بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت عنوان درس : تئوریهای...

31
ی ل عا ت ه م س ب: ت خ ا ن ش را ف ق ی ق ح ت وان ی ع: مان های ساز ی وز( ی) ت دزس وان ی ع ت ی ر ی و مد ی ش ر ف ت دزی ن خ ن ی س ح م لا غ ر کت د: ان نB ت ا زا زض سا ده نF ن ک ه( ئ ازا ر تB ئ اJ پ1391

Upload: ivie

Post on 06-Feb-2016

115 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی ارائه کننده : سارا رضاییان پاییز 1391. مقدمه : - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

تعالی بسمه

فراشناخت : تحقیق عنوانو : سازمان تئوریهای درس عنوان

مدیریتتفرشی حیدری غالمحسین دکتر

رضاییان : سارا کننده ارائه1391پاییز

Page 2: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

مقدمه :از کمتر در بشری دان2ش س2وم هزارۀ5 ب2ه ورود ب2ا همزمان

سال 5 اوای2ل در بین2ی پی2ش و میشود برابر دو س2ال،مدت 2020 در بشری دان�ش ک�ه اس�ت ای�ن شد . 73میلادی روزدوبرابرخواهد

را یادگیری و یاددهی روشهای ، آاموزش نظام در کیفی دنیای ، پرشتاب ّم(ی ک افزای�ش ای�نازمدلجامعهصنعتیبهمدلجامعهیادگیری، . جهانما متغی2ّرومتحولکردهاستسیستم سیستمخطیبهیک ازیک ازمدلعلومنیوتنیبهمدلعلومکوانتومیوچون . مفاهی(ی راس�تا ای�ن در اس�ت داده جه�ت و هوی�ت تغیی�ر نظ�م ب�ی و فراپیچیدهشناخت، فراشناختمطرحمیشودکهاینپژوهشبدنبالارائهاینمفهوم،تفاوتآنبا

. است آان اجرای مراحل ه(چنین و فراشناخت از استفاده مزایای : استراتژیهای ، شناخ22ت ، فراشناخ22ت واژ22ه کلی22د

فراشناختی .

Page 3: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناخت مفهومواژ2ۀ5 معادل جزء Metacognitionفراشناخ2ت دو از و است

: اس�ت شده و Metaتشکی�ل آگاه2ی معنای به Cognitionب2هیا . " دان�ش فراشناخت ، روانشناسی فشردۀ فرهن�گ در است شناخت و اندیشیدن معنای ( . " سایت از برگرفت�ه اس�ت شده تعری�ف خوی�ش شناخت�ی فرایندهای ب�ه نس�بت فرد آاگاه�ی

http://gm.nkhschool.ir/index.php?action=viewpost&cid اعت�س دوشنبه 20:56، 4،روز

( . 2012دسامبر 24، 1434صفر 10، 1391دی

Page 4: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

تفکرخودمی . اینایدهکهفراگیراندربارۀ5 تفکراست فراشناختتفکردربارۀ5 بطورکل،در . بار اولین برای فراشناخت اصطلاح ام�ا گردد برمی ارسطو و افلاطون زمان به اندیشند

ه(ان . 1976سال در وی شد شناخت�ی روانشناس�ی حیط�ۀ وارد فلاول جان توس�طداشت : اظهار چنین مفهوم این دربارۀ سال

با" مرتب�ط چی�ز ه�ر ی�ا خود شناخت�ی محص�ولات و فراینده�ا دربارۀ فرد دان�ش ، فراشناخ�تاگر . ، مثال برای اس�ت ه�ا داده ی�ا اطلاعات یادگیری ب�ه مربوط ویژگیهای ج(ل�ه از آانه�ا ) ( ) یا ) داری�م بیشتری مشک�ل ب مطل�ب ب�ه نس�بت ال�ف مطل�ب یادگیری در شدی�م متوج�ه ) با ) مواجه�ه در اگ�ر ، کنی�م مرور دوباره را آ�ان بای�د بپذیری�م را ج مطل�ب اینک�ه از قب�لها گزین�ه ت(ام بای�د ، گزین�ه بهتری�ن انتخاب از قب�ل ، ای گزین�ه چن�د تکالی�ف ب�ا موقعیتهای�ی ) یادداشتبرداریم ) د اگراحساسکنیمبهتراستازمطلب راموردبررسیقراردهیم،

درگیرفعالیتهایفراشناختیشدهایم .... چونممکناستآنرافراموشکنیم،

Page 5: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

و تنظیم آ2ن متعاق2ب و فعال نظارت ، فراشناخ2تاهداف و ها داده ب2ا ارتباط در فرآینده2ا ای2ن س2ازماندهیایجاد عینی اهداف از برخ2ی خدم2ت در ک2ه اس2ت شناخت2ی

( . " فالول، اند ( . 1976شده

ا��س����ت��� : م���ؤ��ل��ف���ه��� د��و�� ب�ر��� م���ش����ت�(���ل��� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت��� م���ف��ه�و��م���� ب�ن�ا��ب�ر���ا��ی��ن���ب�ا��و��ر���( �، خ��و��د�� ض���ع��ف��� ن�ق��ا��ط���� �، خ��و��د�� د��ا��ن��ش����� ا��ز�� ف���ر���د�� گ�ا��ه���ی��� آ��ا ا��ل��ف���و تکالیف ماهی2ت و فراگی2ر ی2ک عنوان ب2ه خود ب2ه نس2بت ) خود اعمال تنظیم در فرد توانای2ی ب و ، یادگیری وظای2ف

نیازآذری، .) دانش آن کاربرد ( . 1382در

Page 6: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

ن��� آ��ا ا��ز�� د��ا��ر��د�� و��ج��و��د�� م���ت�ع��د��د��ی�� ت�ع��ا��ر��ی����ف��� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ����ت��� ب�ر���ا��ی��جمله :

زبانيادگيريوتنظيم ( 1991گولن ) فراشناختراتواناييتفكرمنطقيدربارةفكر،( كورتز نظ��ر از و اس��ت کرده تعري��ف اس��اس اي��ن بر ف���ر���ا��( 1990يادگيري

و كجا ، موق2ع چ2ه ك2ه اس2ت موضوع اي2ن دانس2تن ، شناخ2تا��ز�� .) ب�ر���گ��ر���ف���ت�ه��� ش����و��ن��د�� م���ي��� ا��س����ت�ف��ا��د��ه��� خ��ا��ص���� ا��س����ت�ر���ا��ت�ژ���ي��ه�ا��ي�� چ��ر���ا��

، فکر اتاق س22222222222ایتhttp://www.otaghefekr.net/Mag-kashkol ساعت ،

دوشنب2ه 18:10 روز 24، 1434صفر 10، 1391دی 4،(.2012دسامبر

Page 7: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

شناساییآنچهکهفردمی( : " 1999تیلور ) فراشناختراچنینتعریفکردهاستبرایانجامآن، نیاز مهارتمورد دانشو درکدرستتکلیفیادگیریو ، داندموقعیت ی�ک در خود اس�تراتژیک دان�ش از اس�تفاده نحوۀ تشخی�ص در زرنگ�ی و چالاک�ی . " هرچهدانشآموزانآگاهیبیشتری وانجاماینکاربهنحومؤثرودرست خاص،میتوانندکنترلبیشتری نسبتبهفرآیندهایفکریخودهنگامیادگیریداشتهباشند،را . کنندگی تنظی�م خود ، آاگاه�ی خود باشن�د داشت�ه خود توج�ه و گرایشه�ا ، اهداف براگردانشآموزانازمیزانتعهدوعدمتعهدخوددررسیدنبهاهداف . افزایشمیدهدومیزانتمرکزوتوجهخودبرتکلیف شدتوضعفتمایالتخودبرایادامهکار، ،از . ) برگرفته کنن�د تنظی�م را خود توج�ه و ت(ایلات ، تعه�د توانن�د م�ی باشن�د آاگاه یادگیری

سایت http://www.noormags.com/view/fa/articlepa

ge//text اعت دوشنبه 21:16،س روز 10، 1391دی 4،(.2012دسامبر 24، 1434صفر

Page 8: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناخت و شناخت تفاوت

پ�ر���د��ا��ز��ش������ ش����ي�و��ه���‌ه��ا��ي�� ي�ا�� ذ��ه��ن��� د��ر��و��ن��ي��� ف���ر���ا��ي�ن�د��ه��ا��ي�� ب��ه��� ش����ن�ا��خ��ت��� . ن��� آ��ا و��س������ي�ل��ه��� ب���ه��� ك���ه��� ر��و��ش������ي��� م���ي���‌ش����و��د�� ا��ط����ل���اق��� ا��ط����ل���اع��ا��ت���د��ر�� ر��م���ز��� ب�ه��� د��ا��د��ه���،� ت�ش����خ��ي��ص���� د��ا��د��ه���،� ق���ر���ا��ر�� ن�ظ����ر��� م���د�� ر��ا�� ا��ط����ل���اع��ا��ت���ا��ز�� ر��ا�� ن�ه�ا�� آ��ا ن�ي�ا��ز�� ه��ن�گ�ا��م��� د��ر�� و�� س����ا��خ��ت�ه��� ذ��خ��ي�ر���ه��� ح��ا��ف���ظ����ه��� د��ر�� و��ر���د��ه���،� آ��ا . مي‌گيرد قرار استفاده مورد و كرده بازياب2ي حافظ2هم���ح��ي�ط���� ب���ه��� ن�س�����ب�ت��� ش����ن�ا��خ��ت���ي��� ف���ر���ا��ي�ن�د��‌ه��ا��ي�� ط����ر���ي���ق���� ا��ز�� ا��ف���ر���ا��د�� . به مي‌دهند پاس2خ آ2ن ب2ه و كرده، پيدا آگاه2ي خود اطرافپ�ی�ر���ا��م���و��ن���� ج��ه�ا��ن��� ش����ن�ا��خ��ت�ی��� ف���ر���ا��ی�ن�د��ه��ا��ی�� ر��ا��ه��� ا��ز�� م���ا�� د��ی�گ��ر��� س����خ��ن���پاسخ آ2ن ب2ه و شوی2م م2ی آگاه آ2ن از شناس2یم، م2ی را خود

( سیف، دهیم (. 1383می

Page 9: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

س2یف، 1991س�یفرت) از نق2ل به( 1383،ب2ه شناخ2ت تعری2ف درمی یاد آنه2ا کم2ک ب2ه افراد ک2ه دارد اشاره فرآیندهای2ی . خالصه بطور آورند م2ی یاد ب2ه و کنن2د م2ی فک2ر گیرن2د،هستی درباره شناخ2ت کس2ب و دانس2تن یعن2ی شناخ2ت

. هستی دانستن یعنیسایت) از برگرفت��������������������������������������ه

http://shirazeducation.blogfa.com/post-8aspx اعت��س دوشنب2ه 18:55، روز 1391دی 4، صفر ،10

( . 2021دسامبر 24، 1434

Page 10: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

توجه ه2ا س2ازه و ه2ا پردازش ، ذهن2ی عملیات ب2ه شناخ2تنظام از تا کن2د م2ی تالش فراگی2ر ، فراشناخ2ت در ام2ا داردم���و��ا��ن�ع�� ب�ر���د��ن��� ب�ی���ن��� ا��ز�� ر��ا��ه��ه�ا��ی�� �، ش����و��د�� گ�ا��ه��� آ��ا خ��و��د�� ش����ن�ا��خ��ت���ی���ر��ا�� ی�ا��د��گ�ی�ر���ی��� م���ط����ل��و��ب��� ه��ا��ی�� ش����ی�و��ه��� �، ک�ن�د�� ج��س����ت�ج��و�� ر��ا�� ی�ا��د��گ�ی�ر���ی���داشته جانب2ه هم2ه کنندگ2ی تنظی2م خود و کن2د ریزی پ2ی

( .، احدیان و آقازاده درنظریهروانشناسیشناختی،( . 1377باشداین . ب�ه اطلاعات انتقال و نگهداری ، پردازش ، دریاف�ت از عبارتس�ت شناخ�ت جریاندربرمی فراشناختفعالیتیاستکهکنشهایمربوطبهاینچهارعنصررا اعتبار، . پردازش، بهفراگیرانروشدریافت، بنابراینباید نظارتتامدارد برآنها و گیرد ( سایت از برگرفت�����ه داد یاد را اطلاعات درس�����ت انتقال و نگهداری

http://www.est-razavi.ir/article-.html ساعت ،دوشنب2ه 11:15 روز 1391دی 4، 24، 1434صفر ،10

( . 2021دسامبر

Page 11: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

ن��� آ��ا د��ر�� ک��ه��� د��ه��د�� م���ی��� ر��خ�� ج��ا��ی��ی��� د��ر�� ش����ن�ا��خ��ت��� ک��ه��� ب�پ�ذ��ی�ر���ی��م��� ا��گ��ر���و استقراء ، اس2تنباط ، مقایس2ه مانن2د ذهن2ی عملیاتآنگاه ... میشود انجام و مشاهده ، تحلیل و تجزیه ، قیاسا��س����ت��� ا��ع��(��ا��ل��ی��� گ�ا��ه��ا��ن��ه��� آ��ا ع��(��ل��ی�ا��ت��� د��ا��د��ن��� ا��ن�ج��ا��م��� �، ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت��� . به توج2ه ب2ا عملیات ای2ن افت2د م2ی اتفاق ذه2ن در ک2ه " " چ��ر���ا�� " �، ؟�� گ�ر���ف���ت��� ا��ن�ج��ا��م��� م���ق��ا��ی�س����ه��� چ��گ�و��ن��ه��� م���ا��ن�ن��د�� س����ؤ��ا��ل����ات�ی��� " " کدام مقایسه روش بهتری2ن ، شود؟ انجام مقایس2ه بای2د

میشود" ... . انجام و است؟سایت) از ، http://miankooh.blogfa.com/aspxبرگرفت�ه

شنب2ه 21:05س��اعت روز 1391دی 2، 22، 1434صفر ،8(.2021دسامبر

Page 12: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناخت تحلیلشناختی فرآیندهای از فراگیر دانش بر فراشناخت واژۀ5ع��ن�و��ا��ن��� ب�ه��� ی�ن�د��ه��ا�� آ��ا ف���ر��� ن��� آ��ا ب�ر��� ن�ظ����ا��ر��ت��� و�� ک�ن�ت�ر���ل��� ت�و��ا��ن�ا��ی�ی��� و�� خ��و��د��ا��س����ت��� . ی�ا��د��گ�ی�ر���ی��� ن�ت�ا��ی�ج�� ا��ز�� ش����د��ه��� د��ر��ی��ا��ف���ت��� ب�ا��ز��خ��و��ر���د�� ا��ز�� ت�ا��ب�ع��ی���

کنترل و دانش اساسی عنصر دو از فراشناخت بنابراینو . باورها به فراشناختی دانش است شده تشکیل

تکلیف یک یا درسی موضوع یک مورد در فرد ادراکاتبه شناختی منابع تخصیص مورد در قضاوت و یادگیری

کنترل و دارد داللت دانش آن از ای نتیجه عنوانف���ر���ا��گ�ی�ر��� ی�ک�� ک�ه��� ا��س����ت�ر���ا��ت�ژ���ی��ه�ا��ی�ی��� و�� ت�ا��ک�ت��ی�ک�ه�ا�� ب�ه��� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت�ی���

و کند می تعبیه خاص یادگیری اهداف تحقق برایا��ط����(��ی�ن�ا��ن��� ب�ر���ا��ی�� ع��(��ل��ی�ا��ت��� ن��� آ��ا ا��ص���ل���اح�� و�� ن�ظ����ا��ر��ت��� �، س����ا��ز��م���ا��ن�د��ه��ی���

بیابانگرد، ) دارد اشاره یادگیری بودن مؤثر ( . 1381از

Page 13: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناختی دانش

( فالول گفت2ه و( 1987ب2ه دانش ب2ه فراشناخت2ی دان2ششناختی مناب2ع دربارۀ5 شخ2ص ک2ه دارد اشاره باورهای2یعمل حیط2ه آ2ن در خوب چقدر اینک2ه ، حیط2ه ی2ک در خودمیتواند ک2ه اکتشاف2ی روشهای و اس2تراتژیها ، کن2د م2یبه . دارد اشاره دان2ش حیط2ه آ2ن ماهی2ت و ، کن2د اس2تفادهد��ر�� ش����د��ه��� ک�س����ب��� د��ا��ن��ش����� ب��ه��� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت��ی��� د��ا��ن��ش����� د��ی�گ��ر��� ع��ب��ا��ر��ت��� - کنترل برای میتواند ک2ه دانش2ی شناخت2ی فرایندهای مورد – اطالق بگیرد قرار استفاده مورد شناخت2ی فرایندهای

میشود .

Page 14: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

امکان ای گونه ب�ه اس�ت ثاب�ت نس�بتا و اس�ت کردن بیان قاب�ل مع(ولا فراشناخت�ی دان�شم(کن ام�ا ، کن�د م�ی فراه�م را دیگران ب�ا بح�ث و شناخت�ی فرایندهای مورد در اندیشیدناز . شکل ای�ن باش�د لوحان�ه س�اده الگوهای بر مبتن�ی ی�ا واقع�ی غی�ر ، پذی�ر اشتباه اس�تدانشدیرتشکیلشونده دانشفرددرموردفرایندهایفکریخوداغلببهعنوانیکبه وفرایندهایشناختیخودرا بهعقببرگردد توصیفشدهاستیعنیفراگیرباید

عنواناهدافتفکرواندیشهموردمالحظهقراردهد ایرانیان) عل(ی رس�����������انی اطلاع پایگاه از برگرفت�����������ه

http://www.iraninfoweb.com/oloome-ensani/ravanshenasi-omoomi/frshnkht.html

س���اعت یکشنب2ه 9:15، روز 1391دی 3، 23، 1434صفر ،9 ( . 2021دسامبر

Page 15: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

مهارتشناختی است فرد تفکر ه(اهنگی و تنظیم آان متعاقب و فعال نظارت ، فراشناخت از جنب�ه دومی�ناین . ب�ا فراشناخت�ی مهارت میشود گرفت�ه نظ�ر در فراشناخت�ی مهارت عنوان ب�ه اینج�ا در ک�هرا خود پیشرفت بای�د آاموزان دان�ش چگون�ه و چرا ، موق�ع چ�ه ک�ه دارد کار و س�ر موضوعأاثیر . ت تح�ت فراشناخت�ی مهارت کنن�د ارزشیاب�ی و نتظی�م ، نظارت ، ریزی برنام�ه ، بررس�یتکلیف موضوعیا نسبتبهخود باورهایفرد و دانشفراشناختیازجملهنگرشهاوازطریق . شناختیوعاطفیهستند تجربیاتفراشناختیآگاهانه، یادگیریاستفالول برخیتالشهایشناختیقابلتشخیصهستندومعموالبراساسگفتۀ5 ارتباطبا

تفکروتعمقدرعملهستندنهتفکردرموردعمل .

Page 16: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

ب�ا�� ا��ح��س������ا��س����ا��ت��� ا��ی���ن��� ا��ز�� ک�و��د��ک�ا��ن��� د��ر��ک��� گ�و��ی����د�� م�����ی��� ف���ل���او��ل���تنظیم . خود ک2ه میرس2د نظ2ر ب2ه رود م2ی باال س2ن افزای2ش . باشد اس2اسی عنص2ر ی2ک فعال یادگیری برای کنندگ2یایجاد آشکار و مستقیم بص2ورت فراشناخت2ی مهارتهاینحوۀ5 دانستن ، نیس2تند کردن بیان قاب2ل اغل2ب ام2ا میشون2دف���ع��ا��ل��ی�ت�ه�ا�� ب�ت�و��ا��ن��� ک�ه��� ن�ی�س����ت��� م���ع��ن��ا�� ا��ی��ن��� ب��ه��� ا��ل��ز���ا��م���ا�� ک�ا��ر�� ی��ک�� ا��ن�ج��ا��م���د��ی�گ�ر���ا��ن��� ب�ر���ا��ی�� ر��ا�� ن��� آ��ا و�� و��ر���د�� آ��ا ه��و��ش����ی�ا��ر��ا��ن��ه��� گ�ا��ه��ی��� آ��ا س����ط����ح�� ب��ه��� ر��ا��

آذری، ) نیاز کرد (.21، 1382بیان

Page 17: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناخت آاموزشمجموعه - ایجاد و تدوی2ن یعن2ی آموخت2ن چگون2ه یادگیریمورد مسأله ح2ل بر2ای میتوان ک2ه تفک2ر فرایندهای از ای – و آموزش اصلی اهداف از یک2ی داد قرار اس2تفاده . ع��ص���ر��� ا��ی��ن��� د��ر�� چ��و��ن���� ا��س�����ت��� ی�ک��م��� و�� ب�ی�س�����ت��� ق���ر���ن���� پ�ر���و��ر���ش������ا��ز�� ک�ه��� م���ی�ش����و��ن���د�� م���و��ا��ج���ه��� م���و��ق���ع��ی�ت�ه�ا��ی��ی��� ب��ا�� ا��ف���ر���ا��د�� �، ف���ر���ا��پ�ی�چ��ی�د��ه���ن�ه�ا�� آ��ا ح���ل��� ب���ه��� ق���ا��د��ر�� ق���ب�ل���ی��� ش����د��ۀ��� م���و��خ��ت���ه��� آ��ا پ�ا��س�����خ��ه�ا��ی�� ط����ر���ی���ق����آید . م2ی ص2حنه ب2ه شناخت2ی رفتار ک2ه اینجاس2ت در نیس2تندمی کم2ک پیچیده موقعیتهای مس2ائل ح2ل در را فرد و . ا��ز�� ا��س����ت�ف��ا��د��ه��� ک��ه��� م���و��ا��ر��د��ی�� د��ر�� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت���ی��� م���ه�ا��ر��ت��ه�ا��ی�� ک�ن���د��م���ی�ز��� آ��ا م���و��ف���ق��ی��ت��� ق���ب�ل��ی��� ا��ی�� ک�ل��ی�ش����ه��� و�� ش����د��ه��� م���و��خ��ت��ه��� آ��ا پ�ا��س����خ��ه�ا��ی��د��ر�� . م���و��ز���ا��ن��� آ��ا د��ا��ن�ش����� ه��د��ا��ی�ت��� ل��ذ��ا�� ب�ا��ش����ن��د�� م���ی��� ن�ی�ا��ز�� م���و��ر���د�� ن�ی�س����ت�ن�د��ن�ه�ا�� آ��ا ب��ه��� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت��ی��� ا��س����ت�ر���ا��ت�ژ���ی��ه�ا��ی�� ک�ا��ر��ب��ر���د�� و�� ت�ش����خ��ی��ص���� د��ر��ک���،�ب�ا�� ر��ا�� خ��و��د�� ز��ن��د��گ��ی��� س�����ر���ا��س����ر��� م���ش����ک�ل���ات��� ت���ا�� ک�ن���د�� م����ی��� ک�(���ک��

آقازاده، .) کنند حل ( . 1387موفقیت

Page 18: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناخت آاموزش روشهای

که دارد وجود فراشناخت آموزش برای متعددی روشهایک�ر���د��ن��� م���ج��ه�ز��� ی�ع��ن��ی��� ن��� آ��ا م���ؤ��ث��ر���ت��ر���ی���ن��� ب��ه��� م���ی�ت�و��ا��ن��� ج��(��ل��ه��� ن��� آ��ا ا��ز��فرایندهای و استراتژیها دان22ش ب22ه آموزان دان22شاستراتژیهای از اس2تفاده تجر2ب2ۀ5 و تمری2ن و ، شناخت2یتنظیم ) توس2عه نتای2ج ارزشیاب2ی ، فراشناخت2ی و شناخت2یروشهای( . ترین متداول از یک2ی نمود اشاره فراشناخت2یبلند ص2دای ب2ا ، فراشناخ2ت برای اس2تفاده مورد آموزش2ی . یک ، کردن فک2ر بلن2د ص2دای ب2ا اس2ت کردن فک2رهنگام را خود افکار افراد آن در ک2ه اس2ت اس2تراتژی

کنند . می بیان یادگیری تکلیف یک انجام یا متن خواندن

Page 19: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فرایندهای با توانن2د می معلمان ، استراتژی این طریق ازد��ا��ن�ش����� و�� ک�ن�ن���د�� ا��ل��گ�و��س������ا��ز��ی��� ر��ا�� م����د�� آ��ا ک�ا��ر�� خ��و��ا��ن�ن�د��گ�ا��ن��� ف���ک�ر���ی���و خود استفاده مورد اس2تراتژی میتوانن2د نی2ز آموزان . نوع این ام2ا کنن2د تحلی2ل و تجزی2ه را همکالس2یهایشان . ندارد وجود آموزان دانش در طبیع2ی بطور اس2تراتژی ، فراشناختی آموزش های مؤلف2ه مهمتری2ن از یک2ی . انواع طریق از میتوان را کار ای2ن اس2ت خودنظارت2ی " . حال در چرا مانند س2ؤاالتی داد انجام پرس2شی خود " " انجام را آن میتوان2م چگون2ه ، ؟ هس2تم کار ای2ن انجامانجام " " دیگری گونۀ5 ب2ه میتوانس2تم را چیزی چ2ه ، ده2م؟ - " درک بر نظارت در آموز دانش ب2ه میتوانن2د ده2م؟س����ؤ��ا��ل����ات��� . ا��ی��ن��� ت�و��ل��ی��د�� م���و��خ��ت��ن��� آ��ا ب�ر���ا��ی�� ک�ن�ن��د�� ک�(��ک�� خ��و��د�� م���ط����ل��ب���خود درک بر نظارت اهمیت از بای2د فرد ، خواندن هنگامبه نظ2ر مورد تکلی2ف انجام برای ک2ه کن2د درک و باش2د آگاه

نیازآذری، .) دارد نیاز چیزی ( . 70، 1382چه

Page 20: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فردی تفاوتهای و فراشناخت آموزش

فراشناختی اس2تراتژیهای از اس2تفاده و ، آگاه2ی ، دان2شتواناییهای به اس2ت متفاوت زیادی ح2د ت2ا آموزان دان2ش . دارد بستگی انگیزش و ، فرهنگ2ی پیشین2ۀ5 ، شناخت2یبه آموزان دان2ش برای آموزشه2ا نوع ای2ن بودن مؤث2ر . فراشناختی آموزش دارد بس2تگی متعددی عوام2ل

ف���ر���ا��گ�ی�ر���ا��ن��� ک�ه��� د��ا��ر��د�� م���و��ز���ا��ن�ی��� آ��ا د��ا��ن�ش����� ب�ر���ا��ی�� ر��ا�� م���ز���ی��ت��� ب�ی�ش����ت�ر���ی��ن��� . برای غالبا ماه2ر فراگیران اگرچ2ه هس2تند تالشگریخلق اس2تراتژیهایی میشود داده آنه2ا ب2ه ک2ه تکالیف2ی انجامیادگیری ناتواناییهای دارای که فراگیران2ی ام2ا کنن2د م2یخود یادگیری نیازهای از آگاهی نداشت2ن عل2ت ب2ه هس2تند

دهند . انجام را کار این توانند نمی

Page 21: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

یکسانیداشته نتایج برایهمهافراد آموزشفراشناختینمیتواند نشانمیدهد شواهدفراگیرانماهرممکناستفقطازمقدارآموزشاندکیدرزمینهاستراتژیهای . باشد . آموزشفراشناختدرسنینمختلفنیزنتایجمتفاوتی بعالوه، فراشناختیبهرهمندشوندبرخیتحقیقاتنشانمیدهدکهدورهراهنماییبهترینزمانرشد . دربرخواهدداشت

والبرگ . ) و چایل�د ، هال�ر گفت�ۀ ب�ه اس�ت آاموزان دان�ش در آاموزش( 1988فراشناخت�یبردانشآموزانداردو پنجموششمکمتریناثررا فراشناختیدرپایههایچهارم،افراد . ازاوایلسنبلوغودورهنوجوانی، بیشتریناثردرپایههایهفتموهشتماستآانها ام�ر ای�ن و کنن�د م�ی آاغاز را اس�تراتژها از خودبخودی و گزینش�ی ، کنترل�ی خود اس�تفاده

بهآموزشفراشناختواکنشمثبتنشاندهند . راقادرمیسازدتاوبلاگ) از ، http://moalemane.persianblog.irبرگرفته

دوشنب2ه 14:10س���اعت روز 1391دی 4، 24، 1434صفر ،10 ( . 2021دسامبر

Page 22: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناخت و انگیزشن�س����ب�ت��� و�� ن�ف���س����� ب��ه��� ا��ع��ت�(��ا��د�� ب�ر��� ف���ر���ا��ش����ن��ا��خ���ت��� ک��ه��� ن�ج��ا��ی��ی��� آ��ا ا��ز��می اث2ر مختل2ف عوام2ل ب2ه فرد شکس2ت و موفقی2ت دادند��ا��ن�ش����� . و��ق���ت��ی��� د��ه��د�� م���ی��� ق���ر���ا��ر�� ث�ی��ر��� أ��ا ت� ت�ح��ت��� ر��ا�� ا��ن�گ�ی�ز���ش������ گ�ذ��ا��ر��د��د��ر��ی��ا��ف���ت��� ر��ا�� خ��و��د�� ت�ک�ا��ل��ی���ف��� ن�(��ر���ا��ت��� و�� ز��م���و��ن��ه��ا�� آ��ا ن�ت�ا��ی��ج�� م���و��ز���ا��ن��� آ��ا ) ( د��ر�� �، ش����ک�س����ت��� م���ا��ن�ن��د�� م���ن�ت�ظ����ر���ه��� غ��ی��ر��� ن�ت�ا��ی��ج�� ب�و��ی��ژ����ه��� ک�ن�ن��د�� م���ی��� . د��ا��ن�ش����� ه��س�����ت�ن��د�� ن�ت�ی�ج��ه��� ا��ی��ن��� ع��ل��ت��� ی�ا��ف���ت��ن��� ب�د��ن�ب�ا��ل��� خ��و��د�� ذ��ه���ن���دارند تمای2ل آورن2د م2ی بدس2ت خوب نتای2ج وقت2ی آموزانن�س����ب�ت��� : خ��و��د�� ت�ل���اش����� و�� ت�و��ا��ن�ا��ی�ی��� د��ر��و��ن��ی��� ع��ا��م���ل��� د��و�� ب�ه��� ر��ا�� ن�ت�ی�ج��ه���

دهند .

Page 23: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

ا��ی�ن��� ع��ل���ت��� ا��س�����ت��� م���(��ک���ن��� م���ی�ش����و��ن���د�� ش����ک�س�����ت��� د��چ��ا��ر�� و��ق���ت���ی���م���(��ک�ن��� ی��ا�� د��ه��ن��د�� ن�س����ب�ت��� د��ر��و��ن��ی��� ع��ا��م���ل��� د��و�� ا��ی��ن��� ب��ه��� ر��ا�� ش����ک�س����ت���ر��ا�� خ��و��د�� ش����ک�س����ت��� ع��ا��م���ل��� خ��و��د��ح��(��ا��ی�ت��ی��� م���ن�ط�����ق���� ی��ک�� ب��ا�� ا��س�����ت���بیرونی عوام2ل ب2ه را شکس2ت و ندانن2د شخص2ی عوام2لبدشانسی ی2ا امتحان روش ، تکلی2ف بودن دشوار مانن2د

دهند . نسبتت�ل���اش����� و�� ت�و��ا��ن�ا��ی�ی��� ب��ه��� م���و��ف���ق��ی��ت��� ع��ا��م���ل��� د��ا��د��ن��� ن�س����ب�ت��� ب��ه��� ت�(��ا��ی��ل���فرد اعتماد چون میشود آینده در بیشتر موفقی2ت باع2ثا��ن�گ�ی�ز��� چ��ا��ل��ش����� و��ظ����ا��ی��ف��� و�� ت�ک�ا��ل��ی��ف��� ح��ل��� د��ر�� خ��و��د�� ت�و��ا��ن�ا��ی��ی��� ب��ه��� ر��ا�� . بالعکس و ده22د م22ی افزای22ش آینده آشنای ن22ا و

( . 74، 1382نیازآذری،)

Page 24: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناختی رفتار ایجاد استراتژیهای

دانید- .1 نمی آنچه و دانید می آنچه شناساییتفکر- .2 دربارۀ زدن حرفها- .3 اندیشه ثبت دفتر تهیهکنندگی- .4 تنظیم خود و ریزی برنامهیادگیری- .5 سوابق تهیهفردی- .6 یادگیری طرحامتحان- .7 مورد در آاموزان دانش از خواستن گزارشتفکر- .8 فرایند از دادن گزارش

Page 25: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

ارزشیابی- 9 .خوداعتباریابی- .10چندگانه- .11 معیارهای با ارزشیابی

وبلاگ) از برگرفتهhttp://mbarnameh.blogfa.com/post-

2.aspx جمعه 10:01،ساعت روز 1391دی 1، 1434صفر ،8(.2021دسامبر 21،

Page 26: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناخت : سازی الگوضرورت یک یادگیری فرایند برای ، کردن فکر دربارۀ کردن فکر فرایند عنوان به فراشناختازآگاهینسبتبه . دانشآموزانیکهاستراتژیهایشناختیراکسبمیکنند استخودوتکالیفووظایفیادگیریجهتنظارتبریادگیریخوداستفادهمیکنند . افزایشمیدهد . برنامهدرسیرا دستیابیدانشآموزانبهنتایج کنترلفراشناختی،از . یکی اس�ت مفی�د ، دو ه�ر ، معل�م و آاموز دان�ش ه�ر برای فراشناخ�ت کاربرد و مطالع�هبرایآموزشاستراتژیهایفراشناختیبهدانشآموزاناستفاده راههاییکهمعلممیتواند

است . الگوسازی ، کند

Page 27: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

خود کاری حجم افزای2ش از اس2ت ممک2ن معلمان اگرچ2هن�ه�ا�� آ��ا ا��گ��ر��� ا��م����ا�� �، ن�پ�ذ��ی�ر���ن���د�� ر��ا�� م���س�����ؤ��ل��ی�ت��� ا��ی��ن��� و�� ک�ن�ن��د�� ش����ک�ا��ی��ت���م���و��ز���ا��ن��� آ��ا د��ا��ن�ش����� ب�ر���ا��ی�� ص�����ب�و��ر���ا��ن�ه��� ر��ا�� ف���ر���ا��ش����ن��ا��خ��ت���ی��� م���ف��ا��ه��ی���م���مدلسازی را فراشناخت2ی اس2تراتژیهای و دهن2د توضی2حب�ا��ل����ا ب�س����ی�ا��ر�� ن�ه��ا�� آ��ا ب�ر���ا��ی�� گ�ذ��ا��ر��ی��� س����ر���م���ا��ی�ه��� ن�و��ع�� ا��ی��ن��� ب�ا��ز��د��ه��� ک�ن�ن��د�� . استراتژیهای ب22ا آموزان دان22ش اگ22ر بود خواه22د

مستقل بطور میتوانن2د باشن2د داشت2ه آشنای2ی فراشناخت2ی . کنند ح2ل را مشکالت و مس2ائل معل2م کم2ک بدون واستراتژیهای از اس2تفاده ب2ا آموزان دان2ش و معلمانموضوع یک ب2ا چگون2ه گیرن2د م2ی تص2میم فراشناخت2یخود اشتباهات ، نمایند اتخاذ رویکردی چ2ه ، کنن2د برخوردبه نس2بت را خود نگرش ، کنن2د بررس2ی پیشرف2ت حی2ن راد��ر�� ر��ا�� ن��� آ��ا و�� ن�(��ا��ی�ن��د�� م���ف��ه�و��م����ی��� ب�ا��ز��س�����ا��ز��ی��� خ��ا��ص���� م���و��ض����ع�� ی��ک�� . ا��م���ک�ا��ن��� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت�ی��� ا��س�����ت�ر���ا��ت�ژ���ی��ه�ا��ی�� ک�ن�ن���د�� م���ن�ع��ک���س����� ن�ت�ی�ج���ه��� ، مسأله ح2ل مانن2د فکری فرایندهای از بس2یاری کنترل

نیازآذری، . ) کنند م2ی فراهم را ادراک و -101، 1382توجه98 . )

Page 28: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

ذ��ک�ر���( 1986پالیس�نکار ) ب��ه��� ر��ا�� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت��ی��� ا��س����ت�ر���ا��ت�ژ���ی��ه�ا��ی�� ج��ر���ی��ا��ن���تیم ی2ک گوی2د م2ی و ده2د م2ی توضی2ح فوتبال بازی از مثال2یه��ر��� د��ر�� ب�ا��ش����د�� م���س����ل��ط���� گ�و��ن��ا��گ�و��ن��ی��� ا��س����ت�ر���ا��ت�ژ���ی��ه�ا��ی�� ب��ه��� ک�ه��� ف���و��ت��ب�ا��ل��� . گیرد می بکار را آ22ن مناس22ب اس22تراتژی ، بازیسه ب2ه حداق2ل میتوان را فراشناخ2ت پای2ه اس2تراتژیهای

کرد : تقسیم دستهقبلی- 1 دانش به جدید اطالعات دادن ارتباطو- 2 تعمق روی از کردن فک2ر اس2تراتژیهای انتخاب

اندیشهف���ک�ر���- 3 ف���ر���ا��ی�ن�د��ه��ا��ی�� ا��ر��ز���ش����ی�ا��ب���ی��� و�� ن�ظ����ا��ر��ت��� �، ر��ی��ز���ی��� ب�ر���ن��ا��م����ه���

(. ، زارع (. 1380کردن

Page 29: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناختی استراتژیهای از استفاده مزایای

د��ا��ن�ش����� ز��ن��د��گ���ی��� ک�ی�ف��ی���ت��� م���ی�ت�و��ا��ن���د�� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت���ی��� ر��و��ی��ک�ر���د��ه��ا��ی��بهبود درس کالس بیرون و درون در را معلمان و آموزانریزی . برنامه بهبود فراین2د ، ای حرف2ه س2طح در بخشن2دمزایای جمله از کالس مدیری2ت و ده2ی س2ازمان ، معل2من�ظ����ی�ر��� م���ز���ا��ی�ا��ی��ی��� خ��و��د�� ک��ه��� ا��س�����ت��� ف���ر���ا��ش����ن�ا��خ��ت���ی��� ا��س�����ت�ر���ا��ت�ژ���ی��ه�ا��ی��برای را تحصیلی مهارتهای بهبود و تحص2یلی پیشرف2ت . استراتژیهای داش2ت خواه2د همراه ب2ه آموزان دان2ش ، ای حرفه افراد ت2ا کنن2د م2ی کم2ک معلمان ب2ه فراشناخت2یفراگیرانی و باش2د س2الم عاطف2ی نظ2ر از و ، کن2ش پی2ش

نیازآذری، . ) کنند تربی2ت کننده خودتنظی2م و ، 1382مس2تقل105 . )

Page 30: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

فراشناخت اجرای مراحل

اساسیوجوددارد : برایاجرایفراشناختچهارمرحلۀ5ها : دانسته پیش از آگاهی و تشخیصی ارزشیاب2ی اول مرحل2ه

ریزی : برنامه دوم مرحلهکنندگی : خودتنظیم سوم مرحله

نظر : تجدید و مداوم نظارت چهارم مرحله

علوم) دبیرخانه س222222ایت از برگرفت222222هhttp://dabirkhaneoloom.mihanblog.com ساعت ،

پنجشنب2ه 16:21 روز 1391آذر 30، 20، 1434صفر ،7( .2021دسامبر

Page 31: بسمه تعالی عنوان تحقیق : فراشناخت  عنوان درس : تئوریهای سازمان و مدیریت دکتر غلامحسین حیدری تفرشی

شما همراهی از تشکر با