Диев Владимир Серафимович

д. филос. н., профессор

декан философского факультета

НГУ

ЗАДАЧА НАУЧИТЬ МЫСЛИТЬ

В.С. Диев, Г.В. Сорина

Курс «Основы принятия

решений»

в высшей школе России

В статье анализируется место

и роль курса «Основы

принятия решений» в

современной системе

образования.

Предлагается модель

программы курса «Основы

принятия решений» для

любых гуманитарных

специальностей.

Курс

«Основы

принятия

решений» в

высшей

школе России

• Принятие решений является

важнейшим продуктом человеческой

деятельности. Можно даже дать

определение человека как существа,

принимающего решения.

• Любую человеческую деятельность

можно представить как цепочку

принятия решений.

Разработка конкретных решений в различных

областях имеет свою безусловную специфику

и требует специальных знаний. Но, несмотря

на все различия профессионального

характера, процедура принятия решений

имеет одни и те же основы, которые можно

построить в соответствии с общим

методологическим алгоритмом,

повышающим ее эффективность.

Образование – процесс и результат усвоения

человеком компетенций, практических и

теоретических знаний. Получив образование,

человек способен дальше самостоятельно

работать, получать образование через всю

жизнь. Он знаком с законами природы и

научного обществознания, основами

философского знания, умеет

аргументировано рассуждать, анализировать

явления окружающего мира, принимать

решения.

• Cпособность

образованного

человека

учиться через

всю жизнь.

• Умение

принимать

решения.

Творчество

Понимание

Особая роль

философии в

формировании

научно-

рационального

мышления

• Исследовательская деятельность – это «ремесло», ей нельзя научиться по учебнику.

• «Делай как я!»

• Учитель – ученик (Майкл Полани).

1. Интеллект

2. Мотивация, настойчивость, трудолюбие

3. Образование

Мы не сделаем вас умнее,

мы научим вас думать