Психолого-медико-педагогический консилиум в...
DESCRIPTION
Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении. -форма взаимодействия специалистов для психолого-медико-педагогического сопровождения ребенка, нуждающегося в особом внимании. Сопровождение. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
![Page 1: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/1.jpg)
-форма взаимодействия специалистов для психолого-медико-
педагогического сопровождения ребенка, нуждающегося в особом
внимании.
![Page 2: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/2.jpg)
это система профессиональной деятельности, направленная на создание социально-психологических условий для успешного воспитания, обучения и развития ребенка на каждом возрастном этапе.
![Page 3: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/3.jpg)
Закон РФ от 10.07.1992 № 32661 "Об образовании";
Типовое положение "О дошкольном образовательном учреждении", утв. постановлением Правительства РФ от 12.09.2008 № 666;
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 23 ноября 2009 г. N 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»
Положение о консилиуме в МДОУ
![Page 4: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/4.jpg)
Создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные условия для детей, нуждающихся в особом внимании, для их успешного обучения, воспитания в соответствии с их возрастными, индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического развития.
![Page 5: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/5.jpg)
Проектировать и планировать систему воздействия на ребенка всеми специалистами ДОУ, ее содержательные и дидактические компоненты.
Прогнозировать результаты воздействия на детей.
Предвидеть конечный продукт развития, достижений ребенка, новообразований его психического развития.
Вести коррекционно-развивающую работу. направленную на оказание практической помощи детям, нуждающимся в особом внимании.
![Page 6: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/6.jpg)
Приказ о создании ПМПк Приказ о назначении председателя. Положение о ПМПк в МДОУ Договор о сотрудничестве с городской ПМПк План совместной работы с городской ПМПК Журнал регистрации первичных обращений. Журнал регистрации и рекомендаций
специалистов и коллегиального заключения Журнал учета посещения родителями заседаний
ПМПк Журнал регистрации заседаний ПМПк Тетрадь протоколов заседаний ПМПК План работы ПМПк на текущий год План коррекционно-развивающей работы с
детьми, нуждающимися в особом внимании педагогов.
![Page 7: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/7.jpg)
Заявление Договор с родителями Педагогическая характеристика Педагогическое представление Представление педагога-психолога Представление учителя-логопеда Медицинское представление Медицинское заключение Карта развития Социальная карта Коллегиальное заключение
![Page 8: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/10.jpg)
Примерный коррекционно-развивающий индивидуальный маршрут.
- Карта сведений о ребенке.- Коррекционно-развивающий
образовательный маршрут- Листы взаимодействия специалистов с
воспитателями- Дневник наблюдения динамики и
процесса развития ребенка.- Лист отражения динамики развития
ребенка- Индивидуальные планы занятий с
ребенком- Тетрадь взаимодействия специалиста
с родителями воспитанника
![Page 11: Психолого-медико-педагогический консилиум в дошкольном образовательном учреждении](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022051018/56814646550346895db3543a/html5/thumbnails/11.jpg)
Мониторинг готовности первоклассников к обучению в школе.
2009 - 5 место
2010 – 4 место,
2010 - 2 место по количеству
выпускников, имеющий высокий уровень подготовки.