РАБОЧАЯ СРЕДА ДИСТАНЦИОННОЙ ПОДДЕРЖКИ УЧЕБНОГО КУРСАНИТО-2014, Абзаково, 11-14 марта

Костерин Вадим Валентинович, НИУ ЮУрГУ,

Кафедра «Информационные системы»

+7 (351) 267-9479, waksoft@gmail.com

ШЕСТЬ КЛЮЧЕВЫХ ПРИНЦИПОВ НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ1. НОВЫЕ БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ И НАВЫКИ ДЛЯ ВСЕХ, цель —

гарантировать всеобщий непрерывный доступ к образованию с целью получения и обновления навыков, необходимых для включенности в информационное общество.

2. УВЕЛИЧЕНИЕ ИНВЕСТИЦИЙ В ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ, цель — значительно увеличить инвестиции в человеческие ресурсы, чтобы поднять приоритет самого важного достояния Европы — ее людей.

3. ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ И УЧЕНИЯ, цель — разработать новые методологии обучения для системы непрерывного образования — длиною и шириною в жизнь.

4. НОВАЯ СИСТЕМА ОЦЕНКИ ПОЛУЧЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ, цель — коренным образом изменить подходы к пониманию и признанию учебной деятельности и ее результатов, особенно в сфере неформального и информального образования.

5. РАЗВИТИЕ НАСТАВНИЧЕСТВА И КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ, цель — на протяжении всей жизни обеспечить каждому свободный доступ к информации об образовательных возможностях в Европе и к необходимым консультациям и рекомендациям.

6. ПРИБЛИЖЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ К ДОМУ, цель — приблизить образовательные возможности к дому с помощью сети учебных и консультационных пунктов, а также используя информационные технологии.

ОЧЕНЬ ВАЖНЫЕ ЗАДАЧИ

Вывести на принципиально новый уровень и повысить статус неформального и информального образования.

Признание этих видов образования для ощутимого и видимого влияния на социальный статус и карьерный рост людей.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД ВСЕ БОЛЕЕ ЗАКРЕПЛЯЕТСЯ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ

В результате чего происходит тотальная ориентация на программированное обучение, раннюю узкую специализацию.

За последние 10 лет, буквально, в геометрической прогрессии увеличивается количество MOOC (от Massive open online courses — массивные, массовые, широкодоступные, публичные, открытые дистанционные онлайн курсы)

ТИПОВОЙ ОТКРЫТЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС МОЖЕТ ВКЛЮЧАТЬ В СЕБЯ:

1. полный электронный курс обучения;2. методические материалы;3. учебные модули;4. учебные пособия, практикумы;5. видео- и аудиоматериалы;6. тесты, контрольные задания;7. программное обеспечение;8. другие материалы, инструменты или

технологии, направленные на обеспечение (поддержку) доступа к знаниям.

LIFE LONG LEARNING — ОБРАЗОВАНИЕ ДЛИНОЮ В ЖИЗНЬ

Непрерывное образование ̶ основополагающий принцип образовательной системы и участия в ней человека на протяжении всей жизни

Все жители Европы с помощью системы непрерывного образования должны получить равные возможности адаптироваться к требованиям социально-экономических перемен и активно участвовать в формировании будущего

MY EDUCATION PATH

ТАК ЗА ЧТО ПЛАТИТ СТУДЕНТ, ОЧНО ОБУЧАЯСЬ В УНИВЕРСИТЕТЕ?

ЛИЧНОСТЬ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

Присутствие преподавателя в образовательном процессе обусловлено, прежде всего, иерархичностью знания и самого процесса познания — вспомните великих гуру

На уровне витальной информированности приемлемы любые технологические информационные устройства и роль личности преподавателя здесь действительно сводится к составлению программ

Но на уровне формирования целостной и осмысленной системы знаний личностный фактор ничем не заменим

БАЛАНС ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО И ЛИЧНОСТНОГО В ПРОЦЕССЕ ОБРАЗОВАНИЯ

ПЕРСОНАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ РЕСУРС ПРЕПОДАВАТЕЛЯ

ГибкаяСистема

Управленияконтентом и

коммуникациями

Типовые ООР:1. полный электронный курс

обучения;2. методические материалы;3. учебные модули;4. учебные пособия,

практикумы;5. видео- и аудиоматериалы;6. тесты, контрольные

задания;7. программное

обеспечение;

Индивидуальные и массовые коммуникации:

1. вебинары;2. Видео- и 3. чат-конференции;4. Индивидуальная

переписка;5. Индивидуальные

средства общения Skype, ISQ и прочее

УЧЕБНЫЕ МОДУЛИ

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

УПРАВЛЕНИЕ И КОНТРОЛЬ

ЭКСПРЕСС-ОПРОСЫ

ЭЛЕМЕНТЫ БАЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ

ЛИЧНАЯ ПЕРЕПИСКА

СТОРОННИЕ СЕРВИСЫ

Видеоконференции и вебинары; Skype, ISQ и прочее; Файло хранилища: Yandex.Disk, Dropbox,

Google.Disk Оперативные социологические опоросы

Google.Forms Мониторинг образовательного процесса:

БРС факультета

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Ссылки в сетиhttp://is.susu.ac.ruhttp://extramural.meximas.comhttp://data-warehouse.meximas.comhttp://tutor-web.meximas.comhttp://diplom.susu.ac.ru

Костерин Вадим Валентинович, НИУ ЮУрГУ,Кафедра «Информационные системы»+7 (351) 267-9479, waksoft@gmail.com