доклад по универсалу
TRANSCRIPT
Створення банку даних на учасників НВП навчального закладу;
Проведення комплексної психолого-педагогічної діагностики учнів та їх батьків (анкети, бланки, повна автоматизація обробки результатів);
Системний аналіз та прогнозування особистісного розвитку учнів по класних колективах та всього навчального закладу;
Конструювання задач особистісного розвитку (в автоматичному та творчому режимах);
Конструювання навчально-виховних завдань навчального закладу (на рік, семестр);
Визначення ефективності навчально-виховних та навчальних програм в системі проектування для роботи в конкретному класному колективі.
Технологічний модуль: Психолого-педагогічна діагностика учасників НВП
Особистість
3. Соціальний розвиток
4. Духовний розвиток
II. Д
іагн
ости
чн
і пси
хол
ого-
пед
агог
ічн
і м
етод
ик
и
III.
Рез
ульт
ати
пси
хол
ого-
пед
агог
ічн
ої
діаг
нос
тик
и у
час
ни
ків
нав
чал
ьно-
вихо
вног
о п
роц
есу
(Рез
ульт
ат І
т/м
)
1.Фізичний розвиток 2. Психічний розвиток
I. Цілі і завдання національного виховання учнів загальноосвітніх навчальних закладів
Структурно-компонентна модель І технологічного модуля «Диагностика»
Технологічний модуль: Аналіз особистісного розвитку учасників НВП
ІІІ. Результати аналізу особистісного розвитку учасників НВП (Результат IІ т/ м)
ІІ. П
рог
ноз
уван
ня
роз
витк
у (
Рез
ульт
ат I
І т/
м)
(Р
езул
ьтат
IІ
т/ м
)
I. Результати психолого-педагогічної діагностики учасників НВП (Результат І т/м)
оолоорлррллр
Фізичний розвиток ( F)
Психічний розвиток ( P)
Соціальний розвиток ( S) )
Духовний розвиток ( D )
F P
P S
S D
Про
блем
и:F
-
Пот
енці
йні
мож
ливо
сті:F
+
Про
блем
и: P
- П
отен
ційн
і м
ожли
вост
і:P
+
Про
блем
и: S
-
Пот
енці
йні
мож
ливо
сті:
S+
Про
блем
и:D
- П
отен
ційн
і м
ожли
вост
і:D
+
1
2
3
Структурно-компонентна модель ІІ технологічного модуля «Аналіз»
Створення бази даних навчального закладу.
Створення бази даних педагогічного та учнівського колективунавчального закладу.
Створення бази даних результатів психолого-педагогічного анкетування учнів, батьків учнів, педагогів тощо. В базу даних вводяться результати дослідження по:-соціально-комунікативний розвиток;- діагностика вад особистісного розвитку;- ціннісні пріоритети;- ставлення батьків;- фізичний розвиток.
Аналіз результатів дослідження:- соціальна активність по школі;- ціннісні орієнтації по школі;- колективоутворення по школі;- вади особистісного розвитку по школі;- ціннісні пріоритети по школі;- зведені дані на клас;- зведені дані по школі.
Вивід результатів дослідження по:- соціально-комунікативний розвиток;- діагностика вад особистісного розвитку;- ціннісні пріоритети;- ставлення батьків;- фізичний розвиток.
Обробка інформації, аналіз та друк результатів дослідження.