шмо келасних керівників

Портфоліо методичного об'єднання

класних керівниківРівненської

загальноосвітньої школи І – ІІІ ст. №25

Науково – методична проблема,над якою працює МО класних

керівників:

«Розвиток творчих здібностей учнів із використанням інноваційних технологій у вихованні як засобу підвищення ефективності виховного процесу»

Шляхи реалізації науково – методичної теми

Створення педагогічних умов

для розвитку і творчої

самореалізації особистості

ВрахуванняІндивідуальнихособливостей

Соціалізаціянавчання

Інтерактивнітехнології

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:

Учень – це не посудина, яку потрібно наповнити,Учень – це факел, який треба запалити.

Функції МО класних керівників

• організує колективне планування і колективний аналіз життєдіяльності класних колективів;• координує виховну діяльність класних колективів та організує їхню взаємодію в педагогічному процесі;• планує і постійно коригує принципи виховання та соціалізації учнів;організує вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи;• обговорює соціально-педагогічні програми класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалами узагальнення передового досвіду роботи класних керівників, матеріалами атестації класних керівників;

ЗАВДАННЯ ШМО- Орієнтувати виховну діяльність класних колективів школи на реалізацію змісту ціннісного ставлення особистості до суспільства і держави, до природи.- Здійснювати послідовний моніторинг практики виховання патріотизму учнівської молоді .

Продовжити впроваджувати у навчально-виховний простір школи сучасні технології виховання громадянина-патріота з метою створення інноваційного виховного комплексу навчального закладу.

Сприяти підвищенню компетентності батьків у патріотичному вихованні дітей, взаємодії сім'ї, родини зі школою.

Налагоджувати конструктивну взаємодію учнів з дитячими й молодіжними громадськими організаціями як осередками становлення громадян-патріотів.

Продовжити вивчати і популяризувати досвід роботи класних керівників з патріотичного виховання особистості і реалізація Програми національного виховання учнівської молоді Рівненщини на 2008 – 2020 рр.

Алгоритм діяльності МО класних керівників

Сучасні форми методичної роботи з класними керівниками

Методична робота з педагогічними працівниками в загальноосвітніх навчальних закладах реалізується як через традиційні (колективні та індивідуальні), так і нетрадиційні форми її організації.Колективні форми методичної роботи:

• педагогічна рада;•методична рада;

•методичні об’єднання;•творчі майстерні педагогів;

•постійно діючі проблемні семінари;•творчі, мобільні та динамічні групи;

•педагогічні читання;•науково-практичні конференції;

•педагогічні виставки;•конкурси тощо.

Індивідуальні форми методичної роботи: •наставництво;•консультації;•стажування;•самоосвіта;•індивідуальна методична допомога тощо.

Нетрадиційні форми організації методичної роботи: •ярмарки педагогічної творчості;

•фестивалі педагогічних ідей і знахідок;•методичні фестивалі, ринги, аукціони;

•панорами методичних новинок;•педагогічні вернісажі;

•творчі портрети;•ділові ігри тощо.

Методичне обєднання класних керівників у 2016– 2017році охоплює – 38педагогів.З них вищої категорії –21Вчителі першої категорії -5Вчителі другої категорії – 2 Спеціалістів -10

“ Щоб мати право вчити,треба постійно вчитися самому”

Класні керівники 1-х класів

Друзюк Ольга Сергіївна (1–І) Козлюк Ганна Остапівна (1-А)Воробйова Тетяна Миколаївна(1-Б)Добренчук Олена Олександрівна(1-В)Красовська Сабіна Володимирівна(1-Г)Вознюк Марія Олександрівна (1-Д)

Козлюк Ганна Остапівна, класний керівник 1 - А класу

Система роботи в класному колективі:

формування моральних якостей особистості.

Воробйова Тетяна Миколаївна, класний керівник 1 - Б класу


Основи етики та етикету

Добренчук Олена Олександрівна, класний керівник 1 - В класу


Формування основ

етичного виховання

Класні керівники 2-х класів

Білецька Лариса Яківна (2-А)Любчик Іванна Сергіївна (2-Б)Новікова Руслана Леонідівна (2-В)Гончарук Марія Михайлівна (2-Г)Гоцуєнко Олена Анатоліївна (2-Д)

Шибуня Олена Андріївна, класний керівник 3-А класу

Система роботи в класному колективі:Виховання в молодших

школярів моральних норм та правил

культури поведінки

Вовчик Наталія Миколаївна, класний керівник 3- Б класу


Формування свідомої поведінки, виховання

духовних якостей особистості школяра, як

запорука підготовки дитини до самостійного

життя

Буга Лідія Миколаївна, класний керівник 3-В класу

Система роботи в класному колективі :

Гуманізація освітнього середовища та навчання

молодших школярів

Сафронюк Інна Іванівна, класний керівник 3-Г класу


Самореалізація особистості учня

в колективі

Бернацька Ірина Кирилівна,класний керівник 4-А класу


Виховання моральних

чеснот особистості

Кравчук Світлана Сергіївна,класний керівник 4-Б класу


Формування колективу та

виховання культури

спілкування

Гайда Тетяна Ульянівна,класний керівник 4-В класу


Здійснення навчально-

виховного процесу методом гуманної

педагогіки

Мельничук Оксана Михайлівна,класний керівник 4-Г класу

Система роботи в класному колективі: формування колективу та розвиток особистості в ньому.

Малис Ірина Володимирівна,класний керівник 5-Акласу

Система роботи в класному колективі: Формування у школярів громадянської відповідальності, духовності і культури, здатної до успішної .

Гоменюк Ірина Михайлівна,класний керівник 5-Б класу

Система роботи в класному колективі: Використання інноваційних технологій у виховній роботі класного .

Рачковська Марія Миколаївна,класний керівник 5-В класу

Система роботи в класному колективі: Формування виховної системи класу ґрунтованої на формуванні ціннісних ставлень особистості.

Самойлова Світлана Василівна,класний керівник 5-Г класу

Система роботи в класному колективі: Виховання всебічно розвиненої особистості через самопізнання та самовизначення у класному колективі.

Десятко Інна Вікторівна, класний керівник 5 – А класу

Антончук Марія Василівна,

класний керівник 5 - Б класуМартинюк Мирослава Андріївна,

класний керівник 5 – В класу.Вуйтік Наталія Миколаївна, класний керівник 6 – Г класу.

Римарчук Лариса Петрівна,класний керівник 7-А класу

Костюк Ірина Володимирівна,

класний керівник 7-Б класу

Полюхович Марія Миколаївна, класний керівник 7 – В класу.Столярова Оксана Анатоліївна, класний керівник 7– Г класу.

тКнккккккК

Мартинюк Ірина Володимирівна,

класний керівник 8 – В класу

Любчик Наталія Георгіївна

класний керівник 8 - Б класу

Іщенко Людмила Володимирівна,

класний керівник 8 – А класу

Новосад Ірина Олександрівна,

класний керівник 9- Б класу

Руднік Тамара Миколаївна,

класний керівник 9 – А класу

Блищик Іванна Федорівна,класний керівник 10 - Акласу

Система роботи в класному колективі:Утвердження у виховному просторі

розвитку особистості ідеалу гуманізму, пріоритету загальнолюдських і

національних цінностей, високих морально-духовних засад суспільного життя та життя місцевої громади

Бикова Людмила Василівна, класний керівник 11 – А класу


Патріотичне виховання учнів через діяльність шкільного

музею

Колективна творча справа

Співпраця сім ї, школи й соціуму у ′формуванні ключових компетентностей у сучасній школі

Організація системи профілактики правопорушень серед дітей та підлітків на основі гуманізації сучасної школи

Моє Рівне

тКнккккккК

У кожної людини є сонце.Тільки не треба його гасити. Сократ

шмо келасних керівників

Education