ةيّبرعلا ةغلّلا يف ةّيئانغإ تابيردت - al jazeera...
TRANSCRIPT
2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 1 صفحة
رؤيتنا: تعليم متميز ومعتمد دوليا بهوية إسلامية
دائرة الدراسات الأدبية
الخامستدريبات إغنائية في مادة اللغة العربية للصف
2018/2019الفصل الدراسي الثاني
تدريبات إغنائية في اللغة العربية
: ملحوظة مهمة
اختبار نهاية الفصل الدراسي تهدف هذه المادة الإغنائية إلى تدريب الطالب على أنماط أسئلة لاختبار عن مراجعته؛ للاستعداد ــ قطعاــ اب الطالب، كما أنها لا تغني ، وهي ليست بديلة عن كتالثاني
الفصل نهاية اختبار في الداخلة المواضيع قوائم في ورد ما جميع مراعاة ضرورة مع ،نهاية الفصل
.م 2019 / 2018 الثاني الدراسي
............................:..........................................اسم الطالبـــ / ــة
......................................................:............................الصف
2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 2 صفحة
ل :الأسئلة التي تليهثم أجب عن ا ،ةالآتي القصيدةاقرأ : السؤال الأو
دك.ن ع ن لنص م عنوانا مناسبا ل ع ض -1
........................................................................................................................
ل؟الأو البيت في يفالر اعرالش صف و بماذا -2
........................................................................................................................
ما؟ه ام .ث الالث بيت ال في ةبيعي الط واهرالظ نم ظاهرتين اعر الش ذكر -3
.........................................................................................................................
:أتيا ي فيم بدائل ال بين ن م ة يح ح الص ة اب الإج اختر -4
.......................(: زقر ) كلمة مع ج -
قد.أرز مرازيق .ج أرزاق .ب مرازق .أ
...................... :(اعج الأو ) لمةك فردم -
وجعات د. واجع .ج أوجع .ب وجع .أ
........................(: سقمال) لمةك رادفم -
مرضد. ال عافيةال .ج ةح الص .ب رورس ال .أ
والحب ر الأثما من أرضي في ق زالر جميع
تربي في الخير صنوف رسىأ قد الل كذاك
صافي ادئــه وليلي طلق مشرق نهاري
اف ــص و بأ يحكى فلا سحر مالناـلج وكم
قم والس اع ــالأوج ن ـم يشفي بارد وائيـه
عدم من ض الأر موات ييـيح سائغ ومائي
العظم من قدر هاـل أرضي في العشب مراعي
نمـوالغ الخيل كرام ىرع ـت ماـدائ هاـ علي
2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 3 صفحة
.......................... :ير(خ )ال لمةك اد ض م -
. العطاءد رالش .ج التواضع.ب الحب.أ
: ..................ولمة )مشرق( ه ذر ك ج -
.إشراقد ج. شارق ب. شرق أ. شروق
:هي الأبيات هاعن ثتتحد التي ئيسةالر رةكالف -
. وأحبائه لأهله اعر الش رتذك -أ
. وقومه بوطنه اعرالش اعتزاز -ب
ته.وخيرا يفالر لجمال اعرالش وصف -ج
ه:بأن ءلهواا اعر الش وصف -
.الأمراض نم يشفي بارد - ج .للبلد مدمر ي قو -ب .عاصف شديد -أ
:يأتي فيما حيحةغير الص العبارة جانب( ×)وعلامة ،حيحةالص العبارة جانب ( ) علامة ضع -5
( ) . وظف الشاعر في القصيدة تعبيرات مؤثرة - أ
( ) . عري الش البيت بداية في لو الأ المقطع هي القافية -ب
( ) . امعالس له ربيط جميل اموسيقي اإيقاع يعطي القافية كرارت -د
أي أبيات القصيدة أعجبك؟ ولماذا؟ -6
...........................................................................و:..........................ه ت البي
...................................................هو:......................................... سبب إعجابي
281-221ي الكتاب المدرسي صـ : يمكنك مراجعة درس القراءة فملاحظة
2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 4 صفحة
:اقرأ النص الآتي، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :ثانيالسؤال ال
أنـــت أهـــل الـمـكــرمـات ي ـيـا أبـي أنـت حـبـيــبـ
ذاتــي وصــفـاتي مــنـــك ديــمـنك عـزي مـنـك مج أنـت تـشــقـــى لــنــجـاتـي تــســعـى لســروري أنــت
ي خــيــر الأمهــــاتهـــفــ لولأمــــــي كـــل فـــضــ ـياتــيـروحــــي وحـــ هي أرضــعــتــنــيحـمـلتـنــي
كــالـنجـــــوم الـســاطـعـات ــوء ســمائــيأنــتمــا ضـــ ـيــودعـــائــي في صـــلاتـ كـمـا مــا عــشــت حـبـيلــ
:الإجابة الصحيحة من بين البدائل فيما يأتي اختر أ. :السمات البنائية للنص السابق أنه نستنتج من. 1 نص
شعري . د معلوماتي ج. إجرائي ب. إقناعي .أ
الذي يدل على اهتمام الأب بتربية ابنه على الأخلاق الحسنة هو البيت: بيت ال . 2 الخامس. د. السادس.أ. الأول. ب. الثالث. ج.
بيت:ما قدمته الأم لأبنائها هو ال إلى بعض شير الذي ي بيت ال . 3 أ. الأول. ب. الثالث. ج. الرابع. د. الثاني.
السادس بـ: بيت شبه الشاعر والديه في ال . 4 د. البحر الواسع. ج. النجوم أ. النبع. ب. السماء
الثاني: الأول بما يناسبها في العمود كل عبارة في العمود صل ب.
العمود الثاني لالعمود الأو
ضمير المخاطب عنى كلمة )تــشــقـى(:م -
نداء كلمة )أنـــت( مثال على: -
كـره علقة الشاعر بوالديه هي علقة: -
حب الأسلوب في قول الشاعر:"يا أبي ..." هو أسلوب -
تتعب
2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 5 صفحة
: أجب عن الأسئلة الآتية ج.
والديه في البيت السابع؟اعر ماذا وعد الش -1
.................................................................................................. ؟" ـيــقـــى لــنــجـاتأنـت تـش ماذا قصد الشاعر بقوله: " -2
...................................................................................................
ا العاطفة المسيطرة على الشاعر في هذه القصيدة؟م -3 ................................................................................................... أبيات القصيدة أعجبك؟ ولماذا؟ أي -4
..........................................................................................:البيت هو ...................:...............................................................سبب إعجابي به
:تي تليها، ثم أجب عن الأسئلة ال الشعرية الآتية اقرأ الأبيات :ثالثالسؤال ال
ورةأنا عصفورة اسمي نورة أرسم دوما أحلى ص
ثل السكرمر أخضر صوتي حلو م فر أح ريشي أص
هارلى الأز بين الأشـــــجار وأصاحب أح أتنـــــــقل
ر المشهورةوأغني فـــــوق الأنــــهار ألحان الفج
: بين البدائل الآتية فيما يلي الإجابة الصحيحة من اختر –أ
مرادف كلمة )أحلى( هو: –ا
ر.أكب -د كذب. أ -ج أجمل. –قبح. ب أ -أ
( هو:مفرد كلمة )الأنهار -2
هران.ن -د .نهار -ج . نهر -ب . نهرأ –أ
صفورة، وهي تغني في حالة:كانت الع -3
كاء.ب -د فرح. – ج حزن. -ب تعجب. –أ
2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 6 صفحة
: كل جملة في العمود ) أ ( بما يناسبها من العمود ) ب ( صل -ب
) ب ( )أ (
الأسئلة الآتية: عن أجب –ج
ما الشخصية الرئيسة في النص السابق؟ -1
.................................................................................................................
فورة؟ ص ع ما لون ال -2
..................................................................................................................
أصحاب؟ دلل على ذلك من النص. فورة للعص هل -3
.................................................................................................................
.................................................................................................................
جذر كلمة )أصاحب( - يالية والتشبيهات الخ -
حلو مثل السكر( كلمة )السكر( معناها) - (حب )ص -
اأرسم مستقبلي( كلمة )أرسم( معناه) - مادة حلوة -
ي النص السابق على الصور يحتو - أخطط -
اح()ص -
2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 7 صفحة
:تي تليهالأسئلة ال عن اقرأ النص الآتي، ثم أجب :رابعالسؤال ال
ن المرسل إليه في هذه الرسالة؟م ن المرسل وم -1
.............................................................................................................
مون الرسالة؟ما العاطفة التي غلبت على مض -2
...............................................................................................................
الأب؟ مال من وجهة نظر ما مفهوم الج -3
...............................................................................................................
من النص؟ يء الذي يستحق أن تفتخر به الفتاة كما فهمت ما الش -4
................................................................................................................
اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية: -5
:الأب رسالته بـبدأ -أ
والتوفيق. الدعاء لابنته بالخير -
دته لرؤية ابنته تكبر.التعبير عن سعا -
دعوة ابنته للتحلي بجمال النفس. -
الحديث عن كفاحه في تعليم ابنته. -
...،ة بيب ح ي ال نت اب
د:ع ب ، و ة ب ي ط ة ي ح ت
مه قد يها قلب أب ي ف ها، ولكن ب ين تحل ت واهر لا ج ، و به ين تفع ن ت مال سالة الر ذه ي ه ف س ي ل
، كم لاب ، وت ح سنابل ال مين ك ن ت اك ني أن أر ر س ي نته ، يتدف من الن ة علش ين ك شع قل حياة ، ال ك ب ه ج ق و ور
، إن الأ ق ب تأل ي و ؛ ل مد م إلى ال يو ال ين د ف ك ت مل ن ك م ي اى م ص فة أق ر ع م ال م و ل ع ال ناهل م ن سي م قتب ت رسة
؛ لأن ع و ت س ت أن ب.س ح دات ف اه ي الش مل ح ت املة ، لا أن ك ثقافة ش ل يد ر ي أ بيه
لا بة ه ه ك الله؛ لأن ح نما م ي ب ر خ ف ت أن ك س ل ي ل اة ، و فت د ال ن ع يء ل ش مال ك ج س ال ي ي، ل ت ني ا ب ي
-ر خ ف ل إن ال يها، ب د لك ف ي ى ل ة ع ينأن م ر ط ه ظ ي ي س الذ ال النف م ج ي ب ف تص ت ي أن ف -بيبة ح ا ال ه أيت
، و ه ج و ، و ق ي خل اء ف ف ص ا، و يه ك ف ق ا ل و س ذ عك ن ي ك ... أم ت و ي ص ة ف و ل ة ح م غ و ند ب ي ك دك الله ك
؛ ل ن و ع ب .ك مناه ل نينه وأت م ت ا ت م يق ق ح ت ه
ب واسلمي لأ بيك المح
2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 8 صفحة
عا الكاتب لابنته في ختام الرسالة بأن:د -ب
.ي - رزقها الله المال
أمنياتها. عينها الله على تحقيق ي -
حفظها الله من كل سوء.ي -
من الأمراض.شفيها الله ي -
ظهر من خلال الرسالة أن الفتاة :ي -ج
طالبة جامعية. -
طالبة مدرسة. -
معلمة في مدرسة. -
خريجة جامعية. -
144: يمكنك مراجعة درس القراءة في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة
2019/ 2018اسي الثاني الفصل الدر –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 9 صفحة
مة والجملة: الكل ثانيا :
: المستثنى بط تيتين، باستخدام أسلوب الاستثناء، مع ضالآ بارتينالع عبر عن -أ
مدينة الوكرة . ولم أزر زرت كل مدن قطر، -1
..................................................................................................
2- ، ر طارت العصافير من القفص واحد .عصفور ولم يط
..................................................................................................
المطلوبة في الجدول: ثم املأ العناصر ،تينالآتي تيناقرأ الجمل -ب
(اح اب س ون إلا باح الس ل ص و )
ب إلا الكسول() يتفوق الطلا
المستثنى أداة الاستثناء المستثنى منه
87وصـ 86: يمكنك مراجعة الاستثناء في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة
د أركان أسلوب النداء في الجمل الآتية -ج :حد
جواب النداء المنادى أداة النداء الجملة
رين.، قدر الأخناصريا
يا طالب العلم، اجتهد.
:مجريا التغيير اللازم ى معرف بألل المنادى النكرة إلى منادحو -ج
.................................................................... يا مع لما، أنت قدوة للشباب.
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 10 صفحة
ة الآتية بأسلوب نداء مفيد:عبر عن الصور
....................................................................
48وصـ 47: يمكنك مراجعة النداء في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة
سؤال الذي يليها:عن ال ، ثم أجب بتمعن تية الآ الفقرة اقرأ -د
ج :السابقة من الفقرة استخرج -1
.................. .................. ............ مناد ى: -أ
..................................... ....... : أداة نداء -ب
...................... ......... ...... : .. امطلق مفعولا -ج
................ ................ : .................. حالا -د
ال:.................................... صاحب -هـ الح
67وصـ 66: يمكنك مراجعة الحال في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة
من بين البدائل الآتية:اختر الإجابة الصحيحة -2
يا ....................قطر، اعملوا على نهضتها. -أ
أبناء -4 أبناء -3 أبناء -2 أبناء -1
...............الطالبات، أتقن عملكن. -ب
أي -4 اي -3 ها ت أي -2 ها أي -1
لاستماع قيمة عظيمة دعا إليها اإن ،استماعا جيدا واستمعوا للمعلم بجد وا ل م ، اع طلاب العلم يا
ه، وإن الاحترام يتعامل مع خلوقا مع من أن يكون ديننا الإسلامي الحنيف، فلا بد للإنسان المسلم
.كة تعيش الأسر المسلمة متماسبه ، ونعةبين الناس قوة وم يزيد العلاقة
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 11 صفحة
ستمعت لمعلمتي.........................ا -ج
امع س -4 سماع – 3 استماع ا -2 مستمعة -1
ف الخامس ف -د .ا....باهر ان ..................ي الامتحنجحت طالبات الص
ان -3 نجاح -2 نجاح -1 جاحن -4 جاح
ب.طلا........ ................ الكريم القرآن اشترك في مسابقة -هـ
ت تسعا -4 سع ا ت -3 سع ت -2تسعة -1
رع جدي................. شجرات كرز.ز - و
ثالثة -4 ثلثات -3 ثلثة -2 ثلث -1
العدد والمعدود:أعد كتابة الأرقام إلى حروف عربية؛ مراعيا قواعد -3
( بيضات.5اشتريت )
...........................................................................................................
( أيام في شهر شعبان.7صمت )
..........................................................................................................
ن الأسنان من ) ( مجموعات.4تتكو
.........................................................................................................
زانة ) ( للكتب.1في غرفتي خ
..........................................................................................................
541وصـ 521في الكتاب المدرسي صـ عدد: يمكنك مراجعة الملاحظة
:استخرج اسم الفاعل من الجمل الآتية ، ثم اكتب الفعل الذي اشتق من -4
الذي اشتق منه اسم الفاعل الفعل اسم الفاعل الجملة
محبوب من تلاميذه.المعلم عادل
112وصـ 111: يمكنك مراجعة اسم الفاعل في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 12 صفحة
الكتابة والإملاء -ثالثا
الإملاء :أولا
ختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية، ثم اكتبها في الفراغ:ا -أ
.الحقل في ............. ح الفلا يستعمل .2
. الفاءس د سؤ الف ج. سأ الف ب. سئ الف أ.
..................طالب خالد . 3
.موأدب د . مؤدب ج. موءدب ب. مأدب أ.
................في الصف البة ط ال جلست . 6
ة د.هادىء ج. هادء ب. هادئة أ. هادأ
-ب :تيفق الجدول الآثم صوبه و الإملائي، استخرج الخطأ
. رسمت لوحة راءعة -1
.مدرسة محمد عن ال تاءخر -2
.السلامة التاأني في -3
34-32: يمكنك مراجعة كتابة الهمزة في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة
اختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية: -أ
أحمد ملابس جميلة.......................... -1
(ارتادى - ارتادا - ارتدا - رتدىا -)
اللاعب الكرة................... -2
( رامي - رامى - رمى - رما -)
التصويب الخطأ
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 13 صفحة
الخطأ الإملائي المخطوط تحته في الجملتين الآتيتين: صحح -ب
.اللعب خلف الكرة جرا .1
.المسلم بالخير دعى .2
الجملة الخطأ الإملائي التصحيح 1.
2.
37-71: يمكنك مراجعة درس الألف اللينة في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة
غيرا ما يلزم: ؛ م أخرى ى مرة، وجمع مذكر مرة الآتية إلى مثن حول الكلمة في الجمل -ب
الجملة مثنى ع مذكرحم
المشروع مهندسقابلت
المد رسة رحلة . مديرم نظ
161-115: يمكنك مراجعة درس حذف النون في الكتاب المدرسي صـ ملاحظة
ختر الإجابة الصحيحة من بين البدائل الآتية: ا -أ
.بمسكين، فأكرمه.........................إن -1
ت - مر -) (مرات - مرر - مرر
حابها.لأص الأمانة ..................أنا -2
(دادت ر - دد ت ر - دد ر - رد -)
: ة الآتي ة لإملائي المخطوط تحته في الجملصحح الخطأ ا -ب
م .1 .إن مر ب أهلكم، فسلموا علي ه
الجملة الخطأ الإملائي التصحيح
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 14 صفحة
159-158صـ في الكتاب المدرسي فك تشديد الفعل المضعف: يمكنك مراجعة درس ملاحظة
ثانيا: الخط
: تينمر النسخ الآتية بخط أعد كتابة الجمل -أ
ق ر الت فو ت ماع له س س ن الا م أساس الن جاح ، وحس ت رام ال معل .ا ح
.................................................................................................................
.................................................................................................................
يحب القطريون بلدهم، ويسعون إلى نهضت ها.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
أعد كتابة الجملة التالية كما هي بخط الرقعة مرة واحدة. -ب
..................................................................................................................
..................................................................................................................
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 15 صفحة
ثالثا: التعبير الكتابي
،له ها عن شوقك في رتعب كتابة رسالة له دراسته بالخارج فأردت لك صديق حميم سافر لتكملة -1
؟فماذا تكتب .لزيارتك وإقناعه بالحضور
.ذ -: مع مراعاة كر عناصر الرسالة الأساسية
وظيف أساليب الإقناع والتأثير.ت -
وظيف علمات الترقيم وأدوات الربط المناسبة.ت -
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
...................................................................................................................................
.............................................................................................................................
................................................................................................................. .......
................................................................................................................. .......
........................................................................................................................
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 16 صفحة
اه مناسباما تر امستخدم ،غيبة والنميمةعن ال كف بال رسالة تقنع فيها صديقك اكتب -2
.سطرا خمسة عشرمن أساليب الإقناع وذلك في حدود
........................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
..............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
..............................................................................................................................
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 17 صفحة
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
:لآتيةمعايير التقييم ا مراعيا عشر سطرا، في خمسة عن الأمانة ة قص اكتب -3
سن الخط والترتيب.ح -4ة والإملاء. سلامة اللغ -3بط بين الجمل والكلمات. أدوات الر -2رقيم. علامات الت -1
أحداث ( –شخصيات –مكان –اصر القصة ) زمان عن – 6وضع عنوان مناسب. -5
........................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 18 صفحة
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
..............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
...............................................................................................................................
البند
ضع عنوان م ناسب للقصةو
مقدمة مناسبة
الأحداث(-الشخصيات-لمكانا-العرض) الزمان وضع خاتمة مناسبة
سلامة اللغة والإملاء.
استخدام علامات الترقيم.
استخدام أدوات الربط.
حسن الخط والترتيب.
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 19 صفحة
:معايير الآتية ال راعيالى شاطئ البحر م رحلة إي رتك ف ع أس مضيته م أيوم ة عن قص اكتب
...................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
البند
ضع عنوان مناسب للنص القصصي. و البدء بمقدمة مناسبة. حل( وال ة )الشخصيات، الزمان، المكان، المشكلةمراعاة عناصر القص
مراعاة تسلسل الأحداث وترابطها.
وضع خاتمة للقصة.
سلامة اللغة والإملاء. استخدام علامات الترقيم. استخدام أدوات الربط. حسن الخط والترتيب.
2019/ 2018راسي الثاني الفصل الد –الابتدائي الخامسئرة الدراسات الأدبية ـ التدريبات الإغنائية في اللغة العربية للصف دا of 20 20 صفحة
كان خالد يقف في مزرعة والده؛ فرأى كلبا مريضا، فاعتنى به.......................
ن هذه خالد لاكتب قصة عن الوفاء ورد الجميل من هذا الكلب الذي رد الجميل - والمزرعة، تتضم
المقدمة، مستعينا بجدول المعايير الآتي:
...........................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
..................................................................................................................
انتهت الأسئلة
البندضع عنوان مناسب للقصة. و
البدء بمقدمة مناسبة للقصة تشمل الزمان والمكان والشخصيات.ئ يس( سرد أحداث القصة مترابطة ومتسلسلة زمنيا )المشكلة والحدث الر
لقصة يظهر رد الجميل.الحل الذي انتهت به ا
سلامة اللغة والإملاء، وحسن الخط والترتيب. استخدام علامات الترقيم، استخدام أدوات الربط.