61d.

О р г а н и з а ц и я у ч е б н о г о п р о ц е с с а

10`10 директор школы www.direktor.ru

Первые интерактивные доски появились в России еще в 1998 году, однако до 2005 их применение было крайне нечастым. Впрочем, с тех пор ситуация изменилась и сейчас интерактивная доска уже не является редкой и диковинной новинкой. Именно пре-подаватели стали первыми, кто осознал потенциал электронных интерактивных досок для обучения, поэтому не удивительно, что и сейчас основные пользователи интерактивных досок (более 90%) находятся в образовательном секторе: по статистике, в начальной школе — 49%, в средней и старшей — 41%, в вузах и специальных учебных организациях — 10%.

Есть ли альтернатива интерактивной доске?

Технологии интерактивных досок

Под термином «интерактивная доска» принято понимать комплекс оборудо-вания, обеспечивающий проекцию изо-

бражения на доску (как правило, белую), и поддерживающий обратную связь с пользователем. Среди компонентов та-кого комплекса всегда есть собственно сенсорная доска, проектор и компью-тер, осуществляющий связь между ком-понентами. Р

ЕК

ЛА

МА

62 d.

О р г а н и з а ц и я у ч е б н о г о п р о ц е с с а

10`10 директор школы www.direktor.ru

Существуют различные технологии, исполь-зующиеся при изготовлении интерактив-ных досок: принято различать резистив-ные, электромагнитные, оптические, и ин-фракрасно–ультразвуковые доски. Есть и другие, более редкие решения. Основная задача у всех технологий одинакова, но есть некоторые нюансы в работе с досками раз-личных типов.

Так, при использовании резистивной ма-трицы (двухслойной сетки из тончайших проводников, разделенных воздушным зазором, вмонтированной в пластико-вую поверхность доски), доска реагиру-ет на прикосновение к ней практически любым подходящим предметом: специ-альным маркером, указкой и даже паль-цем. Резистивные доски весьма устойчи-вы к случайным повреждениям.

Внутри электромагнитной доски находится металлическая матрица, сетка, излучающая электромагнитное поле. Пассивный элек-тронный маркер функционирует по принци-пу, знакомому нам с детства: если взять пару магнитов, разделенных, скажем, картонкой и начать двигать один из них, второй будет пе-редвигаться вслед сам по себе. Иной вариант электромагнитных досок �� пассивная доска �� пассивная доска�� пассивная доска с активным маркером. В этом случае маркер излучает электромагнитное поле, а поверх-ность доски является антенной.

В оптических досках используется миниа-тюрные камеры, расположенные по углам доски. Они фиксируют перемещения специ-ального маркера.

Иной принцип работы у инфракрасно–уль-тразвуковых досок. Здесь используется раз-личие в скорости распространения световых и звуковых волн. Электронный маркер испу-скает одновременно и ИК-свет, и ультразвук. Размещенные вне рабочей поверхности ИК-датчик и ультразвуковые микрофоны прини-мают сигналы, и встроенная электронная си-

стема по разности времени их прихода вы-числяет координаты маркера.

Превращаем в интерактивную доску любую поверхность

Поскольку набор ультразвуковых микрофо-нов и ИК-датчиков с блоком преобразова-теля не зависит от вида, материала и раз-меров доски, он может быть выполнен в ви-де отдельного прибора, который крепится к любой доске (или вообще на любую твердую поверхность) и настраивается под практиче-ски любые размеры рабочего поля.

При использовании инфракрасно–ультразвуковой технологии любая жесткая, пригодная для проециро-вания поверхность может стать ин-терактивной доской.

Вполне логично возникла идея, что можно предлагать реализующий интерактивность электронный блок потребителю без самой доски. Действительно, пусть потребитель сам выберет нужную ему доску (или использует уже имеющуюся) и с помощью небольшого электронного блока сделает ее интерактив-ной. Именно так появились интерактивные приставки �����, которые обладают рядом�����, которые обладают рядом, которые обладают рядом важных возможностей.

Использование интерактивных приставок в качестве альтернативы интерактивным до-скам решает еще одну проблему, связанную с размерами и относительной сложностью установки последних. Классическая инте-рактивная доска �� достаточно громоздкий �� достаточно громоздкий�� достаточно громоздкий и тяжелый агрегат, кроме того обычно та или иная модель доски существует, в лучшем слу-чае, в двух-трех размерах. Однако, когда в класс приходит интерактивная доска, места

63d.

О р г а н и з а ц и я у ч е б н о г о п р о ц е с с а

10`10 директор школы www.direktor.ru

для нее зачастую просто нет: на стене ви-сит меловая или маркерная доска, развеша-ны плакаты и методические пособия, стоит мебель. В этом случае под новую доску при-ходится перекраивать уже налаженный ин-терьер класса, и не всегда это получается удобно и удачно.

не все. При использовании специальных пеналов для обычных маркеров мож-но воспользоваться режимом «копиру-ющей доски». Это означает, что все изо-бражения, сделанные на поверхности до-ски, будут сохранены в памяти приставки и в дальнейшем могут использоваться по-вторно: редактироваться, проецироваться, распечатываться в качестве конспекта уро-ка. В этом режиме не требуется использо-вание проектора, а также можно обойтись без компьютера (изображения сохраняют-ся в собственной памяти приставки и мо-гут быть выгружены на компьютер в лю-бой удобный момент).

Mimio может сделать интерактив-ной поверхность размером до 120 на 240 см. Интерактивных досок тако-го размера просто не существует.

Интерактивная приставка ����� просто не����� просто не просто не вызывает подобных трудностей. Если в клас-се уже есть маркерная доска, то к ней про-сто прикрепляют интерактивную приставку, и маркерная доска становится одновремен-но интерактивной доской, проекционным экраном и копирующей доской. В принци-пе, можно использовать и традиционные зеленую или черную меловые доски. При этом изображение на доске будет менее ка-чественным, но как временное решение это вполне допустимо. Наконец, при желании, в качестве рабочей поверхности можно ис-пользовать даже стену. Конечно, на ней не порисуешь маркерами, но программное обе-спечение позволяет имитировать рисова-ние на доске различными цветами с помо-щью стилуса.

Универсальность, мобильность, экономичность

Интерактивные решение на основе при-ставки ����� универсальны и существенно расширяют возможности учителя. Обыч-ная доска, укомплектованная интерак-тивной приставкой, продолжает работать в своем основном качестве, а также может использоваться как интерактивная. Но это

Урок можно проводить где угодно. Нужна только приставка Mimio и пригодная для рисования поверх-ность.

Таким образом, можно проводить урок где угодно �� понадобиться только при-ставка и пригодная для рисования по-верхность.

Важными преимуществами интерактив-ной приставки Mimio являются ее мо-бильность и простота установки. При весе около 1 килограмма и размере 24Ч7 сантиметров в сложенном состоянии, приставку легко переносить. Установка приставки на доске занимает несколько минут и не требует специальных инстру-ментов: приставка снабжена присоска-ми для временного крепления и пласти-ковым самоклеющимся крепежом для постоянного крепления. Какие преиму-щества и возможности это дает пользо-вателям �����?

Всегда есть беспокойство за дорогостоя-щее оборудование, оставшееся без при-смотра. В отличие от большой интерактив-

64 d.

О р г а н и з а ц и я у ч е б н о г о п р о ц е с с а

10`10 директор школы www.direktor.ru

ной доски, Mimio можно быстро и легко снять и убрать, достать и повесить.

Интерактивные доски громоздки и привя-заны к помещению, в котором они установ-лены. В результате, пользоваться интерак-тивной доской может обычно только один преподаватель. Интерактивную пристав-ку можно использовать в нескольких ау-диториях поочередно. Таким образом при минимуме затрат можно предоставить воз-можность активного использования инте-рактивных технологий сразу нескольким преподавателям.

Для установки интерактивной приставки не нужны специальные знания и оборудо-вания, а значит установка не влечет финан-совых затрат. Одной и той же приставкой могут пользоваться несколько учителей, что снижает расходы при том же уровне внедрения интерактивных технологий в учебный процесс. Интерактивная пристав-ка прекрасно комбинируется с уже имею-щимся в классе оборудованием, что тоже экономит средства.

Все функции интерактивной доски за меньшие деньги

В комплекте с хорошей маркерной доской, интерактивная приставка Mimio обой-дется в несколько раз дешевле, чем интерактивные доски. Если сравнивать с самыми популярными по размеру до-сками (77–78 дюймов), то приблизитель-но в два раза. Если сравнивать с досками большего размера, то разница может до-стигать 3–4 раз.

Возникает вопрос: «Не является ли низ-кая цена следствием каких-либо недо-статков?» Нет, не является. Тот же техно-логический принцип используют в своих досках многие известные и уважаемые производители. Технические характери-стики классической интерактивной до-ски и обычной доски, укомплектованной приставкой ����� совершенно одинако-вы. Программное обеспечение полнос-тью русифицировано, содержит все необ-ходимые функции и богатую библиотеку фонов, картинок, мультимедиа объектов и уроков. Кроме того, пользователям ���-�� доступна немалая библиотека готовых уроков по множеству предметов.

Относительно низкая цена объясняется тем, что инфракрасно–ультразвуковая техно-логия проще и дешевле в производстве по сравнению с другими. Стоимость доставки и хранения в десятки раз меньше благода-ря небольшому весу и габаритам пристав-ки. И, конечно, ценовая политика произво-дителя, компании ����, заключающаяся в����, заключающаяся в, заключающаяся в стремлении зарабатывать за счет увеличе-ния количества продаж, а не за счет высо-кой наценки.

По вопросам приобретения интерак-тивных приставок �����, консульта-ций и обучения обращайтесь в ООО «Рене»:Москва, ул. Мытная 50, (495) 221-2645 доб. 178 или 184�nf�@rene-edu.ruhttp://www. rene-edu.ruhttp://www.�����-edu.ru