Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждениедетский сад №51 общеразвивающего вида с приоритетным

осуществлением художественно - эстетического развития детейКолпинского района г. Санкт – Петербурга

Творческо - исследовательский проект

«Кто придет на Новый год?«

Подготовили воспитатели Давыдова О. А. Васильева С. В.

Санкт - Петербург2016год

Актуальность проекта. Дети дошкольного возраста продолжают знакомиться с народными традициями, в том числе и праздниками. Одним из самых любимых праздников дети называют о зарождении традиции празднования Новогогода, о том, что является символами нового года, какие деревья наряжают, какие подарки принято дарить. Данный проект разработан для детей в возрасте от 3 до 4 лет. В процессе работы над проектом у детей закладывается ценностное отношение к русской народной культуре, обычаям. Они знакомятся с традициями празднования Нового года. Дети узнают ответы на такие вопросы, как: 1. Кто такой Дед Мороз? 2. Где живет Дед Мороз? 3. Почему на Новый год наряжают елку? У детей формируется положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать вего подготовке, воспитывается чувство удовлетворения результатами своего труда, развиваются творческие способности, прививается любовь к своим близким.

Цель: Формирование представлений о Новом годе, как веселом, добром празднике, о гостях, которые придут на праздник (Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик).Задачи: 1.Расширять представление о праздновании Нового года.2. Развивать художественно – творческие способности.3. Развивать познавательную активность, память, воображение, мышление,фантазию, желание заучивать новые стихи и песни.4. Способствовать развитию связной речи.5. Воспитывать желание дарить близким людям подарки.Ожидаемый результат:1. Сформировывается представление о новогоднем празднике.2. Дети выучили новые песни и стихи о Новом годе.3. Дети создали разнообразные поделки на новогоднюю тему.4. Научились работать сообща, создавать коллективные работы.

1 этап – подготовительный1.Подбор художественной и методической литературы, иллюстраций, дидактических игр.2. Оформление уголка для родителей "Новый год на пороге".3. Беседы на темы "Скоро Новый год", "К нам приходит Дед Мороз"4. Подготовка атрибутов для самостоятельной деятельности: костюмы, маски.

.

1.Социально - коммуникативное развитие- Электронное пособие на тему "Кто пришел на праздник к нам в детский сад?"

- Сюжетно - ролевые игры:"Едем на праздник""Елочка у нас в гостях""Новогоднее чаепитие"Игровые ситуации:"К нам гости пришли на Новый год" "Собираемся на праздник""Концерт для кукол"

- Беседа по ОБЖ"Чем опасны новогодние петарды?""Так или не так?"

- Театрализованная деятельность.Инсценирование украинской народной сказки "Рукавичка"Инсценировка стихотворений про Новый год"Просмотр мультфильмов: сборник мультфильмов про Новый год, советские новогодние мультики, "Рукавичка", "Маша и медведь", "Морозко" и т.д.

2. Речевое развитие

- Беседы на темы:"О празднично украшенном городе""К нам на елку ой-ой-ой Дед Мороз пришёл живой…""Как мы готовимся к Новому году с детском саду?""Новогодний праздник дома"

- Ситуативные разговоры :"Самый желанный праздник""В лесу родилась елочка""Как зайчонок подружился с елочкой""Письмо от Деда Мороза""Новый год в кукольном уголке""Как звери елку наряжали"

- Подбор дидактических игр:"Когда это бывает""Украсим елочку""Времена года"

- Пальчиковые игры:"Мы во двор пошли гулять""Елочка""На елке""Варежка"- Чтение художественной литературы:Украинская народная сказка "Рукавичка"Русская народная сказка "Снегурушка и лиса"Сказка "Встречали звери Новый год"Русская народная сказка "Зимовье зверей"К. Стрельникова "Кто пришел на Новый год?"О. Корнеева "Шел на елку Дед Мороз"И. Мигунова "Возле елки Новый год"Н. Майер "Здравствуй, Новый год"Рассказ Л. Воронковой "Таня выбирает елку"Чтение и обыгрывание стихотворения К. Чуковского "Елка"Заучивание стихов на новогоднюю тему:Е. Ильина "Наша елка"Е. Трутнева "С Новым годом"З. Александрова "Елочка"Загадывание загадок о зиме.

3. Познавательное развитие- Беседы по картинам: "Слепили снеговика""К нам на праздник пришел Дедушка Мороз""Дети на празднике елки" - Настольно - печатные игры:"Парные картинки""Собери пазл«, "Лото""Найди такую же снежинку""Сложи картинки"

- Подбор дидактических игр:"Найди каждому снеговику елочку""Собери Снеговика", "Собери елочку""Найди большую и маленькую елочку""Разложи по цвету""Сложи узор""Пригласительный билет"Логические блоки ДьенешаЦветные палочки Кюизенера

- Наблюдения на прогулке:За состоянием погодыЗа снежинкамиЗа свойствами снегаСравнение елки и березыРассматривание льдинки Сравнение снега и льда – что общего и чем отличаются - Экспериментирование : Опыт со снегом. Внести в группу снег и понаблюдать за ним. Почему он растаял? Рассмотреть талую воду. Почему снежинка на ладони тает? Опыт с сосулькой. Что будет, если сосульку принести в группу? Замораживание цветной воды – превращение в сосульку.

4. Художественно – эстетическое развитие-Изобразительная деятельностьРисование : «Елочка», «Снеговик»

Лепка: «Елочка», «Угощение для Деда Мороза», «Елочные игрушки»

Аппликация: "Снеговик", "Украсим рукавички Снегурочке", "Поздравительная открытка на Новый год "Елочка нарядная«

Раскраски на новогоднюю темуХудожественное конструирование из бумаги "Гирлянды" (из полосок бумаги)"Построим домик для Деда Мороза и Снегурочки" (из крупного строительного материала)

- Музыкальная деятельностьПесня "Шёл по лесу Дед Мороз";Песня "Ты пришёл к нам в гости Дед Мороз";"Танец снежинок";"Танец петрушек"Хоровод "Шёл весёлый Дед Мороз";Игра- пляска "Мы погреемся немножко… "

5. Физическое развитие- Подвижные игры:"Новогодний хоровод""Зайка беленький сидит""Снег идет""Мороз Красный нос - Подвижные игры на прогулке: "Как зимой нам поиграть" "Кто бросит дальше снежок?" "Кто дальше?»" "По ровненькой дорожке" "Игра в снежки" "Попади в цель«6.Для самостоятельной деятельности детей обогатить актуальную предметно-развивающую среду по теме "Новый год» посредством внесения:- фотоальбома:"Здравствуй праздник , Новый год!"-рассматривание сюжетных картинок "Новогодняя ёлка", -"Праздник Новый год в детском саду", «Новый год в лесу"- иллюстраций в книгах, открытках- раскрашивание раскрасок -краски (гуашь), цветные карандаши, мелки, белая (тонированная) бумага А-5- игры со строительным материалом.

7. Работа с родителями.1. Консультация "Как дарить подарки?"2. Консультация на тему: "Новогодняя игрушка своими руками".3. Памятка "Безопасный Новый год"4. Конкурс для родителей "Новогодняя игрушка", "Символ года - петушок"5. Помощь родителей в украшении группы.6. Консультация на тему: "Готовимся к новому году"7. Консультация на тему: "Новогодняя игрушка своими руками".8. Фотовыставка "Наш Новогодний утренник".

3 этап – заключительный1. Оформление группы к Новогоднему празднику детскими поделками.2. Оформление выставки детских работ на Новогоднюю тему.3. Приглашение родителей на Новогодний праздник.4. Чтение стихов на празднике.5. Поздравление взрослых с наступающим Новым годом.