«ПОГОДЖЕНО» «ЗАТВЕРДЖУЮ» рішенням Ради школи та педради Директор школи протокол №1 __________П.М.Крупник від 30_.08.2019 р.

Річний план роботи СЗШ № 97 м.Львова на 2019 – 2020 н.р.

РОЗДІЛ І

1.Характеристика навчального закладу

Навчальний заклад діє на підставі Статуту затвердженого рішенням Львівської міської

ради 28 жовтня 2003 року № 321 . Освітні послуги за рівнем повної загальної середньої

освіти школа надає згідно з ліцензією серії 30-Д № 140152 від 15 березня 1999 року,

виданою Львівською обласною державною адміністрацією.

2. Кадрове забезпечення

Відповідно до ст. 45 Закону України "Про загальну середню освіту" штатний розпис

закладу установлюється на підставі Типових штатних нормативів загальноосвітніх

навчальних закладів.

Кадрове забезпечення школи здійснюється в повній відповідності з навчальними

планами загальноосвітнього навчального закладу.

У 2018-2019 навчальному році штатними працівниками школа була забезпечена на

100%: всього працівників - 103 (із них педагогічних працівників -66 (адміністрація - 4)

працівників з числа обслуговуючого персоналу - 36 (адміністрація - 1) , сумісників – 2..

В цілому педагогічний склад характеризується високим професійним рівнем,

переважно працюють вчителі першої, вищої категорії.

Всі учителі СЗШ № 97 мають вищу освіту.

Адміністрація сприяє можливості удосконалювати педагогам свою фахову майстерність на

курсах підвищення кваліфікації й успішно проходити атестацію. Протягом атестаційного

періоду здійснювалася комплексна оцінка рівня кваліфікації та професійної майстерності

педагогічних працівників та результатів їхньої діяльності. Широко пропагувався педагогічний

досвід вчителів через творчі звіти, роботу творчих груп, міський та обласний семінари.

Станом на 05.09.2018 року в закладі навчалось 948 дітей. На 07.06.2019 –. Із них: в

школі І ступеня – 480 учнів; в школі ІІ ступеня – 390 учнів; в школі ІІІ ступеня –70 учні. На

індивідуальному навчанні – 6 учнів .

У школі було укомплектовано 35 класів, 4 групи продовженого дня.

Середня наповнюваність класів становить 26 учнів.

Варто відзначити тенденцію прибуття учнів до школи. Сформовано на 2019 – 2020

навчальний рік чотири 1-х класи, наповнюваність: 1А – 34,1Б - 33, 1В -32, 1Г – 32 учнів.

Наповнюваність 5-х класів становить 28 (5а), 25 (5б), 32(5в) ,27 (5г) учнів. Серед причин

вибуття учнів переважає зміна місця проживання та перехід у спеціалізовані заклади

загальної середньої освіти .

Характеристика контингенту учнів:

• сиріт і позбавлених батьківського піклування – 6

• інвалідів – 13;

• малозабезпечених - 10 ;

• учасники АТО - 28;

• багатодітні – 138

• внутрішньо переміщені – 4

• чорнобильці – 2

• дитина військового , який загинув в АТО -1 .

.Відповідно до діючих санітарно-гігієнічних норм режиму роботи тривалість уроку була:

- у перших класах – 35 хвилин,

- у 2 - 4 класах – 40 хвилин,

- у 5 - 11 класах – 45 хвилин,

Перерви - тривалістю 10 та 20 хвилин. Для забезпечення належної організації гарячого

харчування впроваджено 2 великі перерви по 20 хвилин.

На базі школи функціонували такі гуртки : шаховий , « Сучасні офісні технології»,

військово-патріотичний , студія « Барвистий світ « , бойовий гопак , кунг-фу , плавання ,

баскетбол , футбол.

Для забезпечення навчальної діяльності в школі обладнано:

- бібліотека;

- дві спортивні зали; одна із них відремонтована .

- актова зала (налічує 150 місць);

- їдальня (налічує 180 місць);

- майстерні: слюсарня (частково обладнана інвентарем).

У навчальному закладі обладнано три комп’ютерних класи, встановлено 33 потужних

комп’ютерів. Усього в закладі - 70 комп’ютерів.

Кількість навчальних кабінетів – 44

Проектна потужність – 1200 учнів.

Загальна площа всіх приміщень – 9219,7 м².

Стан збереження задовільний, будівля та приміщення в цілому відповідають

державними санітарним нормам облаштування та утримання загальноосвітніх навчальних

закладів.

Медичне обслуговування учнів та працівників школи організовано відповідно до

нормативно-правової бази. Для якісного медичного забезпечення учнів та вчителів у закладі

обладнаний медичний пункт, працює шкільна медична сестра, яка організовує систематичне

та планове медичне обслуговування учнів, забезпечує профілактику дитячих захворювань.

Щорічно на базі дитячої поліклініки діти проходять медичне обстеження.

Школа забезпечує науково-теоретичну, гуманітарно-мовленнєву (знання двох

іноземних мов), загальнокультурну підготовку дітей .

РОЗДІЛ ІІ

Педагогічний аналіз за минулий рік

Школа – це відкрита соціально-педагогічна система, яка взаємодіє з багатьма

соціальним інститутами і про яку все частіше говорять як про сферу послуг, уживаючи такі

поняття як конкурентноспроможність, імідж, попит. Наша мета – створення сучасного

конкурентноспроможного закладу освіти

Заклад у своїй роботі керувався нормативно –правовими документами :

! Постанова КМУ від 21.02.2017 №87 “Про затвердження Державного стандарту початкової освіти“(застосовується з 1 вересня 2018 р. для учнів, які навчаються за програмами дванадцятирічної повної загальної середньої освіти). Постанова Кабінету Міністрів України від 20 квітня 2011 року№ 462 «Про затвердження Державного стандарту початкової загальної освіти» Постанова Кабінету Міністрів України від 23 листопада 2011 року № 1392 «Про затвердження Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти». ! Концепція НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ ! Розпорядження Кабінету Міністрів України від 13.12.2017 №903-р «Про затвердження плану заходів на 2017-2029 роки із запровадження Концепції реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа». ! Наказ Міністерства освіти і науки України від 23.03.2018 №283 «Про затвердження Методичних рекомендацій щодо організації освітнього простору Нової української школи». ! Наказ Міністерства освіти і науки України від 21.03.2018 №268 «Про затвердження типових освітніх та навчальних програм для 1-2-х класів закладів загальної середньої освіти». ! Наказ МОН № 405 від 20.04.2018 року Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти ІІ ступеня 5-9 класи ! Наказ МОН № 407 від 20.04.2018 року Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти І ступеня 2-4 класи ! Наказ МОН № 406 від 20.04.2018 року Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти III ступеня 11 класи ! Наказ МОН № 408 від 20.04.2018 року Про затвердження типової освітньої програми закладів загальної середньої освіти III ступеня 10 класи Наказ МОН № 1081 від 21.07.2017 року Про затвердження Типового навчального плану для дітей з інтелектуальними порушеннями помірного та тяжкого ступеня (початкова школа)

Методична робота в навчальному закладі в 2018-2019 навчальному році

здійснювалась відповідно Положення про методичну роботу, згідно з перспективним та

річним планами роботи навчального закладу, наказу по школі від 11 вересня 2018 року №

307 «Про організацію науково - методичної роботи у 2018-2019 н. р.». Упродовж 2018-2019 навчального року педагогічний колектив навчального закладу

працював над реалізацією методичної проблеми:

« Розвиток мотивації учнів до навчання , їх якісної успішності як засіб підвищення

результативності навчально-виховного процесу у школі .»

Мета: створення ефективного механізму реалізації проблеми, формування

інформаційно-комунікаційних та комунікативних компетентностей шляхом упровадження в

навчально-виховний процес інноваційних технологій навчання та виховання учнів.

Завдання:

- Розвиток інформаційної культури і комп’ютерної грамотності вчителів.

- Розвиток комунікативних компетентностей учасників навчально-виховного процесу.

- Впровадження в навчальний процес інноваційних методів і форм роботи у практичній

діяльності вчителя та учня.

- Створення, ведення та поповнення банку даних вчителів, які запроваджують у системі

інформаційно-комунікаційні та комунікативні технології.

- Вивчення, узагальнення та запозичення педагогічного досвіду з упровадження

технологій, розробка та апробація методів, аналіз проміжних результатів.

- Практичне застосування інформаційних технологій в навчально – виховному процесі

та управлінській діяльності закладу.

- Формування толерантного шкільного середовища.

Зміст методичної роботи визначався на основі діагностики професійної діяльності

педагогічного колективу та актуальних питань сьогодення та був спрямований на розвиток

педагогічної творчості вчителя, підвищення фахової майстерності відповідно до рівня

дидактичних умінь шляхом участі в шкільних, міських та обласних методичних заходах та

самоосвітою.

Було здійснено:

1. Дослідження реального рівня професійної майстерності, потреб та інтересів як

усього колективу, так і кожного педагога.

2. Вивчення рівня навчальних досягнень учнів, їх вихованості, розвитку.

3. Відвідування уроків, позакласних заходів адміністрацією закладу методичним

активом з наступним аналізом, виявленням професійного рівня педагогів.

4. Анкетування, діагностування педагогів із метою встановлення рівня професійної

кваліфікації.

5. Обґрунтування загальношкільної проблеми її актуальності для педагогічного

колективу.

6. Організовано проведення показових інноваційних уроків.

7. Проведено презентацію результатів роботи предметних та циклових методичних

об´єднань.

8. В рамках роботи предметних та циклових методичних об´єднань проведено аналіз

тематичних атестацій, контрольних зрізів знань, директорських контрольних робіт для

вивчення впливу інноваційних технологій на рівень навчальних досягнень учнів.

Робота над єдиною методичною проблемою активізувала методичну діяльність

кожного вчителя сприяла підвищенню рівня його теоретичної підготовки. Педагоги школи

упродовж 2018-2019 н.р. працювали над темою, яка базувалась на загальношкільній

проблемі.

Зміст методичної роботи визначається на основі діагностики професійної діяльності

педагогічного колективу та актуальних питань сьогодення. Вся методична робота

спрямована на досягнення високого рівня професійної підготовки педагогічних кадрів, їх

науково-теоретичного та загальнокультурного рівня, використання сучасних форм і методів

навчання. Викладачі запроваджували в навчальний процес елементи інноваційних

технологій, спрямованих на розвиток пізнавальної активності, самостійності, творчого

мислення учнів, створення умов для самореалізації кожної особист

Структура методичної роботи в закладі забезпечує формування високваліфікованого

педагогічного колективу, диференціацію роботи з педагогічними кадрами, роботу з молодими

вчителями.

Згідно з наказом директора від 11 вересня 2017 року № 307 «Про організацію

навчально-методичної роботи у 2018-2019 н. р.» та з метою цілеспрямованої роботи та для

забезпечення колективного керівництва методичною роботою, координації діяльності всіх

структурних підрозділів затверджено склад методичної ради, до складу якої ввійшли:

- Золотухіна Н.І.. – голова ради,учитель початкових класів;

- Лучків О.В. – заступник голови ради, заступник директора з НВР;

- Цюмра О.Я. – заступник директора з НВР;

- Яремків Н.В. – заступник директора з ВР;

- Фешович Н.О.–голова методичного об'єднання вчителів іноземної мови;

- Бабак І.С. –голова методичного об'єднання вчителів математики, інформатики;

- Мазур Н.В.– голова методичного об'єднання вчителів історії, правознавства,

економіки, географії;

- Береснева М.І. –голова методичного об'єднання вчителів фізичної культури ,Захисту

Вітчизни ;

- Матвєєва Д.С. - голова методичного об'єднання вчителів трудового навчання,

музичного мистецтва, образотворчого мистецтва;

- Антоняк С.І. – голова методичного об'єднання вчителів української мови та

літератури;

- Кравус О.Д. - голова методичного об'єднання вчителів біології , фізики , хімії .

- Коцаба С.І.– голова методичного об'єднання вчителів початкових класів;

- Фігель Н.В. – голова методичного об'єднання класних керівників основної та старшої

школи.

Методична рада є консультативним органом з питань організації методичної роботи в

закладі. Було проведено п’ять засідань, на яких обговорювалися питання підвищення

фахової майстерності вчителів, участь педагогів у методичних заходах міста та області,

роботу творчих груп, шкіл молодого вчителя та педагогічної майстерності, удосконалення

навчально-виховного процесу.

Цілеспрямоване професійне самовдосконалення педагогічних кадрів – одне з головних

завдань розвитку освітньої системи школи. Паралельно широко застосовуються можливості

самоосвітньої діяльності: кожен педагог займається самоосвітою згідно з індивідуальним

планом підвищення кваліфікації, який містить вимоги щодо опрацювання післякурсового

завдання.

Однією з форм професійного самовдосконалення є підвищення кваліфікації, яке

відбувається з урахуванням побажань педагогічних працівників щодо змісту, методів і форм

проходження курсів. При цьому обов’язковим є ознайомлення вчителів із можливостями, які

надає підвищення кваліфікації.

У школі складено перспективний план підвищення кваліфікації вчителів, на підставі

якого кожен учитель обов’язково один раз на п’ять років проходить курси підвищення

кваліфікації. Проходження курсів визначається наказом директора по школі.

Підвищення кваліфікації є складовою системи методичної роботи й важливою ланкою в

формуванні пріоритетних компетенцій педагога, що успішно дає можливість успішно

проходити атестацію. Упродовж атестаційного періоду здійснювалася комплексна оцінка

рівня кваліфікації та професійної майстерності педагогічних працівників та результатів їхньої

діяльності. З метою активізації творчої діяльності вчителів, залучення їх до дослідницької

роботи, стимулювання безперервної післядипломної освіти у 2018-2019 н.р. проведено

атестацію педагогічних працівників школи.

Учитель Попередня атестація Наслідки атестації

категорія звання категорія звання

1.Крупник П.М.- учитель

хімії , директор школи

вища Учитель

методист

вища Учитель

методист

2.Бабак І. С – уч.

математики

вища Старший

учитель

вища Старший

учитель

3.Матвєєва Д.С.– вч.

музичного мист.

вища Вища Старший

учитель

4. Антоняк С.І.- уч. укр..

мови та літ .

Вища учитель

методист

вища учитель

методист

5. Кравус О.Д. – уч. вища Старший вища Старший

біології учитель учитель

6. Бондаренко В.Й. – уч.

початкових класів

вища Старший

учитель

вища Старший

учитель

7. Золотухіна Н.І. – уч.

початкових класів

вища Учитель

методист

вища Учитель

методист

8. Боберська О.М. – уч.

початкових класів

вища вища

9.Васильків Т.С. – педагог

–організатор

перша вища

10. Фешович Н.О. – уч.

англ.. мови

друга перша

11. Білокур М.В. – уч. укр..

мови та літ .

спеціаліст друга

Важливою формю підвищення змісту фахового рівня вчителя є самоосвіта, яку

педагоги здійснювали за таими напрямами: удосконалення науково-теоритичної підготовки з

фаху; підвищення методичної майстерності; поглиблення знань з теорії та практики

виховання учнів.

За результатами аналізу методичної роботи встановлено наступне:

Упродовж 2018-2019 навчального року проведено:

1. Тематичні педагогічні ради:

Здоров’язберігаючі освітні технології як запорука збереження психічного та

фізичного здоров’я учасників навчально-виховного процесу та ключовий фактор

підвищення результативності навчально-виховного процесу .»

Практика реалізації креативного підходу до правового виховання та

профілактики злочинності серед підлітків .

Про шляхи підвищення рівня сучасного уроку в контексті НУШ .

2. Проблеми , над якими працюють МО :

МО Проблема , над якою працює

Початкових

класів

Формування ключових компетентностей школярів шляхом використання

інтерактивних технологій у контексті НУШ.

Вчителів

філологів

Формування шляхом впровадження сучасних освітніх інноваційних та

інформаційних технологій на уроках української мови та літератури

національно свідомої , духовно багатої мовної особистості , яка вільно

володіє всіма засобами рідної мови в процесі комунікації .

Вчителів

іноземної мови

Компетентності для культури демократії : живемо разом , як рівноправні

громадяни в культурно багатоманітному демократичному суспільстві .

Вчителів історії

та географії

Підвищення ефективності навчально-виховного процесу на уроках історії

та географії шляхом впровадження освітніх інноваційних технологій .

Природничого

циклу

Розвиток творчого потенціалу вчителя – шлях до розвитку творчої

особистості учня в умовах впровадження особистісно-зорієнтованої

педагогіки .

Вчителів

фізичної

культури

Сприяти зміцненню здоров’я , всебічному та гармонійному розвитку

школярів .

Художньо-

естетичного

циклу

Іноваційні методи та форми навчання предметів художньо-естетичного

циклу

3. Основні напрямки роботи

- інтеграція нових навчальних програм ; - огляд психолого-педагогічної та методичної літератури ; - особливості оцінювання навчальних досягнень учнів ; - організація освітнього процесу в інклюзивному середовищі ; - пошук нових підходів для організації роботи зі здібними та обдарованими дітьми ; - розвиток комунікативної та соціокультурної освіченості школярів ;

- прогнозування необхідного науково-методичного забезпечення навчальної роботи за

профілем ; - керівництво дослідницькою роботою учнів ; - організація різних творчих конкурсів , інтелектуальних марафонів . 4. Питання , що розглядалися на засіданнях ШМО :

Початкові класи 1. Світ потребує твоєї доброти . 2. Гіперактивний розлад з дефіцитом уваги у дітей . 3. Шляхи підвищення ефективності сучасного уроку в контексті

НУШ. 4. Використання методів критичного мислення у практичній роботі

вчителів .

Філологи 1. Організація проектної діяльності на уроках української мови .Вольська О.Я.

2. Розвиток творчих здібностей на уроках української літератури .Харатинович М.В.

3. Яким повинен бути сучасний вчитель . Стецько О.Р. 4. Засоби активізації творчих здібностей учнів на уроках

української мови та літератури . Антоняк С.І. 5. Проблема гіперактивності з браком уваги . Іванів Г.М.

Іноземна мова 1. Використання проектних технологій на уроках іноземних мов . Фешович Н.О.

2. Методичні матеріали для розвитку навичок усного мовлення , навичок за комунікативними методами . Бузікевич О.Г., Палій Н.В.

3. Навчання лексики учнів початкової школи . Іванів В.В. 4. Групова та парна робота на уроках іноземних мов . Рудульська

Н.Я.

Природничий цикл 1. Інноваційні методи навчання на уроках фізики . Осецька О.М. 2. 7 трендів освіти та як їх реалізувати в школі . Футей Г.І. 3. Роль самоосвіти у підвищенні професійної майстерності педагога .

Кравус О.Д. 4. Прийоми мисленнєвої діяльності на уроках біології . Кук І.Г. 5. Реалізація принципу єдності навчання , виховання ірозвитку

особистості на уроках предметів природничого циклу .

Математики 1. Роль і місце факультативів у системі математичної освіти . Гнатюк П.П.

2. Деякі види завдань під час гурткової роботи . Орищин О.К. 3. Роль новітніх технологій та їх застосування на різних етапах

уроку з метою підвищення якості математичної освіти . Бабак І.С.

4. Інтелектуальні математичні змагання школярів . Шмайда Н.О. 5. Самоаналіз уроку як засіб підвищення професійної

компетентності педагога . Антонів Л.О. 6. Краса та незвичність математичної задачі . Задачі минулих

математичних епох . Мазуркевич О.С.

Фізична культура 1. Попередження травматизму та техніка безпеки на уроках.

Художньо –естетичний цикл

1. Використання панелі Мультиборду на уроках .

5.Методичні заходи .

А) Круглі столи :

1. Критерії успішності освітнього процесу в межах НУШ . Методичні рекомендації

щодо критерій оцінювання . – вчителі іноземці .

2. « Активізація роботи щодо впровадження сучасних технологій навчання .» Фешович Н.О.

. Кіщак О.Б.

3. « Розвиток творчого мислення учнів у парадигмі особистісно- орієнтованого навчання на

уроках іноземної мови. «

4. « Виховання шанобливого ставлення до народних традицій ,звичаїв , родини , рідної

мови , національних цінностей на уроках іноземної мови .»

5. « Використання методів критичного мислення у практичній діяльності вчителя .» Гренюх

Х.Р.. Сеньковська О.М., Антоняк С.І. , Лучків О.В., Харатинович М.В., Матвєєва Д.С.,

Козак –Шуль Л.М.

6. « Актуальні питання навчання географії за оновленою програмою у 9 му класі.» Мазур

Н.В. , Стеців І.Р.

Б ) Участь у позашкільних семінарах :

Початкова школа

1. семінар-практикум «Відповідальне вчительство. Диференціація та індивідуалізація навчального процесу в інклюзивному класі». (Пиріг В.А., Павлишин М.Є, Шульган М.С., Білокур М.В., Гренюх Х.Р., Марків О.М.);

2. обласний науково-практичний семінар «Підтримка моделі позитивної поведінки дітей з порушеннями інтелектуального розвитку в умовах інклюзивного навчання» в навчально-реабілітаційному центрі св. Миколая. (Коцаба С. І., Золотухіна Н.І., Гренюх Х. Р., Башенська І.В., Ківачук С.Ю., Бондаренко В.Й., Боднар Р.Я., Яцик Н.І., Галанюк М.В., Сидор М.В., Шульган М.С, Пиріг В.А., Боберська О.М., Марків О.М., Білокур М.В., Павлишин М.Є.);

3. навчальний семінар від лікаря-психіатра Алли Петрів «Порушення психологічного розвитку дитини з позиції сенсорної інтеграції» (Пиріг В.А., Павлишин М.Є, Шульган М.С., Білокур М.В., Гренюх Х.Р., Марків О.М., Яцик Н.І.);

4. зустріч з В. Станчишином «Світячи іншим не згоріти самому. Профілактика емоційного вигорання» (Коцаба С.І., Яцик Н.І., Пиріг В.А., Павлишин М.Є, Шульган М.С., Білокур М.В., Гренюх Х.Р., Марків О.М.);

5. презентація підручника «Систематичне навчання учнів з помірними і важкими порушеннями» Центр Митрополита Шептицького (Гренюх Х.Р., Павлишин М.Є.);

6. конференція «Нова українська школа: досвід і перспективи». (Сеньковська О.М.); 7. семінар для супервізорів «Мистецтво слухання і спілкування у діяльності супервізора»

(Гренюх Х.Р.); 8. тренінг «Методика розвитку критичного мислення учнів» (Сеньковська О.М., Гренюх

Х.Р.); 9. семінар «Турбота про психічне здоров’я дітей у школі» (Боднар Р.Я.); 10. семінар «Створення КОМАНДИ психолого-педагогічного супроводу в школі» (Коцаба

С.І.).

Філологи

1. «Інноваційні методи викладання української мови та літератури» (Наукова бібліотека ЛНУ; жовтень, 2018 р.) – АНТОНЯК С. І.

2. «Підвищення якості мовно-літературної освіти» (СЗШ № 54; жовтень, 2018 р.) - АНТОНЯК С. І., ХАРАТИНОВИЧ М. В.

3. «Риторика. Акторська майстерність у 8 класі» (СЗШ № 81; листопад, 2018 р.) - СТЕЦЬКО О. Р., ФІГЕЛЬ Н. В., ХАРАТИНОВИЧ М. В

4. «Використання ментальних карт на уроках української мови та літератури» (СЗШ № 22; січень, 2019 р.) - АНТОНЯК С. І., ХАРАТИНОВИЧ М. В.

5. «Гра в бісер. Як складне зробити цікавим, доступним» (гімназія «Престиж»; січень, 2019 р.) – ВОЛЬСЬКА О. Я., ІВАНІВ Г. М., ФІГЕЛЬ Н. В.

6. «Наочність на уроках зарубіжної літератури як засіб підвищення предметної компетентності учнів» (ЛОШППО; квітень, 2019 р.) - ВОЛЬСЬКА О. Я.,

7. «Письменники-класики в сучасному прочитанні» (ЛОІППО; березень, 2019 р.) - ВОЛЬСЬКА О. Я., ФІГЕЛЬ Н. В

8. «Пленерний урок зарубіжної літератури» (ліцей «Надія»; квітень, 2019 р.) - ВОЛЬСЬКА О. Я., ІВАНІВ Г. М.

9. «Театральна педагогіка як інноваційна модель навчання» (ЛПГ; квітень, 2019 р.) - ІВАНІВ Г. М., ФІГЕЛЬ Н. В.

10. «Обличчя і душа сучасного уроку» (ЛПГ; травень, 2019 р.) - ВОЛЬСЬКА О. Я.

Біологи

1. семінар з ТБ в БЖД в кабінеті фізики.(Фізмат ліцей) 2. семінар по використанню мультиборда на уроках фізики «Step by step».(гімназія

«Престиж») 3. семінар з енергозабезпечення під кураторством «ДІТЕК». 4. семінар по використанню мультиборда на уроках біології.(організатор Кук І.Р.) 5. семінар «Розвиток критичного мислення на уроках хімії».(Ліцей «Просвіта») 6. круглий стіл «Презентація проекту «Lviv open Lab».(Кремінь О.Ф.) 7. «Робота з освітнім онлайн середовищем».(Кремінь О.Ф.) 8. «Як використовувати онлайн-ресурс в освітньому просторі».(Кремінь О.Ф.)

Іноземці

1. - Нарада вчителів іноземних мов « Викладання англійської мови в 1-му класі.» 12.09.18

2. Конференція для вчителів англійської мови “ Motivating writing activities for teenagers Engaging millenials” 19.11.18

3. - Семінар-практикум « Світ потребує твоєї доброти» 22.11.18 4. Семінар “ Teaching Basic completencies in the New Ukrainian School “ 13.12.18 5. семінар “ Critical Thinking for Media Literacy” 10-11.01.19- Фешович Н.О. 6. Серпнева конференція-практикум « Компетентності для культури демократії: живемо

разом, як рівноправні громадяни в культурно багатоманітному демократичному суспільстві»

7. Семінар “ Tasks and activities to get your students flying high” 8. Семінар “ Planning 1st year lessons: How to present?” 18.09.18 9. Семінар для вчителів англійської мови “ Gamification of lessons “ 23.12.18- Бузікевич

О.Г. 10. Семінар “ Focus on Meaningful Exam Preparation” 12.04.19 11. Семінар “ Developing young learners and speaking skills” 31.01.19 – Іванів В.В. 12. Семінар “ How to develop life skills in junior school” 16.05.19 – Палій Н.В.

13. Семінар “ Understanding Grammar and Vocabulary for Primary” 31.10.18

14. Семінар « Застосування комунікативних технологій навчання німецької мови ».

15.03.19

15. Семінар “ Wen das Lerner Spap matcht und zum Erfold fṻhrt: Neurowissenchftliche

Erkenntnisse fṻr guten Fremdsprachehunterricht” 11.04.19 – Рудульська Н.Я.

16. Майстер-клас « 7 кроків успіху первачків впроваджуємо НУШ».

17. Майстер-клас « Мистецтво вчити – робімо це по-новому».

Географи та історики

1. « Підвищення професійної майстерності вчителя географії в умовах оновлення змісту

освіти .» Мазур Н.В.

2. « Шкільне краєзнавство як засіб формування предметної компетентності учнів .» Мазур

Н.В. , Стеців І.Р.

3. « Особистісне зростання вчителя – запорука успіху учня .» Мазур Н.В.

4. « Інтеграція підприємницької компетентності до змісту навчальних предметів ; географії

та громадянської освіти .» Мазур Н.В., Стеців І.Р. , Лукашинський І.В.

5. « Гіперактивний розлад з дефіцитом уваги у дітей .» Мазур Н.В., Стеців І.Р.

6. « Топографічна карта .» Мазур Н.В.

Художньо-естетичний цикл

1. 28.08.18 «Карусель»- інноваційне модуль-заняття. Д. Матвєєва 2. 06.09.18 «Мистецька освіта у ході реалізації освітньої реформи» Д. Матвєєва, Л. Шуль 3. 18.09.18 «Сутність освітньої галузі «Мистецтво» Л. Шуль 4. 11.10.18 «Інтерактивні завдання на уроках мистецтва» Д.Матвєєва 5. «Творення та інтерпретація художнього образу» Л. Шуль 6. 18.10.18 «Сутність мистецтва і його життєвий ресурс» Д. Матвєєва 7. 29.10.18 «Науково-теоретичні передумови інтеграції в загальній мистецькій освіті». Д.

Матвєєва. 8. 04.11.18 «Особливості роботи з дітьми схильними до агресії». Д.Матвєєва 9. 21.11.18 «Нариси з української культури». Л.Шуль 10. 28.11.18 «Мистецькі студії в храмах Львова». Л.Шуль. 11. 04.12.18 «Агресія як реакція на фрустрацію» Л.Шуль 12. 20.12.18 «Графічна фантасмагорія» Л.Шуль 13. 15.01.19 «Мистецтво» у початковій школі. Д. Матвєєва 14. 17.01.19 Проект «Покликані до любові та витривалості». Д.Матвєєва 15. 07.02.19 «Громадянська позиція С.Людкевича» Д.Матвєєва 16. 12.02.19 «Відомий і невідомий Труш» Л.Шуль 17. 13.02.19 МО вчителів ОТМ Л.Шуль 18. 20.02.19 «Мистецтво» у 1-2 класах за програмою НУШ. Д.Матвєєва 19. 22.02.19 Конференція «Е-освіта: art Edition» Д. Матвєєва 20. 22.02.19 Майстер-клас EC – PLAY з використанням музичних інструментів Й. Скааре.

Д Матвєєва 21. 05.03.19 Майстер-клас «Підсвідоме малювання музики» Д.Матвєєва 22. 14.03.19 «Поняття інклюзії в навчально-виховному процесі» Д.Матвєєва 23. 19.03.19 «Кожна дитина – художник» Л. Шуль 24. 27.03.19 Семінар «З ангелом на плечі» Д.Матвєєва 25. 30.04.19 Розпис на склі. Майстер-клас. Л. Шуль 26. 30.05.19 «Мистецтво в початковій школі» Д. Матвєєва

Математики

1. 29.09 Шмайда Н.О.- конференція “ Цифрова трансформація освіти ”. Сучасний урок. Робототехніка:будівництво та програмування разом з First lego leagne

2. 23.11 Антонів Л.О. -форум інноваційної освіти INED “Intelligent Arduino Autocar challenge”

3. 9.11 Шмайда Н.О. - майстер-клас “ Робототехніка у школі” НМЦО 4. 20.12 Бабак.І.С .- майстер-клас “ ІКТ на уроках математики: плюси і мінуси “.Правнича

гімназія. 5. 24.12 Бабак І.С. - семінар “Сучасний підхід у вивченні математики” СЗШ№9 6. 24.04 Шмайда Н.О. - конференція “ Цифрова трансформація освіти-розширення

можливостей учнів сьогодні для будівництва світу завтра Е-освіта”

В ) Вебінари

1. « Хто вони – діти з особливими освітніми потребами ?» Галанюк М.В.

2. « Стандартизація та індивідуалізація навчання : вибір методики відповідно до потреб

учнів « Галанюк М.В.

3. « Інтернет –олімпіади як інструмент урізноманітнення освітнього процесу .» Баран Г.В.

4. « Ефективне запам’ятовування : інструменти і можливості .” Сеньковська О.М.

5. « Розповідаємо учням про традиції нашого народу : Святий вечір та його витоки .»

Сеньковська О.М.

6. « Дисграфія . Як працювати вчителю ?» Сеньковська О.М.

7. « Організація інклюзивного навчання в умовах навчального закладу .» Білокур М.В.

8. « Інтелектуальна карта : використання в освітній діяльності .» Пиріг В.А.

9. « Вчимося на засадах компетентнісного підходу .» Пиріг В.А.

10. « Навчаємо дітей розповідати : нові підходи .» Пиріг В.А.

11. « Застосування інноваційних технологій для формування ключових компетентностей на

уроках природознавчого циклу .» Мазур Н.В.

12. « Що таке ефективне практичне заняття з історії « . Цюмра О.Я.

Г.) Друковані та методичні посібники .

1. Сценарій флешмобу з нагоди святкування дня нородження Т.Шевченка . – Сайт

vseosvita.ua. - Баран Г.В.

2. Сценарій “ День матері «-Сайт vseosvita.ua. - Баран Г.В.

3. тестові завдання з української мови для 2-го класу « Прикметник . Дієслово . Службові

слова .» - Сайт vseosvita.ua. - Баран Г.В.

4. «Літературна мозаїка .» ( повторення та узагальнення вивченого з літератури в 7 класі ) –

« Дивослово « №4 , 2019 - Антоняк С.І.,

Д.) Музейні уроки .

1.Інтерактивна екскурсія « Слідами Фарбованого Лиса .» в Державному історико-

культурному заповіднику Нагуєвичі . Антоняк С.І.

2. Пленерний урок « Карпатський трамвай « - англ.. мова – Бузікевич О.Г.

3. Основи медичних знань . Інститут патології людини Медуніверситету ім.. Д.Галицького .

Кремінь О.Ф.

4. Бінарний урок « Електроенергетика світу .» - Мазур Н.В. ( географія ), Футей Г.І. ( фізика )

5. « Що таке аукціон ? Які бувають аукціони ? « - проведення аукціону . – Стеців І.Р.

Е) Участь у конкурсах . Проєктна діяльність .

« Година коду « Вчимося програмувати з code.org.ma Minecraft « - Антонів Л.О.,

Шмайда Н.О.

« Колосок « - 219 учасників - Кравус О.Д.

« Гринвіч» - 35 учаників - Іванів В.В.

« Соняшник» -25 учасників - Антоняк С.І.

« Кенгуру» -74 учасники - Мазуркевич О.С.

« Левеня» -45 учасників - Осецька О.М.

« Бобер» - 41 учасник - Антонів Л.О., Шмайда Н.О.

« Геліантус « - Мазур Н.В.

Проєкт « Екологічний будинок « - 10 А

Проєкт « Діти єднають Україну « - разом з ССЗШ № 11 м. Харкова – учнівське

самоврядування , Цюмра О.Я., Антоняк С.І. , Антонів Л.О., Кульчицька Л.С.

Проєкт « Чисте місто .»

Проєкт МЮУ « Я маю право .» Загальношкільний день протидії булінгу .

Проєкт « Маленький принц . Львів , що любить тварин .» - 7 клас – Кук І.Г

Проєкт « Навігатор по Шувару .» - 9 клас – Кук і.Г.

Проєкт « Від компетентного вчителя до компетентного учня .» - Кравус О.Д., Кук І.Г.

Проєкт « Leo Quest « - 7 клас – Кіщак О.Б.

Проєкт « Кожен має право знати свої права.» - 9 клас – Цюмра О.Я.

Є ) Волонтерська діяльність учнівського самоврядування :

« Свято вулиці «

« Голосуємо за громадські проекти .»

« Миколай для солдат .»

Толока . Прибирання території скверу Віри , Надії та Любові .

« Корок життя «.

Ж.) Участь у роботі журі .

МО Учитель

Учителі-філологи Антоняк С.І.

Стецько О.Р.

Харатинович М.В.

- ІІ етап ВУО з української мови та літератури

- Член апеляційної комісії ІІ етапу ВУО

- Екзаменатор ЗНО -2019

- Заступник голови журі ІІІ етапу Всеукраїнського

конкурсу ім.. Т.Шевченка

- Експерт підручника « Українська мова « 6 клас

- ІІ етап Всеукраїнського конкурсу ім..Т.Шевченка

- ІІ етап Міжнародного конкурсу ім.. П.Яцика

Учителі

природничого

циклу

Кук І.Г.

Осецька О.М.

Кравус О.Д.

- Координатор ІІ етапу ВУО з біології

- ІІ етап ВУО з фізики

- ІІ етап ВУО з біології

Учителі іноземної

мови

Фешович Н.О. - ІІ та ІІІ етап олімпіади з англійської мови «Young

English Learners”

Художньо-

естетичний цикл

Колибчук А.В. - ІІ етап ВУО з трудового навчання

- ІІІ етап ВУО трудового навчання

Учителі

математики

Бабак І.С.

Антонів Л.О.

- ІІ етап ВУО з математики

- ІІ етап ВУО з інформаційних технологій

Учителі історії Цюмра О.Я. - Іі етап ВУО з історії

З ) Позаурочні та позакласні заходи

МО Клас Назва і категорія заходу Учитель Учителі початкових

класів - традиційні свята до Миколая ;

- міні – вистави «Подарунок мальви»

«Мисочка для мами» , « Хто

найпотрібніший ? «;

- Майстер –класи із виготовлення

новорічних іграшок ; миловаріння ;

розпису пряників ;

- Квест « Миколай мандрує світом «

- Квест « Ой , весна – весна , днем

красна «

- « Уклін тобі , Тарасе»

- Свято « Все починається з мами «

Учителі початкових

класів

Гренюх Х.Р.

Ківачук С.Ю.

Галанюк М.В.

Пиріг В.а., Баран Г.В.,

Сеньковська О.М.

Вчителі -філологи 10 кл.

1-11 кл.

10-11

6 кл.

9 кл

5 кл

- Свято « Бринить , співає наша мова ,

чарує , тішить і п’янить.”

- Флешмоб « Читаємо Шевченка разом»

- Вечір пам’яті В. Симоненка

- Різдвяний вертеп .

- Шевченківський вечір .

- Свято « Ой , хто , хто Миколая любить.»

- Свято матері .

Харатинович М.В.

Антоняк С.І.

Вольська О.Я.

Стецько О.Р.

Учителі історії та

географії

7 кл

11 А

9 кл

11 А

- Вікторина « Географічний калейдоскоп .»

- Лекція « Приклад впровадження сталого

розвитку на підприємстві .»

- Екскурсія в обсерваторію Львівського

національного університету ім.. І. Франка

в смт Брюховичі

- Виховна година « Права людини на

екологічну безпеку в Україні.»

Стеців І.Р.

Стеців І.Р

Мазур Н.В.

Стеців І.Р.

Учителі іноземних

мов

1-і

1-11

4 б

2а,в,5 б

- Квест «Finding the treasure “

- Флешмоб до дня вишиванки .

- Вистава « The Turnip»

- Свято матері

Кіщак О.Б.,

Палій Н.В.

Іванів В.В.

- Андріївські вечорниці . Фешович Н.О.

Рудульська Н.Я.

Бузікевич О.Г.

Учителі математики 6-9 кл.

6 кл

7-10

8 кл.

- Шкільна гра « Що! Де? Коли?»

- Математичний вернісаж .

- гра « Навколосвітня регата « ( додатні та

від”ємні числа .)

- Конкурс учнівських проектів 3D моделей

символу « Діти єднають Україну.»

- « Внесок українських математиків у розвиток

науки .»

- Математичний брейн-ринг .

Антонів Л.О.

Орищин О.К.

Антонів Л.О

Бабак І.С.

Учителі фізичної

культури

7 кл.

5 кл.

8 кл.

6 кл.

- міні -футбол

- « Олімпійське лелеченя .»

- шаховий турнір ;

- Шкіряний м’яч ;

- «старти надій «

Береснева М.І.

Журба Н.Ю.

Загальношкільні

свята

- Посвята в першокласники .»

- День вулиці

- « А вже Покрова одцвіла .»

- «Миколай про тебе не забуде .»

- Прощання з Колядою .

- « Вернусь із спогадів « - В.Івасюк

- Свято « На зустріч долі .»

- Флешмоб « Читаємо Шевченка «

- Флешмоб до Дня вишиванки .

З ) Досягнення учнів

МО Вид змагань Лауреат Учитель

Учителі -філологи ВУО з української

мови та літератури (

ІІ етап)

Конкурс ім.. П.Яцика

( ІІ етап)

ЗНО -2019

Гута В. ( 11А ) – 3 м.

Гута В. ( 11 А) – 3 м..

Когут В. ( 11 Б) – 200

балів

Фігель Н.В .

.

Фігель Н.В.

Учителі

природничого

циклу

ВУО з біології ( ІІ –ІІІ

етап)

ВУО з фізики ( ІІ

етап)

Конкурс шкільних

малюнків « До

чотирилапих , як до

себе»

Обласна виставка –

конкурс « Квітковий

вернісаж «

Когут В. ( 11Б ) – 1-

м., 3 м.

Вавринчук О.. ( 7 А)-

2 м.

Лемішко С. (7 А),

Біла В.( 8Б)

Біла В. ( 8 Б),

Біла Ю.( 9 Б) – 1 м.

Кук І.Г.

Осецька О.М.

Кравус О.Д., Кук І.Г.

Козак – Шуль Л.М.

.

Художньо-

естетичний цикл

міський конкурс кліпів « Пісня буде поміж нас» фестиваль-конкурс духовної пісні « Пісня

Яжинський Р. ( 7 А)-

3м.

Бура С .( 4 Г)

Матвєєва Д.С.

Матвєєва Д.С.

серця» ВУО ІІ- ІІІ етап з трудового навчання

Обласний конкурс « Кращий пожежник – це ти обережний « Обласний конкурс « Зоологічна галерея» Обласний конкурс « бюджет країни – очима дитини .» Міський конкурс « Стоп булінг» Шкільний конкурс « Шкільна емблема.»

Єзерський Д.(11А)-

2,3 м.

Войтович О.(9 В)-3м.

Лемішко С. ( 7 А)

Лемішко С.( 7А)

Гриб А. ( 10 А)

Кернер О.( 7В)

Москавець С. ( 4 В)

Колибчук А.В.

Козак –Шуль Л.М.

Математика Фестиваль « Математичний вернісаж» ВУО ІІ етап

Король В. ( 6 А) – 3

м. Окол І.( 5 Г)

Левицький А.( 7Б)-

2м.

Рокицька А. ( 11 Б)-

3м.

Гнатюк П.П.

Мазуркевич О.С.

Результативність навчання

За успіхи у навчанні нагороджені похвальними листами :

3-А клас 3-Б клас 3-В клас 3-Г клас

Блавацька Марта Ворона Анна Клим Анастасія Іваненко Соломія

Гладкова Іванна Голуб Максим Клінгер Анна Маркевич Максим

Мерва Анна Гурман Соломія Намасна Христина Півторак Юрій

Оліховська Евеліна

Лях Лілія Пегитяк Софія Сорока Роман

Побігушка Вікторія

Писко Анастасія Струтинська Тетяна Черній Олексій

Тищенко Дарья Стомарівська Анастасія

Харко Вероніка

Фальбійчук Марія Дендерис Олександр

Яцун Олег Зінчук Руслан

Пурський Владислав

4-А клас 4-Б клас 4-В клас 4-Г клас

Антощак Ярема Богуш Дмитро-Іван Бобеляк Данило Баліцький Назар

Брень Ольга Василькевич Олександр

Ваславик Соломія Балянда Захар

Воробець Марта Винницький Захар Верхола Софія Жигайло Василина

Демків Віталій Камінська Софія Дворник Максим Заблоцький Богдан

Іванців Андрій Коцупир Софія Костюкова Анна Кіцела Христина

Коваль Марія Лакомий Максим Мартин Данило Ледахівська Анна

Кулявець Софія Маруня Анастасія Московець Софія Сенько Анна

Малий Дмитро Марич Захар Олинців Ірина Рупенталь Влада

Павляк Софія Мінів Владислав Трембач Валентин

Паночко Вікторія Мельник Надія Данилова Антоніна

Паращук Вероніка Назар Владислава

Паламар Ростислав

Перетятко Любомир

5-А клас 5-Б клас 5-В клас 5-Г клас

Довганик Катерина Іванишин Олена Борис Анна-Марія Білокур Євген

Задолинна Вікторія Кольбух Ніколь Вороніна Зоряна

Стасів Вікторія Пилипишин Діана Ковалишин Вікторія

Хрептак Катерина Кутельмах Даліла Окол Ібрагім

Яворський Святослав

Романчак Софія

Гепак Софія

Лущик Анна

Чучман Ярина

6-А клас

Гопшта Софія

Кривешко Софія

Король Володимир

Ленів Юрій

7-А клас 7-Б клас 7-В клас

Вавринчук Олександра Ваврич Христина Кернер Олена

Зінчук Юлія Костик Ірина Задвірний Лука

Лоза Вікторія Левицький Артур Сиротюк Максим

Стебловцева Катерина

8-А клас 8-Б клас

Гопчук Анастасія Трущак Анастасія

Зварич Анастасія

9-А клас 9-Б клас 9-В клас

Баран Вікторія Біла Юлія Оліховська Тетяна

Білокур Юлія Коваль Надія Шуплат Іванна

Хабурська Соломія

10-А клас 11-А клас 11-Б клас

Бондарець Аліна Гута Вероніка Когут Віта

Мончук Анна Паночко Софія Рокицька Анастасія

Степаненко Поліна

1. Рівень засвоєння учнями навчального матеріалу

Відповідно до наказу по школі № 110 від17.04.2019 року « Про проведення моніторингу якості знань » були проведені підсумкові контрольні роботи з української мови , математики , англійської мови ,хімії та біології . Контрольні роботи проводилися за завданнями , розробленими та затвердженими на засіданнях МО школи , відповідають програмному матеріалу за ІІ семестр 2018 -2019 н.р. . Результати контрольних робіт з української мови :

Клас Кількість учнів за списком

Кількість учнів , які писали роботу

Рівень знань Якість знань

Високий

Достатній

середній

початковий

5 А 28 21 Вч. Стецько О.Р.

6 9 6 1 71 %

5 Б 18 16 Вч. Іванів Г.М.

1 8 4 3

56,2 %

5 В 27 21 Вч. Вольська О.Я.

4 10 6 1 67 %

5 Г 22 20 Вч. Вольська О.Я.

4 8 8 0 61 %

6 А 25 21 Вч. Антоняк С.І.

6 12 3 0 84 %

6 Б 19 16 Вч. Антоняк С.І.

2 2 6 6 24 %

6 В 21 18 Вч. Антоняк С.І.

5 7 3 3 66 %

7 А 28 28 Вч. Лучків О.В.

6 7 15 0 48 %

7 Б 23 17 Вч. Вольська О.Я.

4 6 7 0 59 %

7 В 28 23 Вч. Стецько О.Р.

0 9 10 4 39 %

8 А 28 25 Вч. Харатинович М.В

3 6 10 4 44 %

8 Б 27 24 Вч. Вольська О.Я.

1 10 9 4 46 %

8 В 25 22 Вч. Іванів Г.М.

2 11 5 4 59%

9 А 23 19 Вч. Антоняк С.І.

3 6 9 1 48 %

9 Б 22 19 Вч. Іванів Г.М.

2 3 6 8 26,3 %

9 В 25 18 Вч. Антоняк С.І.

3 5 8 2 45 %

10 А 30 23 Вч. Харатинович М.В

3 10 7 3 48 %

Типові помилки : 5 –і класи

- Правопис префіксів роз - , без - .

- ненаголошені –е ,- и – в корені слова ; - правила вживання апострофа ; - розділові знаки при прямій мові . 6-і класи - у написанні іменників власних назв ; - розділові знаки при однорідних членах речення ; - правопис займенників . 7-і класи - написання прислівників ; - подвоєння приголосних ; - написання вигуків ; - розділові знаки в складних реченнях . 8 –і класи - написання прислівників; - правопис прикметників вищого ступеня порівняння;; - правопис великої літери у власних назвах ;. - розділові знаки при відокремлених членах речення . - розділові знаки при однорідних членах речення. 9-і класи - розділові знаки при вставних словах ; - написання прислівників , прийменників .

- розділові знакиу складних реченнях. 10 –і класи - правопис складних слів ; - розділові знаки в складносурядному реченні ; - розділові знакиу складному безсполучниковому реченні ..

Результати контрольних робіт з математики :

5 А 28 23 Вч. Орищин О.К.

7 6 6 4

57 %

5 Б 18 16 Вч. Орищин О.К.

3 5 4 4 50 %

5 В 27 22 Вч. Гнатюк П.П.

2 8 11 1 45,5 %

5 Г 22 22 Вч.Гнатюк П.П.

4 8 7 3 54,5 %

6 А 25 22 Вч. Гнатюк П.П.

7 8 7 0 68 %

6 Б 19 18 Вч. Орищин О.К.

3 1 3 11 23 %

6 В 21 19 Вч. Гнатюк П.П.

6 6 3 4 63 %

7 А 28

24 Вч. Гнатюк П.П.

7 10 5 3 70,8 %

7 Б 23 20 Вч. Мазуркевич О.С.

3 3 3 11 30 %

7 В 28 23 Вч. Гнатюк П.П.

7 3 10 3 43,5 %

8 А 28 23 Вч. Бабак І.С.

3 3 8 9 26 %

8 Б 27 24 Вч. Бабак І.С.

2 1 10 11 12 %

8 В 26 21 Вч. Бабак І.С.

0 4 6 11 19 %

9 А 23 19 Вч.Бабак І.С.

0 4 9 6 21%

9 Б 22 16 Вч.Бабак І.С.

1 2 4 9 19 %

9 В 25 19 Вч. Бабак І.С.

1 7 10 1 42 %

10 А 30 22 Вч. Мазуркевич О.С.

0 4 9 9 18 %

Основні помилки , допущені учнями : 5-6 класи

- при діленні десяткових дробів ; - при виконанні дій ; - під час розкриття дужок і зведення подібних доданків ; - при розв’язуванні текстових задач : знаходження числа за відсотком . - при виконанні дій зі звичайними дробами .

7-8 –і класи - при розв’язуванні систем лінійних рівнянь з двома змінними ; - при використанні розподільного закону множення ; - при розв’язуванні раціональних рівнянь ; - при скороченні дробів.

9-11 класи - при виконанні дій з раціональними числами ; - при розв’язуванні біквадратних рівнянь ; - при скороченні раціональних дробів.

- при розв’язуванні систем рівнянь Аналіз контрольних робіт з англійської мови :

5 А 28 26 Вч.Фешович Н.О.

4 13 9 0

65 %

5 Б 18 17 Вч.Палій Н.В.

5 7 3 2 71 %

5 В 27 24 Вч. Фешович Н.О.

3 11 10 0

58 %

5 Г 22 20 Вч.Палій Н.В.

6 10 4 0 80 %

6 А 25 21 Вч. Палій Н.В.

6 11 3 1 81 %

6 Б 19 19 Вч. Палій Н.В.

2 7 8 2 47 %

6 В 21 19 Вч. Палій Н.В.

7 8 4 0 79 %

7 А 28 26 Вч. Кіщак О.Б.

12 6 7 1 69 %

7 Б 23 19 Вч. Іванів В.В.

3 10 6 0 68 %

7 В 28 19 Вч. Кіщак О.Б.

3 7 8 1 55 %

8 А 28 17 Вч. Бузікевич О.Г.

4 4 7 2 47 %

8 Б 27 25 Вч. Бузікевич О.Г.

2 5 15 3 28 %

8 В 25 21 Вч. Кіщак О.Б.

5 7 6 3 67 %

9 А 23 20 Вч. Іванів В.В.

3 6 11 0 45 %

9 Б 22 16 Вч .Фешович Н.О.

3 5 7 1 50 %

9 В 25 18 Вч. Іванів В.В.

5 11 2 0 89 %

10 А 30 24 Вч. Бузікевич О.Г.

6 6 10 2 50 %

Учні розуміють та вміють практично застосовувати лексичний та граматичний матеріал у реченнях та діалогах . Типовими помилками є :

- неправильне вживання часової форми дієслова Present Perfect та прийменників since , for .

- неправильне вживання лексичних одиниць у реченнях ; - недостатнє розуміння тексту та відповідно неправильне використання слів . - Помилки на порядок слів у реченнях : запитальних та розповідних ..

Аналіз контрольної роботи з хімії :

8 А 28 18 Вч.Кремінь О.Ф.

8 3 5 2 61 %

8 Б 27 25 Вч. Крупник П.М.

6 8 9 2 56 %

8 В 26 25 Вч. Кремінь О.Ф.

7 6 9 3 52 %

10 А 30 22 Вч. Кремінь О.Ф.

3 4 7 8 31,8 %

Типові помилки допущені під час обчислень , переведення одиниць вимірювання , скороченого запису задачі . Аналіз контрольної роботи з біології :

8 А 28 25 Вч.Кравус О.Д.

0 10 12 3 40 %

8 Б 27 25 Вч. Кравус О.Д.

2 12 10 1 63 ,6 %

8 В 26 19 Вч. Кравус О.Д.

0 7 12 0 36,8 %

10 А 30 15 Вч. Кравус О.Д.

2 5 6 3 46 ,7 %

Типові помилки : Учні не вміють висловлювати свою думку , аналізувати , робити висновки . Існують прогалини у поясненні певних тем . Контрольними роботами було охоплено :

Назва предмету К-сть учнів Всього / писало

% якості знань % успішності

Українська мова 419 / 351 62 % 93,6 %

Математика 419 / 353 39,3 % 72 %

Англійська мова 419 / 351 60 ,7 % 95 %

Хімія 111 / 90 50 % 83,3 %

Біологія 111 / 84 45,2 % 92,9 %

Пропозиції:

1.1. Розглянути питання про стан формування навчальних умінь та навичок учнів на засіданнях МО ( серпень 2019 р.)

1.2. проаналізувати результати перевірки рівня знань , умінь і навичок , розробити комплексні дії щодо підвищення рівня навчальних досягнень учнів

1.3. Активізувати роботу у наступному навчальному році , запроваджуючи ефективні форми роботи під час проведення навчальних , факультативних та індивідуальних занять ..

1. Учителям –предметникам : 1.1 . Звернути увагу на практичну спрямованість уроків . . 1.2 . Забезпечити індивідуальну роботу з учнями , що виявили недостатній рівень знань із

профільних дисциплін. ( постійно ) 1.3 . Планувати подальшу роботу щодо запобігання помилкам , допущеним у

контрольних роботах . 1.4 .Дотримуватися норм оцінювання письмових робіт . ураховувати охайність , чіткість

виправлення , пояснення , креслення .

На виконання плану внутрішкільного контролю на 2018-2019 н.р., з метою моніторингу успішності учнів за результатами І, ІІ семестрів та річного оцінювання, адміністрацією школи проводився аналіз досягнень учнів школи ІІ, ІІІ ступенів та кожного класу окремо в паралелі класів, порівнювались результати успішності учнів школи та кожного класу з попереднім роком.

Аналіз досягнень учнів за підсумками річного оцінювання (додаток №1) свідчить, що найвищий відсоток засвоєння знань ( високий, достатній, середній рівні навченості) та якості знань ( високий та достатній рівні навченості ) у 5-6 х класах . Проте прослідковується тенденція зниження показників засвоєння знань у ІІ семестрі 2018/2019 н.р у порівнянні з І семестром . У порівнянні з минулим навчальним роком відсоток засвоєння знань знизився на 7,5 %, а відсоток якості знань – на 5,8%. ( додаток 2 )Причиною зниження інтересу до

навчання є підлітковий вік та вивчення точних дисциплін, які вимагають логічного мислення , зниження мотивації до навчання , короткочасна пам’ять .

Серед випускників 9-их класів 7 учнів отримали свідоцтво з відзнакою. Педагогічний колектив працює з обдарованими дітьми, здійснює цілеспрямовану підтримку здібних і талановитих дітей, створює належні умови для попередження відтоку здібних учнів у гімназії, технікуми та коледжі.

Детальний аналіз успішності учнів, який проводився за підсумками І, ІІ семестрів та навчального року, дає можливість виявити, що в учнівському колективі ще є потенціал збільшення кількості учнів, які можуть навчатись на вищому рівні: у 5-10 класах 83 учні за рік мають лише з 1-2 предметів нижчий рівень досягнень . Тому педагогічному колективу потрібно продовжити роботу над тим, щоб дати можливість цим учням розкрити свої розумові здібності з тих предметів, з яких вони мали нижчий рівень, та підвищити мотивацію їх навчальної діяльності.

Якість навчальних досягнень учнів по школі за 2018-2019 н.р.

Школа класи

Всього

учнів

Рівні досягнень % засвоєн-ня знань

% якості знань

Високий Достатній Середній Початковий

Всього

% Всього

% Всього

% Всього

%

ІІ ступеня 5-9 класи

390 40 10,3 109 28 157 22,8 84 21,5 61,1 38,3

ІІІ ступеня 10-11 класи

70 6 8,6 20 28,6 24 34,3 20 28,6 71,5 37,2

Всього по школі

5-11 класи

460 46 10 129 28 181 39 104 22,6 77 38

Результати навчальних досягнень учнів за рік 2018-2019 н.р.

Клас Кількість учнів

Рівні досягнень % якості знань (В+Д)

Високий Достатній Середній Початковий

Учнів % Учнів % Учнів % Учнів %

5 А 28 5 18 17 60,7 6 21,4 0 0 78,7

5 Б 18 1 5 10 56 5 28 2 11 61

5 В 27 2 7,4 12 44,4 12 44,4 1 3,7 65

5 Г 22 5 23 9 41 5 23 3 13 64

6 А 25 4 16 8 32 11 44 2 8 48

6Б 19 0 0 5 26 8 42 6 32 26

6В 21 3 14 7 33 9 43 2 10 47

7А 28 4 14 9 32 11 39 4 14 46

7Б 23 3 13 3 13 5 22 12 51 26

7В 28 3 11 4 14 15 54 6 21 25

8А 28 2 7 7 25 13 47 6 21 33

8Б 27 1 4 4 15 12 44 10 37 19

8В 26 0 0 7 30 9 39,6 10 38,4 30

9А 23 2 8,7 1 4,5 14 60,9 6 26,1 13

9Б 22 2 9 0 0 8 36,4 12 54,5 9

9В 25 3 12 6 24 14 56 2 8 36

10А 30 1 3,3 4 13,2 11 36,7 14 46,7 16,5

11А 20 3 15 11 55 6 30 0 0 70

11Б 20 2 10 5 25 7 35 6 30 35

Результати навчальних досягнень учнів за ІІ семестр 2018-2019 н.р.

Клас Кількість учнів

Рівні досягнень % якості знань (В+Д)

Високий Достатній Середній Початковий

Учнів % Учнів % Учнів % Учнів %

5 А 28 5 18 17 60,7 6 21,4 0 0 78,7

5 Б 18 0 0 10 56 4 22 4 22 56

5 В 27 2 7,4 12 44,4 12 44,4 1 3,7 51,8

5 Г 22 5 23 4 18 9 41 4 48 41

6 А 25 2 8 10 40 11 44 2 8 48

6Б 19 0 0 4 21 6 32 9 47 21

6В 21 2 10 8 38 9 43 2 10 48

7А 28 2 7 8 29 13 46 5 18 36

7Б 23 2 9 4 18 5 22 12 51 27

7В 28 3 11 4 14 7 25 14 50 25

8А 28 1 4 8 29 12 43 7 24 32

8Б 27 1 4 4 15 12 44 10 37 19

8В 26 0 0 4 15,4 10 38,4 12 46,2 15,4

9А 23 2 8,7 1 4,5 14 60,9 6 26,1 13

9Б 22 2 9 0 0 5 22,7 15 68,2 9

9 В 25 3 12 4 16 16 64 2 8 28

10А 30 1 3,3 4 13,2 9 30 16 53,3 16,5

11А 20 2 10 11 55 7 35 0 0 65

11Б 20 2 10 6 30 5 25 7 35 40

Динаміка навчальних досягнень учнів по школі (5-11 класи) за роками

Навчальні роки

Кількість учнів 5-11

класів

Рівні досягнень % якості знань (В+Д)

Високий Достатній Середній Початковий

Учнів % Учнів % Учнів % Учнів %

2015-2016 440 24 5,5 143 32,5 189 43 86 19,5 38

2016-2017 441 37 8,4 148 33,6 183 41.5 73 16,6 42

2017-2018 437 47 10.8 144 33 178 40,7 68 15.6 43.8

2018-2019 460 46 10 129 28 181 39 104 22,6 38

2. Державна підсумкова атестація

4 – і класи

МЕТА: перевірити якість знань з математики, літературного читання та української мови випускників початкових класів (4 кл.) Згідно з наказом СЗШ № 97 № 121 від 24.04.2019р. «Про закінчення 2018-2019 н.р. та проведення ДПА у СЗШ № 97 м.Львова» у травні було проведено ДПА з української мови та літературного читання – 16.05.2019р., математики – 14.05.2019р . Складено і затверджено склад державної атестаційної комісії СЗШ № 97 м.Львова для проведення атестації випускників 4 кл. у 2018 – 2019н.р. З укр. мови та літератури - списування тексту (розкрити дужки, вставити букви), відповідь на запитання, написання творчої роботи. РЕЗУЛЬТАТИ ТАКІ: 4-А кл. вч. Башенська І.В., у класі –32 учні. Писало – 31 учень, відсутній – 1 учень: високий рівень – 22 учні, достатній – 7 учнів, середній – 2 учні . Успішність - 100%, якісна успішність -94%. 4-Б кл. вч. Золотухіна Н.І., у класі – 30 учнів. Писало – 29 уч. , відсутній - 1 уч.: високий рівень – 13 учнів, достатній – 12 уч., середній – 4 уч., успішність – 100%, якісна успішність – 86%.

4-В кл. вч. Коцаба С.І., у класі – 32 учні. Писало – 30 уч., відсутні – 2 уч.: високий рівень – 12 уч., достатній – 14 уч., середній – 4 уч. Успішність – 100%, якісна успішність – 87%. 4-Г кл. вч. Гренюх Х.Р., у класі – 29 учнів. Писало – 28 уч., звільнений – 1 уч.( інклюзія): високий рівень – 14 уч., достатній – 10 уч., середній – 4 уч. Успішність – 100%, якісна успішність – 85%. Учні вміють охайно списувати текст, вставляючи орфограми, знають будову слова, підбирають спільнокореневі слова, будують зв’язне речення, визначають жанр твору, розуміють зміст прочитаного. Допускають помилки:

1. При написанні орфограм.

2. Будові слова.

3. У творчому завданні:

- висвітлення теми; - побудова тексту.

З математики – комбінована контрольна робота ( розв’язування прикладів, геометричний матеріали, складена задача, розкладання на розрядні доданки, знаходження числа за його дробом, перетворення іменованих чисел). Результати такі: 4-А кл. вч. Башенська І.В., у класі –32 учні. Писало – 31 учень, відсутній – 1 учень: високий рівень – 21 учень, достатній – 6 учнів, середній – 4 учні . Успішність - 100%, якісна успішність -90%. 4-Б кл. вч. Золотухіна Н.І., у класі – 30 учнів. Писало – 29 уч. , відсутній - 1 уч.: високий рівень – 12 учнів, достатній – 12 уч., середній – 5 уч., успішність – 100%, якісна успішність – 83%. 4-В кл. вч. Коцаба С.І., у класі – 32 учні. Писало – 30 уч., відсутні – 2 уч.: високий рівень – 15 уч., достатній – 13 уч., середній – 2 уч. Успішність – 100%, якісна успішність – 93%. 4-Г кл. вч. Гренюх Х.Р., у класі – 29 учнів. Писало – 28 уч., звільнений – 1 уч.( інклюзія): високий рівень – 12 уч., достатній – 12 уч., середній – 4 уч. Успішність – 100%, якісна успішність – 85%. Учні вміють розкладати на розрядні доданки багатоцифрові числа, розв’язувати рівняння, застосовують алгоритм обчислення письмового множення і ділення, додають і віднімають багатоцифрові числа, обчислюють площу прямокутника, розв’язують складену задачу. Допускають помилки:

1. Знаходження числа за його дробом;

2. Перетворення іменованих чисел;

3. Обчисленні площі прямокутника;

4. Розв’язанні й обчисленні складеної задачі.

ПРОПОЗИЦІЇ :

1. Учителям початкових класів:

1.1. Систематично й послідовно здійснювати формування мовленнєвої компетенції

молодших школярів у процесі пізнання через спілкування та комунікативну

взаємодію.

1.2. Розвивати читацьку діяльність учнів, систематично застосовувати

диференційовані завдання і завдання на вибір.

1.3. Формувати читацьку діяльність молодших школярів, організовуючи уроки

позакласного читання.

1.4. Формувати в учнів уміння використовувати раціональні способи і прийоми

розв’язання математичних завдань і навички самостійно аналізувати вивчений

матеріал і формувати вміння пропонувати нові шляхи розв’язання

математичних задач.

2. Відзначити високий рівень результативності навчальних досягнень учнів у 4-А , 4-Б, 4-

В ,4-Г класах – вчителі Башенська І.В., Золотухіна Н.І., Коцаба С.І., Гренюх Х.Р.

3. Голові м/о вчителів початкових класів Коцабі С.І.:

3.1. Заслухати результати ДПА 4-х класів на засіданні м/о вчителів початкових

класів;

3.2. Розробити рекомендації щодо усунення типових помилок у роботі з учнями 4-х

класів

9 –і класи

На виконання наказів МОН України від 25 січня 2019 року № 59 «Про проведення в 2018-2019 навчальному році державної підсумкової атестації осіб , які здобувають загальну середню освіту» та від 07 грудня 2018 року № 1369 « Про затвердження Порядку проведення державної підсумкової атестації» , наказу по школі від 24.04.2019 року № 121 « Про порядок закінчення 2018-2019 н.р. та проведення ДПА у СЗШ № 97 м. Львова»

1. Складено й затверджено розклад ДПА . 2. Матеріали для проведення ДПА з української мови , математики та англійської мови (

9 клас ) було розглянуто і погоджено на засіданні педагогічної ради ( протокол № 7 від 24.04.2019 р.), затверджено директором школи .

3. В організації та проведенні ДПА , в оформленні протоколів , виставленні балів за результатами ДПА в класні журнали порушень не виявлено .

4. Зроблено аналіз якості складання ДПА учнями 9-их класів .. Результати з української мови :.

9 А клас . Учитель Антоняк С.І... Диктант «Магія вишивки.» Писало – 22 учні . З них : високий рівень – 3- 14 % , достатній – 8 – 36 % , середній – 11 – 50 % початковий рівень – 0 . Успішність – 100 % , якісна успішність – 50 %. 9 Б клас . Учитель Іванів Г.М.. Диктант «Наша мова .» Писало – 22 учнів . З них : високий рівень – 2 – 9 % , достатній рівень – 7 – 31,8 %,середній рівень – 8 – 36,4 % , початковий рівень - 5 – 22, 7 %. .Успішність – 77,2 % , якісна успішність – 40,9 %. 9 В клас . Учитель Антоняк С.І. Диктант « Подвиг Каменяра .» Писало – 25 учнів. З них : високий рівень – 5 – 20 % , достатній рівень – 15 – 60 % , середній – 5 – 20 % , початковий рівень – 0 . Успішність – 100 % , якісна успішність – 80 %. . При написанні диктанту учні допустили помилки : - При написанні прикладок через дефіс - Розділові знаки в складносурядному реченні - Правопис іменників власних і загальних назв . - Розділові знаки у складному реченні . - Подвоєння приголосних .

Результати ДПА з математики : 9 А клас . Учитель Бабак І.С. Писало – 22 учні . З них : високий рівень –2 – 9 %, достатній рівень –4 – 18 %, середній рівень –12 – 54,5 %, початковий рівень – 4 – 18 %. Успішність – 81,5 % , якісна успішність – 27 % 9 Б клас . Учитель Бабак І.С. Писало – 22 учні . З них : високий рівень – 2 – 9 % , достатній рівень –3 – 14 % середній рівень –10 – 45 % , початковий рівень –7 – 32 % Успішність – 68 % , якісна успішність – 23 %. 9 В клас . Учитель Бабак І.С. Писало – 25 учнів . З них : високий рівень – 4 – 16 % , достатній рівень –7 – 28 % середній рівень –14 – 56 % , початковий рівень –0 . Успішність – 100 % , якісна успішність – 44 %. Типові помилки - не обґрунтовані моменти в геометричних задачах; - проблеми при розв’язуванні текстових задач ; - помилки при розв’язуванні систем рівнянь з двома змінними ; - при розв’язуванні вправ по темі арифметична та геометрична прогресія ; - мало учнів справились із завданнями високого та достатнього рівня складності .

Результати ДПА з англійської мови : 9 А клас . Учитель Іванів В.В.. 22 учні .

Високий рівень – 3 – 14 % , достатній рівень – 9– 41 % , середній рівень – 10 – 45 %, початковий рівень – 0. Успішність – 100 % , якісна успішність – 55 %. 9 Б клас . Учитель Фешович Н.О.22 учні Високий рівень – 3 – 14 %, достатній рівень –8 – 36 % , середній рівень – 11- 50 % , початковий рівень – 0 . Успішність – 100 % , якісна успішність – 50 % . 9 В клас . Учитель Іванів В.В.. Писало – 25 учнів . З них : високий рівень – 8 – 32 % , достатній рівень –13 – 52 % середній рівень –4 – 16 % , початковий рівень –0 Успішність – 100 % , якісна успішність – 84 %.

Типові помилки : - Недостатнє знання ЛО та неправильне використання граматичних структур - Неохайне заповнення бланка відповідей

Рекомендації : 1.Головам МО: 1.1.Обговорити результати ДПА з української мови ,математики та англійської мови на засіданнях м/о вчителів .( до 01.09. 2019 р.). 2.Учителям української мови , математики, англійської мови : 2.1.Продовжувати роботу над забезпеченням належного методичного рівня викладання , застосовуючи ефективні методи та форми для розвитку творчих здібностей школярів . 2.2. Систематизувати роботу з підвищення рівня навчальних досягнень учнів . 2.3. Проводити постійний контроль за якістю засвоєння матеріалу . Звертати увагу на словесне , писемне , графічне математичне мовлення . 2.4. Суворо дотримуватися вимог критеріїв оцінювання навчальних досягнень учнів .

Учнівське самоврядування

У школі налагоджена робота учнівського самоврядування. Вона покликана реалізувати організаційний, творчий та науковий потенціали школярів. Структура самоврядування досить проста: «Вирішили, зробили, відповідаємо».

Члени самоврядування брали участь у проведенні різноманітних тренінгів : « Конфлікт . Принципи безконфліктного спілкування «, « До дій , лідер молодий «, « Що таке щастя «.

Шкільною радою учнівського самоврядування проводилася волонтерська робота з дітьми пільгових категорій (сиротами, позбавленими батьківського піклування, півсиріт, з багатодітних родин, інвалідів, дітей учасників АТО). Учні надавали допомогу в організації та проведенні спортивних свят, загальношкільних культурно-масових заходів, а саме: свято Першого дзвоника, «А вже Покрова одцвіла», « В український наш край йде святий Миколай «, « Прощання з Колядою « , « Герої не вмирають « , « Антибулінговий тиждень у школі .» , « Тиждень здоров’я” , День пам’яті Героїв Крут ,гра « Хто кращий « .

Продовжився проєкт з Харківською школою № 11 « Діти єднають Україну .»Учні з ХССШ № 11 були гостями школи .

Активно співпрацювали з районним учнівським парламентом , були учасниками міських проектів « Зустріч з творчими людьми « , « Твій мозок потребує дії» , « Презентація програми інституту розвитку самоврядування .»

Педагогічний колектив школи велику увагу у 2018-2019 навчальному році приділяв формуванню превентивного виховання, попередження злочинності та правопорушень, виявлення негативних змін у поведінці учнів, вивчення причин і умов, що сприяли їм, наданню консультативної допомоги підліткам з девіантною поведінкою.

3. Діяльність психологічної служби

У 2018-2019 навчальному році основною метою психологічної служби школи було

підвищення якості і забезпечення доступності психологічних послуг для всіх учасників навчально-виховного процесу; спрямування на побудову повноцінного освітнього простору, де збалансовані тенденції до самореалізації, саморозвитку, самозбереження; формування цілісної картини світу, життєвої компетентності, базису особистісної культури.

Психологічна робота у школі спрямована на збереження і зміцнення здоров’я, підвищення адаптивних можливостей учнів, на створення умов для повноцінного і гармонійного розвитку всіх учасників навчально-виховного процесу. Систематична робота психологічної служби протягом року забезпечувала своєчасне вивчення психологічного та фізичного розвитку дитини, мотивів її поведінки і навчальної діяльності з урахуванням вікових, інтелектуальних особливостей, створення умов для саморозвитку та самовиховання. Основна проблема психологічної служби: „Створення у навчальному закладі умов для психологічної безпеки особистості дитини”.

У рамках визначеної діяльності психолог працювала над вирішенням наступних завдань:

o Збереженням та зміцненням психічного здоров’я учасників навчально-виховного процесу;

o Розвитком соціально-психологічних компетентностей учнів, а саме: комунікативністю, успішною адаптивністю, емпатійністю, толерантністю тощо;

o Розвитком здібностей до професійного самовизначення та самореалізації; o Розвитком обдарованих дітей; o Актуалізацією позитивного мислення учасників навчально-виховного процесу; o Розвитком доброзичливих, прозорих стосунків у педагогічному колективі школи;

Основні напрямки психологічного супроводу навчально – виховного процесу у школі.Діяльність психологів школи Кульчицької Л.С. та Чіх М.І.

Протягом року робота психологічної служби здійснювалась за такими напрямками: - психодіагностична робота; - консультаційна робота; - корекційно-відновлювальна та розвивальна робота; - психологічно-просвітницька робота; - зв’язок з громадським організаціями.

I. Робота з учнями. 5 класи: 1) комплексне вивчення особистісної адаптованості учнів у школі ; 2) індивідуальні психологічні консультації учням; 3) індивідуальні корекційно – розвивальні заняття з учнями. 6 класи: 1) групова психодіагностика у 6-Б, 6-В класах (Методика оцінки психологічної атмосфери у класному колективі, Визначення індексу групової згуртованості Сішора, Соціометрична структура групи, Зовнішньо групова референтометрія); 2) проведення спец. курсу за корекційно – розвивальною програмою «Світ емоцій» з учнями 6-Б, 6-В класів; 3) індивідуальні консультації учням. 7 класи: 1) анкетування учнів « Вивчення формування внутрішнього світу підлітка « 2 ) заняття за програмою « Сімейна розмова « щодо попередження шкідливих звичок та формування критичного мислення . 3) заняття – тренінг з метою попередження боулінгу в колективі . 8 класи: 1) групова психодіагностика у 8-А, 8-Б, 8-В класах з метою дослідження самооцінки особистості; групове анкетування «Особиста професійна перспектива» у 8-А, Б, В, класах (вересень, травень ) з метою оцінювання правильності обраного профілю навчання; 2) індивідуальна психодіагностика і консультації учням. 3 ) заняття « Самовиховання « 4) заняття з розвитку креативного мислення , використовуючи методику « Шість капелюхів» 9 класи: 1) комплексна групова профорієнтаційна психодіагностика у 9-А, Б класах; групове анкетування «Особиста професійна перспектива» у 9-А, Б, В класах. 2) проведення тренінгів «Моя майбутня професія» у 9-А, Б, В класах; 3) проведення тренінгів підготовки до іспитів у 9-А, Б, В класах; 4) індивідуальна психодіагностика та консультації учням.

10 клас: 1) групова психодіагностика у 10-А класі (тест інтелектуального потенціалу (ТІП), дослідження наочно-образного мислення за методикою «Піктограма», дослідження соціального статусу (проективна методика «Дерево»)); 2) індивідуальні консультації, індивідуальна психодіагностика учнів; 11 класи: 1) комплексна групова профорієнтаційна психодіагностика у 11-А, Б класі 2) вивчення невербального інтелекту учнів 11-А, Б, класу за методикою ТІП; 3) проведення тренінгу «Моя майбутня професія» для учнів 11-А класу; 4) проведення тренінгу підготовки до ЗНО для учнів 11- А, Б класу; 5) індивідуальна психодіагностика та консультації учням. Учнівське самоврядування 1)заняття « Я – лідер !» 2) тренінг « Я – щаслива людина .» ІІ. Робота з педагогічним колективом. 1) проведення засідання круглого столу « Насильство у сім’ї: як виявити і допомогти дитині»; 2.) психолого-педагогічний семінар « Як вчити та навчити учнів з розладами регуляції навчальної діяльності « (робота в інклюзивних класах ) 3) семінар « Світ потребує твоєї доброти .» 4) семінар « Психологічні аспекти проведення уроку згідно вимог програми НУШ « 5) підготовка психолого – педагогічного консиліуму «Адаптація учнів 5-х класів у школі»; 6) підготовка психодіагностичної карти адаптованості учнів 5-х класів, загального адаптаційного профілю класу для класних керівників 5-х класів; 7) підготовка індивідуальних психодіагностичних результатів, моніторингу за результатами ШТРР для класних керівників учнів 7-х класів; 8) підготовка і виступ на психолого – педагогічному консиліумі «Профільне навчання у 8-х класах»; 9) підготовка профорієнтаційної психодіагностичної карти учнів 9-х, 11-го класів; 10) індивідуальні консультації учителям протягом навчального року. ІІІ. Робота з батьками. 1) семінар для батьків 2 Підвищення рівня профілактики правопорушень , бездоглядності серед учнів . Формування здорового способу життя .» 2) виступи на батьківських зборах: «Психологічна адаптація учнів – п’ятикласників у школі. Психологічний портрет підлітка» у 5-х класах; «Проблема тривожної поведінки» у 5-Г класі; «Насилля у батьківській сім’ї» у 6-Б класі; «Секрети сімейного виховання підлітка » у 8-А, В класах; 3 ) індивідуальні та сімейні консультації протягом навчального року.

На початку навчального року були складені соціальні паспорти класів та школи, зібрані й упорядковані списки учнів відповідних категорій.

Протягом року відбувався соціально-педагогічний супровід учнів школи: - складено банк даних дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування; - проведено контроль стану утримання дітей-сиріт, дітей-інвалідів; - оформлені соціальні паспорти дітей-інвалідів; - проведено роботу по придбанню дітям - сиротам та дітям, позбавленим батьківського піклування спортивної форми; - учні забезпечені безкоштовним харчуванням та підручниками; - організовано літнє оздоровлення для дітей, які потребують соціальної підтримки.

Для батьків дітей, які потребують соціальної підтримки надавались консультації щодо соціального захисту. Діти поінформовані про роботу гуртків та секцій, за бажанням та фізичною можливістю діти відповідної категорії залучені до позашкільної роботи на базі школи.

Завдання на 2019 -2020 навчальний рік

1. Продовжити діяльність педагогічного колективу навчального закладу над реалізацією ІІ етапу загальношкільної проблеми « Розвиток мотивації учнів до навчання , їх якісної успішності як засіб підвищення результативності навчально-виховного процесу в школі .»

1.1. Підпорядкувати діяльність усіх служб навчального закладу та спланувати методичну, виховну роботу школи на реалізацію наступних цілей:

- розробка та освоєння методик реалізації науково-методичної проблемної теми ; - введення в дію програмного забезпечення НУШ . 1.2. Створити умови для впровадження завдань щодо реалізації проблеми

школи: - накопичення банку даних – методик , програм ,систем щодо реалізації проблеми ; - пошук і апробація найефективніших і найрезультативніших технологій організації творчого педагогічного та навчально-педагогічного процесів , що спрацьовують на результат - успішну діяльність вчителя та якісну успішність учнів . - пошук результативних форм управлінської діяльності ; - акцентуалізація на вихованні в учнів відповідальності за результати своєї успішності ; - впровадження переходу на нові підходи до організації методичної роботи, нові засади управлінської діяльності в основі яких лежить мотиваційно-системний підхід ; - створення позитивного іміджу роботи вчителя щодо підвищення якості знань , умінь учнів на основі сучасних , передових педагогічних технологій .

РОЗДІЛ ІІI

Організація навчального - виховного процесу

Модуль І. ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

№

№ з/п

Зміст заходів

Термін проведення

Відповідальні за виконання

Відмітка про

виконання

1 2 3 4 5

1. 1

У 2019– 2020 н.р. продовжити роботу закладу у складі:

- СЗШ І- ІІІ ступенів (загальна кількість класів – 35

Упродовж року

Дирекція

2. 22

Спланувати та здійснити заходи для виконання Закону України “Про загальну середню освіту”: збереження контингенту школярів; створення сприятливих умов для

відвідування учнями школи; забезпечення відвідування школи

учнями мікрорайону; створеня рівних умов для отримання

якісної освіти

Упродовж року

Дирекція

3. 3 Забезпечити вчасне оформлення актів-дозволів на роботу школи в 2019-2020 навчальному році

Серпень Дирекція

4. Зарахувати новоприбулих учнів до школи (наказ) Серпень Дирекція

5. Зарахувати учнів 1 класів до школи (наказ) та скоригувати списки 10-х класів

Червень Серпень

Дирекція

6. Затвердити режим роботи школи (засідання педагогічної ради)

Серпень Дирекція

7. Розподілити громадські доручення серед педагогічних працівників школи (наказ)

Серпень Дирекція

8. Розподілити обов’язки між адміністрацією школи (наказ)

Серпень Дирекція

9. Затвердити структуру навчального року та тривалість навчального тижня ( педрада) Серпень Дирекція

10. Ознайомити педагогічний колектив з питаннями щодо організації навчального року (нарада в присутності директора)

Серпень Дирекція

11. Скоординувати план позакласної та позашкільної виховної роботи з планами міського управління освіти, позашкільних установ, закладів культури та інших організацій

Серпень Яремків Н.В. Васильків Т.С.

12. Підготувати та провести попередній збір учнів

Серпень Цюмра О.Я., Лучків О.В. класні керівники

13. Закріпити кабінети школи за вчителями, класами (наказ)

Серпень Дирекція

14. Видати накази по організованому початку навчального року

До 01.09.19 Дирекція

15. Обговорити і погодити план роботи школи на 2019-2020 навчальний рік (засідання педагогічної ради)

До 01.09.19 Дирекція

16. Скласти розклад уроків, факультативів, ГПД,

індивідуальних занять, гуртків, спортивних секцій

До 01.09.19 до10.09.19

Цюмра О.Я. Лучків О.В.

17. Провести облік дітей на території обслуговування школи (рейд по всеобучу)

Серпень

Яремків Н.В.

18. Організувати харчування учнів До 01.09.19 Яремків Н.В.

19. Провести організаційне засідання активу Ради школи з питання планування роботи Ради на 2019-2020 навчальний рік

Вересень Крупник П.М.

20. Забезпечити якісне і вчасне планування навчально-виховної роботи класних керівників

До 05.09.19 Яремків Н.В.

21. Скласти графіки чергування учнів, вчителів по школі

До 06.09.19 Яремків Н.В. Васильків Т.С.

22. Прорецензувати, скоригувати календарні плани викладання предметів за єдиними вимогами, прийнятими на НМР

До 12.09.19 Заступники директора

23. Оформити класні журнали згідно з інструкцією

До 16.09.19 Заступники директора

24. Розширити локальну мережу школи Упродовж року

Крупник П.М.

25. Забезпечити своєчасне видання управлінських рішень (наказів, розпоряджень, оголошень, тощо)

Упродовж року Дирекція

26. Оформити особові справи новоприбулих учнів

До 01.10.19 Класні керівники

27. Спланувати та організувати роботу психолого – педагогічного курсу для першокласників ( НУШ )

Жовтень 2019 року

Кульчицька Л.С. Чіх М.І.

28. Організувати роботу школи під час канікул

Упродовж року

Дирекція

29. Організувати та провести підготовку переможців І етапу ВУО до участі в ІІ етапі предметних олімпіадах з

- Української мови і літератури; - Англійської мови; - Німецької мови; - Математики; - Історії; - Біології; - Географії; - Екології; - Астрономії; - Фізки; - Хімії; - Інформатики.

Листопад -січень 2019/20 року

Лучків О.В. Цюмра О.Я.

30. Забезпечити участь переможців міських предметних олімпіад в обласних та Всеукраїнських етапах предметних олімпіад

Січень-березень 2020 року

Цюмра О.Я. Лучків О.В..

31. Організувати систему навчання з цивільного захисту за окремим планом

Упродовж року

Крупник П.М.

32. Установити терміни проведення ДПА у випускних класах, скласти графіки проведення консультацій (відповідно до рекомендацій МОН)

Квітень 2020 року

Дирекція

33. Розробити навчальні плани на 2020-2021 н.р. ( засідання педагогічної ради ).

Травень Цюмра О.Я. Лучків О.В.

34. Скласти графік щорічних основних відпусток працівників школи

Лютий, травень 2020 року

Дирекція

37.4.

Скласти попередню тарифікацію вчителів школи.

Травень 2020 року

Дирекція

Модуль ІІ. ОРГАНІЗАЦІЯ ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ

№ з/п

Зміст заходів

Класи

Строки

виконання

Відповідальні за

виконання

Від

міт

ка

пр

о

ви

кона

нн

я

І тематичний період, приурочений становленню шкільного самоврядування. «Моя школа – найкраща в світі».

1. День знань: - зустріч першокласників ; - перший урок

1-11

02.09.19

Яремків Н.В. Васильків Т.С.

2. Рейд «Урок» 1-11 03.09-06.09. Яремків Н.В., класні керівники

3. Заходи щодо виконання Концепції реалізації державної політики у сфері протидії поширенню наркоманії, боротьби з незаконним обігом наркотичних засобів, психотропних речовин та прекурсорів (заходи за окремим планом)

1-11 Упродовж року

Яремків Н.В. Кульчицька Л.С.

4. Робота батьківського всеобучу (заходи за окремим планом)

1-11 Упродовж року

Яремків Н.В. Кульчицька Л.С. класні керівники

5. Тиждень безпеки дорожнього руху (заходи за окремим планом)

1-11 02.09-06.09 Яремків Н.В. Васильків Т.С.

класні керівники

6. День Здоров'я

2-11

12.09

класні керівники

7. «Олімпійський тиждень» (заходи за окремим планом)

1-11 09.09 -14.09 Береснева М.І..

ІІ тематичний період, спрямований на громадянське виховання учнів. «Ми патріоти України, славимо її в роботі, в творчості, в житті».

8. Святкування Дня вчителя: - випуск стіннівок - святковий концерт присвячений Дню вчителя

1-11

1-11

04.10

04.10

Редколегія класів

Яремків Н.В. Васильків Т.С.

Класні керівники

9. Шкільна виборча кампанія 9-11 01-10.10 Васильків Т.С.

10. Заняття з елементами тренінгу « Перші дні дитини в 5 –му класі»

5 Протягом жовтня

Кульчицька Л.С.

11. Акція « Корок життя» 1-11 Протягом року

Васильків Т.С. учнівське

самоврядування

12. Тиждень бібліотеки (за окремим планом) Акція «Живи, книго!»

1-11 класи

21-25.10 Журба С.С.

13. Шкільний тур інтелектуальних ігор « Що? Де? Коли?»

5-9 Жовтень-листопад

Васильків Т.С. Яремків Н.В. Антонів Л.О.

14. Виставка з природнього матеріалу «Осінні композиції»

1-4

Перший тиждень жовтня

Кравус О.Д., класні керівники

15. Участь в сесії « Гетьманства» (заходи за окремим планом)

9-11 Жовтень Васильків Т.С., учнівське

самоврядування

16. 17.

Свято «Мова наша солов’їна»

Провести екскурсії до :

-музею визвольної боротьби ;

- музею Є.Коновальця ( с. Зашків)

С.Бандери ( м.Дубляни), Р.Шухевича ( с.Білогорща)

5-7

8-11

Листопад

Упродовж року

Яремків Н.В., класні керівники

Яремків Н.В.,

Класні керівники

ІІІ тематичний період, спрямований на національно-патріотичне виховання. «Я люблю Україну».

18. Свято « Козацький змаг .» Тематичні класні години до дня створення УПА .

1-11

07-11.10

Яремків Н.В., Васильків Т.С.

класні керівники

19. Тематичні виховні години до річниці проголошення ЗУНР

8-11 кл. 01.11 Яремків Н.В. Вчителі історії

20. Місячник української писемності та мови (заходи за окремим планом) « Мова – безсмертя рідного народу ,

1-11 05.11-28.11 Антоняк С.І. Яремків Н.В.

могутній вічний український дзвін .»

21. Взяти участь у фестивалі «Сурми звитяги»

1-11 жовтень Яремків Н.В. Матвєєва Д.С.

22. Участь у міському етапі Всеукраїнського конкурсу знавців української мови імені П.Яцика

Грудень-лютий

Лучків О.В. Антоняк С.І.

23. Тиждень безпеки життєдіяльності (заходи за окремим планом)

1-11 листопад Яремків Н.В. Васильків Т.С.

класні керівники

24. День Гідності та Свободи – тематичний захід .

9-11 21.11 Яремків Н.В. Васильків Т.С.

25. Тематичні класні години щодо вшанування пам’яті жертв голодомору та політичних репресій « Свіча пам’яті”

1-11

22.11

Класні керівники

26. Акція «Анти-СНІД»: виставка плакатів 9-11 25.11-29.11 Васильків Т.С., редколегії класів

27. Тематичні класні години «СНІД: чи можна йому запобігти?»

8-11 Класні керівники

ІV тематичний період, спрямований на морально-правове виховання учнівської молоді.

«Козацькому роду нема переводу!»

28. Організувати заходи у співпраці з військовим комісаріатом та військовими частинами

10-11 Грудень-травень

Романюк С.В., вчитель предмету «Захист Вітчизни»

29. Організувати заходи у співпраці з Червоним хрестом

10 грудень Васильків Т.С.

30. Військово-спортивне свято «Козацький змаг »

10-11 11.10 Яремків Н.В. Береснева М.І.

31. «Уроки мужності» до свята Збройних Сил України

1-9

02.12-06.12 Класні керівники

32. Тиждень історії і права: - тематичні класні години «Підліток і закон» - зустрічі з працівниками юстиції

1-11

09.12-13.12

ЯремківН.В., Васильків Т.С., класні керівники

33. Ознайомити учнів з Конвенцією ООН « Права дитини»

5-10 Упродовж місяця

Класні керівники

34. Організувати виховні заходи на зимових канікулах ( за планом)

1-11 29.12-10.01 Класні керівники, Яремків Н.В.

V тематичний період, направлений на превентивне виховання та формування здорового способу життя. «Найбільше багатство - здоров’я. Молодь обирає здоровий спосіб

життя!»

35. Тематичні класні години: - до свята День Соборності та Свободи України

1-11

22.01.

Яремків Н.В., Васильків Т.С.

класні керівники

36. Першість школи з міні - футболу 8-11 Береснева М.І., вчителі фізичної

культури

37. Тематичні заходи до Дня пам’яті героїв Крут

10-11 22.01-29.01 Яремків Н.В., класні керівники

38. Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності (заходи за окремим планом)

1-11 29.01-31. 01 Яремків Н.В. класні керівники

39. зустрічі з випускниками школи : « Крок до успіху «

8-11 Лютий -квітень

Крупник П.М., Яремків Н.В.

40. Заняття з елементами тренінгу «Організація корекційної роботи з учнями 5х класів , які мають труднощі в адаптації .»

5 Протягом місяця

Кульчицька Л.С., класні керівники

41. Заходи до Дня святого Валентина. Робота поштової скриньки

1-11 13.02 Васильків Т.С.

42 Просвітницько-профілактичні заходи з питань протидії торгівлі людьми

9 19.02 Яремків Н.В., Кульчицька Л.С.

43 Вечір пам’яті Небесної сотні 5-9 20.02 Яремків Н.В.

44. До дня пам’яті : - уроки-зустрічі з учасниками АТО . - випуск стінгазет ;

1-11

Протягом місяця

Класні керівники

45. Передбачити роботу з батьками : - Авторитет, особистий приклад

батьків в процесі виховання . - Правове виховання в сім’ї. - Виховання моральної

свідомості - Педагогічний такт батьків

1-11 Упродовж року

Кульчицька Л.С. Яремків Н.В.

Класні керівники

46. Проводити виховні бесіди : - « Шкідливі звички» - « Чому шкідливе паління» - «Здоровий громадянин –

здороа нація.»

1-11 Упродовж року

Класні керівники

VІ тематичний період, приурочений родинно-сімейному вихованню (березень). «Твори добро на радість людям»

47. Участь в семінарі євроклубів «Ярмарок проектів»

5-10 Березень Палій Н.В.

48. Знайомити учнів з історією народних свят і обрядів :

- Андріївські вечорниці - Свято Миколая - Різдво; - Великодня писанка

1-11 Упродовж року

Класні керівники

49 Участь у фестивалі « Розквітай же , слово!»

5-10 Лютий - березень

Антоняк С.І.

50. Шевченківський тиждень «Пісня Кобзаря живе в серці українців» (за окремим планом)

1-11

09.03-10.03

Яремків Н.В., вчителі української

мови

51. Загальношкільний фестиваль-конкурс талантів «Найталановитіший»

5-11 16.03-20.03 Васильків Т.С.

52. До Міжнародного Дня рідної мови: Конкурс авторських віршів

1-11 19.03 Лучків О.В., вчителі української

та іноземних мов

53. Тиждень дитячої та юнацької книги. 1-11 березень Журба С.С.

54. Проводити бібліотечні уроки : - « Словники- твої друзі « - « все про все на світі « - « Звідки прийшла книга «

Організувати виставку малюнків : « Улюблені герої казок» Здійснювати оформлення тематичних поличок , виставок у бібліотеці .

1-7 Упродовж року

Журба С.С.

VІІ тематичний період, приурочений екологічному та трудовому вихованню (квітень). «Земля наш спільний дім – нам жити в нім!»

16. Місячник екологічного виховання (за окремим планом)

1-11 01.04-30.04 класні керівники, Кравус О.Д.

17. День учнівського самоврядування 8-11 02.04 Васильків Т.С., шкільний парламент

18. Пасхальна листівка 1-4 13.04-17.04 Васильків Т.С., Галайко Г.М.

19. Виставка «Писанка моєї родини»

1-6 17.04 Васильків Т.С., класні керівники,

20. Профорієнтаційна робота 9-11 Протягом року

Яремків Н.В.

21. Тиждень фізики та астрономії 6-11 06.04- 10.04 Футей Г.І. Осецька О.М.

22. Тиждень охорони праці та безпеки життєдіяльності

1-11 21.04-24.04 Крупник П.М., класні керівники

23. Тематична класна година, присвячена Всесвітньому Дню Довкілля

5-11 16.04-17.04 Класні керівники,

24. Участь у акції «Чисте місто»

1-11 Протягом місяця

Класні керівники

25. Реквієм пам’яті до дня Чорнобильської катастрофи

7-11 26.04 Яремків Н.В., Васильків Т.С. класні

керівники

26. Тематичний захід до Дня слов’янської писемності і мови

5-11 травень Антоняк С.І. , Яремків Н.В.

27. Виставка малюнків до Всесвітнього дня родини

1-8

15.05-16.05 Вихователі ГПД, Класні керівники

28. Заходи до Всесвітнього дня без тютюну

5-11 21.05 Кульчицька Л.С. Яремків Н.В. класні

керівники

29. Заходи до Міжнародного Дня Європи 6-9 Травень Палій Н.В. Вчителі іноземної

мови

30. Свято Останнього Дзвоника

1-11 4-й тиждень травня

Яремків Н.В. Васильків Т.С.

31. Організація літнього оздоровлення дітей

1-8,10

Травень Яремків Н.В., Лучків О.В.,

класні керівники

РОЗДІЛ ІV

Учасники навчально – виховного процесу

Модуль І. РОБОТА З УЧНЯМИ, ВЧИТЕЛЯМИ, БАТЬКАМИ

№ №

№ з/п

Зміст заходів

Строки виконання

Відповідальні за виконання

Відмітка про виконання

1 2 3 4 5

1 Підготувати статистичну звітність по формі ЗНЗ-1 та ЗНЗ-2, РВК-83

Вересень 2019 року

Цюмра О.Я. Лучків О.В.

Робота з учнями

2 Зарахувати до 1 класу учнів з 6 років у відповідності до нормативних актів, скоригувати списки учнів до 10-х класів

червень 2019 року серпень

Адміністрація школи

3 Організувати заходи по роз’ясненню прав і обов’язків учнів у відповідності до Закону України «Про загальну середню освіту»

Упродовж року

Класні керівники

4 Продовжити роботу по ознайомленню учнів з положеннями Конвенції ООН про права дитини, нормативно – правовими актами стосовно охорони дитинства

Упродовж року

Класні керівники

5 Скласти списки дітей-сиріт, напівсиріт, з малозабезпечених сімей, дітей , батьки яких були учасниками АТО. Організувати цим дітям постійну допомогу

Вересень Яремків Н.В . Галайко Г.М.

6 Організувати роботу громадського інспектора

Вересень 2019 року

Яремків Н.В.

7 Організувати безкоштовне харчування учнів пільгових категорій

Серпень – вересень

Яремків Н.В.

8 Скласти графік харчування учнів

До 06.09.19 Яремків Н.В.

9 Сформувати і затвердити раду профілактики правопорушень, спланувати роботу ради

Вересень Яремків Н.В. Васильків Т.С.

10 Провести збори класних колективів та обрати актив класу і представників класів до учнівського самоврядування

До 27.09.19 Васильків Т.С.

11 Здійснити аналіз потреб учнів початкової, середньої та старшої школи в гуртковій роботі з метою задоволення інтересів кожної особистості в розвитку індивідуальних здібностей

Вересень 2019 року

Лучків О.В. Цюмра О.Я. Яремків Н.В.,

.

12 Організувати роботу ШСРК (шкільної служби розв’язання конфліктів)

Упродовж року

Кульчицька Л.С.

13 Налагодити співпрацю зі службою у справах неповнолітніх Шевченківського району м. Львова

Упродовж року

Яремків Н.В.

14 Організовувати та сприяти якісному оздоровленню в пришкільному та стаціонарних таборах України дітей – сиріт, позбавлених батьківського піклування, дітей - інвалідів

Упродовж року,

травень-серпень

Яремків Н.В. Васильків Т.С.

15 Організувати медичний контроль за здоров’ям учнів

Упродовж року

Медична сестра

16 Забезпечувати якісну організацію поглиблених щорічних медоглядів школярів

Упродовж року

Медична сестра

17 Продовжити просвітницько – виховну роботу по формуванню гігієнічних навичок та засад здорового способу життя

Упродовж року Лучків О.В., Яремків Н.В.

18 Забезпечувати безпечні і нешкідливі умови навчання, режим роботи закладу

Упродовж року

Адміністрація школи

19 Створювати належні умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я школярів

Упродовж року

Крупник П.М.

20. Організувати роботу активу шкільнного самоврядування. Систематично проводити засідання шкільного парламенту (за окремим планом )

Упродовж року

Васильків Т.С.

21. Організувати роботу з учнями, які мають відхилення у поведінці та навчанні

Упродовж року

Соціально – психологічна

служба

22. Організувати роботу з обдарованими учнями

За окремим планом

Лучків О.В.

2 23.

систематично проводити діагностику здібностей учнів школи (обдаровані учні, учні з низьким потенціалом)

Упродовж року

Класні керівники, психолог

поповнювати портфоліо обдарованих учнів із наступним оприлюдненням на батьківських зборах, класних годинах

Упродовж року

Класні керівники

написання подячних листів батькам Упродовж року

Класні керівники

привітання кращих учнів Упродовж року

Класні керівники

на сайті школи висвітлювати інформацію про переможців конкурсів і олімпіад

Упродовж року

Лучків О.В. Антонів Л.О.

продовжити практику нагородження учнів школ свідоцтвами, грамотами встановленого зразка за участь і перемогу в усіх навчальних і виховних заходах школи

Травень

Адміністрація школи

24. Забезпечити рівний доступ до користування ТНЗ, бібліотечним фондом та обладнанням спеціалізованих кабінетів

Упродовж року

Адміністрація школи

25. Залучати до партнерської співпраці на рівні вчитель – учень (створення спільних проектів, творчих робіт)

Упродовж року

Вчителі школи

26. Організувати позакласну роботу , орієнтовану на удосконалення мовленнєвих компетенцій, створивши на базі старших класів:

дискусійний клуб;

До 01.10

Лучків О.В.

Кіщак О.Б.

27. Забезпечити умови для розвитку творчих здібностей учнів, реалізації їхніх природних задатків, нахилів шляхом

включення до варіативної складової

навчальних планів спецкурсів та

факультативів;

удосконалення навчальних планів

спецкурсів та факультативів;

залучення до проектної діяльності

(шкільний, межрегіональний,

міжнародний рівень)

залучення до участі у предметних

конкурсах, олімпіадах, тощо

залучення учнів до складання

міжнародних іспитів

Постійно Лучків О.В.

Цюмра О.Я.

28. Проводити аналіз вступу до ВНЗ, працевлаштування випускників школи з урахуванням профілю закладу

Серпень

2019

Яремків Н.В.

кл.керівники

29. Здійснювати інформаційно-педагогічний супровід обдарованих дітей з метою надання консультацій щодо створення особистих портфоліо в рамках педагогічних консультацій

До

16.10.2019

Цюмра О.Я.

Члени творчої

групи.

Напрямок:

«Психолого –

педагогічні - основи

розвитку

обдарованої

особистості в

інформаційному

просторі»

30. Проводити поетапну діагностику та своєчасне виявлення талановитих дітей

Упродовж

року

Психологічна

служба

31. Здійснювати психологічну підтримку обдарованих дітей

Упродовж

року

Психологічна

служба

32. Залучати учнів до соціологічних досліджень як форми наукової роботи учнів

Постійно Соціально-

психологічна

служба

33. Започаткувати та удосконалити роботу гуртків, направлених на розвиток творчості обдарованих дітей:

студія «Барвистий світ»

До 01.10.19

Лучків О.В.,

керівники гуртків

34. Удосконалити роботу гуртків, направлених на розвиток творчості

естетично обдарованих дітей вокального

хореографічного

До 01.10.19

Яремків Н.В.

35. Залучати до участі учнів в міжнародних програмах, які пропонують британські, французькі, німецькі, американські консульства

Упродовж року

Лучків О.В.

Цюмра О.Я.

36. Налагодити дружні стосунки з учнями

Німеччини , Польщі шляхом електронного

спілкування

Упродовж року

Цюмра О.Я.

Антонів Л.О.

37. Упроваджувати навчальні програми з ІКТ-підтримкою через проведення уроків, виховних заходів

Упродовж

року

Педагогічні

працівники

38. Проводити виховні заходи, спрямовані на розвиток комунікативних компетенцій учнів

За планом

виховної

роботи

Яремків Н.В.

Класні керівники

39. Проводити тренінгові заняття з розвитку особистісних складових: толерантність, комунікативність, творча активність, рефлективність, емпативність, сенситивність

За планом

виховної

роботи

Кульчицька Л.С.

Класні керівники

Робота з батьками

40. Організувати роботу загальношкільного батьківського комітету школи, класних батьківських комітетів, спланувати їх діяльність

Вересень - жовтень

Крупник П.М., Яремків Н.В.

41. Організувати роботу Ради школи як найвищого колегіального органу самоврядування

Упродовж року

Крупник П.М.

42. Організувати засідання Ради школи За планом Голова Ради школи

43. Організувати роботу психолого – педагогічного консультаційного пункту для батьків

Упродовж року

Соціольно – психологічна

служба

44. Організувати та провести загальношкільні батьківські збори

Вересень, січень,

травень

Адміністрація школи

45. Організувати роботу батьківського лекторію.Включити до тематики засідань бесіди:

профілактика правопорушень профілактика шкідливих звичок формування морально – етичних контроль за станом здоров’я

дітей ознайомлення із положенням

нового Державного стандарту ознайомлення із заходами на

реалізацію загальношкільної проблеми

безпека в Інтернеті - контроль

Вересень, листопад

січень, березень

Крупник П.М. Яремків Н.В.

46. Провести День відчинених дверей для батьків першокласників

Жовтень Лучків О.В.

47. Підготувати і видати звіт директора перед громадськістю міста про роботу школи в поточному навчальному році

Червень Крупник П.М.

48. Проводити моніторинг щодо вивчення думки батьків із питань організації профільного навчання

Упродовж

року

Цюмра О.Я.

49. Організувати консультування батьків щодо роботи з обдарованими дітьми

Постійно Соціально-

психологічна

служба

50. Інформувати батьків про хід реалізації загальношкільної проблеми

Упродовж

року

Крупник П.М.

Робота з вчителями

651

Провести звірку картотеки кадрів (за методичними об'єднаннями)

Вересень Лучків О.В.

652

Здійснити розподіл педагогічного навантаження, скласти тарифікаційні списки вчителів

До 01.09.19 Адміністрація школи

653

Забезпечувати вчасне подання замовлень на проходження курсової перепідготовки при ЛОІППО

Упродовж року

Лучків О.В.

654

Сприяти організації і проведенню атестації вчителів школи у відповідності до Типового положення про атестацію педагогічних працівників

Упродовж року

Адміністрація школи

655

Сприяти оплаті класного керівництва, перевірки зошитів, завідування навчальними кабінетами, майстернями; гурткової роботи , інших видів педагогічної діяльності

Упродовж року

з 01.09.19

Цюмра О.Я.

656

Здійснювати колегіальний розподіл, обговорення та узгодження педагогічного навантаження

Травень 2020 року

Члени тарифікаційної

комісії

757

Сприяти участі вчителів у професійних конференціях, семінарах

Упродовж року

Адміністрація школи

658.

Сприяти підвищенню рівня володіння вчителями ІКТ: навчальний семінар «Внутрішкільна

система підвищення кваліфікації учителів щодо використання ІКТ «

Листопад

Лучків О.В. Цюмра О.Я.

семінар – практикум «Реалізація концепції НУШ на засадах використання ІКТ «

Березень

59. Організувати заходи для розвитку комунікативних компетенцій учителя:

педагогічна рада «Створення ціннісно –сприятливого освітньо-виховного середовища школи – необхідна умова підвищення результативності навчально-виховного процесу .»

січень

Цюмра О.Я.

психолого-педагогічний семінар «Поведінка як зовнішній прояв особистості школярів «

січень Яремків Н.В. Кульчицька Л.С.

60. Продовжити роботу над удосконаленням організаційно-педагогічних та інформаційних умов реалізації профільного навчання

Постійно Цюмра О.Я.

Лучків О.В.

61. Проводити системний моніторинг щодо вивчення думки педагогів із питань

Упродовж Цюмра О.Я.

організації профільного навчання року Лучків О.В.

62.

Обмін досвідом , популяризація авторських розробок дидактичного, психолого-педагогічного забезпечення навчально-виховного процесу

на засіданнях творчої групи

під час участі в міських семінарах

Постійно

Керівники ШМО,

члени творчої групи

63. Організуати постійний семінар для учителів, які працюють з обдарованими дітьми, спрямованого на підвищення рівня їхньої психолого-педагогічної підготовки

Упродовж

року

Психологічна

служба

64. Організація заходів із підготовки вчителів до роботи за новим Державним стандартом: відвідування семінарів НМЦО обговорення питань на засіданнях

педагогічної ради, методичної ради, наради при директорові, ШМО

Упродовж

року

Лучків О.В.

Модуль ІІ. АТЕСТАЦІЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ

№ з/п Зміст заходів

Термін виконання

Відповідальні за виконання

Відмітка про вико нання

1 2 3 4 5

1 Забезпечувати вчасне подання замовлень на проходження підвищення кваліфікації при ЛОІППО

травень 2019 року

Лучків О.В.

2 Сприяти організації і проведенню атестації вчителів школи у відповідності до Типового положення про атестацію педагогічних працівників:

Упродовж року

Крупник П.М. Лучків О.В.

створення атестаційної комісії I рівня; До 16.09.19

3 подання до атестаційної комісії ІІ рівня списків педагогічних працівників, які підлягають черговій атестації, із зазначенням результатів попередньої атестації та строків проходження підвищення кваліфікації;

До 07.10.19

Крупник П.М. Лучків О.В. .

4 атестаційна комісія затверджує списки педагогічних працівників, які атестуються, графік роботи атестаційної комісії, приймає рішення щодо перенесення строку чергової атестації;

До 14.10.19 Крупник П.М. Лучків О.В.

5 подання матеріалів (довідка-подання, методичні розробки) учителів, які атестуються та претендують на встановлення (підтвердження) педагогічних звань

До 01.11.19

До 01.03.20

Крупник П.М. Лучків О.В.

6 вивчення педагогічної діяльністі осіб, які атестуються, шляхом відвідування уроків, позаурочних заходів, вивчення рівня навчальних досягнень учнів з предмета, ознайомлення з даними про участь педагогічного працівника в роботі методичних об’єднань, фахових конкурсах та інших заходах, пов’язаних з організацією навчально-виховної роботи, тощо;

До 15.03.20

Крупник П.М. Лучків О.В..

7 подати до атестаційної комісії ІІ рівня атестаційні листи педагогічних працівників, які атестуються

До 01.04.20 Лучків О.В.

8 Організація роботи атестаційної комісії

До 16.09.20 Лучків О.В.

9 Провести засідання атестаційної комісії:

про розподіл обов'язків між членами атестаційної комісії;

планування роботи атестаційної комісії;

графік роботи атестаційної комісії;

організаційні (умови атестації)

До 16.09.19

Лучків О.В.

розгляд заяв учителів, які атестуються;

розгляд заяв учителів, які атестуються позачергово;

про перенесення строку атестації;

співбесіда з педагогічними працівниками щодо складання індивідуального плану підготовки і проходження атестації, умов атестації;

До 07.10.19

Крупник П.М. Лучків О.В.

розгляд атестаційних матеріалів педагогів, які претендують на підвищення кваліфікаційної категорії та (або) встановлення педагогічного звання;

Січень 2020

року

Крупник П.М. Лучків О.В.

розгляд атестаційних листів вчителів, які атестуються на засіданні шкільної атестаційної комісії.

поточні питання під час підготовки і проведення атестації;

До 01.03.20

Крупник П.М. Лучків О.В.

10 матеріали з питань атестації педагогічних працівників;

прийняття рішень (в межах своєї компетенції) про відповідність педагогічного працівника займаній посаді, встановлення (підтвердження) кваліфікаційних категорій та педагогічних звань;

До 01.04.20 Крупник П.М. Лучків О.В.

оформлення документації за підсумками атестації педагогічних працівників (атестаційні листи, протоколи засідань, накази);

З 10.04.20 до 20.04.20

Крупник П.М. Лучків О.В.

про підсумки атестації в 2019-2020 н.р.;

підготовка звітної та статистичної документації

Травень 2020 року

Крупник П.М. Лучків О.В.

РОЗДІЛ V

Норми і положення Державного стандарту загальної середньої освіти

№ з/п

Зміст заходів Терміни виконання

Відповідальні за виконання

Відмітка про виконання

1 2 3 4 5

1 Забезпечувати виконання Державного стандарту загальної середньої освіти

Упродовж року

Адміністрація педагогічний

колектив

2 Впроваджувати НУШ , новий Державний стандарт початкової загальної освіти в 1-4 - х класах, Державний стандарт загальної середньої освіти в 5-9 х класах

Упродовж року

Лучків О.В. Цюмра О.Я.

3 Організувати вивчення навчальних програм, аналіз підручників за новим Державним стандартом для 1 – 4 , 5- 9 класів

Серпень, упродовж

року

Лучків О.В. Цюмра О.Я.

4 Провести нараду у присутності директора з питань:

додержання Державного стандарту загальної середньої освіти;

критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з предметів;

правильність ведення поточного та підсумкового оцінювання

Вересень

Крупник П.М..

5 Сприяти творчому підходу педагогічних працівників до вибору і використання освітніх програм, навчальних курсів, посібників до варіативної складової змісту загальної середньої освіти

Вересень 2018 року

Заступники директора

6 Через систему внутрішкільного контролю здійснювати контроль за дотримання вимог Державного стандарту освіти

Упродовж

року

Адміністрація школи

7 Продовжити розвиток і удосконалення шкільної системи профільного, допрофільного і пропедевтичного навчання з творчим використанням інваріантної і варіативної складових змісту загальної середньої освіти

Упродовж року

Заступники директора

8. Проводити системний контроль за відповідністю освітнього рівня учнів (контрольні зрізи знань, моніторинги навчальних досягнень)

Упродовж року

Адміністрація школи

9. Скласти графік проведення контрольних, лабораторних, практичних робіт

Вересень січень

Цюмра О.Я

10. Забезпечувати вчасне і якісне подання замовлень на виготовлення документів про освіту випускникам базової і повної середньої школи

Січень 2020 року

Цюмра О.Я.

11. Провести моніторинг: навчальних досягнень учнів за

предметами

Грудень Травень

Учителі- предметними

участь учителів в інноваційній та експериментальній діяльності

Грудень Травень

Лучків О.В.

якість роботи педагогів у творчих групах

Грудень Травень

Лучків О.В.

друковані праці педагогів Грудень Травень

Лучків О.В.

вихованості учнів

Лютий-березень

Яремків Н.В.

участь педагогів у методичній роботі; рівень професійної майстерності педагогів

Травень Лучків О.В.

участь класних керівників у виховній та методичній роботі

Травень Яремків Н.В.

кількість призових місць у предметних олімпіадах

Травень Лучків О.В.

реалізація загальношкільної проблеми

Червень Цюмра О.Я.

результати ДПА вступ до вищих навчальних закладів

Травень Лучків О.В. Цюмра О.Я. Яремків Н.В.

12 вивчення думки педагогів із питань організації профільного навчання

Травень Цюмра О.Я.

вивчення думки батьків із питань організації профільного навчання

Травень Цюмра О.Я.

прояви насильства над дітьми; булінг

Грудень

Червень

Яремків Н.В..

захворюваності учнів на ГРВІ Грудень

Червень

Яремків Н.В.

13 Здійснювати постійний контроль за веденням поточного та підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів учителями-предметниками

Упродовж року

Заступники директора

14 Контролювати виконання навчальних програм учителями-предметниками

червень Заступники директора

15 Вивчити стан викладання в школі навчальних предметів та виховної роботи:

впровадження інноваційно-проєктних технологій у виховній роботі

жовтень Яремків Н.В.

виховання в учнів основ естетичної культури у процесі вивчення основ наук

Листопад

Цюмра О.Я. Лучків О.В.

стан викладання географії у 6-11 –х класах та природознавства ( 3-4 кл.)

січень Лучків О.В. Цюмра О.Я.

стан викладання біології , хімії , березень Цюмра О.Я.

основ здоров’я Лучків О.В.

Стан травматизму у школі січень

Яремків Н.В.

формування здорового способу життя

березень Яремків Н.В.

16 Практика реалізації креативного підходу до правового виховання та профілактики злочинності серед підлітків .

Антибулінг .

Березень – квітень

Яремків Н.В Кульчицька Л.С.

17 Підготувати матеріали до проведення державної підсумкової атестації учнів 4 – х класів

Квітень Лучків О.В.

18 Здійснити державну підсумкову атестацію учнів початкової школи (4-і класи)

Травень Адміністрація школи

19 Підготувати матеріали до проведення державної підсумкової атестації учнів 9-х класів

Квітень

Цюмра О.Я.

20 Провести державні підсумкові атестації учнів 9-их класів. Здійснити аналіз результатів атестації

Травень

Адміністрація школи

21 Провести переведення учнів до наступних класів у повній відповідності до порядку, встановленому МОН України (педагогічна рада, наказ)

Червень

Адміністрація школи

22 Продовжити роботу щодо вивчення та впровадження нового Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти та нових навчальних програм:

проаналізувати кількісний та якісний склад вчителів;

ознайомити учителів з науково-популярною та навчально-методичною літературою;

Вересень

Крупник П.М Лучків О.В. Цюмра О.Я.

здійснювати психолого-педагогічний супровід навчально-виховного процесу в 5-6 -х класах

Жовтень - листопад

Кульчицька Л.С.

здійснити порівняльний аналіз

програм; здійснити порівняльний аналіз

підручників

За потребою

Лучків О.В. Цюмра О.Я.

223

Участь педагогів різних фахів у інструктивно-методичних нарадах, семінарах із питань впровадження нових навчальних програм

Згідно плану

Крупник П.М. Лучків О.В.

Здійснювати внутрішкільний контроль:

- формування та розвиток мовної діяльності учнів ; ( 1- 4 кл.)

Грудень

- виконання єдиного орфографічного режиму ;

- організація самостійної пізнавальної діяльності учнів в умовах запровадження НУШ ;

- формування вдосконалення вмінь і навичок щодо збереження здоров’ та життя в надзвичайних ситуаціях

- формування особистісних компетенцій учнів , уміння локалізації подій у просторі на уроках історії ;

- про хід підготовки учнів 9-х класів до ДПА ;

- стан роботи з профілактики правопорушень ;

Жовтень Листопад Січень Лютий Березень квітень

РОЗДІЛ VІ

Організація контролю та керівництва освітнім закладом Модуль І. ОРГАНІЗАЦІЯ КЕРІВНИЦТВА НАВЧАЛЬНИМ ЗАКЛАДОМ

№ № з/п

Зміст заходів

Термін виконання

Відповідальні за виконання

Відмітка про виконання

1 2 3 4 5

1 Забезпечити контроль за виконанням Статуту школи, законів України «Про освіту», «Про мови», Правил внутрішнього трудового розпорядку, режиму роботи шкаоли.

Упродовж

року

Крупник П.М.

2 Видати наказ “Про розподіл обов’язків між адміністрацією школи”

Серпень Крупник П.М.

3 Проводити медико-педагогічний контроль (уроки фізичного виховання)

Упродовж

року

Крупник П.М. Лучків О.В. Цюмра О.Я.

класні керівники

4 Контроль за обліком учнів, які потребують соціальної допомоги.

Упродовж року

Васильків Т.С.

5 Організувати роботу шкільних та циклових методичних об’єднань учителів, призначити керівників МО .

Серпень

Лучків О.В.

6 Основні питання діяльності навчального закладу вирішувати на загальних зборах трудового колективу

Упродовж року

Адміністрація школи, голова ПК

7 Підготовка і проведення тематичних педагогічних рад:

«Аналіз та перспективи роботи навчального закладу у 2018 – 2019 н. р.» Режим роботи школи Про охорону праці

Серпень

Крупник П.М..

« Створення ціннісно-сприятливого освітньо-виховного середовища школи – необхідна умова підвищення результативності навчально-виховного процесу.»

січень

Цюмра О.Я.

«Проблеми і перспективи: реалізація ІІ етапу загальношкільної проблеми в рамках Програми розвитку навчального закладу». «Про переведення учнів 5-8, 10 класів. Про випуск учнів 9, 11 класів»

Червень

Крупник П.М.

8 Провести наради у присутності директора, наради ;

у присутності заступника директора

1 раз на місяць

Адміністрація школи

9 Організувати засідання Ради школи

Вересень жовтень січень

червень

Крупник П.М.

Контрольно-аналітична діяльність

СЕРПЕНЬ

Зміст роботи Вид контролю

Відповідальний

Форма контролю

Відмітка про виконання

1 Готовність навчального закладу до нового навчального року:

- забезпеченість кадрами - формування класів - готовність навчальних

та технічних приміщень

тематичний Крупник П.М. Акт

2 Контроль за виконанням санітарно-гігієнічних норм напередодні навчального року. Санітарний стан їдальні.

оперативний Сестра

медична

Акт

3 Контроль за веденням медичних книжок учителів

оглядовий Крупник П.М. Бесіда

4 Аналіз забезпеченості учнів підручниками

тематичний Журба С.С. Звіт

5 Підготувати та видати розпорядчі документи про організований початок навчального року

оперативний Крупник П.М. Наказ

6 Контроль за підготовкою до свята Першого дзвоника

оперативний Яремків Н.В. Адміністративна нарада

7 Наповнюваність шкільного сайту

оглядовий Крупник П.М. Адміністративна нарада

8 Аналіз розкладу уроків, факультативів та додаткових занять на І семестр

оперативний Крупник П.М. Цюмра О.Я..

Адміністративна нарада

9 Перевірка Книги обліку руху учнів

оперативний Крупник П.М. Бесіда

10 Перевірка Алфавітної книги запису учнів

оперативний Крупник П.М. Бесіда

11 Перевірка особових справ працівників (прийнятих на роботу)

оперативний Крупник П.М. Бесіда

12 Перевірка Книги обліку руху трудових книжок і вкладишів даних

оперативний Крупник П.М. Бесіда

ВЕРЕСЕНЬ

Зміст роботи Вид контролю Відповідальний

Де розглянуто питання

Відмітка про

виконання

1 Організація навчально – виховного процесу (поділ класів на групи,тарифікація вчителів, відповідність розкладу, наявність методичного та матеріально – технічного забезпечення)

оперативний Заступники директора

Адміністративна нарада

2 Стан виконання всеобучу (мікрорайон)

оперативний Яремків Н.В. списки

3 Організація харчування учнів оглядовий Яремків Н.В. Довідка

4 Соціальний захист незахищених категорій (соціальний паспорт)

оглядовий Васильків Т.С.

Нарада у присутності директора

5 Працевлаштування випускників 2018 -2019 навчального року

оперативний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

6 Організація методичної роботи: затвердження плану методичної роботи, планів МО, творчих груп

тематичний Лучків О.В. Засідання МР

7 Перевірка та затвердження календарно- тематичних планів вчителів

тематичний Крупник П.М., заступники директора,

керівники МО

Бесіда

8 Організація виховної роботи: затвердження плану виховної роботи, практичного психолога, соціального педагога, бібліотекаря.

тематичний Крупник П.М.. Засідання МО

9 Перевірка та затвердження планів виховної роботи класних керівників, вихователів ГПД

тематичний Крупник П.М..,

заступники директора,

керівники МО

Бесіда

10 Організація індивідуального навчання учнів

тематичний Лучків О.В. Педагогічна рада, наказ

11 Проведення зондуючих контрольних робіт з перевірки залишкових знань учнів

тематичний Заступники директора

Наказ

12 Графік підвищення кваліфікації педагогів (перевірка відповідності)

оперативний Лучків О.В. Бесіда

13 Організація роботи атестаційної комісії

тематичний Лучків О.В. Наказ

14 Організація роботи Ради школи

тематичний Крупник П.М. Засідання Ради школи

15 Стан роботи з профілактики дитячого травматизму

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

16 Відвідування занять учнями школи

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

17 Медико – педагогічний контроль на уроках фізичного виховання

комплексний Адміністрація,

сестра медична,

класні керівники

бесіда

18 Контроль за чергуванням класних колективів, вчителів

вибірковий Чергові заступники директора

Нарада у присутності директора

19 Перевірка класних журналів (правильність, культура оформленя)

оглядовий Заступники директора

довідка

20 Перевірка журналів з ТБ, БЗ тематичний Крупник П.М. Наказ

21 Стан особових справ учнів

тематичний Заступники директора

довідка

ЖОВТЕНЬ

1 Готовність школи до опалювального сезону

оглядовий Журба Ю.І. Акт

2 Вивчення стану викладання тематичний Лучків О.В. Цюмра О.Я.

Нарада у присутності заступника директора,

наказ

3. Перевірка контрольних зошитів учнів 5-9 класів:

українська мова

тематичний Цюмра О.Я. довідка

4 Класно – узагальнюючий контроль 5-х класів (дотримання принципу наступності та єдності вимог учителів до учнів 5-х класів, особливості становлення класних колективів)

комплексний Лучків О.В. Цюмра О.Я.

Нарада у присутності директора,

наказ

5 Робота ГПД за темою «Культура мовлення і спілкування у ГПД»

тематичний Лучків О.В. Нарада у присутності заступника директора

6 Організація роботи гурткових та факультативних занять

оперативний Яремків Н.В. Цюмра О.Я.

наказ

7 Затвердження розкладу гурткових занять

оперативний Крупник П.М. графік

8 Затвердження графіку відвідування уроків та виховних заходів вчителів, що атестуються члеами атестаційної комісії

персональ ний

Лучків О.В. Засідання атестаційної

комісії

9 Стан проведення предметних оперативний Лучків О.В. Інформація

олімпіад (шкільний етап)

10 Робота вчителів – предметників з учнями, що мають початковий рівень знань (за рез. зондуючих контрольних робіт)

персональ ний

Заступники директора

бесіда

11 Організація харчування учнів школи

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

12 Стан роботи з профілактики дитячого травматизму

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

13 Відвідування занять учнями школи

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

14 Медико – педагогічний контроль на уроках фізичного виховання

комплексний Адміністрація,

сестра медична,

класні керівники

15 Контроль за чергуванням класних колективів, вчителів

вибірковий Чергові заступники директора

Нарада у присутності директора

16 Контроль за роботою молодих спеціалістів

персональ ний

Цюмра О.Я. бесіда

17 Перевірка класних журналів, журналів індивідуальних занять (тема: об´єктивність оцінювання, облік відвідування учнями уроків) Журналів гурткових, факультативних, індивідуально – групових, корегуючих занять, ГПД

тематичний Заступники директора

Нарада у присутності директора,

наказ

18 Проведення інвентаризації оперативний Журба Ю.І.

Акт

ЛИСТОПАД

1 Організація роботи з обдарованими учнями

тематичний Крупник П.М.. Адміністративна нарада

2 Ооганізація роботи з учнями на індивідуальному навчанні

оперативний Лучків О.В.

3 Вивчення роботи вчителів, що атестуються

персональ ний

Адміністрація

4 Перевірка поурочних планів вчителів

вибірковий Адміністрація бесіда

5 Перевірка журналів з ТБ, БЗ тематичний Крупник П.М.. Журба Ю.І.

Наказ

7 Первірка відповідності обсягу домашніх завдань, наявність різнорівневих домашніх завдань

вибірковий Заступники директора

бесіда

8 Перевірка відвдування занять учнями спецмедгрупи

оперативний Цюмра О.Я. Нарада у присутності заступника директора

9 Організація правової роботи в 8-10-х класах, рівень дисциплінованості учнів

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності заступника директора

10 Виконання рекомендацій психолого – педагогічного консиліуму по 5-м класам

оглядовий Цюмра О.Я. бесіда

11 Контроль роботи ГПД тематичний Лучків О.В. бесіда

13 Організація харчування учнів школи (виконання норм харчування)

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

14 Стан роботи з профілактики дитячого травматизму

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

15 Медико – педагогічний контроль на уроках фізичного виховання

комплексний Адміністрація,

сестра медична,

класні керівники

18 Контроль впровадження Державного стандарту освіти в 1-9 –х класах

тематичний Адміністрація Нарада у присутності директора

19 Класно – узагальнюючий контроль в 10-х класах (вивчити рівень навчальних досягнень, стан єдиного підходу вчителів різних предметів до організації навчально-виховного процесу стосовно зовнішніх чинників, виконання вчителями різних предметів вимог до норм письма, забезпечення санітарно-гігієнічних складових)

тематичний Цюмра О.Я. Нарада у присутності директора

ГРУДЕНЬ

1 Класно – узагальнюючий контроль в 1-х класах

комплексний Лучків О.В. Нарада у присутності заступника директора

2 Перевірка стану викладання

географії , природознавства

тематичний Цюмра О.Я. Нарада у присутності директора

4 Підготовка учнів до участі в ЗНО

оглядовий Цюмра О.Я. Бесіда

5 Проведення контрольних робіт

підсумковий Заступники директора

наказ

6 Відвідування учнями навчальних занять (за І семестр)

підсумковий Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

7 Організація харчування учнів школи

підсумковий Яремків Н.В. наказ

8 Стан роботи з профілактики дитячого травматизму

підсумковий Яремків Н.В.. звіт

9 Контроль відвідування учнями ГПД

тематичний Крупник П.М. бесіда

10 Організація роботи гуртків, тематичний Крупник П.М. Нарада у

факультативів, індивідуально – групових занять

Лучків О.В. присутності директора

11 Медико – педагогічний контроль на уроках фізичного виховання

комплексний Адміністрація,

сестра медична,

класні керівники

Наказ розподілу за

групами

15 Хід реалізації Державного стандарту у 9 класах

комплексний Цюмра О.Я. Консиліум

16 Перевірка класних журналів, журналів індивідуальних занять (тема: обєктивність оцінювання, вчасність виставлення оцінок, облік відвідування учнями уроків) Журналів гурткових, факультативних, індивідуально – групових, корегуючих занять, ГПД

тематичний Заступники директора

Нарада у присутності директора,

наказ

17 Аналіз методичної роботи (І семестр)

підсумковий Лучків О.В. наказ

18 Аналіз виховної роботи (І семестр)

підсумковий Яремків Н.В. наказ

19 Підсумки персонального контролю вчителів, які атестуються (І семестр)

підсумковий Заступники директора,

керівники МО

Атестаційна комісія

20 Перевірка виконання навчальних програм за І семестр

підсумковий Заступники директора,

керівники МО

бесіда

21 Аналіз успішності учнів за І семестр

підсумковий Заступники директора,

керівники МО

Методична рада

22 Проведення батьківських зборів

оглядовий Крупник П.М. Яремків Н.В.

24 Коригування списків учнів 9, 11 класів на отримання документів про освіту

оперативний Цюмра О.Я.

Бесіда

СІЧЕНЬ

1 Стан виконання управлінських рішень ухвалених у І семестрі

оперативний Адміністрація Адміністра тивна нарада

2 Готовність навчальних кабінетів до прведення занять

оглядовий Крупник П.М. Журба Ю.І.

Бесіда

3 Робота Ради профлактики тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

4 Робота шкільної бібліотеки (активність відвідування учнями та педагогами школи)

тематичний Крупник П.М. Нарада у присутності директора

5 Перевірка журналів з ТБ, БЗ тематичний Крупник П.М. Журба Ю.І.

Наказ

6 Перевірка, затвердження планів виховної роботи класних керівників,

тематичний Крупник П.М. заступники директора,

Бесіда

вихователів ГПД керівники МО

7 Захворюваність учнів на ГРЗ (моніторинг)

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

8 Відвідування учнями навчальних занять

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

9 Організація харчування учнів школи

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

10 Стан роботи з профілактики дитячого травматизму

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

11 Контроль відвідування учнями ГПД

тематичний Лучків Л.В.

12 Перевірка Книги обліку руху учнів

оперативний Крупник П.М. Бесіда

13 Перевірка Алфавітної книги запису учнів

оперативний Крупник П.М. Бесіда

14 Перевірка журналів реєстраціївхідного та вихідного листування

оперативний Крупник П.М. Бесіда

ЛЮТИЙ

1 Організація виховної роботи в 9-х класах

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності заступника директора

2 Виконання норм єдиного орфографічного режиму

вибірковий Заступники директора

3 Перевірка зошитів учнів (5-11 класи):

Фізики , хімії

тематичний

Лучків О.В. Цюмра О.Я.

Наказ

4 Організація роботи вчителів з учнями, які мають початковий рівень знань (за резальтатами семестрового оцінювання)

вибірковий Заступники директора

Бесіда , педагогічна

рада

5 Аналіз роботи вчителів, які атестуються у поточному навчальному році

персональ ний

Адміністрація нарада

6 Стан викладання

Біології

Хімії

Основ здоров’я

тематичний Цюмра О.Я. Лучків О.В.

Нарада у присутності заступника директора

7 Стан підготовки заходів до Шевченківських днів

оперативний Яремків Н. Бесіда

8 Самоосвіта педагогічних працівників

персональ ний

Заступники директора

Бесіда

9 Робота з учнями пільгових категорій

тематичний Галайко Г.М. Нарада у присутності заступника директора

10 Захворюваність учнів на ГРЗ (моніторинг)

тематичний Яремків Н.В. звіт

11 Відвідування учнями навчальних занять

тематичний Яремків Н.В.

Нарада у присутності

директора

12 Медико – педагогічний контроль на уроках фізичного виховання

комплексний Адміністрація,

сестра медична,

класні керівники

БЕРЕЗЕНЬ

1 Перевірка поурочного планування вчителів

вибірковий Заступники директора

бесіда

2 Підготовка учнів до ЗНО оглядовий Заступники директора,

керівники МО Бесіда

3 Наповнюваність шкільного сайту

оперативний Крупник П.М. Бесіда

4. Відвідування учнями навчальних занять

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

5 Організація харчування учнів школи

тематичний Нарада у присутності директора

6. Стан роботи з профілактики дитячого травматизму

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

7 Медико – педагогічний контроль на уроках фізичного виховання

комплексний Адміністрація, сестра

медична, класні

керівники

Книга контролю

8 Перевірка класних журналів, журналів індивідуальних занять (тема: обєктивність оцінювання, вчасність виставлення оцінок, облік відвідування учнями уроків) Журналів гурткових, факультативних, індивідуально – групових, корегуючих занять, ГПД

тематичний Заступники директора

Нарада у присутності директора,

наказ

9. Визначення обсягу ремонтних робіт у закладі

фронтальний Крупник П.М. Журба Ю.І.

Адміністративна нарада

10 Списання матеріальних цінностей

оперативний Журба Ю.І.. Акт

11 Відвідування занять учнями спеціальної медичної групи

тематичний Цюмра О.Я. Нарада у присутності заступника директора

12 Аналіз роботи педагогічних працівників, що атестуються, оформлення документації

підсумковий Члени атестаційної

комісії

Засідання атестаційної

комісії

13 Перевірка журналів реєстрації вхідного та вихідного листування

оперативний Крупник П.М. Бесіда

КВІТЕНЬ

1 Підготовка учнів 9 –х класів до ДПА

оглядовий Засупники директора

Керівники МО

Бесіди

2. Рівень сформованості учнівського самоврядуванняв навчальному закладі

тематичний Крупник П.М. Васильків Т.С.

Нарада у присутності директора

3. Вивчення педагогічного досвіду вчителів школи

персональ ний

Лучків О.В. Довідка

4. Затвердження розкладу ДПА та консультацій

оперативний Крупник П.М. Адміністративна нарада

5 Хід підготовки до літнього оздоровлення учнів

оперативний Крупник П.М. Адміністративна нарада

6. Відвідування учнями навчальних занять

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

7 Організація харчування учнів школи

темптичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

8. Контроль відвідування учнями ГПД

тематичний Лучків О.В..

9. Медико – педагогічний контроль на уроках фізичного виховання

комплексний Адміністрація, сестра

медична, класні

керівники

10 Контроль за чергуванням вчителів

тематичний Яремків Н.В.

11 Перевірка огранізації індивідуального навчання

тематичний Лучків О.В.

ТРАВЕНЬ

1 Хід підготовки та проведення заходів приурочених до Свята Героїв

оглядовий Романюк С.В. Бесіда

2 Хід підготовки свята Останнього дзвоника

оглядовий Яремків Н.В. Наказ

3 Відвідування учнями навчальних занять

підсумковий Нарада у присутності директора

4 Організація харчування учнів школи

підсумковий . Педагогічна рада

5 Стан роботи з профілактики дитячого травматизму

підсумковий . Педагогічна рада

6 Контроль роботи ГПД підсумковий Лучків О.В. Нарада у присутності директора

7 Медико – педагогічний контроль на уроках фізичного виховання

комплексний Адміністрація, сестра

медична, класні

керівники

Педагогічна рада

8 Контроль за чергуванням вчителів

підсумковий Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

9 Проведення контрольних, лабораторних робіт

тематичний Заступники директора

Наказ

10 Перевірка класних журналів, журналів індивідуальних занять (тема: обєктивність оцінювання, вчасність виставлення оцінок, облік відвідування учнями уроків) Журналів гурткових, факультативних, індивідуально – групових, корегуючих занять, ГПД

тематичний Заступники директора

Нарада у присутності директора,

наказ

11 Проведення ДПА, оформлення документації - 4 -ті класи - 9-ті класи

комплексний Адміністрація Нарада у присутності директора,

наказ

12 Корекція списків учнів на нагородження Похвальними грамотами, листами

оперативний Лучків О.В. Цюмра О.Я.

Наказ

13 Стан виконання навчальних планів та програм

тематичний Заступники директора

нарада, наказ

14 Аналіз проходження педагогами курсів підвищення кваліфікації. Складання перспективного плану підвищення кваліфікації на 2019 – 2020 навчальний рік

оперативний Лучків О.В. Довідка

15 Перевірка Книг обліку і видачі свідоцтв про освіту, атестатів про освіту, Золотої та Срібної медалей, Похвальних грамот

оперативний Крупник П.М. Цюмра О.Я.

Бесіда

16 Підготовка до ремонтних робіт в закладі

оперативний Журба Ю.І. Адміністративна нарада

ЧЕРВЕНЬ

1 Перевірка особових справ учнів тематичний Заступники директора

Нарада у присутності директора,

наказ

2 Перевірка особових справ працівників школи

вибірковий Крупник П.М. Бесіда

3 Аналіз методичної роботи (рік) підсумковий Лучків О.В. наказ

4 Аналіз виховної роботи (рік) підсумковий Яремків Н.В. наказ

5 Аналіз навчальних досягнень учнів

підсумковий Заступники директора

наказ

6 Робота пришкільного табору відпочинку

тематичний Яремків Н.В. Нарада у присутності директора

7 Виконання ремонтних робіт комплексний Крупник П.М. Журба Ю.І..

8 Перевірка Алфавітної книги запису учнів

оперативний Крупник П.М. Бесіда

9 Перевірка Книги обліку руху учнів

оперативний Крупник П.М. Бесіда

10 Перевірка Книги обліку руху трудових книжок і вкладишів до них

оперативний Крупник П.М. Бесіда

11 Перевірка журналів вхідного та вихідного листування

оперативний Крупник П.М. Бесіда

12 Перевірка Книг обліку і видачі свідоцтв про освіту, атестатів про освіту, Золотої та Срібної медалей, Похвальних грамот, листів

тематичний Члени комісії Акт, наказ

РОЗДІЛ VІІ

Науково – методичне забезпечення

№ № з/п

Зміст заходів

Строки виконання

Відповідальні за виконання

Відмітка про виконання

1 2 3 4 5

11

Підготувати наказ «Про організацію методичної роботи в школі». Затвердити структуру методичної роботи

Серпень

Лучків О.В.

2 Провести інструктивно-методичні наради для класних керівників з питань:

методика проведення першого уроку

єдині вимоги до учнів

планування виховної роботи в класі

ведення шкільної документації

Серпень

Лучків О.В. Яремків Н.В.

3 Участь у серпневій нараді педагогічних працівників міста

Серпень, 2019

(згідно з планом НМЦО)

Крупник П.М. Лучків О.В. Цюмра О.Я. Яремків Н.В.

4 Скласти графік проведення предметних тижнів, місячників

До 09.09.19 Керівники МО

5 Спланувати роботу психолого-педагогічного семінару, його завданням вважати напрацювання методик психолого-педагогічного супроводу саморозвитку особистості учня, вчителя

До 12.09. 19

Кульчицька Л.С.

6 Спланувати роботу шкільних методичних об’єднань:

вихователів ГПД та класних керівників початкової школи;

класних керівників основної та старшої школи;

учителів української мови та літератури

учителів історії, правознавства, економіки, географії;

учителів іноземної мови; учителів хімії, біології, фізики,

астрономії; учителів математики ,

інформатики ; учителів фізичного виховання,

захисту Вітчизни; учителів музичного мистецтва,

образотворчого мистецтва, трудового

До 12.09.19

Лучків О.В. Керівники ШМО

навчання, художньої культури

7 8

Спланувати роботу творчих груп із реалізації загальношкільної проблеми:

із роботи над проектом «Єдиний інформаційний простір у школі»

До 12.09.

Лучків О.В.

Із роботи над проектом «Фомування ключових і предметних компетентностей учнів початкової школи засобами ІКТ»

До 12.09. Лучків О.В.

із роботи над проектом «Профільне навчання»

До 12.09. Цюмра О.Я.

із роботи над проектом „Обдарована дитина”

До 12.09. Цюмра О.Я.

із роботи над проектом «Школа – толерантне середовище»

До 12.09. Яремків Н.В. Кульчицька Л.С.

із роботи над проектом «Інновації у сучасній школі»

До 12.09.

Спланувати роботу : аналітичної групи моніторингових досліджень у навчально – виховному процесі.

До 12.09. Лучків О.В. Цюмра О.Я.

9 Організувати роботу по стажуванню молодих спеціалістів (за наявністю):

інструктаж зі складання тематичних і поурочних планів. Залучення до роботи в МО, закріплення наставників;

Вересень

Лучків О.В. Цюмра О.Я.

ознайомлювати молодих учителів із нормативними документами в галузі освіти;

Упродовж року

діагностика роботи і надання конкретної методичної допомоги;

Упродовж року

діагностика методичної майстерності молодих фахівців

Березень Квітень

10 Вивчити, узагальнити досвід роботи вчителів, які атестуються

Упродовж року

Лучків О.В.

11 Взяти участь у міських та обласних заходах (за планом роботи НМЦО, ЛОІППО).

Упродовж року

Адміністрація

12 Проводити оперативні, організаційні, методичні, інструктивно-

Постійно Адміністрація

методичні наради, огляд періодичної преси, інформаційних збірників МОН України

13 Організувати роботу психолого – педагогічного семінару із супроводу загальношкільної проблеми

За окремим планом (3 рази на рік)

Кульчицька Л.С.

14 Семінар «Мотиваційне педагогічне

управління навчальною діяльністю учнів як засіб інтелектуального розвитку особистості школяра»

Жовтень Кульчицька Л.С. Золотухіна Н.І.

15 Семінар ( для батьків ) «Поведінка як зовнішній прояв особистості школярів.»

листопад Кульчицька Л.С.

16 Круглий стіл «Як зробити знання учнів міцними . Поблеми , пошуки …»

грудень Золотухіна Н.І.

17 Взяти учась у творчій групі для заступників директорів з навчально- виховної роботи « Скарбничка заступника директора «

Упродовж року

Цюмра О.Я.

18 Семінар «Освітній процес . НУШ..»

січень Кульчицька Л.С. Лучків О.В.

19 Підготовка і проведення тематичних педагогічних рад:

«Аналіз та перспективи роботи навчального закладу у 2019 – 2020 н. р. « Впровадження інноваційно-проєктних технологій у виховній роботі школи . Виховання в учнів основ естетичної культури в процесі вивчення основ наук .

Серпень жовтень

Крупник П.М.

Яремків Н.В. Лучків О.В. Цюмра О.Я.

«Створення ціннісно-сприятливого освітньо-виховного середовища школи –необхідна умова підвищення результативності навчально-виховного процесу “ Стан викладання географії та природознавства .

Січень

Цюмра О.Я.

Стан викладання біології , хімії та основ здоров/я . Організація виховної роботи по формуванню здорового способу життя та укріпленню здоров’я учнів .

Березень Цюмра О.Я. Лучків О.В. Яремків Н.В.

«Проблеми і перспективи: реалізація ІІ етапу загальношкільної проблеми у рамках Програми розвитку навчального закаладу». «Про переведення учнів 5-8, 10 класів. Про випуск учнів 9, 11 класів»

Червень

Крупник П.М.

22 Направити на проходження курcів підвищення кваліфікації педпрацівників школи

Упродовж року

Адміністрація школи

23 Провести заходи на реалізацію ІІ етапу перспективного плану роботи школи:

ПРОЕКТ«Єдиний інформаційний простір у школи»

Нарощування комп’ютерної мережі у школі

Упродовж року

Адміністрація

Систематизація інформаційних ресурсів закладу

творча група вчителів

Розвиток шкільного сайту

Антонів Л.О.

Залучення батьків до спілкування через ІКТ – технології(сайт школи, блоги вчителів).

Класні керівнки

Інформатизація бібліотечної діяльності

Журба С.С. Дуда П.С.

Впровадження навчальних програм з ІКТ- підтримкою

Педагогічні працівники

Організація системи інформаційної безпеки закладу

Батьківський лекторій «Безпека в Інтернеті - контроль»

Булінг Адаптація учнів 1-х ,5-х класів Організація внутрішньої

системи підтримки обміну досвідом в галузі ІКТ

творча група

24 ПРОЕКТ „Обдарована дитина” Ситематично поповнювати шкільний інформаційний банк даних на сайті школи про обдарованих дітей

До 01.10

Класні керівники

Оформити та поповнити портфоліо обдарованих учнів

До 01.10

Творча група

Круглий стіл «Емоційний комфорт дитини»

Грудень

Кульчицька Л.С.

Створити авторські розробки в рамках проекту

До 01.03

Педагогічні працівники

Зустріч із випускниками школи для організації профорієнтаційної роботи

Упродовж року

Яремків Н.В. Васильків Т.С.

Створити «Школу лідерів» (члени шкільного парламенту)

Жовтень

Васильків Т.С.

25 ПРОЕКТ «Інновації в сучасній школі»

Створити умови для педагогічних нововведень у навчально-виховний процес

Упродовж року

Крупник П.М.

Поповнити інформаційні бази даних вчителів, які запроваджують інноваційні технології

Упродовж року

Антонів Л.О.

Проаналізувати проміжні результати напрацювань членів творчої групи

Травень

Провести методичну раду Грудень Золотухіна Н.І.

26 ПРОЕКТ «Формування ключових і предметних компетентностей учнів початкової школи засобами ІКТ».

Грудень

Лучків О.В.

Розробити методичні посібники з використання ІКТ у навчально- виховному процесі початкової школи Створити блог методичного обєднання початкового навчання в мережі Інтернет

Червень

Лютий

.Коцаба С.І.

Створити картотеку презентацій навчальної та виховної діяльності

Упродовж

року

Обмін досвідом між педагогами в мережі Інтрернет

Упродовж

року

Створити електронний банк педагогічних ідей

Упродовж

року

27 ПРОЕКТ «Школа – толерантне середовище»

Взаємовідвідування уроків, виховних заходів із метою запозичення кращого досвіду в реалізації проекту з наступним аналізом

За окремим графіком

Керівники ШМО

Розробити методичні рекомендації щодо організації роботи в закладі і із запобігання злочинності й правопорушень серед дітей і підлітків, дитячої бездоглядності, бродяжництва та жебрацтва. Підготувати електронний банк розробок виховних заходів із правознавства з проблеми профілактики злочинності, наркоманії, алкологізму серед дітей та підлітків; із питань запобігання транспортного травматизму серед дітей; питань пожежної безпеки.

Упродовж року

Провести семінари-тренінги за участю адміністрації, практичних психологів, соціальних пе-дагогів та класних керівників із питань профілактики насильства, жорстокості та впливу сучасних телекомунікаційних те-хнологій на психіку дітей, орга-нізації дієвої антитютюнової, антиалкогольної та антинарко-тичної пропаганди, тактики по-ведінки з учнями, які підозрю-ються у вживанні алкогольних, наркотичних та психотропних речовин

За планом виховної роботи

Оформити постійно діючу виставку літератури про шкідливість наркотичних засобів, психотропних речовин та алкоголю

Жовтень

Журба С.С.

Організація та проведення виховних заходів спрямованих на розвиток комунікації, навичок роботи в групі, самопрезентації, ораторського мистецтва учнів

За планом виховної роботи

Яремків Н.В.

Васильків Т.С.

28 Провести діагностичний аналіз ефективності методичної роботи, заключні засідання МО учителів-предметників

Травень Керівники ШМО

29 Організувати роботу методичного кабінету, забезпечити поповнення методичного кабінету, систематизувати матеріал; оформити виставку педагогічних надбань учителів

Упродовж року

Заступники директора, керівники ШМО

30 Організуати випуск науково-методичних збірників та методичних бюлетенів

Упродовж року

Заступники директора, керівники ШМО

31 Поновити зміст матеріалів методичного кабінету школи, продовжити роботу по обладнанню методичного кабінету

Упродовж року

32 На виконання державної цільової програми впровадження у навчально-виховний процес загальноосвітніх навчальних закладів інформаційно-комунікаційних технологій «Сто відсотків» провести такі заходи:

моніторинг змісту веб-сайту навчального закладу

підготовка та проведення Дня безпечного Інтернету в навчальному закладі

продовжити роботу щодо впровадження програми «Інтел. Навчання для майбутнього» в практику роботи закладу

Упродовж року

Лютий

Упродовж року

вчителі інформатики

33 Заходи на виконання Концепції державної мовної політики :

Місячник української писемності та мови

День української писемності та мови

Міжнародний день рідної мови Міжнародний конкурс з

української мови ім. П. Яцика” Проводити інформаційно-

просвітницьку та роз’яснювальну роботу серед учнів, батьків, громадськості щодо законодавчої та нормативно-правової бази про статус державної мови та мов національних меншин

Листопад

9 листо- пада 21 лютого Листопад Грудень

Упродовж

року

Вчителі філологи

НАУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА РОБОТА ВЧИТЕЛІВ ТА УЧНІВ

34 Організувати участь учнів у роботі МАН

жовтень - лютий

26. 435

Стимулювати якісну самоосвітню діяльність кожного педагога школи як необхідну умову самовдосконалення вчителя через:

забезпечення ефективності, результативності засідань МО, творчих

Упродовж

Дирекція

Керівники МО

та динамічних груп; поповнення необхідної науково-

методичної, інформаційної бази для підвищення рівня педагогічної майстерності;

реалізація планів самоосвіти.

року

36 РОБОТА НАУКОВО – МЕТОДИЧНОЇ РАДИ

На засіданнях науково-методичної ради розглянути питання:

Засідання 1. 1. Аналіз методичної

роботи у 2018-2019 н.р. та завдання на новий навчальний рік.

2. Моделювання та захист структури методичної роботи на новий навчальний рік (відповідно до науково-методичної проблеми).

3. Захист структури роботи з обдарованими дітьми.

4. Про підготовку та проведення конкурсу “Учитель року – 2020” у номінаціях, визначених МОН України.

5. Затвердження планів усіх форм методичної роботи.

6. Огляд новин педагогічної та фахової літератури.

Засідання 2. 1. Про виконання рішень та

пропозицій попередньої методичної ради.

2. Про проведення шкільних олімпіад з базових дисциплін та підготовку їх переможців до змагань вищого етапу.

Засідання 3. 1. Про виконання рішень та

пропозицій попередньої методичної ради.

2. Аналіз результативності методичної роботи за І семестр.

3. Презентація досвіду педагогічних працівників, які претендують на встановлення (підтвердження) звання «старший учитель», «учитель-методист».

4. Про підсумки роботи з підвищення кваліфікації педпрацівників у 2019 році.

5. Огляд новин педагогічної та фахової літератури.

6. Моніторинг якості освіти учнів за І семестр.

7. Про ефективність роботи методичного об'єднання вчителів-іноземної мови .

8. Про участь у січневих педагогічних нарадах та засідань

Серпень

Березень

Червень

Заступники директора,

Керівники ШМО та груп

Заступники директора

Заступники директора

методичних об’єднань різних кафедр. Засідання 4. 1. Про виконання рішень та

пропозицій попередньої методичної ради.

2. Презентація творчих доробок, методичних надбань.

3. Робота з обдарованими дітьми. Поповнення банку даних обдарована дитина.

4. Підсумок участі у предметних олімпіадах з основ наук, конкурсах.

Засідання 5. 1. Про виконання рішень та

пропозицій попередньої методичної ради.

2. Обговорення та погодження узагальнених матеріалів вивчених об’єктів ППД.

3. Обговорення рекомендацій, пропозицій до плану роботи на новий навчальний рік.

4. Творчі звіти МО. Результати діагностичного анкетування.

5. Про підсумки моніторингу якості навчання учнів за ІІ семестр та навчальний рік.

Заступники директора

Заступники директора

Робота школи з охорони праці і безпеки життєдіяльності

№ з/п

Зміст заходів

Стр

оки

ви

кона

ння

Від

по

від

ал

ьні за

ви

кона

ння

Від

міт

ка п

ро

ви

кона

ння

1 2 3 4 5

І. ОРГАНІЗАЦІЙНІ ЗАХОДИ

1. Підготувати розділ «Охорони праці» до плану роботи навчального закладу

До 15.08 Крупник П.М.

2. Забезпечувати заклад законодавчими актами та нормативно-технічною документацією

Постійно Крупник П.М.

3. Скласти і затвердити перелік професій та посад працівників, на які повинні бути розроблені інструкції з охорони праці

До 20.08 Крупник П.М.

4. Переглянути (розробити), ввести в До 22.08 Керівники

дію інструкції посадові, з охорони праці, безпеки життєдіяльності, робочі інструкції для працівників закладу

структурних підрозділів

5. Видати та довести до відома всіх працівників наказ «Про організацію роботи з охорони праці» з визначенням відповідальних осіб за пожежну, електробезпеку, безпечну експлуатацію електромеханічного обладнання, будівель і споруд, автотранспорту тощо.

До початку нового

навчального року

Крупник П.М.

6. Здійснити перевірку готовності закладу до нового навчального року, оформити акт готовності закладу, актів-дозволів на заняття в кабінетах підвищеної небезпеки, актів-випробувань спортивного обладнання

До 28.08 Крупник П.М.

7. Поновити куточок охорони праці, безпеки життєдіяльності, де сконцентрувати всю законодавчу, нормативно-технічну документацію з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної та електробезпеки, а також науково-методичні матеріали

До 27.09

8. Підготувати навчальний заклад до опалювального сезону

1-а декада жовтня

Крупник П.М. Журба Ю.І.

9. Розробити заходи щодо підготовки навчального закладу до роботи в осінньо-зимовий період

До 15.10 Крупник П.М. Журба Ю.І.

10. Своєчасно проводити розслідування кожного нещасного випадку (в побуті та під час навчально-виховного процесу) з працівниками закладу відповідно до чинних Положень

Після кожного випадку

Керівники структурних підрозділів

11. Здійснювати аналіз стану травматизму серед учасників навчально-виховного процесу

Щомісяця Яремків Н.В.

12. Розробити заходи до розділу «Охорона праці» колективного договору (угоди)

До 01.01 Крупник П.М. Голова ПК

13. Розробити заходи щодо підготовки навчального закладу до нового навчального року

До 15.04 Крупник П.М. Журба Ю.І..

14. Готувати звіти про стан травматизму Щомісяця

Яремків Н.В.

II. РОБОТА ПО ЗБЕРЕЖЕННЮ ЖИТТЯ ДІТЕЙ

1

Видати наказ «Про організацію роботи педагогічного колективу школи щодо збереження життя та здоров’я учнів»

До 01.09

Яремків Н.В.

2

Контроль за своєчасним проведенням інструктажів з безпеки життєдіяльності, бесід по збереженню здоров’я учнів

Постійно

Лучків О.В. Яремків Н.В..

3 Забезпечити наявність робочого Вересень Класні керівники,

одягу, форми в учнів для проведення уроків праці, фізичного виховання

вчителі праці, фізкультури

4

Провести батьківські збори з обговоренням питання попередження травмування дітей в навчально - виховному процесі та побуті

Вересень Січень

Класні керівники

6

Підготувати та провести: - Тиждень знань Правил

Дорожнього руху- єдині уроки з правил дорожнього руху

- Тиждень знань Пожежної безпеки

- Тиждень сприяння здорового способу життя та безпеки життєдіяльності

- Тиждень з охорони праці та безпеки життєдіяльності. Цивільний захист

Вересень

Листопад

Лютий

Квітень

Яремків Н.В. Васильків Т.С. Галайко Г.М..

Вчитель предмету «Захист Вітчизни»

8

Провести медичний огляд учнів школи

(згідно графіку) Сестра медична, класні керівники

9

Провести класні години за участі працівників ДАІ, пожежної частини, лікарів, міліції.

Протягом року

Яремків Н.В. класні керівники

10

Організувати та провести виставки дитячих малюнків, плакатів, вікторини за темою: «Світлофор –моргайка» ,» Твоя дорога до школи» , «Правила дорожнього руху»

Протягом року

Козак –Шуль Л.М. Васильків Т.С.

класні керівники 1-11 класів

11

Провести тематичні диктанти, творчі роботи учнів з української мови з питань збереження життя учнів

Протягом року

Вчителі української мови,

класні керівники

12

Провести День цивільного захисту з організацією евакуації учнів

Квітень,

Крупник П.М. Вчитель предмету «Захист Вітчизни»

13

Провести бесіди з безпеки життєдіяльності учнів напередодні канікул

Грудень Травень

Класні керівники

ІІІ. НАВЧАННЯ

1. Проводити навчання з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності з новопризначеними працівниками

За потребою Крупник П.М.

2. Проводити вступний інструктаж з новопризначеними працівниками

В перший день роботи, перед

початком роботи

Крупник П.М..

3. Проводити інструктажі з охорони праці на робочому місці з: - педагогічними працівниками; - учителями предметів підвищеної

небезпеки

2 раз на рік

Керівники

структурних підрозділів

- технічним персоналом - працівниками харчоблоку

1 раз на квартал Журба Ю.І.

4. Проводити цільові та позапланові інструктажі

Протягом року Керівники структурних підрозділів,

класні керівники, керівники гуртків

ІV. МАСОВІ ЗАХОДИ

1. Розглядати питання з охорони праці, безпеки життєдіяльності на педраді: - «Про стан виробничого та

побутового травматизму учасників навчально-виховного процесу»;

- «Виконання наказу про організацію роботи з охорони праці»;

- «Про стан роботи з питань охорони праці, безпеки життєдіяльності»

на зборах трудового колективу: - «Про підготовку закладу до роботи

в новому навчальному році та осінньо-зимовий період»;

- «Про виконання заходів, зазначених у розділі «Охорона праці» колективного договору»

серпень

січень

Вересень

Травень

Крупник П.М. керівники

структурних підрозділів

Крупник П.М. керівники

структурних підрозділів

2. Проводити Тижні охорони праці відповідно до діючого Положення

За графіком Яремків Н.В.

3. Провести Тиждень охорони праці (до Всесвітнього дня охорони праці)

ІІІ декада квітня Яремків Н.В.

V. БЕЗПЕЧНА ТА НАДІЙНА ЕКСПЛУАТАЦІЯ БУДІВЕЛЬ

ТА СПОРУД

1. Призначити відповідального за безпечний стан будівель і споруд, ознайомити з обов’язками, організувати його навчання

01.09 Крупник П.М.

2. Перевірити та впорядкувати територію закладу й усунути всі травмонебезпечні місця (ями, вибоїни)

До 01.09 До 01.06

Журба Ю.І.

3. Проводити систематичні спостереження за станом виробничих будівель і споруд відповідно до Положення

Постійно Журба Ю.І.

4. Організувати проведення загального огляду будівель і споруд

Восени, взимку Журба Ю.І.

5. Скласти річний графік проведення планово-запобіжних ремонтів

До 01.12 Журба Ю.І.

6. Проводити ремонт виробничих За потребою Журба Ю.І.

будівель і споруд з метою підтримання чи відновлення початкових експлуатаційних якостей як будівлі в цілому, так і її окремих конструкцій

VІ. ЕЛЕКТРОБЕЗПЕКА

1. Призначити відповідального за електрогосподарство, ознайомити з обов’язками, організувати його навчання

До 01.09 Крупник П.М.

2. Організувати проведення електротехнічних вимірів опору заземлюючого пристрою, опору ізоляції електропроводів

Щорічно Крупник П.М. Журба Ю,І.

3. Забезпечити утримання електромереж, електроарматури, електросилових шаф, освітлювальних електрощитів відповідно до вимог ПТЕ, ПТБ

Постійно Журба Ю.І.

4. Забезпечити наявність схеми електропостачання, паспорта заземлюючого пристрою та робочої схеми занулення електрообладнання

Постійно Журба Ю.І..

5. Забезпечити робочі місця засобами захисту від ураження електрострумом (дерев’яний настил чи діелектричні килимки, спеціальне взуття, рукавиці, інструменти з ізольованими ручками)

Постійно Журба Ю.І.

6. Провести ремонт світильників, замінити лампи, що перегоріли, або ті, що не відповідають вимогам

До 01.09 Журба Ю.І.

7. Організувати проведення випробування засобів захисту від ураження електрострумом

До 01.09 Журба Ю.І.

8. Відремонтувати несправні електророзетки, електровимикачі. Закрити кришками електрокоробки

До 01.09 Журба Ю.І.

9. Перевірити стан усіх електророзеток. Зробити біля кожної написи «220 В»

До 01.09 Журба Ю.І.

10. Провести опосвідчення технічного стану електроустановок споживачів

Один раз на три роки

Журба Ю.І.

11. Провести інструктаж з охорони праці для працівників, які використовують у трудовому процесі механізми, машини, обладнання тощо, та зареєструвати у журналі встановленої форми

До 01.09 Керівник структурного

підрозділу Журба Ю.І.

12. Провести інструктаж з електробезпеки на І групу допуску з працівниками

Щорічно Крупник П.М.

13. Перевірити стан електромеханічного обладнання та його відповідність вимогам охорони праці, безпеки життєдіяльності

Серпень Журба Ю.І.

VІІ. ГІГІЄНА ПРАЦІ. МЕДИЧНІ ОГЛЯДИ. ПРОФІЛАКТИКА ОТРУЄНЬ

ТА ПРОФЕСІЙНИХ ЗАХВОРЮВАНЬ

1. Організувати проведення обов’язкового медогляду працівників відповідно до Положення

До 01.09 Крупник П.М.

2. Аналіз медичних карток, виявлення діагнозів захворювання. Звіт медичної сестри про ефективність здійснюваних нею рейдів перевірки санітарно-гігієнічних умов закладу

Січень

Травень

Шкільний лікар

Сестра медична

3. Забезпечити працівників знешкоджувальними миючими засобами, спецодягом

До 01.09 Крупник П.М. Журба Ю.І.

4. Усі структурні підрозділи з підвищеною небезпекою та шкідливими умовами праці забезпечити укомплектованими медичними аптечками

До 01.09 Крупник П.М. Сестра медична

5. Забезпечити роботу всіх санітарно-побутових приміщень

Постійно Крупник П.М. Журба Ю.І.

Сестра медична

6. Забезпечити дезінфекцію, дератизацію приміщень

До 01.09 Журба Ю.І. Сестра медична

7. Вирішити питання вивезення сміття з території закладу, установи

Постійно Крупник П.М. Журба Ю.І.

8. Організувати в закладі, установі безпечний питний, повітряний, температурний, світловий режими

Постійно Крупник П.М. Журба Ю.І.

Сестра медична

VІІІ. ПОЖЕЖНА БЕЗПЕКА

1. Призначити відповідального за пожежну безпеку в навчальному закладі, ознайомити з обов’язками, організувати проходження ним навчання

До 01.09 Крупник П.М.

2. Поновити план евакуації працівників, учнів, вихованців на випадок пожежі та графічну схему евакуації

До 01.09 Крупник П.М. Журба Ю.І.

3. Провести практичне заняття з відпрацюванням плану евакуації

ІІ квартал Крупник П.М. Журба Ю.І.

4. Провести заняття з користування первинними засобами пожежогасіння

ІІ квартал Журба Ю.І.

5. Провести ревізію укомплектування пожежного щита

ІІ квартал Журба Ю.І.

6. Переглянути (поновити) інструкції з пожежної безпеки

До 01.09 Журба Ю.І.

7. Провести інструктажі з працівниками з протипожежної безпеки

До 01.09 Журба Ю.І.

8. Ознайомити працівників з порядком оповіщення про пожежу

До 01.09 Журба Ю.І.

9. Видати накази про заборону паління в закладі, про зберігання легкозаймистих речовин, горючих речовин

До 01.09 Крупник П.М.

10 Забезпечити утримання шляхів Постійно Крупник П.М.

евакуації у відповідності з Правилами пожежної безпеки

Журба Ю.І.

ІХ. КОНТРОЛЬ ЗА СТАНОМ ОХОРОНИ ПРАЦІ

1. Здійснювати: - оперативний - адміністративний - громадський контроль за станом

охорони праці

Постійно; за графіком

Крупник П.М. Керівники

структурних підрозділів,

2. Проводити внутрішній аудит охорони праці в рамках Тижня охорони праці

Щоквартально Адміністрація

3. Перевірити готовність до нового навчального року всіх приміщень

Серпень Адміністрація

4. Перевірити наявність актів-дозволів на проведення занять у кабінетах підвищеної небезпеки, спортзалі, майстерні, актів перевірки стану обладнання тощо

До 01.09 Адміністрація

5. Контроль за виконанням плану ремонтних робіт

Протягом року Адміністрація

Педагогічні ради

у 2019-2020 навчальному році

«Аналіз та перспективи роботи навчального закладу у 2018 – 2019 н. р. « Про охорону праці . Про організований початок 2019-2020 н.р.

Серпень

Крупник П.М.

Впровадження інноваційно-проєктних технологій у виховній роботі Виховання в учнів естетичної культури в процесі вивчення основ наук . Стан травматизму у школі . Визначення претендентів на нагородження Золотою та Срібною медалями , отримання свідоцтва з відзнакою ..

жовтень

Цюмра О.Я. Лучків О.В. Яремків Н.В. Крупник П.М.

Стан викладання географії та природознавства . Створення ціннісно-сприятливого освітньо-виховного середовища школи необхідна умова підвищення результативності навчально-виховного процесу .

січень

Цюмра О.Я. Лучків О.В. Крупник П.М. Яремків Н.В.

Стан викладання хімії ,біології та основ здоров’я . Організація виховної роботи по формуванню здорового способу життя та укріпленню здоров/я учнів . Соціалізація учнів в сучасному освітньому просторі як важливого фактора формування соціально активної особистості .

березень Цюмра О.Я. Лучків О.В. Яремків Н.В. Крупник П.М.

«Проблеми і перспективи: реалізація ІІ етапу загальношкільної проблеми у рамках Програми розвитку навчального закаладу».

«Про переведення учнів 5-8, 10 класів. Про випуск учнів 9, 11 класів»

травень Червень

Крупник П.М.

П. 2. Наради при директору

СЕРПЕНЬ

1. Підготовка навчальних кабінетів та приміщень до навчального року . Стан ТБ в школі . 2. Визначення структури навчального року та режиму роботи школи . 3. Про розподіл обов’язків між членами адміністрації школи . визначення посадових

обов’язків педагога –організатора , психолога . 4. Про хід підготовки до свята Першого Дзвоника .

ВЕРЕСЕНЬ

1. Уточнений облік дітей шкільного віку в мікрорайоні школи . Аналіз вступу дітей

мікрорайону до школи . 2. фактична мережа 2019-2020 н.р. та планова . 3. Організація харчування учнів . 4. Про організацію чергування по школі членів адміністрації , учителів та учнів . 5. Про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників НВП. 6. Забезпечення учнів підручниками .

ЖОВТЕНЬ

1. Про стан підготовки школи до роботи в осінньо-зимовий період . 2. Участь у шкільних та районних олімпіадах, МАН, краєзнавчих експедиціях. 3. Організація атестації учителів у 2020 р.

ЛИСТОПАД

1. Робота органів учнівського самоврядування . 2. Забезпеченнятвиконання Державного стандарту базової та повної загальної

середньої школи . 3. Створення безпечних умов начання школі . 4. Про результати дослідження процесу адаптації 1-х ,5-х класів до нових умов навчання

. 5. Стан контролю вчителями рівня знань учнів , що навчаються за індивідуальною

програмою .

ГРУДЕНЬ

1. Стан відвідування учнями школи . 2. Про роботу їдальні та харчування учнів . 3. Стан проведення факультативних та індивідуальних занять . 4. Дотримання санітарно-гігієнічних норм під час навчально-виховного процесу . 5. Стан злочинності та правопорушень серед учнів школи .

СІЧЕНЬ

1. Система роботи класних керівників і вчителів –предметників з класними журналами . 2. Виконання річного плану роботи за і семестр . 3. Робота Ради профілактики . 4. Організація роботи консультаційного пункту для майбутніх першокласників .

ЛЮТИЙ

1. Підсумки участі учнів школи у ІІ та ІІІ етапах ВУО . 2. Виявлення та попередження випадків насильства та жорстокого поводження з дітьми 3. Адміністративно- громадський контроль за охороною праці в школі . 4. Про стан організації інклюзивного навчання .

БЕРЕЗЕНЬ

1. Про стан роботи гуртків . 2. Дотримання режиму роботи школи . 3. Про визначення обсягів ремонтних робіт .

КВІТЕНЬ

1. Про хід підготовки до проведення ДПА . 2. Індивідуальна робота з дітьми , схильними до правопорушень . 3. Стан ЦЗ у школі . ТРАВЕНЬ

1. Про результати атестації медпрацівників . 2. Стан збереження матеріально-технічної бази школи . 3. Про організацію літнього відпочинку . 4. Результативність роботи з обдарованими дітьми , її вплив на навчально-виховний

процес .

ЧЕРВЕНЬ

1. Про виконання навчальних планів та програм . 2. Про результати оформлення шкільної документації . 3. Психологічний супровід дітей індивідуальної форми навчання . 4. Про ефективність курсової підготовки вчителів .

Наради при заступнику директора з навчально-виховної роботи на 2019-

2020н.р.

Зміст місяць Форма узагальнення

І семестр 1. 1.Єдині вимоги до ведення шкільної документації, до

письмового і усного мовлення 2.Організація роботи з обліку відвідування учнями навчальних занять. 3. Підготовка до проведення Дня знань, першого уроку

серпень Графік Методичні рекомендації

2. 1.Знайомство з інструкцією по заповненню класних журналів. 2. Про проведення діагностичних контрольних робіт з базових дисциплін. 3. Про функціональні обов’язки вчителя, чергового вчителя, вихователя груп подовженого лня. 4. Про збереження шкільної документації. 5. Про проведення інструктажу з охорони праці. 6. Про збереження шкільних підручників. 7. Рекомендації до планування МО. 8.Про складання календарних планів. 9.Про проведення предметних тижнів та І етапу олімпіад з базових дисциплін. 10. Про узгодження графіку курсів за вибором, факультативних занять. 11. Про проведення діагностичних моніторингів. 12. Про проведення інструктажу з безпеки життєдіяльності учнів.

вересень Рекомендації Протокол, графік

3. 1. Про підсумки І туру олімпіад з базових дисциплін, про проведення ІІ туру олімпіад. 2. Про збереження класних журналів. 3. Про роботу гуртків та факультативів. 4. Про атестацію вчителів. 5. Про перевірку класних журналів, зошитів для контрольних робіт. 6. Про завідуючих кабінетами та виконання ними обов’язків.

жовтень Довідка. Алгоритм Графік Довідка. Рекомендації

4.

1. Підсумки контролю за якістю перевірки знань учнів учителями-предметниками 2. Стан роботи бібліотеки з забезпечення учнів підручниками, робота з тими, хто встигає на низькому рівні.

листопад

Довідка, Бесіда Прогнозування

5.

1.Підсумки оперативного контролю роботи учителів з робочими зошитами учнів, зошитами для контрольних робіт. Відповідність переносу оцінок до класного журналу. 2. Про перевірку якості знань учнів за результатами директорських контрольних робіт та за текстами РВО, результатів моніторингових досліджень. 3. Про навчальні досягнення учнів-претендентів на нагородження золотою та срібною медалями за підсумками І сем. 10 класу, та отримання свідоцтв з відзнакою

грудень

рекомендації Аналіз, Наказ Звіти, довідка

6. ІІ семестр 1. Відповідність ведення класних журналів нормативним вимогам. 2. Про дотримання правил ТБ під час проведення практичних занять. 3. Організація роботи з корекції знань учнів.

січень

Проект наказу Довідка Проект наказу, Аналіз, Проект наказу

7 1.Результативність роботи вчителів з підготовки учнів до учнівських олімпіад на ІІ етапі. 2.Про роботу бібліотеки з обдарованими учнями. 3. Стан роботи педколективу з охорони життя та здоров’я учнів. 4.Стан корекційної роботи з учнями з предметів. Тематичне і підсумкове оцінювання.

лютий

Проект наказу Звіт, протокол План заходів Звіти кл.кер. Проект наказу Звіти, наказ

8

1. Про стан ведення зошитів для контрольних робіт. 2. Відповідність обліку пропусків у «Зведеному обліку» і на предметних сторінках. 3.Діагностика стану і якості освітнього середовища (організація ЗНО, ДПА) 4. Організація підсумкового повторення, проведення ДКР.

березень

Довідка КЖ, Діагностичні карти Матеріали до консультацій і ПО, графіки Наказ

9 1.Виконання графіка контрольних робіт, практичної частини навчальних програм 2. Стан ведення кл. документації(протоколи тощо) 3. Об’єктивність темат. оцін., організація роботи з річного оцінювання

квітень Звіти Графік відпрацювань годин Довідка

10 1.Організація повторного контролю. 2. Про дотримання санітарно-гігієнічних норм та правил безпеки під час проведення екскурсій і навчальної практики. Інструктаж учнів. 3.Про організацію літнього оздоровлення учнів. 4. Про стан ведення класних журналів, виконання навчальних програм.

травень

Рекомендації Протокол Список повідомлення Довідка Наказ

11 1.Відповідність ведення класних журналів нормативним вимогам. 2. Аналіз відвідування учнями навчальних занять. 3. Аналіз якості ведення шкільної документації (за підсумками ДПА.)

червень Довідка.КЖ Проект наказу Наказ Довідка