образовательные возможности сети
TRANSCRIPT
УЧИМСЯ САМИ, УЧИМ ДРУГИХ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ СЕТИ ДЛЯ
ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Образовательные возможности сети
Наши студенты будут учить поколение XXI
следует в большей степени управлять поисковой деятельностью студентов в сети, чем предлагать им готовый продукт;
•Использование новых (информационных, сетевых, компьютерных) технологий изменяет педагогические технологии
Gamification (геймификация)
Учиться должно быть интересно!
Учимся программировать с Blockly
Проект по изучению алгоритмизации используется при изучении информатики студентами всех направлений подготовки
Персонализация образования
Известная технология личностно-ориентированного подхода
Интерактивные учебники
Используем на занятиях и пишем сами (C#. PHP, Action Script, C++, Delphi
Удаленные консультации и вебинары
Расписание на сайте университета
КачканарВерхотурье
Омск
Березники
Талица
Карпинск
Облачные решения
Новые инструменты для решения старых проблем
9
Используем сервисы WEB 2.0
Создаемвиртуальные аудитории
Проекты блогов для дистанционного общения, разработаны в рамках дисциплины «Технологии дистанционного обучения» студентами группы ЗКТ-301
Блог студенткиhttp://obcheniedo.blogspot.ru/
Примеры сайтов
Лента времени – органайзер дисциплины
Виртуальные доски – работа в проекте
Коллективная работа в проекте по дисциплине «Языки и системы программирования» гр. КТ-301
ЭЛЕКТРОННЫЕ КНИГИ
Пример электронного пособия, созданного студентами в рамках курса «Технологии дистанционного обучения»
Создаем обучающие игры: пазлы
Создаем обучающие игры: найди пару
Пример игрового задания
http://learningapps.org
Фрагмент игры: квест
Научились сами – учим других
В презентации использованы
Работы студентов:• Михайловой Евгении• Полякова Никиты• Солодова Андрея• Устюговой Татьяны• Чукалкиной Марины• Хохловой Натальи• Чечун Всеволода
И это далеко не всё, что мы знаем, умеем и готовы Вам предложить!