розробка уроку читання у 4 класі на тему «Емоції та почуття. Уміння контролювати емоції. Практична робота (моделювання ситуацій

подолання негативних емоцій)» вчителя початкових класів Новгород-Сіверського навчально-виховного комплексу «Дзвіночок»

Гончаренко Світлани Володимирівни

Чим ми будемo займатись на уроці:

• Поговоримо про настрій, емоції та їх значення для нашого здоров’я.

• Будемо вчитися розпізнавати емоції та керувати ними.

ЕМОЦІЯ – душевне переживання, почуття,

хвилювання.

.

Емоції бувають

Позитивні Негативні Невизначені

• Радість• Задоволення• Веселість• Вдячність• Впевненість

Позитивні емоції

Невизначені емоції

• Байдужість• Невпевненість• Збентеженість• Зніяковілість• Розгубленість

Негативні емоції с т р а х з л і с т ь с м у т о к н е з а д о в о л е н

н я г н і в

Хвороби від негативних емоцій

• Гнів - хвороба зубів.• Переживання - порушення кровообігу• Сум - хвороби серця, понижений опір усім хворобам• Злість - порушення сну, головний біль

Хвороби від негативних емоцій

• Заздрість - хвороби шкіри• Незадоволеність - хвороби дихальних

шляхів, порушення постави• Невпевненість — порушення роботи

шлунково — кишкового тракту• Страх - хвороби серця, порушення

слуху

Кольоротерапія

Почуття - це тривалий емоційний стан людини.

Налякана

Радісний

Здивована

Ображена

Страх

Гордість

Зорова гімнастика

“Тух – тиби – дух !”

Пошуки людського скарбу

Вправа - етюд із рухами «Квітка»

Робота в групах

1. Намагайтеся пригадати щось приємне.

2. Перед дзеркалом зробіть кумедну гримасу.

3. Заспівайте, станцюйте, послухайте музику.

4. Умийтеся і ,, змийте ” поганий настрій.

5. Проспівайте своє ім'я в пестливій формі.

6. Підійдіть до дзеркала, посміхніться собі, спробуйте розсмішити себе.

Тест• 1а• 2 б• 3 а• 4 в• 5 б• 6 а

Дякую за увагу!Гарного вам настрою!