портфоліо вчителя фізики та астрономії зіми валентини...
TRANSCRIPT
КЗ “гуляйпільський колегіум “Лідер” Гуляйпільської районної ради”
Портфоліо вчителя фізики та астрономії Зіми
Валентини Олексіївни
Підвищення своєї самоосвітньої діяльності та рівня методичної підготовки;
Розширення меж самоосвіти, власного кругозору; Систематизація навчальних матеріалів і
напрацювань для представлення результатів своєї праці;
Аналіз динаміки власних професійних досягнень; Визначення цілей подальшого професійного
вдосконалення.
Мета створення портфоліо
Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь
имела смысл. А. Ейнштейн
Педагогічне кредо
Рік народження: 1971Освіта: вища,
Бердянський педагогічний інститут ім. П. Д. Осипенко 1988 – 1993
Спеціальність за дипломом: вчитель праці та фізики
Стаж: 24 рокиМісце роботи: Комунальний заклад
“Гуляйпільський колегіум “Лідер” Гуляйпільської районної ради
Посада : вчитель фізики та астрономіїКваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої
категорії, педагогічне звання “Старший вчитель”
Анкетні дані
Підвищення кваліфікації
Забезпечення компетенції особистісного самовдосконалення на
уроках фізики
Тема досвіду
Сучасна освіта розглядається в усьому світі як важливий чинник становлення й розвитку особистості, як невід'ємна частина соціокультурного середовища, в якому живе людина.Для того, щоб стати повноцінним членом суспільства, людині необхідно, з одного боку, засвоїти його цінності, а з іншого - активно створювати для себе потрібні умови для входження в суспільство відповідно до своїх індивідуальних особливостей, світоглядних цінностей та особистої спрямованості.Основними рисами сучасної людини є освіченість, вихованість. Освіченість розуміють не тільки як сукупність необхідних для життя й успішної діяльності знань і вмінь, але і як внутрішнє спонукання до їх застосування на основі вироблених особистістю моральних установок, індивідуально значущих цінностей, особистісних смислів, як загальна функціональна грамотність і компетентність у певних сферах.Зважаючи на це, ми бачимо перед собою одну велику проблему на уроках, у колегіумі, в суспільстві в цілому – низька мотивація до знань, байдужість до розвитку власної особистості в учнів.Саме тому ми звернули увагу на проблему забезпечення компетенції особистісного самовдосконалення учнів на уроках фізики.
Актуальність досвіду
вдосконалення форм та методів викладання фізики з метою формування
освітньої компетенції особистісного самовдосконалення учнів
Провідна педагогічна ідея досвіду
Робота над проблемою складалась з етапів: вивчення та застосування відомих сучасних
педагогічних методик для формування підвищеної мотивації учнів на уроках фізики
визначення для своїх вихованців шляхів забезпечення компетенції особистісного самовдосконалення на уроках фізики
формування в учнів почуття власної значущості у розвитку не тільки держави , а й житті цивілізації
синтезу набутого досвіду на уроках фізики аналізу результативності
Сутність (технологія) досвіду
Результати педагогічної діяльності
Оцінка педагогічної діяльності