аттестация педагогов

Аттестация Аттестация педагогических педагогических работниковработников

http://www.irooo.ruhttp://www.irooo.ruразделраздел

АТТЕСТАЦИЯАТТЕСТАЦИЯ

Прием аттестационных Прием аттестационных документовдокументов

по понедельникам (9.00-13.00) по понедельникам (9.00-13.00) и пятницам (14.00 -16.30)и пятницам (14.00 -16.30)кабинет 316кабинет 316

График работы УМЦГрафик работы УМЦтел. 23-48-63 (47)тел. 23-48-63 (47)

понедельник – четвергпонедельник – четвергс 9.00 до 17.00с 9.00 до 17.00пятница - с 9.00 до 15.30пятница - с 9.00 до 15.30обеденный перерыв 13.00 – 13.30обеденный перерыв 13.00 – 13.30

Сотрудники центраСотрудники центра

• Кочина Татьяна Георгиевна

• Пугач Нина Герцевна

• Могутова Анна Александровна

Статья 28. Компетенция, права, обязанности и Статья 28. Компетенция, права, обязанности и ответственность образовательной организацииответственность образовательной организации

10) осуществление текущего контроля успеваемости контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся, и промежуточной аттестации обучающихся, установление их форм, периодичности и порядка установление их форм, периодичности и порядка проведенияпроведения;;11) и поощрений обучающихся, а также хранение в а также хранение в архивах индивидуальный учет результатов освоения архивах индивидуальный учет результатов освоения обучающимися образовательных программ обучающимися образовательных программ информации об этих результатах информации об этих результатах и поощрениях на бумажных и (или) электронных носителях;

ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗФедеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ

Статья 47. Правовой статус педагогических работников. Права и свободы педагогических работников, гарантии их реализации5. Педагогические работники имеют следующие трудовые права и социальные гарантии:2) право на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем не реже чем один раз в три годаодин раз в три года;

ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИФедеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗФедеральный закон от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ

Нормативные документыНормативные документы

ПОРЯДОК ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПРОВЕДЕНИЯ АТТЕСТАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ,РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ,ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ОСУЩЕСТВЛЯЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Утвержденприказом Министерства образованияи науки Российской Федерацииот 7 апреля 2014 г. № 276

Нормативные документыНормативные документы

РЕГЛАМЕНТРЕГЛАМЕНТАттестационной комиссии Омской Аттестационной комиссии Омской

области по аттестации области по аттестации педагогических работников педагогических работников организаций, осуществляющих организаций, осуществляющих образовательную деятельность образовательную деятельность

Утвержден протоколом заседания Аттестационной комиссии

Омской области от 26 июня 2014 года № 6

Новое в аттестацииНовое в аттестации

22. Аттестацию в целях подтверждения соответствия подтверждения соответствия занимаемой должностизанимаемой должности не проходятне проходят следующие следующие педагогические работники:педагогические работники:

а)педагогические работники, имеющие педагогические работники, имеющие квалификационные категории;квалификационные категории;

б) проработавшие в занимаемой должности менее двух лет в организации, в которой проводится аттестация;

в) беременные женщины;г) женщины, находящиеся в отпуске по беременности и

родам;д) лица, находящиеся в отпуске по уходу за ребенком до

достижения им возраста трех лет;е) отсутствовавшие на рабочем месте более четырех

месяцев подряд в связи с заболеванием.


29. Заявления о проведении аттестации подаются педагогическими работниками независимо от продолжительности работы в организации, в том числе в период нахождения в отпуске нахождения в отпуске по уходу за ребенкомпо уходу за ребенком..


31. Истечение срокаИстечение срока действия высшей высшей квалификационной категории не не ограничивает правоограничивает право педагогического работника впоследствии обращаться в аттестационную комиссию с заявлением о проведении его аттестации в целях установления высшейвысшей квалификационной категории по той же должностипо той же должности.


• Аттестационный лист Аттестационный лист не оформляетсяне оформляется


36. ПерваяПервая квалификационная категория устанавливается на основе:

37. Высшая Высшая квалификационная категория устанавливается на основе:

стабильныхстабильных положительных положительных результатоврезультатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов,мониторингов, проводимых организациейорганизацией;

достижения обучающимися положительной динамикиположительной динамики результатоврезультатов освоения образовательных программ по итогам мониторинговмониторингов,, проводимых организациейорганизацией;

Новое в аттестацииНовое в аттестации36. Первая Первая квалификационная категория устанавливается на основе:

37. ВысшаяВысшая квалификационная категория устанавливается на основе:

стабильных стабильных положительных положительных результатов результатов освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторинга мониторинга системы образованиясистемы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662*(5);

достижения обучающимися положительных положительных результатов результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга мониторинга системы образованиясистемы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662*(5);


36. ПерваяПервая квалификационная категория устанавливается на основе:

37. ВысшаяВысшая квалификационная категория устанавливается на основе:

выявления и развития выявления и развития у обучающихся способностей способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности;

выявления и развития выявления и развития способностей способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в участия в олимпиадах, конкурсах, олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованияхфестивалях, соревнованиях;;

Новое в аттестацииНовое в аттестации36. Первая квалификационная категория устанавливается на основе:

37. Высшая квалификационная категория устанавливается на основе:

личного вклада личного вклада в повышение качества образования, совершенствования совершенствования методов обучения и методов обучения и воспитаниявоспитания, ,

личного вклада личного вклада в повышение качества образования, совершенствования методов обучения и воспитания, и продуктивного использования новых использования новых образовательных образовательных технологий, технологий,

Новое в аттестацииНовое в аттестации36. Первая квалификационная категория устанавливается на основе:


транслирования в педагогических педагогических коллективах коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности,

транслирования в педагогических педагогических коллективах коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, в том числе экспериментальной и экспериментальной и инновационнойинновационной;


36. Первая квалификационная категория устанавливается на основе:


активного участия в работе методических методических объединений объединений педагогических работников организации.

активного участия в работе методических методических объединений объединений педагогических работников организаций, в разработке в разработке программно-методического программно-методического сопровождения сопровождения образовательного процесса, образовательного процесса, профессиональных профессиональных конкурсахконкурсах.

Новое в аттестацииНовое в аттестацииПроцедуры аттестации Баллы

Первая категория Высшая категория

Анализ видео занятиявидео занятия

СобеседованиеСобеседование по видео занятию

2626 из 40 3434 из 40если 21–25,5 если 30–33,5

Анализ в информационной информационной картекарте

1515 из 30ДОО: 10 из 30

20 20 из 30ДОО: 15 из 30

СобеседованиеСобеседование по результатам профессиональной деятельности

___ 1010 из 15

Перечень документов на аттестациюПеречень документов на аттестацию• ЗаявлениеЗаявление педагогического работника • КопииКопии, заверенные руководителем Организации:

– аттестационного листааттестационного листа, подтверждающего наличие квалификационной категории;

– диплома диплома о профессиональном образовании (в случае перемены фамилии прилагается копия свидетельства о браке);

– документов о повышении квалификации документов о повышении квалификации (за последние 5 лет);

• Информационная карта и приложение к нейИнформационная карта и приложение к ней, содержащая информацию о педагогическом работнике и заверенные руководителем Организации;

• ЗанятиеЗанятие (видео) на электронном носителе – 2 экз2 экз.

Новое в аттестацииНовое в аттестацииПедагогическим работникам, претендующим на (первую или высшую) квалификационную категорию необходимо предоставить:

•в в 2014/20152014/2015 учебном году - одноодно занятие (видео) на электронных носителях в 2-х экземплярах отснятое в межаттестационный период.•вв 2015/2016 2015/2016 учебном году - двадва занятия (видео) на электронных носителях в 2-х экземплярах,…•с с 20162016 учебного года - тритри занятия (видео) на электронных носителях в 2-х экземплярах,….

Аттестационное дело Аттестационное дело возврату не подлежитвозврату не подлежит

Новое в аттестации. ЗаявлениеНовое в аттестации. ЗаявлениеВ Аттестационную комиссию

Омской области по аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность

__________________________________________________________(фамилия, имя, отчество в родительномродительном падеже)

_______________________________________(должность с указанием предмета, дисциплины, направления)

__________________________________________________________ (место работы)ЗАЯВЛЕНИЕ.

Прошу аттестовать меня в 20___ году на _________ квалификационную категорию по должности_____________. С порядком аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность ознакомлен(а).

Аттестацию на заседании Аттестационной комиссии прошу провести в моем присутствии (без моего присутствия). В соответствии с Федеральным законом от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ «О персональных данных» согласен(а) на обработку персональных данных, представленных мною в информационной карте.

К заявлению прилагается аттестационное дело на___ л. в 1 экз. Дата___________ Подпись ___________ Телефоны:моб. ______________________, дом. ______________________, сл. ________________________

Информационная карта педагогического работникаИнформационная карта педагогического работника__________________________________________________________________

Фамилия, имя, отчество (в именительномименительном падеже)

Общие сведения Общие сведения

Дата рожденияМесто работы (наименование образовательной организации по уставу)

Должность (с указанием предмета, дисциплины, направления) Дата заключения трудового договораИмеющаяся квалификационная категория

Информационная карта педагогического Информационная карта педагогического работника. Общие сведения работника. Общие сведения

ОбразованиеОбразованиеУровень образованияУчебное заведение (окончил, обучается) Специальность/направление и профиль по диплому Квалификация по дипломуГод окончания учебного заведения

Стаж работыСтаж работыОбщий трудовой стаж (полных лет)Стаж педагогической работы Стаж работы в данной должности

Информационная карта педагогического Информационная карта педагогического работника. Общие сведенияработника. Общие сведения

Непрерывное профессиональное развитиеУченая степень, год присвоения, ученое звание

Наличие программы профессионального развития

есть/нет

Формальное образование (удостоверения, свидетельства о повышении квалификации, дипломы о повышении уровня образования, переподготовке, полученные за последние 5 лет)Место прохождения

Год Количество часов

Вид документа

Тема ПК

Информационная карта педагогического Информационная карта педагогического работника. Общие сведенияработника. Общие сведения

Неформальное образование(справки, сертификаты, участие в ВКС, ИНКО, ГМС, МО)Форма образования

Год Вид документа

Тема (для выступлений, публикаций и семинаров)

Информационная карта педагогического Информационная карта педагогического работника. 1.Характеристика условий работника. 1.Характеристика условий профессиональной деятельностипрофессиональной деятельности

Учебный год

Количество часов

Предмет Классы /группы

20 - 20 год20 - 20 год

20 - 20 год

20 - 20 год

20 - 20 год

1.1. Учебная нагрузка (за период с предыдущей аттестации) по годам и классам / / группам

Информационная карта педагогического Информационная карта педагогического работника. 1. Характеристика условий работника. 1. Характеристика условий профессиональной деятельностипрофессиональной деятельности1.2. Сведения о реализуемых программах

Учебный год

Программа /программы

20 - 20 год

20 - 20 год

20 - 20 год

20 - 20 год

20 - 20 год

Информационная карта педагогического Информационная карта педагогического работника. 2.Результаты профессиональной работника. 2.Результаты профессиональной деятельности деятельности (оцениваемая часть)(оцениваемая часть)

2.1.1. ДостижениеДостижение обучающимися стабильных положительных положительных результатоврезультатов освоения образовательных программ по итогам по итогам мониторинговмониторингов, проводимых организацией. Информация в таблице подтверждается, см. приложение 1 (для педагогических (для педагогических работников, аттестующихсяработников, аттестующихся на первую категорию на первую категорию))

Год Предмет Объект мониторинга

Класс/группа

ДоляДоля достижения планируемых результатов

Повышенный

Базовый

Пониженный

2013 - 2014

Информационная карта педагогического работника.Информационная карта педагогического работника.2.Результаты профессиональной деятельности2.Результаты профессиональной деятельности

2.1.2. Достижение Достижение обучающимися положительной динамики положительной динамики результатоврезультатов освоения образовательных программ по итогам по итогам мониторинговмониторингов, проводимых организацией. . Информация в таблице подтверждается, см. приложение 1. Для педагогических Для педагогических работников, аттестующихся работников, аттестующихся на высшую категориюна высшую категорию..




Повы-шенный

Базо-вый

Понижен-ный

2013-2014

Оценка результатов профессиональной Оценка результатов профессиональной деятельности педагогического работника на деятельности педагогического работника на основе анализа информационной карты (балл)основе анализа информационной карты (балл)

2.1.1. Достижение Достижение обучающимися стабильных стабильных положительных результатовположительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинговитогам мониторингов, проводимых организацией (1 категория)(1 категория).2.1.2. Положительная динамика результатов Положительная динамика результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинговпо итогам мониторингов, проводимых организацией (высшая категория)(высшая категория).

Доля Доля обучающихся, продемонстрировавших по результатам мониторинга

Уровень ниже Уровень ниже базовогобазового

00

55Базовый уровень Базовый уровень и вышеи выше

Информационная карта педагогического работника.Информационная карта педагогического работника.2.Результаты профессиональной деятельности2.Результаты профессиональной деятельности2.2. Достижение обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662*(5).




Повы-шенный

Базо-вый

Пониженный

2013-2014


2.2. Достижение обучающимися положительных результатов освоения образовательных программ по итогам мониторинга системы образования, проводимого в порядке, установленном постановлением Правительства РФ от 5 августа 2013 г. № 662*(5).

ДоляДоля обучающихся, продемонстрировавших по результатам мониторинга

Уровень ниже Уровень ниже базовогобазового

00

55Базовый уровень Базовый уровень и вышеи выше

2.3. Выявление и развитие способностей обучающихся к 2.3. Выявление и развитие способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности, а также их участия в спортивной деятельности, а также их участия в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованияхолимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях

Способы выявления Способы выявления у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности

Способы развития Способы развития способностей обучающихся к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности

Таблица 2.3.1.. Выявление и развитие способностей обучающихся


2.3.1. Способы Способы выявления и выявления и развитияразвития у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности

Содержащаяся в таблице информация не отражает не отражает возможности использования способов выявления и развития способностей обучающихся в соответствии с данной должностью

00

Содержащаяся в таблице информация отражает отражает возможности использования способов выявления и развития способностей обучающихся в соответствии с данной должностью 55

**Таблица 2.3.2. Участие обучающихся в олимпиадах, Участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях (в таблице конкурсах, фестивалях, соревнованиях (в таблице указываются формы, соответствующие направлению указываются формы, соответствующие направлению деятельности педагогического работника)деятельности педагогического работника)

Форма Название олимпиады, конкурса, фестиваля и т.д.

Количество участников

20 - 20 год

ОлимпиадыКонкурсы Фестивали Соревнования

**педагогические работники, аттестующиеся на 1 категорию, на 1 категорию, заполняютзаполняют данную таблицу по желаниюпо желанию


2.3.2. Участие Участие обучающихся обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях

Отсутствие участия Отсутствие участия обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях

0 0

Регулярное (ежегодное) Регулярное (ежегодное) участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, соревнованиях 3 3

2.4. Транслирование в педагогических 2.4. Транслирование в педагогических коллективах опыта практических результатов коллективах опыта практических результатов своей профессиональной деятельности, своей профессиональной деятельности, в том в том числечисле экспериментальной и инновационнойэкспериментальной и инновационной

Годы Формы трансляции

Темы

20 - 20 год 1.2. и т.д.

20 - 20 год

20 - 20 год

20 - 20 год


2.4.1.Транслирование Транслирование опыта опыта практических результатов своей профессиональной деятельности

ОтсутствиеОтсутствие транслирования 00РегулярноеРегулярное транслирование (не менее 2 раз ежегодно) (не менее 2 раз ежегодно) 22Систематическое Систематическое транслирование (транслирование (тьютор, руководитель творческой лаборатории, стажировочной площадки, коучинг-проекта и т.п.)

33

**Таблица 2.4.2. Направление экспериментальной Таблица 2.4.2. Направление экспериментальной

и инновационной деятельности и инновационной деятельности

Год Направление экспериментальной и инновационной деятельности

Что сделано?

20 - 20 год 1.2. и т.д.

20 - 20 год

20 - 20 год

**педагогические работники, аттестующиеся на 1 на 1 категорию, заполняюткатегорию, заполняют данную таблицу по желаниюпо желанию


2.4.2.Экспериментальная и инновационная деятельность педагогического работника

Отсутствие Отсутствие экспериментальной и инновационной деятельности

0

Наличие Наличие экспериментальной и инновационной деятельности 33

Оценка результатов профессиональной Оценка результатов профессиональной деятельности педагогического работника на деятельности педагогического работника на основе анализа информационной карты (балл)основе анализа информационной карты (балл)2.5.1. Активное и продуктивное ((наличие совместных наличие совместных разработокразработок) ) участие в работе методических объединений педагогических работников организаций

Не участвует Не участвует (или 1-2 раза за 5 лет) 00Регулярное и продуктивное Регулярное и продуктивное участие 33Руководит Руководит методическим (профессиональным) объединением и разрабатывает с коллегами программно-методическое сопровождение

55

2.5.2.Участие в профессиональных конкурсах

Не участвовал Не участвовал 0 0 Участвовал Участвовал 1 1

3. Сведения о видео занятиях3. Сведения о видео занятиях

Тема занятия

Класс (группа)

УМК (программа)

Реализуемые в занятии технология, методы

Достоверность информации подтверждаю:

Педагогической работник (подпись)__________________________________ (расшифровка подписи)

Директор (подпись) __________________________________ (расшифровка подписи)

печать

Приложение 1*Сводные результаты итоговой работы для *Сводные результаты итоговой работы для ________________________________(кого) _____________________________(предмет)(примерная форма)(примерная форма)

№ ученика Задание

1 2 3 4 5 6

*Спецификацияитоговой работы для__________________(кого) ________________________________(предмет)(примерная форма)

• Назначение КИМ• Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ• Структура КИМ• Распределение заданий КИМ по содержанию, видам

умений и способам деятельности Распределение заданий по уровням сложности

• Время выполнения варианта КИМ• План варианта КИМ• Дополнительные материалы и оборудование• Условия проведения (требования к специалистам)• Рекомендации по подготовке к работе.

*КИМитоговой работы для _________________(кого) ________________________________(предмет)(примерная форма)

• Инструкция для обучающихся• Содержание итоговой работы

**Предоставляются ксерокопии Предоставляются ксерокопии материалов мониторинга, материалов мониторинга, заверенные руководителем ООзаверенные руководителем ОО

аттестация педагогов

Documents