Мета:

навчальна: сформувати вміння вставлятиграфічні об'єкти у текстовий документ;формувати навички роботи з текстовими документами;

розвивальна: розвивати логічне мислення;

виховна: виховувати в учнів інформаційну культуру, активність, уміння самостійно здобувати знання.

1

2

1) Вiдкрити на Стрiчцi вкладку Вставлення.

2) В групi Зображення вибрати кнопку Рисунок.

Для того щоб вставити на слайд презентації рисунок,потрiбно :

3

4

3)Вибрати значок файлу iз зображенням.

4) Вибрати кнопку Вставити.

Для вставляння кліпу на слайд презентації слід зробити те саме, що й для вставлення рисунка. •Потрiбно в групi мультимедiя вибрати кнопку вiдео.

Графічні об'єкти презентації мають

такі властивості:

розміри (висоту та

ширину)

Положення на слайді

(відстань від лівої та верхньої межі

слайда)

форму рамки

товщину

колір межі та інші.

Графічний об'єкт на слайді також можна переміщувати.

Для цього потрібно навести на нього вказівник та перетягнути об'єкт у бажане місце слайда.

При виборі на слайді рисунка або кліпу на Стрічці з'являється додатковий розділ Знаряддя для зображення з вкладкою Формат

Навколо зображення можна створити рамку різної форми,товщини та кольору, використовуючи інструменти

Крім того, можна вибрати готові зразки оформлення зображень з різною формою, кольором, товщиною рамки та з різними ефектами. Усі можливі зразки оформлення графічних об'єктів можна побачити, вибравши кнопку Додатково.

1. виділити об'єкт;

2. викликати меню;

3. обрати пункт Вирiзати;

Для видалення графiчного об'єкту потрібно:

1. Які дії потрібно виконати, щоб вставити рисунок?

2. Які властивості мають об'єкти?

3. Який додатковий розділ з‘являється при виборі рисунка?

Трійка коней за 1 год пробігла 15 км. Скільки кілометрів пробіг один кінь.

( Кожен кінь пробіг 15 км.)

Чи можна 30 горіхів розкластина 5 купок, щоб числогоріхів у кожній купці було непарним?

(Можна. 1+3+5+5+7+9)

Віз один чоловік вовка, козу і капусту. Вовк все хоче козу з'їсти, а коза - капустою поласувати. А людина їм не дає цього зробити.

Приїхали до річки. Потрібно йому перевезти їх через річку на другий берег. А човен маленький, більше двох не вмістить:або йому брати з собою вовка, або козу, або капусту. Доведеться кілька разів їздити.

Задумався чоловік: «Як же мені їх перевести, щоб лиха не вийшло? З вовком поїду - коза капусту з'їсть. З капустою поїду - вовк козу задере. Козу повезу - а другий раз як? ».

Відповідь: Людина перевозить козу. Повертається і бере капусту.Перевозить капусту і бере назад козу. Залишає козу і бере вовка. Повертається і бере козу.