презентация н
TRANSCRIPT
![Page 1: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/1.jpg)
Шипачева Наталья Анатольевна
Музыкальный руководитель
МБДОУ № 98 «Ивушка» г. Симферополя
Образование – высшее
Педагогический стаж - 13 лет
1 квалификационная категория
![Page 2: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/2.jpg)
«Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного
возраста посредством театральной деятельности»
![Page 3: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/3.jpg)
Актуальность Театр – один из доступных видов искусства для
детей, помогающий решить актуальные проблемы современной педагогики и психологии, связанные:
- с художественным образованием и воспитанием;- формированием эстетического искусства;- нравственным воспитанием;- развитием коммуникативных качеств личности
(вербальные и невербальные виды общения);- воспитанием воли, развитием памяти,
воображения, инициативности, фантазии, речи;- созданием положительного эмоционального
настроя, снятием напряженности, решением конфликтных ситуаций через игру.
![Page 4: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/4.jpg)
Цель:
Создание условий для развития творческих способностей детей дошкольного возраста, посредством овладения основами театрального искусства.
![Page 5: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/5.jpg)
Задачи:
1. Создать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности;
2. Приобщать детей к театральной культуре;3. Обеспечить условия для взаимосвязи
театрализованной с другими видами деятельности в едином педагогическом процессе;
4. Создать условия для совместной театрализованной деятельности детей и взрослых;
5. Способствовать самореализации каждого ребенка и созданию благоприятного микроклимата, уважения к личности маленького человека.
![Page 6: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/6.jpg)
Развитие творческих способностей детей дошкольного возраста на основе использования театрализованной деятельности включает следующие этапы:
Замысел
Постановочная работа с детьми и взрослыми
Разработка идеи
Показ спектакля
Предварительная работа с детьми
![Page 7: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/7.jpg)
Музыкальные игрушки и инструменты
![Page 8: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/8.jpg)
Куклы и атрибуты
![Page 9: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/9.jpg)
Элементы театральных костюмов
![Page 10: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/10.jpg)
Музыкально-дидактические пособия, игры и картотеки
![Page 11: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/11.jpg)
Театры-экспромты
Ритмопластика
Пальчиковыйигротренинг
Музыкальные игры-импровизации
Театральные этюды
Разыгрывание мини-диалогов,
потешек, песенок,стихов
Просмотркукольныхспектаклей
Занятия по
театрализованной деятельности
![Page 12: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/12.jpg)
О сотруд с воспит.
![Page 13: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/14.jpg)
Разучивание музыкальных композиций, танцев, песен, входящих в представление
![Page 15: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/15.jpg)
3 этап – игры-импровизации
![Page 16: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/17.jpg)
4 этап - выступление
![Page 18: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/19.jpg)
Показ театрализованногопредставления, спектакля
Премьера -очень важно позаботиться об эмоциональном настрое юных артистов, подготовить для них цветы, в общем создать яркую праздничную атмосферу, чтобы каждый участник проекта почувствовал радость, пережить успех – свой собственный и коллектива.
![Page 20: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/20.jpg)
Формы организации:
Самостоятельная театрально-
художественная деятельность Совместная работа
с семьей
Взаимодействие педагогов,
сотрудников с детьми
- моделирование игровых ситуаций; - мини-игры на занятиях и спектаклях;- мини сценки с куклами в ходе работы над сюжетом.
![Page 21: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/21.jpg)
![Page 22: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/22.jpg)
Принципы: один из главных принципов работы – доставить детям
радость, удовольствие от творческих игр, от познания собственных возможностей, от общения;
принцип доступности и индивидуализации; принцип систематичности; принцип заинтересованности, новизны, сюрпризность; принцип подбора доступного и интересного материала; принцип наглядности; принцип воспитания гармоничной личности, умеющей
видеть прекрасное в жизни и людях.
![Page 23: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/23.jpg)
Перспективы применения опыта
Систематическое и планомерное обучениетеатральному искусству, развивает
детскоетворчество и дает положительныерезультаты. Создание радостной атмосферы влияетположительно на формирование личностиребенка.
![Page 24: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/24.jpg)
Результативность опыта. дети освоили невербальные средства общения (жесты, мимика, движения и т.д.); речь детей стала более связной, выразительной, расширился их словарный запас; дети научились выражать свои чувства и понимать чувства других; они стали более уверенными в себе, научились преодолевать робость, сопереживать; развивается творческая самостоятельность и ответственность; у детей появился интерес к театру, к искусству вообще.
![Page 25: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/26.jpg)
![Page 27: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: презентация н](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022070513/58889a991a28ab264b8b4c0b/html5/thumbnails/28.jpg)