мастер клас
TRANSCRIPT
Мій девіз
«Будьте самими шукачами,
дослідниками. Якщо не буде
вогника у вас, вам ніколи не
запалити його в інших…»
не знаю поганий гарний
У вас найкращий сусід по парті. Притуліть свої долоні до долонь сусіда і промовте:
Теплом своїх долоньок
Я з другом поділюсь
Урок цікавий, новий
Я з радістю розпочну!
Основні класи неорганічних
сполук
ЕПІГРАФ МАЙСТЕР-КЛАСУ Те,що я чую, я забуваю.
Те, що я бачу, я пам’ятаю.
Те, що я роблю, я розумію.
Коли я чую, бачу,
Обговорюю й роблю –
Я набуваю знань і навичок.
Конфуцій
Мета уроку: • узагальнити й систематизувати знання про
основні класи неорганічних сполук.
Завдання: • узагальнити знання про основні класи
неорганічних сполук теоретично і підтвердити їх практично;
• розвивати пам’ять, логічне мислення, уміння нестандартно мислити;
• виховати творчий підхід до навчання, культуру колективної праці.
Книжки Купера, Майна Ріда, Жуля Верна справляють на нас сильне враження. Разом з героями творів ми подумки долаємо льоди Арктики, сходимо на високі гори, занурюємося в глибини океанів, полюємо на слонів, левів і тигрів. Одне засмучує: Америку відкрито без нас, Лівінґстон вже проник у хащі Центральної Африки, Пржевальський – у пустелі Центральної Азії, Гагарін - у космос, а Попов винайшов радіо.
Невже для відкриттів більше немає місця?.. Тож давайте сьогодні здійснимо відкриття у світі
Хімії, пройдемо маршрутами класів неорганічних сполук і ще раз доведемо закон світу – закон єдності й боротьби протилежностей, та відповімо на такі запитання, які містяться в нашому слідстві.
Слідство ведемо за планом:
• 1.Їх розшукує Інтерпол.• 2. Встановлюємо громадянство.• 3. Увага! Розшук.• 4.Генетична експертиза.• 5.Детектор брехні.
1-й етап слідства: «Їх розшукує Інтерпол»
1. До складу цих сполук входить два елемента, один з яких мешкає у квартирі №8 ПСХЕ Д.І.Менделєєва. До якого класу речовин вони належать, як класифікуються?
2. Сполуки, які проживають у цій державі, складають з найлегшого елемента , його кількість залежить від гостинності кислотних залишків. Що це за сполуки, як вони класифікуються?
3. Обов’язково до цих сполук входить Ме елемент і дует елементів під №8 і №1. Встановіть сполуки, їх класифікацію.
4. Коли б не ці сполукиЛюдство зазнало муки,
Одною ми пишемо по дошці,Іншу гасимо оцтом у ложці,
Додаємо коли ми куховаримо,Печемо, клеїмо, перемо…
Доказів вам уже доволіЗвичайно ці сполуки…
Розподіліть речовини за класами.
1) K2S; 2) NaOH;3) CaCl2; 4) NaNO3;5) Al2O3; 6) Li2Si03;
7) H2S; 8) Mg(OH)2;9) СO2 ; 10) H2SO3.
3-й етап слідства: «Увага! Розшук.»
У двох пронумерованих пробірках містяться розчини речовин: хлоридної кислоти і натрій гідроксиду. Визначте
кожну з речовин за допомогою дослідів.
4-й етап слідства: «Генетична експертиза.»
Доведіть що К і S мають спільних родичів. Свої припущення підтвердити складанням схеми ланцюжка перетворень, що підтверджує генетичний зв’язок між класами речовин.
S → SО2 → SО3
К2SО4 К → К2О → КОН
5-й етап слідства: «Детектор брехні»
1.Вода буває в твердому стані. 2. Карбон ІІ оксид або чадний газ – корисний для
людини. 3. В людському шлунку є кислота. 4. Шлунковий сік місить у собі 0,3% хлоридної
кислоти 5. Кислоти змінюють забарвлення фенолфталеїну на
малиновий колір. 6. Всі гідроксиди розчинні у воді. 7. Всі метали розчиняються у кислотах. 8. Індикатори в розчинах солей змінюються своє
забарвлення. 9. Для того щоб виявити хлоридну кислоту потрібно
додати аргентум нітрат. 10.Натрій гідрокарбонат це кухонна сіль. 11. Солі реагують з солями тоді, коли утворюється
осад. 12. Перли це кальцій карбонат.
Нехай в усьому буде ладНа кухні оцет і натрію
гідрокарбонат.Щастя хай буде звідусіль
Відпочивати їздити у Крим,А не по кухонну сіль.Із крану хай ллється
Чистенька водаЗдоров’я усім вам
На многії, благії літа.