{

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

{

სამსახურის მიზნები და ამოცანები:

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

მოსწავლეთა შორის სარისკო ქცევის შემთხვევათა შემცირება

სკოლაში უსაფრთხო ფიზიკური და ფსიქოლოგიური გარემოს უზრუნველყოფა

არასრულწლოვანთა დანაშაულის შემცირება

ქცევითი და ემოციური პრობლემების მქონე ბავშვებისა და მათი ოჯახის წევრების პრევენცია, ფსიქოთერაპია/ფსიქოკორექცია და რესოციალიზაცია

ძალადობის მსხვერპლ ბავშვთა რეაბილიტაცია/რესოციალიზაცია

მშობელთა და სკოლის პერსონალის კონსულტირება და ფსიქოგანათლება

{

სტრუქტურა

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

ბავშვათა დაცვის და მედიაციის სამმართველობავშვთა დაცვის ოფიცრები • ვემსახურებით 400

სკოლას• მოთხოვნა: 769

სკოლიდან

ფსიქოლოგიური ცენტრი( სამმართველო)მულტიდისციპლინარული გუნდი: ფსიქოლოგი, ფსიქიატრი, სოც.მუშაკი • თბილისი: 15

სპეციალისტი• ქუთაისი: 6 სპეციალისტი• ბათუმი: 6 სპეციალისტი • მოთხოვნა: 447 სკოლიდან

{

ფსიქოლოგიური ცენტრი ( სამმართველო)

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

ფსიქოთერაპია და ფსიქოკორექცია

პრევენციული მუშაობა:• საინფორმაციო

შეხვედრები• კონსულტირება/

ტრენინგები• ლაშქრობები• ექსკურსიები

• გასვლითი ლექციები

• ბავშვი/მოზარდი• ოჯახი

პროფორიენტაციისა და კარიერის დაგეგმვის პროგრამა

• ბავშვი/მოზარდი• ოჯახი

• მასწავლებელი

რესოციალიზაცია • ბავშვი/მოზარდი

• ბავშვი/მოზარდი• ოჯახი

• სკოლის პერსონალი• ბავშვთა დაცვის ოფიცერი

{

ბავშვთა დაცვის და მედიაციის სამმართველო

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

• ბავშვი/მოზარდი• ოჯახი• მასწავლებელი/სკოლის

ადმინისტრაცია

უსაფრთხო გარემოს შექმნა- ფიზიკური

- ფსიქოლოგიური

• ბავშვი/მოზარდი• ოჯახი• მასწავლებელი/სკოლის

ადმინისტრაცია

მედიაციამცირე კონფლიქტების

მოგვარება

• ბავშვი/მოზარდი• ოჯახი• ბავშვთა დაცვის ოფიცერი

- პირველადი იდენტიფიკაცია -კოორდინირება

-ანალიზი

• ბავშვი/მოზარდი• ოჯახი

სარეფერალო ქსელში ჩართვა

{

ბავშვთა დაცვის ოფიცრის ფუნქციები

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

მოსწავლეთა უფლებების

დაცვა სკოლაში და

სკოლის მიღმა

კრიზისული სიტუაციების

მართვა

მოსწავლეთა ქცევითი და

ფსიქოლოგიური პრობლემების პირველადი

იდენტიფიკაცია

ფსიქოლოგიურ ცენტრში

გადამისამართება

მოსწავლეთა ფიზიკური

უსაფრთხოების დაცვა

მოსწავლის ინფორმირება უსაფრთხოების საკითხებზე

მცირე კონფლიქტების მოგვარება-

მედიაცია

ინფორმირება სამართლებრივი კულტურის საკითხებზე და საგზაო უსაფრთხოებაზე

{

ბავშვთა მომართვიანობა ფსიქოლოგიურ ცენტრში 2013 წლის აპრილიდან დღემდე

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

• თვითდინება - 121 260

• რეფერალი - 139თბილისი

• თვითდინება - 27• რეფერალი - 34

61ქუთაისი

{

ქეისი №1

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

(პირობითად) ზურა 15 წლისუდედმამო, ცენტრში მოვიდა მეგობრის რჩევით, აღნიშნავს სომატური სახის ჩივილებს:თავის ტკივილი ,უძილობა. შფოთავს, ვერ ახერხებს იმპულსის მართვას,აქვს სუიციდური აზრები, კონფლიქტები მეზობლად მცხოვრებ ბიძასთან, არ დადის სკოლაში.

სურვილი:უნდა კარგად გრძნობდეს თავს.

ინტერვენცია: აგრესიის მართვის ჯგუფური თერაპია, ინდივიდუალური თერაპია, სოციალური პრობლემების მოგვარება,მუშაობის შედეგად გაირკვა რომ ბავშვი ახორციელებდა მაღალი რისკის დელიქვენტურ ქცევას.

შედეგი: აღარ აღნიშნავს სომატური სახის ჩივილებს, ემოციური მდგომარეობა სტაბილური გახდა, ახერხებს ემოციების მართვას, მუშაობს, აქვს საკუთარი შემოსავალი, დადის სკოლაში, ჰყავს ოფიციალური მეურვე.

{

ქეისი №2

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

(პირობითად) ანა 14 წლისმოგვმართა თანამშრომელმა, ბავშვს რამდენიმეჯერ ჰქონდა სუიციდის მცდელობა. ასევე, აღნიშნავენ კონფლიქტს კანონთან დელიქვენტური ქცევის გამო. ბავშვი ვერ იძინებს, აქვს მუდმივი კონფლიქტები ოჯახში და არ დადის სკოლაში. მშობელს აღენიშნება მძიმე ფსიქიკური და სომატური სახის პრობლემები.

სურვილი: არაფრის სურვილი არ აქვს

ინტერვენცია: ინდივიდუალური თერაპია ბავშვთან და მშობელთან, აგრესიის და კონფლიქტის მართვის ჯგუფური თერაპია, სოციალური სამსახურის დახმარებით, მოხერხდა შშმ მშობლისათვის პენსიის დანიშვნა

შედეგი: ბავშვმა დაიწყო სკოლაში სიარული, ჩაერთო სპორტულ და შემოქმედებით აქტივობებში. ოჯახში კონფლიქტების რაოდენობამ საგრძნობლად იკლო. სუიციდის მცდელობა აღარ ჰქონია

{

ქეისი №3

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

(პირობითად) მარიამი 13 წლისმოგვმართა თანამშრომელმა ბავშვის ფსიქო-ემოციური მდგომარეობის გამო. მასზე ხდებოდა ფსიქოლოგიური ძალადობა თანაკლასელების მხრიდან. ყოველი ინციდენტის შემდგომ ის ატირებული ითხოვდა შველას. ჰქონდა ასევე ფსიქო-სომატური ჩივილები: თავის ტკივილები, ძილის დარღვევა, კოშმარული სიზმრები სკოლასთან დაკავშირებით. ჰქონდა ძალიან დაბალი თვითშეფასება

სურვილი: აღარ ეძალადათ მასზე

ინტერვენცია: ინდივიდუალური თერაპია

შედეგი: ბავშვის ფსიქო-ემოციური მდგომარეობა გაუმჯობესდა, გამოუმუშავდა სტრესთან გამკლავების, ბრაზის და აგრესიის მართვის უნარი და აღარ აწუხებს ჩივილები.

{

პარტნიორი ორგანიზაციები

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

PH international

{

ბავშვთა დაცვის, მედიაციისა და ფსიქოლოგიური სამსახური

გმადლობთ ყურადღებისთვის !

ცხელი ხაზი : 322 200 220 ( 3335)