Мала абецеда
DESCRIPTION
"Мала абецеда" је радни уџбеник који је предвиђен за учење читања и писања латинице. Прегледан и добро организован, омогућава учење латинице у било ком делу школске године. Прилагођен узрасту, осигурава континуирани напредак ученика од почетног учења до потпуног овладавања техникама читања и писања латиничног писма. Текстови у књизи су праћени функционалним илустрацијама које подстичу дечју машту и осећај за лепо. На крају "Мале абецеде" налази се богат речник који помаже деци да схвате значења нових речи, да прихвате појам синонима, као и да науче какоTRANSCRIPT
MALA ABECEDAza drugi razred osnovne {kole~etvrto izdanje
autor
ilustrovala
re~nik izradila
recenzenti
lektor i redaktor
grafi~ko oblikovanje
tipografsko oblikovanje
izdava~
urednik
za izdava~a
{tampa
tira`
copyright
Dr Simeon Marinkovi}
Neda Doki}
Violeta Babi}
Prof. dr @ivojin Stanoj~i}, Filolo{ki fakultet u BeograduBranka Popovi}, u~iteljica, O[ "Veljko Dugo{evi}" u BeograduMr Sla|ana Ili}
Violeta Babi}
Neda Doki}
Slobodan Miladinov
Kreativni centarGradi{tanska 8BeogradTel./faks: 011/ 38 20 464, 38 20 483, 24 40 659
An|elka Ru`i}
Mr Ljiljana Marinkovi}
Publikum
10.000
© Kreativni centar, 2007
CIP - Katalogizacija u publikacijiNarodna biblioteka Srbije
37.016:003.344-028.31(075.2)
MARINKOVI], Simeon, 1941Mala abeceda : za drugi razred osnovne
{kole / ²autor Simeon Marinkovi} ;ilustrovala Neda Doki} ; re~nik izradilaVioleta Babi}³. - 4. izd. - Beograd: Kreativni centar, 2009 (Beograd: Publikum). - 47 str. : ilustr. ; 22 x 24 cm - (Kreativna {kola)
Podatak o autoru preuzet iz kolofona. -Tira` 10.000. - Re~nik: str. 45-47.
ISBN 978-86-7781-308-6
COBISS.SR-ID 156037132
Ministar prosvete i sporta Republike Srbije odobrio je izdavanje i upotrebu ovog ud`benika u okviru ud`beni~kog kompleta za srpski jezik u drugom razredu osnovne {kole re{enjem broj 650-02-00166/2008-06.
OVO JE MOJE IME . . . . . . . . . . . . . . . 3
A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
M . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
T . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
O . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
VE@BA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9
N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
S . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
E . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
R . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13
J . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14
U . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
VE@BA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
L . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
Lj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
[ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
K . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
D . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
G . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
VE@BA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
P . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Z . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
VE@BA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
V . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
C . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
^ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
VE@BA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
] . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
H . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
@ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
F . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
Nj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
\ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
D` . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
VE@BA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
[TAMPANA I PISANA SLOVA . . . . . 40
MA^AK IDE MI[U U SVATOVEJovan Jovanovi} Zmaj . . . . . . . . . . 41
DVE KOZEDositej Obradovi} . . . . . . . . . . . 42-43
PISMO NEKOME KOGA VOLIM . . . . 44
RE^NIK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45-47
UPUTSTVODraga deco,Da biste se bolje sna{li u ovoj knjizi,potrebno je da upoznate i pratite oveznake:
zadatak
bojimo
pi{emo
razgovaramo
re{avamo
Re~nikAko na nekoj od stranavidite ovaj znak, to zna~i da
obja{njenje manje poznatih re~i sa testrane mo`ete na}i u Re~niku na krajuknjige.
SADR@AJ
3motati
A, be, ce, de,ma~ka prede,a mi{ motaoko plota,a ma~i}ikô |a~i}islova u~ejo{ od ju~e.
Ovde nacrtaj sebe. Dole napi{i latinicom svoje imeili slovo kojim po~inje tvoje ime, ako zna{.
OVO JE MOJE IME
AVION
A je kao avion,a auto, aparat,a Afrika, a a`daja,autobus i alat.
ALO, ALO
– Alo, alo, apoteka?– Alo, alo, Amerika.– Auh, alo, apoteka?– Alo, atlas i ananas,
i arena i antena.– Alo, akrep i ajkula,
aligator, ajduk, ala.– Au, au, aparati aljkavi!– Alo, ali – aprililili!
4
1 2
3
12
1
32
3
1 2
J K U L
U T O @ B
Upi{i slovo A.
Kvadrati se oboje, pa se slovo dobije.
aparat, atlas, arena, akrep, ala, aljkav
A a
5
MA^KA
M je ma~ka, m je mama,m je more i marama.M je mrav, m je med,m je mesec i medved.
MAZA
Mama mazi Milu:– Ma~e moje malo!„Mau, mau!“ – Milinoma~e maukalo.
Mm
Mama
11
1 2
3
2
3
4
4
32
1
Oboj bele kru`i}e u crveno,a zatim ih spoj linijom.
Prepi{i ove re~i.
I iIGLA
I je izvor, i je igla,i igra~ka, i je igra.I je ispod, i je izvan,i imanje, Ida, Ivan.
IGRA
Iva ima igra~ke. Igra se.I Ivani se igra.Ivana je izmislila igra~ke.– Izvoli, Ivo, izmi{ljenu igra~ku.
Igrajmo se.Iva se iznenadio.
6
Mama i Mima
1
12
2
1 2
3
1
B K
K T
@ R
S RUpi{i slovo I.
imanje, izmisliti
7
TORTA
T je tegla, t je tata,t je tramvaj, t je torta.T je tikva i taraba,t je to~ak, truba, torba.
TANJA
Tanja tera trotinet.Tetka tra`i toalet.Tanja tre{nje tamani.Tetka telo tanji.Tigar tenis trenira.Tele telefonira.
T t
Tata i mama
12
1
32
211
2
Kvadrati se oboje, pa se re~ dobije.
tikva, taraba, trotinet, toalet, tamaniti
O oOKO
O je oko, o je obraz,o je obru~, ogledalo.O je osam, o je oluk,ovo, ono i ostalo.
ORAO
Orao osmatra okolinu.Ogladneo.Ovce i ostali opazi{e orla.Otvori{e o{tro o~i.Orao oseti: obra}e orahei odlete u oblake.
8
Toma i Moma
1
1
1
1
2
3
N S
S A
S M
N JUpi{i slovo O.
obru~, oluk, o{tro, obrati orahe
N nNOSOROG
N je nos, n je noga,nos i noga nosoroga.N je no}, n je nada,n nedelja i nagrada.
NAO^ARE
Neko nosi nao~are,neko nosi nanule.Neko nosi nekakve,neko nema nikakve.
10
Nana ima mene.
12
12
3
1
1 2
3
Zavr{i ova zapo~eta slova.
nanule, nekakav, nikakav
11
SUNCE
S je sat, slavuj, sunce,s su sanke, skije, srce.S je sloga, san i sre}a,s se skita, s se se}a.
SLON
Slon se sladi sladoledom,svitac svetli sredom.Sova sitno secka sir,svira slavuj Slavimir.
S s
Sima ima sat.
1
1
1
1
O K
A TUpi{i slovo S.
sloga, skitati se, sladiti se, svetliti