Творча взаємодія учителя та учнів

Кафедра історії та основ правознавства

Харківської гімназії №163

…не так важливо вчити дітей,

як потрібно створити ситуацію,

у якій дитина просто не може не вчитись

і робить це із задоволенням…

американський психолог Карл Роджерс

КонтактВзаєморозуміння

Зацікавленість

Мотивація

РЕЗУЛЬТАТ

Процес пізнання -

це процес переходу

від найпростіших моделей

світу до більш

складних.

Дослідницька

діяльність - вища форма

самоосвітньої

діяльності учня.

Завдання вчителя - керівника

формувати дослідницькі

навички, здійснюючи

постійний контроль за виконанням

учнями науково-

дослідниць-ких робіт

Аналізува-ти і

виправля-ти

помилки

визначати найкращі, найефекти

вніші шляхи

виконання роботи

розчленувати роботу на

певні складові та

розділи, навчаючи

учнів поєднувати

дослідницьку діяльність з науковою

з'ясовувати можливості подальшого застосування результатів

роботи

учбова науково-дослідницька робота

повідомлення, історичні та

біографічні довідки, цікава інформація,

реферати

робота над науково-дослідницькими

проектами

для конференцій, турнірів, акцій,

МАН

Всеукраїнська експедиції учнівської та студентської молоді «Моя Батьківщина – Україна», номінація «Славетні земляки у пам’яті нащадків», робота «Іван Костянтинович Айвазовський» (Рудь С., 10 клас)

Молодіжна історико-краєзнавча конференція «Воєнне минуле рідного краю», робота «Харків – Бєлгород: міст пам’яті». Уханова Настя посіла ІІІ місце

Міський турніі старшокласників і студентів, соціальний проект «Харків-Бєлгород: спільна історія, спільна пам’ять». Магда Денис та Макєєв Денис посіли І місце

Захист цілого ряду робіт у Малій Академії наук:

•«Дитячі та юнацькі організації України у першій половині ХХ – на початку ХХІ століття: ретроспектива та сучасність». (Котелевець Д., 10 клас, вчитель- Дейко І.О.) – ІІ місце;

•«Ігнатій Лойола: містик чи прагматик» (Макєєв Д., 9-Б клас вчитель Сєрякова В.І.) – ІІІ місце;

•«Внутрішня політика Миколи ІІ» (Грєчіхіна А., 10 клас, вчитель Сєрякова В.І.) – ІІ місце;

•«Гендерні особливості у сучасних трудових відносинах» (Бірюкова Ю., 10 клас, вчитель Сєрякова В.І.) – VІІ місце.

Три шляхи ведуть до знань: шлях роздумів – цей шлях найблагородніший, шлях наслідування – цей найлегший, і шлях дослідження – цей найважчий…

китайський філософКонфуцій

Дякуємо за увагу!

Дякую за увагу!