Дмитро Павличко “Школа” -...

Виконавчий комітет Нововолинської міської радиУправління освіти

Міський методичний кабінетНововолинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №7

Волинська область

Відділ

початкового навчання та дошкільного виховання

Тести з читання для 2 класу

Збірник тестів підготувала вчитель

початкових класів Ігнатійчук

Світлана Дорофіївна

2010

1

Автор: Ігнатійчук Світлана Дорофіївна,

учитель початкових класів

Нововолинська ЗОШ №7 Волинської області

Анотація. Дані тести складені до всіх творів, які вивчаються у

чинному підручнику О.Я. Савченко «Читанка 2 клас».

Кожен тест містить вісім питань із трьома варіантами

відповідей і дає змогу учителеві швидко перевірити

розуміння всіма учнями фактичного змісту прочитаного

твору.

Рекомендовано вчителям початкових класів.

ЗМІСТ

2

І. Вступ …………………………………………………………………………… 1

ІІ. Тести з читання до творів на тему

1. У рідній школі - рідне слово .............................................................................. 2

2. Розвивайся, звеселяйся, моя рідна мово ........................................................... 6

3. Українські народні казки ................................................................................... 9

4. Нема без кореня рослини, а нас, людей, без України ..................................... 11

5. Рідна домівка, рідна сім’я, тут виростає доля моя ........................................... 20

6. Буду я природі другом ....................................................................................... 26

7. Тарас Григорович Шевченко – великий український художник і поет …… 33

9. Вірші українських поетів ……………………………………………………… 34

10. Оповідання ……………………………………………………………………. 38

11. Казки українських письменників …………………………………………… 45

12. Казки народів Європи …………………………………………………………51

13. Я хочу сказати своє слово …………………………………………………….58

ІІІ. Використана література ……………………………………………………… 65

ВСТУП

3

Повноцінна навичка читання є основою успішної реалізації усіх змістових

ліній програми, важливим засобом розвитку і саморозвитку особистості учня. Ця

навчичка має універсальний характер, оскільки без неї неможливими є навчання

і розвиток взагалі, соціалізація людини в інформаційному суспільстві. У

Державному стандарті і програмах з читання зазначений напрям належить до

базових. Протягом навчання у початковій школі молодші учні постійно

оволодівають технічною і смисловою сторонами читання.

В.О. Сухомлинський вважав уміння учнів читати найважливішим

інструментом навчання. Швидко і свідомо читати – це значить сприймати очима

і в думці частину речення чи невелике речення цілком, відірвати свій погляд від

книги, вимовити те, що запам’яталося, і водночас думати – не тільки про те, що

читається, а й про якісь картини, образи, уявлення, факти, явища, повязані з

матеріалом, що читається.

Відповідно до вимог Державного стандарту початкової загальної освіти

об’єктом контролю і оцінювання є навичка читання з урахуванням усіх її

характеристик: спосіб, темп, усвідомленість, виразність.

Технічну сторону читання характеризують спосіб, темп, усвідомленість,

виразність. Читання стає якісним лише за умов досягнення учнями розуміння

прочитаного тексту.

У другому класі основна увага зосереджується на цілеспрямованому

формуванні в учнів правильного, усвідомленого читання вголос цілими словами

Виробити звичку у дітей читати уважно, зосереджено, не пропускати

важливі для розуміння прочитаного деталі, допоможе систематичне

використання на уроках тестів із читання, розроблених до всіх творів, які

містить чинний підручник О.Я. Савченко «Читанка 2 клас». За допомогою даних

тестів учитель має змогу швидко перевірити сприйняття та розуміння

фактичного змісту тексту всіма учнями класу. Кожен тест містить вісім завдань

із трьома варіантами відповідей. За кожну правильну відповідь – 1,5 бали.

У РІДНІЙ ШКОЛІ - РІДНЕ СЛОВО

4

Дмитро Павличко «Школа»

1. На що схожа школа?

а) на мурашник; б) на вулик; в) на будівлю.

2. Школа гуде, як

а) дзвінок; б) вулик; в) рій.

3. Довкола розквітають квіти

а) мрій; б) надій; в) любові.

4. Як поводяться діти в школі?

а) співають; б) сумують; в) сміються.

5. Після дзвоника в школі стає

а) гамірно; б) тихо; в) весело.

6. На кого схожі учні в школі?

а) на мурашник; б) джмелів; в) на бджіл.

7. Де навчаються діти?

а) у садочку; б) у школі; в) у гімназія.

8. Хто автор вірша «Школа»?

а) В. Сухомлинський; б) Л. Глібов; в) Д. Павличко.

Степан Жупанин «У лісовій музичній школі»

1. У лісовій школі вивчали

а) музику; б) танці; в) малювання.

2. Стукіт дятла

а) шкріб – шкріб - шкряб; б) тук - тук-тук; в) грюк-грюк-грюк.

3. Урок проводив

а) лісник; б) дятел; в) орел.

4. Дятел викладав

а) спів; б) стукіт; в) ритміку.

5. Пташата - школярики

а) співали; б) плескали в долоньки; в) махали крильцями.

5

6. Соловейко викладав

а) солоспів; б) математику; в) хоровий спів.

7. Усі птахи хотіли

а) навчитися співати; б) позмагатися з соловейком; в) політати.

8. Вірш написав:

а) С.Жупанин; б) Л. Українка; в) В.Лучук.

Олег Буцень «У новій школі»

1. Дівчинка прийшла

а) у нову школу; б) у гімназію; в) у ліцей.

2. Новеньку ученицю звали

а) Оля; б) Галя; в) Нюра.

3. Як поводилася новенька?

а) придивлялася до учнів; б) стояла біля вікна; в) бігала по коридорах.

4. Галя розповідала, що всі дівчата в класі

а) хороші; б) погані; в) веселі.

5. Про себе Галя сказала, що вона

а) хороша; б) хоче дружити з Нюрою; в) нічого не сказала.

6. З ким дружила Галя в класі?

а) із Оленкою; б) із усіма; в) ні з ким.

7. Нюра зрозуміла, з ким

а) треба дружити; б) не треба дружити; в) варто розмовляти.

8. Хто автор оповідання?

а) П Тичина; б) М. Познанська; в) О. Буцень.

Лариса Вахніна «Кордон»

1. Як спочатку поводився Сашко з Наталею?

а) дружив; б) нічого не давав; в) сидів мовчки.

2. Що намалював Сашко на парті?

6

а) малюнок; б) позначку; в) «кордон».

3. Сашко хотів

а) щоб Наталю відсадили; б) подружитися з Наталею;

в) образити Наталю.

4. Одного разу Сашко забув: а) ручку; б)гумку; в)пенал.

5. Свою запасну ручку Наталя

а) віддала Сашкові; б) поклала на «кордон»; в) сховала в пенал.

6. Коли Наталя вийшла до дошки, Сашко

а) стер «кордон»; б) забрав ручку; в) сховав зошит.

7. Головних героїв звали: а) Олег і Надія; б)Сашко і Наталя;

в) Ірина і Петро.

8. Автор оповідання

а) Н.Забіла; б) Л. Вахніна; в) Т.Коломієць.

Василь Сухомлинський «Як Наталя у Лисиці хитринку купила»

1. Яка була пора року?

а) літо; б) зима; в) весна.

2. На базарі Лисиця продавала

а) курочку; б) ляльку; в) хитринки.

3. Наталочка не хотіла

а) спати; б ) гуляти; в) робити уроки.

4. Наталя сказала мамі, що

а) у неї болить голова; б) піде гуляти; в) буде спати.

5. Дівчинка вирішила

а) віднести хитринку на базар; б) зробити уроки;

в) попросити у мами пробачення.

6. Хитрощі не люблять

а) ледарів; б) совісті; в) правди.

7. Совість у тому, що

7

а) червонієш; б) хитруєш; в) стало соромно.


а) В. Сухомлинський, б) О.Буцень, в) Т.Коломієць

Казка «Сильніше за силу»

1. Кіт заліз

а) під відро; б) під стріху; в) під тин.

2. Кіт піймав горобця

а) під стріхою; б) у дворі; в) на дереві.

3. Кіт вважав, що головне в житті - бути

а) розумним; б) спритним; в) хитрим.

4. Як сприйняв горобець слова кота?

а) погодився; б) заперечив; в) промовчав.

5. Щоб довести свою силу, кіт

а) застрибав по даху; б) стиснув горобця сильніше; в) високо підскочив.

6. Коли кіт випустив кігті, горобець:

а) піднявся у повітря; б) впав на землю; в) злякано дивився.

7. Як повівся кіт, коли горобець злетів у повітря?

а) не почув слова горобця; б) зрозумів, що сильніше за силу;

в) з’їв горобця.

8. Твір «Сильніше за силу» - це

а) оповідання; б) казка; в) вірш.

РОЗВИВАЙСЯ, ЗВЕСЕЛЯЙСЯ, МОЯ РІДНА МОВО…

8

Українська дитяча пісенька «Ку-ку-рі-ку, півнику»

1. Пісня «Ку-ку-рі-ку, півнику» - це

а) російська дитяча пісня; б) українська дитяча пісня;

в) білоруська дитяча пісня.

2. Про що запитали півника перший раз?

а) - Як справи? б) - Куди йдеш? в) - Де живеш?

3. Яким було друге запитання до півника?

а) - Куди йдеш? б) - Де живеш? в) - Де твоя хатка?

4. Де стояла півникова хатка?

а) край села; б) край лісу; в) край води.

5. З якого дерева зроблена хатка?

а) із дуба; б) із берези; в) із лободи.

6. Із чого зроблені крокви на хатці? а) із моркви; б) із лободи; в) із дуба.

7. З чого зроблені лати на хатці?

а) із моркви; б) із м’яти; в) із лободи.

8. Твір «Ку-ку-рі-ку, півнику» - це

а) оповідання; б) пісня; в) казка..

Алла Коваль «Слова розповідають»

1. Хто запропонував дітям писати?

а) мама; б) вчитель; в) бабуся.

2. Учитель пропонує дітям

а) читати; б) писати; в) малювати.

3. Писати - це те саме, що

а) читати; б) розписувати; в) дряпати.

4. Колись значення слова писати було близьким до слова

а) писк; б) пасти; в) різнокольоровий.

5. Слово писати сьогодні має ще одне значення

9

а) малювати; б) говорити; в) кликати.

6. Писанка – це

а) книжка; б) розмальоване яйце; в) картина.

7. Порівнюючи щось з писанкою, мають на увазі

а) яйце; б) щось яскраве; в) якісь символи.


а) О. Пчілка; б) А. Коваль; в) О. Буцень.

Андрій М’ястківський «Неня»

1. Розмова хлопчика відбулася з

а) сестричкою; б) братиком; в) дідусем.

2. Хлопчика звали

а) Демид; б) Дмитрик; в) Петрик.

3. Дідуся звали

а) Демид; б) Дмитро; в) Михайло.

4. Онук із дідом були

а) у лісі; б) у селі; в) у місті.

5. Дідусь назвав маму

а) на ім’я; б) матір’ю; в) ненею.

6. Онук здивувався, що маму можна називати

а) ненею; б) не тільки мамою; в) на ім’я.

7. Дідусь сказав, що

а) не існує інших звертань, крім мама; б) українська мова багата;

в) маму треба любити.


а) Д. Білоус; б) І.Січовик; в) А. М’ястківський.

УКРАЇНСЬКІ НАРОДНІ КАЗКИ

10

Казка «Вовк та козенята»

1. Коза і козенята жили:

а) у селі; б) у місті; в) у лісі.

2. Скільки козенят було у Кози ?

а) п’ятеро; б) шестеро; в) семеро.

3. Що робила Коза, коли поверталася з лісу?

а) стукала копитцем у вікно; б) стукала ріжками у двері і співала;

в) тихенько просила дітей відчинити.

4. Козенята відмикали двері, коли:

а) коза співала; б) стукали у двері; в) стукали у вікно.

5. Вовк співав:

а) дуже голосно; б) лагідним голосом; в) грубим голосом.

6. Як повелися козенята?

а) прогнали Вовка; б) відчинили Вовкові; в) не відчинили Вовкові.

7. Що зробила Коза, коли повернулася?

а) похвалила козенят; б) насварила; в) нічого не сказала.

8. Вовк та козенята:

а) білоруська народна казка; б) російська народна казка;

в) українська народна казка.

Казка «Рукавичка»

1. Дід ішов:

а) полем; б) стежкою; в) лісом.

2. Хто загубив рукавичку?

а) мисливець; б) дід; в) ведмідь.

3. Хто першим вліз до рукавички?

а) Мишка, б) Жабка, в) Зайчик.

4. Як звалася жабка?

а) Стрибунка; б) Шкряботушка; в) Скрекотушка.

5. Хто вліз в рукавичку після лисички?

11

а) Вовк; б) Ведмідь; в) Кабан.

6. Хто вліз у рукавичку останнім?

а) Вовк; б) Ведмідь; в) Кабан.

7. Скільки всього звірів було в рукавичці?

а) шестеро; б) семеро; в)восьмеро.

8. Твір «Рукавичка»

а) російська народна казка; б) українська народна казка;

в) білоруська народна казка.

Казка «Лисичка та Журавель»

1. Лисичка та Журавель зустрілися:

а) у селі; б) у полі; в) у лісі.

2. Лисичка та Журавель були

а) сусідами; б) приятелями; в) родичами.

3. Для Журавля Лисиця наварила

а) кашки; б) борщику; в) юшки.

4. До столу вона подала свою страву у

а) глечику; б) тарілці; в) казанку.

5. Журавель наварив смачної страви і склав її у

а) глечик; б) тарілку; в) казанок.

6. Лисичка з глечика

а) виїла усю страву; б) не могла нічого дістати; в) пила саму юшку.

7. З того часу Лисичка

а) не приятелює з Журавлем; б) не свариться з Журавлем;

в) не пригощає Журавля.

8. Твір «Лисичка та Журавель» - це

а) українська народна казка; б) російська народна казка;

в) грузинська народна казка.

Казка «Колосок»

12

1. Півника звали

а) Золотий Гребінець; б) Червоне Крильце; в) Голосисте Горлечко.

2. Разом з півником жили

а) троє курчат; б) двоє мишенят; в) четверо зайчат.

3. Мишенята були

а) сонні; б) рухливі; в) повільні.

4. Хто знайшов колосок?

а) Півник; б) Круть; в) Верть.

5. Перш за все колосок треба було

а) змолотити; б) обмолотити; в) замісити.

6. Хто робив усю роботу?

а) Півник; б) Круть; в) Верть.

7. Наприкінці казки Круть та Верть

а) пригостили півника пирогами; б) скуштували пироги;

в) не скуштували пироги.

8. Твір «Колосок» - це

а) грузинська народна казка; б) російська народна казка;

в) українська народна казка.

Казка «Дрізд та голуб»

1. Дрізд та голуб

а) звірі; б) птахи; в) комахи.

2. Голуб зовсім не вмів

а) знаходити їжу; б) співати; в) мостити гніздо.

3. Голуб вирішив повчитися

а) у горобця; б) у дрозда; в) у сороки.

4. Вислухавши голуба, птах

13

а) погодився; б) відмовився; в) задумався.

5. Голуб сидів на кількох гілочках і вуркотів

а) знаю, знаю; б) умію, вмію; в) розумію, розумію.

6. Дрізд на голуба дуже

а) образився; б) розгнівався; в) сварився.

7. Після цього голуб навчився

а) мостити гніздо; б) голосно співати; в) нічого не навчився.

8. Дрізд та голуб

а) українська народна казка; б) грузинська народна казка;

в) російська народна казка.

НЕМА БЕЗ КОРЕНЯ РОСЛИНИ, А НАС, ЛЮДЕЙ, БЕЗ БАТЬКІВЩИНИ

14

Василь Сухомлинський «Дідова колиска»

1. Хто був на горищі?

а) мама; б) дідусь; в) батько.

2. Одного разу батько знайшов на горищі

а) книжку; б) колиску; в) іграшку.

3. Це була колиска

а) діда; б) тата; в) брата.

4. Коли чує слово Батьківщина, автор пригадує

а) матір; б) діда; в) старовинну колиску.

5. Люди, які жили на нашій землі до нас, - це наші

а) родичі; б) предки; в) батьки.

6. Справжнім патріотом не може бути той, хто

а) забув свою мову; б) забув дідову колиску; в) не поважає батьків.

7. Батьківщина починається з

а) столиці; б) кордонів; в) рідної хати.


а) Н.Забіла; б) М. Сингаївський; в) В. Сухомлинський.

Наталя Забіла «Древній Київ»

1. Давній народ, який оселився над Дніпром, називався

а) древлянами; б) полянами; в) козаками.

2. Жили поляни

а) сім’ями; б) родинами; в) по одному.

3. Кий, Щек і Хорив були:

а) братами; б) друзями; в) сусідами.

4. Місто назвали на честь

а) Кия; б) Щека; в) Хорива.

5. Кий помер

15

а) у поході; б) у своєму місті; в) у чужому краї.

6. Річка Либідь впадає

а) у Чорне море; б) у Дністер; в) у Дніпро.

7. Після смерті братів в Києві князював

а) інший цар; б) рід братів; в) сусідський князь.

8. Автор оповідання:

а) А. Григорук; б) Н. Забіла; в) В. Лучук.

Тамара Коломієць «Хліб»

1. Що принесли

а) булочку; б) хліб; в) калачі.

2. Хліб поклали

а) на столі; б) на покуті; в) на припічку.

3. Шкоринка у хліба була

а) хрустка; б) золотава; в) м’яка.

4. Від вогню у хліба

а) м’якість; б) запах; в) позолота.

5. Колосся гойдалося на

а) тоненькій стеблині; б) позолоченій стеблині; в) зеленій стеблині.

6. За хлібом доглядали

а) лагідні руки; б) мамині руки; в) золоті руки.

7. Лежить хліб ясний, як

а) сонечко; б) місяць; в) золото.


а) Н.Забіла; б) П. Воронько; в) Т. Коломієць.

Галина Демченко «Калинка»

16

1. У селі жила:

а) бабуся; б) мама; в) дівчинка.

2. Калинка дуже любила

а) співати; б) квіти; в) ягоди.

3. Калинка посадила край шляху

а) квіти; б) дерево; в) тонюсіньке стебельце.

4. Шляхом ішов

а) подорожній; б) дідусь; в) хлопчик.

5. Подорожній подякував

а) дівчинці; б) роботящим рукам і доброму серцю;

в) кущу, який давав прохолоду.

6.Зернятко в ягідці було схоже на

а) сонечко; б) квіточку; в) маленьке серце.

7. Відтоді кущ називають

а) калиною; б) малиною; в) порічкою.

8.Автор оповідання

а) А. Костецький, б) Г. Демченко, в) В. Гринько.

Дмитро Чередниченко «Рідні краєвиди»

1. Випав

а) дощ; б) град; в) сніг.

2. Сніг теж може

а) падати; б) пахнути; в)світитися.

3. Що робила земля ціле літечко?

а) відпочивала; б) набиралася сил; в) працювала.

4. Біле свято – це

а) віхола; б) весна; в) Новий рік.

5.У негоду треба допомагати:

17

а) бабусі; б) птахам; в) батькам.

6. Коло брами стоїть

а) Новорічень; б) сторож; в) хурделиця.

7. Те чарівне , що заворожує своєю красою, - це:

а) Україна; б) природа; в) поле.


а) В. Сухомлинський; б) Г.Демченко; в) Д.Чередниченко.

Л. Глібов «Зимня пісенька»

1. Була пора року

а) зима; б) весна; в) осінь.

2. Діти просили у зимоньки-снігурочки

а) трусити сніжком, б) не віяти холодом, в) не замітати все сніжком.

3. Що робили діти за садком?

а) гуляли; б) гралися в сніжки; в) ліпили бабу.

4. Якою була баба?

а) великою; б) красивою; в) страшенною.

5. Якого кольору були рот і ніс у баби?

а) червоні; б) чорні; в) сині.

6. Що робитиме баба день і ніч?

а) танцюватиме; б) вовка проганятиме; в) мовчатиме.

7. Коли пригріє ясне сонечко, мороз

а) від тепла розтане; б) розтопить бабу; в) із ляку утече.

8 Який виникає настрій, коли читаєш вірш?

а) сумний; б) веселий; в) плаксивий.

«Колядники»

18

1. Колядують:

а) улітку; б) узимку; в) навесні.

2. Колись давно в Україні колядників ходило

а) дуже багато; б) дуже мало; в) тільки п’ятеро.

3. Колядники вирушали в далеку дорогу, коли

а) наставав Великдень; б) наставали Різдвяні свята; в) наставала зима.

4. Колядники ловили чарівним неводом

а) срібну рибку; б) найяснішу зірку; в) жар-птицю.

5. В чарівній кузні колядники кували

а) срібні підкови; б) золоті сани; в) срібні дзвіночки.

6. Зірка світила, щоб колядники

а) не послизнулися; б) не засмутилися; в) не заблукали.

7. Колядники несли:

а) мішок; б) веселі пісні, в) радісну звістку.

8. Колядниками були

а) діти; б) дорослі; в) діти і дорослі.

За Олександром Менем «Крашанки і писанки»

1. Крашанки святять:

а) у магазині; б) у церкві; в) на ринку.

2. Яйця фарбують і розписують

а) до Різдва; б) до Великодня; в) на Івана Купала.

3. Подарована писанка є виявом

а) симпатії і прихильності; б) радості і веселощів; в) кохання.

4. На Великдень треба обов’язково

а) працювати; б) помиритися; в) співати.

5. Освячену писанку клали до купелі немовляти, щоб

19

а) зростало красивим; б) зростало на силі; в) зростало розумним.

6. Навіщо приорювали писанку в полі?

а) щоб краще родило жито-пшениця б) щоб вища росла кукурудза;

в) щоб більші росли гарбузи.

7. Наші предки вірили, що писанка охороняє оселю від

а) ворогів; б) дощу і снігу; в) пожежі та блискавки.


а) О. Мень б) В. Лучук; в) Л. Українка.

Катерина Перелісна «Писанка»

1. Хто допомагав дівчинці розмальовувати писанку?

а) мама; б) бабуся; в) ніхто.

2. Скільки хрестиків змалювала дівчинка?

а) п’ять; б) вісім; в) десять.

3. Яку ялинку змалювала дівчинка?

а) Зелену; б) велику; в) дрібнюсіньку.

4. Скільки яєць було зіпсовано?

а) три; б) п’ять; в) одне.

5.Яке яйце дівчинка залишить для зразка?

а) перше; б) п’яте; в) шосте.

6. Хто похвалив дівчинку?

а) татусь; б) бабуся; в) сестричка.

7. Кому вона подарує дві кращих писанки?

а) мамі і татові; б) дідусю і бабусі; в) друзям.

8. Як дівчинка працювала? а) ліниво, б) старанно, в) сонно.

Дмитро Павличко «Де найкраще місце на землі»

20

1. Які дерева росли біля ставу?

а) ялини; б) берези; в) явори.

2. Дерева заступили

а) село; б) неба синій став; в) місто.

3. На стежині автор зустрів

а) сонце; б) друга; в) дівчинку.

4. Автор запитав, де

а) найглибша річка; б) найвищі гори; в) найкраще місце.

5. Сонце відповіло, що всі народи

а) рівні; б) різні; в) однакові.

6. Найкраща земля та, де

а) тепло; б) працюєш ти; в) народився ти.

7. Найкращий край –це

а) чужина; б) Батьківщина; в) Полісся.

8. Вірш написав

а) В. Сухомлинський, б) Д .Павличко, в) П.Воронько.

Василь Скуратівський «Калина»

1. У всіх народів є свої улюблені

а) домашні тварини; б) рослини-символи; в) звичаї,

2. Символи України:

а) верба і калина; б) сосна і береза; в) сонце і вітер.

3. Прислів’я говорить: «Без верби і калини нема …»

а) людини; б) Батьківщини; в) України.

4. Відома козацька пісня називається

а) «Рідна Україна»; б) «Наша Батьківщина»; в) «Червона калина».

5. Наруга над калиною вкривала людину

а) ганьбою; б) славою; в) соромом.

21

6. Не ламай цвіт калини, бо накличеш

а) мороз; б) біду; в) посуху.

7. Калина цвіте

а) ранньої весни; б) насамкінець весни; в) улітку.


а) Д. Павличко; б) Т. Шевченко; в) В.Скуратівський.

РІДНА ДОМІВКА, РІДНА СІМ’Я – ТУТ ВИРОСТАЄ ДОЛЯ МОЯ

22

Іван Гнатюк «Наша хата»

1. Я люблю

а) хату; б) стежку; в) школу.

2. На подвір’ї біля хати багато

а) світла; б) проміння; в) сонця.

3. Коло хати цвітуть

а) квіти; б) сади; в) соняшники.

4. В цвіті гудуть

а) оси; б) бджоли; в) джмелі.

5. Стіни у хати білі, як

а) борошно; б) сніг; в) цукор.

6. З якого дерева зроблено поріг?

а) із вільхи; б) із дуба; в) із сосни.

7. В хаті рідно пахне навіть

а) дим; б) хліб; в) піч.

8. Автор вірша

а) В. Лучук; б) К. Перелісна; в) І. Гнатюк.

Володимир Лучук «Тільки мама»

1. Куди просився піти хлопчик?

а) на подвір’я; б) на ковзанку; в) до друга.

2. Як вміє питати мама?

а) суворо; б) весело; в) лагідно.

3. Хлопчик розмовляв з

а) мамою; б) татусем; в) братиком.

4. Що хотів з’їсти хлопчик на ходу?

а) булку; б) пиріжок; в) сніданок.

5. Як може мама сварити?

23

а) сумно; б) лагідно; в) голосно.

6. Що сниться хлопчикові?

а) цукерки; б) зірки; в) машини.

7. Як будить мама дитину?

а) лагідно; б)тихо; в)обережно.


а) В. Гринько; б) О. Мень; в) В. Лучук.

Олег Орач «Вчуся у мами»

1. До хати тулиться

а) поле; б) річка; в) ліс.

2. Мама знає, коли

а) готувати обід; б) співати; в) сіяти й жати.

3. Мама працює:

а) агрономом; б) дояркою; в) учителькою.

4. Дівчинка разом із мамою

а) вишиває рушники; б) готує вечерю; в) миє посуд.

5. Мама з донькою разом співають

а) колядки; б) щедрівки; в) українські пісні.

6. У доньки і у мами схожі

а) очі; б) голоси; в) обличчя.

7. Дівчинка навчилася у мами

а) доброти; б) слухняності; в) злості.


а) П.Осадчук; б) Т. Коломієць; в) О.Орач.

Тамара Коломієць «На роботу»

24

1. Сонце розсипає на гіллі

а) проміння; б) світло; в ) позолоту.

2. Хлопчика звуть

а) Помагаймо; б) Поспішайко; в) Дбайко.

3. Хлопчик поспішає

а) на роботу; б) на прогулянку; в) у школу.

4. Хлопчик надягнув

а) голубий берет; б) червону шапочку; в) солом’яний бриль.

5. Хлопчик їхав

а) на самокаті, б) на велосипеді, в) на трамваї.

6. Дбайко хотів

а) відремонтувати велосипед; б) виконати роботу; в) прогулятися.

7. Хлопчик був

а) лінивим; б) трудолюбивим; в) байдужим.


а) Т.Коломієць; б) Л.Українка; в) О.Буцень.

Олег Буцень «Помічниці»

1.Оля і Ліда були

а) сестрами; б) подругами; в) сусідками.

2. Дівчатка гуляли

а) у лісі; б) на вулиці; в) у дворі.

3. Тітка Одарка

а) розвішувала білизну б) мила посуд, в) мила підлогу.

4. Кому допомагала Оля?

а) сестрі; б) бабусі; в) мамі.

5. Як допомагала Оля мамі?

25

а) підмітала підлогу; б) мила посуд; в) готувала обід, чистила черевики.

7. Чиї черевики почистила Ліда?

а) мамині; б) свої; в) татові.

8. Хто написав оповідання?

а) Т. Коломієць; б) О.Буцень; в) Т.Шевченко.

Борис Вовк «З кого песик приклад бере»

1. Бабуся запитала

а) котра година; б) хто їй допоможе; в ) хто наляпав на скатертину.

2. Олесь сказав, що шкоду зробив

а) він; б) песик; в) тато.

3. Що зробила бабуся?

а) насварилась на Пушка; б) вибачила Олеся; в) покликала маму.

4. Що сталось за кілька днів?

а) у Олеся пропали капці; б) хтось пошматував капці; в) пропав Пушок.

5. На кого вказав песик?

а) на Олеся; б) на бабусю; в) на сестричку Віру.

6. Із кого песик брав приклад?

а) із Олеся; б) із бабусі; в) із Віри.

7. Скільки є дійових осіб?

а) три; б) дві; в) чотири.


а) В. Сухомлинський; б) А. Григорук; в) Б. Вовк.

Валентина Осєєва «Сини»

1. Що робили жінки?

а) розмовляли на вулиці; б) працювали на городі; в) брали воду з криниці.

2. Хто сів на камінчик?

26

а) дівчинка; б) хлопчики; в) дідусь.

3. Перша жінка хвалилася, що її син

а) красивий; б) сильний; в) розумний.

4. Друга жінка хвалилася, що її син

а) гарно співає; б) гарно танцює; в) швидко бігає.

5. Що сказала третя жінка?

а) що її син найкращий; б) що її син завжди допомагає їй; в) нічого не сказала.

6. Що зробив третій син?

а) колесом крутився; б) співав соловейком; в) допоміг матері.

7. Дідусь помітив

а) усіх синів; б) тільки одного; в) двох синів.

8. Хто написав оповідання?

а) Б.Вовк, б) О.Буцень, в) В.Осєєва.

Василь Сухомлинський «Сьома дочка»

1. У матері було

а) дві дочки, б) сім дочок, в) шість дочок.

2. Одного разу мати поїхала

а) у гості до сина; б) на базар; в) у місто.

3. Повернулась до дому

а) через місяць; б) через тиждень; в) наступного дня.

4. Коли мати повернулась, дочки

а) допомогли їй роздягнутися; б) розказали, як вони ждали її;

в) нагодували її обідом.

5. Що промовила перша дочка?

а)- Я ждала тебе, як земля жде краплину води!

б) - Я плакала за тобою, як маленьке пташеня за пташкою!

в) - Я скучила за тобою, немов маківка за сонячним променем!

6. Сьома дочка

27

а) розказала, як вона ждала матір; б) принесла води - помити ноги;

в) не зустрічала матір.

7. Найбільше матір любила

а) перша дочка; б) сьома дочка; в) всі дочки.


а) В.Осєєва; б) В.Сухомлинський; в) Д.Білоус.

Анатолій Григорук «Той ще не музика, хто в дудку дме»


а) Дениско; в) Дем’янко; б) Дмитрик.

2. Вони з дідусем ішли повз

а) крамницю; б) садок; в) музичну школу.

3. Онук попросив дідуся купити йому

а) дудочку; б) барабан; в) скрипочку.

4. Дідусь був

а) злий; б) скупий; в) добра душа.

5. Музика хлопчика була схожа

а) весняний грім; б) спів соловейка; в) писк миші.

6. В хаті було

а) спокійно; б) не спокійно; в) тихо.

7. Сестричку Дениска звали

а) Тетянка; б) Мар’янка; в) Улянка.

8. Хто сказав «Той ще не музика, хто в дудку дме?»

а) дідусь; б) тато; в) сестричка.

БУДУ Я ПРИРОДІ ДРУГОМ: МИЛУЮСЯ, ОБЕРІГАЮ, ПРИКРАШАЮ…

28

Марійка Підгірянка «Ходить, ходить зима гаєм…»

1. Як авторка називає зиму?

а) віхола; б) сніжинка; в) білосніжка.

2. Що робить зима на доріжках?

а) замітає їх; б) розчищає їх; в) килимочки простеляє.

3. Де розмовляє зима з потічками?

а) по лісочках; б) по ярочках; в) по полях.

4. Що робить зима в полях?

а) розкладає перини; б) стелить подушки; в) укриває ковдрою.

5. Як накриває землю?

а) дбайливо; б) шумно; в) тихо.

6. Що накриває снігом на нивах зима?

а) землю; б) траву; в) озимі сходи.

7. Як розмовляє зима?

а) гукає; б) співає; в) шепоче.


а) Л. Українка; б) М. Підгірянка; в) А. Григорук,

Микола Вінграновський «Сама собою річка ця тече…»

1. Річка тече

а) велика; б) широка; в) вузенька.

2. Вона тече

а) у городі; б) біля лісу; в) у полі.

3. Наша хата пахне річці

а) квітами; б) свіжістю; в) борщем.

4. Дніпро тихенька

а) синя доня; б) червона доня; в) біла доня.

5. Над річкою цвіте

а) небо; б) сади ; в) вишні..

6. Ця річечка тече:

29

а) для мами і для тата; б) для клена і для мене; в) для всіх людей.

7. Я люблю цю річечку

а) як цукерки; б) як сестричку; в) як тата й маму.


а) М. Вінграновський; б) Д. Павличко; в) С. Жупанин.

Сергій Носань «Ялинка»

1.Уже кілька років ми

а) купуємо ялинку, б) не купуємо ялинку, в) рубаємо ялинку.

2. Ми прикрашаємо ялинку

а) на подвір’ї; б) удома; в) у лісі.

3. Біля вікна

а) Оленки; б) Петрика; в) Василька.

4. Карпо Іванович –це

а) сусід; б) лісник; в) продавець.

5. За ялинку заплатили

а) десять карбованців; б) двадцять карбованців; в) два карбованці.

6. Карпо Іванович зробив би

а) заборонив рубати і продавати ялинки;

б) вирощувати ялинки; в) ламати ялинки.

7. Щоб виросла красуня-ялинка треба чекати

а) десять років б) двадцять років; в) два роки.

8. Після свята ялинку

а) повертають до магазину; б) відвозять у ліс; в) викидають на смітник.

Олександр Олесь «Ялинка»

30

1. У що взувся хлопчик?

а) у чобітки; б) у тапочки; в) у кеди.

2. Одного разу хлопчик поїхав

а) по ялинку; б) до бабусі; в) до міста.

3. На хлопчика стрибнув

а) зайчик; б) вовчик; в) сніговик.

4. Зайчик став:

а) тікати; б) відбирати ялинку; в) забирати саночки.

5. Зайчик назвав хлопчика

а) ледащо; б) крадій; в) молодець.

6.Замість ялинки можна гратись із

а) іграшками; б) ляльками; в) цяцьками.

7. Якщо порубати ліси, то

а) ніде буде жити; б) ніде буде сховатися; в) ніде буде сховатися.


а) Л. Костенко; б) О. Буцень; в) О. Олесь.

Василь Чухліб «Повінь»

1. Повінь була на річці

а) Дніпрі; б) Десні; в) Дунаї.

2. Де стоять верби?

а) у воді; б) у лісі; в) на лузі.

3. Гніздо ремеза схожа на

а) мішечок; б) шапочку; в) рукавичку.

4. На острівець тато з Тетянкою приїхали, щоб

а) зловити зайця; б)нарвати щавлю; в) погуляти.

5. Щавель складали

а) у торбинку; б) у сумку ; в) у пакет.

31

6. Тато називав зайця

а) вуханем; б) боягузом; в) звірятком.

7. Тетянка запропонувала

а) випустити зайця; б) поселити його в клітці з кролями;

в) віддати його в зоокуточок.

8. Коли човен пристав до берега

а) зайця вже не було; б) заєць стрибнув у воду; в) заєць чкурнув до лісу.

Любов Забашта «Берізонька»

1. Що робив вітрисько?

а) цілував берізку; б) розмовляв із нею; в) розвивав зелені кіски.

2. Берізонька - це

а) красуня садова; б) мавка лісова; в) красуня гайова.

3. Берізка стоїть

а) у лісі; б) у полі; в) при дорозі.

4. Берізка миє на дощах

а) білі свої ноги; б) зелені свої коси, в) тоненьке своє гілля.

5. Автор просить

а) не ламати березу; б) не точити з берези соку; в) не ламати гілля.

6. Для берези треба посадити

а) зелену сестричку; б) веселу подружку; в) струнку берізку.

7. На гілках треба поставити

а) годівницю; б) синичник; в) шпаківню.


а) Л. Костенко; б) Л. Забашта; в) О. Олесь.

Ліна Костенко «Перекинута шпаківня»

32

1. Хто плакав вранці?

а) шпак; б) синичка; в) ластівка.

2. Які дерева росли на греблі?

а) берези; б) дуби; в) явори.

3. Хто перекинув шпаківню?

а) хлопчик; б) вітер; в) хвиля.

4. Чого боялися шпаченята?

а) вітру; б) літати; в) випасти.

5. Скільки днів треба шпаченятам, щоб підрости?

а) два; б) п’ять; в) десять.

6. Шпаченята були ще зовсім:

а) маленькі; б) безпорадні, в) слабенькі.

7. Хто погано прибив хатку?

а) хлопці; б) тато; в) садівник.

8. Автор вірша:

а) Л. Костенко; б) В. Чухліб; в) О. Олесь.

Іван Сенченко «Жаль, та не дуже, плакала б, та не хочеться»

1. Кого піймав Юрчик?

а) горобчика; б) щиглика; в) синичку.

2. Де він її поселив?

а) у сумці; б) у клітці; в) на печі.

3. Чим обвісив хлопчик клітку?

а) брязкотельцями і намистинками; б) газетою; в) тканиною.

4. Куди позирала синичка?

а) у садок; б) у лісок; в) у дзеркальце.

5. Надворі вже настала

а) весна; б) зима; в) осінь.

33

6.Куди поривалася пташка?

а) у ліс; б) у садок; в) у поле.

7. Що зробив Юрчик?

а) кращу клітку; б) нагодував пташку; в) випустив синичку.

8. Кого полетіла шукати синичка?

а) подружок; б) сестричок; в) пташенят.

Ганна Чубач «Я беру своє відерце»

1. Що робила дівчинка на городі?

а) посипала піском; б) підживлювала добривами; в)поливала водою.

2.З чого поливала дівчинка город?

а) із відерця; б) із поливальниці; в) із кухлика.

3. Що поливала дівчинка?

а) квіти; б) помідори й огірки; в) моркву й буряки.

4. Що робили рослини вночі?

а) шепталися; б) виглядали сонце; в) спали.

5. Що робить дівчинка, коли поливає рослини?

а) мовить; б) співає; в) танцює.

6. Як дякують дівчинці помідори?

а) червоніють; б) голівками кивають; в) співають.

7. Як дякують огірки?

а) тулять листи до руки; б) виростають великі; в) тихо листям шелестять.


а) І. Сенченко; б) Л. Костенко; в) Г. Чубач.

Андрій М’ястківський «Казка про яблуню»

34

1. Кого пас дідусь?

а) корову; б) козу; в) свиню.

2. Де росло деревце?

а) у лісі; б) у садку; в) на узліссі.

3. Як назвали деревце зайчик і лисичка?

а) яблунька; б) клен; в) дичка.

4. Хто не вірив, що деревце стане яблунькою?

а) зайчик; б) лисичка; в) лопухи.

5. Із чого виросла дичка?

а) із зерняти; б) із кореня; в) із гілки.

6. Хто забрав яблуньку з лісу?

а) дідусь; б)хлопчик; в) зайчик.

7. Де тепер зростала яблунька?

а) у лісі; б) у садку; в) на городі.

8. Скільки сортів яблук було на дереві?

а) два; б) п’ять; в) сім.

Василь Сухомлинський «Покинуте кошеня»

1. Звідки винесли кошеня?

а) із хати, б) із кухні, в) із двору.

2. Кошенятко було:

а) біле, б) сіре, в) руденьке.

3. Що робило кошеня?

а) ловило мишку, б) гралося, в) нявчало.

4. Хто дивився на кошеня?

а) люди, б) тварини, в)птахи.

5. Кошенятко хотіло:

а) їсти, б) пити, в) додому.

6. Звідки поверталась Наталочка?

35

а) із дому, б) зі школи, в) від подруги.

7. Що зробила дівчинка?

а) нагодувала кошеня, б)забрала його додому, в) пройшла повз нього.

8. Як поводилось кошенятко?

а) пригорнулось до дівчинки, б) дряпалось, в) втек

ТАРАС ГРИГОРОВИЧ ШЕВЧЕНКО - ВЕЛИКИЙ УКРАЇНСЬКИЙ

ХУДОЖНИК І ПОЕТ

36

Дмитро Красицький «Тарас Шевченко»

1. Для дітей найрідніші

а ) брати і сестри, б) мати і батько, в) дідусь та бабуся.

2. Тарасова мама померла, коли йому було

а) вісім років, б) дев’ять років, в) десять років.

3. Де поховали маму?

а) біля церкви, б) у вишняку, в) на кладовищі.

4. Тарасів батько був

а) козаком, б) кріпаком, в) паном.

5.Тарасів батько помер від

а) поранення, б) застуди, в) старості.

6. Кріпаки одягалися у

а) свити з дірками, б) добротні кожухи, в) довгі плащі.

7.Тарасового батька звали

а) Павло Микитович, б) Григорій Іванович, в) Микола Григорович.

8. Хто вийшов з Тараса?

а) співак, б) великий художник і народний поет, в) співак і письменник.

ВІРШІ УКРАЇНСЬКИХ ПОЕТІВ

Леся Українка «Вишеньки»

37

1. Де виблискували черешеньки?

а) у листі зелененькім, б) у тарілці, в) у корзині.

2. Кому черешеньки ваблять очі?

а) діточкам, б) дідусеві, в) садівникові.

3. Хто намагався дістати вишеньки?

а) дівчинка, б) хлопчик, в) дівчинка та хлопчик.

4. Як поводяться діти?

а) радіють, б) мало не плачуть, в) сердяться.

5. Чому діти не ласують вишеньками?

а) не можуть дістати, б) не хочуть, в) лінуються.

6. Де виросли вишеньки - черешеньки?

а) високо, б) низько, в) де-не-де.

7. Чому вишеньки виросли так високо?

а) щоб бути ближче до сонечка, б) щоб діти не зірвали, в) щоб доспіти.

8. Автор вірша:

а) Т. Шевченко, б) Л. Українка, в) О. Олесь.

Олександр Олесь «Серед краси»

1. Куди сів хлопчик?

а) у човен, б) у катер, в) на корабель.

2. Хлопчик махнув

а) лопатою, б) крилом, в) весельцем.

3. Коли відбувалися події?

а) уранці, б) ополудні, в) увечері.

4. Хто ховався вранці?

а) дощ, б) сніг, в) туман.

5. Якого кольору був лан?

а) синій, б) сизий, в) золотий.

38

6. Що робило сонце на верхів’ях лісу?

а) світило, б) ховалось, в) грало.

7. Чим цвіли небеса?

а) промінням, б)квітами, в) хмарками.

8. Яка пташка плакала над водою?

а)чайка, б) перепілка, в) деркач.

Ліна Костенко «Баба Віхола»

1. Віхола яка?

а) біла, б) сива, в) чорна.

2. На чому приїхала Віхола?

а) на санях, б) на мітлі, в) на возі.

3. Куди стукала Віхола?

а) у двері, б) у вікна, в) у ворота.

4. Де вешталася Віхола?

а) містом, б) селом, в) лісом.

5. Що просила баба?

а) миску, б) віник, в) решето.

6. Що хотіла сіяти Віхола?

а) сніг, б) зерно, в) борошно.

7. Що мерзло в полях?

а) пшениця, б) жито, в) овес.

8. Куди дихала баба Віхола?

а) у землю, б) у небо, в) у повітря.

Андрій М’ястківський «Веселочка»

39

1. Веселочка яка?

а) ніжна, б) синя, в) барвиста.

2. Скільки кольорів має веселочка?

а) шість, б) сім, в) вісім.

3. Де засвітилась веселка?

а) над селами і лісами, б) над містом, в) над озером.

4. Що пофарбувала веселка в жовтий колір?

а) жито, б) пшеницю, в )сонце.

5. Що стало соковито –зеленого кольору?

а) ліс, б) поле, в) трава.

6. Для чого залишила веселка синій колір?

а) для води, б) для неба, в) для волошок.

7. Де впаде веселка?

а) біля води, б) у полі, в) між дубів.

8. Що залишила веселка собі?

а) білий колір, б) росу, в) нічого.

Тамара Коломієць «Подарунок»

1. Що було на малюнку?

а) хатинка, б) квіти, в) озеро.

2. Хто намалював, але не розфарбував малюнок?

а) бджола, б) курча, в) мишка.

3. Куди заховалася мишка?

а) у дупло, б) у нірку, в) у воду.

4. Хто намалював сонце і кульбаби?

а) курча, б) метелик, в) сонечко.

5. Яким кольором малювало жабеня?

а) сірим, б) синім, в) зеленим.

6. Що розфарбував метелик?

40

а) полунички, б) травичку, в) небо.

7. Бджола працювала:

а) у лісі, б) на лузі, в) під хатинкою.

8. Що треба зробити, щоб відчинити диво-хатку?

а) назвати кольори по порядку, б) постукати у двері,

в) подякувати звірятам.

Марійка Підгірянка «Розмова про сонце»

1. Куди сонце йде спати?

а) за високу гору, б) за темний ліс, в) за синє море.

2. Хто колише сонечко?

а) вітер, б) зіронька, в) соловей.

3. Хто стелить постіль сонцю?

а) зіронька вечірня, б) пташки, в) вітерець.

4. Для кого удень світить сонце?

а) для дітей, б) для пташок, в) для квітів.

5. Хто вранці будить сонце?

а) пташки, б) соловей, в) вітерець.

6. На що сонечко дивиться найперш, як встане?

а) на квіти, б) на дітей, в) на птахів.

7. Якого кольору сонце?

а) біле, б) жовте, в) синє.


а) М. Підгірянка, б) Т. Коломієць, в) В. Конопелець

.

Леонід Глібов «Котилася тарілочка»

41

1. По чому котилася тарілочка?

а) по лісу, б) по полю, в) по горі.

2. Кого забавляла тарілочка?

а) людей, б) діток, в) пташок.

3. Якою була тарілочка?

а) велика, б) золота, в) срібна.

4. Хто прийшов?

а) баба, б) тато, в) дідусь.

5. Куди сховала баба тарілочку?

а) у ліс, б) у туман, в) у кишеню.

6. Золота тарілочка-це

а) місяць, б) сонях, в) сонце.

7. Чорна баба-то

а) хмара, б) тінь, в) ніч.


а) В. Сухомлинський, б) Л. Глібов, в) Л. Костенко.

ОПОВІДАННЯ

Василь Сухомлинський «Як же все це було без мене»

42

1. Скільки років було дівчинці?

а) шість, б) сім, в) вісім.

2. Куди збиралася йти дівчинка наступного дня?

а) до лісу, б) до школи, в) до театру.

3. Як звали дівчинку?

а) Олеся, б) Марія, в) Яринка.

4. Що відкрила мама?

а) сундук, б) шафу, в) сумку.

5. Що мама вирішила одягти донці на свято?

а) сорочечку, б) кофтинку, в) платтячко.

6. Що Яринка побачила серед викладеного одягу?

а) штанці, б) платтячко, в) сорочечку.

7. Побачивши цей одяг, Яринка дуже

а) здивувалася, б) засмутилася, в) зраділа.

8. Дівчинку дуже здивувало, що

а) усе навколо було без неї, б) мама досі береже сорочечку.

в) раніше вона не бачила тієї сорочечки.

Василь Сухомлинський «По волосинці»


а) зима, б) літо, в) весна.

2. Бабуся Марія водила Петрика

а) до школи, б) до лісу, в) до театру.

3. Петрик був

а) розумним, б) вихованим, в) ледачим.

4. Вузлик здавався Петрикові дуже

а) великим, б) легким, в ) важким.

5. Куди збиралася бабуся з Петриком?

43

а) до лісу, б) до школи , в) до театру.

6. Кого вони зустріли в лісі?

а) їжачка, б) пташку, в) зайчика.

7. У дзьобику пташка тримала

а) гілочку, б) пір’їнку, в) волосинку.

8. Петрик вирішив, що з лісу він нестиме

а) пляшку з водою, б) вузлик з їжею, в) бабусине пальто.

Василь Сухомлинський «Горбатенька дівчинка»

1. Чим займався клас, коли у двері постукали?

а) розв’язував задачу, б) писав диктант, в) малював фарбами.

2. Над чим схилились учні?

а) над книгами, б) над зошитами, в) над альбомами.

3. Хто привів дівчинку до класу?

а) батько, б) учитель, в) директор.

4. Скільки учнів навчалося у класі?

а) Тридцять, б) тридцять п’ять, в) тридцять три.

5. Дівчинка була

а) струнка, б) горбатенька, в) товста.

6. Що відображалося в очах школярів?

а) подив, б) цікавість, в) насмішка.

7. Дівчинку звали:

а) Галя, б) Таня, в) Оля.

8. Скільки учнів вирішили поступитися місцем?

а) троє, б) четверо, в) шестеро.

Всеволод Нестайко «Руденький»

44

1. Скільки дітей гралося на майданчику?

а) двоє, б) троє, в) четверо.

2. Хто пригостив дітей цукерками?

а) бабуся, б) дідусь, в) сусід.

3. Хто першим з’їв свою цукерку?

а) чорнявий хлопчик, б) руденький хлопчик, в) дівчинка.

4. Дівчинка плакала тому, що

а) чорнявий хлопчик забрав її цукерку, б) бабуся не дала їй цукерку,

в) її цукерка впала на землю.

5. Коли руденький хлопчик проходив повз дідуся, той

а) всміхнувся йому, б) насварив його, в) пригостив його цукеркою.

6. На чому сидів дідусь?

а) на лавочці, б) на стільчику, в) на велосипеді.

7. У людині головне

а) совість, б) розум, в) хоробрість.

8.Автор оповідання:

а) В.Нестайко, б) О. Буцень, в) І.Сенченко.

Олег Буцень «На вулиці»

1. Куди йшла дівчинка?

а) до школи, б) до парку, в) до театру.

2. Як одягнута дівчинка?

а) яскраво, б) охайно, в) неохайно.

3. Мама дівчинки

а) веде її за руку, б) несе її портфель. в) сварить її.

4. Хто йшов позаду?

а) двоє хлопців, б) двоє дівчат, в) хлопчик і дівчинка.

5. Перший хлопчик вважав, що дівчинка

а) лінива, б) чепурна, в) розумна.

45

6. Другий хлопчик сказав, що ліниві не бувають

а) розумними, б) охайними, в) вихованими.

7. Хто виконував роботу за дівчинку?

а) бабуся, б)дідусь. в) мама.


а) В. Нестайко, б) О. Буцень, в) А. Григорук.

Василь Струтинський «Сідайте, будь-ласка»

1. Як звали хлопчика?

а) Андрійко, б) Дениско, в) Сергійко.

2. На чому сидів Сергійко в автобусі?

а) на м’якому стільчику, б) стояв, в) на твердому стільчику.

3. Що він робив в автобусі?

а) дивився у вікно, б) розмовляв з товаришем,

в) роздивлявся малюнки в «Азбуці».

4. Куди їхав хлопчик?

а) до школи, б) додому, в) до бабусі.

5. Кому хлопчик поступився місцем?

а) тітоньці, б) бабусі, в) дівчинці.

6. Кому поступилася місцем тітонька?

а) бабусі, б) дівчинці, в) Сергійкові.

7. Кому бабуся поступилася місцем?

а) тітоньці, б) дівчинці, в) хлопчику.


а) О. Буцень, б) А. Григорук, в) В. Струтинський.

Анатолій Григорук «Хочеш бути щасливим, не будь лінивим»

46


а) Андрійко, б) Дениско, в) Сергійко.

2. Що загадали робити хлопчикові?

а) перебрати гречку, б) перебрати рис, в) перебрати пшоно.

3. Хто загадав перебрати хлопчикові гречку?

а) Мама, б) бабуся, в) дідусь.

4. Скільки склянок крупи він повинен був перебрати?

а) одну, б) дві, в) три.

5. Як хлопчик перебрав гречку?

а) ретельно, б) уважно, в) абияк.

6. Що напало на Дениска?

а) ліньки, б) працьовитість, в) сонливість.

7. Що хлопчикові трапилось у каші?

а) грудочка землі, б) «колінце» від стебла, в) крем’яшок.

8. Яку приказку сказав хлопчику дідусь?

а) лінивому й нитку перервати важко,

б) хочеш бути щасливим, не будь лінивим,

в) лінивий сидячи спить, лежачи робить.

Андрій Коцюбинський «Артист»


а) Сергійко, б) Максимко, в) Дениско.

2. На якому дереві сидів Максимко?

а) на клені, б) на вишні, в) на яворі.

3. Максимко вмів добре

а) співати, б) танцювати, в) свистіти.

4. Перехожі казали, що хлопчик

а) співак, б) танцюрист, в) артист.

5. Спершу бабуся попросила його

47

а) нарвати вишень, б) принести води, в) занести дровець до хати.

6. Як звали сестричку?

а) Оля, б) Ірина, в) Ганна.

7. Увечері бабуся покликала хлопчика їсти

а) пиріжки, б) вареники, в) юшку.

8. Максимка здивувало, що бабуся

а) не похвалила його, б) насварила його, в) похвалила Іринку.

КАЗКИ УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ

Іван Франко «Лисичка та Журавель»

48

1. Лисичка і Журавель були

а) приятелями, б) сусідами, в) родичами.

2. Лисичка запросила Журавля

а) на прогулянку, б) до театру, в) у гості.

3. Свою страву Лисичка

а) насипала у казанок, б) склала у глечик, в) розмазала по тарілці.

4. Усю Лисиччину страву

а) з’їв Журавель, б) з’їла Лисичка, в) з’їли у двох.

5. Коли Журавель запросив на гостину Лисичку, він подав свою страву

а) у тарілці, б) у глечику, в) у казанку.

6. Після Журавлиної гостини, Лисичка була дуже:

а) задоволена, б) сердита, в) сита.

7. Лисичка подякувала Журавлеві?

а)так, б) ні, в) так і ні.

8. Автор казки

а) А. Коцюбинський, б) І.Франко, в) Н. Забіла.

Наталя Забіла «Вовк і козенята»

1. До козлиної хати стежечка веде

а) із лісу, б) із поля, в) із села.

2. З козенятами жив

а) вовчик, б) песик, в) зайчик.

3. Що принесла коза?

а) сир, б) сметану, в) молоко.

4. Цапок побачив вовка

а) у щілину, б) у вікно, в) через пліт.

5. Вовк витягнув

а) мотузку, б) мішок, в) ніж.

49

6. Вовк який?

а) страшний і жахливий, б) приємний, в) добрий.

7. Що зробили козлята?

а) впустили вовка, б) випустили Рябка, в) вийшли самі.

8. Коли коза вернулась, вона

а) раділа, б) сумувала, в) злякалась.

Марійка Підгірянка «Безконечні казочки»

1. Перша казка була про

а) зайчика, б) мишку, в) горобчика.

2. Що приніс зайчик?

а) пісок, б) дрова, в) глину.

3.Зайчикові юшка була

а) солона, б) солодка, в) кисла.

4. У другій казці котик прибіг

а) із лісу, б) із лугу, в) із хати.

5. Де ліг котик?

а) серед лісу, б) серед двору, в) серед хати.

6. У третій казці мушка влетіла

а) у сметану, б) у молоко, в) у борщ.

7. У четвертій казці горобчик був

а) спритний, б) завзятий, в) упертий.

8. У п’ятій казочці хлопчина був по вуха

а) у грязюці, б) у болоті, в) у сметані.

Микола Трублаїні «Про дівчинку Наталочку і сріблясту рибку»

50

1. В глибокому озері жила

а) велика щука, б) маленька срібляста рибка, в) зелена жаба.

2. Кого зустрів лебідь?

а) жабку, б) рибку, в) черепаху.

3. Лебідь наказав рибці

а) принести йому їжу, б) дістати черевички, в) допомогти йому сховатися.

4. Рибці допомагала:

а) жабка, б) пташка, в) щука.

5. Жабці допоміг

а) лебідь, б) хлопчик, в) горобчик.

6. Горобчик полетів до

а) дідуся, б) хлопчика, в) до дівчинки.

7. Дівчинка принесла горобчикові

а) крихти хліба, б) черевички, в) капелюшок.

8. Чи сподобались черевички лебедеві?

а) ні, б) так, в) не знає.

Валентина Каменчук «Як Лиска голосок собі кувала»

1. Лиска прийшла у село до

а) бабусі, б) коваля, в) сестрички.

2. Лиска попросила

а) дати їй курочку, б) пустити її переночувати, в) викувати їй голос.

3. Лиска хотіла мати такий голос, як

а) у коваля, б) у солов’я, в) у півника.

4. Новим голосом Лиска спочатку заспівала пісню:

а) татку, б) діду, в) мамі.

5. Всі, кому співала Лиска

а) розбіглися по хатах, б) плескали у долоні, в) хвалили її.

6. Хто пісню Лиски слухав, клали

51

а) зіллячко до рота, б) зіллячко у вуха, в) зіллячко до носа.

7. Дідуньо Лис сказав, що головне мати

а) найтонший голосок, б)красивий голосок, в) власний голосок.


а) М. Трублаїні, б) І. Франко, в) В. Каменчук.

Ліна Костенко «Бузиновий цар»

1.Хто ходить у віночку по садочку?

а) цар, б) дівчинка, в) вишня.

2. В бузині сидить

а) цар, б) царівна, в) Баба Яга.

3. На чому сидить цар?

а) на пеньку, б) на стежці. в) на стільчику.

4. Бузиновий цар

а) співає пісню, б) грає в дудку, в) хапає дітей.

5. Навколо царя танцюють

а) квіти, б)дерева, в) хмари.

6. Цареве військо це

а) равлик - павлик, б) будяки, в) мурашки.

7. Скільки у царя царівен?

а) одна, б) три, в) сім.

8. Що тчуть павуки?

а) рушники, б) мішки, в) серпанки і шовки.

Юрій Ярмиш «Зайчаткова казочка»

52

1. Де бігло Зайчатко?

а) селом, б) містом, в) лісом.

2. Зайчатко знайшло на стежці

а) морквинку, б) капустинку, в) казочку.

3. Казочка була написана

а) великими літерами, б) маленькими літерами, в) писаними літерами.

4. Спершу прочитати казочку Зайчик попросив:

а) Лисичку, б) Вовчика, в) хлопчика.

5. Лисичка читала казочку про:

а) Колобка, б) смачну курочку, в) смажену качечку.

6. Вовк читав казку про:

а) козеня, б) ягня. в) теля.

7. Хто правильно прочитав зайчикові казочку?

а) Лисичка, б) Вовк, в) хлопчик.

8. Куди запропонував хлопчик вступити зайчикові?

а) до музичної школи. б) до лісової школи, в) до спортивної школи.

Олег Буцень «Чи є зима»

1. Розмова відбувалася

а) весняного дня, б) осіннього ранку, в) зимового вечора.

2. Один промінець зазирав

а) у дупло до сороки, б) у нірку до черепахи, в) у гніздо до ворони.

3. Хто привітався до черепахи?

а) горобчик, б) ворона, в) сорока.

4. Сорока гукала до черепахи

а) з землі, б) з пенька, в) з гілки.

5. Сорока сповістила, що

а) пташки втекли від зими, б) вже пішов сніг, в) пора прокинутися.

6. Сорока образилась і забігала

53

а) по пеньку, б) по дорозі, в) по гілках

7. Черепаха сказала, що вона

а) піде пішки в теплі краї, б) сховається від зими, в) ніякої зими не буває.

8. Ворона пояснила, що черепаха

а) ходить пішки у теплі краї, б) спить взимку,

в) ховається від холоду в дуплі.

Василь Сухомлинський «Соловей і Жук»

1. Де співав Соловей?

а) у парку, б) у саду, в) у лісі.

2. Як співав Соловей?

а) тихо, б)дзвінко, в) голосно.

3. Коло Соловейка літав

а) горобець, б) жук, в) джміль.

4. Соловей попросив його

а) летіти геть, б) співати разом з ним, в) перестати гудіти.

5. Жук сказав, що

а) зараз дуже зайнятий, б) світ без нього не можливий,

в) співає краще за солов’я.

6. Соловей і Жук вирішили запитати

а) дятла, б) хлопчика, в) дівчинку.

7. Дівчинка сказала, що їм

а) потрібен Соловей, б) потрібен Жук, в) потрібні Соловей і Жук.


а) В. Сухомлинський, б) О. Буцень, в) Л. Українка.

КАЗКИ НАРОДІВ ЄВРОПИ

Казка «Лисичка»

54

1. З ким жив дід?

а) із бабою, б) із котиком, в) сам.

2. Дід поїхав:

а) на полювання, б) по рибу, в) на ярмарок.

3. Що зробила лисичка?

а) притаїлася за кущем, б) ускочила на сани, в) лягла на дорозі.

4. Що зробив дід?

а) об’їхав лисичку, б) поклав на сани, в) нагодував рибкою.

5. На санях лисичка почала

а) співати, б) просила діда дати їй рибку, в).викидати рибку з саней.

6. Баба побачила на санях

а) лисичку, б) рибу, в) нічого не побачила.

7. Дід зрозумів, що

а) лисичка була не мертва, б) він загубив рибу.

в) прийдеться ще раз поїхати по рибу.

8. Твір «Лисичка» - це

а) українська казка, б) російська казка, в) білоруська казка.

Казка «Легкий хліб»

1. Косар косив

а) у лісі, б) у лузі, в) у полі.

2. Де сів відпочити косар?

а) під хатою, б) під вербою, в) під кущем.

3. Вовк сказав, що вирощування хліба - це робота

а) легка, б) корисна, в) марудна.

4. Вовк попросив у косаря

а) м’яса, б) хліба, в) води.

55

5. Косар запропонував вовкові

а) з’їсти коня, б) з’їсти вівцю, в) з’їсти теля.

6. Кінь попросив вовка

а) розчесати гриву, б) зняти підкови, в) не їсти його.

7. Що зробив кінь?

а) утік від вовка, б) ударив його копитом у зуби.

в) подарував вовкові свої підкови.

8. Твір «Легкий хліб» - це

а) грузинська казка, б) білоруська казка, в) російська казка.

Казка «Виноградар і змія»

1. Хто мав гарний виноградник?

а) дідусь, б) чоловік, в) бабуся.

2. Хто жив у купі каміння біля виноградика?

а) Виноградар, б) змія, в) мишка.

3. Кожного ранку виноградар носив змії

а)молоко, б) хліб, в) кашу.

4. Змія давала виноградарю

а) золоті персні, б) золоті гроші, в) розумні поради.

5.Син виноградаря хотів

а) прибрати каміння, б) зібрати виноград, в) вбити змію.

6. Виноградар запропонував змії

а) знову дружити, б) молока, в) покинути виноградник.

7. Коли щось робиш, треба

а) робити це ретельно, б) думати про інших. в) думати про наслідки.

8. Твір «Виноградар і змія» - це

а) українська казка, б) болгарська казка, в) білоруська казка.

Казка «Собаки, коти і миші»

56

1. Собака завжди був людині

а) веселим товаришем, б) добрим другом, в) заклятим ворогом.

2. Собаки дістали від людини

а) грамоту, б) житло, в) їжу.

3. Грамота була написана

а) на папері, б) на пергаменті. в) на овечій шкурі.

4. Коти вирішили

а) викрасти грамоту у собак, б) втекти, в) оголосити війну собакам.

5. Миші вирішили грамоту

а) сховати, б) віддати, в) з’їсти.

6. Так виникла велика

а) війна, б) дружба, в) недовіра.

7. Хто переслідує мишей?

а) кіт, б) віл, в) коза.

8. Твір «Собаки, коти і миші» - це

а) російська казка, б) чеська казка, в) грузинська казка.

Казка «Сорочаче гніздо»

1.Хто просив сороку навчити вити гніздо?

а) усі птахи, б) качки, в) інші сороки.

2. Гнізда дроздів схожі на

а) млинець, б) пиріжок, в) рукавичку.

3. Горобці в’ють свої гнізда:

а) з хворостинок, б)з пір’я, в)з грязюки.

4. У шпаків гнізда

а) зроблені абияк, б) м’якенько вистелені, в) найкращі.

5. Горлиця була

а) розумною, б) терплячою, в) недотепою.

57

6. Сорока заприсяглася, що

а) буде вчити птахів, б) більше нікого не вчитиме, в) полетить геть з лісу.

7. Всі птахи в’ють гнізда

а) однаково, б) по різному, в) абияк.

8. Твір «Сорочаче гніздо» - це

а) англійська казка, б) українська казка, в) російська казка.

Казка «Бременські музиканти»

І частина

1. Осел був

а) молодий, б)старий, в) маленький.

2. Хто першим утік від господаря?

а) кіт, б) осел, в) пес.

3. Кого звали Хапком?

а) кота, б) осла, в) пса.

4. Де друзі зустріли кота?

а) на березі річки, б) на дорозі, в) у лісі.

5. Що хазяйка надумала зробити з котом?

а) вбити, б) втопити, в) вигнати.

6. Де сидів півень?

а) на дорозі, б) на воротах, в) на дереві.

7. Що хотіли друзі робити в Бремені?

а) знайти нових господарів, б) позиватися у суді,

в) стати вуличними музикантами.

8. Казка «Бременські музиканти» - це

а) білоруська казка, б) українська казка, в) німецька казка.


ІІ частина

58

1.Друзі вирішили переночувати

а) у лісі, б) у полі, в) при дорозі.

2. Де спав кіт?

а) заліз на гілля, б) заліз на хату, в) заліз на віз.

3. Вони опинилися біля

а) маленької хати, б) розбійницького дому, в) печери.

4. Через вікно осел побачив

а) розбійників за столом, б) порожню кімнату, в) хазяїна.

5. Щоб налякати розбійників, звірі:

а) постукали в вікно, б) учинили ґвалт, в) постукали у двері.

6. З переляку розбійники

а) попадали з-за столу, б) повискакували у вікно, в) дременули уліс.

7. Хто з друзів ліг спати за дверима?

а) Осел, б) пес, в) кіт.

8. Де заснув півень?

а) на сідалі, б) під возом, в) під лавкою.


ІІІ частина

1. Світло в домі погасло

а) звечора, б) під ранок, в) опівночі.

2. Біля хати було

а) тихо, б) гамірно, в) весело.

3. Розбійник подумав, що котові очі - то

а) ліхтарики, б) жаринки, в) зірочки.

4.Що зробив осел з розбійником?

а) хвицнув його, б) вкусив за ногу, в) подряпав.

5. Розбійник розказав отаману, що в домі сидить:

а) осел, б) відьма, в) привид.

59

6. Що, за словами розбійника, кричав суддя на горі?

а) «Кукуріку», б) «Тримай розбійника», в) «Розбишаку сюди»

7. Що зробили друзі, коли прогнали розбійника?

а) пішли до Бремена, б) залишились жити у лісі, в) повернулися до хазяїв.

8. Скільки було музикантів?

а) чотири, б) п’ять, в) шість.

Казка «Вовк і кіт»

1. Мисливці з собаками гналися за

а) вовком, б) лисицею, в) котом.

2. Про порятунок втікач почав благати:

а) мисливця, б) хазяїна, в) кота.

3. У сусіди Криша вовк

а) жив два роки, б) покрав курей, в) зарізав барана.

4. Криша був

а) добрим, б) злим, в) тихим.

5. У Юріса вовк

а) задушив теля, б) вкрав ягня. в) з’їв козу.

6. У Клавса вовк

а) з’їв теля, б) вкрав не одне ягня, в) з’їв дві кози.

7. Кажуть , що посієш, те й

а) з’їсиш, б) збереш, в) пожнеш.

8. Твір «Вовк і кіт» - це

а) грузинська казка, б) литовська казка, в) російська казка.

Я ХОЧУ СКАЗАТИ СВОЄ СЛОВО

Валентин Струтинський «Жива казка»

60

1. Дідуся звали

а) Сергій, б) Микола, в) Іван.


а) Миколка, б) Сергійко, в) Сашко.

3. Дідусь сказав онукові

а) «Спостерігай за природою», б) «Учись рибалити»,

в) «Ходи над річкою тихо».

4. Яка рибка тікала від окуня?

а) карасик, б) краснопірка, в) линок.

5. Зелений коник вирішив, що рибка:

а) танцює, б) стрибає, в) втікає.

6. Артистам аплодували:

а) коники, б) жабки, в) бабки.

7. Біля куща хлопчик побачив

а) жабку, б) рибку, в) видру.

8. Як потрібно ходити біля річки?

а) галасувати, б) тихо, в) шумно.

Валентина Артамонова «Їжачок-реп’яшок»

1. Що підкидає Володя?

а) сумку, б) м’яч, в) шапочку.

2.Володя і Сергійко були

а) братами, б) друзями, в) сусідами.

3. М’яч закотився

а) у малину, б) у садок, в) на сусідське подвір’я.

4. На сусідському подвір’ї Володя побачив

а) м’яч, б) Сергійка, в) їжачка.

5. Володя сказав Сергійкові, що

61

а) їжачок тут, б) м’яч перетворився на їжачка, в) м’яча він не знайшов.

6. Сергійко попросив

а) взяти їжачка, б) знайти м’яч, в) винести їжачкові молока.

7. Коли Володя повертався, він

а) проказував віршик, б) співав пісеньку, в) ішов тихо.


а) В. Артамонова, б) В. Сухомлинський, в) А. Григорук.

Василь Сухомлинський «Я хочу сказати своє слово»

1. Катерина Іванівна повела першокласників

а) у ліс, б) у поле, в) у садок.


а) зима, б) весна, в) осінь.

3. Високо в небі летів:

а) жайворонок, б) ключ перелітних птахів, в) літак.

4. Діти училися розповідати про:

а) небо, б) хмарки, в) птахів.

5. Своє слово хотіла сказати маленька

а) Валя, б) Оля, в) Клава.

6. Дівчинка сказала, що небо

а) зажурене, б) сіре, в) ласкаве.

7. У неба були

а) сірі осінні хмари, б) сумні сині - сині очі, в) веселі сірі очі.


а) В. Коломієць, б) В. Сухомлинський, в) О. Буцень.

Володимир Коломієць «Ліс і лис»

62

1. Де гуляв лис?

а) у селі, б) у лісі, в) на городі.

2. Лис був

а) хитрий, б) сумний, в) лагідний.

3. Що робив лис?

а) складав вірші, б) співав пісні, в) полював.

4. Блокнот у лиса з

а) березової кори, б) листя лопуха, в) блискучих листків.

5. Ліс скрипів чудні звуки у парі

а) із дятлом, б)із лисом, в)із вітром.

6.Лис присів

а) на траву, б) на пеньок, в) під кущик.

7. Лисові було добре від

а) теплого сонця, б) доброго лісу, в) хороших думок.


а) Т. Коломієць, б) Н.Забіла, в) В. Коломієць.

Павло Глазовий «Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші»


а) Миколка, б) Іван, в) Сергійко.

2. Яке свято було у Сергійка?

а) новосілля, б) день Букваря, в) іменини.

3. Серед всіх подарунків Сергійкові найбільше сподобався:

а) клоун, б) папужка, в) білий катер.

4. Сергійко запропонував Бобі

а) погратися, б) запустити катер, в) складати віршики.

5. Яку риму дібрав Боба до слова голова?

а) ділова, б) кругла, в) шапка.

6. Як називав клоун ноти?

63

а) До-ре-мі-фа-со-ля-сі, б) до-ре-со-ре-ков-ба-сі, в) до-ре-мо-ре-тру-ля-сі.

7. Куди збирався йти Боба завтра?

а) в школу, б) в цирк, в) в гості.


а) П. Глазовий, б) О. Буцень, в) В. Сухомлинський.

Василь Сухомлинський «Оленчин горобчик»

1. Маленькій Оленці дуже хотілося

а)впіймати горобчика. б)намалювати горобчика, в)зліпити горобчика.

2. Де розрізала дірочку?

а) у сумці, б) у подушці, в) у хусточці.

3. Оленка надумала склеїти горобчика:

а) із білого паперу, б) із сірого пір’я, в) із зеленого листа.

4. Горобчик вийшов

а) сіренький, б) біленький, в) коричневий.

5. Оленка посадила горобчика

а) на гілці, б) на підвіконні, в) на ліжку.

6. Надворі за вікнами

а) заспівав соловей, б) зацвірінчали горобчики, в) зацвірінчала горобчиха.

7. Оленчин горобчик

а) повернувся до вікна, б)теж зацвірінчав, в)став стрибати.


а) О.Буцень, б) Т.Шевченко, в) В. Сухомлинський.

Василь Сухомлинський «Про що думала Марійка»

64

1. Маленькі діти гралися

а) у квача, б) у піжмурки, в) у довгу лозу.

2. Хто шукав дітей?

а) учитель, б)Марійка, в)Миколка.

3. Кого найперше знайшов Микола?

а) Ірину, б) Ларису, в) Марійку.

4. Дівчинка сумувала, бо її

а) знайшли відразу, б) ніхто не шукав, в) покликали додому.

5. Марійка боялася

а) що її знайдуть, б) що вона засне, в) що вона стане вербичкою.

6. Марійчиної руки торкнувся

а) песик, б) листочок, в) Миколка.

7. Чорні птахи, що злетіли з верби, були

а) граками, б) галками, в) Марійчиними сумними думками.


а) В.Сухомлинський, б) О. Буцень, в) С. Носань.

Олег Буцень «Новий м’яч»

1. Як звали дівчинку?

а) Оля, б) Олена, в) Клава.

2. Клава вийшла у двір

а) із новою іграшкою, б) і з новою лялькою, в) із новим м’ячем.

3. До неї підбігли

а) дівчатка, б) хлопчики, в) хлопчик і дівчинка.

4. Як гралася дівчинка з м’ячем?

а) била ногою, б) била долонею об землю, в) підкидала вгору.

5. М’яч був

а) різнокольоровий, б) червоно - синій, в) жовтий.

6. М’яч закотився

65

а) у малину, б) у кропиву, в) за паркан.

7. Як повелися дівчатка з Клавою?

а) стали гратися, б) не захотіли гратися, в) не захотіли діставати м’яча.


а) Т. Коломієць, б) В. Лучук, в) О. Буцень.

Олександр Олесь «Два хлопчики»

1. Скільки було хлопчиків?

а) один, б) два, в) три.

2. Що робили хлопчики?

а) допомагали мамі, б) купалися на річці, в) ловили рибу.

3. Хто прийшов до хлопчиків?

а) котик, б) мати, в) сестричка.

4. Мати покликала хлопчиків

а) на сніданок, б) на обід, в) на вечерю.

5. Мама варила юшку

а) із линами, б) із окунцями, в) із краснопірками.

6. Хлопці лягли спати

а) у хаті, б) на возі, в) на сіні.

7. Хлопці хотіли встати

а) пізніше, б) до сходу сонця, в) разом з сонечком.


а) О.Олесь, б) О. Буцень, в) П. Воронько.

ВИКОРИСТАНА ЛІТЕРАТУРА

66

1. Контроль та оцінювання навчальних досягнень учнів початкової школи.

- К.: Початкова школа, 2007. - 112 с.

2. Програми для середньої загальноосвітньої школи 1 – 4 класи. - К.:

Початкова школа, 2006. - 429 с.

3. Савченко О.Я. Методика читання у початкових класах. - К.: Освіта,

2007. – 333 с.

4. Савченко О.Я. Читанка Підручник для 2 класу. - К.: Освіта, 2002. -

143 с.

67

Дмитро Павличко “Школа” -...

Documents