Робота над оповіданнямМ. Павленко “Бабусині хустки”

Методом “Мозаїки’’

1. Які речі любила бабуся?2. Як до хусток ставився дідусь?3. Навіщо бабуся збирала хустки?4. Чому сварилися бабуся і дідусь?5. Яку хустину на іменини подарувала бабуся

онучці?6. Що робить бабуся, коли пригріє весняне

сонечко? 7. Хто приїхав до краєзнавчого музею?

8. Що пошила внучка з бабусиної хустки?

9. Як відреагувала на плаття польська делегація?

10. Куди їхала експедиція і як вели себе учасники?

11. Яка невдача чекала на учасників експедиції?

12 Що привернуло погляди учасників експедиції?

13. Яка розмова відбулась на подвір’ї?

14. Чим закінчується оповідання?

Гра “Так”,”Ні”(робота в зошитах)

1. Бабуся любила хустки?2. Дідусь страшенно сердився, коли бабуся

купувала хустки?3. Бабуся подарувала внучці хустину з

дрібними квіточками?4. Хуста є елементом народного вбрання

заміжньої жінки?

5. Бабуся подарувала внучці хустинку на згадку?6. Дівчина продала плаття за 250 доларів?7. Дівчина пошила з хустки сорочку і спідницю?8. Пасажири раптом побачили білий сніг коло хати?9. Бабуся подарувала гостям рушник?10. У пакунку дівчина побачила десяток яєць?11. Слово ганок означає різновид рослин?12. Стаття про бабусю була надрукована в районній газеті?

Зовнішня(в’яне, гине)

Внутрішня(назавжди)

Краса

Міжпредметні зв’язки

Підібрати синоніми до слівОригінальній….Подвір’я….Жебоніти….

Що називається фразеологізмом?

Відшукати фразеологізми в тексті та пояснити їх.

Ні живий, ні мертвий - … Шити, прати, білити, завтра Великдень - ...

Хто головна героїня твору? Чи є у бабусі ім’я? ‘‘Мозковий штурм’’ Чому?

Гра ‘‘Асоціації’’

Бабуся

добра

працьовита

усміхнена

радісна

щасливагостинна

привітна

старанна

Тестування за твором

“Бабусині хустки”

1) Що любила збирати бабуня?а) Маркиб) Золотов) Хустки

2)Яке було ставлення дідуся до появи нової хустки?а) Радівб) Страшенно сердивсяв) Це призводило до суперечок

3) Яку хустину подарувала бабуся онучці?а) З трояндамиб) З дрібними квіточками по всьому полів) Зелену без китиць

4) З якої нагоди бабуся подарувала хустину? а) На іменини б) На Великдень в) На згадку

5) Що дівчина зробила з хустки? а) Пошила спідницю б) Пошила плаття в) Пошила сорочку

6) Дівчина продала плаття за скільки? а) 250 доларів б) 300 доларів в) 25 доларів

7) Куди вирішила їхати експедиція? а) до міста б) в село в) до бабусі

8) Що раптом побачили пасажири… а) білий сніг лапатий б) білий сніг коло хати в) сліди зайця на білому снігу

9) Що подарувала бабуся гостям? а) скриню б) хустку в) рушник

10) Що у пакунку побачила дівчинка? а) пиріжки б) з десяток яєць в) хустку

11) Якого кольору бабуся подарувала хустку? а) білого б) чорного в) вишневого

12) Що означає слово “ганок”? а) прибудова з майданчиком і східцями б) різновид рослини в) сильний крик, галас

Квітчаста хустка.На ній – і гроно, і пелюстка,

І небо, й райдуга на ній.Мов берегиня вроди, хустка

Здавен у нашій стороні.То – нареченим на щастя,То – на добро матерям,

Вічний дарунок – хустина квітчастаЗнана стежкам і вітрам.

Підсумок уроку методом ‘‘Незакінчене речення’’

Із цього уроку я взяв для себе … Авторка порушила в оповіданні такі

проблеми… Цікавим було…

Заключне слово вчителя

То нехай завжди буде так:Соняхи жовтими,Мамина усмішка привітною,Татове плече надійним,Бабусина та дідусева поради - мудрими.

Я разом зі своїми учнями гостріше відчуваю, що живу під дією слів Ганни Чубач:

Прийдуть слова високі і святі.Невірниця, а зберігаю віру,

Що в нас не буде днів похмуро-сірих,А будуть всі, як свята, золоті.

До цього й прагну, вивчаючи рідну мову та літературу з усмішкою, але серйозно.