Введение в профессию
TRANSCRIPT
![Page 1: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/1.jpg)
Введение в профессию — 2014
![Page 2: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/2.jpg)
Густав Климт «Золотая Адель»(Портрет Адели Блох-Бауер)
![Page 3: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/3.jpg)
![Page 4: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/5.jpg)
Для психолога образование – не столько специально организуемый учебно-воспитательный процесс, сколько процесс становления человека в процессе совместной деятельности.
«Я не хочу систематическим хождением в школу мешать своему образованию» (Гекльберри Финн)
![Page 6: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/6.jpg)
Образование как социальный институт воспроизводства человека – это, прежде всего, процесс создания условий для формирования сознания, в котором конкретно представлены специфика общественного бытия человека, т.е. реального участия в системе сложившегося в данном обществе разделения труда и соответствующих ему общественных связей отдельных индивидов.
Высшее образование – как социальный институт — это всегда подготовка специалиста, овладевающего способностью смотреть на мир с определенной, достигшей своего высшего (на сегодняшний день), но специального и специализированного развития.
![Page 7: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/7.jpg)
ПРОФЕССИЯ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ
Благодаря определенной специализации (деформации) человеческой деятельности отдельного индивида в них выражается
• с одной стороны – глубина проникновения человечества в целом в познание и преобразование действительности,
• с другой стороны – ограниченность любой отдельной формы или человеческой деятельности.
![Page 8: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/8.jpg)
Что такое профессионализм ?• «доскональное» знание для качественного
выполнения функции ?• сужение интересов, «необходимое» для
углубления профессиональных знаний ?
ПРОФЕССИЯ И ПРОФЕССИОНАЛИЗМ
«Разделение труда …порождает профессии, а вместе с ними … профессиональный идиотизм» (К.Маркс )
![Page 9: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/11.jpg)
• В деятельности прежний опыт стремится "прорасти" в структуре нового решения.
• Накопленный опыт – зачастую не плюс, а минус для развития деятельности.
• Благодаря "мастеровитости", специалист может останавливаться в своем профессиональном развитии.
ПРОФЕССИЯ И СТЕРЕОТИПЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
«Нельзя стать узким специалистом, не став, в строгом смысле, болваном» (Бернард ШОУ)
![Page 12: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/14.jpg)
Для биолога Для физика Для «психолога»
![Page 15: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/15.jpg)
• профессионализм – сознательное творчество, направленное на поиск и разработку способов, отвечающих новым задачам
• самопреодоление – осознанная личностная установка и "механизм" развития деятельности
• профессионал должен постоянно "изживать в себе" специалиста
• высшее образование –форма самоорганизации процесса становления и развития своей профессиональной деятельности.
ПРОФЕССИОНАЛИЗМ и УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
«Меняйся как можно чаще» (Леонардо да Винчи)
![Page 16: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/16.jpg)
Возможные корректировки презентации идеи «предмет» – объект.
Два подхода к показу соотношения «предмет» – объект.1)Некое нечто характеризуется через возможные способы
деятельности и нужно догадаться, что это (см. след. слайд).2)Дать «предмет» и «перепредметить» его возможными
способами деятельности с объектом, который представлен этим «предметом».
![Page 17: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/17.jpg)
объект и «предметы» исследования
Что это???
?
![Page 18: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/18.jpg)
Что это???
объект и «предметы» исследования
?
Текстовое содержимое
Текстовое содержимое
Текстовое содержимое
Текстовое содержимое
Текстовое содержимое
Текстовое содержимое
Текстовое содержимое
![Page 19: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/19.jpg)
![Page 20: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/20.jpg)
Так что это?
![Page 21: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/21.jpg)
Что это????
![Page 22: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/22.jpg)
объект и «предметы» исследования
Что это???
?
![Page 23: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/23.jpg)
объект и «предметы» исследования
источник излучения
товар
мера длиныметательный снаряд
ЭТО –НЕЧТО
вид гаджета
средствосамо-утвержде- ния
культ
![Page 24: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/24.jpg)
![Page 25: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/25.jpg)
![Page 26: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/26.jpg)
Лошадь в зарослях
![Page 27: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/28.jpg)
Лягушка на болоте
![Page 29: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/29.jpg)
![Page 30: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/30.jpg)
Так что это?
![Page 31: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/31.jpg)
Начало процесса высшего образования – трансформация непрофессиональных, "обыденных" представлений и "житейских" понятий через решение задач, требующих адекватных способов «предметно-специализированной» учебно-профессиональной деятельности.
«ПРЕДМЕТНЫЙ УРОВЕНЬ»
![Page 32: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/32.jpg)
Нарисуйте параллелограмм
«ПРЕДМЕТНЫЙ УРОВЕНЬ»
![Page 33: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/33.jpg)
ПАРАЛЛЕЛОГРАММ – четырехугольник с попарно параллельными сторонами
«ПРЕДМЕТНЫЙ УРОВЕНЬ»
![Page 34: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/34.jpg)
![Page 35: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/35.jpg)
![Page 36: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/36.jpg)
![Page 37: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/37.jpg)
![Page 38: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/38.jpg)
![Page 39: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/39.jpg)
![Page 40: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/40.jpg)
![Page 41: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/42.jpg)
![Page 43: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/43.jpg)
![Page 44: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/44.jpg)
![Page 45: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/45.jpg)
![Page 46: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/46.jpg)
![Page 47: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/47.jpg)
![Page 48: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/48.jpg)
«теоретический» уровень
![Page 49: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/49.jpg)
«Прямая – это …окружность, с очень большим радиусом»
«теоретический» уровень
![Page 50: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/50.jpg)
Рене Магритт
![Page 51: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/51.jpg)
Русалка
![Page 52: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/52.jpg)
![Page 53: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/53.jpg)
Видимость
![Page 54: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/54.jpg)
![Page 55: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/55.jpg)
Влюбленные
![Page 56: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/56.jpg)
![Page 57: Введение в профессию](https://reader031.vdocuments.site/reader031/viewer/2022030316/5871f3261a28ab5c348b5f0b/html5/thumbnails/57.jpg)
Спасибо за внимание