Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных...

34
Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок. И поискам предела нет.

Upload: cicero

Post on 10-Feb-2016

75 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок. И поискам предела нет. Задачи на построение сечений. Цель урока. Научиться строить сечения в правильных многогранниках и решать задачи по данной теме. Актуальность. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Да, путь познания не гладок.

Но знайте вы со школьных лет:

Загадок больше, чем разгадок.

И поискам предела нет.

Page 2: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Задачи на построение сечений

Page 3: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Цель урокаНаучиться строить сечения в правильных многогранниках и решать задачи по данной теме.

Page 4: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Актуальность

Построение сечений широко используется в строительном

деле, архитектуре, машиностроении, геодезии, во

многих других областях науки и техники.

Page 5: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Какое тело называется многогранником?

Многогранником называется ограниченное тело, поверхность

которого состоит из конечного числа плоских многоугольников(граней многогранника, а стороны и вершины

многоугольников называются соответственно рёбрами и вершинами

многогранника).

Page 6: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

– это многогранник расположенный по одну сторону от плоскости каждой его грани.

Выпуклый многоугольник

Page 7: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Секущей плоскостью называется плоскость, по обе

стороны от которой имеются точки данного

многогранника

Page 8: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Что такое сечение Сечением многогранника плоскостью

является многоугольник, представляющий собой множество всех

точек пространства принадлежащих одновременно данным многограннику и

секущей плоскости.

Page 9: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Секущая плоскость пересекает грани

многогранника .по отрезкам , Многоугольник сторонами

которого являются этиотрезки, называется сечением .многогранника

Page 10: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Найдите ошибку в построении сечения

Page 11: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Методы построения

сечений1. Метод параллельных

прямых 2.Метод следов

3. Метод дополнения 4. Метод деления

5. Метод переноса секущей плоскости

Page 12: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Метод параллельных

прямыхВ основу метода положено

свойство параллельных плоскостей «Прямые, по которым плоскость пересекает данные параллельные плоскости, параллельны между собой».

Page 13: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

План построения сечений методом параллельных прямых

• Соединить точки, принадлежащие одной грани многогранника.

• В параллельных гранях построить линии, параллельные данным

Page 14: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Решение задач на метод

параллельных прямых

Page 15: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

1111 DCBABCDAДано: -куб с основаниями

Р Є AD ; AP=PD;T Є DC; DT=TCПостроить: сечение плоскостью, проходящей через точки Р,Т. Построение:1.Соединяем точки Е и Р, т.к. они лежат в одной грани2.Строим RF Є параллельно ЕР3.Соединяем F и Т, т.к. они принадлежат одной грани4.Соединяем Т и Р, т.к. они принадлежат одной грани5.Строим RK параллельно ТР6.Соединяем К и Е, т.к. они принадлежат одной грани.

1111 DCBABDCиB

1A 1B

1C1D

A B

CD

P

E

T

R

F11CBCB

K

11BABA

Page 16: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Дано: -кубТ и М-середины рёбер .Построить: сечение плоскостью, проходящей через точки Т,М и .Построение: 1.Соединяем точки и Т, М и , т.к. они лежат в одной грани по отношению друг к другу.2.Через точку Т проведём прямую ТЕ параллельную .плоскости .3.Соединяем точки Е и М.5. -искомое сечение.

1111 DCBABCDAиADBA 11

1A

1B 1C

1D

A

B

C

DT

1D

1D

M

1D

E1D M

TEMD1

Page 17: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Метод следовСначала строят на основной

плоскости след секущей плоскости (причем за основную плоскость

принимают большей частью плоскость основания

геометрического тела).Затем, используя след секущей плоскости,

находят точки встречи ребер многогранника с секущей плоскостью.

Используя полученные ( и данные ) точки, получают следы секущей

плоскости на гранях многогранника.

Page 18: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

План построения сечений

• Способ следов• Вначале строят на основной

плоскости след секущей плоскости (причем за основную плоскость принимают плоскость основания геометрического тела)

Page 19: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

План построения сечений• Используя полученные ( и

данные ) точки, получают следы секущей плоскости на гранях многогранника

• Затем используя след секущей плоскости, находят точки встречи ребер многогранника с секущей плоскостью.

Page 20: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

1) В параллелепипеде:1. Построить

проекции точек M, N, K

наплоскость ABC.

2. MK∩M1K1=S, MN∩M1N1=T.

3. ST- искомый.след

Page 21: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

2) В тетраэдре:

A

C

B

D

QM

P

N

E

1. Построим прямую МЕ, по которой пересекаются плоскости МNР и АВС.2. Точка М является их общей точкой.3. Продолжим отрезки NР и ВС до их пересечения в точке Е.4. Прямая МЕ пересекает ребро АС в точке Q.5.Четырёхугольник МNРQ- искомое сечение.

Page 22: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Задача

В параллелепипеде с верхней гранью на ребрах отмечены соответственно точки P, Q, N. Постройте сечение плоскостью, проходящей через данные точки.

1111 DCBABCDAABCD 1,, AAABBC

Page 23: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Решение задачи

1A

1B 1C

А

В С

D

1D

PQ

N

L

M

KO

PQ||KMNK||PLQN||LM

Page 24: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

В призме:1. Двух точек принадлежащих одной грани нет.2. Точка R лежит в плоскости основания. Найдем след прямой KQ на плоскости основания: - KQ∩K1Q1=T1, T1R-след

сечения.3. T1R∩CD=E.4. Проведем EQ.

EQ∩DD1=N.5. Проведем NK.

NK∩AA1=M.6. Соединяем M и R.

Page 25: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Задача

В тетраэдре ABCD на ребрах CD, DA и AB отмечены точки P, N, Q. Построить сечение плоскостью, проходящей через данные точки.

Page 26: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

А

С

В

D

N

P

Q

ACDNPQ

ABDNPQ

ABCNPQ

BCDNPQ

R

Решение задачи

Page 27: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Задача 2 В тетраэдре ABCD на ребре АВ отмечена

точка М. Постройте сечение тетраэдра плоскостью, параллельной AC и BD и проходящей через точку М.

Page 28: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Решение задачи

A

B

C

D

M

Page 29: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Задача

В параллелепипеде через точки проведена плоскость, а на грани обозначена точка М. Постройте сечение параллелепипеда плоскостью, проходящей через точку М и параллельной плоскости

1111 DCBABCDA11 ,,, DDBBBBAA 11

DBDB 11

.

№3№3

Page 30: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Решение задачи

A

B

C1

D

A1

B1

D1

C

M

Page 31: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок
Page 32: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Самостоятельная работа1 вариант

2 вариант

Page 33: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

P

N

M

N

P

MN

PM

Решения варианта 1.

Решения варианта 2.

M

N

P

M

NP M

N

P

Page 34: Да, путь познания не гладок. Но знайте вы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок

Домашнее задание:Придумайте по две задачи на построение сечения куба и тетраэдра плоскостью.