ใบงาน 9 14
TRANSCRIPT
ให้นักเรียนคิดหาค าตอบว่า เราท าสิ่งต่อไปน้ีเพื่อแก้ปัญหาอะไร
? ได้ประโยชน์อย่างไร ?
1. ไปเท ีย่วศนูยก์ารคา้เพื่อแก้ปญัหา การเกดิความเครยีด ตอ้งการพกัผอ่น
และซือ้เครือ่งใชป้ระจ าตัว
ไดป้ระโยชน์ คอื เพือ่ขจดัความเครยีด ไดพ้ักผ่อนและไดเ้ครือ่งใช้
ประจ าตัว
2. ท าความสะอาดบา้น เพือ่แกป้ญัหา บา้นสกปรก บา้นรก
ไดป้ระโยชน์ คอื ใชเ้วลาว่างใหเ้กดิประโยชน ์บา้นสะอาด
3. ดทูวี ี เพือ่แกป้ญัหา ความเครยีด อยากพกัผอ่น
ไดป้ระโยชน์ คอื สนุกสนาน ผ่อนคลาย
4. ซือ้จกัรยานยนต ์ เพือ่แกป้ญัหา การเดนิทาง ทีช่า้ และไมส่ะดวก
ไดป้ระโยชน์ คอื เดนิทางรวดเร็ว สะดวกสบาย
5. ท านา เพือ่แกป้ญัหา อาหารขาดแคลน ตอ้งการรายได ้
ไดป้ระโยชน ์คอื การประกอบอาชพี ไดอ้าหาร
6. มาเรยีนหนงัสอื เพือ่แกป้ญัหา ไม่มคีวามรูส้ าหรับการด าเนนิชวีติ
ไดป้ระโยชน ์คอื ไดค้วามรู้ ไปท ากจิกรรมตา่ง ๆ
7. ตัง้ใจเรียน เพือ่แกป้ญัหา คะแนนนอ้ย เกรดต่ า ไมม่คีวามรู ้
ไดป้ระโยชน ์คอื ฉลาด มคีวามรู ้คะแนนด ี
8. เรียนภาษาองักฤษ เพือ่แกป้ญัหา เรยีนไม่รูเ้รือ่ง พดูไมได ้อา่นไมอ่อก
ไดป้ระโยชน ์คอื ใชใ้นชวีติประจ าวนั
9. เรยีนคอมพิวเตอร ์ เพือ่แกป้ญัหา การท างานตา่ง ๆ การสือ่สาร
ไดป้ระโยชน ์คอื ทนัสมัย ตดิตอ่สือ่สารสะดวก
10. สมคัรงาน เพือ่แกป้ญัหา ไม่มงีานท า ตกงาน
ไดป้ระโยชน ์คอื มอีาชีพ มงีานท า มีรายได ้
ให้นักเรียนเลือกกระบวนการหรือกิจกรรมที่ต้องน่าจะท าได้ เม่ือ
ท ากิจกรรมต่อไปน้ี
1. ปลกูไมด้อกไมป้ระดบัทีบ่า้น
วิธีท่ี 1 ปลกูในกระถางดนิเผา
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ... พื้นท่ีมีจ ากัด
วิธีท่ี 2 ปลกูในกระบะไม ้
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ...เป็นไม้ท่ีสามารถปลูกในกระบะได้
วิธีท่ี 3 ปลกูในร่องสวน
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ..เป็นไม้ท่ีต้องการน้ ามาก
วิธีท่ี 4 ปลกูพืน้ทีข่า้งบา้น
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ...ไม่ขนาดเล็ก
2. เกบ็อาหารให้อยูไ่ดน้าน ๆ (ตอ้งตอบใหค้รบทกุวธิ)ี
วิธีท่ี 1 การกวน
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ..ผลไม้ท่ีสุกแลว้
วิธีท่ี 2 การเชื่อม
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ...ผลไม้ท่ีทานเน้ือได้
วิธีท่ี 3 ตากแห้ง
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ อาหารแทบทุกประเภท
วิธีท่ี 4 ดอง
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ผลไม้ขนาดเล็ก
3. ตกแตง่หอ้งเรยีนใหส้วยงาม (ตอ้งตอบใหค้รบทกุวธิ)ี
วิธีท่ี 1 บรเิวณหนา้หอ้งเรยีน
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ มีไม้ประดับ
วิธีท่ี 2 บริเวณประต ู
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ มีผ้าม่าน และชื่อ สมาชกิห้อง
วิธีท่ี 3 บริเวณหน้าต่าง
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ค าศัพท์ต่าง ๆสูตรต่าง ๆ
วิธีท่ี 4 บริเวณหลังห้อง
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ รปู ภาพวิว ธรรมชาต ิ
4. ตกแต่งห้องนอน
วิธีท่ี 1 ท าท้องฟ้าจ าลองบนเพดาน
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ดวงดาวต่าง ๆ สะท้อนแสงตอนปิดไฟ
วิธีท่ี 2 ก าแพงห้อง
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ รูปภาพสวย ๆ ตามใจตนเอง
วิธีท่ี 3 ประตูห้อง
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ ติดค าศัพท์ไว้อ่านก่อนออกห้อง
วิธีท่ี 4 หน้าต่าง
เกณฑ์ท่ีเลือกใช้ วางต้นไม้ต้นเล็ก ๆ เพื่อความสบายตา
ให้นักเรียนเรียงล าดับขั้นตอนการท างาน จากกิจกรรมที่
ก าหนดให้ต่อไปน้ี
1. การส ารวจสภาพน้ าทีค่เูมอืง
ขั้นท่ี 1 เตรียมเครื่องมือท่ีใชใ้นส ารวจ ได้แก ่ไม้วัดระดับน้ า เครื่องมือ
วัดคุณภาพน้ า
ขั้นท่ี 2 เดนิทางไปท่ีคูเมือง ต าแหน่งท่ี 1 ด้านทิศเหนือด้วย
รถจักรยานยนตพ์ร้อมเครื่องมือส ารวจ
ขั้นท่ี 3 ท าการส ารวจโดยใชเ้ครื่องวัด ระดับน้ า และ เครือ่งมือวัด
คุณภาพน้ า.
ขัน้ท่ี 4 ท าการวิเคราะห์ข้อมูลท่ีได้จากการส ารวจแล้วสรุปผล
2. การท ารม่กระดาษสาทีบ่อ่สรา้ง
ขั้นท่ี 1 เตรียมอุปกรณ์ ส ารวจวิธีเดนิทาง
ขั้นท่ี 2 เดนิทางไป บ่อสร้าง ด้วยรถสองแถว
ขั้นท่ี 3 สอบถามขอ้มูล พร้อมบันทึก
(วิดีโอ รูปถ่าย การจดบันทึก)
ขั้นท่ี 4 ท าการวิเคราะห์ข้อมูลท่ีได้จากการส ารวจแล้วสรุปผล
3. ความเปน็มาวัดเจดียห์ลวง
ขั้นท่ี 1 ศึกษาความเปน็มาประวัติทางหนังสือ/อินเทอร์เน็ต
ขั้นท่ี 2 สอบถามจากพระในวัด/ผู้รู้บริเวณนัน้
ขั้นท่ี 3 เก็บรวบรวมข้อมูล(รูปภาพ วีดีโอ)
ขั้นท่ี 4 ท าการวิเคราะห์ข้อมูลท่ีได้จากการส ารวจแล้วสรุปผล
“ นกัเรียนคนหนึง่ต้องการซือ้ของฝากให้เพือ่นท่ีอยู่ต่างจังหวัด จึงเดนิทางจาก
โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย ไปซื้อของฝากท่ีตลาดวโรรส (กาดหลวง) แล้ว
กลับมาโรงเรียนอกีครัง้ “
ใหน้กัเรียนก าหนดชื่อโครงงานคอมพิวเตอร์ท่ีนกัเรียนคดิว่าน่าสนใจ
ศึกษา มา 10 โครงงาน และบอกด้วยว่าเปน็โครงงานประเภทใด ( อาจ
เปน็ได้มากกว่า 1 ประเภท )