Углицкая М.А., проректор по научно-методической работе АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

E-mail: may-vologda@yandex.ru

Итоги деятельности стажировочной площадки по реализации направления

«Достижение во всех субъектах РФ стратегических ориентиров

национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» ФЦПРО в 2011 году

и задачи на 2012 год

Соглашение от 31 августа 2011 г. № 03.647.24.0006

между Министерством образования и науки РФ и Правительством Вологодской области

В 2011 г. федеральные субсидии в областной бюджет в размере 5,549 млн.руб.,софинансирование из областного бюджета 10,8 млн. руб. В 2011-2013 гг. федеральные субсидии в областной бюджет в размере 32,31 млн. руб.

Cтажировочная площадка – АОУ ВО ДПО «Вологодский институт развития образования»

Базовые организации - БОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж»,БУ СО ВО «Центр информатизации и оценки качества образования», БОУ ВО «Вологодский многопрофильный лицей»

Муниципальные образовательные учреждения:«СОШ № 41» г. Вологды; «Общеобразовательный лицей «АМТЭК» г. Череповца; «СОШ  № 11» г. Череповца; «СОШ  № 1 им. адмирала А.М. Калинина» п. Шексна; «Гимназия» г. Великий Устюг.

Направления деятельности стажировочной площадки

формирование общероссийского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования – 492,34 тыс. руб.;

распространение на всей территории РФ моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования – 4534,25 тыс. руб.;

повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования - 304,35 тыс. руб.;

Направления деятельности стажировочной площадки

создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам;

внедрение модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность, адресный подход к повышению квалификации;

Направления деятельности стажировочной площадки

создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием;

обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по вопросам государственно-общественного управления образованием – 218,06 тыс. руб.

Задачи деятельности стажировочной площадки на 2011 год:

- разработка нормативного правового обеспечения деятельности площадки;

- организация деятельности стажировочной площадки и взаимодействия с базовыми организациями;

- достижение целевых показателей результативности предоставления субсидии (количество обученных и повысивших квалификацию работников образования и др.).

Результаты:

Утверждены приказами Департамента образования области

положение о стажировочной площадке; состав совета стажировочной площадки; план-график деятельности стажировочной

площадки на 2011 год.

План выполнен, целевые показатели результативности предоставления субсидии в основном достигнуты.

Разработаны:

- порядок отбора претендентов на обучение в рамках мероприятия «Формирование общероссийского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования»;

- проекты Концепции и положения о цифровой школе как ресурсном центре сетевого взаимодействия в муниципальной и региональной системах образования;

- проект Положения об апробации региональной модели персонифицированной системы повышения квалификации работников образования Вологодской области;

- концепция развития государственно-общественного управления образованием в Вологодской области (новая редакция).

Количественные данные о мероприятиях стажировочной площадки

1. Проведены с участием 2731 слушателя (109% от плана): курсы повышения квалификации – 7;проблемные семинары – 15;вебинары – 2.2. Проведена с участием 214 чел.межрегиональная научно-практическая конференция (Интернет-трансляция, видеоконференция, секции)

Регионы РФ – участники мероприятий стажировочной площадки

Республика Коми, Республика Карелия, Ленинградская, Архангельская,Мурманская, Владимирская,Тверская области, Ненецкий автономный округ, Санкт-Петербург,МоскваВсего 65 работников образования

Количество слушателей, прошедших обучение и повышение квалификации по стажировочной площадке и базовых оганизациях в 2011 году

Наименование подмероприятия Количество слушателей Всего

КПК (72 часа)

Обучение(8-24 ч.)

1.2. Формирование общероссийского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования 21 211.3. Распространение на всей территории РФ моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования

- Повышение квалификации и обучение по внедрению ФГОС начального общего образования

- Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров по вопросам внедрения ИТ

- Распространение на всей территории Российской Федерации модели цифровой школы

138

457

21

1315

284

2215

Количество слушателей, прошедших обучение и повышение квалификации по стажировочной площадке в 2011 году

1.6. Повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования

(основного общего образования)

37 141 178

1.9. Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников системы образования по государственно-общественному управлению образованием

8 309 317

Итого: 661 2070 2731

Материально-техническое и учебно-лабораторное обеспечение учреждений

оснащение стажировочной площадки и базовых организаций

Освоены средства субсидий:- из федерального бюджета в размере 2,279 млн. руб. -

100% от плана; - из областного бюджета в размере 10,8 млн. руб. - 100%

от плана (в рамках ДЦП «Развитие образования в Вологодской области на 2011-2015 годы» и ДЦП «Информатизация Вологодской области на 2010-2012 годы»).

Оснащение стажировочной площадкиАОУ ВО ДПО «ВИРО»:

- видеозвуковая система актового зала,- сервер, - оборудование для видеоконференцсвязи,- интерактивная доска,- 21 ноутбук, - 36 компьютеров, - 16 МФУ (копир, принтер, сканер), - 2 копира цифровых,- принтер, - 8 проекторов, - экран настенный.

Оснащение базовых организаций

БУ ВО «Центр информатизации и оценки качества образования»:

- телекоммуникационное оборудование;

БОУ СПО ВО «Вологодский педагогический колледж»,БОУ ВО «Вологодский многопрофильный лицей»:- мобильные цифровые лаборатории (для введения ФГОС

НОО)

Социальные эффекты деятельности стажировочной площадки:

- увеличение доли учителей, повысивших квалификацию в 2011 году, до 40%; увеличение доли учителей, имевших возможность выбора программ обучения, до 25%;

- распространение инновационного опыта ОУ (цифровых школ) на федеральном уровне и дальнейшее развитие регионального проекта «Цифровая школа XXI века», развития региональной системы образования в целом;

- создание кадровых условий для развития государственно-общественного управления образованием на институциональном, муниципальном и региональном уровнях;

- становление института ведущих консультантов по вопросам развития системы образования.

Выявленные проблемы

В развитии информатизации образования:- отсутствие системы управления ОУ на основе

автоматизированных банков данных и коммуникационных сетей;

- острая потребность директоров ОУ в повышении квалификации по вопросам управления информационной образовательной средой ОУ;

- недостаток качественного методического сопровождения направлений информатизации образования на всех уровнях (институциональном, муниципальном, региональном).

Выявленные проблемы

В развитии государственно-общественного управления образованием :

- наличие «сопротивления изменениям» в процессе разработки моделей государственно-общественного управления образованием (низкая мотивация, неверие в эффективность деятельности органов ГОУО и т.п.);

- недостаточность кадрового ресурса для развития государственно-общественного управления образованием;

Распространение на всей территории РФ моделей образовательных систем, обеспечивающих современное качество общего образования

Задачи на 2012 год:- повышение квалификации и обучение не менее 600

слушателей на базе цифровых школ;- обсуждение и утверждение положения о цифровой

школе как ресурсном центре сетевого взаимодействия в муниципальной и региональной системах образования;

- апробация модели цифровой школы как ресурсного центра;

- подготовка и издание материалов из опыта работы цифровых школ.

Создание основанной на ИКТ системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам

Задачи на 2012 г.:- создание центра методической и организационно-

технической поддержки внедрения информационных технологий в общеобразовательных учреждениях;

- обучение не менее 1800 педагогических работников по вопросам внедрения новых информационных технологий;

- организация дистанционного обучения школьников.

Формирование общероссийского кадрового ресурса ведущих консультантов по вопросам развития системы образования;

повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для реализации ФГОС общего образования:

Задачи на 2012 г.:- отбор и подготовка 40 слушателей как ведущих

консультантов;- повышение квалификации не менее 1082 руководителей

ОУ, специалистов ММС, учителей начальных классов, учителей пилотных школ по введению ФГОС ООО, в том числе на дистанционных курсах.

Внедрение модели организации и финансирования повышения квалификации работников образования, обеспечивающей непрерывность и адресный подход к повышению квалификации

Задачи на 2012 г.:- обсуждение и утверждение Положения об апробации

региональной модели персонифицированной системы повышения квалификации работников образования Вологодской области;

- разработка методических рекомендаций по апробации региональной модели ПК;

- апробация региональной модели ПК.

Создание условий для распространения моделей государственно-общественного управления образованием.

Обучение и повышение квалификации педагогических и управленческих работников

Задачи на 2012 г.:- разработка плана реализации Концепции государственно-

общественного управления образованием в Вологодской области на 2012-2015 годы;

- экспертиза моделей ГОУО;- обобщение опыта подготовки публичных отчетов ОУ;- обучение руководителей и членов управляющих советов

ОУ;- повышение квалификации и обучение не менее 600

руководителей и педагогов ОУ.

Прогнозируемые социальные эффекты в количественном выражении ориентированы на плановые показатели ФЦПРО

№Наименование показателя и его номер в ФЦПРО [1]

Факт Обязательства региона Фактическое исполнение

2006 2010 2011 2012 20132011 2012 2013

1 2.Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности школьников, в %

18 72,6 75 78 85 75

2 4.Доля детей школьного возраста имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, от общей численности детей школьного возраста, в %

40 48,9 50 55 65 50

3 6.Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевшим возможность выбора программ обучения, от общей численности учителей, в %

5 8 25 60 78 25

[1] В соответствии с приложением 1 к ФЦПРО на 2011-2015 годы

Сведения о выполнении показателей ФЦПРО в регионе4

7.Доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, в %

5 15 22 30 40 22

58.Доля образовательных систем субъектов и муниципалитетов Российской Федерации, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа образовательных систем субъектов и муниципалитетов Российской Федерации, в %

20 24 63 65 70 12

Сведения о выполнении показателей ФЦПРО в регионе6 9.Доля учителей, эффективно

использующих современные образовательные технологии (в т.ч. ИКТ) в профессиональной деятельности, от общей численности учителей, в %

22,3 48 60 65 70 60 

7 10.Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций, и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, от общей численности учителей, в %

2 5,5 12 22 35 12

8 11.Доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе, дистанционно или в учреждениях профобразования, от общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, удаленных и труднодоступных территориях, в %

18 60,6 62 65 70 62

Информационное сопровождение

Страницы на сайтах ВИРО и базовых организаций.

Статьи в журнале «Источник».

Презентации на сайтах федеральных операторов и вебинарах.

Выступление о деятельности стажировочной площадки на комиссии по образованию, науке и культуре Общественной палаты Вологодской области (7.11.2011)

Отчеты, мониторинг

Отчеты Министерству образования и науки, федеральным операторам (промежуточные письменные, по форме; проверки деятельности стажировочной площадки 8-9.11.2011);

Отчет о деятельности стажировочной площадки за август-ноябрь на совете стажировочной площадки (17.11.2011).

Отчет о деятельности стажировочной площадки за ученом совете ВИРО (02.12.2011).