香港市民支援愛國民主運動聯合會

國際特赦組織（香港）

你認為在學校推行「人權教你認為在學校推行「人權教育」最大的挑戰是甚麼？ 育」最大的挑戰是甚麼？

最能推動你在學校發展「人最能推動你在學校發展「人權教育」的因素是甚麼？權教育」的因素是甚麼？

香港人權監察

非政府 / 非官方 非信仰 非政治 非商業 專精某 / 某些議題

(e.g 扶貧、人權 )

研究支持

民間團體向各國施壓

民間團體向各國施壓

香港市民支援愛國民主運動聯合會

簡稱： AIHK 國際特赦組織 - AMNESTY

INTERNATIONAL 成立於 1961 年 - 國際性的非

政府和非牟利人權組織 支持者、活躍人士和義工人數超

過 220 萬，遍佈超過 150 個國家

組織獨立運作，不會受任何政府、企業 / 機構或國家的影響

致力為《世界人權宣言》中的人權承諾工作

講座 影片 網上人權教育 人權雜誌 HR

Magazine 年度人權報告及其他

研究報告 AI Club

普及而平等 與生俱來 不因其性別、種族、年齡、宗教、

教育水平、殘疾、性傾向、政見及其他因素而受到歧視

第一，認識人權的概念， 第二，學會以尊重人權的態度生活，

包括： 學習及批判思考、 溝通技巧、 解決問題、 協商技巧。這些技巧對在生活中實踐人權及參與決策過程都

十分重要。

關於難民地位的關於難民地位的公約公約

消除一切形式種消除一切形式種族歧視國際公約族歧視國際公約

保護所有移徙工保護所有移徙工人及其家屬權利人及其家屬權利

國際公約國際公約

保護所有人免遭保護所有人免遭強迫失踪國際公強迫失踪國際公

約約

學生認爲議題很悶，很難明，很難記

教材不足夠 太多範疇，不知從那裏開始

國際人權議題似乎太遙遠及太複雜，而且與通識教育課程沒關係

例子﹕網上人權小故事 http://www.amnesty.org.hk/edweb/

模擬學習 Model UN

http://www.unausa.org/Page.aspx?pid=220

Zanda 模擬活動

網上討論 Wordpress ( 獨立專題探究 ) http://

ponderingir.wordpress.com/2009/04/14/global-warming-prevention-in-south-korea-and-mexico-too-little-too-late/

電影 課堂討論﹕讓學生代入電影人物角色

功課建議：影評

辯論 選擇具爭議性的人權議題

讓學生透過意見調查、搜尋、參考及理解資料後表達意見

人權新聞評述比賽

海報設計比賽

國際人權日嘉年華

「世界難民日」相展 著名攝影記者 Greg

Constantine 的作品 如閣下有意籌辦羅興亞難

民相展，請電郵國際特赦組織 ( 香港 )

支支聯會聯會 參加支聯會活動，如簽名活動，六四晚會

義工團隊 支青組

國際特赦組織國際特赦組織 緊急行動網絡 寫信及簽名運動 Facebook用我手，撐緬甸三個自由！

http://www.facebook.com/FreedomsInBurma

義工網絡

國際特赦組織 香港政府利用另類手法打壓香港市民的言論自由的空

間 有關條例對『娛樂』的定義過於空泛 《公民權利及政治權利國際公約》地區之一。該公約

列明，所有人有發表自由之權利；此種權利包括以語言、文字或出版物、藝術或自己選擇之其他方式，不分國界，尋求、接受及傳播各種消息及思想之自由

香港政府必須履行公約責任，確保言論自由及和平示威的自由受到保障

國際特赦組織 - 緊急行動網絡

寫信促請中國政府釋放維權人士

詳情請瀏覽 : http://www.amnesty.org.hk/chi/node/20420

中國維權律師關注組 http://www.chrlcg-hk.org/ 香港獨立媒體 http://www.inmediahk.net/ 香港記者協會

http://www.hkja.org.hk/site/portal/Site.aspx 香港人權監察 http://www.hkhrm.org.hk/ Human Rights Watch http://www.hrw.org/ International Federation of Journalists

http://www.ifj.org/en 無國界記者 http://en.rsf.org/ 聯合國 http://www.un.org/