ФОРМУВАННЯ ЕКОЛОГІЧНОЇ СВІДОМОСТІ У ДІТЕЙ В УМОВАХ

СІЛЬСЬКОГО ДОШКІЛЬНОГО ЗАКЛАДУ

Вихователь Барабаш Людмила Миколаївна

Завдання і зміст екологічного виховання:

• Визначений Державним стандартом дошкільної освіти в Україні, реалізується через програми “Українське дошкілля ”, “ Впевнений старт ”, а саме:

• навчити дитину жити у світі природи;• сформувати потребу у дотриманні правил і

норм поведінки у природі,уміння і навички охорони природи та готовність до її збереження і примноження;

• спонукати до природоохоронної діяльності.

Форми роботи з формування екологічної свідомості у

дошкільників:• Заняття (“ Зустріч з Лісовичком ”, “У лісовій школі ”)

• бесіди на екологічну тематику;• спостереження у природних умовах, куточку природи;• посильна трудова та природоохоронна діяльність;• зображувальна діяльність;• ігри: екологічні, дидактичні,ігри-медитації, ігри-

подорожі;• екологічні свята, тижні;• ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

Ми любимо природу рідного села Лютеньки

ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

• Керована дорослими діяльність дітей з об’єктами природи з метою практичної діяльності, знаходження відповідей на запитання, досягнення практичних результатів,виховання екологічно-доцільної поведінки

Пошуково-дослідницька діяльність• Проводиться

систематично, послідовно, планово у спеціально - створених умовах у груповій кімнаті, природньому оточенні із використанням спеціального обладнання

СТРУКТУРА ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

• Постановка проблеми;• пошук шляхів її розв’язання;• розв’язання завдання за допомогою

практичних дій;• порівняння гіпотези і отриманого

результату;• висновок з екологічним спрямуванням

Досліджуємо разом

Етапи дослідницької діяльності:

• 1 етап: підготовка до досліду(підготовка матеріалу, виявлення знань дітей, створення атмосфери зацікавленості: доречно-поставлені запитання;

• 2 етап: початок досліду(висування припущень: порівняння за формою, розміром);

• 3 етап: перебіг досліду та обмін думками, порівняння результатів із гіпотезами;

• 4 етап: висновок, початкові припущення спростувалися чи підтвердилися, ситуація успіху відкриття. Екологічна спрямованість.

Маленькі дослідники

Перелік тем дослідів

• Сонце;• вода;• грунт;• явища природи;• рослини;• тварини;• птахи;• дитина і природа

Екологічна просвіта батьків• Батьківські збори;• забезпечення батьків

методичною та природознавчою літературою;

• консультативна допомога;

• організація спільних видів діяльності (бесіди,диспути, екологічні свята, розваги, виставки поробок, малюнків)

Результативність роботи з екологічного напрямку:

• Діти отримали знання екологічного спрямування відповідно до вимог Державного стандарту дошкільної освіти;

• помічають красу природи, стали чуйними, щедрими у відношенні до живої і неживої природи;

• набули практичних навичок і вмінь щодо покращення природного довкілля;

• відбувається формування любові до природи,почуття співпереживання,набувається соціальний досвід

Формуємо екологічну свідомість у дошкільнят

Ознайомлення з природним довкіллям

Охороняємо природу разом із дорослими

Вчимо любити природу змалку

Завітайте до нас, ми навчимо вас любити рідну землю!

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!