Краеведческий материал в преподавании РКИ

Объект исследования: разработка методики включения краеведческого материала в структуру уроков РКИ

Предмет исследования: приемы и методы работы с краеведческим материалом.

Цель работы – изучить особенности работы с краеведческим материалом на уроках РКИ и выявить эффективные способы преподавания, способствующие формированию и развитию коммуникативной и культуроведческой компетенций у иностранных студентов.

Задачи:

1) Отобрать краеведческий материал;

2) Рассмотреть и проанализировать особенности работы с ним;

3) Выявить различные способы включения краеведческого материала в структуру занятий по РКИ;

4) Составить учебно-методическое пособие

Материал исследования:

Краеведческие тексты (легенды, предания Томска), топонимические тексты, тексты о Томском государственном университете.

Принципы отбора материала:

- достоверность; - культурологическая направленность; - непротиворечивость; - комплексное изучение краеведческих

объектов

Способы включения материала в учебный процесс:

- тексты для чтения и аудирования; - учебный материал для отработки

грамматических навыков; - текстовый материал для составления

диалогов; - материал для научно-

исследовательской работы

Основные методы исследования:

1) Описательный:-прием наблюдения;-прием сбора материала;-прием классификации и систематизации;-прием преобразования;-прием компонентного анализа;-прием обобщения материала

2) Лингвоисточниковедческий метод: анализ источников изучения и определения их информативных возможностей;

3) Анализ и синтез

Методика составления УМК:

1) Отбор материала2) Адаптация материала для восприятия3) Анализ дидактических возможностей

текста4) Составление предтекстовых заданий5) Составление послетекстовых заданий