мультимедийные технологии в обучении математики
TRANSCRIPT
![Page 1: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/1.jpg)
LOGO Мультимедийные технологии в обучении
математики
![Page 2: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/2.jpg)
Что такое мультимедийные технологии?
Это технологии, несущие с собой новые комплексные способы представления,
структурирования, хранения, передачи и обработки образовательной информации.
В практике информационными технологиями обучения называют все технологии, использующие специальные технические информационные средства (ЭВМ, аудио, видео).
![Page 3: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/3.jpg)
Компьютерная технология
Более удачным термином для технологий обучения, использующих компьютер, является компьютерная технология. Новые информационные технологии обучения – это процессы подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер.
![Page 4: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/4.jpg)
Использование новых информационных технологий
на различных уроках дает преимущества перед стандартной системой обучения в следующем:
повышается интерес, мотивация учебной деятельности;
осуществляется дифференцированный подход;
каждый ученик становится субъектом процесса обучения;
за один и тот же промежуток времени объем выполненной работы намного больший;
облегчается процесс контроля и оценки знаний;
развиваются привычки учебной деятельности (планирование, рефлексия, самоконтроль, взаимоконтроль).
![Page 5: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/5.jpg)
Мой опыт применения мультимедийных технологий в преподавании математики
Применение мультимедиа
на уроках математики
Использование готовых
программных продуктов
Создание собственных программных
продуктов
Программы на дисках
Программы и презентации из
Интернета
Разработка учителя
Проекты учащихся
Проведение Интернет - уроков.
![Page 6: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/6.jpg)
Программы на дисках
Для объяснения нового материала;Для обобщающего повторения;Для отработки навыков решения
![Page 7: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/7.jpg)
Презентации из Интернета
![Page 8: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/8.jpg)
Рабочие программы и электронный журнал
![Page 9: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/9.jpg)
Применения компьютера
Применение мультимедиа
на уроках математики
Использование готовых
программных продуктов
Создание собственных программных
продуктов
Программы на дисках
Программы и презентации из
Интернета
Разработка учителя
Проекты учащихся
Проведение Интернет - уроков.
![Page 10: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/10.jpg)
Создание собственных программныхпродуктов
![Page 11: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/11.jpg)
Работы учащихся
![Page 12: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/12.jpg)
Применения компьютера
Применение мультимедиа
на уроках математики
Использование готовых
программных продуктов
Создание собственных программных
продуктов
Программы на дисках
Программы и презентации из
Интернета
Разработка учителя
Проекты учащихся
Проведение Интернет - уроков.
![Page 13: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/13.jpg)
Интернет урок
Интернет-урок создает условие для развития творческого потенциала каждого ученика, позволяет осуществить личностный подход в процессе обучения.
Интернет-урок формирует общеучебные умения работы с информацией.
Интернет-урок способствует тому, что и учителя-предметники, и ученики овладевают информационными и телекоммуникационными технологиями.
![Page 14: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/14.jpg)
Интернет-урок 5 класс Площадь прямоугольника
![Page 15: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/16.jpg)
Интерактивный учебник
![Page 17: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/17.jpg)
Интернет-урок 5 класс Площадь прямоугольника
![Page 18: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/18.jpg)
Интерактивный учебник
![Page 19: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/19.jpg)
Интернет – урок 8 класс Квадратичная функция
![Page 20: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/20.jpg)
Подводя итоги:
Формы и место использования компьютеров на уроке, конечно,
зависит от содержания этого урока, цели, которую ставит учитель. Тем
не менее, можно выделить выгодные особенности работы с
компьютерной поддержкой на уроке:
![Page 21: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/21.jpg)
учащийся становится субъектом обучения, от него требуется активного управления;
обучение можно обеспечить материалами из удалённых баз данных, пользуясь средствами телекоммуникаций;
диалог с компьютером приобретает характер учебной игры, и у большинства детей повышается мотивация учебной деятельности.
сокращается время при выработке технических навыков учащихся;
увеличивается количество тренировочных заданий;
достигается оптимальный темп работы ученика; легко достигается уровневая дифференциация
обучения;
![Page 22: мультимедийные технологии в обучении математики](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062523/58f132411a28aba03e8b45b5/html5/thumbnails/22.jpg)
Таким образом, современные педагогические технологии в сочетании с современными информационными технологиями могут существенно повысить эффективность образовательного процесса, решить стоящие перед образовательным учреждением задачи воспитания
всесторонне развитой, творчески свободной личности