การวั�ดผลและการประเมิ�นผลการเร�ยนร��

ควัามิหมิายของการวั�ดผล การทดสอบ และการประเมิ�นผล การวั�ดผล หมายถึ�ง กระบวันการหาปร�มาณ หร�อจำ�านวันของสิ่��งต่�างๆโดยใช้#

เคร��องม�อ อย�างใดอย�างหน��ง ผลของการวั�ดจำะออกมาเป&นต่�วัเลขหร�อสิ่�ญล�กษณ) การทดสิ่อบ หมายถึ�ง กระบวันการวั�ดผลอย�างหน��งท+�กระท�าอย�างม+ระบบเพื่��อใช้#

ในการเปร+ยบเท+ยบควัามสิ่ามารถึของบ-คคล โดยใช้#ข#อสิ่อบหร�อค�าถึามไปกระต่-#นให#สิ่นองแสิ่ดงพื่ฤต่�กรรมอย�างใดอย�างหน��งออกมา

การประเม�นผล หมายถึ�ง การต่�ดสิ่�น หร�อวั�น�จำฉั�ยสิ่��งต่�างๆ ท+�ได#จำากการวั�ดผล เช้�น ผลจำากการวั�ดควัามสิ่2งของนายแดงได# 180 ซม.ก4อาจำประเม�นวั�าเป&นคนท+�สิ่2งมาก ผลจำากการช้��งน�5าหน�กของวั�ต่ถึ-ช้�5นหน��งได# 2 ก.ก ก4อาจำจำะประเม�นวั�าหน�ก –เบา

บล�มิ(Bloon) และคณะได�แบ�งพฤติ�กรรมิท�#จะ วั�ดออกเป%น 3 ล�กษณะ ค'อ

วั�ดพื่ฤต่�กรรมด#านพื่-ทธิ�พื่�สิ่�ย ได#แก� การวั�ดเก+�ยวัก�บควัามร2 # ควัามค�ด (วั�ดด#านสิ่มอง)

วั�ดพื่ฤต่�กรรมด#านจำ�ต่พื่�สิ่�ย ได#แก� การวั�ดเก+�ยวัก�บควัามร2 #สิ่�กน�กค�ด (วั�ดด#านจำ�ต่ใจำ) วั�ดพื่ฤต่�กรรมด#านท�กษะพื่�สิ่�ย ได#แก� การวั�ดเก+�ยวัก�บการใช้#กล#ามเน�5อ และประสิ่าท

สิ่�มผ�สิ่สิ่�วันต่�างๆของร�างกาย(วั�ดด#านการปฎิ�บ�ต่�)จ(ดมิ(�งหมิายของการวั�ดผลการศึ*กษา วั�ดผลเพื่��อและพื่�ฒนาสิ่มรรถึภาพื่ของน�กเร+ยน หมายถึ�ง การวั�ดผลเพื่��อด2วั�า

น�กเร+ยนบกพื่ร�องหร�อไม�เข#าใจำในเร��องใดอย�างไร วั�ดผลเพื่��อวั�น�จำฉั�ย หมายถึ�ง การวั�ดผลเพื่��อค#นหาจำ-ดบกพื่ร�องของน�กเร+ยนท+�ม+

ป:ญหา วั�ดผลเพื่��อจำ�ดอ�นด�บหร�อต่�าแหน�ง หมายถึ�ง การวั�ดผลเพื่��อจำ�ดอ�นด�บควัามสิ่ามารถึ

ของน�กเร+ยนในกล-�มเด+ยวัก�น

วั�ดผลเพื่��อเปร+ยบเท+ยบหร�อเพื่��อทราบพื่�ฒนาการของน�กเร+ยน วั�ดผลเพื่��อพื่ยากรณ) หมายถึ�ง การวั�ดผลท+�ได#คาดคะเนหร�อท�านายเหต่-การณ)ใน

อนาคต่ วั�ดผลเพื่��อประเม�นผล หมายถึ�ง การวั�ดเพื่��อน�าผลท+�ได#มาต่�ดสิ่�น หร�อสิ่ร-ปค-ณภาพื่

หล�กการวั�ดผลการศึ*กษา ต่#องวั�ดให#ต่รงก�บจำ-ดม-�งหมายของการเร+ยนการสิ่อน เล�อกใช้#เคร��องม�อวั�ดท+�ด+และเหมาะสิ่ม ระวั�งควัามคาดเคล��อนหร�อควัามผ�ดพื่ลาดของการวั�ด ประเม�นผลการวั�ดให#ถึ2กต่#อง ใช้#ผลการวั�ดให#ค-#มค�า เพื่��อพื่�ฒนาสิ่มรรถึภาพื่ของน�กเร+ยน

เคร'#องมิ'อท�#ใช้�ในการวั�ด1.การสิ่�งเกต่ ค�อ การพื่�จำารณาปรากฎิการณ)ต่�างๆ ท+�เก�ดข�5น เพื่��อค#นหาควัามจำร�ง บาง

ประการโดยอาศั�ยประสิ่าท สิ่�มผ�สิ่ของผ2#สิ่�งเกต่โดยต่รงร�ปแบบของการส�งเกติ

1. การสิ่�งเกต่โดยผ2#สิ่�งเกต่เข#าไปร�วัมในเหต่-การณ)หร�อก�จำกรรม 2. การสิ่�งเกต่โดยผ2#สิ่�งเกต่ไม�ได#เข#าไปร�วัมในเหต่-การณ) แบ�งออกเป&น 2 ช้น�ด - การสิ่�งเกต่แบบไม�ม+โครงสิ่ร#าง หมายถึ�ง การสิ่�งเกต่โดยไม�สิ่�งเกต่ห�วัข#อ

เฉัพื่าะ - การสิ่�งเกต่แบบม+โครงสิ่ร#าง หมายถึ�ง การสิ่�งเกต่โดยต่�5งห�วัข#อเฉัพื่าะเอาไวั#2.การสิ่�มภาษณ) ค�อ การสิ่นทนาหร�อการพื่2ดโต่#ต่อบก�นอย�างม+จำ-ดม-�งหมาย เพื่��อค#นหา

ควัามร2 #ควัามจำร�ง ต่ามวั�ต่ถึ-ท+�ประสิ่งค)ท+�ก�าหนดไวั#ล�วังหน#า - ร2ปแบบของการสิ่�มภาษณ) -การสิ่�มภาษณ)แบบไม�ม+โครงสิ่ร#าง หมายถึ�ง การสิ่�มภาษณ)แบบไม�ม+ค�าถึามท+�ต่รง

ก�นท-กคน - การสิ่�มภาษณ)แบบม+โครงสิ่ร#าง หมายถึ�ง การสิ่�มภาษณ)แบบท+�ร�างข�5นไวั#แล#วั

3.แบบสิ่อบถึามเป&นเคร��องม�อช้น�ดหน��งท+�น�ยมใช้#ก�นมาก โดยเฉัพื่าะการเก4บข#อม2ลทางสิ่�งคมศัาสิ่ต่ร)

- ร2ปแบบของแบบสิ่อบถึาม - แบบสิ่อบถึามช้น�ดปลายเป=ด ค�อ แบบสิ่อบถึามน+5ไม�ได#ก�าหนดค�าต่อบไวั#สิ่ามารถึ

ต่อบต่ามอ�สิ่ระต่ามควัามค�ดของต่นเอง - แบบสิ่อบถึามปลายป=ด ค�อ ประกอบด#วัยค�าถึามและต่�วัเล�อก น+5สิ่ร#างข�5นโดยคาด

วั�าผ2#ต่อบ สิ่ามารถึเล�อกต่อบได#4.การจำ�ดอ�นด�บ เป&นเคร��องม�อวั�ดผลให#น�กเร+ยนเป&นผ2#ต่อบ โดยการจำ�ดอ�นด�บควัาม

สิ่�าค�ญ ของน�กเร+ยนแล#วัจำ�งให#คะแนน ภายหล�งเพื่��อการประเม�น5. การประเม�นผลจำากสิ่ภาพื่จำร�ง หมายถึ�ง กระบวันการสิ่�งเกต่ การบ�นท�ก และ

รวับรวัมข#อม2ลจำากงาน ท+�น�กเร+ยนท�าการประเม�นผลจำากสิ่ภาพื่ควัามเป&นจำร�ง จำะเน#นให#น�กเร+ยนสิ่ามารถึแก#ไขป:ญหา เป&นผ2#ค#นพื่บและผ2#ผล�ต่ควัามร2 # น�กเร+ยนได#ฝึ?กปฎิ�บ�ต่�จำร�ง รวัมท�5งเน#นพื่�ฒนาการเร+ยนร2 #ของน�กเร+ยน

6.การวั�ดผลภาคปฎิ�บ�ต่� เป&นการวั�ดผลงานเพื่��อให#น�กเร+ยนลงม�อปฎิ�บ�ต่� ซ��งสิ่ามารถึวั�ดได#ท�5งกระบวันการและผลงาน ในสิ่ถึานการณ)จำร�ง หร�อสิ่ถึานการณ)จำ�าลอง สิ่��งท+�ควัรค�าน�งในการวั�ดปฎิ�บ�ต่� ค�อ

1. ข�5นเต่ร+ยมการ 2. ข�5นปฎิ�บ�ต่�งาน 3.เวัลาท+�ใช้#ในการท�างาน 4. ผลงาน 7. การประเม�นผลโดยใช้#แฟ้Aมสิ่ะสิ่มผลงาน เป&นแนวัทางประเม�นผล โดยรวัมข#อม2ลท+�

คร2และผ2#เร+ยนท�าก�จำกรรมต่�างๆ รวัมก�นโดยกระท�าอย�างต่�อเน��องต่ลอดภาคเร+ยน โดยก�จำกรรมท+�สิ่อดแทรกเหล�าน+5จำะวั�ดเน�5อหาท+�เก+�ยวัข#องก�บสิ่ภาพื่ช้+วั�ต่ประจำ�าวั�น

8. แบบทดสิ่อบ หมายถึ�ง ช้-ดค�าถึามหร�อหน�วัยงานใดๆท+�สิ่ร#างข�5นเพื่��อช้�กน�าเพื่��อให#ไปสิ่2�การทดสิ่อบ หร�อ ปฎิ�กร�ยาโต่#ต่อบท+�แสิ่ดงออกมาให#สิ่ามารถึสิ่�งเกต่ได#

8.1 แบ�งต่ามพื่ฤต่�กรรมหร�อสิ่มรรถึภาพื่ท+�จำะวั�ด แบ�งได# 3 ประเภท ค�อ 1. แบบทดสิ่อบวั�ดผลสิ่�มฤทธิ�B หมายถึ�ง แบบทดสิ่อบท+�วั�ดสิ่มรรถึภาพื่

สิ่มองด#านต่�างๆ 2. แบบทดสิ่อบวั�ดควัามถึน�ด หมายถึ�ง แบบทดสิ่อบท+�ม-�งวั�ด

สิ่มรรถึภาพื่สิ่มองของผ2#เร+ยน 3. แบบทดสิ่อบวั�ดบ-คล�กภาพื่ทางสิ่�งคม หมายถึ�ง แบบทดสิ่อบท+�ใช้#วั�ด

บ-คล�กภาพื่และการปร�บต่�วัให#เข#าก�บสิ่�งคม 8.2 แบ�งต่ามล�กษณะการต่อบ ประกอบด#วัย แบบทดสิ่อบภาคปฎิ�บ�ต่� แบบ

ทดสิ่อบข#อเข+ยน แบบทดสิ่อบปากเปล�า 8.3 แบ�งต่ามเวัลาท+�ก�าหนดให#ต่อบ ประกอบด#วัย แบบทดสิ่อบท+�จำ�าก�ดเวัลา

ในการต่อบ แบบทดสิ่อบท+�ไม�จำ�าก�ดเวัลาในการต่อบ

8.4 แบ�งต่ามจำ�านวันผ2#เข#าสิ่อบ ประกอบด#วัย แบบทดสิ่อบเป&นรายบ-คคล แบบทดสิ่อบเป&นช้�5นหร�อเป&นหม2�

8.5 แบ�งต่ามสิ่��งเร#าของการถึาม ประกอบด#วัย แบบทดสิ่อบทางภาษา แบบทดสิ่อบท+�ไม�ใช้�ภาษา

8.6 แบ�งต่ามล�กษณะของการใช้#ประโยช้น) ประกอบด#วัย แบบทดสิ่อบย�อย แบบทดสิ่อบรวัม

8.7 แบ�งต่ามเน�5อหาของข#อสิ่อบย�อยในฉับ�บ ประกอบด#วัย แบบทดสิ่อบอ�ต่น�ย แบบทดสิ่อบปรน�ย

9. การสิ่�งเกต่เป&นการรวับรวัมข#อม2ลโดยใช้#ประสิ่าทสิ่�มผ�สิ่ต่�างๆ ของผ2#สิ่�งเกต่เป&นเคร��องม�อ โดยเฉัพื่าะอย�างย��ง ต่า และ ห2 เก4บข#อม2ลต่ามท+�ปรากฏโดยไม�แปลควัามหมายของข#อม2ลน�5นต่ามควัามน�กค�ดของผ2# สิ่�งเกต่

ธรรมิช้าติ�ของข�อมิ�ลจาการส�งเกติ แบ�งได� 2ระด�บค'อ เป&นร2ปธิรรม ข#อม2ลเช้�นน+5สิ่ามารถึสิ่�งเกต่ได#โดยต่รง เช้�น สิ่�งเกต่คนท+�เข#าประช้-มวั�า

ม+มากเพื่��อใด เป&นนามธิรรม เป&นข#อม2ลท+�ไม�สิ่ามารถึสิ่�งเกต่ได#โดยต่รง เช้�น ควัามซ��อสิ่�ต่ย) ควัาม

เมต่ต่ากร-ณาช้น�ดของการส�งเกติแบ�งออกเป%น 2 ช้น�ด ใหญ่�ๆ ด�งน�0

การสิ่�งเกต่แบบม+สิ่�วันร�วัม เป&นวั�ธิ+การสิ่�งเกต่ท+�ผ2#สิ่�งเกต่เข#าไปร�วัมอย2�ในหม2�หร�อกล-�มบ-คคลท+�สิ่�งเกต่

การสิ่�งเกต่แบบไม�ม+สิ่�วันร�วัม เป&นวั�ธิ+การสิ่�งเกต่ท+�ผ2#สิ่�งเกต่อย2�นอกกล-�มผ2#สิ่�งเกต่ ล�กษณะของการสิ่�งเกต่ท+�ด+ ก�าหนดจำ-ดม-�งหมายให#แน�นอนวั�า จำะสิ่�งเกต่อะไร ท+�ไหน เพื่��อใคร วัางแผนสิ่�งเกต่ไวั#ล�วังหน#า และวั�เคราะห)สิ่��งท+�สิ่�งเกต่ออกมา ควัรสิ่�งเกต่โดยท+�ผ2#ถึ2กสิ่�งเกต่ไม�ร2 #ต่�วั ควัรระวั�งอย�าให#เก�ดการล�าเอ+ยงในขณะท+�สิ่�งเกต่

ควัรสิ่�งเกต่ซ�5าหลายๆคร�5ง ควัรม+บ�นท�กการสิ่�งเกต่ท-กคร�5ง10. การสิ่�มภาษณ) เป&นการสิ่นทนาอย�างม+จำ-ดหมายเพื่��อต่#องการผลอย�างใดอย�าง

หน��ง เป&นกระบวันการสิ่��อสิ่ารระหวั�างบ-คคลสิ่องบ-คคล โดยม+จำ-ดม-�งหมายท+�แน�นอน และจำะท�าให#ทราบ ในด#านบ-คล�กภาพื่ ท�วังท+วัาจำา เจำต่คต่� ปฎิ�ภาณ ไหวัพื่ร�บ หร�อการแก#ไขป:ญหาเฉัพื่าะหน#า ประเภทของการสิ่�มภาษณ) แบ�งออกเป&น 2 ประเภทค�อ การสิ่�มภาษณ)แบบม+โครงสิ่ร#างแน�นอน และ การสิ่�มภาษณ)แบบม+โครงสิ่ร#างแน�นอน

11. แบบสิ่อบถึามและแบบสิ่�ารวัจำ เป&นช้-ดของค�าถึามท+�สิ่ร#างข�5นเพื่��อรวับรวัมข#อม2ลเก+�ยวัก�บต่�วับ-คคลในด#านต่�างๆ เช้�น ควัามค�ดเห4น ควัามร2 #สิ่�ก ท�าท+ เจำต่คต่� ประเภทของแบบสิ่อบถึามแบ�งออกเป&น 2 ประเภท ค�อ แบบสิ่อบถึามประเภทปลายป=ด และ แบบสิ่อบถึามประเภทปลายเป=ด

12. แบบสิ่�ารวัจำ เป&นเคร��องม�อท+�ใช้#ก�นมากช้น�ดหน��ง โดยปกต่�จำะประกอบด#วัยบ�ญช้+รายการสิ่��งของหร�อเร��องราวัต่�างๆ ท+�จำะให#ผ2#ต่อบ ต่อบในล�กษณะให#เล�อกอย�างใดอย�างหน��งในสิ่องอย�างท+�ก�าหนดให# เช้�น ม+- ไม�ม+ ,ช้อบ -ไม�ช้อบ

การวั�เคราะห1ข�อมิ�ล การวั�เคราะห)ข#อม2ล เป&นกระบวันการน�าข#อม2ลซ��งเก4บรวับรวัมได# มาจำ�ดท�าโดยการ

จำ�ดระเบ+ยบ แยกประเภท หร�อใช้#วั�ธิ+การทางสิ่ถึ�ต่� เพื่��อต่อบค�าถึามต่ามจำ-ดม-�งหมายของการประเม�น

ล�กษณะของข�อมิ�ลแบ�งออกเป%น 2 ประเภท ค'อ ข#อม2ลเช้�งปร�มาณ ได#แก� ข#อม2ลท+�อย2�ในร2ปของจำ�านวัน ปร�มาณ หร�อต่�วัเลข ข#อม2ลเช้�งค-ณภาพื่ ได#แก� ข#อม2ลท+�ไม�ได#อย2�ในร2ปของจำ�านวันหร�อต่�วัเลข

ประเภทของการวั�เคราะห1ข�อมิ�ลแบ�งออกเป%น 2 ประเภท ค'อ การวั�เคราะห)โดยไม�ใช้#วั�ธิ+การทางสิ่ถึ�ต่� การวั�เคราะห)โดยใช้#วั�ธิ+การทางสิ่ถึ�ต่�

การประเมิ�นผลทางการศึ*กษา การประเม�นผลทางการศั�กษา หมายถึ�ง กระบวันการในการต่�ดสิ่�นใจำลงสิ่ร-ป

ค-ณล�กษณะหร�อพื่ฤต่�กรรมของน�กเร+ยนวั�าม+ ค-ณภาพื่ด+ระด�บใด โดยอาศั�ยเกณฑ์)อย�างใดอย�างหน��งในการเปร+ยบเท+ยบ ม+องค)ประกอบ 3 ประการ ค�อ ผลการวั�ด เกณฑ์)การพื่�จำารณา การต่�ดสิ่�นใจำ

ควัามิส3าค�ญ่ของการประเมิ�นผลทางการศึ*กษา ช้�วัยช้+5ให#เห4นวั�าการด�าเน�นงานเหมาะสิ่มเพื่+ยงใด ท�าให#ทราบวั�าการด�าเน�นงานบรรล-ต่ามจำ-ดประสิ่งค)ท+�วั�างไวั#หร�อไม� ช้�วัยกระต่-#นให#ม+การเร�งร�ด ปร�บปร-ง และการด�าเน�นการ ช้�วัยให#เห4นข#อบกพื่ร�องในการด�าเน�นงาน ช้�วัยควับค-มการด�าเน�นงานให#ม+ประสิ่�ทธิ�ภาพื่ เป&นแนวัทางในการก�าหนดวั�ธิ+การในการด�าเน�นงานคร�5งต่�อไป

หล�กการของการประเมิ�นผลทางการศึ*กษา ก�าหนดสิ่��งท+�จำะประเม�นให#ช้�ดเจำนและวั�ดได# วัางแผนการประเม�นให#ร�ดก-ม เกณฑ์)ท+�ใช้#ในการประเม�นต่#องสิ่�มพื่�นธิ)ก�บสิ่��งท+�ต่#องการ เล�อกใช้#เคร��องม�อในการประเม�นท+�ม+ค-ณภาพื่ให#เหมาะสิ่มก�บสิ่��งท+�จำะประเม�น ปราศัจำากควัามล�าเอ+ยง

การก3าหนดส�#งท�#จะประเมิ�นเก�#ยวัก�บการเร�ยนการสอน การประเม�นก�อนม+การเร+ยนการสิ่อน เป&นการประเม�นเพื่��อต่รวัจำสิ่อบด2วั�าองค)

ประกอบก�อนท+�จำะท�าการเร+ยนการสิ่อน การประเม�นขณะท�าการเร+ยนการสิ่อน การประเม�นระยะน+5เพื่��อปร�บปร-งการเร+ยนการ

สิ่อนให#ม+ประสิ่�ทธิ�ภาพื่สิ่2งสิ่-ด การประเม�นผลเม��อสิ่�5นสิ่-ดการเร+ยนการสิ่อน เป&นการประเม�นต่รวัจำสิ่อบโดยสิ่ร-ปของ

การเร+ยนการสิ่อนวั�า เม��อครบก�าหนด น�กเร+ยนม+ควัามสิ่�าเร4จำในการเร+ยนร2 #มากน#อยเพื่+ยงใด ต่ามปกต่�การวั�ดจำะม+ 3ด#าน ด�งน+5

- พื่ฤต่�กรรมด#านพื่-ทธิ�พื่�สิ่�ย เป&นพื่ฤต่�กรรมทางด#านสิ่มองและสิ่ต่�ป:ญญา ได#แก� ควัามร2 #ควัามจำ�า ควัามเข#าใจำ การน�าไปใช้# การวั�เคราะห) การวั�เคราะห) การสิ่�งเคราะห) การประเม�นค�า

- พื่ฤต่�กรรมด#านจำ�ต่พื่�สิ่�ย เป&นพื่ฤต่�กรรมทางด#านจำ�ต่ใจำท+�แสิ่ดงออกมาในร2ปของค�าน�ยม เจำต่คต่� ควัามสิ่นใจำ

- พื่ฤต่�กรรมด#านท�กษะพื่�สิ่�ย เป&นพื่ฤต่�กรรมท+�เก+�ยวัก�บท�กษะในการเคล��อนไหวั การใช้#อวั�ยวัะต่�างๆของร�างกาย ต่ลอดจำนการประสิ่านงานของประสิ่าทและกล#ามเน�5อ

จากการเร�ยนร��โดยท�#วัไปอาจแยกล�กษณะการประเมิ�นผลจากข�อมิ�ลออกเป%น 2 วั�ธ�ท�#ส3าค�ญ่ ค'อ

การประเมิ�นผลแบบอ�งเกณฑ์1 เป&นการวั�ดเพื่��อต่#องการทราบวั�าบ-คคลน�5นๆม+ควัามสิ่ามรถึถึ�งเกณฑ์)ท+�

ก�าหนดไวั# หร�อไม� การประเม�นผลต่#องน�าคะแนนท+�ได#จำากผลงาน ไปเท+ยบก�บเกณฑ์)ท+�ก�าหนดไวั# การวั�ดผลใช้#ในการวั�ดสิ่มรรถึภาพื่เป&นรายบ-คคล ถึ#าน�กเร+ยนท�าข#อสิ่อบได#ถึ2กต่#องถึ�งเกณฑ์)ท+�ก�าหนดไวั#ถึ�อวั�าได#เร+ยนร2 # ต่ามจำ-ดประสิ่งค)แล#วั

ข�อควัรค3าน*งการประเมิ�นแบบอ�งเกณฑ์1 วั�ต่ถึ-ประสิ่งค)ของการสิ่อนต่#องช้�ดเจำน ข#อสิ่อบม+ควัามเท+�ยงต่รงสิ่2งและครอบคล-มวั�ต่ถึ-ประสิ่งค)การสิ่อน เกณฑ์)ท+�วั�ดต่#องช้�ดเจำน ม+หล�กเกณฑ์)ท+�อ#างอย�างย-ต่�ธิรรม

การประเมิ�นแบบอ�งกล(�มิ เป&นการวั�ดเพื่��อเปร+ยบเท+ยบคะแนนของบ-คคลใดบ-คคลหน��งก�บบ-คคลอ��น ค�อ

จำ�าแนกคะแนนสิ่2งสิ่-ดจำนต่��าสิ่-ดแล#วัจำ�งน�าคะแนนเหล�าน�5นมาเปร+ยบเท+ยบเพื่��อ ประเม�นต่�อไป เช้�น การสิ่อบค�ดเล�อกน�กศั�กษาสิ่อบเข#ามหาล�ย

ข�อควัรค3าน*งการประเมิ�นแบบอ�งกล(�มิ ข#อสิ่อบต่#องม+ค-ณภาพื่สิ่2ง ม+ควัามเช้��อม��นและเท+�ยงต่รง ข#อสิ่อบท+�ใช้#จำะต่#องครอบคล-มเน�5อหาท�5งหมด