Презентация публичного доклада «Итоги работы БОУ ДПО...

Презентация публичного доклада

«Итоги работы БОУ ДПО

«ИРООО» за 2011 год»

ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОМСКОЙ ОБЛАСТИ

Получена бессрочная лицензия

серия А №0000484 от 10.08.2011г. на

право осуществлять

образовательную деятельность по

78 образовательным программам

(16 программ профессиональной

переподготовки, 62 программы

повышения квалификации)


2

Создан и работает с 01.01.2011г. Учебно-методический центр профессионального развития педагогических работников с целью организационно-методического сопровождения аттестации педагогических работников на I и высшую категорию; на соответствие занимаемой должности.

За период с января по ноябрь в рамках аттестации подано 1421 заявление на первую и высшую категории, аттестовано 1357 (807 – высшая, 550 – первая).

На соответствие занимаемой должности (апрель - ноябрь) было заявлено 806 педагогических работников, прошли аттестационные испытания - 655, аттестовано - 646.


3

Создана и работает с 01.09.2011г.

Кафедра методики обучения

иностранным языкам (и.о. зав.

кафедрой Казакова М.А.)

Проходят профессиональную

переподготовку на право ведения

нового вида деятельности - обучение

иностранным языкам во 2- 4 классах -

92 учителя начальной школы.


4

В соответствии с государственным

заданием БОУ ДПО «ИРООО» на

2011г. прошли бесплатное

оздоровление 1250 работников

системы образования Омской

области


5

Участие в выставках

Международная выставка «УЧСИБ-2011»:

- учебник «География Омской области»

(серебряная медаль);

- проект «Интегрированные научно-

образовательные структуры региона

(инновационные комплексы)» (малая золотая

медаль).


6

Участие в выставках

13-й Всероссийский форум

«Образовательная среда 2011»:

- проект «Разработка и апробация

полиинституциональной модели

повышения квалификации

педагогических работников»


7

Участие в конкурсе национальной

программы продвижения лучших

российских товаров и услуг для детей

Знак качества «Лучшее-детям»:

- «Дневник здоровья 1 кл.»

- «Школа здоровья» методические

рекомендации по формированию

культуры здорового образа жизни

младшего школьника с

использованием «Дневника здоровья»


8

Участие в V Красноярской ярмарке книжной культуры


9

Публикации о деятельности БОУ ДПО «ИРООО» в СМИ:

- федеральные, региональные журналы, газеты;

- интернет-ресурсы;

- телевизионные сюжеты, передачи.


10


11




•Разработка и реализация программ повышения квалификации соответствующих ФГОС общего и профессионального образования.

•Апробация и введение полиинституциональной модели повышения квалификации, консолидирующей и оптимизирующей материально-технические и кадровые ресурсы различных социальных институтов, обеспечивающей преемственность основного и дополнительного профессионального образования, адресность повышения квалификации.

•Обеспечение 100% персонификации, адресности и учета индивидуальных потребностей педагогических и руководящих работников при повышении квалификации.


Направления деятельности института, реализуемые в 2011 году(из публичного доклада 2010 года)

12

Курсовые мероприятия, проведенные в соответствии с государственным заданием

Вид курсового

мероприятия

Продолжи-тельность

Количество курсовых

мероприятий

Количество обучавшихся слушателей

Госзадание Доп.к госзаданию (заявки МО)

Всего получивших

документ

ПП 630 4 113 25

(88 человек закончат

обучение в 2012г.)

КПК 108 7 203 203

КПК 72 97 10 3240 3214

КПК по накопительной системе

72 15 519 0

(документы будут выданы в 2012г.)


13

Курсовые мероприятия, проведенные в соответствии с

государственным заданиемВид курсового


Продолжи-тельность



Количество слушателей

госзадание Доп. к госзаданию (заявки МО)

Семинары по НСОТ 3 72

Семинары по ЕГЭ 16 15 485*

ВКС по ЕГЭ 8 16 3585*

Семинары по ФГТ 8 4 92*

ВКС по ФГТ 8 4 920*

Семинары по ФГОС ОО 8 5 316*

ВКС по ФГОС ОО 8 5 3349*

Семинары по ФГОС ПО 16 3 1 144


14

Курсовые мероприятия, проведенные на договорной

основеВид курсового


Продолжительность



Количество обучавшихся слушателей

всего Получивших документ

ПП 630 25 732* 290

КПК 72 85 2711 2711

КПК по накопительной системе

72 31 433 252

Семинары 8-36 142 2821 -

Заочная школа по ЕГЭ 48 11 139* -

По индивидуальным программам

КПК 72- 108 30 30 30

Персонифицированное повышение квалификации

КПК 108 4 95* 95

КПК 72 7 165* 165

КПК (инд.) 72 9 9 9

Семинары 6 2 30 -

ИТОГО 307 7166 3664


15

Итоговые показатели ПК и ПП

В рамках госзадания:

• Курсовые мероприятия - 153,

дополнительно к плану -11

Выполнение плана -107%

• Количество слушателей- 4675,

обучено 5184, получивших

документ – 3442 (66,4%)

Выполнение плана - 108%

На договорной основе:

• Курсовых мероприятий - 307

• Количество обученных - 7166

• С документом - 3550


16

Модели учебных планов ПП

№п/п

Наименование разделов

Доля в про-

грамме

1. Профессиональный цикл 30%

2. Междисциплинарные курсы, модули

70%

3. Итоговая аттестация

№ п/п


Доля в про-

грамме

1. Общепрофессиональные дисциплины

30%

2. Дисциплины предметной подготовки

60%

3. Дисциплины по выбору 10%

4. Итоговая аттестация


17

Реализация программ профессиональной переподготовки

№

п/п

Наименование программы Количество Доля групп, обучающих-ся по модульным программам

Уч. групп

слушателей слушателей, получивших документ

1. Менеджмент в образовании 14 453 216 71%

2. Олигофренопедагогика 8 208 55 62,5%

3. Образование детей старшего дошкольного возраста (на базе СПО и ВПО)

1 25 - 100%

4. Специальная педагогика в специальных (коррекционных) учреждениях

1 29 29

5. Педагогика и методика профессионального обучения

1 26 - 100%

6. Педагогика и психология 1 16 15

7. Теория и методика обучения иностранному языку в начальной школе

3 88 - 100%

ИТОГО 29 845 315


18

Модели учебных планов ПК

№п/п

Наименование разделов, модулей

Всегочас.

1. Актуальные вопросы развития системы образования

22

2. Актуальные вопросы профессионального развития

48

М1 Развитие профессиональной компетентности

24

М2 Развитие информационной компетентности

12

М3 Развитие коммуникативной компетентности

12

3. Итоговая аттестация 2

№ п/п


Всего час.

1. Психолого-педагогический

12 -18

2. Специальный 52 - 46

3. Общекультурный 8


19

Полиинституциональная модель повышения квалификации педагогов

Министерствообразования Омской области

Заказ, финансирование, контроль

ВУЗРеализация модулей

программыПК

ПРЕДПРИЯТИЕПрофориентация

ОУПрохождение ПК, стажерские площадки

МОУОДиагностика, формирование заказа

на повышение квалификации

ИРОООРазработка программ

Координация

договоры договоры

согласование

дого

воры договор

ы


20

Изменение готовности педагогов к решению профессиональных задач

0

10

20

30

40

50

60

70

80

0 - 4баллов

8 - 10баллов

вход

выход

Результаты самооценки

0

10

20

30

40

50

60

70

80

0 - 4баллов

8 - 10баллов

вход

выход

Результаты оценки

Модуль «Развитие профессиональной компетентности»


21

05

101520253035404550

0 - 4баллов

8 - 10баллов

вход

выход


0

10

20

30

40

50

60

70

0 - 4баллов

8 - 10баллов

вход

выход


Модуль «Развитие информационной компетентности»



22

0

10

20

30

40

50

60

70

0 - 4баллов

8 - 10баллов

вход

выход


0

10

20

30

40

50

60

70

80

0 - 4баллов

8 - 10баллов

вход

выход


Модуль «Развитие коммуникативной компетентности»



23

год Доля слушателей, считающих, что данный показатель

проявляется на высоком и очень высоком уровне

Доля слушателей, удовлетво-ренных качеством и доступ-ностью гос. услуги

Соответ-ствие темы

и содержания

проф. Потребнос-

тям

Возможность использова-

ния теоретичес-ких знаний

для решения проф.

проблем

Возмож-ность

примене-ния на

практике освоенных методик и

технологий

Адекватность технологий обучения

слушателей

Комфорт-ность

психолог. микрокли-

мата

2008 88 % 79 % 75 % - 92 % 95, 7%

2009 91,2% 68,85% 76,8% - 93,7% 96,5%

2010 81,98% 67,86% 78,9% - 92,4% 97,4%

2011 88,8% 91% 96,5% 97% 96,3% 98,6%


24

Средние значения показателей по критерию«Удовлетворенность слушателей образовательными услугами»

Проект плана ПП и ПК на 2012 г.

Профессиональная переподготовка:

• Теория и методика обучения иностранному языку

• Менеджмент в образовании

• Олигофренопедагогика

Повышение квалификации:

• 117 КПК, в том числе 13 КПК по ПИМ

• 10 семинаров по ФГОС

• 13 ВКС по ЕГЭ и ГИА


25


26




•Обеспечение условий устойчивого развития системы непрерывного образования педагогического корпуса Омской области (формального, неформального, информального) в целях успешной реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа», Плана действий по модернизации общего образования на 2011-2015 гг. (Распоряжение Правительства Российской Федерации от 07.09.2010 г. №1507-р), долгосрочной целевой программы Омской области «Развитий системы образования Омской области (2010-2014 г.г.)» (Постановление Правительства Омской области от 08.07.2009 г. №119-п) и др.



27

16 декабря 2011 года приняли участие в работе форума «ИнКО как механизм создания устойчивой инновационной

структуры региональной системы образования» более 300 участников инновационных комплексов:

• «Образовательные стандарты нового поколения».• «Школа как центр творчества и развития одаренности детей».• «Школа — территория здоровья».• «Образование детей особой заботы».• «Подготовка конкурентоспособных специалистов для высокотехнологичных производств».• «Обновление дошкольного образования в соответствии с ФГТ».


Инновационные комплексы в образовании

28

В 2011 году деятельность ИнКО представлена через:

организацию различных форм обучения для руководителей и педагогов ДОУ по разработке ООП,

организацию деятельности тьюторов,

деятельность творческих лабораторий и творческих групп по разработке программы «Омское Прииртышье»,

раздел ООП «содержание коррекционной работы» (для детей с ограниченными возможностями здоровья),

программы опытно-экспериментальной работы.


ИнКО «Обновление дошкольного образования в соответствии с ФГТ»

(руководители Тишина Т.Н., Посашкова И.П., Чернобай Т.А.)

29

Основные направления деятельности в 2011 году:

Организационно-методическое сопровождение деятельности учителей начальных классов, работающих по ФГОС НОО с 1 сентября 2010года.

Распространение инновационных практик ОУ по вопросам реализации ФГОС НОО в 1-х классах.

Сопровождение деятельности педагогов, работающих в 4-х классах в 2011 – 2012 учебном году по подготовке к переходу в 5-ый класс в условиях введения ФГОС ООО.

Сопровождение подготовки педагогов школы к введению ФГОС ООО в 2012 – 2013 учебном году.


ИнКО «Образовательные стандарты нового поколения»

(руководители Сухарева А.П., Тишина Т.Н., Бурдельная Ю.А.)

30


Подготовка образовательных учреждений к реализации гигиенических условий, заявленных во ФГОС.

Реализация проектной деятельности в сфере физического воспитания обучающихся.

Создание здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения.

Организация внеучебной деятельности здоровьесберегающей направленности в образовательных учреждениях.


ИнКО «Школа — территория здоровья»(руководители Кучегура Л.А., Кривопаленко Е.И.)

31


ИнКО «Образование детей особой заботы»(руководители Посашкова И.П., Бородавкина Т.Г., Марченко Л.Н.)


• Изучение и обобщение инновационных практик организации обучения детей со специальными потребностями.

• Современные технологии образования детей особой заботы.

• Сопровождение интегрированных детей.

• Проектирование моделей психолого-педагогического сопровождения детей особой заботы; создание диагностического пакета.

• Интегрированное (инклюзивное) образование детей особой заботы.

32


ИнКО «Школа как центр творчества и развития одаренности детей» (руководитель Головина Т.В.)

В 2011 году проведены:

• Круглый стол муниципальных координаторов всероссийской олимпиады школьников.

• Интернет-семинар по проектированию олимпиадных заданий.

• Областной форум педагогов-наставников победителей и призёров регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников.

• Мастер-классы педагогов-наставников.

• Семинары по представлению передового опыта работы.

33


ИнКО «Подготовка конкурентоспособных специалистов для высокотехнологичного

производства»(руководители Ждан Н.А., Емельянова Ю.Г.)


• Разработка организационных моделей и механизмов взаимодействия учреждений профессионального образования по подготовке специалистов в условиях ресурсного центра.

• Разработка и апробация интеграционной модели сопровождения деятельности учреждений, внедряющих Федеральные образовательные стандарты.

34


В 2011 году было организовано 129

видеомероприятий, в которых приняло

участие 20449 работников системы

образования Омской области.

По сравнению с 2010 годом количество

видеомероприятий возросло в 2,3 раза,

количество участников почти 5 раз.

35


За 2011 год проведено 9 научно-практических конференций, в

которых приняли участие более 1200 человек. На

конференциях был представлен опыт 296 педагогических

работников, издано 6 сборников статей участников

конференции.

Впервые совместно с ОмГПУ проведена Международная НПК

«Открытая Новая школа как ресурсный центр успешной

социализации личности».

36


В 2011 году существенно вырос объем

издаваемой литературы.

Выпущено более 50 наименований изданий

общим тиражом около 27000 экземпляров.

Впервые реализован крупный издательский

проект: «Дневник здоровья первоклассника»

выпущен тиражом 18000 экземпляров,

методические рекомендации по работе с

дневником - тиражом более 1000 экземпляров.

37


38




• Организация участия в федеральных, региональных

конкурсах, проектах, выставках, обеспечивающих

укрепление материально-технической базы института.

• Развитие кадрового потенциала региональной системы

образования.

• Повышение роли института в региональной системе

образования и федерально-региональной системе

повышения квалификации педагогических работников.



39

Конкурсы профессионального мастерства

• Впервые конкурс профессионального мастерства среди воспитателей образовательных учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей «Воспитатель детского дома - 2011».

• «Современный классный руководитель».

• «Учитель года 2011».

• Впервые областной конкурс профессионального мастерства «Воспитатель детского дома - 2011».

• Впервые областной конкурс профессионального мастерства «Воспитатель года – 2011».


40


• Областной этап Всероссийского конкурса «Педагогический дебют - 2011».

• Областной этап Всероссийского конкурса педагогов дополнительного образования детей «Сердце отдаю детям».

• Областной конкурс «Лидер в образовании - 2011».

• Областной конкурс молодых руководителей «Дебют»;

• Областной этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства педагогов развивающего обучения «От призвания к признанию» совместно с ИД «Федоров», ФНМЦ им. Л.В. Занкова.


41


• Впервые заочный конкурс «Открытое занятие» для педагогов образовательных учреждений, работающих с детьми особой заботы.

• Впервые областной конкурс профессионального мастерства педагогов средних профессиональных учебных заведений Омской области «Педагог СПО - 2012», первый этап конкурса стартовал в декабре 2011 года.

• Впервые областной конкурс для учителей трудового обучения, работающих в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях разных видов и типов.


42

Экспертиза материалов областных конкурсов

• Областной конкурс методических разработок (в рамках учебно-методического комплекта «Перспективная начальная школа» при поддержке издательства «Академкнига/Учебник»).

• Областной конкурс программ по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни.

• Областной смотр-конкурс программ и проектов организации деятельности лагерей дневного пребывания детей.

• Областной конкурс программ и методических разработок, направленных на работу с детьми «особой заботы», для специалистов социально-психологической службы.


43

Экспертиза материалов областных конкурсов

• Областной конкурс программ и методических разработок, направленных на работу с детьми «особой заботы», для специалистов социально-психологической службы.

• Областной конкурс воспитательных систем.

• Областной конкурс-смотр инновационных форм организации раннего семейного воспитания и дошкольного образования.

• Областной конкурс поддержки образовательных проектов по вопросам развития и поддержки детских общественных организаций и объединений «Мы – будущее России».

• Областной смотр - конкурс образовательных программ муниципальных образовательных учреждений «Школа будущего».


44

Конкурс «Знатоки Прииртышья»

Победителями 2011 года стали 12 педагогов и 11 обучающихся.

В V конкурсе

«Знатоки Омского Прииртышья»

участвовало 120 педагогов и обучающихся,

а всего за пять лет - свыше 600 человек.


45

Олимпиады среди учителей

Олимпиады по географии, биологии, обществознанию, химии,

истории. Всего участвовало 250 учителей.

Проведена Областная олимпиада по основам православной

культуры.


46

Педагогический марафон

В течение октября структурными подразделениями института

проведено 18 тематических дней, в работе которых приняли

участие представители педагогической общественности всех

муниципальных районов Омской области и г. Омска. Всего 1651

человек.

За восемь лет в Педагогическом марафоне участвовало 20 716

человек, что составляет свыше 50% от общего количества

педагогов региональной системы образования.


47

Форумы

Общее количество участников форумов составило 681 человек.

• Форум педагогов - наставников.

• Форум «ФГОС - в практику работы образовательных учреждений».

• Форум «ИнКО как механизм создания устойчивой инновационной структуры региональной системы образования».

• Форум «Экспериментальная и инновационная деятельность образовательных учреждений, работающих с детьми с ОВЗ».


48

Совместная деятельность с издательствами

Заключены договоры с издательствами «Вентана-Граф», «Дрофа»,

«Мнемозина», «Издательский дом Федоров»,

«Академкнига/Учебник», «Просвещение», «Русское слово»,

«Баласс», ФНМЦ им. Л.В. Занкова.

Разработан и реализуется совместный план деятельности с

названными издательствами. На 2011 год планировалось 52

мероприятия, по факту состоялось 60.


49

Динамика численности визитовна сайт ИРОО


50


51




•Обеспечение оздоровления работников системы образования Омской

области на основе региональных стандартов государственной услуги по

оздоровлению (в рамках государственного задания).



52

План выполнен на 100 и более процентов

Знаменский МР, Калачинский МР, Колосовский МР, Кормиловский МР, Любинский МР, Москаленский МР, Называевский МР, Одесский МР, Омский МР, Полтавский МР, Русско-Полянский МР, Тевризский МР, Тюкалинский МР, Черлакский МР, г. Омск, СПО, НПО

План выполнен на 85-99 % Большереченский МР, Горьковский МР, Нижнеомский МР, Павлоградский МР, Саргатский МР, Таврический МР, Тарский МР, Шербакульский МР, С(К)ОУ

План выполнен менее, чем на 85 %

Крутинский МР (84,6 %),

Исилькульский МР (84,3 %),

Марьяновский МР (84,2 %),

Большеуковский МР (77,7 %),

Оконешниковский МР (72,7 %),

Азовский МР (70 %),

Нововаршавский МР (68,4 %),

Седельниковский МР (66,6 %),

Муромцевский МР (57,1 %),

Д/д (57,1 %),

Усть-Ишимский МР (42,8 %),


Выполнение муниципальными районами плана по оздоровлению педагогических работников

53

Количество опрошенных - 1250 чел

Удовлетворены качеством оказанных услуг 100%

Наиболее востребованные процедуры


Мониторинг качества медицинских услуг

54


55





Распределение средств бюджета Института по источникам их получения

Бюджет 55%

Целевые 13%

Внебюджет 32%

56


Использование Институтом бюджетных средств по видам расходов

транспортные услуги1%

коммунальные услуги 6%

Начисления навыплаты по оплате труда

16%

услуги по содержанию имущества 18%

прочие работы 4%

прочие расходы 3,4%увеличение стоимости основных средств1%

увеличение стоимости материальных запасов

2%

услуги связи 0,5% приобретение книгоиздательской

продукции 0,1%

заработная плата 48%

57


58


Улучшение условий реализации государственной услуги по дополнительному образованию педагогических работников

1. Приобретено лицензионное программное обеспечение на сумму 248 000,0 (внебюджет);

2. Приобретено учебное оборудование на сумму 534 000,0 (в том числе интерактивные доски, документ - камеры, проекторы) (бюджет + внебюджет);

3. Приобретены компьютеры в количестве 19 шт на сумму 282 000,0 (внебюджет);

4. Увеличен библиотечный фонд на сумму 100 400,0 (внебюджет);

5.Произведена подписка на периодическую печать в сумме 156 800,0 (77 комплектов периодических изданий) (внебюджет);

6. Сотрудники института проходили курсы повышения квалификации, на эти цели израсходовали 215 355,0 (внебюджет).

59


Улучшение условий

реализации

услуги «Санаторно-курортное

оздоровление работников

системы образования Омской

области»

1. На капитальный ремонт санатория-

профилактория выделено 6 000 000 рублей

(бюджет);

2. Приобретено медицинское оборудование на

сумму 215 000,0 (кислородный коктейлер,

кушетка массажная, весы медицинские,

электроодеяло, аппарат

механотерапевтический) (бюджет);

3. Оформлены помещения санатория 40 000,0

(жалюзи, шторы, зеркала – внебюджет)

60


Улучшение условий труда

сотрудников учреждения

1. Произведена частичная замена светильников для

ограничения коэффициента пульсации освещенности на

сумму 54 000,0 (внебюджет);

2. Аттестовано 47 рабочих места на сумму 71 460,0

(внебюджет);

3. Были исполнены предписания государственного

пожарного надзора на сумму 135 000,0 (в том числе

замена линолеума в фойе 3 этажа) (внебюджет);

4. Оборудованы туалетные комнаты санитарно-

гигиеническими принадлежностями ну сумму 45000,0

(внебюджет).

61


62




Основные направления деятельности ИРОООна 2012 год:

- повышение качества образовательных услуг дополнительного

профессионального образования за счет эффективной реализации системно-

деятельностного подхода;

- продолжение внедрения полинституциональной модели повышения

квалификации;

- создание сети региональных стажировочных площадок по актуальным вопросам

модернизации образования;

- создание устойчивой инновационной структуры системы образования Омской

области, посредством развития региональных инновационных комплексов в

образовании «Образовательные стандарты нового поколения», «Школа как

центр творчества и развития одаренности детей», «Образование детей особой

заботы», «Подготовка конкурентоспособного специалиста»,«Обновление

дошкольного образования в соответствии с ФГТ»;


63


- создание системы менеджмента качества в ИРООО;

- обеспечение научно-методического и организационно-методического

сопровождения поэтапного введения ФГТ, ФГОС общего и профессионального

образования на территории Омской области;

- расширение медицинских услуг и улучшение условий оздоровления работников

системы образования Омской области;

- обеспечение информационно-методического сопровождения аттестации

педагогических работников региональной системы образования;

-обеспечение организационно-методического сопровождения всех этапов

Всероссийской олимпиады школьников Омской области;

- укрепление сотрудничества с издательствами, объединение ресурсов,

направленных на повышение профессиональной компетенции педагогических и

руководящих работников;


64


- организация и участия в региональных и федеральных конкурсах, проектах,

выставках, направленных на укрепление имиджа института, его материально-

технической базы;

- расширение общественного участия в оценке качества деятельности института

посредством ежегодного публичного отчета, работы сайта, участия в выпуске

журналов «Образование Омской области» и «Интеллект. Творчество.

Одаренность», а также газеты «Большая перемена»;

- обновление и пополнение библиотечного фонда, оснащение учебных кабинетов

современной оргтехникой для эффективной организации образовательного

процесса.


65


Полный текст публичного доклада

«Итоги работы БОУ ДПО «ИРООО» за 2011 год»

опубликован на официальном сайте института

Презентация публичного доклада «Итоги работы БОУ ДПО...

Documents