інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської...
TRANSCRIPT
![Page 1: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/1.jpg)
Інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу
![Page 2: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/2.jpg)
Управлінська компетентність знання форм і методів управління школою, висока методологічна культура при рішенні
питань управління школою, знання принципів управління, оперативно-технологічних
функцій управління, знання особливостей управління школою в режимі розвитку, знання
змісту мотиваційного програмно-цільового управління діяльністю школою, основ
інформатики та комп’ютеризації процесу управління школою.
![Page 3: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/3.jpg)
Сучасний керівник повинен:
Мати Уміти Володіти Знати
• високий рівень професійної компетентності.• вичерпну інформацію про функціонування закладу освіти.
• свій стиль управління.
• ситуацією.
• розв'язувати різноманітні управлінські проблеми.• перевести освітній заклад на якісно новий рівень.
![Page 4: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/4.jpg)
Сучасний керівник:
1• Творча особистість
2
•Новий результат або оригінальні ідеї та методів їх одержання
![Page 5: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/5.jpg)
Традиційна школа
Формування стосунків школи із оточенням на
інтуїтивному рівні
Сучасна школа
Пошук нових можливостей
організаційного та індивідуального
розвитку
Усвідомлення необхідності
прогресивних змін
Відповідна теоретична база
![Page 6: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/6.jpg)
процес творення, запровадження й поширення в освітній практиці нових ідей,
засобів, педагогічних і управлінських технологій, у результати яких
підвищуються показники (рівні) досягнень структурних компонентів освіти,
відбувається перехід системи до якісно іншого стану – компетентнісного.
Інновації в сучасній школі:
![Page 7: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/7.jpg)
це здатність людини виконувати ефективно-професійну діяльність
Компетентність
![Page 8: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/8.jpg)
Ефективно застосовують отримані теоретичні знання.
Систематизують інформацію. Активно обмінюються власним досвідом. Розробляють алгоритми впровадження інновацій. Здійснюють необхідну підготовку для забезпечення
запровадження інноваційного аспекту в управління ЗНЗ.
Інноваційні керівники
![Page 9: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/9.jpg)
Оперувати новими
поняттями
Виділяти та системно
розв'язувати актуальні питання
Володіти сучасним
менеджментом
Планувати стратегію
подальшого розвитку
Бачити перспективи
роботи навчального
закладу
Інноваційний керівник
![Page 10: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/10.jpg)
Внутрішкільного контролю.Методичної роботи.Впровадження інноваційних технологій.Виховної роботи.Роботи з батьками.Роботи з обдарованими дітьми.
Управлінські системи
![Page 11: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/11.jpg)
Система науково-методичної роботи:Методичні ради.Методичні об'єднання.Творчі групиШколи педагогічної майстерності
Внутрішкільна методична робота. Вивчення, узагальнення та впровадження ППД. Пошукова, проектна робота:
Семінарські заняття.Відкриті уроки.Професійні конкурси.
Інноваційна діяльність ЗНЗ району
![Page 12: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/12.jpg)
Сучасний керівник
Лідер
професіоналізм
мобільність творчий підхід
готовність до змін
![Page 13: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/13.jpg)
Технології управління якістю освіти
Управління за метою
Управлінняза процесомУправління
за результатом
![Page 14: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/14.jpg)
• Пропагування здобутків перед громадськістю.• Підвищення ефективності заходів щодо
інформування населення стосовно нових освітніх послуг.
• Полегшення процесу введення нових освітніх послуг.
• Підвищення рівня організаційної культури школи.• Сприяння поліпшенню соціально-психологічного
клімату в шкільному колективі.
Позитивний імідж закладу передбачає
![Page 15: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/15.jpg)
Стиль управління
Демократичний стиль управляння
Особистісно-орієнтований стиль управління
Спрямованість на людину як на особистість.
Розуміння особистості підлеглого як суб'єкта управління, який має право вибору у формуванні власного стилю роботи.
Координаційний та мотиваційний характер управління.
Об'єктивна роль директора.
![Page 16: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/16.jpg)
Комп'ютерна техніка та ЗНЗ
- Технічне забезпечення- Створення комп'ютерної інфраструктури.- Навчання кадрів- Організація використання ІКТ.
1. Створення:- інформаційної бази.;- аналітичної інформації про роботу навчального закладу.2. Систематизація й обробка шкільної документації
![Page 17: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/17.jpg)
Інноваційні технології
Діагностичний контроль
Моніторинговий контроль
Педагогічний аналіз
Керівництво школиПедагогічний колектив
![Page 18: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/18.jpg)
Концептуальна ідея моделі навчального закладу
Школа, що функціонує
Школа, що розвивається і
забезпечує безперервний розвиток
особистості керівника, педагога та учня
![Page 19: інноваційні підходи до форм та розвитку управлінської компетентності керівника навчального закладу](https://reader033.vdocuments.site/reader033/viewer/2022051300/5877a2e91a28ab826e8b5863/html5/thumbnails/19.jpg)
Майбутнє Вашого навчального закладу залежить від
Компетентності керівника
Інноваційного потенціалу
навчального закладу
Досягнення нової якості навчально-
виховного процесу
Здійснення кардинальних
базових перетворень
Функціонування → РОЗВИТОК