg)
การนำาทฤษฎมาประยกตในการเรยนการสอน
1 บงชวตถประสงคทจะใหนกเรยนแสดงพฤตกรรมหรอเขยนวตถประสงคเปนเชงพฤตกรรม
2 แสดงตวอยางของการกระทำาหลายๆอยาง3 ใหคำาอธบายควบคกนไปกบการใหตวอยางแตละอยาง4 ชแจงขนตอนของการเรยนรโดยการสงเกตแกนกเรยน5 จดเวลาใหนกเรยนมโอกาสทแสดงพฤตกรรมเหมอนตวแบบ
6 ใหเสรมแรงแกนกเรยนทสามารถเลยนแบบไดอยางถกตอง
![Page 17: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/17.jpg)
แบบทดสอบหลงเรยน1.ขอใดไมใชปจจยสำาคญในการเรยนดวยการสงเกต ก. เบลมความใสใจทจะสงเกตตวแบบและสญลกษณตางๆ ข. บวบนทกสงทสงเกตหรอสงทรบรไวในความทรงจำาระยะยาว ค. ครใหชบาแสดงพฤตกรรมโดยตวแบบ และใหทำาซำา เพอใหชบาจำาไดด ง. บวแสดงพฤตกรรมในการเลยนแบบไมเหมาะสมจงถกคณครลงโทษ2. ขอใดไมใชการนำาทฤษฎของแบนดรามาประยกตใชในการเรยนการสอน ก. ครดาวจดเวลาใหนกเรยนมโอกาสแสดงพฤตกรรมเหมอนตวแบบเพอจะไดรวานกเรยนสามารถจะเลยนแบบไดหรอไม ข. ครสมอใหแรงเสรมแกนกเรยนทสามารถเลยนแบบไดถกตอง ค. ครใหนกเรยนเรยนรดวยการลองผดลองถกง. ครแปงใหนกเรยนดการตน ภาพยนตร เพอใหดตวอยางการกระทำาทหลากหลาย
![Page 18: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/18.jpg)
3. แมรวาฝายกลวกระตาย แมจงใหฝายดการตนทตว การตนจบกระตายโดยไมรสกกลว จากนนแมจงเอา
กระตายใสกรงใหฝายเลน แรกๆฝายกทำาหนาวตก จากนนกเรมเขาใกลกรงจนสดทายฝายจงใหแมเปดกรงแลว
เอากระตายมาอม จากขอความขางตนนเปนการทดลองของใคร ก. บนดราและรอส ข. บนดราและเมนลอฟ ค. บนดราและพาฟลอฟ ง. บนดราและเกสตน
![Page 19: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/19.jpg)
4. ขอใดเปนการทดลองของบนดราและรอส ก. มกซกลวสนข แมจงพยายามนำาสนขมาใหมกซเลนข. มกเหนแมชอบนงกระโปรงสน มกจงชอบนงกระโปรงสนๆตามแมค. มวรวาการทจรตในการสอบตองทำาอยางไร จงจะ
ไมถกจบได แตมวเลอกทจะไมทำาง. เมยเหนโมเอานำาสาดใสเพอน เมยจงทำาตาม
พฤตกรรมของโม โดยการเอานำาสาดใสเพอนเชนกน
![Page 20: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/20.jpg)
5.ขอใดเปนการนำาทฤษฎมาประยกตใชในการเรยนการสอนก. ครสวยเปดวดโอเตนพรอมอธบายการเตนท
สวยงามแลวใหนกเรยนเตน ตามวดโอ จากนนจงไปประกวดในงานของโรงเรยนข. ครหมใหเดกๆดการตน แลวใหเดกๆอธบายเรองราวของการตนค. ครจใหเดกๆกลบไปสงเกตสงแวดลอมใกลบานแลวมาเลาใหเพอนฟงง. ครจาปลอยใหเดกๆอยกนตามลำาพงในหองแลวครจาจะออกไปสงเกตพฤตกรรมของเดกๆจากกลองทตดไว
![Page 21: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/21.jpg)
6.ตอนเดกๆสมสมมกจะเหนแมทาลปสตกสแดง เสมอ เมอโตขน สมสมเรมแตงตวเกงแลวสมสมมก
จะทาปากดวยลปสตกสแดงเพราะคดวาจะไดสวย เหมอนแม กระบวนการนเรยกวาอะไร
ก.กระบวนการจดจำาข. กระบวนการความใสใจค. กระบวนการจงใจง. ถกทงขอ ก และ ข
![Page 22: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/22.jpg)
7.ขอใดเปนปจจยทสำาคญในการเรยนรโดยการสงเกตของกระบวนการจดจำาก.คณครสอนนนาเตนและนนาสามารถทำาตามครไดข. มะลไปเซเวนแลวเหนชอกโกแลต มะลจำาไดวาบอมชอบกนชอกโกแลตเลยซอไปฝากค. ปกตซารา ผกเชอกรองไมเปน แตวนนซารา
สามารถผกเชอกรองเทาได เพราะวนกอนซาราสงเกตพขายรองเทาง.ถกทกขอ
![Page 23: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/23.jpg)
8.คณครเหนมลาขยนทำาความสะอาดหองเรยนทก วน ครจงใหรางวลในความขยนของมลาและทำาให
เพอนอยากทำาความสะอาดมากขน ประโยคนเปนปจจยทสำาคญในการเรยนรโดยการสงเกตของกระบวนการใด
)ก กระบวนการความเอาใจใส)ข กระบวนการจดจำา)ค กระบวนการแสดงพฤตกรรมเหมอนตวอยาง)ง กระบวนการจงใจ
![Page 24: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/24.jpg)
9. ขอใดเปนแนวคดและทฤษฎการเรยนรของบนดรา)ก หมวยชอบดการตนการตอส ทำาใหตอมมนสยกาวราวชอบใชกำาลง
)ข มมนงดเพอนๆเลนกระโดดเชอก แตมมไมเลนเพราะมมไมชอบกระโดดเชอก
)ค เหมยตนเชาทกวนเพราะแมตงนาฬกาปลกให)ง แมมกจะบอกอามานแปรงฟนกอนนอนเสมอหากวนใดทแมไมบอกอามานกมกจะทำาเปนลม
![Page 25: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/25.jpg)
10 ตสนมเปนเดกทไมชอบกนผก แมเลยใหดการตน เกยวกบประโยชนของผกทกๆวน แตตสนมกยงไม
ชอบกนผกอยดก. พฤตกรรมสนองตอบทเกดขนจากการเรยนรข. พฤตกรรมทเรยนรแตไมเคยแสดงออกหรอกระทำาค. พฤตกรรมทแสดงออกทางการกระทำาง. ผดทกขอ
![Page 26: ทฤษฎีการเรียนรู้ของ Bandura](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062522/5872cfd71a28ab74188b4ce7/html5/thumbnails/26.jpg)
จบการนำาเสนอ