ˆ ’ $( ( 8307 paper iii.pdf · 2010. 3. 9. · how and where did the buddha attain sambodhi ? ˘...

32
1 P.T.O. J8307 Signature and Name of Invigilator 1. (Signature) (Name) 2. (Signature) (Name) Roll No. (In words) Test Booklet No. Roll No. (In figures as per admission card) PAPERIII PALI LANGUAGE AND LITERATURE Time : 2½ hours] [Maximum Marks : 200 J8 3 0 7 Number of Pages in this Booklet : 32 Number of Questions in this Booklet : 26 Instructions for the Candidates 1. Write your roll number in the space provided on the top of this page. 2. Answers to short answer/essay type questions are to be given in the space provided below each question or after the questions in the Test Booklet itself. No Additional Sheets are to be used. 3. At the commencement of examination, the question booklet will be given to you. In the first 5 minutes, you are requested to open the booklet and compulsorily examine it as below : (i) To have access to the Test Booklet, tear off the paper seal on the edge of this cover page. Do not accept a booklet without sticker-seal and do not accept an open booklet. (ii) Tally the number of pages and number of questions in the booklet with the information printed on the cover page. Faulty booklets due to pages/questions missing or duplicate or not in serial order or any other discrepancy should be got replaced immediately by a correct booklet from the invigilator within the period of 5 minutes. Afterwards, neither the question booklet will be replaced nor any extra time will be given. 4. Read instructions given inside carefully. 5. One page is attached for Rough Work at the end of the booklet before the Evaluation Sheet. 6. If you write your name or put any mark on any part of the Answer Sheet, except for the space allotted for the relevant entries, which may disclose your identity, you will render yourself liable to disqualification. 7. You have to return the Test booklet to the invigilators at the end of the examination compulsorily and must not carry it with you outside the Examination Hall. 8. Use only Blue/Black Ball point pen. 9. Use of any calculator or log table etc. is prohibited. 10. There is NO negative marking. 1. 2. 3. (i) (ii) / 4. 5. (Rough Work) 6. 7. 8. / 9. 10.

Upload: others

Post on 27-Jan-2021

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

  • � ����������

    ��������������������������

    �� ���������

    ������

    �� ���������

    ������

    ����������������

    ���������������

    �������

    ����������������������������

    ����������������������������������������������� �� !������ ��� �� �

    ���������

    ������������������������������� �����������������������������������"

    #$���%���$� &��� ����' $(�( ���� ����������� ����� ������� ��� ���� ����������������

    �������������������

    �� ������ ������������������ ����� ����������������������������������������������������� ������������������� ��������������!���"��#����������

    ��������������

    ��������������

    $� ������������������������%���������&����� ���������#��������������������������������������'�������&���� ���� �� ������ ��� ����� ���� ���#���� ����������������%�����������������(

    �� !������������ ��� ����!���"��#���&� ��������� �������������������������������������������)�����������������#���������������#��*��������������������������������#����

    ��� �

    �� ��� ������ ��� ���� ��� ������ ���������������������

    ����������������������������������������������������

    ���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

    ������ ��� ����������������� ��� ������ ��� �������� ���������!� ������ ��� �����������

    ����

    ���������������"���������

    �������

    +� ,������������������������������������

    '� -����������������������,�������#���������������������#����������� ����.����������/�����

    0� �������������������������������������#�������������������������/����&��%���������������������������������� ��������� ������&� ���������� ������� ������������&� ���� ����� ������� �������� ������� ���� �������������

    1� 2��� ����� ��� ������� ���� !��� ���#���� ��� �������������� ��� ���� ���� ��� ���� �%�������������������������������������������������������������.%����������3����

    4� #������$��$���$

    ����������

    5� #�����������������������

    ������������������

    �6� ��������%��������������

    ���������������������������

    �� ����������������������������������������������������

    �� �������������������������������������� !���"���#�����������$%���������������&�'����&�����������(�����������$���������

    ���������������������������������������������������

    $� ���$)���������*��������"����+��������������&��&$�,���-$�����������.%��'/�����������+����������������� 0�$��������,�.%����������&���,����-���,0�$�,�.%��������1������$��2�3

    �� ���+��������������������� 0����1�����,������-$�0$�����4�56�������� ����$���78���� ���� �/�$���+0$����$���������1$������������

    ��� ������������������ �� �!���"�����#!�$�"�%���������������&��#!���������'�������(��������)���������������������*�������� +�*,���"�%��������-�����������#!����-������� ".������������������������-���������&���������/���#���������0�"�1��*,�

    �"�%�����%����������������&�������-��������21�����������%&��� ��� *���� ���� �#!�$�"�%�������� ���� �� ������ �����������3)��-�1��� �������������������.� ������������#!�$�"�%���������������������2������������������4��-��� ����������

    +� �9&����&���-����&�8��������:���;18����������$/��0����������������&���������2�

    0� ��&����� !���+�������� �������� �'���� ��0�� ��78� *$� �����,00������$���%�����0��"���0$�*$�*�-�����&���8������������������2��������$)��������������?������@�������&���,����-��

    1� ���������$)���0'�A��������� !���+�����������$)���'��&������B/������1���� �2��B��� 70�� ���$)��� 0'��A� ��� ��&����� 0�����$)���*1�0���������������,������

    4� �������������������.����5���61��������������%��-���������

    5� ������/�� �#����� ���� ���,���� 7�����"���1��8� �������� 1��.���� ������#�����������

    �6� �����9������������������������1�����������

  • �����

    ��� �����������������

    ��

    �����������������

    ��������������������������������������

    ����� ���� ) )��� �� �&� �*�� ��$(��(� +�

    ,�� ��� %�$� �$�$-� &���� +.,� �%���$�' $(�( ��� ��� ��/����(� ��� ����)�� ����/�����$� %�$� �$�(� �$� ����� �%���$ %%��(�$-���� ����(�� ���(��$���%���$�-�0�$�������$�� �' $(�( ��� �����/����(��� $*��� ��� ����/�����$� �$�� 1���

    ������ ����������������+�

    ,����������������������������+.,������������������������������������� ����������!"����#$������$�����% & �����������������'�������������()�����������!"������#�(�*��������������+� ����

    ,� ���� ��%��-��..�%��,����/�� ���0�� 1'���.��'���("�����������2 ������'���.��'����� ����-����� !"�����3����4��.�%� ��5���'���� ��%6��)���� �78�-����� !"�������#4(������� '�����9� �:�� �

  • ����������

    23'�#���1� #�.�;�#�

  • .����

    � How can the sorrowful condition be stopped ?�

    ����������������������������������������������

    �� ������������������ ����

    ���������������������������

  • 4 ����������

    4� ��������� ���� ������������� ����

    ��������������������������������� !��"���#$�

    .� �������������������������� ����������� �������� ������������������� ���

    ������������������������������������������������������� ���!����������"#$����"#��������$����%��&��'�()�

  • "����

    "� ����������������������������� ����������� �

    ������

    ���*�*��+��!��������,��"#�����������������������

    23'�#��� 1� ##

    �.�;�##

    �'� ������.���

    ����� � ���� ������� �������� ������ �&��� �������� ����� ������ �������� �������������#��$%������!��"�������������������������������!

    +4!�45�4�� ��,

    ������ ���������������1�������'����!"���� !�"��������&������������ ���� �!"�����!"��#$���%&%��'���$%����(������������)����������� �!"���������������!"����!"�����

    +4!�45�4�����,

    ,� ���� ���*��� !"+��� �,�����,��� �&��� �-.��/��� � �0��!"�,�*��#$���� ������ ������� �$%��2�������' �����0��!"�,�*���,��5���6������

    +4!�45�4��,,

  • � ����������

    �� �������� ����� �����

    -�.���&�����������

    �� ��������������������������������������� ���������

    ���%&����'��"��(��(�)��*���+�,��-��"�.�+����������#�

  • �����

    �� What does ‘Yamaka’ mean ?�

    ,��������/,�����0���

    6� !"������������������� ������

    �������"#������'����"#����(��

  • 6 ����������

    ��� What is citta ? Explain.�

    ������������������������������

    ��� Write an introductory note on the authorship of Abhidhammatthasa gaho ?

    ��������� ������ ������������������ ����� �!����"��#$��%��&

  • �����

    �.� What is the date and period of the Milindapañha.�

    ����1������2����"���������������1�������%�%��0������#$�

    �� Explain the akusalacittas.�

    �"#��&�������"#������'�����"#���()�

  • �� ����������

    �4� ��������� ����!"�������

    ���&���������)����/���"#����(�

    �"� What is the literary contribution of Buddhaghosa to Buddhism ?�

    3���)��)���0���-�3���)4����������������,���,���.�������/,��������

  • ������

    ��� ����������������� ������� ����

    ����1����-������������#��� !���+���1����#$�

    ��� #�����������$ ����������%�� ���������������������������

    �������%���������������%���"�#� �����"#���� �%*�������

  • � ����������

    �6� ���������������������������$��

    �� ����������������������� �&��� ��

    0"#1���"�#�2��3���!�*�����&��"#���������������������)

    �� What is Paccekabuddha ?�

    ��%%����3��)���/,�������

  • �.����

    ��� What is the role of similes in explaining a concept in Buddhism?�

    3���)�)���0��"�(,���(������������-�5�������-����/,��������(���������� !������#$�

    ��� ������������������������ ����!"������������"������

    ����&���"#���4�������"#�����/���1�����5�������������������5���)

    �� Evaluate the position of Devadatta in Buddhism.

    ���*�*��+��!��������,��"�#��1����6���*�����$��"#���7&���%"#����"#���()�

    �.� What was the contribution of third Buddhist council in the development of Buddhism?

    �������������������������������������������������������������������������

    �4� !"���������� ������������������������ ���������������

    4���%����"#�����&�������������!� ����*�������������+�"�#��������%�������4�"#����89��&�()�

    23'�#��� 1� ###

    �.�;�###

    � ������.���

    ����� � ���������������������������������������������&(�����������!��"�������������������������������������������������(%%������!

    +��!45"�� ��,

    ������ �����������7���17�����&('&(���!"����!�"������������������� �!"�����!"��#$����%&%���������(%%����(������������)������

    +��!45"�����,

    ,� ���� ���*���!"+���7���17�����&('&(��5����,���,�������/�����0��!"�,�*��#$���������8��������(%%���2�����!"�3��:����

    +��!45"��,,

  • �4 ����������

  • �"����

  • �� ����������

  • ������

  • �6 ����������

  • �����

  • �� ����������

  • ������

  • � ����������

  • �.����

    �"� ���������������� ��������������������������������������������������������words:�

    �������������������������������������������������������������������������������������������� !��"�����������#���������$�

    (i) ������� ���

    � %��&��� !���

    (ii) ���� ��-������� ���

    � '�&������%����''������

    (iii) ���� -����� �

    � %(�)�����*+,���

    (iv) Bodhisatta-dassanam�

    � �����#��&�$� !

    ���"�

    23'�#��� 1� #7

    �.��#7

    � '=������.���

    ����� � ������������������������

    �#��# ���������������#��)%������������������������������������������&%%%������������#������������������ ��!

    +.!�5.�� ��,

    ������ �����������9!"����'�� �)%���!"����!"�� �7/����!"�������� �:�!"��#$��;� �������-< �����������!�"-��9!"���;��%&%�9!"��:����&%%%����(������������)������

    +.!�5.�����,

    ,� ���� ���*���!"+����$���'���)%��5���9!�"��7/���!�"��,�����=;� *��#$����9!"��*�1�&%%%���2�����!"�3��:� ���

    +.!�5.��,,

  • �4 ����������

  • �"����

  • �� ����������

  • ������

  • �6 ����������

  • ����

  • � ����������

  • �����

    Qu

    esti

    on

    Nu

    mb

    er

    Mar

    ks

    Ob

    tain

    ed

    Qu

    esti

    on

    Nu

    mb

    er

    Mar

    ks

    Ob

    tain

    ed

    Qu

    esti

    on

    Nu

    mb

    er

    Mar

    ks

    Ob

    tain

    ed

    Qu

    esti

    on

    Nu

    mb

    er

    Mar

    ks

    Ob

    tain

    ed

    1 26 51 76

    2 27 52 77

    3 28 53 78

    4 29 54 79

    5 30 55 80

    6 31 56 81

    7 32 57 82

    8 33 58 83

    9 34 59 84

    10 35 60 85

    11 36 61 86

    12 37 62 87

    13 38 63 88

    14 39 64 89

    15 40 65 90

    16 41 66 91

    17 42 67 92

    18 43 68 93

    19 44 69 94

    20 45 70 95

    21 46 71 96

    22 47 72 97

    23 48 73 98

    24 49 74 99

    25 50 75 100

    Marks ObtainedFOR OFFICE USE ONLY

    ������*����+�������� ���������� !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    ���� ������� !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    ,���������-������������.�����������!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

    �"���������� /���� !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!