1

Возможности использования интерактивного оборудования в работе

с профильными классами(из опыта работы Лицея № 1795)

2

Возможности использования интерактивного оборудования в работе с профильными классами

3

Реализация концепции профильного обучения

ФИЗИКА• - использование активных моделей;• - виртуальные лабораторные и

практические работы; • - активные пособия по решению

графических и рисуночных задач.

ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ• - интерактивный опрос;• - демонстрация явлений и объектов в

динамике;• - конструирование логических схем.

В нашем лицее сегодня 4 профиля: физико-математический, социально-экономический, химико-биологический и социально-гуманитарный.

4

Возможности интерактивной доски в ходе урока

- может работать поверх презентаций, интернет сайтов и любых приложений;

- может использовать для своего урока уже имеющиеся материалы или материалы из библиотеки изображений и шаблонов;

- имеет возможность выделять важные части урока с помощью специального набора инструментов, включающего занавес, приближение, инструменты подчеркивания;

- проводить опросы и тесты с помощью системы интерактивного опроса, контролировать уровень восприятия материала обучающимися.

5

Результаты

• высокий уровень мотивации изучения профильных предметов;

• увеличение контингента обучающихся старшей школы

(профильных классов);

• улучшение результатов независимых диагностик учебных

достижений по профильным предметам.